總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

書法社團(tuán)及活動(dòng)總結(jié)四篇文章 書法社團(tuán)及活動(dòng)情況篇一

一,、精心設(shè)計(jì)，自編教材,。

本人酷愛硬筆書法,，七六年十月從教,。從那時(shí)起，我先后練寫了正楷,、行楷,、隸書、仿宋等六種字體,，而且每種字體均要練寫兩年甚至兩年以上,。無論是備課，還是板書,、寫文章,，我都一如既往，堅(jiān)持不懈,，因而自己的書法進(jìn)步很快,。

從教三十七年，我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到小學(xué)生練字是何等的重要,。正如《語文新課標(biāo)》指出：“寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的語文基本功訓(xùn)練,，寫字的能力與習(xí)慣是學(xué)生語文基本素養(yǎng)的重要組成部分。小學(xué)生的寫字姿勢(shì),、執(zhí)筆姿勢(shì),、筆順的正確與否、書寫是否端正,、整潔是影響學(xué)生寫字質(zhì)量,、寫字能力的重要因素?！庇谑?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的密切配合下，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，由我主編了《金龍學(xué)校硬筆書法校本教程》,。該教程編寫了書寫方法的口訣，好讀易記,。同時(shí),，還書寫了許多范字并編寫了歷史上許多名人練字的故事。

二,、自印“字”帖,，免費(fèi)供應(yīng)。

為了讓學(xué)生更好地練好一手字,，從書寫范字,、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我許多休息時(shí)間,，我毫不后悔,，因?yàn)椋铱吹搅撕⒆觽兛释哪抗?，看到了他們練字的進(jìn)步,，看到了家長(zhǎng)們滿意的親切笑容。

我最近寫了一首詩,，曰：“春雨連綿育新苗,，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯,，笑在心頭喜在梢,。”我想,，這也許是我的真實(shí)寫照吧,。

三、合理安排,循序漸進(jìn),。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞,，從入門開始，循序漸進(jìn),。首先從基本筆畫練起,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進(jìn)行筆畫書寫訓(xùn)練，按點(diǎn),、橫,、豎、撇,、捺,、鉤、折,、提的順序排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),，強(qiáng)調(diào)漢字書寫的筆畫順序。在學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練過程,，適時(shí)地對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表揚(yáng)，樹立起他們的信心,。

一般講課不會(huì)超過十分鐘,，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí),，從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學(xué)生講解,，“上面橫,，右上行；

下面橫,，想彩虹,。”通過形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀,。

四,、激發(fā)興趣，活動(dòng)經(jīng)常

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。我還鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽,，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國(guó)慶獻(xiàn)禮物”為主題的手抄報(bào)比賽,，收到了較好的效果,，深受廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

五,、總結(jié)不足,，改進(jìn)方法

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我清醒地看到了存在的不足和問題,。

書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，孩子們?cè)诰毩?xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,。

作為指導(dǎo)老師，我會(huì)以積極的工作態(tài)度組織教學(xué),，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起努力,，爭(zhēng)取把書法社團(tuán)活動(dòng)開展得更好。

書法社團(tuán)及活動(dòng)總結(jié)四篇文章 書法社團(tuán)及活動(dòng)情況篇二

時(shí)光流逝,，如白駒過隙,。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了半年的時(shí)間,，書法協(xié)會(huì)的各個(gè)方面的工作都取得了輝煌的成績(jī),。下面從日常工作、管理方面,、與院外社團(tuán)交流,，書法協(xié)會(huì)上學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、日常書法工作簡(jiǎn)略：

本協(xié)會(huì)每周一次會(huì)干會(huì)議,，深入探討各自的體會(huì)心得,，每月一次全體會(huì)員探討活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次全院性的"學(xué)習(xí)活動(dòng),。舉行各種各樣的書法交流活動(dòng)和書畫比賽,，以實(shí)踐來推動(dòng)每一位愛好書畫的會(huì)員和同學(xué)們書畫方面的水平。

1,、舉行周末書法交流會(huì),。

每周末協(xié)會(huì)將派出八名代表主持交流會(huì)。與參加交流會(huì)的全院學(xué)生一起探討書法創(chuàng)作鑒賞,、訓(xùn)練等活動(dòng),，并現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)與互動(dòng)地進(jìn)行書法交流活動(dòng)，同時(shí)為他們免費(fèi)提供筆墨紙硯和臨摹字帖等,。每個(gè)月末,，召集會(huì)干進(jìn)行月末總結(jié)和書法交流活動(dòng)。會(huì)干們匯集一起共同探討書法藝術(shù),，謀求共同進(jìn)步并上交滿意作品一幅，作為一個(gè)月來努力的成長(zhǎng)見證,。

