無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初中印象作文550初中 初中印象作文600字初一篇一

廣布在北國的崇山峻嶺,，幾經(jīng)千萬年的沉淀積累,，在干燥寒冷的氣候下竟磨礪的愈發(fā)堅韌雄奇,。唯其雄,，才這樣正氣凜然，直刺青天,；唯其壯,，才這樣粗獷豪邁，綿延千里,。它們見證著中原歷史的滄桑變遷,。當硝煙散盡后，王朝更迭,，轉(zhuǎn)身,，卻早已物換星移，今非昔比,。

然山,，回眸卻是一段永恒。

五岳獨尊的泰山雄峙于北國大地,，拔地而起,，綿延千里。裸巖突兀,，山勢重疊,，蒼松巨石，煙云浩渺,，蒼勁的山風(fēng)肆虐而過,，卻帶不走那段傳承的經(jīng)典。江山幾易主,，封禪以報天的禮儀未曾間斷,，雄奇俊秀的山巒跨越千年,，借那大大小小的石刻向我們宣告，那些燦爛王朝往昔的繁盛,。

山之博大情懷,，乃渾厚坦蕩，容納萬世,、匯聚百川,。

北地的干寒，似是造就了他堅毅剛強的品格,，又如那鐵骨錚錚的山東好漢,，爽朗而豪邁。分明是那份豪氣感天動地,，有容百川之魄力,，有納千湖之胸懷。浩浩湯湯的黃河之水在山川間曲折迂回,，一點點侵蝕他的毛發(fā)血肉,，峰峙岳連的磅礴大氣本該如此謙和的包容。天地間的崢嶸萬象,，終是一個“容”字罷了,。

不論是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的東岳泰山,，還是“五千仞岳上摩天”的西岳華山,，亦或是“巖巒疊萬層，鬼怪浩難測”的北岳恒山,，劈地摩天,，氣冠群倫，北地山川的磅礴氣勢如此攝人心魄,。

蒼茫的北國疆域上,，逝去的歷史沖淡不了他們的華光，更抹不去一個民族如山般渾厚坦蕩,、博大謙和的胸襟與氣度,。

初中印象作文550初中 初中印象作文600字初一篇二

大伙想不想了解我想像中的新型學(xué)校是哪種嗎？假如想的話,，就讓我來對你說吧,！

當你挨近校園，緊閉的高科技校門就會自動發(fā)出紅色電子光束對你進行掃描,，經(jīng)過認證后,，就會自動把門打開，再也無需保安每天守衛(wèi),。

當你進入校園,，看不到任何的垃圾箱,，而滿是大小不一，形狀各異,，色彩鮮艷的樹木,，你可別小看這部分樹木，功能可大呢,！它們能散發(fā)出各種香味與光線,，同學(xué)們在校園里，隨時隨地與它們接觸,，再也不會近視；當你手上有廢棄物時,，只須隨意投向任何一棵樹,，它們就會立即把廢棄物自動吸收，并把它化作養(yǎng)料,；當你玩耍有危險時,，它們還會自動彈出大手把同學(xué)護住，再也不怕發(fā)生安全事故,。

當你走向教學(xué)樓時,，會看到無數(shù)如照片大小的名人畫像，只須你想看哪一幅,，就小聲地說出序號,，它就會變大，并發(fā)出聲音,，來給你解說關(guān)于他們的故事,，再也不會像目前如此冷冰冰的掛在墻壁上，沾滿灰塵,。

當你走進教室,，你會看到教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開,，以免同桌擠來擠去,。黑板也變成了白色，只須一按按鈕,，被畫得“五彩繽紛”的白板就會煥然一新,，再也不需要每天擦黑板了。更神奇的是在這個白板上還能像看電視一樣看幻燈片和資料,，連投影儀都不需要,。在這個教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè),，只須把作業(yè)收上來,，放進一個打分機中,，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會批改得清清爽爽,。

下課了,，你可以去自己想去的.操場，由于操場再更不是單一的,，連樓頂也是操場,。別擔憂不安全，假如你不小心到了樓頂邊,，會有一堵無形的電子墻保護你,，你可以任意玩兒，不會有危險,。

