為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)中秋活動(dòng)方案 班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇一

1,、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時(shí)候有什么習(xí)俗,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族文化的熱愛。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2,、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1,、情境導(dǎo)入

2,、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟第一主題：話說中秋

（1）中秋節(jié)的由來

（2）中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1,、設(shè)計(jì)別致、精******月餅圖案

2,、舉辦月餅宴

3,、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

（1）中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

（2）同學(xué)們之間交流,。

4、小結(jié)

孩子們,，今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了,，到時(shí)候請(qǐng)小朋友們吃好吃的月餅，好嗎?

班級(jí)中秋活動(dòng)方案 班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇二

農(nóng)歷八月十五日,，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,，為秋季的第二個(gè)月,，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中,，所以稱“中秋節(jié)”,，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,，有俗稱“月節(jié)”,、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿,，象征團(tuán)圓,，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,，合家團(tuán)聚,，共度佳節(jié)。今天,，我們四（4）班這個(gè)大家庭的成員們也歡聚在一起,，歡歡喜喜過中秋！今天我們的活動(dòng)主題是“合作分享,，共度中秋”,，讓我們學(xué)會(huì)分享，懂得合作,！

歡度一年一度中秋,，共享花好月圓,，有這樣一首詞，源自北宋大文豪蘇軾對(duì)弟弟的思念,，一字一句都撥動(dòng)著我們每一個(gè)的心弦?，F(xiàn)在，這首詞被改成了一首動(dòng)聽的歌,。在這里,，這一刻，讓我們美好的祝愿一一吐出,。讓我們來合唱王菲的《但愿人長(zhǎng)久》

全組成員分享同一塊月餅

1,、中秋燈謎

謎題1：耳朵長(zhǎng)，尾巴短,。只吃菜,，不吃飯。(打一動(dòng)物名) 兔子

謎題2：小姑娘,，夜納涼,。帶燈籠，閃閃亮,。(打一動(dòng)物名) 螢火蟲

謎題3：一支香,，地里鉆。彎身走,，不會(huì)斷,。(打一動(dòng)物名) 蚯蚓

謎題4：溝里走，溝里串,。背了針,，忘了線。(打一動(dòng)物名) 刺猬

謎題5：船板硬,，船面高,。四把槳，慢慢搖,。(打一動(dòng)物名) 烏龜

謎題6：小小船,，白布篷。頭也紅,，槳也紅,。(打一動(dòng)物名) 鵝

謎題7：為你打我，為我打你,。打到你皮開,，打得我出血。(打一動(dòng)物名) 蚊子

謎題8：白天一起玩,，夜間一塊眠,。到老不分散,，人夸好姻緣。(打一動(dòng)物名) 鴛鴦

沙謎題9：漠一只船,，船上載大山,。遠(yuǎn)看像筆架，近看一身氈,。(打一動(dòng)物名) 駱駝

謎題10：鼻子像鉤子,，耳朵像扇子。大腿像柱子,，尾巴像鞭子。(打一動(dòng)物名) 象

謎題11：駝背老公公,，胡子亂蓬蓬,。生前沒有血，死后滿身紅,。(打一動(dòng)物名) 蝦

謎題12： 身子輕如燕,，飛在天地間。不怕相隔遠(yuǎn),，也能把話傳,。(打一動(dòng)物名) 信鴿

謎題13： 多兄長(zhǎng)(打一動(dòng)物名) 八哥

謎題14：屢試屢成(打一動(dòng)物名) 百靈

謎題15：輕描柳葉(打一動(dòng)物名) 畫眉

2 .引出——中秋月餅

月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓,，表達(dá)合家團(tuán)圓,。看到“中”“秋”“月”“餅”這四個(gè)字,，我們又分別能想到哪些詞語呢,？我們來試一試，中,，什么中,？秋，什么秋,？月,，什么月？餅,，什么餅,？齊誦民謠

1、讓我們小組合作,，拼出圓圓的月餅和更多美好的事物形狀,，讓我們共同動(dòng)起手來，拼一拼吧!