2,、注重會(huì)員們書法作品習(xí)作時(shí)的‘章法’能力的培養(yǎng)。

作品的整體美也是書法欣賞不可忽視的一個(gè)重要方面,。一件優(yōu)秀作品,，必然是一個(gè)多樣統(tǒng)一的整體。構(gòu)成書法藝術(shù)整體美的重要因素是章法,。如果說字的結(jié)體是線條的組織,，那末作品的章法則是線條更復(fù)雜的組織;組織得是否適當(dāng)，是作品成功與否的關(guān)鍵之一,。章法之所以也稱為“布白”,，是因?yàn)檎路ㄙ|(zhì)是對(duì)空間虛實(shí)的藝術(shù)處理,。實(shí)處之妙，皆由虛處而生,，”“虛”與“實(shí)”,，“白”與“黑”，相依相生,，相映成趣,，給欣賞者留有審美想象的廣闊天地。成功的章法集中體現(xiàn)了虛實(shí)結(jié)合的美學(xué)原則,，鄧石如“計(jì)白當(dāng)黑”,，便是這一美學(xué)原則的具體運(yùn)用。也就是有筆墨處重要,，無筆墨處也重要;字里行間均有筆墨,，有情趣。字的空間的勻稱,、布白停勻和字形點(diǎn)畫具有同等的審美價(jià)值,。既然所有空間都是作品的有機(jī)部分，對(duì)線結(jié)構(gòu),、對(duì)空間的感受,，自然也應(yīng)該包括在內(nèi)。書法章法還講究承上啟下,，左顧右盼,，參差變化，以及落款合理,，鈐印得宜,，并注意局部美與整體美的和諧統(tǒng)一。

3,、注意培養(yǎng)協(xié)會(huì)會(huì)員們更好地去欣賞書法藝術(shù)很重要,。

情感、氣韻,、風(fēng)格,。等所產(chǎn)生的蘊(yùn)涵美，所以書法藝術(shù)又具有相當(dāng)抽象的特點(diǎn),，這就更需要較長(zhǎng)時(shí)期的靜觀默和反復(fù)的揣摩玩味,。有時(shí)面對(duì)一幅作品，粗看似乎平淡無奇,，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)有驚人之妙,，以致越想看，越看越愛看,。在欣賞書法藝術(shù)過程中,。還要求對(duì)不同的書家作品進(jìn)行對(duì)比分析,，研究其異同，這樣才能深入理解前人包括書本對(duì)著名書法作品所作的藝術(shù)特點(diǎn)的概括;才能作出自己恰如其分的評(píng)判;才能把自己的欣賞水平提到更高的階段,。這些都需要在反復(fù)玩味之中才能獲得”,。

二、在管理工作上

1,、加強(qiáng)協(xié)會(huì)會(huì)員的思想建議和作風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,，建立評(píng)價(jià)機(jī)制,，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感,。協(xié)會(huì)干部能夠以身作則，各項(xiàng)工作能夠想在前面,，走在前面,，干在前面，深受全體師生的好評(píng),。

2,、以新的管理方式、新觀念,、新課程,、新知識(shí)、為重點(diǎn),，認(rèn)真做好一周兩練的課時(shí)安排和教學(xué)安排,，使得教學(xué)和工作得以順利進(jìn)行。

3,、深入開展會(huì)員教學(xué)活動(dòng),，全面提高會(huì)員綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守校團(tuán)委,、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和書院的有關(guān)規(guī)定,，組織會(huì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高全體會(huì)員的書寫水平和加強(qiáng)書法理論知識(shí),。

三,、院內(nèi)、外社團(tuán)的交流活動(dòng)：

1,、為了加強(qiáng)與校外其他學(xué)院書畫協(xié)會(huì)的聯(lián)系,，促進(jìn)協(xié)會(huì)之間的交流與合作,，我們經(jīng)常利用周末時(shí)間進(jìn)行書法藝術(shù)的討論，同時(shí)積極地交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取共同取得更大的進(jìn)步!

