當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇一

一,、觀察聯(lián)想,，活化字形，感知字形美,。

觀察是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ),。寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置,。在指導(dǎo)觀察時(shí),，如果引導(dǎo)學(xué)生對(duì)抽象的漢字加以聯(lián)想，活化漢字字形,，漢字字形就會(huì)深深扎根于學(xué)生的心中,。興趣是最好的老師。《課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中提出：培植熱愛祖國(guó)語言文字的情感,。漢字由抽象的筆畫組成,。如何讓學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的字形產(chǎn)生興趣，如何讓學(xué)生對(duì)寫字感興趣呢?除了故事,、兒歌以外,，比喻是個(gè)好方法?！捌病毕駫甙?，“捺”像劍，“點(diǎn)”像小雨點(diǎn),，“橫”像小扁擔(dān)……想象生動(dòng)的比喻,，再加上形象的電腦畫面的顯示，不僅讓學(xué)生感受到了漢字的形體美,，而且讓學(xué)生對(duì)抽象的漢字字形頓生興趣,，產(chǎn)生了寫字的欲望。例如：教學(xué)“人”,，“人”字很簡(jiǎn)單,，一撇一捺，寫起來卻十分不易,。由于不知道運(yùn)筆方法,，學(xué)生寫出來的“人”字，就像兩根支撐起來的小棍子,。我引導(dǎo)學(xué)生觀察電腦畫面上的筆畫,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，看看這“撇”像什么,，“捺”像什么,，有了生動(dòng)的視覺感受，有了如此形象的比喻,，“人”這個(gè)字在孩子的心中已經(jīng)不再抽象了,，而變得生動(dòng)可感起來。比喻,，充分激起學(xué)生寫字的熱情,，學(xué)生按捺不住，自己嘗試著寫了起來,。

二,、比較觀察，示范演示,，體會(huì)書寫美,。

小學(xué)生寫字往往眼高手低,，原因在于，相對(duì)某一個(gè)人來說,，其觀察審美能力比較強(qiáng),，但實(shí)際動(dòng)手書寫的能力還不夠，還沒有很好地把觀察審美能力轉(zhuǎn)化為書寫審美能力,。那么,，在寫字教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高書寫能力呢?一年級(jí)起步階段，教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫字的基本筆畫,、筆順規(guī)則,，要求每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫,，都要盡量要求,。一橫，一豎,，一撇,、一捺……教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫很重要,。示范是寫字教學(xué)的先導(dǎo),。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后,，教師要在黑板上畫好的田字格中示范,，向?qū)W生展示寫字的全過程。教師要邊演示邊講述：這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu),，第一筆在田字格的哪個(gè)部位落筆,，每一筆畫的名稱、運(yùn)筆方法以及筆順等,，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),。但是，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,，僅僅范寫還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，由于受到觀察能力的限制，學(xué)生的臨摹并不能一步到位,。此時(shí),，運(yùn)用比較的方法可以收到事半功倍的效果。比較運(yùn)筆方法：教學(xué)“一”,，我讓學(xué)生觀察老師正確的運(yùn)筆之后,，要求學(xué)生進(jìn)行臨摹，將學(xué)生的不正確的書寫和范字比較,，在比較中學(xué)生看到自己的不足,。教學(xué)豎，我讓學(xué)生比較“懸針豎”和“垂露豎”的寫法的不同，并加以示范,。比較間架結(jié)構(gòu)：教師除了指導(dǎo)漢字的筆畫,，還應(yīng)該著重指導(dǎo)漢字的間架結(jié)構(gòu)。例如：教學(xué)“皮”,，在觀察“皮”后,，我讓學(xué)生臨摹，學(xué)生寫出來的“皮”字,，五花八門,。有的把下面的“又”字寫得太短，有的把“又”寫的太窄,，有的又寫得太寬……這時(shí)我將他們這些字在黑板上“公開亮相”,，和書上的范字進(jìn)行比較，并逐一幫助他們找到“病因”,，指出“治病良方”,。欣賞著自己的“杰作”，孩子們也不好意思地笑了起來,。比較之后的書寫,，效果令人滿意。教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,，仔細(xì)領(lǐng)會(huì),，悉心模仿筆畫運(yùn)筆，熟練掌握筆順規(guī)則,，體會(huì)漢字的造型美,。

三、嚴(yán)格訓(xùn)練,，培養(yǎng)習(xí)慣,，發(fā)展個(gè)性美。

1,、練字要嚴(yán)格要求,。沒有規(guī)矩，就不成方圓,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第一學(xué)段中明確提出：“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣?！闭_的寫字姿勢(shì),，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育,，有利于保護(hù)學(xué)生的視力,。習(xí)慣是一種動(dòng)力定型,，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，可以終身受益,。寫字前,，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本,，端正坐姿,，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。練習(xí)時(shí),，教師巡視,，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和方法,。書寫時(shí),，教師要適時(shí)巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒學(xué)生每個(gè)字每一筆在田字格中的位置,、運(yùn)筆方法,，與上一個(gè)筆畫的間距，其長(zhǎng)短如何,，整個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，及各部分的比例，做到防患于未然,。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo),，學(xué)生在練習(xí)中要認(rèn)真書寫，循序漸進(jìn),，逐步形成寫字能力,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

2,、訓(xùn)練要有度，要注重學(xué)生的發(fā)展,。練字貴在精,，而不在多。小學(xué)生手指的小肌肉群不夠發(fā)達(dá),，學(xué)習(xí)興趣也難以持久,。過多的書寫不僅對(duì)孩子的身體發(fā)育有害，還會(huì)影響孩子寫字的興趣,。因此我們?cè)诮虒W(xué)中,，堅(jiān)持一個(gè)“少”，保證一個(gè)“好”字,。每課的字,，每個(gè)寫2-3個(gè),，自己覺得寫得好的，可以少寫幾個(gè),，自己覺得寫得不滿意的,，就可以多寫幾個(gè)。你還想寫哪個(gè)字,，就可以再寫幾個(gè),。目的只有一個(gè)，那就是“好”,。我們充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，給學(xué)生選擇作業(yè)的權(quán)利。我們的作業(yè)本上不再像以前一樣整齊劃一的作業(yè),，而是有的多,，有的少。寫的字,，有的可是“五,、一、二,、三……”,。有的可能是“入、八,、大,、……”作業(yè)雖然不像以前那樣整齊劃一，但所有的孩子在寫字方面的發(fā)展卻是一樣的,。

四,、激勵(lì)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)進(jìn)取,，展開競(jìng)賽表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn),。

我們教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己的成功，為孩子創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì),。課堂上,，我們采用板演、用實(shí)物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作,。課后,，我們?cè)诮淌肄k學(xué)生作業(yè)專欄，將他們的作品上墻“公開表”,，比比誰上榜次數(shù)多,。這樣學(xué)生就可以經(jīng)常了解自己的進(jìn)步情況，了解自己在班中的位置,，而且時(shí)常能聽聽同學(xué)生的建議,。這樣的競(jìng)賽雖無物質(zhì)鼓勵(lì),，但同學(xué)們依舊興致高昂，有時(shí)因沒有上榜,，會(huì)嘀咕半天,，眼中流露出的盡是悔恨，這些足以證明每個(gè)學(xué)生都有可貴的上進(jìn)心,。

一個(gè)學(xué)期的寫字教學(xué),，效果十分明顯。學(xué)生不再感到寫字是負(fù)擔(dān),，真正感受到寫字的樂趣,，許多孩子的幼小的心里已經(jīng)立下當(dāng)書法家的愿望。大部分孩子的字真正做到“書寫規(guī)范,、端正,、整潔”。今后努力的方向是,，讓好的更上一層樓,，字不好的盡量把字寫工整。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇二

時(shí)光如流水,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的硬筆書法課程即將結(jié)束,，回味本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生每節(jié)課書寫一兩個(gè)基本筆畫和幾個(gè)生字,，在書寫之前,，我先講解基本筆畫的書寫要領(lǐng)，再告訴學(xué)生每個(gè)生字的基本筆順,，注意點(diǎn),，寫的生字也是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，筆畫由少到多,，循序漸進(jìn),，回顧教學(xué)成果，有成功的喜悅,，一些學(xué)生的確進(jìn)步了?，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一、完善的教學(xué)計(jì)劃

我先制定了教學(xué)計(jì)劃,，有了完善的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，教學(xué)就有了很好的方向,，本學(xué)期教材以楷書基本筆畫為中心,，以偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)為依托，循序漸進(jìn),，可摹可臨,。通過仔細(xì)研究制定了教學(xué)計(jì)劃,，為教學(xué)指定了方向，也為教學(xué)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、扎實(shí)的課堂教學(xué)

