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高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇一

現(xiàn)對本學(xué)期的活動作一小結(jié),。

本學(xué)期的組員是新成員。他們其中有較好的書法基礎(chǔ),，在基本筆畫方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較成熟,，所以本學(xué)期在基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),。同樣采用以前的辦法,，每次上課，我都會選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字,，印一張練習(xí)紙,。

在上課都時候,，盡量讓學(xué)生來分析每一個字的結(jié)構(gòu)特點和書寫注意點，我再作適當?shù)难a充,，讓學(xué)生能獨立地發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律,，有助于學(xué)生對同類字的書寫。在書寫時講究方法,，要求學(xué)生多對自己書寫的字和例字進行比較,，找出不足和優(yōu)點，改進缺點,。

今天的學(xué)習(xí)是為了明天的獨立學(xué)習(xí),。學(xué)生在學(xué)習(xí)時應(yīng)學(xué)會怎樣去分析一個字，怎樣去安排一個字,。在今后的學(xué)習(xí)上必須獨立學(xué)習(xí),，而字帖就成了今后書法學(xué)習(xí)的好老師。所以,，現(xiàn)階段提高學(xué)生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,。本學(xué)期，培養(yǎng)學(xué)生臨貼能力為主,。

每過一兩周,，我就要求學(xué)生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張，在完成作業(yè)后,，進行點評,，要求學(xué)生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好,，然后教師進行點評和補充教學(xué),。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手,。

為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用能力,，本學(xué)期組織學(xué)生進行了書法作品書寫小競賽。在教學(xué)中,，教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法,、方式，以及書寫的技巧,，平時多練習(xí),，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過幾次實踐練習(xí),，然后組織學(xué)生進行一次書法作品寫作考核,，增強學(xué)生對書法的運用能力。

由于時間的原因，本學(xué)期只進行了四個月的教學(xué),，所以很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都還沒完成,，在下學(xué)期的教學(xué)中，我們繼續(xù)加強學(xué)生對字結(jié)構(gòu)的分析和運用,，進一步加強對臨帖的練習(xí),。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇二

根據(jù)學(xué)期初制定的活動計劃和上學(xué)期興趣小組活動的不足，本學(xué)期的硬寫興趣小組活動是以培養(yǎng)學(xué)生的基本寫作能力和進行良好的`寫作習(xí)慣教育為基礎(chǔ)的,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)生的獨立寫作能力和寫作習(xí)慣有了一定的提高。這學(xué)期的活動總結(jié),。

因為這學(xué)期的組員比較少,，而且基本都是以前的學(xué)生，在基本筆畫方面的學(xué)習(xí)也比較成熟,，所以這學(xué)期在基本筆畫的基礎(chǔ)上,，重點培養(yǎng)學(xué)生對文字交錯結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。和上學(xué)期一樣,，每節(jié)課,，我都會選一些有代表性結(jié)構(gòu)的單詞，打印一張練習(xí)紙,。在課堂上,，盡量讓學(xué)生分析每個單詞的結(jié)構(gòu)特點和寫作要點，我會做適當?shù)难a充,，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)單詞的寫作規(guī)律,，有助于學(xué)生寫出類似的單詞。寫作中注意方法,，要求學(xué)生將自己寫的文字與例句進行對比,，找出缺點和優(yōu)點，改進缺點,。

今天的學(xué)習(xí)是為了明天的自主學(xué)習(xí),。學(xué)生在學(xué)習(xí)時應(yīng)該學(xué)會如何分析一個單詞和排列一個單詞。在以后的學(xué)習(xí)中,，一定要自主學(xué)習(xí),，字帖將來會成為書法學(xué)習(xí)的好老師。因此,，在現(xiàn)階段,，提高學(xué)生的發(fā)帖能力非常重要,。這學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的臨時粘貼能力,。每隔一兩周，我讓學(xué)生在鋼筆字帖上寫1-2個字,。寫完作業(yè)后,，我讓學(xué)生說出你的單詞和字帖里的單詞的相似之處,，并提出一些不好的地方。然后老師會點評,，補充教學(xué),。讓學(xué)生了解發(fā)帖的方法和技巧，在以后的自主學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手,。

為了提高學(xué)生的書法應(yīng)用能力,，這學(xué)期組織學(xué)生舉辦了一個小型的書法寫作比賽。在教學(xué)中,，教學(xué)生寫硬筆書法作品的方法,、途徑和寫作技巧，要求他們在學(xué)習(xí)中多練習(xí),，多談?wù)勅绾螌懞糜补P書法作品,。經(jīng)過幾次實踐練習(xí)后，學(xué)生被組織進行書法寫作評估,，以提高他們的書法使用能力,。

由于時間關(guān)系，這學(xué)期才教了四個月,，所以很多學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有完成,。在下學(xué)期的教學(xué)中，我們將繼續(xù)加強學(xué)生對單詞結(jié)構(gòu)的分析和應(yīng)用,，進一步加強臨時崗位的實踐,。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇三

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，制定了計劃

我局接通知后,，庚即成立了以副局長胡曉玲為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，科教科為牽頭單位,，負責(zé)組織安排我局的科技“三下鄉(xiāng)”活動,，機關(guān)各中心、執(zhí)法隊和片站為協(xié)同配合,。我局根據(jù)有關(guān)文件精神,，結(jié)合工作實際，及時制定了郫縣20xx年農(nóng)業(yè)科技“三大行動”實施方案(郫府辦〔20xx〕49號)和郫縣農(nóng)村發(fā)展局20xx年科技“三下鄉(xiāng)”活動計劃,。

二,、具體做法

1、利用科技活動周和安全宣傳周活動,，將相關(guān)農(nóng)業(yè)科技資料和安全知識傳授給農(nóng)戶,，開展活動3次。5月15日，我局組織科教科,、農(nóng)技中心,、農(nóng)質(zhì)中心等的科技人員在郫筒鎮(zhèn)老百姓花園參加了郫縣20xx年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暨科技活動周啟動儀式?；顒又?，科技人員通過發(fā)放農(nóng)業(yè)法規(guī)和技術(shù)資料，現(xiàn)場講解,、技術(shù)咨詢等,，引導(dǎo)群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué),，做依靠科學(xué)致富的技術(shù)型新型農(nóng)民,。這次活動中，群眾索取資料的積極性很高,，我局科技人員對群眾咨詢的問題都進行了一一解答,，共計散發(fā)各類農(nóng)業(yè)法律法規(guī)宣傳資料和農(nóng)業(yè)科技資料3000余份，活動受到了群眾的一致好評,。6月2日,，我農(nóng)質(zhì)中心參加了縣政府在郫筒鎮(zhèn)老百姓花園舉辦的集中宣傳活動，現(xiàn)場受理群眾舉報3起,，接受咨詢5起,，發(fā)放成都市實行蔬菜水果食用菌市場準入的知識問答220份、成都市食品安全委員會關(guān)于成都市實行食用農(nóng)產(chǎn)品市場準入制度的通知220份,。

2,、充分利用趕場日、農(nóng)民朝會日組織農(nóng)業(yè)科技人員深入各鎮(zhèn)開展科技“三下鄉(xiāng)”活動,。開展送科技下鄉(xiāng)活動5次,，分別到花園鎮(zhèn)、新民場鎮(zhèn),、友愛鎮(zhèn)和唐元鎮(zhèn)等鎮(zhèn)開展活動,。

3、按需培訓(xùn),，有的放矢,。根據(jù)各鎮(zhèn)農(nóng)民的需求安排相關(guān)專家與農(nóng)民進行面對面交流，接受農(nóng)戶的現(xiàn)場咨詢,，咨詢?nèi)藬?shù)達3000余人,，有力地幫助群眾解決了生產(chǎn)、生活過程中的遇到的疑難問題,。

4,、根據(jù)我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀及技術(shù)推廣趨勢編印了相應(yīng)的技術(shù)資料并適時給農(nóng)戶,。半年共組織農(nóng)業(yè)科技人員70余人開展宣傳咨詢服務(wù)，發(fā)放宣傳資料17000余份,。內(nèi)容涉及食品安全法、成都市蔬菜水果食用菌實施市場準入,、三類食用農(nóng)產(chǎn)品市場準入的相關(guān)知識;綠色食品水稻生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程,、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法、綠色食品水稻生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程,、水稻機械化育秧技術(shù)規(guī)程;韭黃生產(chǎn)技術(shù),、生姜生產(chǎn)技術(shù)、食用菌生產(chǎn)技術(shù),、常見蔬菜病蟲害防治技術(shù);畜禽養(yǎng)殖技術(shù);拖拉機駕駛操作技術(shù),、馬鈴薯、油菜和小麥聯(lián)合收獲技術(shù),、道路交通安全法,、農(nóng)業(yè)機械安全監(jiān)督管理條例、農(nóng)機田間作業(yè)安全規(guī)范和作業(yè)質(zhì)量技術(shù)要求;農(nóng)藥經(jīng)營的相關(guān)法律法規(guī)知識,、肥料的科學(xué)使用技術(shù)和農(nóng)村戶用沼氣池日常維護與安全使用等等,。

三、活動形式

為增加農(nóng)民參與科技下鄉(xiāng)的積極性,，使農(nóng)民較為直觀,、系統(tǒng)地掌握相關(guān)技術(shù)知識，我局采取以下方式進行宣傳：

一是充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源和影象設(shè)施,，編制印發(fā)各類農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)資料,，應(yīng)用多媒體到各鎮(zhèn)、村播放技術(shù)光碟,，精心選派農(nóng)業(yè)專業(yè)和科技技術(shù)人員為農(nóng)戶現(xiàn)場答疑,。

二是通過專題培訓(xùn)，電視,、新聞,、廣播、報紙宣傳,，現(xiàn)場會,，科技趕場，電話咨詢服務(wù),，發(fā)放技術(shù)資料等手段進一步擴大培訓(xùn)面,，把農(nóng)業(yè)科技及時傳送到千家萬戶。

四,、活動成效

半年來由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，農(nóng)業(yè)專家和科技人員的辛勤努力,，深入開展科技“三下鄉(xiāng)”活動，取得了一定的成效：

一是進一步促進我縣特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)壯大發(fā)展,。例如,，唐元鎮(zhèn)錦寧韭黃生產(chǎn)合作社成員經(jīng)過多次參加專題培訓(xùn)和科技下鄉(xiāng)活動，進一步提高了成員的韭黃種植技術(shù)和對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的認識,，將理論知識積極應(yīng)用于生產(chǎn)實踐,。合作社采取了五統(tǒng)一的措施，運用市場化配置資源的手段確保韭黃生產(chǎn)的質(zhì)量和品牌運用效果,。唐元韭黃不但進入了省內(nèi)家樂福,、麥德龍、紅旗連鎖等大型超市,，塑造了唐元韭黃新形象,，還開辟了西安、蘭州,、武漢的省外市場,。該基地已獲得四川省無公害農(nóng)產(chǎn)品認證、農(nóng)業(yè)部無公害農(nóng)產(chǎn)品認證,、中國綠色食品發(fā)展中心綠色食品認證,、國家地理標志保護產(chǎn)品認證。將帶來一定的經(jīng)濟效益和社會效益,。

二是送科技下鄉(xiāng)活動的開展,，進一步促進了農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)在農(nóng)業(yè)科技示范基地的推廣與應(yīng)用。1-6月,，試驗,、示范、推廣新品種16個;推廣新機具14臺·套;推廣新技術(shù)13項,。其中,，引進推廣的新品種有：f優(yōu)498、蓉優(yōu)188,、岡優(yōu)198,、準兩優(yōu)1102、德香4103,、宜香305,、一見鐘情甘藍、科萊白花菜,、韓國探索蘿卜,、先花70、紅掌,、美人指,、紅葉石楠,、金禾女貞、川金茹,、平韭四號等;推廣的新機具有：動力機械,、畜牧生產(chǎn)機械和植保機械等;推廣的新技術(shù)有：太陽能頻振殺蟲燈、性誘劑,、水稻優(yōu)化定拋,、苦瓜堆式栽培、大棚漂浮水培育苗,、容器苗栽培、高低噴灌,、地布覆蓋,、木腐菌廢料栽培姬松茸、黑色薄膜軟化栽培技術(shù),、水稻機插秧,、土豆機械化收獲和生物發(fā)酵床養(yǎng)豬等。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇四

書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團的教學(xué)活動,，并取得了一定的成績，為社團活動的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用,。

一,、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法社團,，以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團，堅持每周四下午中午進行培訓(xùn),，同時也鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

