總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

書法社團及活動總結(jié) 書法社團活動總結(jié)400字篇一

首先，我從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手,，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯誤執(zhí)筆習(xí)慣,。我通過激勵、提醒等方法,，讓每一位學(xué)生過好執(zhí)筆,、坐姿關(guān)。

其次,，加深學(xué)生對漢字的基本筆畫的認識,，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確,，端正整潔,。練字前，先講解筆畫的書寫方法,，讓學(xué)生通過練習(xí)掌握寫好筆畫,。在練習(xí)過程中，我采用跟學(xué)生一起練習(xí)的方式,，給學(xué)生樹立榜樣,，提供學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示,，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。在書寫過程中，我通常會巡視指導(dǎo),，并通過學(xué)生自評,，小組互評，全體交流,，展示好作品等方法,，并對寫得好的同學(xué)給予獎勵表揚，激起學(xué)生書寫的興趣,。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對學(xué)習(xí)書法積極性提高了，樂學(xué),，想學(xué),，學(xué)習(xí)的效果也自然很好,。他們在課上，無論從基本的坐姿,，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進步,。從整體看，在整個學(xué)期中,，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué),，曾雪、陳國云,、馮思杰,、李斌斌、毛曉青,、葉瑞嘉等同學(xué),，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好；在整個學(xué)期中,，硬筆書法進步比較大的有：周夢寧,、吳思凱等同學(xué)，他們由于自己的努力,，水平有較大提高,。

書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧,，書法是無聲的音樂,、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化,。作為藝術(shù)的書法教學(xué)，其目的應(yīng)該是審美的,、藝術(shù)的,、形式的、詩意的,。在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，再結(jié)合學(xué)生的實際情況，本學(xué)期,，我在三到六年級成立了書法社團,，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法，從小磨煉意志,，培養(yǎng)他們的審美能力,，形成一定的專長，促進身心健康發(fā)展,。作為指導(dǎo)教師,，在書法教學(xué)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書寫時的正確姿勢,。在我們和學(xué)生的共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué)。

在本學(xué)期開學(xué)初,，重新組建了我校的書法興趣小組,，在三到六年級中挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的33位同學(xué)參加了書法社團,，堅持每個星期三次的培訓(xùn),，分別為周一、周三,、周四,。在保證時間的同時，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參與其中,，到場后抓緊一分一秒,，練好每一個基本筆畫，打好扎實的基本功,。學(xué)好書法貴在多練,，因此，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時間遠遠不足,，為此,，我還積極鼓勵學(xué)生在家輔助練習(xí)。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn),，在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外，特別要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成,，不隨意丟紙屑,、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

1、9月份,，認真組織師生參加常州市教育系統(tǒng)法制宣傳書法評選活動,，王曉騰獲二等獎、宦欣欣獲三等獎,。

2,、組織孩子認真參加了清英外國語學(xué)校的新教育現(xiàn)場展示活動，活動中,，我校小選手們大顯身手,，充分展示了自己的書寫水平。收到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，好多孩子的作品還被來訪嘉賓留作珍品,。

3、組織學(xué)生參加了江蘇省組織的中小學(xué)生書法等級考試,。

4,、積極參加了江蘇省中小學(xué)教師書法比賽，小選手們不厭其煩,，一遍又一遍地書寫自己最拿手的作品,，做到精益求精。期待佳績的到來,。

5,、組織孩子認真書寫春聯(lián)，為每年一次的春聯(lián)義賣活動做好充分的準(zhǔn)備,。

6,、平時，做好收藏工作,。六年級孩子即將畢業(yè),，在組織孩子認真練習(xí)的基礎(chǔ)上，抽時間讓孩子書寫一些成功的作品,，已被珍藏。

經(jīng)過這一年來的社團生活,，讓我真正地體會到了,，辦一個社團不容易，辦好一個社團更不容易,，清醒地看到社團訓(xùn)練中還存在許多的不足,。在今后的訓(xùn)練中，務(wù)必采取切實有效的措施,，加以認真研究和解決,。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，在練習(xí)的過程中,，部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,。

