為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

青年教師師德演講美篇 青年教師師德演講比賽方案篇一

演講者：陳曉翠

春蠶到死絲方盡,

蠟炬成灰淚始干.

老師是春蠶，

播種春天的希望,。

老師是紅燭,，

映紅孩子的臉龐。

三尺講臺,，

成就了多少國家棟梁,。

一尺教鞭,，

結(jié)出了多少拔頭桃李。

一介書生,，

日夜操勞,，

渴求的是——內(nèi)心的純凈和豐富！

老師——

小時侯我仰慕你,，

老師——

長大后我成為你,。

我一定不辜負(fù)你，

“太陽底下最光輝的職業(yè)”,！

工作快一年了，作為老師,，曾經(jīng)有過歡樂,，有過苦痛，有過輝煌,，有過失落,，也有過彷

徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練,，我深刻感悟到作一名老師難,，作一名好老師更難！

首先,，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則,，要愛崗敬業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展,，另外,，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語言表達(dá)能力,，以及在課堂上靈活,，隨機(jī)應(yīng)變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力,，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件,，而對于作為一名好老師，這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,！那么如何作為一名好老師呢,？

經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心,，金子般的愛心,，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴*,，學(xué)習(xí)是否好與壞,！校長曾經(jīng)說過,，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因?yàn)槟挲g關(guān)系,，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟,，妹妹，在邯鄲,，他們就是我的親人,，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂,，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,，也因此得到了孩子們的認(rèn)可。

作為年輕老師,，因?yàn)橹R積累不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課,，就必須先讓學(xué)生喜歡自己,，抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,！作為老師，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情,，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”,，我感同身受，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時,，你才會感受到作為一名老師的幸福,！生病了，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥,，過節(jié)了,，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師,，您辛苦了,！”，嗓子干了,，學(xué)生會為你端上一杯水,。。,。,。。,。當(dāng)感受到這一切時,，你會感到作為老師的偉大,，會有一種莫名的感動！

另外,，作為老師,，還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們,，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情,，只有人不想干的事情,。只要想學(xué)好，通過努力,，肯定會學(xué)好的,！適時的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣,，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話,，一個眼神,，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以,，對于學(xué)生,，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛,，更應(yīng)該去寬容他們,，理解他們！

之所以選擇教師這個行業(yè),，源于我本身對學(xué)生的愛,！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權(quán)利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽(yù),，也不會有悠閑自在的舒適和安逸,。但我還是堅(jiān)定的選擇了它，因?yàn)槲抑?，所有的職業(yè)都是在改造世界,，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價值和幸福成果,。生活的目的,，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍,；沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長；沒有教師,，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤?/p>

我愿做園丁,，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；我愿做人梯,，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰,！甘為人師，樂于奉獻(xiàn),！本著一中“教書育人”的思想,，我堅(jiān)信，我會成為一名最好的老師,，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師,！

青年教師師德演講美篇 青年教師師德演講比賽方案篇二

青年教師師德演講稿--我驕傲，我自豪,，我是光榮的人民教師

自古綠葉配紅花,。不管是紅花，還是綠葉,，站在這三尺講臺上,，我就感到由衷的高興，由衷的自豪,，黨和人民給了我們神圣的使命,，我們是太陽底下最光輝的人。

今天我演講的題目是《我驕傲我自豪,我是光榮的人民教師》,。人們都說老師是園丁,，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。是啊,，教師是神圣的，教師是崇高的,。只是我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價值,，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句謳歌這崇高的職業(yè)。但是,，我卻可以用自己最大的努力去開拓,，去創(chuàng)造，去耕耘,，去收獲,，因?yàn)槲沂墙處?!!“人民教育人民辦,，辦好教育為人民”。一句話就概括了黨對人民的關(guān)心,，對教育的關(guān)注和對教師的關(guān)愛,。在這樣的國度里，在這樣的社會中,，作為一名教師,，我又怎能不感到光榮、自豪呢?

師者,，傳道授業(yè)解惑也,。初為人師的日子里，我一直為教師這個冠以"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角!