二,、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運筆,、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標準，即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴格按照標準督促學(xué)生,。通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

三,、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進學(xué)書法。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,，搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始,，循序漸進,。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等。

四,、開展各種書法活動

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中展示,，起著帶頭調(diào)動作用,。給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處,。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決,。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，社團中個別同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性。

其次,，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響。

在今后的教學(xué)工作中,，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法社團活動開展的更好。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇五

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),，它具有語言文字所具有的實用價值,，同時也具有審美的藝術(shù)價值,。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低,、中,、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容,，技能技巧,、基礎(chǔ)知識,、欣賞三位一體,。

一,、總體規(guī)劃

1、低段學(xué)生的書法入門教學(xué)

心理學(xué)告訴我們,，7至8歲兒童的知覺經(jīng)驗是運動感,，運動感越強，能吸引兒童,，激發(fā)他們的好奇心,，培養(yǎng)書法的學(xué)習(xí)興趣。以簡單,，兒童易于掌握的字入手,，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段,，教學(xué)宜“放”,，引導(dǎo)學(xué)生“放得開”，“放開寫去”,。發(fā)揮想象力,，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

2,、對中段學(xué)生進行嚴格的技法訓(xùn)練。

中段學(xué)生的自我意識感逐漸增強,，并能開始意識到自己身體的動作,，如手腕的運動，手指的配合等,。通過低段的書法訓(xùn)練,，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧，能較穩(wěn)定地書寫，進行嚴格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時,。

3,、尊重學(xué)生的主體選擇，確定高年級的書法教學(xué)內(nèi)容,。

五,、六年級學(xué)生的自主性更加強，學(xué)生對進一步學(xué)習(xí)書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇,。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣,，形成小學(xué)階段學(xué)習(xí)書法的第二興奮期。(第一興奮期為一年級的入門階段),。高年級的書法課氛圍是寬松和諧的,。學(xué)生已體驗到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅,，書法的怡情性功能,、審美功能得到了完全的展示。

4,、技能技巧,、理論、欣賞三位一體,。

書法是一門技巧性較強的藝術(shù),，但如果對書法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余，總非學(xué)藝之道,。所以,，我們在小學(xué)階段一開始應(yīng)十分注重學(xué)生書法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲為目的,，應(yīng)以故事性描述為主。中高年級則逐漸指向書法藝術(shù)的本質(zhì),，使學(xué)生在自覺或不自覺的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì),。

另外,，小學(xué)書法教學(xué)要注意學(xué)以致用,。可以教學(xué)生進行書法創(chuàng)作,，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。當然，小學(xué)生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論,。指導(dǎo)學(xué)生進行書法創(chuàng)作要以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字,，顧名思義,，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來，統(tǒng)一到一幅作品中,。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來成一幅作品,，另一方面，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例,，“集”出字帖上沒有的字,，為以后的全面創(chuàng)作做準備。

二,、在具體實施過程中我們注重：

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色,。

書法課程是以其提高學(xué)生書寫水平,，堅持每天練筆富有成效的教學(xué)活動，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實處,。讓學(xué)生堅持每天練筆,，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,。隨著書法教學(xué)的深入與廣泛開展活動,，深受師生的重視和家長的歡迎，大家都認識到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的,，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì),，而學(xué)生的個性發(fā)展和興趣愛好，特長的培養(yǎng)也是十分重要的,。

書法社團活動除了每周五下午進行活動以外,，我們還注重學(xué)生課余時間的運用，讓學(xué)生做到天天練習(xí),，周周展示,，月月評比，并定期舉行學(xué)生作品展,。我們對本學(xué)年活動作了以上安排,，在具體活動過程中我們還會不斷發(fā)現(xiàn)問題并不斷完善。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇六

書法社團的開設(shè)已經(jīng)有一個學(xué)期的時間了,，本學(xué)期書法社團以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法尖子生。在星期三下午第二,、三節(jié)課開設(shè)了書法社團,，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),，以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長,，提高書寫能力,。

通過這學(xué)期的社團的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書法社團工作作一個總結(jié)：

有參加社團的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F,，別是二年級尤為突出。

在這期的社團中不僅僅限于書法的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書法的基本技法,、做人、古文字,、書法史等字外的內(nèi)容,，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于社團不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手的機會,，書法展示活動、書法展覽,、區(qū)教育局等的書法比賽給學(xué)員提供了創(chuàng)作的機會,，特別是在書法現(xiàn)場比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生的好評,。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)書法的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇七

時光如流水，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的硬筆書法課程即將結(jié)束,，回味本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生每節(jié)課書寫一兩個基本筆畫和幾個生字，在書寫之前,，我先講解基本筆畫的書寫要領(lǐng),，再告訴學(xué)生每個生字的基本筆順，注意點,，寫的生字也是由簡單到復(fù)雜,，筆畫由少到多，循序漸進,，回顧教學(xué)成果,，有成功的喜悅，一些學(xué)生的確進步了?，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一,、完善的教學(xué)計劃

我先制定了教學(xué)計劃，有了完善的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,，教學(xué)就有了很好的方向,，本學(xué)期教材以楷書基本筆畫為中心，以偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)為依托,，循序漸進,，可摹可臨。通過仔細研究制定了教學(xué)計劃,，為教學(xué)指定了方向,，也為教學(xué)打好了堅實的基礎(chǔ)。

二,、扎實的課堂教學(xué)

練習(xí)書法不是什么結(jié)果,，因為藝術(shù)是沒有結(jié)果的。它是一個表達,、交流和學(xué)習(xí)的過程,，不是一朝一夕就可以練就的它他是一個長期的、堅持的過程,，所以練習(xí)書法不應(yīng)該放在結(jié)果上,，而是放在練習(xí)上。

1,、精講多練,。在我的課堂上，給學(xué)生講解簡單的方法和大量的聯(lián)系實際,。一般的我講課不會超過十五分鐘,，重要的是個別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗,，練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗也是學(xué)習(xí),。從不同的角度去學(xué)習(xí)會達到更好的學(xué)習(xí)效果,。

2、巡視指導(dǎo),。在學(xué)生練習(xí)的時候我?guī)缀趺抗?jié)課都花大多數(shù)的時間在巡視,、指導(dǎo)。在巡視過程中可以糾正學(xué)生的生姿,、執(zhí)筆方法,，還有學(xué)生在寫時的筆順，運筆方法上出現(xiàn)的錯誤予以糾正,。

3,、批閱作業(yè)。批閱作業(yè)是,，我都是把學(xué)生叫在旁邊,，邊改邊把作業(yè)上出現(xiàn)的問題當面講解，并讓其改正,，讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,。

三、取得的成果

1,、激發(fā)了學(xué)生的寫字興趣,。興趣是最好的老師，特別對于低年級學(xué)生更是如此,。我知道低年級的學(xué)生特別愛聽故事,，根據(jù)這一特點我找來很多大書法家從小認真練字的故事講給他們聽。同時在教學(xué)中,，我經(jīng)常舉行一些游戲活動來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,。

2、培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。由于一年級的學(xué)生手指力度不夠,，很多學(xué)生剛開始時執(zhí)筆方法不正確，執(zhí)筆方法是否正確,，對于學(xué)生以后的字寫得好不好起關(guān)鍵作用,。如果執(zhí)筆方法不正確就會導(dǎo)致寫字姿勢的不正確，這樣寫字時間長了除了不能寫出一手好字,，還會影響學(xué)生的身體發(fā)育和影響視力,。因此我不厭其煩地強調(diào)正確的寫字姿勢，時時提醒學(xué)生,，時時糾正學(xué)生不正確的姿勢和方法,。學(xué)習(xí)新的生字的時候,，我要求學(xué)生慢慢寫，不要寫得太快,，只要把字認真地寫好,。課堂上老師的反復(fù)指導(dǎo),，學(xué)生在練習(xí)中認真書寫,，循序漸進，逐步形成寫字能力,，養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,。

3、激勵評價,，鼓勵進取,，展開競賽。表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點,。我為孩子充分創(chuàng)造了展示自己的機會,。課堂上，采用板演,、用實物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作,。凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”，就獎勵一顆五角星,。對于有些學(xué)生即使他的字沒有達到“優(yōu)”,，當發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進步，我也會鼓勵他評“優(yōu)”,，讓學(xué)生感到成功的滋味,，讓學(xué)生感到寫字的樂趣。每隔一段時間,，把寫得好的同學(xué)的作業(yè)本作展覽,，這樣既可以讓寫得好的學(xué)生感到成功感，也可以讓其他學(xué)生有目標,，希望自己的作業(yè)本也能上榜,。

四、不足之處

由于時間的原因,，只有每周五下午第三節(jié)課利用一節(jié)課時間開展活動,，所以部分學(xué)習(xí)內(nèi)容還沒完成，學(xué)生練習(xí)的時間較少,，今后還要鼓勵學(xué)生平時多練字,。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇八

時光如流水，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的硬筆書法課程即將結(jié)束,，回味本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生每節(jié)課書寫一兩個偏旁部首和幾個生字,，在書寫之前，我先講解基本筆畫的書寫要領(lǐng),，再告訴學(xué)生每個生字的基本筆順,，注意點，寫的生字也是由簡單到復(fù)雜,，筆畫由少到多,，循序漸進，回顧教學(xué)成果,，有成功的喜悅,，一些學(xué)生的確進步了。現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一,、完善的教學(xué)計劃

我先制定了教學(xué)計劃,，有了完善的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，教學(xué)就有了很好的方向,，本學(xué)期教材以楷書基本筆畫為中心,，以偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)為依托，循序漸進,，可摹可臨,。通過仔細研究制定了教學(xué)計劃，為教學(xué)指定了方向,，也為教學(xué)打好了堅實的基礎(chǔ),。

二、扎實的課堂教學(xué)

練習(xí)書法不是什么結(jié)果,，因為藝術(shù)是沒有結(jié)果的,。它是一個表達、交流和學(xué)習(xí)的過程,，不是一朝一夕就可以練就的它他是一個長期的,、堅持的過程，所以練習(xí)書法不應(yīng)該放在結(jié)果上,，而是放在練習(xí)上,。

1、精講多練,。在我的課堂上,，給學(xué)生講解簡單的方法和大量的聯(lián)系實際。一般的我講課不會超過十五分鐘,，重要的是個別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗,，練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗也是學(xué)習(xí)。從不同的角度去學(xué)習(xí)會達到更好的學(xué)習(xí)效果,。

2,、巡視指導(dǎo)。在學(xué)生練習(xí)的時候我?guī)缀趺抗?jié)課都花大多數(shù)的時間在巡視,、指導(dǎo),。在巡視過程中可以糾正學(xué)生的生姿、執(zhí)筆方法,，還有學(xué)生在寫時的筆順,，運筆方法上出現(xiàn)的錯誤予以糾正。

3,、批閱作業(yè),。批閱作業(yè)是,，我都是把學(xué)生叫在旁邊,，邊改邊把作業(yè)上出現(xiàn)的問題當面講解，并讓其改正,，讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,。

三、取得的成果

1,、激發(fā)了學(xué)生的寫字興趣,。

興趣是最好的老師，特別對于低年級學(xué)生更是如此,。我知道低年級的學(xué)生特別愛聽故事,，根據(jù)這一特點我找來很多大書法家從小認真練字的故事講給他們聽。同時在教學(xué)中,，我經(jīng)常舉行一些游戲活動來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,。

2、培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

由于一年級的學(xué)生手指力度不夠,，很多學(xué)生剛開始時執(zhí)筆方法不正確，執(zhí)筆方法是否正確,，對于學(xué)生以后的字寫得好不好起關(guān)鍵作用,。如果執(zhí)筆方法不正確就會導(dǎo)致寫字姿勢的不正確，這樣寫字時間長了除了不能寫出一手好字,，還會影響學(xué)生的身體發(fā)育和影響視力,。因此我不厭其煩地強調(diào)正確的寫字姿勢，時時提醒學(xué)生,，時時糾正學(xué)生不正確的姿勢和方法,。學(xué)習(xí)新的生字的時候，我要求學(xué)生慢慢寫，不要寫得太快,，只要把字認真地寫好,。課堂上老師的反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中認真書寫,，循序漸進,，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,。

