演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

青年教師師德演講稿 青年教師師德演講稿3分鐘篇一

大家好,！

我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名班主任教師，今天我來講述自己的教育故事———《播撒陽光,，放飛希望》,。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。去年冬天，班上的學(xué)生田增坤突然神色慌張地找到我,，她聲音哽咽地說：“老師我要請(qǐng)假……我娘她……她……喝農(nóng)藥了,，在醫(yī)院搶救……我得趕緊回去……”聽完她的話，我的心“咯噔”一下,。這個(gè)可憐的孩子,！家境貧寒，父親是個(gè)莊稼人,，靠干建筑維持一家人的生計(jì),。而母親是一個(gè)精神病患者，為治病幾乎花光了家里所有的積蓄?，F(xiàn)在母親竟突然喝藥自殺,，對(duì)年幼的她可真是一個(gè)晴天霹靂！過了幾天,，田增坤返校了,。回校的她失去了往日的歡笑,。紅腫的眼睛流淌著悲傷,，憔悴的容顏寫滿了憂郁。她在日記中寫下了這樣的話：“老師,，我上課的時(shí)候,，怎么也聽不進(jìn)去，我想媽媽,！為什么老天如此不公,？連一個(gè)疾病纏身的媽媽都要奪去？不知道死是什么滋味,？痛苦嗎,？我真想陪媽媽一起去……”看完她的日記我想：這孩子性格內(nèi)向，巨大的家庭變故已經(jīng)讓她的內(nèi)心布滿了陰云,！她需要的不僅是生活中的關(guān)愛,，更需要的思想上的點(diǎn)撥。作為班主任,，我有責(zé)任用愛的陽光驅(qū)散她心靈的陰霾,。于是我在日記本上回下了這樣的批語：“我們無法選擇父母，更無法選擇自己的生存環(huán)境,，但是我們完全可以選擇一個(gè)積極的心態(tài),，就象田野里的向日葵，無論生長(zhǎng)在怎樣貧瘠的土地,，都要向著陽光生長(zhǎng),！”課間的時(shí)候，我又找她談心。我對(duì)她說：“你知道嗎,？一個(gè)母親最大的愿望就是孩子有出息,，你整天哭哭啼啼，耽誤了學(xué)習(xí),，你的母親能在天堂安息嗎,？再看看你身邊苦難的父親，一個(gè)精神病的妻子已經(jīng)把他折磨得心力交瘁,，你還想讓他再為你操心嗎,？”聽到這里，她懂事地?fù)u搖頭,。我于是趁熱打鐵，對(duì)她說：“只有清空杯子,，才能倒?jié)M水,，老師教給你一個(gè)忘記苦痛的辦法，那就是全心全意地讀書,，努力改變自己的命運(yùn),！那次談話，對(duì)田增坤的觸動(dòng)很大,，不久她在日記中寫下了這樣的句子：誰說沒媽的孩子是根草,。有劉老師的鼓勵(lì)，我一定會(huì)象小樹苗那樣茁壯地成長(zhǎng),?！币源藶槠鯔C(jī)，我在班上開展了“梅花香自苦寒來”的主題班會(huì),。通過搜集講述名人故事和戰(zhàn)勝挫折的名言警句,，來教育學(xué)生要勇敢地面對(duì)生活的挫折。為了鼓勵(lì)她走出人生中的困境,，我還給她寫了一篇文章,，標(biāo)題就是《孩子，擦干你眼中的淚滴》。在文章中我這樣寫到：“孩子,，面對(duì)親人的離去,，擦干你眼中的淚滴。要知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全！”時(shí)間是最好的良藥,，會(huì)讓我們淡忘憂傷,。天下沒有邁不過去的坎，只要我們學(xué)會(huì)等待,。孩子，面對(duì)生活的苦難，擦干你眼中的淚滴,。扼住命運(yùn)的喉嚨,，笑對(duì)人生中的風(fēng)雨,。人生若無荊棘,，生命何談意義！挺起你的胸膛,，硬著頭皮闖下去！”

后來這篇文章發(fā)表在《滄州晚報(bào)》的大運(yùn)河欄目,。當(dāng)我拿著那張承載著師生情誼的報(bào)紙?jiān)诎嗌洗舐曅x的時(shí)候,，同學(xué)們都向“田增坤”投去了羨慕的目光。我發(fā)現(xiàn)她的眼中不再有自卑憂傷，取而代之的是自信堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在田增坤已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)了高中的大門,，因?yàn)閮?nèi)心灑滿了陽光,，迎接她的也必定是一個(gè)光明的未來,。