可是,，當(dāng)我面對那一群群天真爛漫的孩子,，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉,，您說,，我們能不動情嗎?于是，慢慢地,，心中的迷惑消失了，疑團(tuán)疏解了,，心情舒暢了!慢慢地愛上了這份工作,，也慢慢地享受到了其中的快樂。遠(yuǎn)離了城市的繁華,，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹,，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。

我喜歡,，聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的陣陣清香!我喜歡,，看到孩子們甜甜的張張笑臉!我喜歡，聽到學(xué)生親熱地聲聲呼喊!我喜歡,，見對學(xué)生積極努力的滴滴進(jìn)步!在這三尺講臺,，我為學(xué)生傳道解惑，給學(xué)生噓寒問暖,，與學(xué)生打成一片……因?yàn)槲医K于有機(jī)會能釋放青春的夢想,，踐行人生的價值?？v然兩袖清風(fēng),，縱然一身粉末,，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足,，我是教師,，一位光榮的人民教師!

“國運(yùn)興衰，系于教育,?！苯處煟齻鞑ブ祟惖奈拿?，承載著歷史的更替,，撐起的是中華民族的擎天大廈。試想：有多少孩子在我們手里呀呀學(xué)語,，蹣跚起步;多少顆潔白的心靈被除數(shù)我們打上了深深的烙印……青春的熱血在這里沸騰,，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn),。

春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時,。一日為師，終身為父,。聽到這些,，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎?

老師們,，同行們,，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲;是蠟燭,，就讓我們發(fā)出最后一片光;是人梯,，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。選擇這個職業(yè),，我矢志不渝，從事這份事業(yè),，我無怨無悔!我驕傲,，我自豪，我是光榮的人民教師!

青年教師師德演講美篇 青年教師師德演講比賽方案篇三

蠟炬成灰淚始干,，渴求的是——心田的純潔和富厚,！

春蠶到去世絲方盡，

教師是春蠶，

收獲春天的盼望,。

教師是紅燭,，

映紅孩子的面龐。

三尺講臺,，

成績了幾多國度棟梁,。

一尺教鞭，

結(jié)出了幾多拔頭桃李,。

一介書生,，

晝夜勞累，

渴求的是——心田的純潔和富厚,！

教師——

小時侯我敬慕你,，

教師——

長大后我成為你。

我肯定不孤負(fù)你,，

“太陽底下最燦爛的職業(yè)”

事情快一年了,，作為教師，已經(jīng)有過高興,，有過苦痛,，有過光輝，有不對落,，也有過彷徨和無助,，但顛末快一年的檢驗(yàn)，我深入感悟到作一名教師難,，作一名好教師更難,！學(xué)習(xí)心得體會_ 起首，西席應(yīng)具有最最少的西席職業(yè)原則,，要愛崗敬業(yè),，剛強(qiáng)附和和支持中國教誨奇跡的生長，別的,，西席還應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識,，踏實(shí)的講授根本功和富厚的言語表達(dá)本領(lǐng),，以及在講堂上機(jī)動,，因地制宜的掌握講堂,，維持講堂次序的本領(lǐng),，以上都是作為一名教師應(yīng)具有的一些最根本的條件,，而對付作為一名好教師,，這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的,！那么怎樣作為一名好教師呢,？

顛末近多數(shù)年來對西席這個職業(yè)的感悟,，我以為作為一名好教師應(yīng)該有一顆愛心,，金子般的愛心，對全部的門生都應(yīng)該體現(xiàn)出對他的愛,。不論他貧富與貴*,，學(xué)習(xí)能否好與壞！校長已經(jīng)說過,，要把門生看成本身的孩子,，由于年事干系，我把我的門生看成我最親的弟弟,，妹妹,，在邯鄲，他們便是我的親人,，和他們在一同,，我能感覺到身處異地的高興。

還記得嗎,？就在二零零八年五月一二日那天,，一場千載難逢的八級地動寂靜襲來。四川省的汶川,、北川等重災(zāi)區(qū),，霎工夫釀成了一片廢墟。傾注而下的泥石瓦塊,，無情地砸向正在上課的師生,！為了營救門生，有數(shù)平凡西席不吝用本身的血肉之軀,，與去世神作著生與去世的比力,。

