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五育并舉活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一

一,、工作小組

二、招生名額

根據(jù)招生計(jì)劃,，我校今年的體育特長(zhǎng)生計(jì)劃名額為6名，項(xiàng)目為田徑,。

三,、招生條件

1、日常行為表現(xiàn)良好，能夠遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，無(wú)違法和重大違紀(jì)行為。

2,、學(xué)業(yè)成績(jī)符合北京市初中畢業(yè)的要求,。

3、運(yùn)動(dòng)成績(jī)達(dá)到全國(guó)比賽前六名或北京市比賽前三名或區(qū)級(jí)比賽前兩名或達(dá)到（接近）二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平,。

四,、報(bào)名方式、時(shí)間和測(cè)試時(shí)間,、地點(diǎn)及內(nèi)容

文件名統(tǒng)一格式：xxx（項(xiàng)目）xxx（姓名）.doc

例如：

報(bào)名時(shí)間截止到3月21日,。

報(bào)名咨詢電話：xxxxxx

2、學(xué)校測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)：學(xué)校將電話通知通過(guò)材料審核的考生,，接到通知的考生20xx年3月27日到北京八中高中部進(jìn)行體育專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試和文化課摸底,。未接到電話通知的考生，請(qǐng)?jiān)俾?lián)系其他學(xué)校,。

3,、學(xué)校測(cè)試內(nèi)容：

（1）文化課摸底：文化課綜合測(cè)試

（2）體育專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試包括：

基本素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目：60米跑；縱跳,；立定跳遠(yuǎn),；實(shí)心球背拋

專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目測(cè)試：根據(jù)所報(bào)項(xiàng)目

五、安全預(yù)案

1,、設(shè)立專(zhuān)門(mén)的符合標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試場(chǎng)地

2,、測(cè)試人員組織學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)

3、安排現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員,，對(duì)突發(fā)情況做出及時(shí)處理

六,、工作程序

1)3月24日學(xué)校審核報(bào)名材料，研究確定參加文化課摸底測(cè)試,、面試,、專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試的學(xué)生名單，并通知參加學(xué)校測(cè)試的.學(xué)生家長(zhǎng),。

2)3月27由北京八中高中部學(xué)生處和教學(xué)處統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行文化課摸底測(cè)試,、面試和專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試。

3)根據(jù)文化課摸底測(cè)試,、面試和專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試的結(jié)果經(jīng)校務(wù)會(huì)研究確定推薦名單,。

4)4月14-15日組織推薦學(xué)生填寫(xiě)“體育特長(zhǎng)生統(tǒng)一測(cè)試報(bào)名表”并報(bào)送區(qū)中招辦。

5)根據(jù)北京市中招辦統(tǒng)一測(cè)試結(jié)果,，由學(xué)校確定招生體育特長(zhǎng)生名單報(bào)送區(qū)中招辦,。

五育并舉活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二

“五育并舉,德育為首”育人模式

富洲學(xué)校位于麻陽(yáng)縣城北，毗鄰美麗的錦江河,。學(xué)校前身是1928年建立的縣立第二高等小學(xué),。2002年與縣教師進(jìn)修學(xué)校合并,，同時(shí)設(shè)立初中部，定名為麻陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校,；2006年3月,，學(xué)校更名為麻陽(yáng)富洲學(xué)校。學(xué)校與麻陽(yáng)八大景觀之一的“浮石煙村”隔河相望,，環(huán)境優(yōu)美宜人,，校園景觀雅致，布局精巧合理,，現(xiàn)為全縣最大規(guī)模義務(wù)教育九年一貫制學(xué)校,。學(xué)校以“為幸福的人生做準(zhǔn)備”為理念，推行“五育并舉,，德育為首”育人模式,，“博學(xué)、勤學(xué),、自強(qiáng),、不息”的校風(fēng)與“敬業(yè)、樹(shù)人,、勤教,、善教”的教風(fēng)相結(jié)合，營(yíng)造樂(lè)學(xué),、善學(xué),、勤學(xué)、博學(xué)的富洲學(xué)子,，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)湘西人才,。

特色教育成為辦學(xué)亮點(diǎn)

學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的育人模式,，秉承“為幸福的人生做準(zhǔn)備”辦學(xué)理念,，圍繞創(chuàng)建“課改樣板學(xué)校”,，鞏固“省安全文明校園”成果,，以提高教學(xué)質(zhì)量與開(kāi)展特色教育為前提，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不斷深化教育教學(xué)研究和特色教育,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教育教學(xué)取得了顯著成績(jī),。

學(xué)校注重學(xué)生全面、終身發(fā)展，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、讀書(shū)節(jié),、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì),、生活技能大賽等,，活動(dòng)已成為學(xué)生在校期間最美好的回憶。學(xué)校參加全縣“中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)”并取得優(yōu)異成績(jī)（小學(xué)男子隊(duì),、女子隊(duì)均獲冠軍；初中男子隊(duì)獲第四名,；初中女子隊(duì)榮獲亞軍）,，培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)持健身與陽(yáng)光教育的意識(shí)。學(xué)?？萍紕?chuàng)新成績(jī)顯著：多個(gè)作品獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),、省級(jí)金獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng),；學(xué)校也多次被評(píng)為省,、市、縣“科技創(chuàng)新先進(jìn)單位”,。學(xué)校堅(jiān)持“養(yǎng)成教育月”活動(dòng),，從小培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，每學(xué)年舉行“生活技能大賽”,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,、懂得生活、珍惜生活的美好品德,。學(xué)校定期開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),、文藝演出，利用國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)等多種形式,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)品質(zhì)。

學(xué)校開(kāi)設(shè)舞蹈,、書(shū)法,、籃球、美術(shù),、器樂(lè)等興趣班培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才,，如黃蒂誠(chéng)、張策等同學(xué)書(shū)法作品獲全省少年兒童書(shū)法大賽一等獎(jiǎng),；陳靜文,、高周亮、莫杭程等同學(xué)書(shū)畫(huà)及攝影作品分別獲省、市一等獎(jiǎng),；學(xué)校舞蹈隊(duì)多次在縣文藝匯演中獲一等獎(jiǎng),；校籃球隊(duì)獲全縣中小籃球比賽第一名,；大量學(xué)生的美術(shù)作品,、手工小制作榮獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校以教育質(zhì)量為中心,，突出特色辦學(xué),，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，特色教育已成為學(xué)校辦學(xué)亮點(diǎn),。