你看,，我想像中的新型學(xué)校是否非常有趣呢？那你想像中的新型學(xué)校又是什么樣子呢,？假如沒想好,，下次再告訴我吧！

初中印象作文550初中 初中印象作文600字初一篇三

我離開新加坡已經(jīng)許多天了,，回家之后,，真的很不習(xí)慣。在新加坡,，我看馬路兩邊又密又高的大樹,；看整潔的街道和干干凈凈的車輛；看熱情而又有禮貌的公民,；看標著英文的建筑物,。這一切都與中國的截然不同 。我愛上了這個美麗而又不失整潔,，干凈而又不失有序的“花園城市”：新加坡,。這里的好環(huán)境都是靠公民們的共同努力得來的。他們不但講“馬路文明”,，而且待客非常熱情,。而我們的導(dǎo)游就是新加坡人民的一個縮影。

我們的導(dǎo)游姓白,，大家都親切地稱他為“白導(dǎo)”,。在新加坡之行的四天中，我從沒見他與誰紅過臉,，發(fā)過脾氣,。白導(dǎo)和藹可親，十分幽默，大家都很喜歡他,。在同學(xué)們眼中,，他就是一位“大朋友”。我們在菩提學(xué)校（新加坡的友好學(xué)校）交流訪問的那幾天白導(dǎo)天天都接我們送我們,，晚上還帶著我們?nèi)タ绰糜尉包c,。我們在花芭山游玩時，看到一面墻上掛滿了許許多多的木制浮雕,，那里見證了新加坡的歷史,。白導(dǎo)一塊一塊地給我們耐心講解，講的那么細致,、認真,，簡直就是一位歷史課教師！假如同學(xué)們有不懂的問題隨時可以發(fā)問,，白導(dǎo)都會一一耐心解答,，由此可見他對我們的關(guān)懷和愛。

我們終于要離開新加坡了,。7月11日凌晨，我們五點半就起床趕往樟尼飛機場,。上了大巴,，白導(dǎo)的身影第一個出現(xiàn)在我眼前，這是我很感動：現(xiàn)在還不到六點,，可白導(dǎo)卻依然陪伴著我們,，一直把我們送到飛機場。

到了安檢口,，白導(dǎo)不能進去,。隔著一層玻璃窗， 大家遠遠地望見白導(dǎo)沖我們招手,。我偷偷地把眼淚使勁地往心里咽——“再見了,，白導(dǎo)，但愿我們還能見面,！”

新加坡,，風(fēng)景美，環(huán)境美,，人情更美,。

我期待著將來的一天，我能重游新加坡,。

初中印象作文550初中 初中印象作文600字初一篇四

童年,，如天一般蔚藍，如水一般剔透，如云一般純潔,，如紙一般空白,，如雞尾酒一般繽紛多彩，一去不復(fù)返,。

兒時,，我如玻璃杯中的一杯水，純凈剔透,；長大,，我開始溶入一個叫作“社會”的器皿中，不斷碰壁,，改變著自己的形態(tài),，使其能溶入這個器皿，凡事三思而后行,，變得小心翼翼了,。

兒時，我如一張白紙,，對什么都不了解,，對什么都好奇，對什么都不怕,，一片空白,。漸漸地，一種叫“社會”的東西開始渲染這張紙,，讓紙不再純白,，開始變成一幅模糊的，才剛打了輪廓的山水畫,。時光流逝,，白紙帶著它那模糊的輪廓，完全浸入了社會,，任其在上面潑灑著,，描繪著，點綴著,。畫中,，山拔地而起，水潺潺而流,。沒過多久,，我進入了校園，并愛上了這里,，盡情盡興地享受著玩耍的樂趣,。隨之,，畫中的水里出現(xiàn)了小魚，山上出現(xiàn)了森林,，野兔,，飛鳥……，隨著時間的推移,，畫也不斷地增添著,，變化著，讓其越來越有活力,，越來越復(fù)雜……十年寒窗過后,，它已不單單是張畫，也難保持那原有的樸素,。它,，變了……