其次,，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因總不能準(zhǔn)時參加訓(xùn)練,。其中,，尤為明顯的是周一、周四,。那周一來說,，因為每周一，我又要進班輔導(dǎo),，又要參加教師會議,，時間十分緊張，進書法社團時間倉促,，加上有一部分孩子要參加象,、圍棋訓(xùn)練，有些學(xué)生就鉆空子,，總以為我不知道,，李老師也不會跟他太頂針，有時去參加訓(xùn)練幾乎要結(jié)束了,，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響。在此,，希望全體老師大力支持,，共同配合完成好此項工作。

在下個學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法社團活動開展的更好。

書法社團及活動總結(jié) 書法社團活動總結(jié)400字篇二

本學(xué)期,，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,，我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，社團是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一,。結(jié)合學(xué)生的實際情況,，在三年級成立了書法社團,。

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。我們在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團的教學(xué)活動,，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

一,、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期初,，重新組建了我校的書法興趣小組，在三年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團,，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。

二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運筆,、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)：掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,，胸與桌沿要離一拳距離,，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三,、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,、循序漸進學(xué)書法

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開始，循序漸進,。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等,。

四、開展各種書法活動

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團開展了多次的書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用,。社團參加了學(xué)期社團作品展示,，同學(xué)們的作品在班級文化墻上還進行了展示。同學(xué)們的書法作品受到了師生,、家長的好評,。給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決,。

書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,。

在下個學(xué)期的工作中,，我們更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團活動開展的更好,。

書法社團及活動總結(jié) 書法社團活動總結(jié)400字篇三

書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧。為了提高學(xué)校班級黑板報的質(zhì)量,，我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展粉筆社團的教學(xué)活動,，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用,。

在本學(xué)期繼續(xù)開展 鉛筆書法社團活動,，一到二年級中在書法方面有特長、字體美感較好的同學(xué)以自愿報名的形式參加了本社團,，堅持每周三下午最后兩節(jié)課進行培訓(xùn),，同時也鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí)，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的`不足,。

在教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),；在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運筆,、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟筆頭等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

為讓學(xué)生能夠從入門開始，循序漸進,。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡單

的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，開展書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在班級黑板報中展示,，起著榜樣示范作用。給學(xué)生提供鍛煉的機會,，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和練習(xí)的信心,。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施,，加以認真研究和解決,。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，社團同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,。

書法社團及活動總結(jié) 書法社團活動總結(jié)400字篇四

本學(xué)期,，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長，我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動,，社團是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一,。結(jié)合學(xué)生的實際情況,，在五年級成立了書法社團。書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團的教學(xué)活動,，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用,。

在本學(xué)期開學(xué)初,，建了我校的書法興趣小組，在七,、把兩個年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓(xùn),，同時也鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng),；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn),，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開始，循序漸進,。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團開展了多次的書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用,。社團參加了學(xué)期社團作品展示,，給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決,。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性。

其次,，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響,。

在下個學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團活動開展的更好,。

書法社團及活動總結(jié) 書法社團活動總結(jié)400字篇五

書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧,。

在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團的教學(xué)活動，并取得了一定的成績,，為社團活動的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用,。

一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展,，在本學(xué)期開學(xué)初,，重新組建了我校的書法社團，以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團,，堅持每周二和周四下午第三節(jié)課進行教學(xué)，同時也鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。

二,、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三,、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進學(xué)書法,。為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，

從入門開始，循序漸進,。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等,。

四、開展各種書法活動為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中展示,，起著帶頭調(diào)動作用,。給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五,、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處,。在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實有效的措施,，加以認真研究和解決。首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，社團中個別同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,。其次,，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響。在今后的教學(xué)工作中,，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法社團活動開展的更好。

