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高中教師自我鑒定篇一

在這一年里，我承擔(dān)了高一x,，高一x兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和高一x班的班主任工作,，雖然任務(wù)重，但我嚴(yán)格要求自我,，做到愛崗敬業(yè),，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教書育人教學(xué)教育效果好。

在語(yǔ)文教學(xué)方面,，遇到不懂的問題,，我能主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽取教師的意見,，及時(shí)改正缺點(diǎn),。授課時(shí)我能比較正確熟練地把握教材資料，重難點(diǎn)突出,，堅(jiān)持用普通話教學(xué),，注重教材的思想性和學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，注意啟發(fā)引導(dǎo),，講練結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生多讀多練多說多寫,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

在班級(jí)管理工作方面，我對(duì)班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重身教的作用,。在校領(lǐng)導(dǎo)和一些有經(jīng)驗(yàn)辦主任的指導(dǎo)下講求教育藝術(shù)，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，堅(jiān)持正面教育,，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,。與此同時(shí),，我堅(jiān)信一句話：每一朵花都有它開放的理由,。所以,，我鼓勵(lì)學(xué)生要參與各種課外活動(dòng)，發(fā)揮自我的特長(zhǎng),，也收到了遍地開花的好效果

可是,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)學(xué)生心理,，知識(shí)水平的估計(jì)不夠準(zhǔn)確,，導(dǎo)致了對(duì)課堂的調(diào)控有時(shí)不夠夢(mèng)想，與學(xué)生的溝通有時(shí)不夠藝術(shù),，這是我在今后的教學(xué)實(shí)踐中要注意克服的問題,。

經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解,，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí),，培養(yǎng)了獨(dú)立從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),，班級(jí)管理工作及教育研究工作的本事，堅(jiān)定了我從事教育工作的信念,。

高中教師自我鑒定篇二

本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束,，為了更好地做好今后的工作，鑒定經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)年的工作做個(gè)鑒定：

本學(xué)年度，本人擔(dān)任高xx年級(jí)歷史與高xx歷史的教學(xué)工作,，雖然我工作已經(jīng)xx年,，可是由于學(xué)生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材,，教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情景下,，我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難，比如,，如何吃透教材,，如何將教材的資料上下聯(lián)系，如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等等問題,。

針對(duì)這些情景,，我在自我反思的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研大綱、努力吃透教材,，進(jìn)取開拓教學(xué)思路,，同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,，及合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事,。

同時(shí)從本學(xué)期開始,，我還擔(dān)任了歷史教研組組長(zhǎng)與高xx年級(jí)歷史備課組組長(zhǎng)，感覺重任在肩,。為了能更好的適應(yīng)新的工作,，我認(rèn)真聽取各位教師對(duì)于教研組的期望，然后分析,，制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃,，同時(shí)給每位本組供給展示的機(jī)會(huì)，在高xx年級(jí)第二課堂活動(dòng)中,，每位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，努力工作,，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國(guó)古幣收藏與鑒賞入門》講座,，參與的學(xué)生達(dá)xx多人,，雖然這個(gè)講座還沒有最終結(jié)束，可是就目前的情景來(lái)看效果不錯(cuò),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、無(wú)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,。平時(shí)，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，努力提高培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還購(gòu)買很多的專業(yè)書籍,，一方面提高自我的專業(yè)素質(zhì),，努力充實(shí)自我，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論,。同時(shí)也擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)豐富自我的教法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

1,、本學(xué)年度,，我制作的《三民主義》課件,，獲得縣二等獎(jiǎng)，后也報(bào)市級(jí)參賽,。

2,、本學(xué)年度，我參加縣市級(jí)賽教,，均獲得一等獎(jiǎng),，并且參加縣第二屆示范課教師評(píng)選活動(dòng),，最終成績(jī)尚未知曉。

3,、本年度,，我擔(dān)任20xx級(jí)高xx第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫，此刻已經(jīng)完成了編寫任務(wù),，同時(shí)還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點(diǎn)知識(shí)匯編》,。

成績(jī)只能說明過去，展望20xx年我將繼續(xù)努力,，一方面要使自我進(jìn)一步成熟,，另一方面也要帶動(dòng)本備課組、本教研組不斷提高,，為xx中學(xué)的將來(lái)奉獻(xiàn)自我的力量,。

成績(jī)只能說明過去，就本學(xué)年度來(lái)看,，工作中依然存在些問題,，比如說：在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫，并且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問題也還缺乏一些有效地辦法,，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向,。