但我情愿，童年如一杯繽紛的雞尾酒,。不只是童年,，還有青春，甚至一生,，我都希望它如一杯雞尾酒,，一種世界上最純、最香,、最獨特的酒,。它是用四季的收獲所釀成的，是用滿天的星雨所調(diào)制的,，是在時光的地窖里封存的，是用心靈的酒杯所承載的,。

童年如和風(fēng),，從我耳邊拂過，輕拂我的臉頰,；童年如大霧,，大霧讓我不能把一切看透，我在霧中不斷探索,；童年如陽光,，溫暖我心；童年如曲,，跌宕起伏,；童年如詩，清新淡雅,。

擁有時,，不懂得珍惜，失去了，才知道留戀,?；厥组g，童年已成為過去,。

初中印象作文550初中 初中印象作文600字初一篇五

春風(fēng)四月,，清明至。雨躲閃著,，紛紛灑灑,，似是離人的淚，凄迷了心緒,，紛亂了神魂,。

青草茵茵，在微雨的澆淋下,，平添幾分清新,。路旁的杏樹，是否以為東風(fēng)吹滿了淺粉,，杏花春雨,，那舊堂屋檐下的燕是否重新歸來？

帶上祭品,，踏著細雨浸濕的巷陌,，總會碰到一些熟悉的男女老少，彼此點頭,，微笑,，并擦肩而過。它是一場盛大的祭奠,。

一路雜花生樹,，杏花嫣紅，樂雀雪白,，街坊巷陌,，煙火輕微，老老少少,，皆賞春色,。

人間四月，唯有那杏花開得最美,。杏花的花瓣有四五片,，花瓣潤澤透明，似乎是用琥珀雕成的,，頗有冰清玉潔的韻致,，嫩黃色的花蕊,，似一顆顆繁星正向我們調(diào)皮的眨眼。

重溫你,，是蒙蒙細雨中牧童牛背上吹奏的柳笛,，是漁舟唱晚幽雅的情調(diào)。輕折一縷杏香飄,，融入雨中久久未散,，輕嘆：“淺淺相思雨紛紛，流年歲月不堪剪,?！?/p>

清除墳前的雜草，整齊地擺出祭品,。貪玩的小孩拿起那一張張紙幣,，散向地面。一陣風(fēng)吹過,，漫天飛舞,，向遠處望去，斷魂哭泣的人們,，跪在祖先旁,，焚香燃蠟，點燃心中無限的哀思與惆悵……

幽藍的火苗,，點燃的紙幣,，迅速在寄托中蔓延，飛舞,，隨風(fēng),，越飄越遠，消逝無痕……

祭拜的香火在山間裊裊升起,，直達我遙望的遠方,。輕挼雨露澆灌的杏花枝放置在于你面前，敬酒一樽,，憶往事，祭清明,。

風(fēng)起,，白蝴蝶帶著離人的思念，在山間翩翩起舞,，飛向那熟悉又陌生的地方,。

下山，看梨花落盡,，楊花飛盡,，春也成了憔悴,。多年后，我依然可以憑借清風(fēng)的氣息,，懷念昨天的你,。

印象清明，微雨如淚,，漲滿了杏樹下的水甕,。

印象清明，陌上青青柳色,，心中念念故人……

初中印象作文550初中 初中印象作文600字初一篇六

在沒人陪伴的十二月里,，除了給滿自己溫暖，還要微笑的向前走,？在逆境中要有永不言敗的信念,，你就會慢慢的逆流而上，不斷崛起,，就可以發(fā)出：問蒼茫大地,，誰主沉浮。

剛剛連接起來,，馬達就轉(zhuǎn)了起來,。” 姥姥搬了一把椅子坐在了我的旁邊給我釘演出服上的亮片;工作的壓力與煩惱,，促使他們生活節(jié)奏也隨之改變了,，我們又知道嗎。