2,、有請(qǐng)王永澤媽媽參加活動(dòng)感言

xx小學(xué)四年級(jí)（4）班的“合作分享,，共度中秋”活動(dòng)到此結(jié)束,。祝愿xx小學(xué)的老師和四4班所有孩子及家長(zhǎng)們中秋節(jié)快樂！

班級(jí)中秋活動(dòng)方案 班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇三

快到中秋的前兩天

1,、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時(shí)候有什么習(xí)俗,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族文化的熱愛。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2,、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一,、情境導(dǎo)入

二,、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說中秋1,、中秋節(jié)的由來2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1,、設(shè)計(jì)別致,、精美月餅圖案 2、舉辦月餅宴

三,、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案1,、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。2,、同學(xué)們之間交流。

四、小結(jié)

孩子們,，今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了,，到時(shí)候請(qǐng)小朋友們吃好吃的月餅，好嗎?

班級(jí)中秋活動(dòng)方案 班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇四

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日12:20

活動(dòng)地點(diǎn)：普高一班教室

活動(dòng)策劃：xx,、xx

活動(dòng)組織單位及人員：普高一班全體師生

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗,，是團(tuán)圓的日子，鑒于我班有27位同學(xué)住校,，不能與家人共度中秋,，故在班級(jí)舉行中秋午宴，全班過一個(gè)團(tuán)圓的中秋,，也為師生搭建一個(gè)了解的平臺(tái),，同時(shí)增進(jìn)師生情誼。

活動(dòng)分為三個(gè)階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備;活動(dòng)：活動(dòng)后：收尾及相關(guān)工作,。

前期：

節(jié)目報(bào)名：9月23日前,，微信或者qq聯(lián)系班長(zhǎng)龔紫洋，報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容(曲目;樂器),，用時(shí)時(shí)間。

邀請(qǐng)卡制作及邀請(qǐng)卡送達(dá)：9月25日課間操前,，邀請(qǐng)卡負(fù)責(zé)人：xx,，送達(dá)人：各科代表及xx和xx(校長(zhǎng)、劉主任),、xx(季主任),，xx(中專二的xx)。

ppt及音樂制作：ppt負(fù)責(zé)人：9月24日xx,，音樂制作負(fù)責(zé)人xx,。

9月25日7：30晨會(huì)，xx安排具體事宜,。

會(huì)場(chǎng)布置：9月25日12:00-12:20,，負(fù)責(zé)人：xx，全班同學(xué)一起行動(dòng),，椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調(diào)),。

會(huì)場(chǎng)拍攝及照片視頻上傳：xx、xx,。

主持人：xx(撰寫主持稿及主持),。

衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx(安排具體打掃人員)。

午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備,。

總協(xié)調(diào)：xx,。

活動(dòng)：

會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒，12：20正式開場(chǎng)

主持人宣布中秋午宴開始

歡迎參加此次活動(dòng)的老師

文藝匯演及午宴

主持人宣布晚會(huì)閉幕及班主任總結(jié)

活動(dòng)后：

打掃會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備上課,，13:40前完成,。

掃地：xx、xx;拖地：xx

倒垃圾：xx,。

xx負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳,，9月25日下午完成。

策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié),。

節(jié)目單

全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間：兩分鐘

1.《剛剛好》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘

2.《差三歲》原唱：jam時(shí)間：四分鐘

3.《賣串兒》制作人：彭熙然,、張蕊時(shí)間：五分鐘

4.《演員》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘

5.《殺手》原唱：林俊杰時(shí)間：四分鐘

6.《鴿子》原唱：徐秉龍時(shí)間：四分鐘

7.《倫巴》拉丁舞時(shí)間：三分鐘

8.《告白氣球》合唱時(shí)間：四分鐘

9.《友誼地久天長(zhǎng)》合唱時(shí)間：四分鐘

班級(jí)中秋活動(dòng)方案 班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇五

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；

(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,；

(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛

1,、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2,、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。

活動(dòng)一：

活動(dòng)名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．欣賞歌曲，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感,。

2．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶,、錄音機(jī)。

2．情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。

活動(dòng)過程：

1．欣賞歌曲,，感受歌曲所表達(dá)的情感。

★指導(dǎo)語：聽完這首歌曲,，有什么感覺?