練習(xí)書法不是什么結(jié)果，因?yàn)樗囆g(shù)是沒有結(jié)果的,。它是一個(gè)表達(dá),、交流和學(xué)習(xí)的過程，不是一朝一夕就可以練就的它他是一個(gè)長(zhǎng)期的,、堅(jiān)持的過程,，所以練習(xí)書法不應(yīng)該放在結(jié)果上，而是放在練習(xí)上,。

1,、精講多練。在我的課堂上,，給學(xué)生講解簡(jiǎn)單的方法和大量的聯(lián)系實(shí)際,。一般的我講課不會(huì)超過十五分鐘，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn),，練習(xí)是學(xué)習(xí),，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)。從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。

2,、巡視指導(dǎo)。在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候我?guī)缀趺抗?jié)課都花大多數(shù)的時(shí)間在巡視,、指導(dǎo),。在巡視過程中可以糾正學(xué)生的生姿、執(zhí)筆方法,，還有學(xué)生在寫時(shí)的筆順,，運(yùn)筆方法上出現(xiàn)的錯(cuò)誤予以糾正。

3,、批閱作業(yè),。批閱作業(yè)是，我都是把學(xué)生叫在旁邊,，邊改邊把作業(yè)上出現(xiàn)的問題當(dāng)面講解,，并讓其改正，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。

三,、取得的成果

1、激發(fā)了學(xué)生的寫字興趣,。興趣是最好的老師,，特別對(duì)于低年級(jí)學(xué)生更是如此,。我知道低年級(jí)的學(xué)生特別愛聽故事，根據(jù)這一特點(diǎn)我找來很多大書法家從小認(rèn)真練字的故事講給他們聽,。同時(shí)在教學(xué)中,，我經(jīng)常舉行一些游戲活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。

2,、培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。由于一年級(jí)的學(xué)生手指力度不夠，很多學(xué)生剛開始時(shí)執(zhí)筆方法不正確,，執(zhí)筆方法是否正確,，對(duì)于學(xué)生以后的字寫得好不好起關(guān)鍵作用。如果執(zhí)筆方法不正確就會(huì)導(dǎo)致寫字姿勢(shì)的不正確,，這樣寫字時(shí)間長(zhǎng)了除了不能寫出一手好字,，還會(huì)影響學(xué)生的身體發(fā)育和影響視力。因此我不厭其煩地強(qiáng)調(diào)正確的寫字姿勢(shì),，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和方法。學(xué)習(xí)新的生字的時(shí)候,，我要求學(xué)生慢慢寫,，不要寫得太快，只要把字認(rèn)真地寫好,。課堂上老師的反復(fù)指導(dǎo),，學(xué)生在練習(xí)中認(rèn)真書寫，循序漸進(jìn),，逐步形成寫字能力,，養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣。

3,、激勵(lì)評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)進(jìn)取，展開競(jìng)賽,。表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn),。我為孩子充分創(chuàng)造了展示自己的機(jī)會(huì)。課堂上,，采用板演,、用實(shí)物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”,，就獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星,。對(duì)于有些學(xué)生即使他的字沒有達(dá)到“優(yōu)”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進(jìn)步,，我也會(huì)鼓勵(lì)他評(píng)“優(yōu)”,，讓學(xué)生感到成功的滋味，讓學(xué)生感到寫字的樂趣,。每隔一段時(shí)間,，把寫得好的同學(xué)的作業(yè)本作展覽，這樣既可以讓寫得好的學(xué)生感到成功感,，也可以讓其他學(xué)生有目標(biāo),，希望自己的作業(yè)本也能上榜。

四,、不足之處

由于時(shí)間的原因,，只有每周五下午第三節(jié)課利用一節(jié)課時(shí)間開展活動(dòng)，所以部分學(xué)習(xí)內(nèi)容還沒完成,，學(xué)生練習(xí)的時(shí)間較少,，今后還要鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練字。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇三

書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī)，為社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,。

一,、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法社團(tuán),，以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長(zhǎng),，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每周四下午中午進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

二,、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

三,、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,，搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始,，循序漸進(jìn),。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等。

四,、開展各種書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用,。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處,。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，社團(tuán)中個(gè)別同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。

其次,，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響。

在今后的教學(xué)工作中,，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇四

一,、總結(jié)學(xué)習(xí)書法的目的：

1,、首先我們要明白學(xué)習(xí)書法的目的是什么?

一般的人會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)書法是為了把字寫漂亮,。

2,、那么你寫漂亮這個(gè)字的目的是什么?

要當(dāng)書法家，還是為了成名之后為人簽名!實(shí)際上現(xiàn)在書法的使用功能已經(jīng)沒有了,，日常工作不常見到,。

3、今天我們來學(xué)書法,，首先還不是要把字寫漂亮,，它的目的是什么呢?最基本的功能是修身養(yǎng)性，使我們的生活充實(shí),，身體健康,。書法為什么有利身體健康?其中最主要的原因是，我們?cè)趯懽值臅r(shí)候可以把世界全都忘了,，所有的煩惱幾乎都沒有了,。有人說書法是氣功，其實(shí)最主要的是能使人靜心,。

4,、小朋友學(xué)習(xí)書法能培養(yǎng)綜合素質(zhì),，自古以來書法就是培養(yǎng)人綜合素質(zhì)的。為什么這么說?是因?yàn)橹袊?guó)自古以來,，寫字都是用毛筆,，硬筆的普及還不到一百年，古人為什么用毛筆來寫字?是不是因?yàn)闆]有硬筆?現(xiàn)在出土文物漢代就有硬筆,，到了清代自己也做出了鋼筆,。毛筆很軟，很難控制,。要寫出又有方,，又有圓的線條很難。另外一個(gè)難就是漢字,，漢字的形態(tài)很難寫,。我們用圓規(guī)在字帖上打一下，幾乎每一個(gè)字的長(zhǎng)畫筆,，都落在圓上,。漢字的楷書要寫好很不容易，因?yàn)樗囊?guī)矩特別特別的嚴(yán),。用特別難寫的毛筆,，再寫特別難寫的字，其實(shí)這個(gè)過程就是在磨練人,，只有通過長(zhǎng)期的磨練,，認(rèn)真的、細(xì)心的,、堅(jiān)持的學(xué),，書法才能寫好。所以,，書法好的人一定有和別人不一樣的素質(zhì),。所以古代考試，書法是一票否決的,。字不好看,，直接被淘汰。自古以來書法就是磨練人的素質(zhì),，考驗(yàn)人的素質(zhì),，考察素質(zhì)的一種工具。

5,、小朋友學(xué)書法有五個(gè)好處：

1,、持之以恒的---毅力

2、專心致志的---定力

3,、細(xì)致入微的---眼力

4,、辯證思維的---腦力

5,、準(zhǔn)確表現(xiàn)的---手力

二、總結(jié)學(xué)習(xí)書法的方法：

學(xué)習(xí)書法不難,，方法很簡(jiǎn)單,。

1、方法就是摹貼,。(比找任何老師都要好,，直接描紅古人的字。)

2,、成功就是堅(jiān)持,。(每天20分鐘)

3、執(zhí)筆的方法：

(1),、蘇東坡說：“執(zhí)筆無定法,，要使虛而寬?！?/p>

(2)、關(guān)鍵是筆桿與紙的角度,，要保持在90度,。

4、用筆：(小楷字)

(1),、拇指與食指捏住,。

(2)、中指與無名指抵住,。

(3),、關(guān)鍵是筆要立直。

(4),、同時(shí)筆要握緊,。(握緊寫出的線條才有力量)

注意：描紅要不粗不細(xì)和邊緣一致。

5,、行筆：

(1),、行筆時(shí)注意，輕重快慢的節(jié)奏變化,。

(2),、輕落筆，重頓筆,、快行筆,、慢收筆(最后一筆)。

(3),、字體不同,，方法不同,。重點(diǎn)在行筆要“自然”，減少多余動(dòng)作,。

6,、主張推薦的字帖：

(1)、褚遂良《雁塔圣教序》,。

(2),、好處：一、練中鋒,。二,、練提筆運(yùn)行。三,、書寫性強(qiáng),。

7、坐姿：兩腳與肩同寬,，背要立直,。

輔助練習(xí)：經(jīng)常做一做“永”字的練習(xí)。

三,、試學(xué)試練,，重在激趣。

學(xué)生是第一次與毛筆零距離接觸,，教師要善于引導(dǎo),，教學(xué)生正確執(zhí)筆，強(qiáng)調(diào)站立練功,，當(dāng)學(xué)生寫出第一根線的時(shí)候,，教師要不無幽默的夸獎(jiǎng)這是你人生中第一根線條，請(qǐng)保留此標(biāo)記的棒,，即便寫的不好也要藝術(shù)性的點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì),，以此來奠定學(xué)生的自信心。如果教師能適時(shí)的夸獎(jiǎng)學(xué)生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直,，悟性不錯(cuò),，大有潛力，學(xué)生的興趣或許由此而生,，對(duì)教師的認(rèn)同,，等于精神上的皈依，第一次的好印象,，會(huì)讓一個(gè)即便不喜歡書法的學(xué)生從此結(jié)緣翰墨,，愛上書法。