新課改樣板

富洲學(xué)校不斷推進(jìn)新課程改革，2015年與山東學(xué)景教育合作,，在高效課堂流程培訓(xùn),、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、學(xué)習(xí)小組建設(shè),、班級(jí)文化建設(shè)等方面取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展,。學(xué)校實(shí)行學(xué)景專(zhuān)家“示范課”與學(xué)校骨干教師“示范課”相結(jié)合，將新課改落實(shí)到課堂,，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,。

學(xué)校落實(shí)“以人為本”教育理念，突出特色辦學(xué),，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生全面發(fā)展。2015年9月12日,，縣校車(chē)運(yùn)營(yíng)啟動(dòng)儀式在富洲學(xué)校舉行,，首批40臺(tái)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)用校車(chē)開(kāi)赴文昌閣、巖門(mén),、錦和等部分鄉(xiāng)鎮(zhèn),，切實(shí)解決了農(nóng)村2400多名學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)難問(wèn)題。學(xué)校教導(dǎo)處落實(shí)教學(xué)流程管理,，實(shí)行教學(xué)常規(guī)大檢查,，通過(guò)規(guī)范管理提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,；學(xué)校在改革中,，把課堂還給學(xué)生，強(qiáng)調(diào)“主動(dòng)參與,、師生互動(dòng),、逐步生成”的課堂教學(xué)模式,。教研組通過(guò)匯報(bào)課、研討課,、示范課做到全組參與,；教務(wù)處、教科室指導(dǎo)教研組評(píng)課,，強(qiáng)化聽(tīng)課意識(shí),，提高教師互學(xué)能力。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?，通過(guò)學(xué)校教師會(huì)及年級(jí)組會(huì)議，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),；落實(shí)各年級(jí)組教學(xué)管理制度,，督促、監(jiān)測(cè)各年級(jí)組教學(xué)情況,。上學(xué)期全縣調(diào)研抽考中，富洲中小學(xué)各科成績(jī)均取得較大進(jìn)步,，進(jìn)入了全縣先進(jìn)行列,。

2013年，學(xué)校被授予懷化市“新課改樣板?！?。教師在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比武中成績(jī)輝煌：張立源獲市“英語(yǔ)說(shuō)課比武”一等獎(jiǎng)；聶小麗獲市“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比武”一等獎(jiǎng),；向陽(yáng)獲市“心理健康教學(xué)比武”一等獎(jiǎng),；向莉獲市“評(píng)課比賽”一等獎(jiǎng)；滕瑋獲市“中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)”,；多名教師獲縣級(jí)各類(lèi)教學(xué)比武獎(jiǎng)勵(lì),。如今，學(xué)校在山東學(xué)景教育專(zhuān)家的精心指導(dǎo)下,，全力構(gòu)建特色鮮明的“高效課堂”教學(xué)模式,，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)“課程改革示范校”,。教師黃霞,、唐群艷、郭美英,、張立源等被授予市“教學(xué)名師”,；滕召英、田孟均,、曾菊香,、張湘紅,、田水艷、聶小麗,、滕召友,、田連豐等百余名教師，先后獲全國(guó),、省,、市、縣教學(xué)能手,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)；教師張雪梅,、向莉,、聶小麗、江文,、向陽(yáng)等在全國(guó)骨干教師培訓(xùn)中獲獎(jiǎng),。

“教育移民班”項(xiàng)目

富洲學(xué)校的“教育移民班”，是中華思源工程扶貧基金會(huì)揚(yáng)帆計(jì)劃項(xiàng)目組發(fā)起的資助貧困地區(qū)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)業(yè)的公益慈善項(xiàng)目,。該項(xiàng)目由中國(guó)民主建國(guó)會(huì)湖南省委配合民建中央在武陵山區(qū)實(shí)施,，意為“一人獲得良好教育，可帶動(dòng)一家走出貧困”,?！敖逃泼癜唷痹诟恢迣W(xué)校連續(xù)開(kāi)辦了5年，學(xué)校分別為這5個(gè)班級(jí)命名為“揚(yáng)帆班”“思源班”“佑華班”“富翔班”和“勵(lì)志班”,。為了擔(dān)起這份責(zé)任,，學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)“教育移民班”學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶,。如今,，“揚(yáng)帆班”“思源班”學(xué)生均以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，全部達(dá)到重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線,，“思源班”舒家旋同學(xué)以總分545分獲全市第一名,。其中“揚(yáng)帆班”有18位同學(xué)、“思源班”有16位同學(xué)主動(dòng)報(bào)考縣農(nóng)村教師定向委培班,，以報(bào)答學(xué)?！芭囵B(yǎng)之恩”。

移民班采取雙班主任（班務(wù)班主任,、生活班主任）制,，學(xué)生在校免費(fèi)食宿，享受?chē)?guó)家寄宿生補(bǔ)助與營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助,，食堂安排專(zhuān)門(mén)就餐區(qū),，實(shí)行8人一桌,，生活班主任維持就餐紀(jì)律；就寢為8人一室,，單人單鋪。雙休日生活班主任安排學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，參加“陽(yáng)光驛站”文體活動(dòng)并按時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。移民班在學(xué)校始終保持先進(jìn),，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生積極向上,。學(xué)校配備優(yōu)秀教師擔(dān)任“教育移民班”各科教學(xué)任務(wù),，教科室、教導(dǎo)處對(duì)這兩個(gè)班的各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行全程跟蹤記載,，建立《學(xué)習(xí)跟蹤檔案》,，關(guān)注每名學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，確定教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)學(xué)科教學(xué)實(shí)施目標(biāo)管理,，確保各科均衡發(fā)展和班級(jí)成績(jī)的整體提高,。

2015年6月，“思源班”在懷化市初中畢業(yè)考試中,，全班5門(mén)功課總分達(dá)500分以上34人,，其中3人進(jìn)入全縣前10名。移民班學(xué)生參加學(xué)校組織大課間手語(yǔ)操比賽,、學(xué)校球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì),、演講比賽的整體水平明顯優(yōu)于其他班級(jí)。2015年上學(xué)期,，“佑華班”張佳同學(xué)獲全縣“真善美伴我行”演講比賽一等獎(jiǎng),；在學(xué)校開(kāi)展的“養(yǎng)成教育月”活動(dòng)評(píng)比中，“佑華班”“勵(lì)志班”被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。