2．再次欣賞歌曲,，初步感受歌曲的內(nèi)容。

★指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情,，我們?cè)僮屑?xì)地聽一聽,。

3．邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容,。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感,。)

4．嘗試用聲音,、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

活動(dòng)二：

活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

3,、知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

2,、民間故事《常娥奔月》

活動(dòng)過程：

1,、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。 問：你是怎么過中秋節(jié)的？ 你喜歡過中秋節(jié)嗎,？為什么,？

4、觀察月餅,，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

a、月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅,？ ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來介紹,。

b、月餅為什么是圓的呢,？

c,、老師小結(jié)。

d、分享月餅,。

中秋佳節(jié)之際,，我們?yōu)橛變洪_展了“快樂中秋”主題活動(dòng)，讓幼兒在品嘗中秋食品,、欣賞有關(guān)中秋節(jié)的音樂的活動(dòng)中互相合作,、共同分享。在說一說,，做一做,，玩一玩中，了解到中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是人們觀賞圓月,，吃月餅，全家團(tuán)圓的喜慶節(jié)日,。

班級(jí)中秋活動(dòng)方案 班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇六

中秋節(jié),，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié),。時(shí)在夏歷八月十五日,，正值三秋之半，故名中秋,。與春節(jié),、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié),。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制,；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日,；魏,、晉、唐,、宋以來,，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗?！爸星铩币辉~,，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代,。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān),。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收,、賀團(tuán)圓,，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題,。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí),，獻(xiàn)月餅,、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今,。

我們開展此次班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié),，增強(qiáng)民族自信心,、自尊心和自豪感。

1,、通過活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),，重視友情,、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,，從而更加珍惜眼前所擁有的`幸福生活,。

2、通過活動(dòng),，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗,、詩詞歌賦,、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

1,、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓,；

2,、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生；

3,、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課,；

4、活動(dòng)形式：觀看資料片,、知識(shí)競(jìng)賽,、歌曲競(jìng)猜,；

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí),；

（2）收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲,；

（3）全班分成四組，選出答題代表,，組長(zhǎng)做好組員溝通工作,，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用；

（4）競(jìng)猜規(guī)則宣讀,；

（5）準(zhǔn)備書簽,；

第一階段：主持人開場(chǎng)白。（2分鐘）

主持人男女：各位老師,、同學(xué),，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。

女：提起中秋,，大家會(huì)想到什么嗎,？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀,。

男：那就讓我們來考考大家,。舉頭望明月。

同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng),。

女：海上升明月,。

同學(xué)們：天涯共此時(shí)。

男：月是故鄉(xiāng)明,。

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃,。

男：看來大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。那么,，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢,。

女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的,。

男：沒錯(cuò),，這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌，請(qǐng)大家欣賞短片《中秋節(jié)》,。

第二階段：女主持人放短片,。（5分鐘）

第三階段：競(jìng)猜。（15分鐘）

必答題：猜燈謎,，每組兩道,，由代表抽題。

搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲,。

第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng),。（5分鐘）

班級(jí)中秋活動(dòng)方案 班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇七

通過本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的`一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里,，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,，借助于“團(tuán)圓”,，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在,。

1,、召集班討論、決定班會(huì)程序,，構(gòu)思班會(huì)主題,、內(nèi)容，確定主持人,。

2,、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

3,、排練朗誦,、合唱《水調(diào)歌頭中秋》等節(jié)目。

4,、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息,。

1、主持人致歡迎詞,。

2,、xx朗誦《水調(diào)歌頭中秋》。

3,、講述中秋的由來,、食俗。

4,、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事,。

5、有關(guān)中秋的民謠表演,。

6,、xxx等全班合唱《水調(diào)歌頭中秋》。

7,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

女：首先歡迎各位老師光臨,，參加我班的“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì),。

男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候,，它便有了生命，有了與生俱來的藍(lán)色的夢(mèng)想,。

女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流,、溶入汪洋海的時(shí)候，它便有了勇氣,、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量,。

男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師

合：“中秋節(jié)快樂,！”

男：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧,？我們來一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的,？

女：下面請(qǐng)欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭中秋》

月餅象征團(tuán)圓,，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,，是由元朝末年流傳下來的,。元朝末年，漢人打算起來抗蒙古人的統(tǒng)治,，卻苦于無從傳遞消息,。后來劉伯溫想出一條計(jì)策，到處散布流言,，說有冬瘟流行,，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免,。人們買了月餅回到家中,，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜,，殺韃子,，迎義！”于是眾人紛紛起義抗統(tǒng)治者,，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來的,。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說也與此有關(guān),。相傳蒙古滅宋之后,，民族壓迫深重，漢人時(shí)刻都想抗,。有一年,，家約好中秋之夜一齊動(dòng)手。為了厭勝,，人們要吃紅燒芋頭,，象征“韃子”人頭落地,，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷。這個(gè)傳說在各地則變異為：當(dāng)時(shí)元朝統(tǒng)治者規(guī)定,，每戶潮人家都要住一個(gè)蒙古兵,，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動(dòng),，并且只允許三家共用一把菜刀,。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機(jī)會(huì),，把相約舉事的紙條,，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音,，且形似人頭,，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先,，歷代相傳,，至今猶存。