愛可以創(chuàng)造奇跡，愛可以改變命運(yùn),，所以偉大的馬克思說：“愛就是陽光”,。作為一名班主任教師，我的使命就是播撒陽光，放飛希望,。

青年教師師德演講稿 青年教師師德演講稿3分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

我經(jīng)常問自己：‘青春的價(jià)值是什么,？“生命的意義是什么,，”生命是寶貴的，寶貴的是讓別人過得更好,；生命是寶貴的,，

人生的價(jià)值在于為偉大的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。成千上萬的孩子是一個(gè)國(guó)家的希望,。每次想到這些,，我都覺得肩上擔(dān)子很重。

我不是讀書人,，無法用深刻的思想去思考自己的價(jià)值,；我也不是詩(shī)人。我不能用美麗的詩(shī)句來贊美我的職業(yè),。但我是一名教師,，一名從事基層教育的工作者。

我能深入思考心中最神秘的哲學(xué),；我也可以摘花一樣的萬物之理,，在心里筑起最美的詩(shī)篇——我熱愛這平凡的事業(yè)，愿青春在這片熱土上綻放光芒,。

為什么我的眼里總是有淚水,，因?yàn)槲疑類圻@片土地？每次讀艾青的詩(shī),，我都會(huì)不由自主地想：詩(shī)人的情感世界有多感動(dòng),？

而這些情緒又是如何變成澎湃的激情的呢？

既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去,。雖然我會(huì)遇到各種各樣的困難，但我已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備,。為了堅(jiān)持自己的信念,，實(shí)現(xiàn)自己的理想，

你必須不知疲倦地工作,。教師的知識(shí)只有流暢運(yùn)行,，才能澆灌學(xué)生。所以在學(xué)習(xí)中,，要堅(jiān)持不懈的追求，從上到下的尋找。不斷學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識(shí)到自己的淺薄無知,，不斷鞭策自己。

努力,，努力,，再努力。去年在鎮(zhèn)教委發(fā)起的讀書活動(dòng)中,，看了李希貴先生的《自由呼吸的教育》這本書,，受益匪淺。如今,，

在鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一要求下,，全鎮(zhèn)的老師都跟著郭進(jìn)了學(xué)生書，摸到了有聲讀物,。然后解放學(xué)習(xí)能力,，建設(shè)大學(xué)課堂。人走出來的路,，無論是寬闊的道路還是狹窄的小路,。

平凡仍能孕育偉大，簡(jiǎn)單也能創(chuàng)造奇跡,。就像李希貴的經(jīng)歷一樣,，愿意平凡，沒有奉獻(xiàn)精神,，就不會(huì)有偉大的教育神化,。

我至今還記得李大釗的一句話：年輕人是生命之王，生命之泉,，生命之光,。

問哪里的花那么鮮艷？只有綠葉襯托著它,。老一輩的教育家用青春寫下了最震撼的宣言,！今天我要用自己的行動(dòng)寫下青春宣言！

你不能長(zhǎng)成參天大樹當(dāng)柱子,，但它可能是一棵為春天提供新綠的小草,；

不能成為一座顯示出一種宏偉的山，為什么不能成為一座道路紀(jì)念碑,，刷走迷失的旅行者的云彩,；你不能像海洋一樣胸懷寬廣地?fù)肀О状ǚ矫鳌?/p>

為什么不能是一條為旱災(zāi)之地盛花蜜的小溪？

奉獻(xiàn)就像火炬,，無怨無悔的燃燒著,，那是至死不渝的真情。

奉獻(xiàn)就像一股清泉，是一種常年的流動(dòng),，不利于名利,。

奉獻(xiàn)，更像是一首經(jīng)久不衰的頌歌,，永遠(yuǎn)回響在中國(guó)遼闊的土地上,。

這是心靈的呼喚，愛的奉獻(xiàn),，世界的春風(fēng),，生命的源泉。

老師,，朋友,，三尺平臺(tái)是我們永遠(yuǎn)完不成的里程；黑板粉筆是我們永恒的責(zé)任,；我們?cè)谥v臺(tái)上的辛勤勞動(dòng),，是為了澆灌偉大祖國(guó)和民族的希望和未來。