為了使我們能夠更好的合作,，我們協(xié)會(huì)會(huì)干與其他學(xué)校協(xié)會(huì)舉行書法的交流活動(dòng)。

2,、四月舉辦的活動(dòng)：例如4月由工學(xué)院黨總支主辦,，團(tuán)總支和書法協(xié)會(huì)承辦的第四屆書畫展在學(xué)院展出。在四月這個(gè)草木發(fā)芽,，漸次生花;西風(fēng)呼出甜美的氣息,，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩葉，青春的陽光,。人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開。一個(gè)燦爛的四月,，同時(shí)也是一個(gè)收獲的四月,。書法協(xié)會(huì)展出的三百多書畫作品得到了周戰(zhàn)利書記及各領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)：對(duì)傳統(tǒng)的書法鉆得深，吃得透,，心迫手摹,，得筆得氣，吸取精華,，自成機(jī)抒,，不踐古人。此殊榮是我協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)以來又一次上進(jìn)的見證,，大大地鼓舞并激發(fā)了會(huì)員們研習(xí)書法的熱情,。在取得好成績(jī)的背后，廣大會(huì)干為了使這次比賽能夠順利開展付出了很多很多,，他們廢寢忘食,。同月，25日進(jìn)行了新一屆干部換屆選舉,，并選舉產(chǎn)生新一屆干部成員,。定期召開會(huì)議，以便工作和學(xué)習(xí)的順利開展,，進(jìn)一步提高了協(xié)會(huì)的工作效率,。使協(xié)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的處理能力進(jìn)一步得到提高，也使協(xié)會(huì)的民主制更加完善,，各部部長(zhǎng)在工作中各司其責(zé),，使工作能有條不紊地順利完成。

3,、五月舉辦的活動(dòng)：應(yīng)協(xié)會(huì)廣大會(huì)員和院同學(xué)的要求,，邀請(qǐng)了協(xié)會(huì)指領(lǐng)老師老師老師到汽車實(shí)驗(yàn)樓303教室舉行“書法講座”,。講座結(jié)束后協(xié)會(huì)會(huì)員們之間進(jìn)行了互相交流、互贈(zèng)作品,。還有,，五月中旬協(xié)會(huì)應(yīng)團(tuán)委的邀請(qǐng)參加院舉辦的“書法大賽”，接到邀請(qǐng)召開全體會(huì)干會(huì)議,，從我們協(xié)會(huì)里挑選出20多幅優(yōu)秀的作品送至團(tuán)委,。其稍有“睿文精義，思逸神超;天機(jī)穎異,，靈動(dòng)縱逸;筆挾風(fēng)濤,，渾然無跡;豪氣傾海，神采射人;意趣酣昂,，變化萬千;點(diǎn)畫堅(jiān)渾,，結(jié)體奇絕;章法變貫，意新理妙,。力屈萬夫,，韻高千古”的效果，獲得現(xiàn)場(chǎng)師生的一致好評(píng),。有的同學(xué)對(duì)我們說：“這個(gè)節(jié)目很成功,，書法是我國(guó)文化的靈魂，我們應(yīng)該多開展類似這樣的活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化!”高潮迭起的的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)始終洋溢著歡樂的氣氛,，充分發(fā)展示我院師生在新的一年里，團(tuán)結(jié)一心,，共創(chuàng)美好未來前景,。

在本學(xué)期的協(xié)會(huì)活動(dòng)中因?yàn)樯缏?lián)老師及干事的大力支持，老師的支持及協(xié)會(huì)同學(xué)的共同努力取得了很大的成就,，成績(jī)只代表過去,，我們已經(jīng)會(huì)再接再厲，在今后的工作中,，發(fā)揮出書法協(xié)會(huì)的各位成員的個(gè)人能力,，把書法協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作，再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

書法社團(tuán)及活動(dòng)總結(jié)四篇文章 書法社團(tuán)及活動(dòng)情況篇三

《新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中小學(xué)生寫字提出了明確的要求,，要求中小學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，初步感受漢字的形體美,，通過書法訓(xùn)練（學(xué)生教材配套）讓學(xué)生體會(huì)漢字的優(yōu)美,。書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧,，書法是無聲的音樂,、紙上的舞蹈。又是詩意的線條化,。作為藝術(shù)的書法

教學(xué)