譚千秋：這個用生命作支持，捐軀護(hù)生的輔導(dǎo)主任,，他伸開雙臂趴在一張課桌上,，去世去世地護(hù)著桌下的四個孩子。孩子們生還了,，可譚教師卻永久地去了……他用本身的雙臂和薄弱的身軀擋住了去世神的侵占,，保住了心愛的門生。

青年教師師德演講美篇 青年教師師德演講比賽方案篇四

各位教職員工,、女士們,、先生們、同志們,、朋友們：

大家好,！

一元復(fù)始、萬象更新,。在這新春佳節(jié)即將到來之際,，我們在這里歡聚一堂，共敘友情，喜慶佳節(jié),。首先,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校委會向全體教職員工并通過你們向各位家屬,，向支持關(guān)心我校建設(shè)與發(fā)展各界人士致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問,。祝你們新年大吉，萬事如意,！過去的一年,，廣大教職員工在校黨總支、校委會正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉“平民教育”大旗,、實(shí)踐“低進(jìn)高出”構(gòu)想，以加快學(xué)校建設(shè)發(fā)展步伐為己任,，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)。廣大教師依法執(zhí)教,、敬業(yè)愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,，在教書育人上取得了豐碩成果；廣大干部職工緊緊圍繞教學(xué)這個中心,，努力提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量,，充分發(fā)揮了管理育人、服務(wù)育人的作用,。學(xué)校辦學(xué)思路清晰,、辦學(xué)目標(biāo)明確、辦學(xué)理念前衛(wèi),、勇于探索,、規(guī)范管理，在教育教學(xué),、教研教改,、后勤服務(wù)等方面都取得了較大成績，已形成了自己鮮明的辦學(xué)特色,，整體水平不斷提高,。借此春節(jié)團(tuán)拜會,，對戰(zhàn)斗在教育,、教學(xué)、管理、服務(wù)第一線的同志們道一聲：“你們辛苦了,！”

20xx年,，學(xué)校發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們將進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn),，深化改革,，加快發(fā)展；我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,，緊緊依靠廣大教職員工,，充分發(fā)揮廣大教職員工的智慧和力量；我們將加強(qiáng)學(xué)生政治思想工作,，全面點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面提高我校的綜合實(shí)力與辦學(xué)水平,，迎接省教委的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平評估,。

我希望廣大教職員工要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),。“桃李不言,，下自成蹊”,，我們要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)上,，以身作則，自覺垂范,，用高尚的人格特色魅力感染學(xué)生,，用淵博的文化知識教育學(xué)生，用科學(xué)的教育方法引導(dǎo)學(xué)生,，全面提高教育質(zhì)量,。讓我們團(tuán)結(jié)起來、奮力拼搏,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校三步跨越的宏偉目標(biāo)而努力奮斗,！

最后，恭祝全體教職員工新春幸福,、闔家歡樂,！

謝謝大家,！

青年教師師德演講美篇 青年教師師德演講比賽方案篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

今天,，我演講的題目是《往前走,，同樣是熱愛與敬業(yè)》。

有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的,，但其果實(shí)是香甜的,。”把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出,，也有回報,。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時,，他們付出的愛就得到了回報,，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是

愛的教育的真諦,。

20xx年全國優(yōu)秀教師師德報告團(tuán)的主題是“愛的教育”,。霍懋征老師從教六十年深刻感悟到：“沒有愛就沒有教育,?！秉S靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生”，林崇德老師指出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中”,。他們都是把愛獻(xiàn)給教育的人，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣,。