用歲月給我們的年輕的臂膀和熱情,，伸出你年輕的手,！高舉希望的火炬，破風(fēng)破浪,，走向輝煌的明天,！

謝謝大家！

青年教師師德演講稿 青年教師師德演講稿3分鐘篇三

我是一名教師,，一說教師,，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了,。

是的,，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！

當(dāng)我登上那講臺(tái),，不,，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,，為此,，我愿做一名熱情的報(bào)幕員,，向觀眾宣布：班的戲劇開始了！

我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張,，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào),；理解,，友愛，開拓,，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容,；愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),，典型的角色,，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務(wù),、效勞。不僅如此,，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚,，鼓掌,，吹呼。

生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。

沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍,；沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒有多行多業(yè)的分工,，就不存在國(guó)家和民族,。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去,。

時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,。

作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵,；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁,；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢,？我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。

別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里,。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。同學(xué)們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,！

文章導(dǎo)讀：教師，多么明亮,，光輝的名字,。我們老師辛勤的耕耘將托起20xx-08-05 的太陽，給景秀河山添輝加彩,。

我為我們的老師而驕傲,，我為祖國(guó)的未來而希望滿懷。

青年教師師德演講稿 青年教師師德演講稿3分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

今天我演講的題目是《中學(xué)師德師風(fēng)》,。站在這里，我很驕傲,，因?yàn)槲沂且幻處?；望著你們，我很驕傲,，因?yàn)槲液湍銈円粯?，是一名光榮的人民教師！教師,，這是個(gè)多么溫馨的名字?。」磐駚?，無數(shù)的哲人、詩(shī)人飽含深情地歌頌教師,，教師是辛勤的園丁,，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,，生活清貧但精神富有,，工作平凡，但事業(yè)崇高,。然而,，時(shí)間推進(jìn)到了新的世紀(jì)，知識(shí)在迅速更新,，觀念在激烈碰撞,，有時(shí)我不由在想，過去我們所信奉的,，所提倡的這一切都還需要嗎,？

xx月xx日在龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“立體教育”年會(huì)上，我有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話,，魏老師對(duì)“做人做事”的精辟論述,，讓我心中豁然開朗：時(shí)代在變，生活在變,，教師的形象要隨著新時(shí)期的大潮進(jìn)行重新塑造,，可是，教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變,，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛情懷不能變,。

的確，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲,，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿,，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損,，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫,，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動(dòng)聽的音樂,，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血,，于是我們成了天底下最幸福的人,。

忘不了，大山里的xxx二十七年如一日,，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬,，學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)全免的神話,！忘不了,，北京市許多重點(diǎn)學(xué)校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教,。這就是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神,。新世紀(jì)的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽光下崛起一個(gè)雄資偉岸的大寫的“人”字！

“德高為師,，學(xué)高為范”,，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟！新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個(gè)巔峰,。機(jī)遇在我們手中,，挑戰(zhàn)在我們面前，此時(shí)此刻,，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠(chéng),，一身正氣，它還需要我們勇于開拓,，大膽改革,，學(xué)習(xí)不斷，創(chuàng)新不停,。

主席曾說過：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們現(xiàn)在要做的,，不是把孩子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下,，而是讓他們學(xué)會(huì)生存，放飛自己,；我們現(xiàn)在要做的,，不是一味地傳道授業(yè),，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),；我們要做的,，不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂，我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù),，讓多媒體教學(xué),，電子備課，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀,！

教師形象是教師智慧與才能的升華,！教師形象是教師人格與價(jià)值的象征，一個(gè)優(yōu)秀教師的人格力量是學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一,，讓我們做一個(gè)無私奉獻(xiàn),、品德高尚的教師，做一個(gè)創(chuàng)新型,、全能型,，現(xiàn)代型教師，只有這樣的教師形象才能無愧于我們生活的這個(gè)偉大的時(shí)代,，只有這樣的教師形象才能無愧于黨賦予我們的神圣職責(zé)，無愧于人民授予我們的光榮稱號(hào),！

青年教師師德演講稿 青年教師師德演講稿3分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好，今天我演講的題目是《用愛播撒希望》,。

有一首詩(shī)最為動(dòng)人,，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗,，那就是 師魂,；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái),。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的藍(lán)天,，在同一片藍(lán)天下,，我們用愛播撒希望。