本學(xué)期我社團(tuán)按照教學(xué)計(jì)劃開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),。學(xué)期開始,，先按學(xué)生的基本情況，制定出本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,，明確本團(tuán)活動(dòng)的具體目的,、任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、激發(fā)學(xué)生書寫的興趣

寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒,。要讓生性好動(dòng)的孩子喜歡寫字,，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng),。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，故事激趣,。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我采用生動(dòng)有趣的故事激勵(lì)。小學(xué)生愛聽故事,，愛講故事,，通過生動(dòng)的故事，可以讓他們明白道理,，學(xué)到知識(shí),，從而引發(fā)他們對(duì)漢字的喜愛。我給學(xué)生講我國(guó)古代許多大書法家習(xí)字學(xué)書法的故事,。如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上,，刻苦學(xué)書三十年，用禿無數(shù)支筆的故事,。寫字課上我講滴水穿石的故事,，講鐵杵成針的故事，讓他們學(xué)到了勤奮,。古人勤學(xué)苦練的故事,，大大激發(fā)了學(xué)生寫字興趣。為了讓學(xué)生明白中國(guó)書法是我國(guó)幾千年來燦爛文化的結(jié)晶與瑰寶,，我在寫字教學(xué)中,，向?qū)W生講解漢字的發(fā)展，讓學(xué)生了解漢字的演變過程,；

介紹中國(guó)近代書法家在世界上取得的成績(jī),，展示一些書法作品，讓孩子們明白書法是我們民族獨(dú)有的藝術(shù),，繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化是責(zé)無旁貸的,。

2、優(yōu)化課堂,，趣味橫生,。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的課堂氛圍也是很重要的,，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等,，如：把同一個(gè)字不一樣的寫法寫在一起對(duì)比；

把偏旁三點(diǎn)水看作幾個(gè)人互相顧盼,；

把漢字比喻成一個(gè)舞者,，動(dòng)作如何的飄逸等等。如此教學(xué)都能起到事半功倍的效果,。

3,、激勵(lì)評(píng)價(jià)，作品展覽,。

激勵(lì)是激發(fā)鼓勵(lì)的意思,，激勵(lì)性評(píng)價(jià)是以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需要和動(dòng)機(jī),，以鼓勵(lì)學(xué)生自覺主動(dòng)提高自身全面素質(zhì)為目的的一種價(jià)值判斷活動(dòng)。心理學(xué)家詹姆斯曾說過：“人性中最深切的本質(zhì),，是被人賞識(shí)的渴望,。”我在寫字教學(xué)活動(dòng)中,，以親和,、信任和期待的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，觀察學(xué)生的細(xì)微變化,，尋找學(xué)生在習(xí)字過程中的閃光點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),，激發(fā)練習(xí)書法的興趣,。每一次的活動(dòng)中我將學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，相互評(píng)價(jià),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足,。我每一次都要給他們寫上評(píng)語,。很多孩子看到自己的進(jìn)步，臉上洋溢著燦爛的笑容,。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，提高了他們對(duì)寫字的興趣。整個(gè)社團(tuán)也因此形成了良好的寫字氛圍,。

二,、樹立老師治學(xué)的榜樣

羅·阿謝姆說過：“一個(gè)榜樣勝過書上二十條教誨?！崩蠋熞陨碜鲃t,，做出榜樣，對(duì)于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo),。在課堂上,，教師的字寫得棒不棒，必然會(huì)影響到學(xué)生的態(tài)度和熱情,。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的重要模仿對(duì)象,，教師的示范作用顯得特別重要。我平時(shí)加強(qiáng)自己的書法練習(xí),，寫得一手漂亮的粉筆字和鋼筆字,，并利用我的優(yōu)勢(shì)為學(xué)生樹立榜樣。平時(shí)的課堂板書,，作業(yè)評(píng)語,，我展示給學(xué)生的都是一個(gè)個(gè)端端正正、漂漂亮亮的漢字。教師的一舉一動(dòng),，一言一行,，都將成為學(xué)生模仿的對(duì)象。寫字課上,，我在黑板上講解完寫字的要領(lǐng)后就走到學(xué)生中去,，握著學(xué)生的手寫一寫，讓學(xué)生看著老師寫一寫,，課下練習(xí)時(shí)我也和孩子們一樣每天完成練習(xí),，這樣學(xué)生無形當(dāng)中我又把自己變成了一面鏡子。