這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，同學(xué)們的表演也非常精彩,，中秋月圓之月每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開,！月常圓！人常在,！我們xxx是一個(gè)完整的家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

班級(jí)中秋活動(dòng)方案 班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇八

通過本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西,。此外，借助于“團(tuán)圓”,，讓學(xué)生感覺到親情,、感情存在。

1,、召集班委討論,、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,，確定主持人,；

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué),；

3、排練朗誦,、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目,；

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息,。

1,、主持人致歡迎詞；

2,、xx朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,；

3、講述中秋的由來,、食俗,；

4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事,；

5,、有關(guān)中秋的民謠表演；

6,、xxx等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》,；

7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

女：首先歡迎各位老師光臨,，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。

男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候,，它便有了生命,，有了與生俱來的藍(lán)色的夢(mèng)想。

女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流,、溶入汪洋大海的時(shí)候,，它便有了勇氣、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量,。

男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了,，在此祝所有的同學(xué)老師——

合：“中秋節(jié)快樂！”

男：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧,？我們來一起回憶一下,，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的？

女：下面請(qǐng)欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》

月餅象征團(tuán)圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品,。而中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年,，漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治,，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計(jì)策,，到處散布流言,，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃,，才能避免,。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條,，上面寫著：“中秋夜,，殺韃子，迎義軍,！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者,，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭,，據(jù)說也與此有關(guān),。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重,，漢人時(shí)刻都想反抗,。有一年，大家約好中秋之夜一齊動(dòng)手,。為了厭勝,，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地,，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷,。這個(gè)傳說在各地則變異為：當(dāng)時(shí)元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個(gè)蒙古兵,，受漢人供養(yǎng),，監(jiān)視漢人的行動(dòng)，并且只允許三家共用一把菜刀,。老百姓恨極了,，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機(jī)會(huì)，把相約舉事的紙條,，放在月餅餡子里,。取芋頭與“胡頭”諧音,，且形似人頭，因此每至中秋,，則以芋頭來祭奠祖先,，歷代相傳，至今猶存,。

這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，同學(xué)們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開！月常圓,！人常在,！我們xxx是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,！

班級(jí)中秋活動(dòng)方案 班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇九

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。

3,、畫出你心中的中秋節(jié),。

20xx年x月x日

師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事,、習(xí)俗,、詩歌等)

x(x)班教室

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。從去年開始,，國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天,。從而可以看出,，中國逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),，一起來感受中秋佳節(jié),。

1.齊讀班會(huì)的主題

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋,、甜滋滋的)

2.中秋知識(shí)競(jìng)猜：

1,、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有許多習(xí)俗,，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多?

(拜月娘,、賞月,、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

3.故事引趣：

1,、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”,，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

4.中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親,，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng),、親人的思念。

(1),、出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫,，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

隊(duì)員齊背《靜夜思》,。

(2),、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有,，惟獨(dú)缺詩,，我們給它題首詩，使它變得更完整,。

(隊(duì)員發(fā)言)(舉杯邀明月,，對(duì)影成三人,。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對(duì)了,，千年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”就出自這首詞,。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞,。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的,，他們經(jīng)常流浪在外,，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等,。

5.老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,，我們中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

班級(jí)中秋活動(dòng)方案 班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇十

快到中秋的前兩天

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”,。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的民族情感,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的＇傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

1,、深入了解中秋節(jié)名稱的＇來源和風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時(shí)候有什么習(xí)俗,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族文化的熱愛。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

（1）中秋節(jié)的由來,；

（2）中秋節(jié)的傳說與民間故事,；

（3）中秋詩詞佳句知多少。

1,、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2,、同學(xué)們之間交流。

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。

孩子們,，今天我們的月餅好吃嗎,？我們中秋節(jié)就要到了，到時(shí)候請(qǐng)小朋友們吃好吃的月餅,，好嗎,？

班級(jí)中秋活動(dòng)方案 班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇十一

1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2.那么中秋節(jié)的由來,、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下,。