書法社團及活動總結(jié) 書法社團活動總結(jié)400字篇六

《新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對中小學(xué)生寫字提出了明確的要求,，要求中小學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,，初步感受漢字的形體美，通過書法訓(xùn)練（學(xué)生教材配套）讓學(xué)生體會漢字的優(yōu)美,。書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù),，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂,、紙上的舞蹈,。又是詩意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué),，其目的應(yīng)該是審美的,、藝術(shù)的、形式的,、詩意的,。我們學(xué)校開設(shè)了書法社團，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法,，能夠使學(xué)生從小磨煉意志,，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長,，促進身心健康發(fā)展,。作為指導(dǎo)教師,，在書法教學(xué)過程中,，能注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，書寫時的正確姿勢。在我們和學(xué)生的共同努力下,，并順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué),。

本學(xué)期我社團按照教學(xué)計劃開展形式多樣的教學(xué)活動。學(xué)期開始,，先按學(xué)生的基本情況，制定出本學(xué)期的活動計劃,，明確本團活動的具體目的,、任務(wù),，現(xiàn)

總結(jié)如下。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，故事激趣,。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,，我采用生動有趣的故事激勵,。小學(xué)生愛聽故事,，愛講故事，通過生動的故事,，可以讓他們明白道理,，學(xué)到知識,，從而引發(fā)他們對漢字的喜愛。我給學(xué)生講我國古代許多大書法家習(xí)字學(xué)書法的故事,。如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上，刻苦學(xué)書三十年,，用禿無數(shù)支筆的故事,。寫字課上我講滴水穿石的故事，講鐵杵成針的故事,，讓他們學(xué)到了勤奮。古人勤學(xué)苦練的故事,，大大激發(fā)了學(xué)生寫字興趣。為了讓學(xué)生明白

中國書法是我國幾千年來燦爛文化的結(jié)晶與瑰寶,，我在寫字教學(xué)中，向?qū)W生講解漢字的發(fā)展,，讓學(xué)生了解漢字的演變過程；介紹

中國近代書法家在世界上取得的成績,，展示一些書法作品，讓孩子們明白書法是我們民族獨有的藝術(shù),，繼承和發(fā)揚民族文化是責(zé)無旁貸的。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營造良好的課堂氛圍也是很重要的,，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等，如：把同一個字不一樣的寫法寫在一起對比,；把偏旁三點水看作幾個人互相顧盼；把漢字比喻成一個舞者,，動作如何的飄逸等等,。如此教學(xué)都能起到事半功倍的效果,。

3、激勵

評價，作品展覽,。

評價是以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需要和動機,，以鼓勵學(xué)生自覺主動提高自身全面素質(zhì)為目的的一種價值判斷活動。心理學(xué)家詹姆斯曾說過：“人性中最深切的本質(zhì),，是被人賞識的渴望?！蔽以趯懽纸虒W(xué)活動中，以親和,、信任和期待的態(tài)度對待學(xué)生，觀察學(xué)生的細微變化,，尋找學(xué)生在習(xí)字過程中的閃光點，從而激發(fā)學(xué)生的成就動機,，激發(fā)練習(xí)書法的興趣,。每一次的活動中我將學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示。并請學(xué)生進行自我

評價,，相互

評價,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自己的不足,。我每一次都要給他們寫上評語,。很多孩子看到自己的進步，臉上洋溢著燦爛的笑容,。這樣增強了學(xué)生的自信心，提高了他們對寫字的興趣,。整個社團也因此形成了良好的寫字氛圍,。

正確的寫字姿勢是寫好字的前提,，也是學(xué)生健康的關(guān)鍵,。我在強調(diào)學(xué)生坐姿的同時，十分注重自己的寫字姿勢,，經(jīng)常提醒他們：“一坐,、二握、三檢查,?！币蛔侵缸耍阂笫穷^正、身直,、臂開,、足平,。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿，中指托住筆桿,，無名指與中指緊隨其后,，筆桿在虎口間，形成一空拳,。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸,，身體是否離書桌一拳，眼睛是否離寫字本一尺,。只要寫字就先提醒自己,，這樣，不僅能提高自己的寫字水平,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，對于學(xué)生來說更使他們看到了一個活生生的寫字“榜樣”，使學(xué)生潛移默化地受到了教育和影響,，長期以往就形成了良好的寫字習(xí)慣,。