移民班的教育成功,，來(lái)源于對(duì)學(xué)生的心存感恩教育，用勵(lì)志向上的學(xué)習(xí)精神培養(yǎng)學(xué)生良好品德,。學(xué)校利用“教育移民班”自身優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮受助學(xué)生的榜樣作用，挖掘“教育移民班”學(xué)生中的典型事例,，通過(guò)班團(tuán)會(huì),、國(guó)旗下講話、事跡報(bào)告會(huì)等形式,，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng),、艱苦奮斗,、吃苦耐勞、刻苦向上的奮斗精神,，自覺(jué)形成“愛(ài)我麻陽(yáng),，建美麗家鄉(xiāng)”的遠(yuǎn)大理想。

人物：苗鄉(xiāng)教壇的時(shí)代新蕾

黃霞,，女,，1978年生，本科學(xué)歷,，富洲學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,。“人格是最高學(xué)位”是黃霞的口頭禪,，也是她做人的真實(shí)寫(xiě)照,。三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心,；勤學(xué)不輟,，不斷探索，是黃霞從教20年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照,。有人說(shuō),，別看黃霞身體單薄，看似弱不禁風(fēng),，卻有一個(gè)與其外表極不相稱(chēng)的稱(chēng)謂――“拼命三郎”,。她作為一名一線教師，又承擔(dān)全縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人職責(zé),；她是本校教學(xué)研究小學(xué)段負(fù)責(zé)人,，又是縣教師進(jìn)修學(xué)校特聘教師，被當(dāng)?shù)亟逃首u(yù)為“苗鄉(xiāng)教壇的時(shí)代新蕾”,。

1996年7月，黃霞從芷江師范畢業(yè)并走上了教育崗位,，從一個(gè)純真的女孩變成了學(xué)生的老師,；那時(shí)，她時(shí)尚,、漂亮,，同事稱(chēng)她是“不折不扣的完美主義者”。剛參加工作時(shí),，她總是認(rèn)真分析教材,、查閱資料、撰寫(xiě)教案,，往往花好幾個(gè)小時(shí)才備好一節(jié)課,。她以湘西女孩特有的倔勁,，累并快樂(lè)著。她說(shuō)：“富洲學(xué)校就是我成長(zhǎng)的沃土,，課堂就是我展示生命價(jià)值的綠洲,。”黃霞的課堂教學(xué),，遵循教材但不拘泥于教材,。教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活,。她常常會(huì)嘗試將課堂教學(xué)與自己的教研成果有機(jī)融合,，盡量做到深入淺出,，通俗易懂,，因此深受學(xué)生愛(ài)戴。黃霞樂(lè)于收集生活中的事例穿插到教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生水平的不同層次,，設(shè)計(jì)不同的作業(yè)。課余組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，讓學(xué)生學(xué)有所用,，學(xué)有所樂(lè),。她鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題。她說(shuō)：“我喜歡小手如林的課堂,。學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有問(wèn)題那就是最大的問(wèn)題,。只有在問(wèn)題不斷被解決，才會(huì)有進(jìn)步,?！?/p>

作為一名教研員，黃霞常與同事探討教學(xué)新方法,，幫助學(xué)校新教師提高教育教學(xué)水平,。她指導(dǎo)的青年教師張群英、吳必英等多次參加縣級(jí)教學(xué)比武均獲獎(jiǎng),。她所任教班級(jí)2009年小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試中合格率100%,，優(yōu)秀率達(dá)70%以上。她輔導(dǎo)學(xué)生參加全縣小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)能力競(jìng)賽,，獲一等獎(jiǎng)學(xué)生占全縣獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的一半,。她輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市,、縣級(jí)征文及演講比賽,，每次都能獲得好成績(jī)，她也因此被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。

課堂教學(xué)改革中,，黃霞嘗試將“課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”理論運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。她說(shuō)：“語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力,。從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，有助于提高學(xué)生語(yǔ)文綜合能力，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,?！彼桓倪^(guò)去過(guò)分強(qiáng)調(diào)識(shí)記、背誦的做法,，把學(xué)生從習(xí)題和知識(shí)細(xì)節(jié)中解放出來(lái),；她鼓勵(lì)學(xué)生自己勇于嘗試、感悟,，重視學(xué)生個(gè)性化體驗(yàn),。作為一名教改前沿的語(yǔ)文教師和主導(dǎo)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)方向的教研員，黃霞認(rèn)為：重視課堂生成,，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。她率先試行“今天我當(dāng)小老師”教學(xué)模式，打破“一言堂”教學(xué)陳規(guī),，把有效時(shí)間還給學(xué)生,。問(wèn)題由學(xué)生提出,，疑難由師生共同討論，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，取得了很好的教學(xué)效果,。應(yīng)教育部語(yǔ)文出版社教材研究中心之邀，黃霞為懷化試驗(yàn)區(qū)講授觀摩課《打電話》,，得到專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià),；全縣小學(xué)班主任培訓(xùn)，她主講的“班主任――學(xué)生的精神關(guān)懷者”,，讓與會(huì)者感動(dòng)至深,。黃霞深知：作為一名骨干教師，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)構(gòu)架的一根支柱,，應(yīng)做靈魂工程師的排頭兵,。她以火熱的教育之心，為當(dāng)?shù)亟逃?，她被授予麻?yáng)縣“十五佳教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，被評(píng)為懷化市“教學(xué)能手”,。在麻陽(yáng),，她用高尚的個(gè)人情操，譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的紅燭之歌,。

故事：留守兒童的“陽(yáng)光驛站”

富洲學(xué)校學(xué)生大都來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村,，其中留守兒童居多。對(duì)此,，學(xué)校將關(guān)愛(ài)留守兒童作為教學(xué)管理的第一要?jiǎng)?wù),。學(xué)校已創(chuàng)立10年的“愛(ài)心銀行”共募集資金34萬(wàn)余元，先后為學(xué)校貧困生,、留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心共計(jì)28萬(wàn)多元,，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，并獲得懷化市“未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例”獎(jiǎng),。

學(xué)校設(shè)立關(guān)愛(ài)留守兒童“陽(yáng)光驛站”，完善留守兒童檔案信息,。學(xué)校將留守兒童登記造冊(cè),，準(zhǔn)確掌握留守兒童的個(gè)人信息及學(xué)習(xí),、生活情況,，特別針對(duì)困難戶家庭的留守兒童進(jìn)行專(zhuān)門(mén)走訪，加強(qiáng)信息的溝通與交流,，及時(shí)掌握反饋信息,。建立學(xué)校班主任和監(jiān)護(hù)人協(xié)同管理的“雙管理”機(jī)制,。利用學(xué)校優(yōu)勢(shì),，關(guān)注留守兒童的心理健康，開(kāi)展心理教育和心理咨詢活動(dòng),，配合留守兒童監(jiān)護(hù)人,，改變“重養(yǎng)輕教”現(xiàn)象。學(xué)校創(chuàng)辦“愛(ài)心書(shū)屋”,，結(jié)合美好鄉(xiāng)村建設(shè),，依托“農(nóng)家書(shū)屋”“留守兒童愛(ài)心書(shū)屋”等，讓留守兒童有屬于自己的生活與學(xué)習(xí)園地,。