四,、注重實(shí)踐,，道法自然,。

學(xué)生在校在家學(xué)習(xí)書法的訓(xùn)練目標(biāo)不變。同時(shí),，如果能積極參與書法展覽等活動(dòng),，一定程度上學(xué)生的自豪感、成就感更容易被激發(fā)出來,。省市美術(shù)館每逢有重大展覽活動(dòng),，我們便推薦給學(xué)生自行參觀，或者統(tǒng)一組織學(xué)員去觀展,，事后再寫一寫自己的觀展感受,。學(xué)生旅游名山大川，也要求他們注意看矗立在天地之間的書法作品,，向大自然中書法文化學(xué)習(xí)取經(jīng),。不斷豐富自己的書法知識(shí)，提升書法樂趣,，讓書法的種子悄然在幼小的心靈中生根發(fā)芽,。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇五

書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美,、創(chuàng)造美的品格;通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化,，從小培養(yǎng)愛國(guó)主義情操。同時(shí),，書法教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育的重要途徑，它有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng),?！耙?guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”,，在書法教育中受益,。圍繞這一思路開展工作，形成了學(xué)校書法社團(tuán)健康發(fā)展的良好局面,，并取得了一定的成績(jī),。

一、加強(qiáng)“雙姿”訓(xùn)練

書法教育是一條線,，始終貫穿在各科教學(xué)中,，它還是一面鏡子，能折射出許多問題,，如：學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等,，我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點(diǎn),，提出了“抓雙姿,，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字,，促發(fā)展”的口號(hào),，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來抓，書法教育陶冶了學(xué)生的情操,，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生“鍥而不舍,、精力專注,、耐心細(xì)致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，課堂教學(xué)出現(xiàn)的問題跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,。我們?cè)跁ń虒W(xué)中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣,。在教學(xué)生練習(xí)寫字時(shí)，組織學(xué)生深刻理解“規(guī)規(guī)矩矩寫字,，堂堂正正做人”真正內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后,，他們的字都會(huì)有進(jìn)步,。

在書法藝術(shù)教育課題研究過程中，我們要求學(xué)生在書寫前,，平心靜氣;書寫時(shí),，意到筆隨。學(xué)生在一點(diǎn),、一橫,、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整,、做人正直的思想內(nèi)化;將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、精益求精的意識(shí)內(nèi)化;將寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化;將博大精深,、包羅萬象的書法文化內(nèi)化,。在練內(nèi)功的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁,、不懈怠,、不氣餒的良好品質(zhì);培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。

三、直觀教學(xué)情感體驗(yàn)

在書法教學(xué)實(shí)踐中,，無論從經(jīng)驗(yàn)的角度還是從教改的角度,，都深刻地認(rèn)識(shí)到：充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率，必須盡力爭(zhēng)取使用直觀教學(xué),，特別是書法要領(lǐng)的講述,，名家作品演示，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等,。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),，決定了我們的教學(xué)方法必須是生動(dòng)、形象,、直觀,。因?yàn)椋瑥?qiáng)烈的書法藝術(shù)情感體驗(yàn)只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認(rèn)識(shí)只有來源于實(shí)踐才能牢固,，而生動(dòng),、形象、直觀的意境就比較接近于實(shí)踐,。簡(jiǎn)而言之,，直觀教學(xué)手段的運(yùn)用，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣,，提高教學(xué)效率,。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)

學(xué)習(xí)書法,，要把字寫好是一個(gè)長(zhǎng)期工程,，不是短時(shí)間可以完成的。在學(xué)習(xí)過程中,，能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練,，是決定能否成功的關(guān)鍵。事實(shí)上,，在練字時(shí)從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力,，要練好字,，必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢?當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的,。書法史上有許多膾炙人口的學(xué)書故事,，比如“墨池”、“筆?！?，這些故事可以觸動(dòng)學(xué)生，尤其當(dāng)他們練了字花了時(shí)間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時(shí),，教師可以在課上練字時(shí)講一進(jìn)這些故事,，既有知識(shí)性,，也有趣味性，一方面是提高學(xué)生積極性,，一方面也是提醒學(xué)生注意,。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。社團(tuán)中原有幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差,，盡管花了工夫,，卻總不見長(zhǎng)進(jìn)，他們自己也有些泄氣了,，見此情景,，我沒有對(duì)他們進(jìn)行空洞的說教，而是通過講述書法家學(xué)書的故事,，讓他們自己尋找答案,，果然，他們進(jìn)步很大,。在書法教學(xué)中,，教師如果注意培養(yǎng)學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì),，這些好的品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí),。

書法是一門綜合課程。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)不可以拘泥于筆畫的分析,，而應(yīng)盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用,，使學(xué)生在寫得一手好字的同時(shí)能了解和掌握更多的知識(shí)，增加審美趣味,，加強(qiáng)道德修養(yǎng),。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇六

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的硬筆書法課程即將結(jié)束,，回味本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生每節(jié)課書寫一兩個(gè)偏旁部首和幾個(gè)生字，在書寫之前,，我先講解基本筆畫的書寫要領(lǐng),，再告訴學(xué)生每個(gè)生字的基本筆順，注意點(diǎn),，寫的生字也是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，筆畫由少到多，循序漸進(jìn),，回顧教學(xué)成果,，有成功的喜悅，一些學(xué)生的確進(jìn)步了。現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一,、完善的教學(xué)計(jì)劃

我先制定了教學(xué)計(jì)劃,，有了完善的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，教學(xué)就有了很好的方向,，本學(xué)期教材以楷書基本筆畫為中心,，以偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)為依托，循序漸進(jìn),，可摹可臨,。通過仔細(xì)研究制定了教學(xué)計(jì)劃，為教學(xué)指定了方向,，也為教學(xué)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、扎實(shí)的課堂教學(xué)

練習(xí)書法不是什么結(jié)果,，因?yàn)樗囆g(shù)是沒有結(jié)果的,。它是一個(gè)表達(dá)、交流和學(xué)習(xí)的過程,，不是一朝一夕就可以練就的它他是一個(gè)長(zhǎng)期的,、堅(jiān)持的過程，所以練習(xí)書法不應(yīng)該放在結(jié)果上,，而是放在練習(xí)上,。

1、精講多練,。在我的課堂上,，給學(xué)生講解簡(jiǎn)單的方法和大量的聯(lián)系實(shí)際。一般的我講課不會(huì)超過十五分鐘,，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn),，練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí),。從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。

2、巡視指導(dǎo),。在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候我?guī)缀趺抗?jié)課都花大多數(shù)的時(shí)間在巡視,、指導(dǎo)。在巡視過程中可以糾正學(xué)生的生姿,、執(zhí)筆方法，還有學(xué)生在寫時(shí)的筆順,，運(yùn)筆方法上出現(xiàn)的錯(cuò)誤予以糾正,。

3、批閱作業(yè)。批閱作業(yè)是,，我都是把學(xué)生叫在旁邊,，邊改邊把作業(yè)上出現(xiàn)的問題當(dāng)面講解，并讓其改正,，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。

三、取得的成果

1,、激發(fā)了學(xué)生的寫字興趣,。

興趣是最好的老師，特別對(duì)于低年級(jí)學(xué)生更是如此,。我知道低年級(jí)的學(xué)生特別愛聽故事,，根據(jù)這一特點(diǎn)我找來很多大書法家從小認(rèn)真練字的故事講給他們聽。同時(shí)在教學(xué)中,，我經(jīng)常舉行一些游戲活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,。