書法是

中國傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志,，提高人的審美能力,，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng)。如果書法老師在教學(xué)過程中沒有很好的教學(xué)方法,，照本宣科,，只顧自己橫豎撇捺地演練一番，不考慮學(xué)生的感受,，其結(jié)果是可想而知的,。

主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫,。漢字是由最基本的橫、豎,、撇,、捺、點,、提,、折、鉤八種筆劃組成的,。因此,，寫好一個字，就要寫好它的每一個基本筆劃,。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆,、運筆、收筆三個過程,。我從開課的第一天就注重對學(xué)生進行嚴(yán)格的筆劃指導(dǎo),，教他們?nèi)绾纹鸸P、行筆,、收筆,。雖然他們有時不能理解，但對以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用,。例如教學(xué)豎畫時除了教材上的口訣,，我又給學(xué)生編了形象的順口溜：寫豎畫，仔細分,，有垂露,，有懸針，用力垂直向下伸,。垂露圓,，懸針尖，豎畫都是走直線,。再如教撇畫時教材上只講了撇畫的幾種形式,，至于怎樣才能寫好，學(xué)生還是弄不清楚,，我就又

總結(jié)了寫撇畫的口訣：寫撇畫,，都一樣，長短彎斜要適當(dāng),，起筆重,，收筆輕，收筆都要撇出尖,，仔細觀察才漂亮,。從一開始就讓學(xué)生練就扎實的基本功，為今后的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

主要是通過把每個字,、每個筆畫的位置,、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位，交給學(xué)生,，使他們牢牢地掌握,，運用自如，因為這些字是組成其他字的基石,。

3,、字體結(jié)構(gòu)特點分析,。

在所學(xué)的獨體字的基礎(chǔ)之上，分析

總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點,，以及做左右偏旁的時候,、做字頭和字底的時候等，在字的不同位置時的變化,，先讓學(xué)生自己思考,、討論和交流，最后師生一起

總結(jié),，這樣學(xué)生經(jīng)歷了探究字體結(jié)構(gòu)的規(guī)律,，獲得了成功的體驗，便能舉一反三,，運用自如,。

由于我們書法班是一個“大復(fù)式”班，我結(jié)合每個班學(xué)生的不同情況而進行不同的教學(xué),，因材施教,，分類輔導(dǎo)，從激發(fā)學(xué)生的寫字熱情和潛能,，充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性,，極大地提高了寫字教學(xué)的效率。

在

總結(jié)經(jīng)驗的同時,，我還必須清醒地看到存在的不足,。

2,、作為指導(dǎo)老師，我以后會以更積極的工作態(tài)度組織教學(xué),，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起努力，爭取把書法社團活動開展的更好,。

總之,，寫字教學(xué)是一項長期而持久的工作,，更是一門新的教學(xué)藝術(shù)，只有遵循規(guī)律,，在實踐中不斷探索,，才能收到良好的教學(xué)效果，順利實現(xiàn)寫字教學(xué)目標(biāo),。爭讓“清墨軒”展示出ｘｘ新風(fēng)采,。

書法社團及活動總結(jié) 書法社團活動總結(jié)400字篇七

本學(xué)期,，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,，我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，社團是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一,。結(jié)合學(xué)生的實際情況,，在五年級成立了書法社團。書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團的教學(xué)活動,，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用,。

在本學(xué)期開學(xué)初,，重新組建了我校的書法興趣小組，在五年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團,，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始,，循序漸進,。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團開展了多次的書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用,。社團參加了學(xué)期社團作品展示,，幾名同學(xué)在我校慶元旦文藝匯演中還進行了現(xiàn)場展示。如八班的許鑫妍,、六班的李潔,、七班的周瓊曼等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評,。給學(xué)生提供鍛煉的機會,，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

書法社團及活動總結(jié) 書法社團活動總結(jié)400字篇八

1．在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2．通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé),、專心致志、持之以恒的精神,。