學(xué)校通過(guò)“愛(ài)心銀行”先后到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的板栗樹(shù)小學(xué),、譚家寨小學(xué)為留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心，傳承了學(xué)?！皭?ài)心銀行”的大愛(ài)精神,；通過(guò)“愛(ài)心銀行”資助、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶,，設(shè)立關(guān)愛(ài)留守兒童“陽(yáng)光驛站”等一系列卓有成效的幫扶措施,，為留守兒童營(yíng)造學(xué)校大家庭的溫暖。

校長(zhǎng)對(duì)話

龍志鵬,，男,，1974年12月出生，xxx黨員,，本科學(xué)歷,，富洲學(xué)校校長(zhǎng)。曾榮獲懷化市“優(yōu)秀教師”,、市首屆“教學(xué)能手”,、市“優(yōu)秀校長(zhǎng)”等稱(chēng)號(hào)；輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獎(jiǎng),；承擔(dān)湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究》子課題《農(nóng)村中學(xué)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的基本要素與考核研究》,，獲湖南省二等獎(jiǎng)。

《教育》：您認(rèn)為學(xué)校學(xué)科教學(xué)應(yīng)如何管理,？

龍志鵬：作為一名校長(zhǎng),，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)學(xué)科管理是應(yīng)盡的“守土之責(zé)”。學(xué)校推行“五育并舉,，德育為首”育人模式，按照國(guó)家課程教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)全學(xué)科,，開(kāi)足課時(shí)，不隨意刪減學(xué)科和課時(shí),，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課,，同時(shí)加強(qiáng)音體美、信息,、研究性學(xué)習(xí)及綜合實(shí)踐課學(xué)科的教學(xué)管理,，采取有效措施保障各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)，杜絕教師隨意任意丟課,、改課,、缺課現(xiàn)象，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

《教育》：您是如何理解創(chuàng)建“安全文明校園”的,？

龍志鵬：落實(shí)綜治安全指標(biāo)，鞏固省“安全文明校園”成果,。學(xué)校以德育為先導(dǎo),，堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)學(xué)生德育進(jìn)步的同時(shí)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)安全文明校園,；學(xué)校把創(chuàng)建“安全文明校園”放在重要地位,，做到綜治安全常抓不懈，學(xué)校管理井井有條,。

《教育》：您對(duì)學(xué)校走過(guò)的歷程如何評(píng)價(jià),？

龍志鵬：學(xué)校健康、和諧,、穩(wěn)步發(fā)展,，全體教師團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，累累碩果見(jiàn)證了學(xué)校輝煌的發(fā)展歷程。近年來(lái),，學(xué)校先后獲得省“五四紅旗團(tuán)委”“四星級(jí)紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄拔拿餍l(wèi)生單位”“體育工作優(yōu)秀學(xué)校”及市“廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”“教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?！薄耙婪ㄖ涡Ｏ冗M(jìn)單位”等榮譽(yù),。我們堅(jiān)信,，富洲學(xué)校將踏上更加寬廣的大道，走向更加美好的明天,。

五育并舉活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三

“五育并舉”實(shí)施方案

一,、建立健全班級(jí)工作計(jì)劃制度，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，建立科學(xué)的德育教育序列,，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

二,、全面加強(qiáng)班級(jí)德育工作

1,、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛(ài)”教育,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),。

2、要做到“兩個(gè)寓于”“三個(gè)堅(jiān)持”及“四個(gè)”原則，“五個(gè)結(jié)合”,，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),，教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展,，德、智,、體,、美、勞五育并舉的合格學(xué)生。

3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題，積極開(kāi)展各類(lèi)研究活動(dòng),。

1,、以師表形象,，身教示范。學(xué)校要積極倡導(dǎo)“立師德——加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以教師的崇高形象影響學(xué)生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì),，以教師完美的人格塑造學(xué)生;“樹(shù)師范”——樹(shù)立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生;“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表,，以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生,。

2,、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教育,。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能;二要充分利用晨會(huì),、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動(dòng),，積極引導(dǎo)教育學(xué)生,，本期要積極組織策劃好、校園文化周,。

3,、加強(qiáng)班主作工作，強(qiáng)化班級(jí)管理。班主任要認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃,，扎實(shí)做好班級(jí)工作,，要積極改進(jìn)工作方式方法，對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心,，要以活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),，抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)教育,，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，在家校聯(lián)系活動(dòng)中與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通，多交流,，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu),。

4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作,。各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，特別要抓住縣局提出的“三個(gè)一”,、“六個(gè)習(xí)慣”,、“二個(gè)方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松,。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整頓月”活動(dòng),，切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)教育,。

5,、抓好學(xué)校文化建設(shè)，積極開(kāi)展“文明班級(jí)”,、“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng),，要充分利用黑板報(bào)，學(xué)習(xí)專(zhuān)欄,、園地,、等，營(yíng)造積極,、健康,、向上的校園文化氛圍。

五育并舉活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四

制作意圖：

幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)是每天必須的程序,，而玩具的投放對(duì)于幼兒參與體育活動(dòng)的興趣起到了關(guān)鍵性的作用,。于是我利用身邊一些常見(jiàn)的、廢舊的材料制作了一些既簡(jiǎn)單又好玩的玩具，深受孩子們的喜歡,。

教育價(jià)值：

教育孩子們要熱愛(ài)體育活動(dòng),，并積極地參與到體育活動(dòng)中來(lái)。

1,、竹蜻蜓：（適合大班幼兒）

材料：彩色紙張（過(guò)膠）或彩色泡末墊,、廢舊筷子、圖釘

制作方法：將彩色紙張剪成如圖形狀,，然后用圖釘將其固定在筷子一頭即可,。（注意筷子要折成兩段以免過(guò)長(zhǎng)，為了更加牢固可用玻璃膠進(jìn)行加固）