2、培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

由于一年級(jí)的學(xué)生手指力度不夠,，很多學(xué)生剛開始時(shí)執(zhí)筆方法不正確，執(zhí)筆方法是否正確,，對(duì)于學(xué)生以后的字寫得好不好起關(guān)鍵作用,。如果執(zhí)筆方法不正確就會(huì)導(dǎo)致寫字姿勢(shì)的不正確，這樣寫字時(shí)間長(zhǎng)了除了不能寫出一手好字,，還會(huì)影響學(xué)生的身體發(fā)育和影響視力,。因此我不厭其煩地強(qiáng)調(diào)正確的寫字姿勢(shì)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和方法,。學(xué)習(xí)新的生字的時(shí)候，我要求學(xué)生慢慢寫,，不要寫得太快,，只要把字認(rèn)真地寫好。課堂上老師的反復(fù)指導(dǎo),，學(xué)生在練習(xí)中認(rèn)真書寫,，循序漸進(jìn)，逐步形成寫字能力,，養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,。

3、激勵(lì)評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)進(jìn)取,，展開競(jìng)賽,。

表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn)。我為孩子充分創(chuàng)造了展示自己的機(jī)會(huì),。課堂上,，采用板演、用實(shí)物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作,。凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”,，就獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。對(duì)于有些學(xué)生即使他的字沒有達(dá)到“優(yōu)”,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進(jìn)步,，我也會(huì)鼓勵(lì)他評(píng)“優(yōu)”，讓學(xué)生感到成功的滋味,，讓學(xué)生感到寫字的樂趣,。每隔一段時(shí)間，把寫得好的同學(xué)的作業(yè)本作展覽,，這樣既可以讓寫得好的學(xué)生感到成功感,，也可以讓其他學(xué)生有目標(biāo)，希望自己的作業(yè)本也能上榜,。寫字比賽獲獎(jiǎng)啦上課專心聽認(rèn)真寫好字我們寫的字,。

四、不足之處

由于時(shí)間的原因,，只有每周三下午三節(jié)課后利用一節(jié)課時(shí)間開展活動(dòng),，所以部分學(xué)習(xí)內(nèi)容還沒完成，學(xué)生練習(xí)的時(shí)間較少,，今后還要鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練字,。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇七

書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧,，書法是無聲的音樂,、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化,。作為藝術(shù)的書法教學(xué),，其目的應(yīng)該是審美的、藝術(shù)的,、形式的,、詩意的。在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，本學(xué)期，我在三到六年級(jí)成立了書法社團(tuán),，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法,，從小磨煉意志,，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康發(fā)展。作為指導(dǎo)教師,，在書法教學(xué)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書寫時(shí)的正確姿勢(shì),。在我們和學(xué)生的共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué)。

一,、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開學(xué)初,，重新組建了我校的書法興趣小組，在三到六年級(jí)中挑選了在書法方面有特長(zhǎng),，字體美感較好的33位同學(xué)參加了書法社團(tuán),，堅(jiān)持每個(gè)星期三次的培訓(xùn)，分別為周一,、周三,、周四。在保證時(shí)間的同時(shí),，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參與其中,，到場(chǎng)后抓緊一分一秒，練好每一個(gè)基本筆畫,，打好扎實(shí)的基本功,。學(xué)好書法貴在多練，因此,，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，為此，我還積極鼓勵(lì)學(xué)生在家輔助練習(xí),。

二,、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆,、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),，在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，特別要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成，不隨意丟紙屑,、掉墨汁等,，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

三、參加各種書法活動(dòng)

1,、9月份,，認(rèn)真組織師生參加常州市教育系統(tǒng)法制宣傳書法評(píng)選活動(dòng)，王曉騰獲二等獎(jiǎng),、宦欣欣獲三等獎(jiǎng),。

2、組織孩子認(rèn)真參加了清英外國(guó)語學(xué)校的新教育現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng),，活動(dòng)中,，我校小選手們大顯身手，充分展示了自己的書寫水平,。收到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，好多孩子的作品還被來訪嘉賓留作珍品。

3,、組織學(xué)生參加了江蘇省組織的中小學(xué)生書法等級(jí)考試,。

4、積極參加了江蘇省中小學(xué)教師書法比賽,，小選手們不厭其煩,，一遍又一遍地書寫自己最拿手的作品，做到精益求精,。期待佳績(jī)的到來,。

5、組織孩子認(rèn)真書寫春聯(lián),，為每年一次的春聯(lián)義賣活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備,。

6、平時(shí),，做好收藏工作,。六年級(jí)孩子即將畢業(yè)，在組織孩子認(rèn)真練習(xí)的基礎(chǔ)上,，抽時(shí)間讓孩子書寫一些成功的作品，已被珍藏。

四,、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

經(jīng)過這一年來的社團(tuán)生活,，讓我真正地體會(huì)到了，辦一個(gè)社團(tuán)不容易,，辦好一個(gè)社團(tuán)更不容易,，清醒地看到社團(tuán)訓(xùn)練中還存在許多的不足。在今后的訓(xùn)練中,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，在練習(xí)的過程中,，部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。

其次,，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因總不能準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練,。其中,，尤為明顯的是周一、周四,。那周一來說,，因?yàn)槊恐芤唬矣忠M(jìn)班輔導(dǎo),，又要參加教師會(huì)議,，時(shí)間十分緊張，進(jìn)書法社團(tuán)時(shí)間倉促,，加上有一部分孩子要參加象,、圍棋訓(xùn)練，有些學(xué)生就鉆空子,，總以為我不知道,，李老師也不會(huì)跟他太頂針，有時(shí)去參加訓(xùn)練幾乎要結(jié)束了,，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響,。在此，希望全體老師大力支持,，共同配合完成好此項(xiàng)工作,。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好,。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇八

書法是中國(guó)所特有的一門視覺藝術(shù)，它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低,、中,、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容，技能技巧,、基礎(chǔ)知識(shí),、欣賞三位一體。

一,、總體規(guī)劃

1,、低段學(xué)生的書法入門教學(xué)

心理學(xué)告訴我們，7至8歲兒童的知覺經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)感,，運(yùn)動(dòng)感越強(qiáng),，能吸引兒童，激發(fā)他們的好奇心,，培養(yǎng)書法的學(xué)習(xí)興趣,。以簡(jiǎn)單，兒童易于掌握的字入手,，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”,。在這一起始階段，教學(xué)宜“放”,，引導(dǎo)學(xué)生“放得開”,，“放開寫去”。發(fā)揮想象力,，激發(fā)創(chuàng)造力,，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2,、對(duì)中段學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的技法訓(xùn)練,。

中段學(xué)生的自我意識(shí)感逐漸增強(qiáng)，并能開始意識(shí)到自己身體的動(dòng)作，如手腕的運(yùn)動(dòng),，手指的配合等,。通過低段的書法訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧,，能較穩(wěn)定地書寫,，進(jìn)行嚴(yán)格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時(shí)。

3,、尊重學(xué)生的主體選擇,，確定高年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。

五,、六年級(jí)學(xué)生的自主性更加強(qiáng),，學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣,，形成小學(xué)階段學(xué)習(xí)書法的第二興奮期,。(第一興奮期為一年級(jí)的入門階段)。高年級(jí)的書法課氛圍是寬松和諧的,。學(xué)生已體驗(yàn)到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅,，書法的怡情性功能,、審美功能得到了完全的展示。

4,、技能技巧,、理論、欣賞三位一體,。

書法是一門技巧性較強(qiáng)的藝術(shù),，但如果對(duì)書法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余，總非學(xué)藝之道,。所以,，我們?cè)谛W(xué)階段一開始應(yīng)十分注重學(xué)生書法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲為目的,，應(yīng)以故事性描述為主。中高年級(jí)則逐漸指向書法藝術(shù)的本質(zhì),，使學(xué)生在自覺或不自覺的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì),。

另外，小學(xué)書法教學(xué)要注意學(xué)以致用,?？梢越虒W(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,，小學(xué)生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論,。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作要以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的,，教師宜多加采用,。集字，顧名思義,，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來,，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來成一幅作品,，另一方面,，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字,，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備,。

二、在具體實(shí)施過程中我們注重：

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成特色。

書法課程是以其提高學(xué)生書寫水平,，堅(jiān)持每天練筆富有成效的教學(xué)活動(dòng),，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實(shí)處。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練筆,，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制,，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。隨著書法教學(xué)的深入與廣泛開展活動(dòng),，深受師生的重視和家長(zhǎng)的歡迎,，大家都認(rèn)識(shí)到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì),，而學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛好,，特長(zhǎng)的培養(yǎng)也是十分重要的。