3．讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

1．書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

2．保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱,。

1．創(chuàng)造學(xué)書氣氛,、形成專注心境,。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志,。

2．正確指導(dǎo)方法：

在書法活動中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡,，悟其運筆過程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等,；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

3．加強書法訓(xùn)練：

漢字書寫,，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急,，氣勢的強弱,，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”,。書寫范本為唐楷,。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰，越像越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠懇、一絲不茍的品德,。

第5～6周毛筆書法及其基礎(chǔ)知識,，橫、豎的寫法

第7～8周筆畫書寫--撇,、捺的寫法

第9～10周筆畫書寫--點,、提的寫法

第11～12周筆畫書寫--豎鉤、弧彎鉤

第13～14周筆畫書寫--戈鉤,、臥鉤的寫法

第15～16周筆畫書寫--豎彎,、豎彎鉤的寫法

第17～18周筆畫書寫--豎提、橫鉤的寫法

書法社團及活動總結(jié) 書法社團活動總結(jié)400字篇九

時光流逝,，如白駒過隙,。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了半年的時間,，書法協(xié)會的各個方面的工作都取得了輝煌的成績,。下面從日常工作、管理方面,、與院外社團交流,，書法協(xié)會上學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、日常書法工作簡略：

本協(xié)會每周一次會干會議,，深入探討各自的體會心得,，每月一次全體會員探討活動，每學(xué)期舉行一次全院性的學(xué)習(xí)活動,。舉行各種各樣的書法交流活動和書畫比賽,，以實踐來推動每一位愛好書畫的會員和同學(xué)們書畫方面的水平。

1,、舉行周末書法交流會,。

每周末協(xié)會將派出八名代表主持交流會。與參加交流會的全院學(xué)生一起探討書法創(chuàng)作鑒賞,、訓(xùn)練等活動,，并現(xiàn)場輔導(dǎo)與互動地進行書法交流活動，同時為他們免費提供筆墨紙硯和臨摹字帖等,。每個月末,，召集會干進行月末總結(jié)和書法交流活動。會干們匯集一起共同探討書法藝術(shù)，謀求共同進步并上交滿意作品一幅,，作為一個月來努力的成長見證,。

2、注重會員們書法作品習(xí)作時的‘章法’能力的培養(yǎng),。

作品的整體美也是書法欣賞不可忽視的一個重要方面,。一件優(yōu)秀作品，必然是一個多樣統(tǒng)一的整體,。構(gòu)成書法藝術(shù)整體美的重要因素是章法,。如果說字的結(jié)體是線條的組織，那末作品的章法則是線條更復(fù)雜的組織;組織得是否適當(dāng),，是作品成功與否的關(guān)鍵之一,。章法之所以也稱為“布白”，是因為章法質(zhì)是對空間虛實的藝術(shù)處理,。實處之妙,，皆由虛處而生，”“虛”與“實”,，“白”與“黑”,，相依相生，相映成趣,，給欣賞者留有審美想象的廣闊天地,。成功的章法集中體現(xiàn)了虛實結(jié)合的美學(xué)原則,，鄧石如“計白當(dāng)黑”,，便是這一美學(xué)原則的具體運用。也就是有筆墨處重要,，無筆墨處也重要;字里行間均有筆墨,，有情趣。字的空間的勻稱,、布白停勻和字形點畫具有同等的審美價值,。既然所有空間都是作品的有機部分，對線結(jié)構(gòu),、對空間的感受,，自然也應(yīng)該包括在內(nèi)。書法章法還講究承上啟下,，左顧右盼,，參差變化，以及落款合理,，鈐印得宜,，并注意局部美與整體美的和諧統(tǒng)一。