師愛是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。參加工作已經(jīng)有8個年頭了,，腦子里經(jīng)常會浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時候，孩子們哭著跟在我身后喊：“石媽媽,，不要走哇!不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息,，在我最后一天走進(jìn)教室上課時，他們一個個都眼含熱淚,，欲言又止,。看到這情景,，我的心里一陣酸楚,，未語淚先流;他們也嗚咽出聲。還有王涵的奶奶和媽媽,，每次見到我都會說：“石老師,，你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業(yè)就好啦!”很遺憾,，很遺憾我沒有做到。當(dāng)武塘學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報到時,，有的家長一進(jìn)門就認(rèn)出了我，熱情地說：“石穎老師,，你來了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現(xiàn)在小的也來讀書了,，是你當(dāng)老師太好了，我放心!”盡管我總會因?yàn)樵?jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責(zé),，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上,，培養(yǎng)他們好好成長，那份傷痛似乎又可以減輕些,。無論別人怎么評說,，在我的心里，學(xué)生對我的依戀,、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵,。盤振玉老師22年不離開大瑤山，她說：“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷,?！蔽冶簧钌钣|動的同時就以這句話來時刻激勵自己：培養(yǎng)大山一樣的情懷，當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師!

唐太宗說魏征是他的一面鏡子,，讓他看清了自己的是與不是,。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱,、愛崗敬業(yè),。

記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說過：“西藏可以缺少氧氣，但不能缺少精神,?！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦?我認(rèn)為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神,。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動力和源泉,。榜樣的力量總是無窮大，時刻鞭策著我要牢記責(zé)任,、盡心盡力,、盡職盡責(zé)地完成工作。剛進(jìn)武塘學(xué)校的時候,，因?yàn)榻處熕奚徇€未完工,，老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時候,，我正在要求自己努力學(xué)做一個敬業(yè)的人,。所以每天放學(xué)后,，我會等到全部學(xué)生都離校、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開,。走在回家的路上,，我的心情會特別愉快，因?yàn)槲矣忠淮纬搅俗约?。要知道,，在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的。之后的一天傍晚,，當(dāng)我工作完準(zhǔn)備離校時,，正在門口施工的民工突然問我：“哎!你是這個學(xué)校的校長吧?怎么別人都走了，總是你一個人走最后呀?”我笑著對他們說：“我不是校長,，但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家,。”沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命意識我也不會堅(jiān)持去做這些事,。我慢慢地體驗(yàn)到什么是“敬業(yè)”了,。這是我以前從未有過的感覺，而且感覺那么好,。那段時間我經(jīng)常表揚(yáng)自己說：“你看到了,，其實(shí)你也可以做到的。只要有心,，堅(jiān)持去做,，就可以做的很好哇!”共2頁: 上一頁12下一頁

青年教師師德演講美篇 青年教師師德演講比賽方案篇六

有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間,。一位母親請他們到家中做客,，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下,，再做選擇,。”母親最后決定把“愛”請回家,。奇怪的是,，另外兩位也跟著進(jìn)了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進(jìn)來了?”答曰：“哪里有‘愛’,，哪里便有‘智慧’和‘成功’,。“有愛就有一切”,，在故事中如此,，在生活中更是如此：以“愛滿天下”為座右銘的陶行知；癡心不改圓南夢,，蘭畹清風(fēng)欲何求 的魏書生,；用愛譜寫生命贊歌的殷雪梅,、孟二冬；以及36年如一日地跪在講臺上講課的貴州鄉(xiāng)村殘疾教師陸永康和千百萬無私奉獻(xiàn),，默默耕耘的教育者,，他們無一不是用“愛”耕種著希望，品嘗著收獲,。

有人說過：疼愛自己的孩子是人,，熱愛別人的孩子是神。教師對學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛,，十年走過的風(fēng)雨歷程,，看見身邊的老師像辛勤的農(nóng)夫,，“日出而作,，日落而息”，為同一塊土地精心耕作,、無私奉獻(xiàn),，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。尤其是周建波老師——一名優(yōu)秀的老黨員、有著杰出貢獻(xiàn)的老教師,，她以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神，詮釋著 “愛”的真正含義,。

33年前,，17歲的周建波老師走上了教育工作崗位，30多年來,，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血,，她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她的本色,，責(zé)任與使命是她的原則,。在生活上，她默默無聞地奉獻(xiàn)著,，對待年輕教師,，她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策和幫助著,。在工作上,，她又孜孜不倦地追求著，為了訓(xùn)練百人鼓號隊(duì),，她在做切除聲帶小結(jié)的當(dāng)天就回到校操場,；為更好地完成“服裝設(shè)計(jì)”活動,，她幾乎跑遍全城縫紉店找碎布；為做好婦女帶頭工作,，她將52 年從未上過臺的丈夫拉上了“家庭才藝展”的舞臺……