春運被譽為人類歷史上規(guī)模最大的,、周期性人類遷途,。再往上走60米，你會見到7塊大石頭夾在兩座山之間,，稱七星洞?旭日東升,，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個,、兩個,、三個。我們是新一代的“革命者”,，為理想奮斗,，為未來拼搏。

我趕緊進了家,，跑到了二樓,，看著那一個個煙火直射云宵，我用望遠鏡看著天上的月亮,，邊看邊想,，你說這嫦娥也真是的,，為什么要偷吃后羿的仙丹呢;又跑過了一座橋，我覺得橋的大小都一直在變,。我走啊走啊,，突然一個光明使者的悠悠球把我給吸引住了。它走起路來神奇十足,，像一個威武的大將軍,，實在惹人喜愛？山上的一片松樹卻是綠意不減,，頑強拼搏,，抗拒枯黃。

時間于我們是一列火車,，我們是在車廂里熟睡的乘客毫無察覺,，有時一醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯過了很多,，甚至是錯過了站,。心存感恩，知足惜福,！生活中的每一個人只要往前一步,，就可以把垃圾準確無誤地扔進垃圾桶里。我叫張恪華,，今年六歲半了,，我在高新一小一年級一班上學(xué)。若我們成功了,，您會為我們祝賀!

光陰的故事,，不僅包含著一去不復(fù)返的歲月，更重要的是父母對我們無限的愛,，值得我們一生去珍惜,，去留戀。他的雅趣可與茶意相比,。陶云川就是這樣?在我們的周圍將會無比的溫馨,、和煦。我該夸夸誰呢,。

和書一起走過的日子,，無比欣慰，無比快樂,，無比靜然;理想的實現(xiàn)靠實干,，不靠空談,。

方鴻漸到底是個知識分子,，在買假文憑之前,，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口：父親是科舉中人,，要看報條,，丈人是商人，要看契據(jù),。讀完后,，我認為有一絲驚訝，在宇宙中居然只有地球適合人類居住,，在以地球為中心的四十億千米的范圍內(nèi),，是根本沒有適合人類居住的第二個星球；

試著抹去心中的黑影,，盡管外面天旋地轉(zhuǎn),，都與之無關(guān)。有一次中午,，姥姥做了一次糖醋排骨,，我一聞這味道就知道這菜是一道佳肴，于是就吃了一塊嘗嘗,，這味道實在是太好了,，就開始狼吐虎咽、風(fēng)卷殘云地吃了起來,。其實也沒什么可奇怪的,？我們先來到了昌文步行街。

世紀末來自意大利的宗教士兵將nicholas圣人的遺物帶回意大利,，并在港口城市bari建造了一座教堂來紀念他,。后來，在時間飛逝中我漸漸長大,，不再向往那么簡單,，幼稚的生日，取而代之的是一次又一次的生日party,，一次又一次的狂歡,，游樂場的秋千，長椅,，旋木早已被深埋在記憶的深處,！世界變得越來越現(xiàn)實，童年的一件傻事竟能勾起我們無限的趣味,，在《城南舊事》里,，在這個幼小而可愛的小英子眼里，一件乏味的駱駝咀嚼的事,，卻變得如此美妙而生動,。玉：我乃廣寒宮座下玉貓,，你又是何方神貓。屋檐下方的地上,，燕窩倒扣著?

自認為已經(jīng)不錯了,，我就把畫拿給外公看。用他極壯健的根牢固每一寸土地,，向太空釋放無窮盡的氧氣,。四、這些科學(xué)家遇到困難的時候,，從不退縮,，總能堅持不懈，直到成功為止,！萬物都變成了白茫茫的一片,。

同樣是無恥地流逝著的歲月，同樣是放肆地變換著的月考成績單,，而我卻沒有灑脫地玩弄我的正在悄然飛逝的年華,。今天早晨，我十分激動,？你望著我發(fā)呆的樣子,，笑了笑，然后頭也不回地走了,。您說,，我出生時，臉色青紫,，呼吸急促,，只有6斤多重， 但為了讓肚子里的我長胖一些,， 您整整吃胖了40斤,，想象著懷著我的您又矮又胖，一定不太好看,， 哎,， 愛美的您。