3、注意培養(yǎng)協(xié)會會員們更好地去欣賞書法藝術(shù)很重要,。

情感,、氣韻、風(fēng)格,。等所產(chǎn)生的蘊涵美,，所以書法藝術(shù)又具有相當(dāng)抽象的特點，這就更需要較長時期的靜觀默和反復(fù)的揣摩玩味,。有時面對一幅作品,，粗看似乎平淡無奇，細看才發(fā)現(xiàn)有驚人之妙,，以致越想看,，越看越愛看。在欣賞書法藝術(shù)過程中,。還要求對不同的書家作品進行對比分析,，研究其異同，這樣才能深入理解前人包括書本對著名書法作品所作的藝術(shù)特點的概括;才能作出自己恰如其分的評判;才能把自己的欣賞水平提到更高的階段,。這些都需要在反復(fù)玩味之中才能獲得”,。

二、在管理工作上

1,、加強協(xié)會會員的思想建議和作風(fēng)建設(shè),，進一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,，建立評價機制,，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感,。協(xié)會干部能夠以身作則，各項工作能夠想在前面,，走在前面,，干在前面，深受全體師生的好評,。

2,、以新的管理方式、新觀念,、新課程,、新知識、為重點,，認真做好一周兩練的課時安排和教學(xué)安排,，使得教學(xué)和工作得以順利進行,。

3、深入開展會員教學(xué)活動,，全面提高會員綜合素質(zhì),，嚴(yán)格遵守校團委、社團聯(lián)合會和書院的有關(guān)規(guī)定,，組織會員認真學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，提高認識,，進一步提高全體會員的書寫水平和加強書法理論知識,。

三、院內(nèi),、外社團的交流活動：

1,、為了加強與校外其他學(xué)院書畫協(xié)會的聯(lián)系，促進協(xié)會之間的交流與合作,，我們經(jīng)常利用周末時間進行書法藝術(shù)的討論,，同時積極地交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取共同取得更大的進步!

為了使我們能夠更好的合作,，我們協(xié)會會干與其他學(xué)校協(xié)會舉行書法的交流活動,。

2、四月舉辦的活動：例如4月由工學(xué)院黨總支主辦,，團總支和書法協(xié)會承辦的第四屆書畫展在學(xué)院展出,。在四月這個草木發(fā)芽，漸次生花;西風(fēng)呼出甜美的氣息,，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩葉,，青春的陽光。人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開,。一個燦爛的四月，同時也是一個收獲的四月,。書法協(xié)會展出的三百多書畫作品得到了周戰(zhàn)利書記及各領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評：對傳統(tǒng)的書法鉆得深，吃得透,，心迫手摹,，得筆得氣，吸取精華,，自成機抒,，不踐古人。此殊榮是我協(xié)會創(chuàng)會以來又一次上進的見證,，大大地鼓舞并激發(fā)了會員們研習(xí)書法的熱情,。在取得好成績的背后,，廣大會干為了使這次比賽能夠順利開展付出了很多很多，他們廢寢忘食,。同月,，25日進行了新一屆干部換屆選舉，并選舉產(chǎn)生新一屆干部成員,。定期召開會議,，以便工作和學(xué)習(xí)的順利開展，進一步提高了協(xié)會的工作效率,。使協(xié)會對突發(fā)事件的處理能力進一步得到提高,，也使協(xié)會的民主制更加完善，各部部長在工作中各司其責(zé),，使工作能有條不紊地順利完成,。

3、五月舉辦的活動：應(yīng)協(xié)會廣大會員和院同學(xué)的要求,，邀請了協(xié)會指領(lǐng)老師老師老師到汽車實驗樓303教室舉行“書法講座”,。講座結(jié)束后協(xié)會會員們之間進行了互相交流、互贈作品,。還有,，五月中旬協(xié)會應(yīng)團委的邀請參加院舉辦的“書法大賽”，接到邀請召開全體會干會議,，從我們協(xié)會里挑選出20多幅優(yōu)秀的作品送至團委,。其稍有“睿文精義，思逸神超;天機穎異,，靈動縱逸;筆挾風(fēng)濤,，渾然無跡;豪氣傾海，神采射人;意趣酣昂,，變化萬千;點畫堅渾,，結(jié)體奇絕;章法變貫，意新理妙,。力屈萬夫,，韻高千古”的效果，獲得現(xiàn)場師生的一致好評,。有的同學(xué)對我們說：“這個節(jié)目很成功,，書法是我國文化的靈魂，我們應(yīng)該多開展類似這樣的活動,，發(fā)揚我國的傳統(tǒng)文化!”高潮迭起的的晚會現(xiàn)場始終洋溢著歡樂的氣氛,，充分發(fā)展示我院師生在新的一年里，團結(jié)一心,，共創(chuàng)美好未來前景,。