書法社團(tuán)活動(dòng)除了每周五下午進(jìn)行活動(dòng)以外,，我們還注重學(xué)生課余時(shí)間的運(yùn)用,，讓學(xué)生做到天天練習(xí)，周周展示,，月月評(píng)比,，并定期舉行學(xué)生作品展。我們對(duì)本學(xué)年活動(dòng)作了以上安排,，在具體活動(dòng)過程中我們還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問題并不斷完善,。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇九

一、項(xiàng)目基本情況

項(xiàng)目名稱：小雛鷹社團(tuán)活動(dòng)

項(xiàng)目類型：特色紅領(lǐng)巾社團(tuán)工作

項(xiàng)目意義：小雛鷹社團(tuán)活動(dòng)是我校校園文化的重要載體，是學(xué)校第二課堂的重要組成部分,。少先隊(duì)員參與社團(tuán)活動(dòng),，有利于豐富校園生活，培養(yǎng)興趣愛好,，擴(kuò)大求知領(lǐng)域,，增加交友范圍。它既是少先隊(duì)員思想教育工作的一個(gè)渠道,，又是少先隊(duì)育人的有效途徑;它既受到不同年級(jí),、不同年齡、不同性格少先隊(duì)員的歡迎,，又成為學(xué)校精神文明建設(shè)中校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式，對(duì)于營(yíng)造學(xué)校的文化氛圍,，形成學(xué)校的歷史傳統(tǒng),，都起著重要的作用。它培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí),，對(duì)引導(dǎo)積極健康向上的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)和構(gòu)建優(yōu)質(zhì)文明的校園文化氛圍起到了巨大的、深遠(yuǎn)的影響,。

項(xiàng)目實(shí)施重點(diǎn)：

二、主要做法

1,、帶領(lǐng)學(xué)生集體到我校附近社區(qū)農(nóng)村,、住戶參與社區(qū)活動(dòng)、照顧孤寡老人等活動(dòng),，采訪社區(qū)農(nóng)村居民,、社區(qū)超市售貨員、顧客,，了解農(nóng)村的巨大變化給他們帶來了什么實(shí)惠,、方便;超市購物感受購物的快樂、方便與購物的有關(guān)學(xué)問,。

2,、走進(jìn)社區(qū)住戶、山鄉(xiāng)村野,、田間地頭,、感受家鄉(xiāng)美好風(fēng)光，了解農(nóng)民家庭家用設(shè)施，感受農(nóng)家甜蜜幸福生活,。

3,、隔代溝通交流，進(jìn)一步了解農(nóng)村變化的過程及帶來如此變化的原因,，自己回憶,，加深印象，促進(jìn)感情地深化,。

4,、盤點(diǎn)自己的家用高檔商品，感受現(xiàn)代科技帶給農(nóng)家的方便,、實(shí)惠及快樂,。

三、取得成效

1,、通過對(duì)社區(qū)的全方位接觸,，深化了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解;增長(zhǎng)了見識(shí);通過與不同階層群眾的接觸，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,。

2,、在活動(dòng)中，學(xué)生深入群眾,，走進(jìn)家鄉(xiāng),，深化了對(duì)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

3,、通過和家鄉(xiāng)父老的接觸,，溝通了與家鄉(xiāng)人民的感情，深化了愛國(guó)愛家的意識(shí),。

四,、幾點(diǎn)啟示

通過項(xiàng)目的實(shí)施，取得以下幾點(diǎn)啟示：

學(xué)校開展紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐,，已經(jīng)取得顯著成效,。但在推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐的進(jìn)程中，也存在著一些需要解決的問題,，下述問題在下一階段中需要進(jìn)行實(shí)踐探索：

1,、缺乏多方面的專業(yè)指導(dǎo)力量，學(xué)校有能充分勝任專業(yè)指導(dǎo)的教師不多,，這使社團(tuán)的層次很難達(dá)到一定的高度,，只能有限地進(jìn)行便教學(xué)便自我學(xué)習(xí)。

2,、社團(tuán)活動(dòng)是發(fā)展興趣與個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生自主活動(dòng),，客觀上需要學(xué)校,、社區(qū)和家庭提供相應(yīng)的設(shè)施，但目前,，由于學(xué)校與家庭經(jīng)濟(jì)方面的因素,，還無法滿足社團(tuán)活動(dòng)在這方面的要求。

開展紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐與研究,，尚處在探索階段,，有待于進(jìn)一步的深化研究?？梢韵嘈?，這一新生事物必將會(huì)發(fā)出更璀璨的光芒。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇十

20xx年,，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，全縣文體工作者深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆六中全會(huì),、黨的精神,，圍繞創(chuàng)建“國(guó)家、省級(jí)公共文化服務(wù)體系示范區(qū)”和打造“中國(guó)文化強(qiáng)縣”總體目標(biāo),，努力搞好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,，廣泛開展群眾文化體育活動(dòng)，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè),，切實(shí)抓好文體市場(chǎng)管理,，促進(jìn)了文化體育事業(yè)的健康發(fā)展。

一,、加強(qiáng)黨建綜合管理,，努力提高干部職工整體素質(zhì)和服務(wù)水平

局黨委緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹、爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績(jī)”主題,，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)有序開展,。一是深化學(xué)習(xí)教育，邀請(qǐng)縣委黨校老師講黨課,、召開支部黨員會(huì)、自學(xué),、觀看專題片,、知識(shí)競(jìng)賽等多形式多渠道組織全局黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的報(bào)告、新《黨章》和一系列重要講話及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神,。二是“三抓一促”活動(dòng)不斷走向深入,。推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建，落實(shí)中央,、省委,、市委和縣委關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定,，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，推進(jìn)服務(wù)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建,，打造機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,。三是“四個(gè)領(lǐng)先”學(xué)習(xí)討論實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有成效，組織文體系統(tǒng)廣大干部職工撰寫學(xué)習(xí)討論心得和調(diào)研文章,，形成調(diào)研報(bào)告2篇,，學(xué)習(xí)體會(huì)14篇。召開全體黨員干部專題民主生活會(huì),，開展機(jī)關(guān)黨員干部送黨課下鄉(xiāng),、民主評(píng)議黨員、爭(zhēng)創(chuàng)黨員示范崗等活動(dòng),。四是堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗,，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)習(xí)在xx屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話精神,，貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,、省委“六條意見”以及市委、縣委相關(guān)規(guī)定,。開展第十四個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng),，組織黨員干部學(xué)習(xí)新黨章，觀看紅色經(jīng)典影片《記憶》及湖北省警示教育專題片《蛻變》,。

二,、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，扎實(shí)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作

(一)充分發(fā)揮文體部門行業(yè)優(yōu)勢(shì),，全力打造文化體育品牌,。

1、第二套長(zhǎng)陽巴山舞推廣普及工作如火如荼,。

繼續(xù)打造長(zhǎng)陽巴山舞品牌,，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及社區(qū)組織第二套長(zhǎng)陽巴山舞培訓(xùn)和推廣普及工作,。從4月開始,，安排輔導(dǎo)人員下基層開展第二套長(zhǎng)陽巴山舞的深度推廣，在全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦專期培訓(xùn)活動(dòng),，政府機(jī)關(guān)干部,、教師、社區(qū)藝術(shù)團(tuán)員及部分村民共4500人次參加輔導(dǎo)培訓(xùn),。第二套長(zhǎng)陽巴山舞被國(guó)家體育總局表彰為20xx年全國(guó)原創(chuàng)廣場(chǎng)健身操(舞)二等獎(jiǎng),。11月11日，由省體育局組織,、省社會(huì)體育中心承辦的全省第二套長(zhǎng)陽巴山舞培訓(xùn)班舉辦,，縣文化館2名輔導(dǎo)干部擔(dān)任主教練,，全省各地、市,、州體育局及部分廠礦企業(yè)的30多名健身骨干和教練參加了3天的培訓(xùn),，這批學(xué)員返回屬地之后，將如星火播種,，將長(zhǎng)陽巴山舞向全省人民推廣,。我局還將標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)視頻上傳至互聯(lián)網(wǎng)，供群眾免費(fèi)學(xué)習(xí),。同時(shí),，爭(zhēng)取省體育局的大力支持將第二套長(zhǎng)陽巴山舞同第一套一樣納入了省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

2,、“一縣一品”文化品牌創(chuàng)建取得成效,。

將巴土文化作為“一縣一品”主打文化品牌培育，積極實(shí)施巴土文化產(chǎn)業(yè)園文化品牌創(chuàng)建,，大力實(shí)施“土家源”生態(tài)文化工程,，12月，我縣文化品牌“長(zhǎng)陽巴土文化產(chǎn)業(yè)園”獲第二屆湖北省“一縣一品”文化品牌創(chuàng)建特別獎(jiǎng),。