我清晰地記得在我的教學(xué)生涯中,，我發(fā)現(xiàn)了 “一棵干枯的小草”,，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào)。黃巴巴的小臉,，很少見她笑過,，反應(yīng)慢,，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不善交談,，因此受到班級(jí)其他同學(xué)的冷落,。于是我一有空就找她聊天，有意識(shí)地與她親近,，教給她學(xué)習(xí)的方法??同時(shí),，我還讓班上的同學(xué)多關(guān)心她，多親近她,，多和她說話??有一天,，我看見小家伙的頭發(fā)亂蓬蓬的，趕緊去找了把梳子,。在全班同學(xué)訝異的目光中,，我給她那蓬亂的頭發(fā)扎了一個(gè)清爽的“馬尾辮”，看到她嘴角上掠過的一絲微笑,，我知道她終于接受我了,。后來，她在日記里這樣寫道：老師,，您知道嗎,？不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上,，您就像我的媽媽一樣關(guān)心著我,，愛護(hù)著我，在這里我要真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：“謝謝您,！”我相信在您愛的陽光里,，我定能健康成長(zhǎng)。讀到這里,，我不禁熱血沸騰,，如果我對(duì)她的關(guān)心也算是陽光的話，那也只是一束微弱的光線啊,，不經(jīng)意間,，卻換來了她精神世界的萬丈光芒，驅(qū)散了她心靈深處的陰暗和寒冷,，激活了她青春年少的情感漣漪,。

本著這種愛心和耐心，我們?cè)鯐?huì)抱怨工作的辛苦和報(bào)酬的微薄,，因?yàn)閷W(xué)生的一切才是我們最關(guān)心的事情,，本著這種愛心和耐心,，我們?cè)鯐?huì)埋怨思想教育工作的艱難,，因?yàn)閷W(xué)生全面進(jìn)步才是我們最終的目標(biāo)；本著這種愛心和耐心,，種種艱難困苦都不能阻擋你前進(jìn)的步伐，因?yàn)槟阄倚刂刑鴦?dòng)的是一顆愛生如子的赤誠(chéng)之心,。

也許有人要問,，你這樣的付出有什么回報(bào)？我會(huì)自豪地告訴他：付出真愛同樣收獲真情,。曾經(jīng)班上有個(gè)特別調(diào)皮的男孩,，不是和你吵嘴，就是和他打架,，甚至敢與老師叫板,。面對(duì)這樣的學(xué)生，我曾想到過放棄,，可是,，孩子是無罪的，小小年紀(jì)的他還不懂事,，作為班主任的我怎能不管呢,？上課了，我把關(guān)注的目光更多地投向了他??漸漸地,，他變了,，與同學(xué)打架的次數(shù)少了，作業(yè)能按時(shí)交了,，老師們也不那么討厭他了,，有什么心里話也愿意跟我說了?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我打心眼里感到高興,。

其實(shí),，我的這些付出又算得了什么呢？在我們的教師隊(duì)伍中,，師德之花處處盛開,。夜深了，領(lǐng)導(dǎo)還在運(yùn)籌帷幄,；假日里,，老師仍在備課，修改教案,；餐廳中,，師生談笑風(fēng)生，其樂融融；宿舍內(nèi),，生活區(qū)阿姨的悉心關(guān)懷,，勝似親人?？葱@師生溫情,，盡顯師德之花。面對(duì)此情此景,，我自豪地說：豈怕學(xué)海無涯,，真情可為舟楫。何懼教學(xué)路長(zhǎng),，師德伴我同行,。

青年教師師德演講稿 青年教師師德演講稿3分鐘篇六

每個(gè)人的心中都裝有許許多多的夢(mèng)。還記得小時(shí)候,，面對(duì)五彩繽紛的世界,，我總是充滿了許多夢(mèng)想，想當(dāng)科學(xué)家,，想當(dāng)白衣天使,，想當(dāng)畫家忘記了什么時(shí)候，我開始如癡如狂地迷戀上了那一群群天真可愛的孩子,。我崇拜老師,，把老師看成了世界上最神圣、最偉大的人,，以為有了老師,，世界上就有了一切。雖然,，隨著年齡的增長(zhǎng),，我發(fā)現(xiàn)了老師生活清苦和地位低下，但對(duì)老師的崇敬,，心中卻依然存留兒時(shí)的美好記憶,，從未改變。從那時(shí)起,，我在自己的心里便播下了一顆種子,，我要為這顆種子澆灌、施肥