3,、激勵評價，鼓勵進取,，展開競賽,。

表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點。我為孩子充分創(chuàng)造了展示自己的機會,。課堂上,，采用板演、用實物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作,。凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”,，就獎勵一顆五角星。對于有些學(xué)生即使他的字沒有達到“優(yōu)”,，當發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進步,，我也會鼓勵他評“優(yōu)”，讓學(xué)生感到成功的滋味,，讓學(xué)生感到寫字的樂趣,。每隔一段時間，把寫得好的同學(xué)的作業(yè)本作展覽,，這樣既可以讓寫得好的學(xué)生感到成功感,，也可以讓其他學(xué)生有目標，希望自己的作業(yè)本也能上榜,。寫字比賽獲獎啦上課專心聽認真寫好字我們寫的字,。

四、不足之處

由于時間的原因,，只有每周三下午三節(jié)課后利用一節(jié)課時間開展活動,，所以部分學(xué)習(xí)內(nèi)容還沒完成，學(xué)生練習(xí)的時間較少,，今后還要鼓勵學(xué)生平時多練字,。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇九

在暑假期間，為了體驗父母長期以來為了我們整個家庭的和諧所付出的辛勤勞動,，借大學(xué)暑期社會實踐這個好機會,，我進行了為期一個多月的家庭角色體驗的實踐活動,。以此來了解父母在我們的成長過程中給予我們的東西，以及多年來為我們整個家庭所付出的點點滴滴,。從而,，認識自己對于家庭的責(zé)任，激勵自己,，提升多方面的能力,，包括實踐能力，人際交往能力等,，能夠更好的認識與接觸社會,。也借這次機會來充實假期，使假期充滿意義,。

暑期即將結(jié)束,，社會實踐也伴隨著結(jié)束了。經(jīng)過這幾十天的的家庭角色體驗社會實踐活動,，我對自己有了新的認識,。不知不覺我已經(jīng)不再是什么也依賴父母的年紀了，進入大學(xué)就意味著自己的一切都要自己動手,。然而實際參與到家庭角色體驗中我才發(fā)現(xiàn)自己仍舊有很多方面需要提高,，很多事情自己仍然一知半解。雖然只是一些生活小事,，對我來說，有時候還是難以得心應(yīng)手,?；叵胱约捍粼诩依飼r父母忙上忙下，將家里整理的井井有條,，而自己卻在一旁插不上手,，心里真是有點過意不去。現(xiàn)在,，當我因為一件小小家務(wù)而煩惱,，因為疲乏而煩躁時，我真實的體會到了父母的不易,。雖然讀書學(xué)習(xí)是我們生活的一部分,，也是我們最為重要的任務(wù)之一，但是我們絕不應(yīng)該拿他當做借口,。作為家庭的一份子,，也想要成為一個合格的能夠自立自強的人，無論學(xué)習(xí)有多么重要,，我們也不能忽視實踐,，因為最終，我們需要依賴的是實際的生活能力，現(xiàn)實的生活需要理論知識,，更需要點點滴滴的生活實踐能力,。

這次社會實踐令我印象深刻，雖然時間只是短短的一個月,，但是在這為期不長的時間里,，我所做的事情還是不少的。雖然只是做一些家務(wù)什么的,，與父母對于家庭的付出相比是微不足道的,。但是通過認真完成這些事情，經(jīng)歷坎坷與羈絆后獲得成功與父母的肯定,，我心里有難以言語的開心,。在我心底里，通過努力經(jīng)歷辛勞,，自己所收獲的遠遠要比自己付出的要多,。下面，我簡單敘述一下自己在這次家庭角色體驗中的體驗與所收獲到的東西,。

簡單計劃完家庭角色體驗的大體部分后,，我開始了第一天的活動。萬事開頭難,，這事還真是不假,。第一天我打掃了整個廚房，整理了幾個房間,。最難最辛苦的就是打掃廚房了,，因為廚房是油煙最多的地方，墻壁也非常臟,，平時醬油醋什么的都放在廚臺上,。這可真是一項偉大的工程，需要用洗滌劑洗,。我用清潔球蘸了洗滌劑在每一個臟的地方用力的擦拭,，再用干抹布進行最后的擦拭。整整花了幾個小時我才把一間小小的廚房擦干凈,，而廚房里的用具也是一項大難題,，瓶瓶罐罐都要清理，這可真是愁壞了我,。好在我毅力還行,，雖然渾身酸痛，我還是堅持整理完了廚房,，后來又打掃了房間,?？粗谖倚燎趧趧酉潞貌蝗菀淄瓿傻募芽儯倚睦镉姓f不出的舒暢,。整個房間好像瞬間變得干凈整潔,，我都有點不相信這是我的杰作了。而身體的勞累告訴我,，一切都是真實的,，它也提醒我父母的不易。平時都是爸媽整理房間,，這麼多年我?guī)缀鯖]有像今天這樣打掃過,，可想父母平時工作完還要顧家是多麼辛勞。自己竟然沒有早些體會到這些,，真是太不應(yīng)該了,。我真切的認識到，以后一定要多多參與到做家務(wù)中,，為父母分擔(dān),，同時也是提早為自己獨立生活做準備。雖然自己的能力有限,，所做的也是有限的,，但是只要是自己做了也一定會減輕父母哪怕是很少的負擔(dān)，我想,，我們心中也一定是非常開心的,。

生活就像是一個顏料桶，裝滿了各色顏料,，其中處處也存在著趣味,，縱然只是小小的一件事也讓我受益匪淺。買菜的經(jīng)歷我仍就是歷歷在目,，沒想到自己在這件小小的事中我也享受到樂趣。說句實在的,，自己在買菜這方面可以說是毫無經(jīng)驗,，雖然說是小時候也經(jīng)常跟著媽媽奶奶去菜市場，但是那都只是跟在大人們身后,，有時候幫忙拿些東西,。而現(xiàn)在，當我第一次獨自闖入菜市場時,，那些琳瑯滿目的菜著實讓我感到有些無所適從,。雖然都是一些平常的菜，但是也總是覺得有些距離感,。我壯著膽子,，打算多買些菜,。然而我卻不知道到底應(yīng)該買什么樣的，也不應(yīng)該到底什么菜多少錢,。說實話,，這次還真的讓我學(xué)到了不少。我不僅認識到,，芹菜有根的保存的時間長,，蘋果長得丑外皮粗糙的更甜，還認識到黃瓜帶花的存放的久,?？傊ㄟ^這次體驗,，我不僅意識到有些看上去很簡單的東西其實真正做起來很難,，也學(xué)到了一些日常的生活常識。沒有想到,，生活中確實存在著很多小知識,，學(xué)會這些東西，就會為我們的生活提供方便,。

洗衣服,，一開始我還想著這個應(yīng)該是最簡單的，所以我把它當成家庭角色體驗活動的一大部分,。因為家里人比較多,，爸媽的衣服換的比較勤，所以要洗的衣服也很多,。加上我的妹妹的,，臟衣服堆了一大堆。我想用洗衣機吧,，洗衣機方便啊,。可后來一想,，自己應(yīng)該親身體驗,，才算認認真真完成了家庭角色體驗，才算真正體驗到爸媽日常生活中的辛勞,，對于家庭的付出,。于是我決定手洗。小件的衣服還比較好洗,，可是個頭比較大的就不行了,，又費力有耗時。天氣很熱,，一邊洗衣服還一邊擦汗,，可把我累壞了,。我想起了初中高中時，每兩個星期回家,，我都會把自己幾天的臟衣服換下帶回家,，這時媽媽總會幫我洗。現(xiàn)在想想,，真是不應(yīng)該啊,，自己不但沒有幫忙還給家人添麻煩。現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前的自己了,，作為一個大學(xué)生,，我現(xiàn)在更加應(yīng)該自立自強，我要努力完成自己的事,，不能讓家人操心自己的事,。

勞動是喜悅的，當我完成工作拿得應(yīng)得的工資時,，我特別開心,，幾天來的疲憊一掃而光。雖然這些錢對于父母來說是微不足道的,，但是這確實是我第一次辛勤勞動,，親手賺得的。在工作時,，我體會到了從未體會到的東西,，包括那種真正步入社會的喜悅，自食其力的開心,，當然也少不了辛勞,。讓我感觸最深的是，自己要完全聽從他人的指揮,，必須按要求完成,。這是要想得到自己想要的東西所必須付出的。雖然只是短暫的兼職,，我卻收獲很多,。我看到了錢的來之不易，意識到了父母的艱辛,。更加懂得自己應(yīng)該回報父母，也要珍惜自己擁有的來之不易的一切,。我相信,，這次經(jīng)歷是一份寶貴的財富，我也會將它珍藏在自己心底,。

在這次家庭角色體驗中,，我不僅做了許多自己以前不常做的事,，例如拖地、炒菜,、幫妹妹洗澡,，和家人一起包餃子，一起玩樂,，一起體驗家庭的溫馨,。通過社會實踐過程中的許多事，我也加深了對于社會的認識,?？傊屛耀@得了許多東西，包括意識與思想的改變,，行為方式的改善等等,。家庭角色體驗不僅僅讓我體驗到了父母的辛勞，讓我學(xué)會了如何體貼父母,，也教會我如何真正融入社會,，如何做事做人。首先我們要照顧好自己,，好讓父母放心,，不為他們增添煩惱。然后我們應(yīng)該多幫父母做自己力所能及的事,，做一個懂得孝敬父母的合格大學(xué)生,。我們要真正了解社會，提升自己各方面的能力,，努力使自己能夠適應(yīng)社會生活,，成為一個合格的社會人。

感謝學(xué)校提供給我們這次寶貴的機會,，讓我們能夠有這個平臺認識自我,、發(fā)展自我。這次的社會實踐活動讓深刻的我明白了父母的不易,，也讓我知道了自己所面對的責(zé)任與擔(dān)當,。然而，我們也不應(yīng)僅僅是為了完成實踐活動才想到幫父母做些什么,。我們應(yīng)該要隨時記得,，自己已經(jīng)成年了，我們應(yīng)該盡自己的所能為家里分擔(dān),，不能還是像小時候一樣依賴父母,。父母們在我們的成長過程中為我們付出了很多。我們應(yīng)該努力提升自己的能力,，要讓他們看到一個全新的自己,，一個能夠自食其力而又可以為家庭承擔(dān)責(zé)任的自己,，要讓他們看到自己的成長，真正的成長,，讓他們知道自己已經(jīng)長大了,。同時這次家庭角色體驗也為我以后的社會實踐活動打下了一個基礎(chǔ)，讓我明白了社會實踐活動的真正意義,，我也會在之后珍惜這樣的機會,，認真完成每一次社會實踐。

這次社會實踐,，讓我受益匪淺,。我相信，這是一次好的開始,，是我不斷成長的新的開端,。以后我會更加努力地將自己融入社會，不斷提升自己的能力,，成為一個適應(yīng)社會獨立自強的人,。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇十

我校書法社團組建，正是基于書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、追求美,、創(chuàng)造美的品格。指導(dǎo)學(xué)生＂規(guī)規(guī)矩矩寫字,，堂堂正正做人＂,，在書法教育中受益。

每周的書法社團活動,，社團老師把＂抓雙姿,，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字,，促發(fā)展＂作為一項工程來抓,，要求學(xué)生在書寫前，平心靜氣,；書寫時,，意到筆隨。通過一點,、一橫,、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整,、做人正直的思想內(nèi)化,。

在書法社團活動，教師根據(jù)小學(xué)生的心理特點，采用生動,、形象、直觀的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣,，提高教學(xué)效率。并在活動過程中,，對書寫認真,，作品完成質(zhì)量高和書寫進步的同學(xué)的作品進行展覽，提出表揚,。

把教學(xué)樓一層主樓道作為學(xué)生書法作品的展覽區(qū),，隨時把優(yōu)秀作品布置到墻面上，并利用＂家長會＂,、＂兒童節(jié)＂慶祝組織書法比賽,，增強學(xué)生的積極性和榮譽感。

教師還十分重視學(xué)生良好的意志品質(zhì)的培養(yǎng),，在帶領(lǐng)學(xué)生練字時,，會給學(xué)生講許多膾炙人口的學(xué)書故事，比如＂墨池＂,、＂筆冢＂,，這些故事，既有知識性,，也有趣味性,，在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。

書法是漢字的書寫藝術(shù),。它不僅是中華民族的文化瑰寶,，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異采。通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化,，從小培養(yǎng)愛國主義情操,；也是對學(xué)生進行特長教育的重要途徑，有利于學(xué)生個性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng),。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇十一