一年時(shí)間的工作便是已經(jīng)結(jié)束了，在這一年中我更是有付出自我的全部心血去對(duì)待自我的工作,，在教學(xué)的崗位上認(rèn)真的做好自我的事情,，當(dāng)然在平時(shí)的時(shí)光中我也都是會(huì)加倍努力地去成長(zhǎng)，去爭(zhēng)取讓自我變得優(yōu)秀起來(lái),。

1,、教學(xué)任務(wù)的完成情景

對(duì)于每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的完成我都是有十分努力的做好自我的工作，并且讓自我在其中收獲到更多的成長(zhǎng)與改變,，當(dāng)然我也是十分地慶幸自我能夠在工作中有所收獲,，并且有所成績(jī)。在每次的教學(xué)工作開始之前我都是會(huì)對(duì)自我的教學(xué)有個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,，就是期望自我能夠在教學(xué)中對(duì)自我的教學(xué)進(jìn)度有更好的認(rèn)知,，這樣才能夠在教學(xué)中顯得更加的自信，不會(huì)慌亂,。不管是教學(xué)的記錄,，還是學(xué)生的作業(yè)與試卷，我都是有認(rèn)真的書寫完成,，將每一份資料都收集整理好,，并且在平時(shí)的時(shí)光中我也都是會(huì)對(duì)自我進(jìn)行反思，就是期望在工作中找尋到自我的疏漏之處,，這樣便是能夠?qū)ψ晕业墓ぷ饔兴龠M(jìn)作用,。

2,、教育知識(shí)與本事的提升

在身為教師的這段時(shí)間里，我仍舊是堅(jiān)持著自我該有的心態(tài),，認(rèn)真的做好自我的工作,，同時(shí)堅(jiān)持著自我學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓自我能夠在工作中收獲到成長(zhǎng),，更是將更好的自我?guī)У焦ぷ髦?。在工作的時(shí)間我更是都完全的掌握起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析,，將自我的工作做更好的計(jì)劃,，所有的一切都是讓我在工作中去付出更多的努力的做好。在閑暇的時(shí)間我也都是有盡可能地去學(xué)習(xí)和掌握更多的知識(shí),，將生活與課本上的知識(shí)資料都更好的結(jié)合起來(lái),，就是期望能夠在工作中讓自我的本事得到提升。

3,、工作上的不足

盡管我在工作上已經(jīng)是十分的努力,，可是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的不定性，還是會(huì)在工作上犯下較大的錯(cuò)誤,，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說,，在工作上的小錯(cuò)誤也是有促使我在工作上沒有辦法堅(jiān)持有較好的成績(jī)。另外就是此刻高中階段,，相當(dāng)緊張的狀態(tài)更是讓每一個(gè)人都繃著弦,，所以在狀態(tài)的調(diào)節(jié)上我還是有所欠缺，甚至?xí)o到同學(xué)們十分大的壓力,，這是相當(dāng)不好的方面,。當(dāng)然為了讓學(xué)生能夠?qū)χR(shí)有相當(dāng)深刻的印象，我還是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些更容易理解知識(shí)的方式,，千篇一律的教學(xué)確實(shí)沒有辦法真正的吸引到學(xué)生,，更是沒有辦法讓他們真正的掌握住成長(zhǎng)。

新的學(xué)期,，我更是會(huì)讓自我摒棄不好的方面,，在教學(xué)工作上加倍努力地去成長(zhǎng)，去爭(zhēng)取讓自我變得優(yōu)秀起來(lái),，這樣才能夠真正的在工作上收獲到更加優(yōu)秀的成績(jī)與巨大的成長(zhǎng),。

高中教師自我鑒定篇三

又是一個(gè)學(xué)年的過去，作為一名xx中學(xué)的xx教師,，我在這個(gè)學(xué)年負(fù)責(zé)高二x班的xx教學(xué)工作,。在這一學(xué)年以來(lái)，我和其他老師抓緊每分每秒,，帶動(dòng)學(xué)生們積極的前進(jìn)學(xué)習(xí),。盡管其中也受到了一些影響，但是在大家的積極努力下,，無(wú)論是學(xué)生,，還是我們老師都獲得了不少的進(jìn)步。

此次并非是我第一次參加高二的教學(xué),，但是面對(duì)這群學(xué)生,，我依舊在高二階段收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。如今,，面對(duì)即將到來(lái)的高三階段,，我將自己目前的情況自我鑒定如下：