而今天,，我終于站在了三尺講臺(tái)了,，我終于成為了一名小學(xué)教師，實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想,，我為之感到驕傲,、自豪,。當(dāng)我每次踏上講臺(tái)，面對(duì)著一群天真活潑的孩子,，看著孩子那一雙雙明亮的眼睛,，眼里透出了信任，透出了期待,，我的心猛然起了澎湃,，我將用怎么的心對(duì)待他們，我找到了答案：我將用我全部的愛心去將他們?yōu)徃?，用全部的耐心把他們培育,，讓他們?cè)谖业木脑耘嘞陆】档爻檠俊㈤L(zhǎng)葉,、開花

每天清晨到校,，孩子們總會(huì)笑瞇瞇地向我問好：“早上好，賴?yán)蠋??！甭犞@甜美的聲音，我的臉上掛滿了笑容,，信心就像鼓足風(fēng)的帆,，讓我更加努力地去做好每一件工作。我喜歡孩子們,，我總對(duì)他們說：“我是你們的知心大姐姐,。”孩子也喜歡我,，有什么話,，他們都愿意告訴我：“賴?yán)蠋煟蛱彀职至R我了,?！薄百?yán)蠋煟夷樕祥L(zhǎng)了許多青春痘,，

可怎么辦呀,？”“賴?yán)蠋煟蚁矚g上了一個(gè)男孩子,?！蔽医?jīng)常和他們?cè)谝黄?，了解他們的性格,、學(xué)習(xí)、生活,，漸漸地,，我成了他們的朋友。

冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個(gè)孩子不可愛,。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界,，這是學(xué)生的潛能?！笔堑?，我漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心是豐富的、單純的,、敏感的,、可愛的。就像一顆精美的玻璃球,，而我,，就肩負(fù)著保護(hù)玻璃球的使命。孩子們享受著童年,，憧憬著未來,，我才知道他們并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孩子，腦子里裝滿了他們的幻想,；我才深深地知道自己的知識(shí)還很不夠,；我更意識(shí)到了教師肩上的重任。是啊,，重任在肩,，我怎能不努力？

當(dāng)我在華師的時(shí)候,，我學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué)、還學(xué)了美術(shù),、音樂,、舞蹈而今天，我的知識(shí)都派上了用場(chǎng),，正所謂,，學(xué)到用時(shí)方恨少，我才知道,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！泵慨?dāng)學(xué)生面帶笑容來到學(xué)校的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生在我的期待中回答出問題的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生在我的教育下有了明顯的進(jìn)步的時(shí)候,，我深深地感到了一種無可替代的自豪感,?？粗蓛舻恼n室，文明的學(xué)生,，幸福感染了我周身的每一條神經(jīng),，深感：做一名教師是多么偉大啊,！

這時(shí),，我想起了一首歌：《長(zhǎng)大后，我就成了你》,?！伴L(zhǎng)大后，我就成了你,，才知道那間教室放飛的是希望,，守巢的總是你；才知道那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利,；才知道那支粉筆寫下的是彩虹，灑下的是淚滴,；才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己！”

愛我所愛,，無悔青春,！

青年教師師德演講稿 青年教師師德演講稿3分鐘篇七

春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干,。

老師是春蠶,，

播種春天的希望。

老師是紅燭,，

映紅孩子的臉龐,。

三尺講臺(tái)，

成就了多少國(guó)家棟梁,。

一尺教鞭,，

結(jié)出了多少拔頭桃李。

一介書生,，

日夜操勞,，

渴求的是——內(nèi)心的純凈和豐富！

老師——

小時(shí)侯我仰慕你,，

老師——

長(zhǎng)大后我成為你,。

我一定不辜負(fù)你，

“太陽底下最光輝的職業(yè)”,！

工作快一年了,，作為老師，曾經(jīng)有過歡樂,，有過苦痛,，有過輝煌，有過失落,，也有過彷徨和無助,，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難,，作一名好老師更難,！首先，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則,，要愛崗敬業(yè),，堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，另外,，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),，扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語言表達(dá)能力，以及在課堂上靈活,，隨機(jī)應(yīng)變的掌握課堂,，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件,，而對(duì)于作為一名好老師,，這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！那么如何作為一名好老師呢,？

經(jīng)過近多半年來對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的感悟,，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心,，對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他的愛,。不管他貧富與貴*，學(xué)習(xí)是否好與壞,！校長(zhǎng)曾經(jīng)說過,，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因?yàn)槟挲g關(guān)系,，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟,，妹妹，在邯鄲,，他們就是我的親人,，和他們?cè)谝黄穑夷芨惺艿缴硖幃惖氐目鞓?，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,，也因此得到了孩子們的認(rèn)可,。