書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù),，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂,、紙上的舞蹈,，又是詩意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué),，其目的應(yīng)該是審美的,、藝術(shù)的、形式的、詩意的,。在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，再結(jié)合學(xué)生的實際情況，本學(xué)期,，我在三到六年級成立了書法社團,，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法，從小磨煉意志,，培養(yǎng)他們的審美能力,，形成一定的專長，促進身心健康發(fā)展,。作為指導(dǎo)教師,，在書法教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，書寫時的正確姿勢,。在我們和學(xué)生的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué),。

一,、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組,，在三到六年級中挑選了在書法方面有特長,，字體美感較好的33位同學(xué)參加了書法社團，堅持每個星期三次的培訓(xùn),，分別為周一,、周三、周四,。在保證時間的同時,，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參與其中，到場后抓緊一分一秒,，練好每一個基本筆畫,，打好扎實的基本功。學(xué)好書法貴在多練,，因此,，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時間遠遠不足,，為此,，我還積極鼓勵學(xué)生在家輔助練習(xí),。

二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運筆,、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標準,，在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外,，特別要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成,，不隨意丟紙屑、掉墨汁等,，每人分管好自己身邊的那塊自留地,。通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

三,、參加各種書法活動

1、9月份,，認真組織師生參加常州市教育系統(tǒng)法制宣傳書法評選活動,，王曉騰獲二等獎、宦欣欣獲三等獎,。

2,、組織孩子認真參加了清英外國語學(xué)校的新教育現(xiàn)場展示活動，活動中,，我校小選手們大顯身手,，充分展示了自己的書寫水平。收到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，好多孩子的作品還被來訪嘉賓留作珍品,。

3、組織學(xué)生參加了江蘇省組織的中小學(xué)生書法等級考試,。

4,、積極參加了江蘇省中小學(xué)教師書法比賽，小選手們不厭其煩,，一遍又一遍地書寫自己最拿手的作品,，做到精益求精。期待佳績的到來,。

5,、組織孩子認真書寫春聯(lián),，為每年一次的春聯(lián)義賣活動做好充分的準備。

6,、平時,，做好收藏工作。六年級孩子即將畢業(yè),，在組織孩子認真練習(xí)的基礎(chǔ)上,，抽時間讓孩子書寫一些成功的作品，已被珍藏,。

四,、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

經(jīng)過這一年來的社團生活,，讓我真正地體會到了,，辦一個社團不容易，辦好一個社團更不容易,，清醒地看到社團訓(xùn)練中還存在許多的不足,。在今后的訓(xùn)練中，務(wù)必采取切實有效的措施,，加以認真研究和解決,。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，在練習(xí)的過程中,，部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,。

其次，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因總不能準時參加訓(xùn)練,。其中，尤為明顯的是周一,、周四,。那周一來說,，因為每周一,，我又要進班輔導(dǎo)，又要參加教師會議,，時間十分緊張,，進書法社團時間倉促,，加上有一部分孩子要參加象、圍棋訓(xùn)練,，有些學(xué)生就鉆空子,，總以為我不知道，李老師也不會跟他太頂針,，有時去參加訓(xùn)練幾乎要結(jié)束了,，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響,。在此,，希望全體老師大力支持，共同配合完成好此項工作,。

在下個學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團活動開展的更好,。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇十二

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合班級社團學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使書法教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期的工作,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，既忙碌,，又充實,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，以促進班級社團的教學(xué)工作更上一層樓,。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)；牢記掌握“三個一”的書寫標準,，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運筆,、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

在本學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生先報名后選拔原則,，組建了我班書法班級社團,，利用每周星期五下午第一節(jié)課進行培訓(xùn)，對課堂學(xué)生學(xué)習(xí)情況評比加星,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組間組織形式多樣的書法比賽,，如小組團體比賽,，或選派代表比賽。指定統(tǒng)一內(nèi)容,。這樣讓一些優(yōu)秀書法生展示,，起著帶頭調(diào)動作用。也給學(xué)生提供鍛煉的機會,，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施,，加以認真研究和解決,。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，班級社團的同學(xué)在練習(xí)的過程中,，部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力,。有的同學(xué)沒有意識到學(xué)習(xí)書法的重要性,，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴重,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,。

其次,，就是部分學(xué)生因班級作業(yè)量大沒有及時完成，課外練習(xí)的時間有限,。以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響。

總之,，我班的書法社團活動工作得到了很好的發(fā)展,，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是我和學(xué)生們持之以恒,、共同努力的結(jié)果。在下個學(xué)期的工作中,，我更要以積極的`工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法社團活動工作推向一個更新的高度。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇十三

一,、精心安排認真部署

為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚,，又突出主題體現(xiàn)成效，蓮花縣文明辦召開了由縣委宣傳部,、縣文明辦,、縣教育局、縣總工會,、縣婦聯(lián),、團縣委等部門參加的專題協(xié)調(diào)會，部署安排全縣的xxx我們的節(jié)日·端午xxx主題活動,。3月10日,，蓮花縣文明辦下發(fā)了蓮花縣《關(guān)于組織開展xxx我們的節(jié)日·端午xxx主題活動的實施意見》的通知，對全縣開展xxx我們的節(jié)日·端午xxx主題活動提出了突出愛國主義教育,、突出群眾性,、加強環(huán)境整治,、營造輿論氛圍四點具體要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各單位根據(jù)上級部署精神,，結(jié)合各自實際，分別制定了各具特色的xxx我們的節(jié)日·端午xxx主題活動方案,?？h文明辦將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位活動安排匯總后,，報送市文明委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，推動活動的扎實開展。

二,、各種活動精彩紛呈

二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。坊樓鎮(zhèn)結(jié)合xxx鄰里節(jié)xxx活動,，開展了包粽子,、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動,。南嶺鄉(xiāng)廣泛開展宣傳端午知識活動,。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子比賽、包水餃比賽等趣味性活動,?？h教育局與永安社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球比賽。琴亭社區(qū)在蓮花廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動,。金城社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡度端午節(jié)活動,。御景灣社區(qū)舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動,。

據(jù)不完全統(tǒng)計,，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場,，參與群眾8000余人,。

三、積極開展環(huán)境整治

節(jié)日期間,，縣城管局組織環(huán)衛(wèi),、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動,。團縣委組織青年志愿者開展以xxx迎國慶,、講文明、樹新風(fēng)xxx為主題的環(huán)境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾,、清洗欄桿,、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關(guān)單位開展了文明禮儀,、遵守交通規(guī)則,、文明勸導(dǎo)等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態(tài)文明意識,，引導(dǎo)他們共同創(chuàng)造整潔,、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境,。

四,、營造濃厚節(jié)日氛圍

縣委宣傳部、縣文明辦對端午期間的新聞宣傳工作提出了明確要求,。

首先,，作為組織者，我謹代表中穆青管理團隊感謝大家對本次“懷柔青龍峽兩日游”活動的大力支持和積極參與,，謝謝大家!此外還要感謝沒有到來的電話鈴,、若藍、冰雪兒,、小水,、佩兒等版友的祝福。本次活動能夠圓滿成功,，除了幾位版主的支持與組織之外,，與版友們的熱情參與是密不可分的。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇十四

本著發(fā)展學(xué)生的個人興趣愛好,、培養(yǎng)學(xué)生的個人技藝,、提高學(xué)生的個人能力的宗旨，我認真組織好每周一次的硬書書法社團教學(xué),，在指導(dǎo)訓(xùn)練時，我注意到：

首先,，我從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手,，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過激勵,、提醒等方法,，讓每一位學(xué)生過好執(zhí)筆、坐姿關(guān),。

其次,，加深學(xué)生對漢字的基本筆畫的認識，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確,，端正整潔,。練字前，先講解筆畫的書寫方法,，讓學(xué)生通過練習(xí)掌握寫好筆畫,。在練習(xí)過程中，我采用跟學(xué)生一起練習(xí)的方式,，給學(xué)生樹立榜樣,，提供學(xué)習(xí)目標，然后對難寫易錯的筆順作重點提示,，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。在書寫過程中，我通常會巡視指導(dǎo),，并通過學(xué)生自評,，小組互評，全體交流,，展示好作品等方法,，并對寫得好的同學(xué)給予獎勵表揚，激起學(xué)生書寫的興趣,。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對學(xué)習(xí)書法積極性提高了，樂學(xué),，想學(xué),，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們在課上,，無論從基本的坐姿,，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進步。從整體看,，在整個學(xué)期中,，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué)，曾雪,、陳國云,、馮思杰、李斌斌,、毛曉青,、葉瑞嘉等同學(xué)，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好,；在整個學(xué)期中,，硬筆書法進步比較大的有：周夢寧、吳思凱等同學(xué)，他們由于自己的努力,，水平有較大提高,。

書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧,，書法是無聲的音樂,、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化,。作為藝術(shù)的書法教學(xué),，其目的應(yīng)該是審美的、藝術(shù)的,、形式的,、詩意的。在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，再結(jié)合學(xué)生的實際情況,，本學(xué)期，我在三到六年級成立了書法社團,，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法,，從小磨煉意志，培養(yǎng)他們的審美能力,，形成一定的專長,，促進身心健康發(fā)展。作為指導(dǎo)教師,，在書法教學(xué)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書寫時的正確姿勢,。在我們和學(xué)生的共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué)。

在本學(xué)期開學(xué)初,，重新組建了我校的書法興趣小組,，在三到六年級中挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的33位同學(xué)參加了書法社團,，堅持每個星期三次的培訓(xùn),，分別為周一、周三,、周四。在保證時間的同時,，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參與其中,，到場后抓緊一分一秒，練好每一個基本筆畫，打好扎實的基本功,。學(xué)好書法貴在多練,，因此，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時間遠遠不足,，為此,，我還積極鼓勵學(xué)生在家輔助練習(xí)。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個一”標準,，在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴格按照標準督促學(xué)生,。另外，特別要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成,，不隨意丟紙屑,、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地,。通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

1,、9月份,，認真組織師生參加常州市教育系統(tǒng)法制宣傳書法評選活動，王曉騰獲二等獎,、宦欣欣獲三等獎,。

2、組織孩子認真參加了清英外國語學(xué)校的新教育現(xiàn)場展示活動,，活動中,，我校小選手們大顯身手，充分展示了自己的書寫水平,。收到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，好多孩子的作品還被來訪嘉賓留作珍品。

3,、組織學(xué)生參加了江蘇省組織的中小學(xué)生書法等級考試,。

4,、積極參加了江蘇省中小學(xué)教師書法比賽，小選手們不厭其煩,，一遍又一遍地書寫自己最拿手的作品,，做到精益求精。期待佳績的到來,。

5,、組織孩子認真書寫春聯(lián)，為每年一次的春聯(lián)義賣活動做好充分的準備,。

6,、平時，做好收藏工作,。六年級孩子即將畢業(yè),，在組織孩子認真練習(xí)的基礎(chǔ)上，抽時間讓孩子書寫一些成功的作品,，已被珍藏,。

經(jīng)過這一年來的社團生活，讓我真正地體會到了,，辦一個社團不容易,，辦好一個社團更不容易，清醒地看到社團訓(xùn)練中還存在許多的不足,。在今后的訓(xùn)練中,，務(wù)必采取切實有效的`措施，加以認真研究和解決,。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，在練習(xí)的過程中,，部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,。

其次,，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因總不能準時參加訓(xùn)練,。其中,，尤為明顯的是周一、周四,。那周一來說,，因為每周一,，我又要進班輔導(dǎo)，又要參加教師會議,，時間十分緊張，進書法社團時間倉促,，加上有一部分孩子要參加象,、圍棋訓(xùn)練，有些學(xué)生就鉆空子,，總以為我不知道,，李老師也不會跟他太頂針，有時去參加訓(xùn)練幾乎要結(jié)束了,，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響。在此,，希望全體老師大力支持,，共同配合完成好此項工作。

在下個學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法社團活動開展的更好。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇十五

“子在川上曰,，逝者如斯夫,。”時光荏苒,，瞬間將近期末,。回顧學(xué)校書法社團活動開展的情況,，倍感欣慰?，F(xiàn)將此活動予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評指正,。

本人酷愛硬筆書法,，七六年十月從教。從那時起,，我先后練寫了正楷,、行楷、隸書,、仿宋等六種字體,，而且每種字體均要練寫兩年甚至兩年以上。無論是備課,，還是板書,、寫文章,，我都一如既往，堅持不懈,，因而自己的書法進步很快,。