3.引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)端午說由來

1.中秋節(jié)簡(jiǎn)介

在唐代，中秋賞月,、玩月頗為盛行,。在北宋京師。八月十五夜,，滿城人家,，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服,，焚香拜月說出心愿,，祈求月亮神的保佑,。南宋,，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義,。有些地方還有舞草龍,，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來,，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香,、樹中秋、點(diǎn)塔燈,、放天燈,、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗,。

(三)中秋話習(xí)俗

1.中秋佳節(jié),，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了,。

中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗,，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,，即祭拜月神。到了周代,，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月,。設(shè)大香案，擺上月餅,、西瓜,、蘋果、李子,、葡萄等時(shí)令水果,，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀,。

在唐代,，中秋賞月、玩月頗為盛行,。在宋代,，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜,，貴家結(jié)飾臺(tái)榭,，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日,，京城的所有店家,、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩,，出售新鮮佳果和精制食品,，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái),，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月,，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女,，共同賞月敘談,。

2.月餅欣賞

(多媒體課件：月餅)

3.主持人小結(jié)。

(四)中秋討論會(huì)

討論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看?

3,、主持人小結(jié)：

(五)談感受,，激發(fā)情感

胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅,、宮餅,、月團(tuán)、豐收餅,、團(tuán)圓餅等,，是古代中秋祭拜月神的供品。

林：據(jù)史料記載,，早在三千年前的殷周時(shí)代,，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞,，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅,。

朱：看，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了各色各樣的月餅?zāi)?

合：讓我們一起來分享月餅吧!

朱：同學(xué)們的桌上也為每人準(zhǔn)備了兩塊小月餅,，請(qǐng)同學(xué)們品嘗其中的一塊,，剩下的一塊帶回家和家人分享。

姜：中國是文明古國,，有五千多年的歷史,，在歷史的發(fā)展長(zhǎng)河中，關(guān)于中秋也就有了很多的傳說,，同學(xué)們有誰能夠給我們講講嗎?

(同學(xué)們自由發(fā)言)

胡：請(qǐng)xx同學(xué)來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧,。

林：當(dāng)然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠,，有誰能說說嗎?

朱：自古以來,，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味,、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日,。

胡：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”,。

朱：請(qǐng)聽獨(dú)唱：《十五的月亮》

姜：中秋佳節(jié),，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎

林：今天,，我們親愛的家長(zhǎng)們，也在我們的教室里,，準(zhǔn)備了許多的燈謎,，大家一起動(dòng)手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎(jiǎng)哦!

朱：看著大家喜悅的表情,，相信是很有收獲哦,。

姜：中秋節(jié),，意寓團(tuán)圓。我們平常吃的湯圓,，也剛好有同樣的寓意,。

胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了糯米粉,，要手把手教我們制作湯圓,。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓,，并且來分享勞動(dòng)帶來的樂趣吧,。

林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了,，最后由我們的×××同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《明天會(huì)更好》,。

合： “我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束，祝家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)們中秋節(jié)快樂，也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂,，謝謝各位!

班級(jí)中秋活動(dòng)方案 班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇十二

為認(rèn)真實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,搭建師生道德建設(shè)新載體,引導(dǎo)學(xué)生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明程度,進(jìn)一步深化第十三屆省級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建工作,決定在我校高一年1班開展以“立德向善,誠信做人”為主題的道德講堂觀摩活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

時(shí)間 地點(diǎn) 承擔(dān)班級(jí) 負(fù)責(zé)人 觀摩人員

12月13日第16周周二下午第六節(jié)(承擔(dān)班級(jí)的班會(huì)課要與當(dāng)天第六節(jié)課對(duì)調(diào))

科學(xué)樓錄播教室

高一(1)班

下年段行政人員,、分管德育、安全行政及全體班主任

1.請(qǐng)參加觀摩的人員準(zhǔn)時(shí)出席并簽到(如課程有沖突的,請(qǐng)自行調(diào)整),簽到表上交政教處,。

2.承擔(dān)觀摩課的班主任須將班級(jí)道德講堂的完整材料(包括音頻,、視頻)以電子文檔上交政教處存底。