2,、馬尾巴：（適用于小中班幼兒游戲）

材料：包裝繩或者其他顏色鮮艷的繩子

制作方法：將多條包裝繩子捆在一起,，然后辮辮子，在尾處留下一小段繩子,，用針將余下的繩子弄細(xì)即可,。

玩法：一個(gè)幼兒將馬尾巴放于背后（可將一小段塞進(jìn)褲子里），另一個(gè)幼兒來(lái)追趕,，直到將對(duì)方的馬尾巴揪下來(lái)為勝利,。

3、（玩法同上,，一個(gè)幼兒拖著走,，另一個(gè)幼兒嘗試來(lái)踩，這個(gè)游戲適合大班幼兒）

另外不對(duì)竹墊子進(jìn)行任何裝飾,，孩子可以拿兩個(gè)竹墊子來(lái)玩“過(guò)河拆橋”的游戲,。（即一只腳踩住一個(gè)竹墊子，在保證自己的雙腳不著地的情況下,，去拿兩個(gè)一個(gè)竹墊子并將起放于前面,，另一只腳踩上去，再回頭去拿后面的墊子,，如此反復(fù)直至走到終點(diǎn),。）

4、飛碟：（適合小中大各種幼兒游戲,，不同年齡段游戲要求不同）

五育并舉活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五

五育并舉,，竭力打造教育教學(xué)工作強(qiáng)鎮(zhèn)

岱岳區(qū)滿莊鎮(zhèn)人民政府

首先我代表滿莊鎮(zhèn)黨委政府歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作。各位領(lǐng)導(dǎo)：

回顧一年的工作,，主要呈現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一,、進(jìn)一步加大投入，打造一流辦學(xué)水平

辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化是提高教學(xué)質(zhì)量的重要前提,。自2004年我鎮(zhèn)成為全市首批教育工作強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以來(lái),，工業(yè)園、黨委、政府以此為起點(diǎn),，本著“高標(biāo)準(zhǔn),、高要求、重實(shí)效”的原則,，制定了滿莊

1 鎮(zhèn)教育“五年”“十年”發(fā)展規(guī)劃,。每年初預(yù)算時(shí)優(yōu)先保證教育投入，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，超前發(fā)展,。穩(wěn)步推進(jìn)全鎮(zhèn)校改校建及內(nèi)部設(shè)施裝備進(jìn)程。辦學(xué)條件逐年改善,，校容校貌有了根本性好轉(zhuǎn),。

二、創(chuàng)新理念,，探索實(shí)施先進(jìn)管理體制

2 一年來(lái),，我鎮(zhèn)始終貫徹“以德立校，以法治校,，科研興校,，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,，以“管理規(guī)范,，質(zhì)量一流，特色明顯,，發(fā)展全面”為辦學(xué)目標(biāo),，秉承為學(xué)生一生幸福和可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，探究實(shí)施適合師生身心健康發(fā)展,，特色鮮明的現(xiàn)代代學(xué)校管理模式,。

初中實(shí)行“一個(gè)中心，兩縱,，三片”式的管理模式,。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，突出校長(zhǎng)的“中心”地位和引領(lǐng)作用,。設(shè)立了行政德育校長(zhǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的“兩縱”臂膀，行政德育校長(zhǎng)主抓政教,、團(tuán)委,、班主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)生風(fēng)貌,、行政；業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)主抓教導(dǎo)處、教科室,、教研組，負(fù)責(zé)學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等,。三個(gè)級(jí)部均有級(jí)部主任全天候指導(dǎo)管理。12處定點(diǎn)小學(xué)均分工明確,，責(zé)任具體,。鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心分工主任和教研員包校蹲點(diǎn)，深入教學(xué)一線,，指導(dǎo)教學(xué)工作,。一年來(lái)，滿莊鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的再一次提升即得益于：“人性化”管理,，實(shí)現(xiàn)了人的能動(dòng)性,、創(chuàng)造性的最大釋放，形成了政通人和,、民心向上,、職責(zé)分明、科學(xué)高效的教育管理新格局,。具體講有四個(gè)常規(guī)管理層面,。

一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

各校以深入貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》為抓手,，開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng),，開(kāi)展 “立師德、正師風(fēng),、鑄師魂”三師教育活動(dòng),，真正做到嚴(yán)于律己，為人師表,，并將教師師德水平作為學(xué)期考核,、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)。每年十二月份均召開(kāi)全鎮(zhèn)教職工代表大會(huì),，集中研究審議教育設(shè)施配套支出,，制度建設(shè)等重大事項(xiàng)：竭

3 力推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。通過(guò)“師德論壇”“月督導(dǎo)”“多型楷模教師評(píng)選”等系列活動(dòng),，教師師德素質(zhì)得到了較大提升,。

二是引導(dǎo)激勵(lì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

五育并舉活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六

根據(jù)中寧縣教育體育局關(guān)于開(kāi)展“體教融合,，五育并舉”的文件精神,，契合我校實(shí)際,，特制定以下方案。

一,、 指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020）》關(guān)于“構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”的要求，《xxx中央xxx關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》,。貫徹執(zhí)行大力推進(jìn)“五育并舉”,。讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握2—3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能特長(zhǎng)，使學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展,，推進(jìn)體育和教育深度融合,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二,、 活動(dòng)內(nèi)容項(xiàng)目：

籃球,、足球、排球,、羽毛球,、乒乓球、毽球,、舞蹈合唱,、書(shū)法繪畫(huà)、電腦繪畫(huà)制作,、中考體育專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)等,。

三,、活動(dòng)目標(biāo)

1、發(fā)展興趣特長(zhǎng),。通過(guò)開(kāi)設(shè)多個(gè)小組的活動(dòng),，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好,，自主地選擇地籃球、足球、排球,、乒乓球、羽毛球,、毽球,、等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的愛(ài)好和特長(zhǎng),。

2,、促進(jìn)身心發(fā)展。通過(guò)組織學(xué)生參加有益的體育活動(dòng),，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快,，身心健康。

3、培養(yǎng)多元能力。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自己去組織,、去實(shí)踐,、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的才干。

4,、提供展示舞臺(tái),。通過(guò)組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生獲得更多展示的平臺(tái),，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。

5,、豐富校園文化。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng),，使他們受到良好的思想品德教育，從而達(dá)到豐富校園文化的目的,。

6、充分展示學(xué)校德智體美勞特色活動(dòng),，面向全體學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生掌握一定的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式,，加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育2+x發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校體育工作的發(fā)展,。