從教三十七年，我越來越深刻地認識到小學(xué)生練字是何等的重要,。正如《語文新課標》指出：“寫字是小學(xué)階段一項重要的語文基本功訓(xùn)練,，寫字的能力與習(xí)慣是學(xué)生語文基本素養(yǎng)的重要組成部分。小學(xué)生的寫字姿勢,、執(zhí)筆姿勢,、筆順的正確與否、書寫是否端正,、整潔是影響學(xué)生寫字質(zhì)量,、寫字能力的重要因素?！庇谑?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的密切配合下，根據(jù)學(xué)生實際情況,，由我主編了《金龍學(xué)校硬筆書法校本教程》,。該教程編寫了書寫方法的口訣，好讀易記,。同時,，還書寫了許多范字并編寫了歷史上許多名人練字的故事。

為了讓學(xué)生更好地練好一手字,，從書寫范字,、設(shè)計表格到復(fù)印、裝訂,，犧牲了我許多休息時間,，我毫不后悔，因為,，我看到了孩子們渴望的目光,，看到了他們練字的進步，看到了家長們滿意的親切笑容,。

我最近寫了一首詩,，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞,。欣看幼樹日茁壯,，笑在心頭喜在梢?！蔽蚁?，這也許是我的真實寫照吧,。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞,，從入門開始，循序漸進,。首先從基本筆畫練起,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進行筆畫書寫訓(xùn)練，按點,、橫、豎,、撇,、捺、鉤,、折,、提的順序排列進行強化練習(xí)，強調(diào)漢字書寫的筆畫順序,。在學(xué)生進行書法訓(xùn)練過程,，適時地對優(yōu)秀學(xué)生進行表揚，對有點滴進步的學(xué)生也大力表揚,，樹立起他們的信心,。

一般講課不會超過十分鐘，重要的是個別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗,。練習(xí)是學(xué)習(xí),，體驗也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會達到更好的學(xué)習(xí)效果,。如：怎樣寫“橫”,，我采用自編的口訣給學(xué)生講解，“上面橫,，右上行,；下面橫，想彩虹,?！蓖ㄟ^形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中展示,，起著帶頭調(diào)動作用。我還鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽,，給學(xué)生提供鍛煉的機會,，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期相繼開展了“交通安全在我心中”,、“我為國慶獻禮物”為主題的手抄報比賽，收到了較好的效果,，深受廣大師生和家長的好評,。

在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我清醒地看到了存在的不足和問題,。

書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，孩子們在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,。。

作為指導(dǎo)老師,，我會以積極的工作態(tài)度組織教學(xué),，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力,，爭取把書法社團活動開展得更好,。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇十六

今天從6點起床到現(xiàn)在一點都沒閑過.現(xiàn)在腦袋還異常清醒.公司活動是以xxx周年慶xxx為主題,但是效果并不如人意.也真的意識到一些問題,混社會還是得靠真本事的啊.努力是必須的,但是必須以結(jié)果為導(dǎo)向.現(xiàn)分析情況如下:

1、到場客戶數(shù):

前期邀約截止4月20 預(yù)計到場(五組):62 人 4月21活動當天 實際到場:20人

客流量明顯比預(yù)計少太多,估計只完成了目標業(yè)績的一小半.公司導(dǎo)購員在說詞上面也準備嚴重不足,針對新老客戶都是統(tǒng)一說詞,其實這是完全不可取的.應(yīng)當事前進行演習(xí),后經(jīng)常練習(xí),以達到預(yù)期效果

結(jié)論:前期邀約對象邀約緣由必須明確.邀約的說詞必須說動對方為目的,達到人人一致.在過程中必須步步進確認客戶是否能到場,到場人數(shù)進一步明確.在活動前,要有專門的確認人員以公司名義再次確認到場.并友情提醒到場時間和地點以及細節(jié).

2,、活動策劃:

明確知道活動因什么而做,怎么做 邀約對象 活動的流程.人員分工,并且考慮突發(fā)事件解決等

活動從計劃到活動當天因為營銷策劃方面的不足,直到活動現(xiàn)場還是顯得混亂而沒有條理性.針對突發(fā)事情,所有人都不知如何處理.這個可以多關(guān)注一下同行業(yè)的,比如蘇寧,國美的活動.多汲取一些經(jīng)驗.

結(jié)論:活動策劃人員做活動前,最好公司主管和管理層開會探討.主負責(zé)人要理出程序.并安排任務(wù)執(zhí)行.

3,、活動現(xiàn)場和活動主題:

活動的目的是什么 是銷售 還是新品發(fā)布,說明 還是總結(jié) 活動現(xiàn)場氛圍營造,人員分工

因為公司所有部門都以銷售為主,但是整個量上并沒有明顯的提升.其實在活動當天應(yīng)當除了必備的人員外,其它后勤部門應(yīng)當各就各位.該送貨還得送貨,也可顯示出本司的效率.

結(jié)論:針對活動目的采取不同的方式促進目的達成.如做銷售,要能說明客戶為什么要購買我們的產(chǎn)品 我們的優(yōu)勢,給的資源.(現(xiàn)場的促進).現(xiàn)場人員的分工明確,各司其職,能協(xié)助,不能搶出風(fēng)頭.隨時維護公司形象和活動主題.

4、 活動總結(jié)

活動結(jié)束后,召集所有參與者,總結(jié)并分析問題.提出好的建議,策劃人詳細記錄以備下次活動參考.認識到下一次永遠比這一次好的道理.

5,、管理的問題總結(jié)

從老板到管理策劃人.要站在一起分析公司活動投入,盈收狀況總結(jié).問題分析及解決方案等.培養(yǎng)活動策劃和管理人營銷式管理的理念.和作為老板投資和回報比的概念.

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇十七

書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、追求美、創(chuàng)造美的品格;通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化,，從小培養(yǎng)愛國主義情操,。同時，書法教育是對學(xué)生進行特長教育的重要途徑,，它有利于學(xué)生個性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng),。“規(guī)規(guī)矩矩寫字,，堂堂正正做人”,，在書法教育中受益。圍繞這一思路開展工作，形成了學(xué)校書法社團健康發(fā)展的良好局面,，并取得了一定的成績,。

一、加強“雙姿”訓(xùn)練

書法教育是一條線,，始終貫穿在各科教學(xué)中,，它還是一面鏡子，能折射出許多問題,，如：學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等,，我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點,，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣,，寫好字,，促發(fā)展”的口號，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項工程來抓,，書法教育陶冶了學(xué)生的情操，磨練了堅強的意志,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進了學(xué)生“鍥而不舍、精力專注,、耐心細致,、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”,，課堂教學(xué)出現(xiàn)的問題跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。我們在書法教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣,。在教學(xué)生練習(xí)寫字時,，組織學(xué)生深刻理解“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”真正內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣,。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后，他們的字都會有進步,。

在書法藝術(shù)教育課題研究過程中,，我們要求學(xué)生在書寫前，平心靜氣;書寫時,，意到筆隨,。學(xué)生在一點、一橫、一撇,、一捺的練習(xí)中將書寫工整,、做人正直的思想內(nèi)化;將嚴謹認真、精益求精的意識內(nèi)化;將寧靜致遠,、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化;將博大精深,、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時,，培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁,、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì);培養(yǎng)了向著既定目標執(zhí)著追求的意志信念,。

三,、直觀教學(xué)情感體驗

在書法教學(xué)實踐中，無論從經(jīng)驗的角度還是從教改的角度,，都深刻地認識到：充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率,，必須盡力爭取使用直觀教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述,，名家作品演示,，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。根據(jù)小學(xué)生的心理特點,，決定了我們的教學(xué)方法必須是生動,、形象、直觀,。因為,，強烈的書法藝術(shù)情感體驗只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認識只有來源于實踐才能牢固，而生動,、形象,、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之,，直觀教學(xué)手段的運用,，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣，提高教學(xué)效率,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)

學(xué)習(xí)書法，要把字寫好是一個長期工程,，不是短時間可以完成的,。在學(xué)習(xí)過程中，能不能堅持勤學(xué)苦練,，是決定能否成功的關(guān)鍵,。事實上,，在練字時從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力,，要練好字,，必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢?當然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的,。書法史上有許多膾炙人口的學(xué)書故事，比如“墨池”,、“筆?！保@些故事可以觸動學(xué)生,，尤其當他們練了字花了時間發(fā)現(xiàn)進步不大時,，教師可以在課上練字時講一進這些故事，既有知識性,，也有趣味性,，一方面是提高學(xué)生積極性，一方面也是提醒學(xué)生注意,。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì),。社團中原有幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差,，盡管花了工夫,，卻總不見長進，他們自己也有些泄氣了,，見此情景,，我沒有對他們進行空洞的說教,，而是通過講述書法家學(xué)書的故事，讓他們自己尋找答案,，果然,，他們進步很大。在書法教學(xué)中,，教師如果注意培養(yǎng)學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì),，這些好的品質(zhì)同樣可以促進學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

書法是一門綜合課程,。我們在教學(xué)時不可以拘泥于筆畫的分析,，而應(yīng)盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用，使學(xué)生在寫得一手好字的同時能了解和掌握更多的知識,，增加審美趣味，加強道德修養(yǎng),。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇十八

一,、總結(jié)學(xué)習(xí)書法的目的：

1、首先我們要明白學(xué)習(xí)書法的目的是什么?

一般的人會認為,，學(xué)習(xí)書法是為了把字寫漂亮,。

2、那么你寫漂亮這個字的目的是什么?

要當書法家,，還是為了成名之后為人簽名!實際上現(xiàn)在書法的使用功能已經(jīng)沒有了,，日常工作不常見到。

3,、今天我們來學(xué)書法,，首先還不是要把字寫漂亮，它的目的是什么呢?最基本的功能是修身養(yǎng)性,，使我們的生活充實,，身體健康,。書法為什么有利身體健康?其中最主要的原因是，我們在寫字的時候可以把世界全都忘了,，所有的煩惱幾乎都沒有了,。有人說書法是氣功，其實最主要的是能使人靜心,。

4,、小朋友學(xué)習(xí)書法能培養(yǎng)綜合素質(zhì)，自古以來書法就是培養(yǎng)人綜合素質(zhì)的,。為什么這么說?是因為中國自古以來,，寫字都是用毛筆，硬筆的普及還不到一百年,，古人為什么用毛筆來寫字?是不是因為沒有硬筆?現(xiàn)在出土文物漢代就有硬筆,，到了清代自己也做出了鋼筆。毛筆很軟,，很難控制,。要寫出又有方，又有圓的線條很難,。另外一個難就是漢字,，漢字的形態(tài)很難寫。我們用圓規(guī)在字帖上打一下,，幾乎每一個字的長畫筆,，都落在圓上。漢字的楷書要寫好很不容易,，因為它的規(guī)矩特別特別的嚴,。用特別難寫的毛筆，再寫特別難寫的字,，其實這個過程就是在磨練人,，只有通過長期的磨練，認真的,、細心的,、堅持的學(xué),，書法才能寫好,。所以，書法好的人一定有和別人不一樣的素質(zhì),。所以古代考試,，書法是一票否決的。字不好看,，直接被淘汰,。自古以來書法就是磨練人的素質(zhì),，考驗人的素質(zhì)，考察素質(zhì)的一種工具,。

5,、小朋友學(xué)書法有五個好處：

1、持之以恒的---毅力

2,、專心致志的---定力

3,、細致入微的---眼力

4、辯證思維的---腦力

5,、準確表現(xiàn)的---手力

二,、總結(jié)學(xué)習(xí)書法的方法：

學(xué)習(xí)書法不難，方法很簡單,。

1,、方法就是摹貼。(比找任何老師都要好,，直接描紅古人的字,。)

2、成功就是堅持,。(每天20分鐘)

3,、執(zhí)筆的方法：

(1)、蘇東坡說：“執(zhí)筆無定法,，要使虛而寬,。”

(2),、關(guān)鍵是筆桿與紙的角度,，要保持在90度。

4,、用筆：(小楷字)

(1),、拇指與食指捏住。

(2),、中指與無名指抵住,。

(3)、關(guān)鍵是筆要立直,。

(4),、同時筆要握緊。(握緊寫出的線條才有力量)