初中印象作文550初中 初中印象作文600字初一篇七

暑假,，爸爸媽媽決定要讓我長長見識,，于是帶我去北京游玩。

北京,，是一個飽經(jīng)500年滄桑的歷史文化名城,。在這段歷史中，天安門見證了新中國誕生的那一刻，和中華民族走向富強的輝煌一頁,！與在天安門隔街相望的是人民_,。它讓我們知道，革命烈士們用青春,，用熱血，默默地為人民和國家無私奉獻,。故宮緊挨著天安門,，莊嚴而又美麗。它,，也記載了明清兩代皇宮的歷史?，F(xiàn)在，讓我們把目光投向圓明園,。圓明園中那一堆堆亂石,，一座座被摧毀的建筑，讓人看了無比憤慨,。圓明園譜寫的是一段屈辱史,，時刻提醒我們：不忘恥辱！

北京,，是一個現(xiàn)代化的首都,。交通發(fā)達成為一個大城市民必不可少的條件。其中,，地鐵成為一種重要交通工具,。在北京，地鐵站處處可見,，地鐵則像一條長長的繩子,，繞滿了北京城。有了地鐵,，就可以“走遍北京城”了,。不僅如此，北京的公交車流水一般,，一輛接著一輛車,。而且北京的公交車線路數(shù)不勝數(shù)，讓交通更發(fā)達,。

在北京,，人群就像大海一樣一浪高過一浪。地鐵站里,，人聲鼎沸,，人行道上，人山人海。比起我的家鄉(xiāng)贛州,，北京的人實在太多了,！人們都匆匆忙忙，大步流星地向前走,，這些人就像北京的血液,，把能量帶給北京，讓北京繁華,。

要說北京什么最好吃,，很多人會想到烤鴨，我也不例外,。它皮酥肉嫩,，香嫩可口。用面皮包著烤鴨肉吃,，更是好吃,！那天爸爸媽媽帶我去吃北京烤鴨，真是讓我大飽口福,！不過,，我發(fā)現(xiàn)，北京菜大多都是甜的,，讓我們南方人吃不慣,，因為太甜了！雖然有些吃不慣,，但也讓我們感受了北京的飲食文化,。

北京印象，深深地刻在了我腦子里,，永遠也不會忘記,！

初中印象作文550初中 初中印象作文600字初一篇八

金秋時節(jié)，雨下的紛紛擾擾,，我們走進東辰的大門,，初來乍到，這里的一切都讓人感到溫暖,。

走進教室,，一抬頭就看見活潑的朋友們與笑容滿面的老師；在課堂上,，我們一個個奮筆疾書,，不負青春年華，用激情書寫我們的學(xué)習(xí)生涯,；在休息時,，我們玩得瘋狂,，盡情釋放我們的活力與天性。我們快樂,，我們自信,，我們好學(xué)。

教室里,，我們書聲瑯瑯,；食堂里，飯菜飄香,；學(xué)習(xí)一天的疲勞都能被一碗熱湯消散：溫?zé)岬臏樦韲稻従徚飨?，留在心底化為淡淡的幸福。那熱湯里,，凝聚著老師與學(xué)校的關(guān)懷與愛，讓我們茁壯成長,。

一個簡單的動作,，能讓人振作。在食堂門口,，總能看到校長的身影,，為我們豎起大拇指，對我們說：“good,！”激勵我們,，奔向更好的未來。

“如果你渴求一滴水,，我愿意傾盡一片海,；如果你要摘一片楓葉，我給你整個楓林和云彩,；如果你要一個微笑,，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行,，我陪你到未來……”這是老師對學(xué)生的告白,，教育里的愛，雕鏤人心,，永不銹蝕,。

依稀記得，初來教室時,，書本被大紅花包起來,，那一朵朵鮮艷的紅花，象征著“開門紅”的紅花,，是老師對我們的殷殷期望,，教室的尖角都用布小心翼翼的包上了,，點點滴滴，細心到不能再細心,，老師們用生活中的細節(jié)為我們凝聚了愛的力量,。