作為年輕老師，因?yàn)橹R(shí)積累不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己,，抓住學(xué)生的心理,。利用年輕的優(yōu)勢(shì)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,！作為老師,，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”,，我感同身受,，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時(shí)，你才會(huì)感受到作為一名老師的幸福,！生病了,，學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了,，學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂,，還會(huì)說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了,！”,，嗓子干了，學(xué)生會(huì)為你端上一杯水,。,。。,。,。。當(dāng)感受到這一切時(shí),，你會(huì)感到作為老師的偉大,，會(huì)有一種莫名的感動(dòng)！

另外,，作為老師,，還應(yīng)該適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們,，讓他們不要灰心，告訴他們這個(gè)世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情,。只要想學(xué)好,，通過努力，肯定會(huì)學(xué)好的,！適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心,，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想,，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話，一個(gè)眼神,，一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生,！所以，對(duì)于學(xué)生,，應(yīng)該有博大的愛,，無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們,，理解他們,！

之所以選擇教師這個(gè)行業(yè)，源于我本身對(duì)學(xué)生的愛,！雖然我將來不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也不會(huì)有悠閑自在的舒適和安逸,。但我還是堅(jiān)定的選擇了它,，因?yàn)槲抑溃械穆殬I(yè)都是在改造世界,，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充

實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍,；沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒有教師,，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤?/p>

我愿做園丁,，培育祖國(guó)一代又一代幼苗；我愿做蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；我愿做人梯,，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰,！甘為人師,，樂于奉獻(xiàn)！本著一中“教書育人”的思想,，我堅(jiān)信,，我會(huì)成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師,！

青年教師師德演講稿 青年教師師德演講稿3分鐘篇八

我是一名教師,，一說教師，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說：“教師,，太平凡了,。是的，教師人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪,！當(dāng)我登上那講臺(tái),，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們,！這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員,，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了,！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié),，緊張，嚴(yán)肅,，活潑是它的主調(diào),；理解，友愛,，開拓,，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務(wù),、效勞。不僅如此,，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚,，鼓掌,，吹呼。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍,；沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長(zhǎng),；沒有多行多業(yè)的分工,，就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去,。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好,！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵,；如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園?。蝗绻业膶W(xué)生是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭,；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里,。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真、善,、美,。同學(xué)們，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧！

明天與起點(diǎn)有人說明天是童話,，有人說明天是夢(mèng)幻,，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不,，年青的朋友,，明天是火，明天是光,，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)……茫茫黑夜里,，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里,，明麗的杏花,、春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明,，但明天的歷程同樣艱辛,，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,，積蓄了明天的純樸的信念,；燈光下老師那疲倦的客顏蘊(yùn)含對(duì)明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎,？起點(diǎn),，在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無數(shù)新的起點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻,。共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年,，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點(diǎn),；在茫茫科海中揚(yáng)帆他們找到了起點(diǎn),；在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里,，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo)，使千千萬萬名少先隊(duì)員象“十佳少年”一樣,，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn),。親愛的朋友，不要以為起點(diǎn)不重要,，“于里之行始于足下”,，“萬事從一開始”。不要因?yàn)椤捌瘘c(diǎn)”構(gòu)不成畫面而忽略它的位置,，正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫面的.起點(diǎn)組合成豐富多采的人生,。人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清，人生將會(huì)留下一路遺憾,。人生的輝煌始于起點(diǎn),；祖國(guó)的明天從今天開始。教師,，多么明亮,，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,，給景秀河山添輝加彩,。我為我們的老師而驕傲,，我為祖國(guó)的明天而希望滿懷,。讓我們從起點(diǎn)開始，展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天,。

還是在兒時(shí),，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中，生了根,，發(fā)芽了,，長(zhǎng)大了。今天,，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師,。當(dāng)我還懷著期望看“老師”時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán),，“春蠶”,、“紅燭”,、“靈魂的工程師”。

于是,，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍,，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石,，也只是社會(huì)中的滄海一栗,，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上,，燃燒盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇,，最后擦去的都是功和利,。

但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子——那便是希望,，這就是教師的全部財(cái)富,，也是教師的神奇之處。

當(dāng)每個(gè)生命來到這世界上,，在他們的心中,，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水,，施肥,，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校,。