注意：描紅要不粗不細和邊緣一致,。

5,、行筆：

(1)、行筆時注意,，輕重快慢的節(jié)奏變化,。

(2),、輕落筆，重頓筆,、快行筆,、慢收筆(最后一筆)。

(3),、字體不同,，方法不同。重點在行筆要“自然”,，減少多余動作,。

6、主張推薦的字帖：

(1),、褚遂良《雁塔圣教序》,。

(2)、好處：一,、練中鋒,。二、練提筆運行,。三,、書寫性強。

7,、坐姿：兩腳與肩同寬,，背要立直。

輔助練習(xí)：經(jīng)常做一做“永”字的練習(xí),。

三,、試學(xué)試練，重在激趣,。

學(xué)生是第一次與毛筆零距離接觸,，教師要善于引導(dǎo)，教學(xué)生正確執(zhí)筆,，強調(diào)站立練功,，當學(xué)生寫出第一根線的時候，教師要不無幽默的夸獎這是你人生中第一根線條,，請保留此標記的棒,，即便寫的不好也要藝術(shù)性的點評鼓勵，以此來奠定學(xué)生的自信心,。如果教師能適時的夸獎學(xué)生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直,，悟性不錯,，大有潛力,，學(xué)生的興趣或許由此而生,，對教師的認同，等于精神上的皈依,，第一次的好印象,，會讓一個即便不喜歡書法的學(xué)生從此結(jié)緣翰墨，愛上書法,。

四,、注重實踐，道法自然,。

學(xué)生在校在家學(xué)習(xí)書法的訓(xùn)練目標不變,。同時，如果能積極參與書法展覽等活動,，一定程度上學(xué)生的自豪感,、成就感更容易被激發(fā)出來。省市美術(shù)館每逢有重大展覽活動,，我們便推薦給學(xué)生自行參觀,，或者統(tǒng)一組織學(xué)員去觀展，事后再寫一寫自己的觀展感受,。學(xué)生旅游名山大川,，也要求他們注意看矗立在天地之間的書法作品，向大自然中書法文化學(xué)習(xí)取經(jīng),。不斷豐富自己的書法知識,，提升書法樂趣，讓書法的種子悄然在幼小的心靈中生根發(fā)芽,。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇十九

隴南師范高等?？茖W(xué)校書法協(xié)會理事會 編印

二0一四年三月一日（第二版）

目 錄

第一部分 有關(guān)書法協(xié)會的基本情況

1、書法協(xié)會簡介……1

2,、書法協(xié)會宗旨……1

3,、書法協(xié)會會訓(xùn)……1

4、書法協(xié)會社團編號及類型……1

5,、書法協(xié)會指導(dǎo)單位……1

第二部分 組織機構(gòu)

1,、 總則……1

2、書法協(xié)會干部職責(zé)……2

a,、會長……2

b,、常務(wù)理事會……2

c、副會長……2

d,、財務(wù)部……2

e,、秘書部……2

f、策劃部……2

g,、宣傳部……2

h,、組織部……2

i,、外聯(lián)部……3

第三部分 書法協(xié)會管理制度

1、總則……3

1,、會員……3

3,、 會員的權(quán)力……4

4、 會員的義務(wù)……4

5,、 會員的獎勵制度……4

6,、 會員的懲罰制度……5

7、 干部的獎勵制度……6

8,、 干部的懲罰制度……6

第四部分 書法協(xié)會財務(wù)管理制度……6

第五部分 書法協(xié)會常規(guī)活動的舉辦……7

第六部分 附則……7

有關(guān)書法協(xié)會的基本情況

第一章 書法協(xié)會簡介

書法協(xié)會成立于2005年10月,，是隴南師專美術(shù)系指導(dǎo)管理下的文娛類社團，自成立以來,，以展示中國書法魅力,，提高當代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為宗旨。營造校園書法氣氛為本質(zhì),，在隴師校園里樹立了良好的形象,，書法協(xié)會舉辦了一系列書法展及書法臨帖大賽。邀請了校內(nèi)外的專業(yè)指導(dǎo)老師指點授課,，開展講座,，以及會員間的互助觀摩活動提高了會員的書法水平，培養(yǎng)了一批書法愛好者,。

第二章 書法協(xié)會宗旨

展示中國書法魅力,，提高當代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)

第三章 書法協(xié)會會訓(xùn)

揮毫潑墨 風(fēng)骨灑脫； 筆墨流轉(zhuǎn) 神韻自現(xiàn),；

借古開今 厚積而發(fā),； 以書會友 以技載道。

第四章 書法協(xié)會社團編號及社團類型

第一條 社團編號：stw0506

第二條 社團類型：文娛類

第五章 指 導(dǎo) 單 位

隴南師范高等?？茖W(xué)校美術(shù)系

組 織 機 構(gòu)

第一章 總 則

本社團由隴南師專美術(shù)系主管,，按民主集中制的原則對各項活動進行討論、決定,。日常事務(wù)由會長,、常務(wù)委員進行管理決定。

第二章 書法協(xié)會干部職責(zé)

第三條 會長：負責(zé)制定每學(xué)期工作計劃,，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部工作,，監(jiān)督活動的開展及實施，對全社負責(zé),。任期一年或兩年（最多兩年）,。

第四條 常務(wù)委員會：負責(zé)討論、決定各項日常事務(wù)，對會長,、各部長進行工作監(jiān)督,。任期一年或兩年（最多兩年）。

第五條 副會長：協(xié)助會長做好各部的協(xié)調(diào)及分管工作,，保證活動的正常開展和評優(yōu)工作,。任期一年,。

第六條 財務(wù)部：管理社團所有經(jīng)費,，并隔時對理事會及會員 匯報開支情況。任期一年,。

第七條 秘書部：做好每次會議記錄,，并負責(zé)會員注冊。任期 一年,。

第八條 策劃部：做好每次的活動策劃（提前一周做好）,、活 動 總結(jié)（最遲活動結(jié)束后兩天，必須附活動剪影）,、學(xué)期總結(jié),、學(xué)年總結(jié)。任期一年,。

第九條 宣傳部：主要負責(zé)每次活動的宣傳（展板,、通知、 海 報,、橫幅等）,。任期一年。

第十條 組織部：組織好每次活動場所,，并做好干部,、會員的 考勤工作（隔時向理事會及會員匯報出勤情況）。任期一年。

第十一條 外聯(lián)部：負責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)教師以及聯(lián)系其它社團，并負責(zé)活動報名統(tǒng)計,。任期一年,。

書法協(xié)會管理制度

第一章 總 則

第十二條 本著為廣大學(xué)生服務(wù)的原則。

第十三條 為確保各項活動的正常有序展開,。

第十四條 為了營造校園書法氣氛，在隴師校園里樹立了良好的形象。

第十五條 為了進一步規(guī)范書法協(xié)會的管理制度,，繁榮校園文化生活，促進校園精神文明建設(shè),。

第十六條 書法協(xié)會所有成員必須遵守憲法,、法律、法規(guī)和國家政策，以及隴南師范高等?？茖W(xué)校,、隴南師范高等專科學(xué)校書法協(xié)會的有關(guān)規(guī)定,。

第十七條 書法協(xié)會所有成員應(yīng)當是具有隴南師范高等?？茖W(xué)校正式學(xué)籍的學(xué)生。

第二章 會 員

第十八條 凡正式取得我校學(xué)籍的各系（部）學(xué)生,，承認書法協(xié)會章程,，上交相關(guān)申請材料者，均可申請加入書法協(xié)會,。

第十九條 會員須遵守國家法律,，遵守隴南師專各項管理規(guī)定，不得假借我社團名義做出違反國家法律的事件,。

第二十條 會員是我社團各項工作的動力所在,，調(diào)動會員積極有序的完成各項工作任務(wù)，是我社團鍛煉會員能力的主要目標,。

第三章 會員的權(quán)利

第二十一條 有參與書法協(xié)會組織的各項活動權(quán),。

第二十二條 有對各項活動具有建議、批評,、監(jiān)督權(quán),。

第二十三條 有參加書法協(xié)會職務(wù)的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

第二十四條 有代表書法協(xié)會參加學(xué)校的各項活動權(quán),。

第二十五條 有享受學(xué)期（學(xué)年）評優(yōu)權(quán),。

第二十六條 有監(jiān)督書法協(xié)會財務(wù)開支情況的權(quán)利。

第四章 會員的義務(wù)

第二十七條 遵守《高校學(xué)生管理制度》及遵守《隴南師專書法協(xié)會管理制度》,。

第二十八條 要為書法協(xié)會的發(fā)展出謀劃策,，積極發(fā)揮自己的特長。

第二十九條 要有集體意識及團體精神,，努力爭取和維護社團榮譽,。

第三十條 積極踴躍地參加社內(nèi)活動，服從社團安排,，認真完成社團安排的工作,。

第三十一條 凡社團舉辦活動或召開會議，不得無故缺勤,，有事須向社團請假,，以免影響活動的正常舉行。

第三十二條 會員每學(xué)期開學(xué)必須到書法協(xié)會統(tǒng)一注冊,。

第五章 會員的獎勵制度

對書法協(xié)會有貢獻者,，活動積極者,。

第三十三條 每學(xué)期舉辦一次頒獎典禮，對社團有貢獻者,，活動積極者給予表彰,。

第三十四條 工作突出者可向?qū)W校推薦授予“優(yōu)秀積極分子”榮譽稱號。

第三十五條 每次會議及培訓(xùn)全勤者學(xué)分評定時可獎勵2分,。

第六章 會員的懲罰制度

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇二十

一,、加強黨建綜合管理，努力提高干部職工整體素質(zhì)和服務(wù)水平

局黨委緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹,、爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績”主題,，扎實推進各項活動有序開展。一是深化學(xué)習(xí)教育,，邀請縣委黨校老師講黨課,、召開支部黨員會,、自學(xué),、觀看專題片、知識競賽等多形式多渠道組織全局黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的報告,、新《黨章》和一系列重要講話及黨的群眾路線教育實踐活動精神,。二是“三抓一促”活動不斷走向深入。推進學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建,，落實中央,、省委、市委和縣委關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定,，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng),，推進服務(wù)型機關(guān)創(chuàng)建，打造機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,。三是“四個領(lǐng)先”學(xué)習(xí)討論實踐活動扎實有成效,，組織文體系統(tǒng)廣大干部職工撰寫學(xué)習(xí)討論心得和調(diào)研文章，形成調(diào)研報告2篇,，學(xué)習(xí)體會14篇,。召開全體黨員干部專題民主生活會，開展機關(guān)黨員干部送黨課下鄉(xiāng),、民主評議黨員,、爭創(chuàng)黨員示范崗等活動。四是堅定不移反對腐敗,，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,。學(xué)習(xí)在xx屆中央紀委二次全會上的重要講話精神，貫徹落實中央“八項規(guī)定”,、省委“六條意見”以及市委,、縣委相關(guān)規(guī)定,。開展第十四個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動，組織黨員干部學(xué)習(xí)xxx章,，觀看紅色經(jīng)典影片《記憶》及湖北省警示教育專題片《蛻變》,。

二、堅持科學(xué)發(fā)展,，扎實開展各項業(yè)務(wù)工作

(一)充分發(fā)揮文體部門行業(yè)優(yōu)勢,，全力打造文化體育品牌。

1,、第二套長陽巴山舞推廣普及工作如火如荼,。

2、“一縣一品”文化品牌創(chuàng)建取得成效,。

將巴土文化作為“一縣一品”主打文化品牌培育,，積極實施巴土文化產(chǎn)業(yè)園文化品牌創(chuàng)建，大力實施“土家源”生態(tài)文化工程,，12月,，我縣文化品牌“長陽巴土文化產(chǎn)業(yè)園”獲第二屆湖北省“一縣一品”文化品牌創(chuàng)建特別獎。

3,、中華詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建成功,。

20xx年，縣委決定在全縣開展“中華詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建工作,，并成立由縣委任組長的申報工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建了由縣委宣傳部、縣文體局,、縣文聯(lián)等十多個部門參加的申報工作專班,。通過創(chuàng)建，我縣詩詞之鄉(xiāng)取得了“六有”成果：一是有詩詞楹聯(lián)組織,，二是有廣泛的群眾性,，三是有雄厚的詩詞創(chuàng)作骨干力量，四是有詩詞創(chuàng)作的豐碩成果,，五是有詩詞研究專著,，六是有以親水平臺詩廊為代表的碑廊工程。20xx年8月3日,，中華詩詞學(xué)會發(fā)文授予長陽為“中華詩詞之鄉(xiāng)”稱號,。

4、機關(guān)軟件正版化工作有序推進,。

我縣軟件正版化工作有序開展,，成效顯著。對納入政府機關(guān)軟件正版化清理范圍的1580臺計算機,，一是通過自籌資金購買,，按要求安裝到位,，檢查驗收后，縣政府按照整改投入總額的10%實施獎補,。二是申請安裝一銘免費正版軟件,。截止10月25日，縣直黨,、政,、群機關(guān)軟件正版化應(yīng)整改辦公電腦1493臺，現(xiàn)已全面整改到位,。10月29日,，接受了省、市軟件正版化督查組的檢查,。