3,、中華詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建成功。

20xx年,，縣委決定在全縣開展“中華詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建工作,，并成立由縣委任組長(zhǎng)的申報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了由縣委宣傳部,、縣文體局,、縣文聯(lián)等十多個(gè)部門參加的申報(bào)工作專班。通過創(chuàng)建,，我縣詩詞之鄉(xiāng)取得了“六有”成果：一是有詩詞楹聯(lián)組織,，二是有廣泛的群眾性，三是有雄厚的詩詞創(chuàng)作骨干力量,，四是有詩詞創(chuàng)作的豐碩成果,，五是有詩詞研究專著，六是有以親水平臺(tái)詩廊為代表的碑廊工程,。20xx年8月3日,，中華詩詞學(xué)會(huì)發(fā)文授予長(zhǎng)陽為“中華詩詞之鄉(xiāng)”稱號(hào)。

4,、機(jī)關(guān)軟件正版化工作有序推進(jìn),。

我縣軟件正版化工作有序開展,，成效顯著,。對(duì)納入政府機(jī)關(guān)軟件正版化清理范圍的1580臺(tái)計(jì)算機(jī),，一是通過自籌資金購買，按要求安裝到位,，檢查驗(yàn)收后,，縣政府按照整改投入總額的10%實(shí)施獎(jiǎng)補(bǔ)。二是申請(qǐng)安裝一銘免費(fèi)正版軟件,。截止10月25日,，縣直黨、政,、群機(jī)關(guān)軟件正版化應(yīng)整改辦公電腦1493臺(tái),，現(xiàn)已全面整改到位。10月29日,，接受了省,、市軟件正版化督查組的檢查。

(二)文化保護(hù)工程再添新成績(jī),。

1,、“長(zhǎng)陽人遺址”于今年3月被國(guó)務(wù)院正式公布為第七批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

2,、今年5月,，正式啟動(dòng)我縣全國(guó)首次可移動(dòng)文物普查工作，完成371個(gè)國(guó)有單位調(diào)查和匯總,。

3,、博物館館藏文物清理工作有序進(jìn)行，重點(diǎn)對(duì)館藏一,、二,、三級(jí)珍貴文物進(jìn)行了核查，同時(shí),，為全面了解博物館文物藏品的價(jià)值,，更好地開展館藏文物的保護(hù)和利用，邀請(qǐng)專家組對(duì)我館館藏文物進(jìn)行了級(jí)別鑒定,，新增二級(jí)文物24件,，三級(jí)文物838件，使我館珍貴文物數(shù)量達(dá)到988件,，為申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)項(xiàng)目,、全國(guó)博物館等級(jí)評(píng)估奠定了基礎(chǔ)。

4,、縣博物館藏“豬形銅磬”入選“宜昌十大國(guó)寶”并參加了宜昌國(guó)寶精品展,。

5、縣博物館講解員參加第一屆“楚鳳杯”全省講解員比賽,，獲市委宣傳部通報(bào)表揚(yáng),，參賽講解員獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

6、今年新增第四批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人1名;第三批省級(jí)傳承人7名;完成了第四批民族民間傳統(tǒng)文化代表性傳承人和第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地評(píng)審工作,。評(píng)選出了20名民間藝人為我縣第四批民族民間傳統(tǒng)文化優(yōu)秀傳承人,，都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)莊溪小學(xué)為我縣第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。

7,、完成了省級(jí)第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名錄的申報(bào)工作,。8月27日，《長(zhǎng)陽道教科儀音樂》被省政府列入第四批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名錄,。

8,、完成了《中國(guó)民俗志r26;長(zhǎng)陽卷》編撰評(píng)審工作。

9,、對(duì)《遺產(chǎn)法》和第八個(gè)“文化遺產(chǎn)日”進(jìn)行了多形式的宣傳,，選送的長(zhǎng)陽山歌《一股清泉水》參加了由市委宣傳部、市文化局在夷陵廣場(chǎng)舉辦的第八個(gè)“文化遺產(chǎn)日”慶祝展演活動(dòng),。6月7日,，在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了以“文化遺產(chǎn)與全面小康，人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題的大型圖片展,，發(fā)放《非遺法》,、《文物保護(hù)法》等宣傳資料20xx余份。12月,，資丘南曲藝人代表湖北到北京參加了文化部和國(guó)家民委主辦的中國(guó)少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示周活動(dòng),。

10、7月至9月,，到資丘,、漁峽口、大堰,、磨市,、榔坪、賀家坪,、都鎮(zhèn)灣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)“九佬十八匠”展開全面調(diào)查,，資料整理工作正在推進(jìn)。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇十一

為了豐富同學(xué)們的課余活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)們的班集體榮譽(yù)感及同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助精神,，同時(shí)為提高我院同學(xué)間的凝聚力，強(qiáng)健同學(xué)們的體魄,，提升同學(xué)們的體育運(yùn)動(dòng)的熱情,，讓同學(xué)們?cè)诤涞亩鞠硎艿礁嗟臉啡ぃS田農(nóng)場(chǎng)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，舉辦了冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)延續(xù)了以往的趣味性,，刪除了一些安全性較差的項(xiàng)目后，新添加了小型保齡球的比賽項(xiàng)目,。運(yùn)動(dòng)會(huì)有50米往返障礙接力賽、持輕物擲準(zhǔn),、小型保齡球等團(tuán)體比賽項(xiàng)目,。在比賽中同學(xué)們積極參加，由于比賽項(xiàng)目比較集中很多同學(xué)出現(xiàn)了個(gè)人項(xiàng)目與團(tuán)體項(xiàng)目相沖突的現(xiàn)象,，在這種情況下同學(xué)們毅然放棄個(gè)人榮譽(yù)投身于團(tuán)體比賽中,，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的力量。

從總體上看,，本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是成功,，也基本達(dá)到了預(yù)期效果。大部分孩子參與其中,。參賽的隊(duì)員和裁判員老師們個(gè)個(gè)精神抖擻,，斗志高昂，他們?cè)谫悎?chǎng)上肆意揮灑著青春的風(fēng)采與活力,。觀看的同學(xué)熱情高漲,，加油聲此起彼伏。此次活動(dòng)把學(xué)生單純的體育競(jìng)技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式,，多了一份趣味,，多了一份童真。在活躍身心的同時(shí),，展現(xiàn)了全體同學(xué)的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。太陽雖大卻擋不住孩子們的熱情，他們樂在其中,，把笑聲留在了操場(chǎng)的角落,。

取得效果固然可喜，但突現(xiàn)的問題不容忽視,，最重要的是從本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中積累經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn)，使今后的活動(dòng)開展地越來越好,。

1,、本次活動(dòng)暴露出了一個(gè)值得深思和關(guān)注的問題，就是各班對(duì)學(xué)校布置的活動(dòng)要早做準(zhǔn)備,，要組織學(xué)生進(jìn)行必要的訓(xùn)練,，確保取得更好的比賽結(jié)果，而不是臨到比賽了還沒確定比賽隊(duì)員。

2,、雖然比賽已經(jīng)結(jié)束,，但我們的鍛煉不能放松，我們要借這次活動(dòng)的喜悅,，把冬季體育鍛煉推向新的高潮,。

汗血寶馬誰與爭(zhēng)，氣冠長(zhǎng)大馳天下,。那半天的汗水和淚水以及在那之后燦爛的笑語,，將會(huì)定格在我們每個(gè)人的記憶里，成為飄揚(yáng)青春風(fēng)采的美麗故事,。在這冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)了自己,，為參賽選手提供方便，使我們很高興,。還體現(xiàn)了各社團(tuán)協(xié)會(huì)成員積極進(jìn)取,，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)向上的精神,。這給我們很大的啟示與感動(dòng)。

通過本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦使得我校的凝聚力高漲,，也更進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)及師生間的友誼,。讓大家都認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校的位置，也知道了合作的重要,。在以后體育工作中我們一定把這次活動(dòng)上精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，且改進(jìn)我們的不足，促進(jìn)自我發(fā)展,，也使我們自己不斷的成長(zhǎng),。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇十二

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們的兒童畫社訓(xùn)練活動(dòng)也得以告終,。我們本著發(fā)展學(xué)生智力,，提高學(xué)生繪畫技能，形成個(gè)性品質(zhì)為目的,，使我們的兒童畫社順利開展活動(dòng),。本學(xué)期，我們?cè)谟?xùn)練過程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力,。為了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每天的訓(xùn)練中堅(jiān)持臨摹和創(chuàng)作相結(jié)合,，學(xué)中畫畫中學(xué)，使我們畫社的每一位隊(duì)員在造型能力,、創(chuàng)作能力和裝飾技巧中都得到了提升,。實(shí)踐證明，本學(xué)期我們的訓(xùn)練計(jì)劃制定的是扎實(shí)有效的,。下面我將兒童畫社一學(xué)期的訓(xùn)練情況作以下總結(jié)：