正確的寫字姿勢(shì)是寫好字的前提,，也是學(xué)生健康的關(guān)鍵,。我在強(qiáng)調(diào)學(xué)生坐姿的同時(shí)，十分注重自己的寫字姿勢(shì),，經(jīng)常提醒他們：“一坐,、二握、三檢查,?！币蛔侵缸耍阂笫穷^正、身直,、臂開,、足平。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿,，中指托住筆桿,，無名指與中指緊隨其后，筆桿在虎口間,，形成一空拳,。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸，身體是否離書桌一拳,，眼睛是否離寫字本一尺,。只要寫字就先提醒自己，這樣,，不僅能提高自己的寫字水平,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生來說更使他們看到了一個(gè)活生生的寫字“榜樣”,，使學(xué)生潛移默化地受到了教育和影響,，長(zhǎng)期以往就形成了良好的寫字習(xí)慣。

三,、

書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓,，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志,，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng),。如果書法老師在教學(xué)過程中沒有很好的教學(xué)方法,，照本宣科，只顧自己橫豎撇捺地演練一番,，不考慮學(xué)生的感受,，其結(jié)果是可想而知的。

1,、重視基本筆畫練習(xí),。

主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。漢字是由最基本的橫,、豎,、撇、捺,、點(diǎn)、提,、折,、鉤八種筆劃組成的。因此,，寫好一個(gè)字,，就要寫好它的每一個(gè)基本筆劃。而每一個(gè)筆劃都須經(jīng)歷起筆,、運(yùn)筆,、收筆三個(gè)過程。我從開課的第一天就注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆劃指導(dǎo),，教他們?nèi)绾纹鸸P,、行筆、收筆,。雖然他們有時(shí)不能理解,，但對(duì)以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用。例如教學(xué)豎畫時(shí)除了教材上的口訣,，我又給學(xué)生編了形象的順口溜：寫豎畫,，仔細(xì)分，有垂露,，有懸針,，用力垂直向下伸。垂露圓,，懸針尖,，豎畫都是走直線,。再如教撇畫時(shí)教材上只講了撇畫的幾種形式，至于怎樣才能寫好,，學(xué)生還是弄不清楚,，我就又總結(jié)了寫撇畫的口訣：寫撇畫，都一樣,，長(zhǎng)短彎斜要適當(dāng),，起筆重，收筆輕,，收筆都要撇出尖,，仔細(xì)觀察才漂亮。從一開始就讓學(xué)生練就扎實(shí)的基本功,，為今后的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

2、強(qiáng)調(diào)獨(dú)體字的練習(xí),。

主要是通過把每個(gè)字,、每個(gè)筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位,，交給學(xué)生,，使他們牢牢地掌握，運(yùn)用自如,，因?yàn)檫@些字是組成其他字的基石,。

3、字體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,。

在所學(xué)的獨(dú)體字的基礎(chǔ)之上,，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及做左右偏旁的時(shí)候,、做字頭和字底的時(shí)候等,，在字的不同位置時(shí)的變化，先讓學(xué)生自己思考,、討論和交流,，最后師生一起總結(jié)，這樣學(xué)生經(jīng)歷了探究字體結(jié)構(gòu)的規(guī)律,，獲得了成功的體驗(yàn),，便能舉一反三，運(yùn)用自如,。

4,、結(jié)合實(shí)際，因材施教,。

由于我們書法班是一個(gè)“大復(fù)式”班,，我結(jié)合每個(gè)班學(xué)生的不同情況而進(jìn)行不同的教學(xué),，因材施教，分類輔導(dǎo),，從激發(fā)學(xué)生的寫字熱情和潛能,，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，極大地提高了寫字教學(xué)的效率,。

四,、存在的一些不足和努力的方向

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我還必須清醒地看到存在的不足,。

1,、書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，有部分班級(jí)的孩子們?cè)诰毩?xí)的過程中積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性。

2,、作為指導(dǎo)老師,，我以后會(huì)以更積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起努力，爭(zhēng)取把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好,。

總之,，寫字教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工作，更是一門新的教學(xué)藝術(shù),，只有遵循規(guī)律,，在實(shí)踐中不斷探索，才能收到良好的教學(xué)效果,，順利實(shí)現(xiàn)寫字教學(xué)目標(biāo),。爭(zhēng)讓“清墨軒”展示出ｘｘ新風(fēng)采。