(二)文化保護工程再添新成績,。

1、“長陽人遺址”于今年3月被xxx正式公布為第七批全國重點文物保護單位,。

2,、今年5月，正式啟動我縣全國首次可移動文物普查工作,，完成371個國有單位調(diào)查和匯總,。

3,、博物館館藏文物清理工作有序進行,，重點對館藏一、二,、三級珍貴文物進行了核查,，同時，為全面了解博物館文物藏品的價值,，更好地開展館藏文物的保護和利用,，邀請專家組對我館館藏文物進行了級別鑒定，新增二級文物24件,，三級文物838件,，使我館珍貴文物數(shù)量達到988件，為申報國家重點文物保護項目,、全國博物館等級評估奠定了基礎(chǔ),。

4、縣博物館藏“豬形銅磬”入選“宜昌十大國寶”并參加了宜昌國寶精品展,。

5,、縣博物館講解員參加第一屆“楚鳳杯”全省講解員比賽，獲市委宣傳部通報表揚,，參賽講解員獲優(yōu)秀獎,。

6,、今年新增第四批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人1名;第三批省級傳承人7名;完成了第四批民族民間傳統(tǒng)文化代表性傳承人和第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地評審工作。評選出了20名民間藝人為我縣第四批民族民間傳統(tǒng)文化優(yōu)秀傳承人,，都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)莊溪小學(xué)為我縣第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地,。

7、完成了省級第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目名錄的申報工作,。8月27日,，《長陽道教科儀音樂》被省政府列入第四批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目名錄。

8,、完成了《中國民俗志r26;長陽卷》編撰評審工作,。

9、對《遺產(chǎn)法》和第八個“文化遺產(chǎn)日”進行了多形式的宣傳,，選送的長陽山歌《一股清泉水》參加了由市委宣傳部,、市文化局在夷陵廣場舉辦的第八個“文化遺產(chǎn)日”慶祝展演活動。6月7日,，在縣實驗小學(xué)舉辦了以“文化遺產(chǎn)與全面小康,，人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題的大型圖片展，發(fā)放《非遺法》,、《文物保護法》等宣傳資料20xx余份,。12月，資丘南曲藝人代表湖北到北京參加了文化部和xxx主辦的中國少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示周活動,。

10,、7月至9月，到資丘,、漁峽口,、大堰、磨市,、榔坪,、賀家坪、都鎮(zhèn)灣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)對“九佬十八匠”展開全面調(diào)查,，資料整理工作正在推進,。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇二十一

智康公司運營部vip服務(wù)部公益活動“鬧元宵、慶團圓”在32位vip老師的共同努力下,，圓滿結(jié)束,。此次公益活動為期5天，在北京32個培優(yōu)服務(wù)中心同時舉行,。在元宵佳節(jié)之際,，通過“刮刮樂”刮刮卡的形式，為培優(yōu)學(xué)員及家長送來元宵佳節(jié)的祝福,。

一,、智康微信各服務(wù)中心掃描數(shù)量如下(略)：

二,、維度分析

為了更加全面的對此次活動做出總結(jié)，特從四個維度進行分析和總結(jié)：學(xué)員方面,、家長方面,、培優(yōu)方面、員工方面,。具體分析與圖片展示如下：

(一)學(xué)員方面：本次活動時間正是培優(yōu)春季班開課第一周,，也是春節(jié)過后的第一個重要節(jié)日，所以來到服務(wù)中心上課的學(xué)員家長還是很開心得到智康公益活動的祝福,。小小的刮刮卡,，刮出的是一份元宵佳節(jié)的喜慶，刮出的是一種民俗情結(jié)的延續(xù),，刮出的是所有智康伙伴對培優(yōu)家長和學(xué)員深深的祝福,。家長和學(xué)員積極參與，你刮我刮大家刮,，越刮越開心,。

(二)家長方面：對于本次活動，培優(yōu)的家長們高度的關(guān)注,，并且給予我們很大的支持,，這也從二維碼的掃描數(shù)量可以看出。對于現(xiàn)在的孩子,，很多古代的文化,，古代的知識都不是很了解，家長認為這樣的活動可以讓孩子更加了解我們的民俗,，更加關(guān)注自己民族的文化,。讓孩子參與的同時，學(xué)到了東西,。并且也有家長建議希望這樣的活動越多越好。弘揚中華民族文化精神,，也是我們每一個中國人的責(zé)任,。

(三)培優(yōu)方面：32個服務(wù)中心，為期5天的活動,，沒有在服務(wù)中心引起混亂,，相比之前幾次的活動，培優(yōu)伙伴積極的引導(dǎo)家長參與我們的活動,，更加的配合我們開展,，可以看出，對于我們的公益活動是認可的,。

(四)員工方面：公益活動的推行,，公益占據(jù)主導(dǎo)地位,，對于我們的工作來說，帶來的間接幫助也是極大的,，在開課第一周客流量不多的情況下,，以活動為媒介、工具能夠跟家長進行交流,，可以極大的幫助我們的伙伴充實本職工作,。伙伴們貼心的小禮品,，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓更多的家長感受到了我們智康的溫暖,。相信對于后期伙伴們的業(yè)績提升會有幫助。

活動小結(jié)：“鬧元宵,、慶團圓”,，再次回顧我們的本次活動主題，相信已經(jīng)被家長和學(xué)員深深的記住,。作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是本次活動的亮點所在,，在國學(xué)熱的大背景下,，傳統(tǒng)節(jié)日被更多的關(guān)注起來，本次活動也是符合當下實際的要求,。元宵佳節(jié),，送出去的是一份份祝福，得到的是家長和學(xué)員的認可和支持,。

日常工作中我們充當著培優(yōu)前臺的“大堂經(jīng)理”,，而活動期間培優(yōu)伙伴們也在大力支持，積極的配合,，熱情的引導(dǎo),，在完成我們工作的同時也拉進了我們彼此的感情，相信在以后的工作生活中我們會和培優(yōu)伙伴一同成長,。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇二十二

我叫xxxx,系xxxx學(xué)院信息管理系計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)1班學(xué)生,xxx黨員,在校期間擔(dān)任院學(xué)生會主席,院書畫協(xié)會主席,三年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)下,本人在各方面都取得了很大的進步,取得了較大的成績.現(xiàn)將我在校三年的思想學(xué)習(xí)和工作情況作如下匯報:

一,、思想方面

在思想上本人積極要求進步,2003年我向黨組織遞交了入黨申請書,我深知思想對一個人發(fā)展的重要性,我多次參加院黨委舉辦的業(yè)余黨校培訓(xùn)班,關(guān)注國家時事,學(xué)習(xí)黨的相關(guān)文獻書籍,定期向黨組織遞交思想?yún)R報,積極參加各類黨的理論知識講座,并多次向黨組織匯報自己的學(xué)習(xí)心得,努力提高自己的政治理論修養(yǎng),修正自己思想認識偏差的地方,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,并帶動周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)黨的政治理論知識,我堅信中國xxx是最偉大,最先進的黨,不斷增強黨對建設(shè)中國特色社會主義的信念,xxxx年12月我光榮的加入了中國xxx,我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己,在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用.

二,、工作情況

本人入學(xué)以來在班內(nèi)擔(dān)任過團支部書記,加入了書畫協(xié)會,擔(dān)任過協(xié)會主席,后加入學(xué)生會,我能夠積極配合院團委,、學(xué)生處完成各項工作,主要從班級工作,社團工作和學(xué)生會工作作如下綜述:

xxxx年剛?cè)雽W(xué)我擔(dān)任班團支書,能帶動本班學(xué)生以豐富多彩的團課形式學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策,鼓勵同學(xué)們參加各項社團活動等校園文化活動,2006年五四我班被評為先進團支部,我被團市委評為“優(yōu)秀團員”稱號,擔(dān)任團支書時間雖短,但使我受益匪淺.

在社團活動中我曾擔(dān)任書畫協(xié)會主席,我多次帶領(lǐng)會員到山西師大書法系學(xué)習(xí)和交流,不斷提高大家的書畫水平,協(xié)會每周有固定時間上課,定期舉辦書畫展,書法筆會等活動,特別是舉辦的迎奧運,樹新風(fēng)書法筆會受到院領(lǐng)導(dǎo)老師的好評,我的書法作品入編了北京大學(xué)主辦的《2005優(yōu)秀師生書畫集》并榮獲“學(xué)生類二等獎”。

xxxx年11月在學(xué)院的第一屆學(xué)生代表大會中我被選為院學(xué)生會主席,，我始終以“自我管理自我教育自我服務(wù)”為根本出發(fā)點,，狠抓各項工作，把學(xué)生會干部的思想政治工作放在首位，嚴格貫徹黨的路線,、方針,、政策，促進廣大學(xué)生形成符合時展的正確的人生觀和價值觀,。在學(xué)生日常管理活動的同時,，我深知學(xué)生會是學(xué)生和院領(lǐng)導(dǎo)老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強與上級和各處室的聯(lián)系,，關(guān)心學(xué)生的住宿,，餐飲等生活問題，在生活中建立良好的人際關(guān)系,，贏得了廣大同學(xué)的支持,。在校園文化建設(shè)中，我提倡學(xué)生會獨立開展工如校園籃球賽,、演講賽,、歌手賽等活動，并加強與兄弟院?；顒拥慕涣?，積極投身社會實踐活動中去，2007年春節(jié)前夕,，我組織學(xué)生會,、書畫協(xié)會部分成員到學(xué)校周邊農(nóng)村舉行了“進農(nóng)村送春聯(lián)”三下鄉(xiāng)活動，在學(xué)院舉辦的大型活動中,，我能夠配合院團委舉辦文藝晚會,、書畫攝影展等活動，協(xié)助各社團開展活動,。2006年我被學(xué)院授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號,，從一名班團支書到學(xué)生會主席，培養(yǎng)了自己較強的責(zé)任感和工作能力,。

三,、學(xué)習(xí)方面

xxxx年1月至今我在學(xué)院學(xué)生處參加實習(xí)，在實習(xí)中我利用到了所學(xué)的專業(yè)課程,，加強學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，不斷學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)老師的交流和交往，嚴格的要求自己,，不斷提高自己的綜合能力。

以往的成績只能證明過去,，畢業(yè)面對我的是一個新的起點,，以上是我在校期間各方面的綜述，如今,，我即將走向社會,，走向工作崗位,，三年的學(xué)習(xí)和工作將是我一輩子受用的寶貴財富，為此,，我會仍以黨員的標準嚴格要求自己,，一如既往的以高度的責(zé)任心投入到社會主義的建設(shè)中去。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇二十三

寫字是一項重要的語文基本功,。寫字和寫字能力的培養(yǎng),，是第一學(xué)段語文教育的一個重點。第一學(xué)段的寫字要求,，突出一個“好”字,。要求學(xué)生一出手就做到“書寫規(guī)范、端正,、整潔”,，同時要求寫字姿勢“正確”。怎樣才能做到“好”呢?《語文課程標準》中明確指出：寫字是一項重要的語文基本功,，是鞏固識字的手段,，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ),。使學(xué)生保持正確的寫字姿勢容易把字寫得端正美觀;有利于呼吸順暢和精神集中,，能防止兒童脊椎彎曲和眼睛近視;在寫字過程中，堅持正確的寫字姿勢,，書寫認真仔細,，規(guī)范整潔，會促進學(xué)生良好品格和意志力的發(fā)展,。通過寫字教學(xué),，使學(xué)生初知書法、欣賞書法,，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感,。教材上的生字都是按字形規(guī)律編排的，教材科學(xué)的編排為教師的教,、學(xué)生的學(xué)提供了廣闊的空間,。下面就談幾點關(guān)于寫字教學(xué)方面的體會：