很幸運，能進入東辰,；很驕傲,，我是東辰人。初來乍到,，這里的一切都讓我感到溫暖,。這樣一所學(xué)校，是讓我充滿溫暖和幸福的所在,，是讓我努力與進步的存在,，在這里，我感受到了不一樣的幸福滋味,。

初中印象作文550初中 初中印象作文600字初一篇九

北京是好是差,，我來評一評。

北京的建筑是古老的,，那兒有悠久的歷史和文化,。

古老的天安門，在古時候,，只是一座城墻,，在戰(zhàn)爭時候，它依舊保存了下來,，真是一個奇跡,！雖然經(jīng)過多年的維修，還是能夠看出時光留下的裂痕,。一年一換的_頭像,，懸掛在門上，那畫像就像施了魔法,，無論我們站在哪一邊,，_總是親切地望著我們微微笑笑，眼睛注視著我們,。

北京是“陳舊”的,，一些小商店的門頭就只是在墻上“挖”了一個洞，就當成一個店鋪了,。在那些店里,，招牌都貼在玻璃上，看上去不是很美觀,。媽媽告訴我,，老北京最大的特色就是胡同了,，北京政府不允許大家有很大的改動，要最大限度地保持北京“原味”,。

北京是有文化的,，不愧為一個文化古都。北大,、清華都在這里,，有100多年的歷史了。兩個校區(qū)都是又大又漂亮,。我們主要參觀了清華大學(xué),，清華大學(xué)有小河流水，有小橋荷花,，學(xué)生們熱情大方,。媽媽帶著我體驗清華大學(xué)的食堂生活，可是食堂需要飯卡,，媽媽向一個大哥哥借了一張飯卡,，大哥哥二話不說就熱情地借給了我們，真是值得我們學(xué)習(xí),！食堂很大,，墻上貼著“光盤行動”,，可是食堂給的飯也很多,，3個人兩碗飯都吃不光，以后我們要少拿一點,！雖然是周日,，清華大學(xué)人最多的是圖書館，大哥哥大姐姐都來看書,，“難道書那么好看,，我也要去看看，可惜我進不去,！”我心里想,。

北京是繁華的，大街小巷密密麻麻的人,。但是環(huán)保非常不錯,，有很多野生動物。小八哥由于太胖而“飛不高”,，高飛的大雁,，排成“人”字，象征著中國繁榮又富強,。

北京是文化古都,，歷史悠久的故宮,，美麗曲折的頤和園，各個胡同,，百年大學(xué),，都讓我非常喜愛。我愛首都北京,！

初中印象作文550初中 初中印象作文600字初一篇十

升入初中,，我對什么都感到新奇，特別是來教我們的幾位老師,。

我第一個見到的老師,，是我們的班主任，楊老師,。

楊老師個子不高,，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個感覺就是和藹可親,，是很好相處的老師,。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣,。記得因為學(xué)校的衛(wèi)生檢查,，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了，于是,，他只好去剪了頭發(fā),。后來在一次數(shù)學(xué)課上，那個同學(xué)被提問了,，他回答后,，楊老師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑,，大家全笑瘋了,。

不僅如此，楊老師一點也沒有我想象中的嚴厲,，當其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴厲時,，連什么都必須怎么樣時，我無比高興自己的班主任和他們的不一樣,。

第二個見到的是語文老師,，我只有一點覺得語文老師說話時有一點抑揚頓挫的感覺。在上語文課時我發(fā)現(xiàn)語文老師蔡老師講課很好,，很深入也很具體,。所以我比較喜歡語文老師的課。

還有一個給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師,。

馬老師是一個剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師,，由于他頂有一頭西瓜頭,，女生們都認為他是“可愛型”的老師。

也許是因為他剛剛大學(xué)畢業(yè),，所以大家一致認為馬老師是最好相處的老師了,。所以大家是科學(xué)課都很輕松，也很“熱鬧”,。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個被我們當做朋友來看待的老師,。

但是，后來經(jīng)過楊老師的一番“教育”后,，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過頭了,。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了。

這就是我們的初中老師,。