一,、挑選隊(duì)員，充實(shí)后備力量

本學(xué)期,，我們畫社共有隊(duì)員15人參加訓(xùn)練,。一個(gè)學(xué)期下來，這些小隊(duì)員有了非常明顯的進(jìn)步,，創(chuàng)作的作品著實(shí)讓大家驚嘆!我們畫社有一部分學(xué)生，他們只是憑著好奇心和興趣來學(xué),，其基本功并不是很好,，這部分學(xué)生與我們挑選的學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí),，又要滿足其他學(xué)生,，我們分別給他們制定不同程度的訓(xùn)練目標(biāo)，學(xué)習(xí)中讓他們互相幫助,。通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，這些學(xué)生的繪畫水平都有了一定程度的提高。

二,、臨摹創(chuàng)作相結(jié)合,，探究新的繪畫技能和方法

本學(xué)期我們小組非常注重提高學(xué)生的造型能力，通過臨摹練習(xí),，讓學(xué)生在臨摹中取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，扎實(shí)提高了學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和畫面的裝飾技巧。與此同時(shí),，學(xué)生的色彩表現(xiàn)力和涂色的技巧也有了非常大的進(jìn)步,。通過師生的共同努力，孩子們逐漸掌握了基本的表現(xiàn)技法,，創(chuàng)作的作品也有了明顯的進(jìn)步,，但在今后的訓(xùn)練中我們還要不斷努力。

三,、作品成果：

本學(xué)期我們鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)作,，共計(jì)作品有20多件，精品有10多幅,。其中作品質(zhì)量較高數(shù)量較多的有以下幾位同學(xué),，她們是：蔣鈺涵、孫心怡、盛吳華,、陸婕,。收集整理了優(yōu)秀作品后，我們還在學(xué)校里舉辦了繪畫成果展,，拓寬了學(xué)生的視野,，提高了他們的繪畫技能。本學(xué)期參加了丹陽市現(xiàn)場(chǎng)畫和環(huán)保繪畫比賽,，獲得了多名一,、二等獎(jiǎng)，成績(jī)?cè)诘り柺修r(nóng)村小學(xué)中名列前茅,。

四,、不足之處和今后的發(fā)展方向：

我們兒童畫社平時(shí)組織的寫生活動(dòng)還比較少，不利用學(xué)生造型能力的提高,，以后還要多多加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇十三

一、以推進(jìn)精神文明建設(shè)為根本,，提高文明素質(zhì)

1,、開展公共文明道德實(shí)踐活動(dòng)。以增強(qiáng)誠信意識(shí),、責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn),，以解決道德方面存在的突出問題為突破口，扎實(shí)推進(jìn)公民道德建設(shè),。組織全鎮(zhèn)干部職工和村(社區(qū))兩委委員學(xué)習(xí)宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城市的相關(guān)知識(shí),。

2、抓典型,、重引導(dǎo),，充分發(fā)揮道德模范榜樣作用。以活動(dòng)吸引人,，以環(huán)境改造人,，以典型引導(dǎo)人，以氛圍影響人,，大力提升群眾的思想道德與社會(huì)公德意識(shí),，倡導(dǎo)大家向朱自明、曾仲柏等道德模范學(xué)習(xí),，評(píng)選了一批十星級(jí)文明戶,。

3、為了深入貫徹落實(shí)市委,、市政府關(guān)于《瀏陽市建設(shè)人民滿意集鎮(zhèn)工作實(shí)施方案》通知的指示精神,，進(jìn)一步優(yōu)化集鎮(zhèn)環(huán)境,，加快建設(shè)富民宜居、平安和諧,、客家文化濃厚的生態(tài)秀美集鎮(zhèn),，在集鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了十佳誠信經(jīng)營(yíng)戶、十佳遵紀(jì)守法戶,、十佳環(huán)境清潔戶“三十佳”評(píng)選活動(dòng),。

二、以挖掘客家傳統(tǒng),，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化

1,、隆重慶祝建黨90周年。在激情群眾文化廣場(chǎng)開展為期一周的“唱紅歌,，頌黨恩”廣場(chǎng)文化周活動(dòng),，通過紅歌賽、看紅色電影,、黨群大聯(lián)歡,、書法比賽、重溫誓詞等多種方式教育,、團(tuán)結(jié)廣大黨員群眾,，召開慶祝建黨90周年表彰大會(huì),，組織優(yōu)秀黨員事跡展覽,，以先進(jìn)典型激勵(lì)和帶動(dòng)黨員群眾，凝聚發(fā)展共識(shí),，激發(fā)工作熱情,，濃厚氛圍，形成合力,，有力推動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)開展,。

2、以王首道故居,、李白烈士陳列館為重要平臺(tái),，擴(kuò)大革命歷史文化影響力。開展歷史文化宣傳普及活動(dòng),，組織全鎮(zhèn)各中小學(xué)校師生,、社區(qū)居民參觀王首道故居和李白烈士陳列館。積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，搞好王首道生平事跡陳列館的建設(shè)工作,。

三、以創(chuàng)新社會(huì)管理為抓手,，維護(hù)社會(huì)公共秩序

進(jìn)一步創(chuàng)新社會(huì)管理,，建立領(lǐng)導(dǎo)干部“下訪”制度,，主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，黨政班子成員,、有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和社會(huì)各界代表一起深入群眾接訪,，上門服務(wù)，為群眾排憂解難,。設(shè)立農(nóng)村“談心和事室”,，選出“和事佬”，建立值班和矛盾糾紛“談心和事”化解制度,，使矛盾化解在最基層和萌芽狀態(tài),，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)面的控制，確保了一方平安,。

四,、以環(huán)境衛(wèi)生整治為契機(jī),，改善鎮(zhèn)村環(huán)境

人居環(huán)境明顯改善,。加快環(huán)保意識(shí)教育和環(huán)保機(jī)制建設(shè)，下大力氣整治鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步完善垃圾收集處置設(shè)施,，興建垃圾焚化爐3座，垃圾中轉(zhuǎn)站1座,，均已建成投入使用,，發(fā)放垃圾分類收集“兩桶一箱”1200余套，聘請(qǐng)保潔員12名,，集鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)工5名,，垃圾處置“三級(jí)負(fù)責(zé)、四大流程,、五種方式”機(jī)制有序運(yùn)轉(zhuǎn),，農(nóng)村垃圾得到有效處置,，農(nóng)村環(huán)境明顯凈化,、美化,。

五、以“五比五看強(qiáng)管理”活動(dòng)為載體,，提高服務(wù)水平

1,、開展“五比五看強(qiáng)管理”(比學(xué)習(xí),，看能力素質(zhì);比服務(wù)，看社會(huì)滿意度;比舉措,，看創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn);比質(zhì)效,，看工作成果;比勤廉，看務(wù)實(shí)廉潔)活動(dòng),，組織干部職工開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、作風(fēng)競(jìng)賽、服務(wù)競(jìng)賽,、實(shí)績(jī)競(jìng)賽，定期評(píng)比,、督查,，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，極大地調(diào)動(dòng)了干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情,，優(yōu)化了干部作風(fēng),。同時(shí)，配合活動(dòng)完善干部管理制度,，量化目標(biāo)管理考核,，繼續(xù)舉行每周一升旗點(diǎn)評(píng)，并拿出綜治辦副主任兼信訪辦主任等三個(gè)中層骨干崗位進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,，激發(fā)了干部工作活力,。

2、開展“擦亮窗口,、展示形象”活動(dòng),。開展文明示范窗口,、文明服務(wù)標(biāo)兵,，加強(qiáng)行業(yè)員工的職業(yè)理想、職業(yè)道德,、職業(yè)技能,、職業(yè)紀(jì)律建設(shè)，實(shí)現(xiàn)窗口行業(yè)(單位)服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)環(huán)境,、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率,、服務(wù)作風(fēng)新的突破和提升,，創(chuàng)建窗口行業(yè)(單位)文明服務(wù)品牌。

六,、以普及志愿服務(wù)理念為前提,，推進(jìn)志愿服務(wù)