在本學(xué)期的協(xié)會活動中因為社聯(lián)老師及干事的大力支持,，老師的支持及協(xié)會同學(xué)的共同努力取得了很大的成就，成績只代表過去,，我們已經(jīng)會再接再厲,，在今后的工作中，發(fā)揮出書法協(xié)會的各位成員的個人能力,，把書法協(xié)會的各項工作,，再上一個新的臺階。

書法社團及活動總結(jié) 書法社團活動總結(jié)400字篇十

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),，它具有語言文字所具有的實用價值,，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低,、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容,，技能技巧,、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體,。

一,、總體規(guī)劃

1、低段學(xué)生的書法入門教學(xué)

心理學(xué)告訴我們,，7至8歲兒童的知覺經(jīng)驗是運動感,，運動感越強，能吸引兒童,，激發(fā)他們的好奇心,，培養(yǎng)書法的學(xué)習(xí)興趣。以簡單,，兒童易于掌握的字入手,，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段,，教學(xué)宜“放”,，引導(dǎo)學(xué)生“放得開”，“放開寫去”,。發(fā)揮想象力,，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

2、對中段學(xué)生進行嚴(yán)格的技法訓(xùn)練,。

中段學(xué)生的自我意識感逐漸增強,，并能開始意識到自己身體的動作,，如手腕的運動，手指的配合等,。通過低段的書法訓(xùn)練,，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧，能較穩(wěn)定地書寫,，進行嚴(yán)格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時,。

3、尊重學(xué)生的主體選擇,，確定高年級的書法教學(xué)內(nèi)容,。

二、六年級學(xué)生的自主性更加強,，學(xué)生對進一步學(xué)習(xí)書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇,。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣，形成小學(xué)階段學(xué)習(xí)書法的第二興奮期,。(第一興奮期為一年級的入門階段),。高年級的書法課氛圍是寬松和諧的。學(xué)生已體驗到了書寫的情趣,，享受到了精神的愉悅,，書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示,。

技能技巧,、理論、欣賞三位一體,。

書法是一門技巧性較強的藝術(shù),，但如果對書法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余，總非學(xué)藝之道,。所以,，我們在小學(xué)階段一開始應(yīng)十分注重學(xué)生書法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲為目的,，應(yīng)以故事性描述為主。中高年級則逐漸指向書法藝術(shù)的本質(zhì),，使學(xué)生在自覺或不自覺的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì),。

另外，小學(xué)書法教學(xué)要注意學(xué)以致用,?？梢越虒W(xué)生進行書法創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。當(dāng)然,，小學(xué)生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論,。指導(dǎo)學(xué)生進行書法創(chuàng)作要以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的,，教師宜多加采用,。集字，顧名思義,，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來,，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來成一幅作品,，另一方面,，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字,，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備,。

三、在具體實施過程中我們注重：

轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成特色,。

書法課程是以其提高學(xué)生書寫水平，堅持每天練筆富有成效的教學(xué)活動,，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實處,。讓學(xué)生堅持每天練筆，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制,，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,。隨著書法教學(xué)的深入與廣泛開展活動，深受師生的重視和家長的歡迎,，大家都認識到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的,，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì)，而學(xué)生的個性發(fā)展和興趣愛好,，特長的培養(yǎng)也是十分重要的,。

書法社團活動除了每周五下午進行活動以外，我們還注重學(xué)生課余時間的運用,，讓學(xué)生做到天天練習(xí),，周周展示，月月評比,，并定期舉行學(xué)生作品展,。我們對本學(xué)年活動作了以上安排，在具體活動過程中我們還會不斷發(fā)現(xiàn)問題并不斷完善,。