“一部停不下來的機(jī)器”,，是周老師的真實(shí)寫照。她每天在校工作時間長達(dá)12至14個小時,。常年超負(fù)荷工作使她身患多種慢性病,，多次膽闌炎發(fā)作，晚上病痛而徹夜難眠,，但她以頑強(qiáng)的毅力坦然面對病痛折磨,，在病情稍有緩和的情況下，第二天,，仍然帶病堅(jiān)持工作,。有一次，周老師在訓(xùn)練學(xué)生演講時,，因過度勞累和腰疼,，身體突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上,，臉色慘白,，汗水淋漓，但她仍堅(jiān)持坐起身,，繼續(xù)用沙啞的聲音操練學(xué)生,。周老師就是這樣，累倒了,，爬起來,；累倒了，再爬起來,，卻從來沒有誤過孩子們一天的訓(xùn)練,。

“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切,。”周老師如是說,，可有誰知道要這個“為了”她的付出有多大,，請聽她女兒是怎么說的：“媽媽，你對我太不公平了,，你可以給別的孩子那么多時間,，那么多愛，為什么就不能給我一點(diǎn)愛，我是您的親女兒呀,！” 是的,，自己欠親人的確太多，在家庭最需要關(guān)照,、女兒最需要關(guān)愛時,，她卻把感情的天平傾向了事業(yè)。xx年,，周老師在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人時光榮犧牲,，母親在遭受這個打擊后癱瘓?jiān)诖病Ｖ芾蠋熗砩暇偷结t(yī)院給母親洗尿布,、舂米粉,，天亮照常上班。直到五年后,，母親也面帶微笑躺在她懷里安詳?shù)碾x去,。送走母親后，她強(qiáng)忍心中的悲傷,，又投入緊張的工作中,，看著她那布滿血絲的雙眼和憔悴不堪的樣子,，大弟心痛的說：“姐,，你這是何苦呢?教好的是別人的孩子，可累壞的是你的身子??！”她只笑了笑，可誰也沒想到,，這句關(guān)愛的話語竟成了姐弟間最后的告別,。xx年，因積勞成疾,，大弟也悄然的離開了人世,，此時，年邁的父親再也經(jīng)不住這個沉重的打擊也癱病在床,，為了不讓老人傷心,，她強(qiáng)忍心中的悲痛，再次挑起了照顧老人的重任,，白天的她在學(xué)校,，晚上的她在醫(yī)院，不足四個小時的睡眠使她眼中布滿了血絲,，人也疲憊不堪,，最后，過度的勞累和沉重的打擊使她終于病倒了，但她仍一邊輸液,，一邊工作,，一邊照顧老人，看著她那疲憊的身軀,，年邁的父親再也忍不住流下了眼淚,，說：“建波，你去找醫(yī)生給我打一針安樂針,，讓我走吧,，我走了，你才能輕裝上陣,，安心工作,，自古忠孝不能兩全，爸爸不會怪你的”,。那天他們父女在醫(yī)院抱頭痛哭,，可第二天一早，她擦干眼淚后把父親交給保姆照看,，自己又全心地投入到了工作中,。

就這樣三十多年來，周建波老師以校為家,，公而忘私,，任勞任怨，一心撲在工作上,，恪盡職守,，甘于奉獻(xiàn)，在全校干部,、職工中具有較高的威信,，曾多受到學(xué)校及上級各類表彰。先后榮獲全省十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、省終身輔導(dǎo)員,、國家級園丁獎、省科技創(chuàng)新領(lǐng)頭人,、西雙版納州“十大杰出青年”,、全州優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)稱號,?！靶θ松茖W(xué)工作”是周建波老師的人生哲學(xué),，是她,，用一件一件的小事,，去履行一名教師的職責(zé)；是她,，用一點(diǎn)一滴的愛成就了許多孩子的精彩未來,。是她，用教師靈魂的魅力,，譜寫了一曲曲動聽的“愛”之歌,！