1,、提高志愿者的服務(wù)能力和服務(wù)水平。以黨員志愿者,、青年志愿者等志愿服務(wù)隊(duì)伍為基礎(chǔ),，廣泛普及志愿服務(wù)理念，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”的志愿精神,，引導(dǎo)廣大群眾關(guān)注,、支持和參與志愿服務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)志愿者的招募工作,，組建各類志愿服務(wù)隊(duì)伍,，加強(qiáng)對(duì)志愿者的培訓(xùn)。組織各類志愿者廣泛參與普及文明風(fēng)尚,、整治公共環(huán)境,、維護(hù)社會(huì)秩序以及文化、科技,、衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動(dòng),，為全鎮(zhèn)各種大型社會(huì)活動(dòng)的成功舉辦創(chuàng)造良好條件，提供有力保障,。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇十四

智康公司運(yùn)營(yíng)部vip服務(wù)部公益活動(dòng)“鬧元宵,、慶團(tuán)圓”在32位vip老師的共同努力下，圓滿結(jié)束,。此次公益活動(dòng)為期5天,，在北京32個(gè)培優(yōu)服務(wù)中心同時(shí)舉行。在元宵佳節(jié)之際,，通過“刮刮樂”刮刮卡的形式,，為培優(yōu)學(xué)員及家長(zhǎng)送來元宵佳節(jié)的祝福。

一,、智康微信各服務(wù)中心掃描數(shù)量如下(略)：

本次活動(dòng)智康微信二維碼共掃描208次,，企業(yè)網(wǎng)獨(dú)占鰲頭，掃描數(shù)量最多25次,。相比年前的“圣誕,、元旦”雙節(jié)活動(dòng)掃描223次相比數(shù)量下降了15條。原因在于本次活動(dòng)時(shí)間較短,，只有5天時(shí)間,。上次的活動(dòng)共15天，時(shí)間比較長(zhǎng),。本次活動(dòng)家長(zhǎng)每天平均掃描量是41·6次,，而“圣誕,、元旦”雙節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)每天平均掃描量是14·87次。所以總體來說,，我們的這次“鬧元宵,，慶團(tuán)圓”活動(dòng)還是得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，這也是我們32位vip老師共同努力的成果,，相信在以后的活動(dòng)中我們還會(huì)做出更多可喜的成果,。

二、維度分析

為了更加全面的對(duì)此次活動(dòng)做出總結(jié),，特從四個(gè)維度進(jìn)行分析和總結(jié)：學(xué)員方面,、家長(zhǎng)方面、培優(yōu)方面,、員工方面,。具體分析與圖片展示如下：

(一)學(xué)員方面：本次活動(dòng)時(shí)間正是培優(yōu)春季班開課第一周，也是春節(jié)過后的第一個(gè)重要節(jié)日,，所以來到服務(wù)中心上課的學(xué)員家長(zhǎng)還是很開心得到智康公益活動(dòng)的祝福,。小小的刮刮卡，刮出的是一份元宵佳節(jié)的喜慶,，刮出的是一種民俗情結(jié)的延續(xù),，刮出的是所有智康伙伴對(duì)培優(yōu)家長(zhǎng)和學(xué)員深深的祝福。家長(zhǎng)和學(xué)員積極參與,，你刮我刮大家刮,，越刮越開心。

(二)家長(zhǎng)方面：對(duì)于本次活動(dòng),，培優(yōu)的家長(zhǎng)們高度的關(guān)注,，并且給予我們很大的支持，這也從二維碼的掃描數(shù)量可以看出,。對(duì)于現(xiàn)在的孩子,，很多古代的文化，古代的知識(shí)都不是很了解,，家長(zhǎng)認(rèn)為這樣的活動(dòng)可以讓孩子更加了解我們的民俗,，更加關(guān)注自己民族的文化,。讓孩子參與的同時(shí),，學(xué)到了東西。并且也有家長(zhǎng)建議希望這樣的活動(dòng)越多越好,。弘揚(yáng)中華民族文化精神,，也是我們每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。

(三)培優(yōu)方面：32個(gè)服務(wù)中心,，為期5天的活動(dòng),，沒有在服務(wù)中心引起混亂,，相比之前幾次的活動(dòng)，培優(yōu)伙伴積極的引導(dǎo)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),，更加的配合我們開展,，可以看出，對(duì)于我們的公益活動(dòng)是認(rèn)可的,。

(四)員工方面：公益活動(dòng)的推行,，公益占據(jù)主導(dǎo)地位，對(duì)于我們的工作來說,，帶來的間接幫助也是極大的,，在開課第一周客流量不多的情況下，以活動(dòng)為媒介,、工具能夠跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，可以極大的幫助我們的伙伴充實(shí)本職工作?；锇閭冑N心的小禮品,，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓更多的家長(zhǎng)感受到了我們智康的溫暖。相信對(duì)于后期伙伴們的業(yè)績(jī)提升會(huì)有幫助,。

活動(dòng)小結(jié)：“鬧元宵,、慶團(tuán)圓”，再次回顧我們的本次活動(dòng)主題,，相信已經(jīng)被家長(zhǎng)和學(xué)員深深的記住,。作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)所在,，在國(guó)學(xué)熱的大背景下,，傳統(tǒng)節(jié)日被更多的關(guān)注起來，本次活動(dòng)也是符合當(dāng)下實(shí)際的要求,。元宵佳節(jié),，送出去的是一份份祝福，得到的是家長(zhǎng)和學(xué)員的認(rèn)可和支持,。

日常工作中我們充當(dāng)著培優(yōu)前臺(tái)的“大堂經(jīng)理”,，而活動(dòng)期間培優(yōu)伙伴們也在大力支持，積極的配合,，熱情的引導(dǎo),，在完成我們工作的同時(shí)也拉進(jìn)了我們彼此的感情，相信在以后的工作生活中我們會(huì)和培優(yōu)伙伴一同成長(zhǎng),。

書法社團(tuán)年度總結(jié) 書法社團(tuán)活動(dòng)情況篇十五

科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶,，科學(xué)是人類文明的象征。歷時(shí)近一個(gè)月的學(xué)校科技節(jié)已順利閉幕了,?；仡櫿麄€(gè)過程總結(jié)如下：

一、計(jì)劃周密

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，教師們的出謀劃策,，活動(dòng)的精神和內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動(dòng)的宗旨,，細(xì)心領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的具體要求,，并結(jié)合本地的情況對(duì)這次科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)做出了詳細(xì)的部署。

二,、過程清晰

科技節(jié)開幕后,，科技節(jié)第一階段是全校動(dòng)員，各位老師都在積極組織,、宣傳,，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)的校園氛圍;科技節(jié)第二階段——畫出自己心中的建筑,，吸引了許許多多的學(xué)生和家長(zhǎng)?？萍脊?jié)第三階段——家庭實(shí)驗(yàn)室,。結(jié)合本年級(jí)的科學(xué)課，開展了豐富多彩實(shí)驗(yàn),，三年級(jí)養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程中,，學(xué)生們集思廣益，有些開展小組討論,，有些請(qǐng)教父母家長(zhǎng),。學(xué)生們?yōu)樽约旱某删偷玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的贊許而歡悅。

三,、成績(jī)顯著

在這次活動(dòng)中,，教師的積極動(dòng)員、悉心指導(dǎo),，學(xué)生們踴躍參加,、動(dòng)手動(dòng)腦，家長(zhǎng)的廣泛支持,、配合響應(yīng)就是最大的成績(jī),。只有營(yíng)造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。

回顧本次科技節(jié),，我們總結(jié)了一些成功經(jīng)驗(yàn)：

1,、教師通力合作,，指導(dǎo)到位,。我們通過組內(nèi)自培，教師互助等形式推進(jìn)了活動(dòng)的各個(gè)進(jìn)程,，合理的安排與有序的組織,，使得我們這里的科技節(jié)活動(dòng)有條不紊地開展并深受學(xué)生們的喜愛。

2,、學(xué)生人人參與,，能力得到提高。在科技節(jié)活動(dòng)中,，同學(xué)們通過動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué),、我快樂,，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察,、勤于動(dòng)腦,，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。

3,、家長(zhǎng)大力支持,、給予幫助。

本次的科技節(jié)活動(dòng)雖然已落下帷幕,，但是活動(dòng)本身的成功并不是我們的唯一目的,。我們高興地看到，我校教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展;組織大型活動(dòng)的能力得到了一定的提升;學(xué)生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng),，發(fā)揚(yáng)了師生的創(chuàng)新精神,。通過這次活動(dòng)的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗(yàn),，也給了我們更強(qiáng)的信心：我們會(huì)在以后的科技活動(dòng)中發(fā)揮我們的才能,，引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué),，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣,。