五育并舉活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七

五育并舉

德育為先,；全面發(fā)展

培育個(gè)性

——成都北街小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好,！

學(xué)校德育工作對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用，成都北街 小學(xué)以“五育并舉,，德育為先,；全面發(fā)展，培育個(gè)性”為育人宗旨,，按照“面向全體,，嚴(yán)格管理，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路，創(chuàng)新德育工作方式,，逐步形成特色,，取得了顯著成績(jī)。學(xué)校先后被授予四川省“少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”,、“平安校園”,、“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”、“依法治校示范學(xué)校”,、“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程優(yōu)秀學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)就此工作和大家做以交流,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。

二,、優(yōu)化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校逐步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，論證制定了《成都縣成都北街 小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為高、中,、低三個(gè)年級(jí)段,，分別從品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)實(shí)踐,、合作交流,、強(qiáng)身健體、審美表現(xiàn)五個(gè)維度,，并細(xì)化為愛(ài)國(guó)守法,、誠(chéng)實(shí)守信等17個(gè)評(píng)價(jià)要素，每一個(gè)要素里又包含了具體的評(píng)價(jià)表現(xiàn),。評(píng)價(jià)做到了日常,、過(guò)程和總結(jié)相結(jié)合做到一學(xué)年一匯總。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的建立,，強(qiáng)化了全程育人意識(shí),，為學(xué)生全面發(fā)展的提供了標(biāo)桿。

三,、打造“星級(jí)少年”平臺(tái),，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

德育工作,，難在心有余而力無(wú)處可使,。學(xué)校立足學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)，著力打造“星級(jí)少年”實(shí)踐平臺(tái),，成為德育工作的有效抓手,。

根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校設(shè)立了文明星,、好學(xué)星,、閱讀星,、守紀(jì)星、管理星,、進(jìn)步星,、書(shū)法星、藝術(shù)星,、環(huán)保星,、愛(ài)心星、體育星,、科技星,、表達(dá)星、勞動(dòng)星14種單項(xiàng)星,，每一種星,，都是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系中的一個(gè)具體目標(biāo)的要素，都是學(xué)生素質(zhì)中的一個(gè)重要組成部分,。班級(jí)每月評(píng)出單項(xiàng)星并上報(bào)德育處,，在“星星河”專(zhuān)欄中公布表彰，學(xué)期末由班主任推薦該學(xué)期內(nèi)連續(xù)三次及以上獲得單項(xiàng)星的學(xué)生為“星級(jí)少年”,，學(xué)?？己撕笤偈谟杵洹靶羌?jí)少年”稱(chēng)號(hào),，“星級(jí)少年”就是學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的最高榮譽(yù),。

“星級(jí)少年”活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性,，四、著力打造三種文化,，營(yíng)造濃厚育人氛圍,。

1、打造優(yōu)美,、整潔,、文明、和諧的校園環(huán)境,。

校園無(wú)閑處,，處處能育人，良好的校園環(huán)境能夠促使學(xué)生在無(wú)聲的語(yǔ)言中逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。近年來(lái),，學(xué)校投入數(shù)百萬(wàn)元，全面規(guī)劃,，精心設(shè)計(jì),，形成了校園環(huán)境“三化”(美化,、綠化、凈化),、“三性”(教育性,、知識(shí)性、藝術(shù)性)緊密結(jié)合特點(diǎn),，引領(lǐng)著孩子們?cè)陉?yáng)光環(huán)境中和諧,、健康成長(zhǎng)。

2,、鍛造厚重,、積極向上的校園精神，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,。

學(xué)校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,，通過(guò)對(duì)辦學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)的沉淀和凝練,，形成了涵蓋品格修養(yǎng)、教育思想,，體現(xiàn)辦學(xué)理念和特色的“一訓(xùn)四風(fēng)”,；精心創(chuàng)作設(shè)計(jì)了內(nèi)涵豐富、彰顯學(xué)校特色的“一歌一徽”,。師生胸前精致的?；眨靸x式,、集會(huì)和課前的校訓(xùn)及校歌的吟唱,，使學(xué)生在潛移默化中接受了先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染。

3,、建設(shè)特色班級(jí)文化,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

一是打造特色班級(jí)環(huán)境,，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí),。讓教室的每面墻壁、每個(gè)角落都富有教育意義,，各班按照“規(guī)范整潔,、體現(xiàn)特色”的原則，自主開(kāi)辟了素質(zhì)教育作品展示欄,、圖書(shū)角和班級(jí)光榮榜等欄目和板塊,，樹(shù)立了學(xué)生的自信，彰顯了班級(jí)特色和學(xué)生個(gè)性,。

二是打造班級(jí)精神,，增強(qiáng)班級(jí)向心力和凝聚力,。每學(xué)年，各班師生共同為本班特色命名,、制定共同奮斗目標(biāo),，提出積極向上的班級(jí)口號(hào)。各班高度概括,、富有號(hào)召力的班級(jí)精神,，塑造了全體學(xué)生陽(yáng)光健康、積極向上的生活態(tài)度,，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成,。

“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”,，儒雅的校園文化,，凈化了學(xué)生心靈，陶冶了學(xué)生情操,。

五,、扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)，強(qiáng)化德育實(shí)踐和體驗(yàn),。

校園無(wú)小事,，事事皆德育。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地作用,，通過(guò)豐富多彩的主題活動(dòng),，分階段、有重點(diǎn),、有針對(duì)性地開(kāi)展了系列德育活動(dòng),。

1、以愛(ài)班級(jí),、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷和民族精神,。 學(xué)校充分挖掘重要紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的教育意義，通過(guò)祭掃烈士墓活動(dòng),、“認(rèn)識(shí)成都,、熱愛(ài)成都、建設(shè)成都,、奉獻(xiàn)成都”等主題教育實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感,，樹(shù)立民族自信心與自豪感,，讓民族精神代代相傳,。

2、以“愛(ài)心永恒,，學(xué)會(huì)感恩 ”為主題開(kāi)展系列活動(dòng),，培植學(xué)生感恩情懷。

以慶?！皣?guó)慶節(jié)”“婦女節(jié)”“教師節(jié)”等為契機(jī),，通過(guò)系列感恩主題班隊(duì)會(huì)、親子體驗(yàn)活動(dòng)和愛(ài)心捐助活動(dòng),，培養(yǎng)孩子們感恩親人,、感恩社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感和使命感,。

3,、以行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,。

五育并舉活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇八

為深入貫徹《xxx中央xxx關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》,，構(gòu)建“五育并舉”的教育體系，辦好人民滿意教育,，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

以xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍基礎(chǔ)作用，圍繞凝聚人心,、完善人格,、開(kāi)發(fā)人力、培育人才,、造福人民的工作目標(biāo),，發(fā)展素質(zhì)教育，落實(shí)“五育并舉”全面發(fā)展要求,，聚焦質(zhì)量,、課堂、隊(duì)伍和管理,，努力提高育人質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

一是突出德育實(shí)效,。完善德育工作體系，深化課程育人,、文化育人,、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人,、管理育人,、協(xié)同育人。突出政治啟蒙和價(jià)值觀塑造,，充分發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊(duì)組織的育人作用。

二是提升智育水平,。著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力,，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),，嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，確保學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

三是強(qiáng)化體育鍛煉,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn),，廣泛開(kāi)展校園普及性體育運(yùn)動(dòng)，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。

四是增強(qiáng)美育熏陶,。實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)音樂(lè),、美術(shù),、書(shū)法等課程，廣泛開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng),，幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能,、會(huì)唱主旋律歌曲。

五是加強(qiáng)勞動(dòng)教育,。將勞動(dòng)教育納入全面培養(yǎng)的教育體系,，制定勞動(dòng)教育方案，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)構(gòu),。統(tǒng)籌加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育,，統(tǒng)籌家務(wù)勞動(dòng),、校內(nèi)勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)。

三,、主要措施

(一)德育為先

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分,，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵,。本年度，我們將深入貫徹xxx中央,、xxx《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神,，堅(jiān)持教書(shū)育人，德育為先,，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào),、均衡和可持續(xù)發(fā)展,。

1.加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建設(shè)。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn),、業(yè)務(wù)精湛,、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。首先,，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班主任專(zhuān)題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),，提高班主任的管理能力和水平,。其次,，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為,、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來(lái),，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液,。第三重視師德師風(fēng)建設(shè),，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo),，要求教師熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表,，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透,，形成教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)規(guī)范的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,，

2.繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。我們要從常規(guī)抓，從小抓,、抓小事,，通過(guò)教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性,、獨(dú)立性,、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。

3.全面落實(shí)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦，突出政治啟蒙和價(jià)值觀塑造,。強(qiáng)化新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)校德育工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，廣泛開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“少年向上真善美伴我行”、中華經(jīng)典誦讀等系列教育活動(dòng),，不斷創(chuàng)新思想政治教育和德育工作的模式和載體,。

（二）智育為重

高質(zhì)量落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。高水平構(gòu)建學(xué)校課程體系,，實(shí)施創(chuàng)新素養(yǎng)課程，推動(dòng)跨學(xué)科學(xué)習(xí),。保護(hù)學(xué)生的好奇心、想象力,、求知欲,，培育學(xué)生面向未來(lái)的核心知識(shí)、必備技能與關(guān)鍵能力,；著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力,，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),。聯(lián)系學(xué)生生活開(kāi)展教學(xué),，突出學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教師要深入理解學(xué)科特點(diǎn),、知識(shí)結(jié)構(gòu),、思想方法，科學(xué)把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，上好每一堂課,。建立各學(xué)科精準(zhǔn)作業(yè)管理機(jī)制，根據(jù)學(xué)生的能力發(fā)展水平布置作業(yè),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)科學(xué)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),。

（三）體育為基

強(qiáng)化學(xué)校體育工作,，全面提升體育教育質(zhì)量。落實(shí)“健康第一”,，推進(jìn)陽(yáng)光健康的體育教育,，嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案開(kāi)足體育課時(shí)，開(kāi)展體育2+1項(xiàng)目活動(dòng),，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然,、走到陽(yáng)光下,，使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。深入推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，加強(qiáng)體育課和課外鍛煉,，促進(jìn)青少年身心健康。認(rèn)真開(kāi)展校園足球比賽,、小學(xué)生籃球比賽,、一年2次的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育競(jìng)賽活動(dòng)。保障學(xué)生充足眠時(shí)間,，做好近視防控措施,。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好測(cè)試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作,，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性,、有效性和及時(shí)性。同時(shí),，將數(shù)據(jù)匯總,、分析，采取措施,，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。扎實(shí)做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,。?

（四）美育為要

構(gòu)建科學(xué)的美育課程體系，積極搭建開(kāi)放的美育平臺(tái),，推動(dòng)學(xué)校美育整體發(fā)展,，提升學(xué)生審美能力、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì),。開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè),、美術(shù)、書(shū)法等國(guó)家課程,；辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。組建音樂(lè),、美術(shù)創(chuàng)新小組,，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

（五）勞動(dòng)為本

構(gòu)建完善的勞動(dòng)教育體系,，把勞動(dòng)教育與德育,、智育、體育,、美育相融合,，納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。加大對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的規(guī)劃和實(shí)施,，設(shè)立勞動(dòng)教育必修課和勞動(dòng)周,，每周不少于1課時(shí)的勞動(dòng)教育課。開(kāi)展“5+n+1”21天勞動(dòng)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)勞動(dòng),、家庭勞動(dòng)、社會(huì)勞動(dòng)日?；?、多樣化、清單化,。健全研學(xué)旅行機(jī)制和社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制,。

（七）塑造隊(duì)伍

1.強(qiáng)化師風(fēng)，以德立人

堅(jiān)持以德立身,、以德立學(xué)、以德施教和以德育德,，培養(yǎng)“四有好老師“。健全經(jīng)?；膶W(xué)習(xí)制度,，把價(jià)值導(dǎo)向和文化涵養(yǎng)融入教育教學(xué)全過(guò)程；實(shí)施“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)計(jì)劃”,，推進(jìn)“書(shū)記項(xiàng)目”行動(dòng),，充分發(fā)揮黨員干部和教師帶頭作用,，打造學(xué)校黨建品牌,。

2.提升素養(yǎng),，能力強(qiáng)師

全面轉(zhuǎn)變教師觀念,，提升教師“五育并舉”的教育學(xué)識(shí)和業(yè)務(wù)能力，對(duì)道德與法治、書(shū)法,、勞動(dòng),、科學(xué)、心理健康等教師進(jìn)行分層分類(lèi)培訓(xùn),。

五育并舉活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇九

安新縣第二中學(xué) “五育”工作情況匯報(bào)

一,、學(xué)校簡(jiǎn)介

安新縣第二中學(xué)占地面積63畝，總建筑面積22000平方米,，建有一棟高標(biāo)準(zhǔn)的綜合教學(xué)樓,、2棟學(xué)生宿舍樓、1座學(xué)生餐廳及其它附屬建筑,。理化生實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室,、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè),、美術(shù)教室,、形體室等各種配套設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)?，F(xiàn)有教職工175人,，是一支以中青年教師為主,、理念先進(jìn),、基本功過(guò)硬,、朝氣蓬勃,、敢于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,。我校現(xiàn)有初高中32個(gè)教學(xué)班,，在校生共計(jì)2300余人,。