一、觀察聯(lián)想,，活化字形,，感知字形美。

觀察是認識事物的基礎(chǔ),。寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形,，弄清漢字在田字格中的位置。在指導(dǎo)觀察時，如果引導(dǎo)學(xué)生對抽象的漢字加以聯(lián)想,，活化漢字字形,，漢字字形就會深深扎根于學(xué)生的心中。興趣是最好的老師,?！墩n程標準》在總目標中提出：培植熱愛祖國語言文字的情感。漢字由抽象的筆畫組成,。如何讓學(xué)生對祖國文字的字形產(chǎn)生興趣,，如何讓學(xué)生對寫字感興趣呢?除了故事、兒歌以外,，比喻是個好方法,。“撇”像掃把,，“捺”像劍,，“點”像小雨點，“橫”像小扁擔(dān)……想象生動的比喻,，再加上形象的電腦畫面的顯示,，不僅讓學(xué)生感受到了漢字的形體美，而且讓學(xué)生對抽象的漢字字形頓生興趣,，產(chǎn)生了寫字的欲望,。例如：教學(xué)“人”，“人”字很簡單,，一撇一捺,，寫起來卻十分不易。由于不知道運筆方法,，學(xué)生寫出來的“人”字,，就像兩根支撐起來的小棍子。我引導(dǎo)學(xué)生觀察電腦畫面上的筆畫,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象,，看看這“撇”像什么，“捺”像什么,，有了生動的視覺感受,，有了如此形象的比喻，“人”這個字在孩子的心中已經(jīng)不再抽象了,，而變得生動可感起來,。比喻，充分激起學(xué)生寫字的熱情,，學(xué)生按捺不住,，自己嘗試著寫了起來,。

二,、比較觀察,，示范演示，體會書寫美,。

小學(xué)生寫字往往眼高手低,，原因在于，相對某一個人來說,，其觀察審美能力比較強,，但實際動手書寫的能力還不夠，還沒有很好地把觀察審美能力轉(zhuǎn)化為書寫審美能力,。那么,，在寫字教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高書寫能力呢?一年級起步階段，教師要詳細指導(dǎo)寫字的基本筆畫,、筆順規(guī)則,，要求每一個字，每一個筆畫,，都要盡量要求,。一橫，一豎,，一撇,、一捺……教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫很重要,。示范是寫字教學(xué)的先導(dǎo),。在指導(dǎo)學(xué)生整體認知之后，教師要在黑板上畫好的田字格中示范,，向?qū)W生展示寫字的全過程,。教師要邊演示邊講述：這個字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個部位落筆,，每一筆畫的名稱,、運筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個初步的感性認識,。但是,，對于一年級的孩子來說，僅僅范寫還遠遠不夠,，由于受到觀察能力的限制,，學(xué)生的臨摹并不能一步到位。此時,，運用比較的方法可以收到事半功倍的效果,。比較運筆方法：教學(xué)“一”,，我讓學(xué)生觀察老師正確的運筆之后，要求學(xué)生進行臨摹,，將學(xué)生的不正確的書寫和范字比較,，在比較中學(xué)生看到自己的不足。教學(xué)豎,，我讓學(xué)生比較“懸針豎”和“垂露豎”的寫法的不同,，并加以示范。比較間架結(jié)構(gòu)：教師除了指導(dǎo)漢字的筆畫,，還應(yīng)該著重指導(dǎo)漢字的間架結(jié)構(gòu),。例如：教學(xué)“皮”，在觀察“皮”后,，我讓學(xué)生臨摹,，學(xué)生寫出來的“皮”字，五花八門,。有的把下面的“又”字寫得太短,，有的把“又”寫的太窄，有的又寫得太寬……這時我將他們這些字在黑板上“公開亮相”,，和書上的范字進行比較,，并逐一幫助他們找到“病因”，指出“治病良方”,。欣賞著自己的“杰作”,，孩子們也不好意思地笑了起來。比較之后的書寫,，效果令人滿意,。教師要指導(dǎo)學(xué)生認真觀察，仔細領(lǐng)會,，悉心模仿筆畫運筆,，熟練掌握筆順規(guī)則，體會漢字的造型美,。

三,、嚴格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣,，發(fā)展個性美,。

1、練字要嚴格要求,。沒有規(guī)矩,，就不成方圓?！墩n程標準》對第一學(xué)段中明確提出：“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,?！闭_的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正,，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育,，有利于保護學(xué)生的視力。習(xí)慣是一種動力定型,，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，可以終身受益。寫字前,，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本,，端正坐姿,，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。練習(xí)時,，教師巡視,，時時提醒學(xué)生，時時糾正學(xué)生不正確的姿勢和方法,。書寫時,，教師要適時巡回指導(dǎo)，隨時提醒學(xué)生每個字每一筆在田字格中的位置,、運筆方法,，與上一個筆畫的間距，其長短如何,，整個字的結(jié)構(gòu)特點,，及各部分的比例，做到防患于未然,。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo),，學(xué)生在練習(xí)中要認真書寫，循序漸進,，逐步形成寫字能力,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

2,、訓(xùn)練要有度,，要注重學(xué)生的發(fā)展。練字貴在精,，而不在多,。小學(xué)生手指的小肌肉群不夠發(fā)達，學(xué)習(xí)興趣也難以持久,。過多的書寫不僅對孩子的身體發(fā)育有害,，還會影響孩子寫字的興趣,。因此我們在教學(xué)中，堅持一個“少”,，保證一個“好”字,。每課的字，每個寫2-3個,，自己覺得寫得好的,，可以少寫幾個，自己覺得寫得不滿意的,，就可以多寫幾個,。你還想寫哪個字，就可以再寫幾個,。目的只有一個,，那就是“好”。我們充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，給學(xué)生選擇作業(yè)的權(quán)利,。我們的作業(yè)本上不再像以前一樣整齊劃一的作業(yè)，而是有的多,，有的少,。寫的字，有的可是“五,、一,、二、三……”,。有的可能是“入,、八、大,、……”作業(yè)雖然不像以前那樣整齊劃一,，但所有的孩子在寫字方面的發(fā)展卻是一樣的。

四,、激勵評價,，鼓勵進取，展開競賽表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點,。

我們教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己的成功,，為孩子創(chuàng)造展示自己的機會。課堂上,，我們采用板演,、用實物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。課后,，我們在教室辦學(xué)生作業(yè)專欄,，將他們的作品上墻“公開表”,，比比誰上榜次數(shù)多。這樣學(xué)生就可以經(jīng)常了解自己的進步情況,，了解自己在班中的位置,，而且時常能聽聽同學(xué)生的建議。這樣的競賽雖無物質(zhì)鼓勵,，但同學(xué)們依舊興致高昂,，有時因沒有上榜，會嘀咕半天,，眼中流露出的盡是悔恨,，這些足以證明每個學(xué)生都有可貴的上進心。

一個學(xué)期的寫字教學(xué),，效果十分明顯,。學(xué)生不再感到寫字是負擔(dān)，真正感受到寫字的樂趣,，許多孩子的幼小的心里已經(jīng)立下當書法家的愿望。大部分孩子的字真正做到“書寫規(guī)范,、端正,、整潔”。今后努力的方向是,，讓好的更上一層樓,，字不好的盡量把字寫工整。

高中書法社團活動情況 高中書法社團取得的成績篇二十四

編者按：本文主要從思想方面,；工作情況,；學(xué)習(xí)方面進行講述。其中,，主要包括：在思想上本人積極要求進步,，2003年我向黨組織遞交了入黨申請書，我深知思想對一個人發(fā)展的重要性,，我多次參加院黨委舉辦的業(yè)余黨校培訓(xùn)班,，關(guān)注國家時事，學(xué)習(xí)黨的相關(guān)文獻書籍,，定期向黨組織遞交思想?yún)R報,，積極參加各類黨的理論知識講座，并多次向黨組織匯報自己的學(xué)習(xí)心得,，努力提高自己的政治理論修養(yǎng),、入學(xué)以來在班內(nèi)擔(dān)任過團支部書記，加入了書畫協(xié)會,，擔(dān)任過協(xié)會主席,，后加入學(xué)生會,，我能夠積極配合院團委、學(xué)生處完成各項工作,，主要從班級工作,，社團工作和學(xué)生會工作作如下綜述、有明確的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)態(tài)度,，作為學(xué)生干部和學(xué)生黨員,，我更加嚴格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,，各們功課都取得了優(yōu)異的成績等,，具體材料請詳見：

我叫****，系****學(xué)院信息管理系計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)1班學(xué)生,，xxx黨員,，在校期間擔(dān)任院學(xué)生會主席，院書畫協(xié)會主席,，三年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)下，本人在各方面都取得了很大的進步,，取得了較大的成績.現(xiàn)將我在校三年的思想學(xué)習(xí)和工作情況作如下匯報:

一,、思想方面

在思想上本人積極要求進步，2003年我向黨組織遞交了入黨申請書,，我深知思想對一個人發(fā)展的重要性,，我多次參加院黨委舉辦的業(yè)余黨校培訓(xùn)班，關(guān)注國家時事,，學(xué)習(xí)黨的相關(guān)文獻書籍,，定期向黨組織遞交思想?yún)R報，積極參加各類黨的理論知識講座,，并多次向黨組織匯報自己的學(xué)習(xí)心得,，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，修正自己思想認識偏差的地方,，樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀，并帶動周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)黨的政治理論知識,，我堅信中國xxx是最偉大,，最先進的黨，不斷增強黨對建設(shè)中國特色社會主義的信念,，****年12月我光榮的加入了中國xxx,，我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用.

二、工作情況

本人入學(xué)以來在班內(nèi)擔(dān)任過團支部書記,，加入了書畫協(xié)會,，擔(dān)任過協(xié)會主席，后加入學(xué)生會,，我能夠積極配合院團委,、學(xué)生處完成各項工作，主要從班級工作,，社團工作和學(xué)生會工作作如下綜述:

****年剛?cè)雽W(xué)我擔(dān)任班團支書,，能帶動本班學(xué)生以豐富多彩的團課形式學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策，鼓勵同學(xué)們參加各項社團活動等校園文化活動,，2006年五四我班被評為先進團支部,，我被團市委評為“優(yōu)秀團員”稱號，擔(dān)任團支書時間雖短,，但使我受益匪淺.

在社團活動中我曾擔(dān)任書畫協(xié)會主席,，我多次帶領(lǐng)會員到山西師大書法系學(xué)習(xí)和交流，不斷提高大家的書畫水平,，協(xié)會每周有固定時間上課,，定期舉辦書畫展，書法筆會等活動,，特別是舉辦的迎奧運,，樹新風(fēng)書法筆會受到院領(lǐng)導(dǎo)老師的好評，我的書法作品入編了北京大學(xué)主辦的《2005優(yōu)秀師生書畫集》并榮獲“學(xué)生類二等獎”,。

****年11月在學(xué)院的第一屆學(xué)生代表大會中我被選為院學(xué)生會主席，我始終以“自我管理自我教育自我服務(wù)”為根本出發(fā)點,，狠抓各項工作,，把學(xué)生會干部的思想政治工作放在首位，嚴格貫徹黨的路線,、方針,、政策，促進廣大學(xué)生形成符合時展的正確的人生觀和價值觀,。在學(xué)生日常管理活動的同時,，我深知學(xué)生會是學(xué)生和院領(lǐng)導(dǎo)老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強與上級和各處室的聯(lián)系,，關(guān)心學(xué)生的住宿,，餐飲等生活問題，在生活中建立良好的人際關(guān)系,，贏得了廣大同學(xué)的支持,。在校園文化建設(shè)中，我提倡學(xué)生會獨立開展工如校園籃球賽、演講賽,、歌手賽等活動,，并加強與兄弟院校活動的交流,，積極投身社會實踐活動中去,，2007年春節(jié)前夕，我組織學(xué)生會,、書畫協(xié)會部分成員到學(xué)校周邊農(nóng)村舉行了“進農(nóng)村送春聯(lián)”三下鄉(xiāng)活動,，在學(xué)院舉辦的大型活動中，我能夠配合院團委舉辦文藝晚會,、書畫攝影展等活動,，協(xié)助各社團開展活動。2006年我被學(xué)院授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號,，從一名班團支書到學(xué)生會主席,，培養(yǎng)了自己較強的責(zé)任感和工作能力。

三,、學(xué)習(xí)方面

****年1月至今我在學(xué)院學(xué)生處參加實習(xí),，在實習(xí)中我利用到了所學(xué)的專業(yè)課程，加強學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，不斷學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)老師的交流和交往,，嚴格的要求自己，不斷提高自己的綜合能力,。

以往的成績只能證明過去,，畢業(yè)面對我的是一個新的起點，以上是我在校期間各方面的綜述,，如今,，我即將走向社會，走向工作崗位,，三年的學(xué)習(xí)和工作將是我一輩子受用的寶貴財富,，為此，我會仍以黨員的標準嚴格要求自己,，一如既往的以高度的責(zé)任心投入到社會主義的建設(shè)中去,。