我校作為全縣十大民心工程之一，2008年10月基本建成完工,，2010年3月正式成立,。學(xué)校立足于本縣實(shí)際,，提出了打造精品學(xué)校，培養(yǎng)思想先進(jìn),、視野開(kāi)闊,、知識(shí),、能力,、人格和諧發(fā)展的現(xiàn)代“立體型人才”的辦學(xué)思路；同時(shí)不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，完善各種管理辦法?？茖W(xué)的辦學(xué)思路以及完善的管理制度,，明確了學(xué)校的發(fā)展方向，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情,，領(lǐng)導(dǎo)勤奮,、務(wù)實(shí)，率先垂范,；教師樂(lè)于奉獻(xiàn),，愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚,；學(xué)生積極向上,，樂(lè)學(xué)好學(xué)，學(xué)校上下煥發(fā)出勃勃生機(jī),。

二,、“五育”工作開(kāi)展情況

（一）德育工作

1、組織管理方面 （1）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全

（2）有嚴(yán)格的規(guī)章制度

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，落實(shí)了德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)布置的德育工作的措施,，制定了安新第二中學(xué)德育工作計(jì)劃、師德師風(fēng)考評(píng)制度等一系列制定,。各項(xiàng)德育工作制度化,、規(guī)范化。

（3）有物質(zhì)保障

學(xué)校撥出專(zhuān)款,，使德育經(jīng)費(fèi)得到保證,，有德育活動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)校有一定數(shù)量的德育音像資料,，多媒體課件和書(shū)刊,，并在學(xué)校的德育工作中發(fā)揮了重大作用。

五育并舉活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十

為了客觀、公正地評(píng)價(jià)我委公務(wù)員的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī),，根據(jù)《xxx公務(wù)員法》,、《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》和《市公務(wù)員考核實(shí)施細(xì)則（試行）》有關(guān)規(guī)定，特制定實(shí)施方案如下：

一,、考核對(duì)象：

所有正科級(jí)以下（含正科級(jí)）在職工作人員,。

二、考核時(shí)間：

20xx年月日星期下午:,，機(jī)關(guān)會(huì)議室召開(kāi)考核大會(huì),。

三、考核內(nèi)容：

包括德,、能,、勤、績(jī),、廉五個(gè)方面,，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

德：是指政治思想素質(zhì)及個(gè)人品德,、職業(yè)道德和社會(huì)公德等方面的表現(xiàn),。主要是理想信念、宗旨觀念,、政治立場(chǎng),、政治敏感性和政治鑒別力；世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀；職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)；社會(huì)行為準(zhǔn)則等,。

能：是指履行職責(zé)的素質(zhì)和能力,。主要是政策理論水平、文化程度,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),；理解判斷能力、規(guī)劃預(yù)測(cè)能力,、組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力,；科學(xué)決策能力,、調(diào)研綜合能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力等,。

勤：是指責(zé)任心,、工作態(tài)度和工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)。主要是對(duì)本職工作的熱愛(ài)程度,、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,；工作的主動(dòng)性、積極性,、紀(jì)律性,；群眾觀念等。

績(jī)：是指完成工作的數(shù)量,、質(zhì)量,、效率和所產(chǎn)生的效益。主要是完成工作任務(wù)的情況,、辦事效率,、工作實(shí)績(jī)、突出貢獻(xiàn)等,。

廉：是指廉潔自律等方面的表現(xiàn),。主要是遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定的情況。

四,、考核標(biāo)準(zhǔn)：

考核標(biāo)準(zhǔn)以履行職位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況為基本依據(jù),。年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職,、基本稱(chēng)職,、不稱(chēng)職四個(gè)等次。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

1.優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高,；精通業(yè)務(wù),，工作能力強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng),，勤勉盡責(zé),，工作作風(fēng)好；工作實(shí)績(jī)突出,；模范遵守廉政規(guī)定,，清正廉潔。

2.稱(chēng)職：思想政治素質(zhì)較高,；熟悉業(yè)務(wù),，工作能力較強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng),，工作積極,，工作作風(fēng)較好,；遵守廉政規(guī)定，廉潔自律,。

3.基本稱(chēng)職：在德,、能、勤,、績(jī),、廉等方面勉強(qiáng)達(dá)到任職要求，勉強(qiáng)完成工作任務(wù),。

4.不稱(chēng)職,；在德、能,、勤,、績(jī)、廉等方面達(dá)不到現(xiàn)任職務(wù)要求,，或在某一方面存在突出問(wèn)題,，不能按要求完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤,。

五,、考核方法及程序：實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾考核相結(jié)合。

1.個(gè)人總結(jié),。被考核人全面總結(jié)年度職位職責(zé)履行情況和工作任務(wù)完成情況,，上報(bào)團(tuán)市委組織部，填寫(xiě)《年度考核登記表》,。

2.年度述職,。各部室負(fù)責(zé)人進(jìn)行年度考核述職。

3.民主測(cè)評(píng),。在機(jī)關(guān)全體大會(huì)上發(fā)放《年度民主評(píng)議表》,，進(jìn)行民主評(píng)議，民主評(píng)議結(jié)果作為確定考核等次的參考,。

4.滿意度測(cè)評(píng),。在機(jī)關(guān)全體大會(huì)上發(fā)放《機(jī)關(guān)各部室滿意度測(cè)評(píng)表》，進(jìn)行民主評(píng)議,。

5.綜合評(píng)價(jià),。被考核人總結(jié)或述職后，綜合民主評(píng)議結(jié)果,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),，黨組對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出考核等次意見(jiàn),。

6.結(jié)果公示,?？己私Y(jié)果將在機(jī)關(guān)公示。被考核人如對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn),，可在公示之日起三日內(nèi)向組織部申請(qǐng)復(fù)核。

六,、考核結(jié)果的使用：

建立年度考核工作審核備案制度,，年度考核結(jié)果的使用情況報(bào)市人事局審核備案。

在年度考核中被確定為優(yōu)秀,、稱(chēng)職等次的,，具有晉升職務(wù)、晉升級(jí)別和晉升職務(wù)工資檔次的資格,，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受年度考核獎(jiǎng)金,。凡被確定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年給予嘉獎(jiǎng),。評(píng)為基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職的具體按有關(guān)規(guī)定辦理,。