在思想上，我在過去的教導(dǎo)中樹立了優(yōu)良的師德師風(fēng),，熱愛祖國(guó),，熱愛學(xué)生，熱愛工作以及教育事業(yè),。在思想上不斷的完善自己,，并通過自我的思想去幫助同學(xué)們建立良好的人生觀、價(jià)值觀,。且我也會(huì)在日常關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和時(shí)事,，并在生活中分享給在校的學(xué)生們。

此外,，進(jìn)入高二階段之后,，我也在思想方面進(jìn)行了改變，除了對(duì)自己教學(xué)節(jié)奏的提高,，我在思想上也開始引導(dǎo)學(xué)生更加積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，并在上課的前后都提醒學(xué)生要珍惜高二的時(shí)間，多為自己的未來(lái)準(zhǔn)備一分,。

在工作中,，我不忘自己教師的本質(zhì)，努力的工作前做好充分的準(zhǔn)備,，除了分析學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行備課之外,，我也在平日里從網(wǎng)絡(luò)、書本以及前輩們的身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，以此強(qiáng)化自己,。并且我在看到優(yōu)質(zhì)題目以及知識(shí)的時(shí)候，我也不忘做好筆記,，并穿插在課堂中,，作為一些小知識(shí)，小技巧來(lái)分享給同學(xué)們，一面幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),，一面也能讓同學(xué)們累積更加寬廣的知識(shí),，并且還能更好的調(diào)解課堂氣氛。

在一年來(lái),，我的工作能力發(fā)生了很大的變化,，除了得到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我還更加的了解了這些學(xué)生,。并且在和他們的交流中,，我構(gòu)建好了更加適合我們班級(jí)的教學(xué)方式。相信在不斷的完善教學(xué)方式的同時(shí),，我也能收獲更多的經(jīng)驗(yàn),，各位同學(xué)們也能從中收獲更多的知識(shí)。

在這一年的日子里,，我通過班主任的介紹認(rèn)識(shí)了不少的前輩教師,，大家對(duì)于學(xué)生的看法，對(duì)于教學(xué)的知識(shí)都比我高出很多,，但我不僅僅從他們的身上學(xué)到了知識(shí),，和他們的交流，也充實(shí)了我的校園生活,。讓我能更好的肩負(fù)這份工作!

如今,，這一學(xué)年也過去了，但是真正最關(guān)鍵的還是高三的學(xué)習(xí),，我會(huì)繼續(xù)努力,，積極備戰(zhàn)，做好贏得最后勝利的充分準(zhǔn)備!

高中教師自我鑒定篇四

20xx年xx月,，我畢業(yè)來(lái)到xx高中擔(dān)任教師工作,，至今已有xx個(gè)月。在這xx個(gè)月的實(shí)習(xí)期中,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下,，我初步了解到該如何做一名合格的高中教師，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn),。以下我就實(shí)習(xí)期間的工作做簡(jiǎn)要的自我鑒定,。

“授人以魚不如授人以漁”，高中教師給我的印象一直是神圣的,，同時(shí)也是責(zé)任重大的,。肩負(fù)著這個(gè)重大的任務(wù)，暑假期間,，我認(rèn)真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料,，并且認(rèn)真?zhèn)湔n,。開學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計(jì)以及講課方面的技巧,。開學(xué)后，終于到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)期,，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的,。作為一名新教師,，我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些問題的,，比如最開始時(shí)，我講課進(jìn)度較快,，在學(xué)生反映之后,，我即時(shí)進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的`需要,，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整板書、速度,、教學(xué)方式,、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益,。另外,，我利用閑暇時(shí)間旁聽了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，發(fā)現(xiàn)了之前自己沒注意到的一些問題,，比如上課講話速度太快,，不給學(xué)生思考的時(shí)間等等?？梢哉f,，到現(xiàn)在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。我相信再經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn),，我會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

現(xiàn)在我擔(dān)任高一的xx班的班主任工作,。這個(gè)工作也是充滿挑戰(zhàn)性的,。最大的挑戰(zhàn)在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度。與學(xué)生關(guān)系過近,，則可能會(huì)喪失威嚴(yán)感,，以后學(xué)生未必會(huì)乖乖聽話。與學(xué)生關(guān)系太遠(yuǎn),，學(xué)生不喜愛班主任,，有什么問題的時(shí)候可能不太愿意與班主任溝通。在開第一次班會(huì)的時(shí)候，我沒有注意到這個(gè)問題,，放低了姿態(tài),，力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。

這幾個(gè)月中,，我還不放松科研,，研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實(shí)時(shí)掌握科研發(fā)展動(dòng)態(tài),。同時(shí),，在每周三的例會(huì)中，學(xué)院都會(huì)請(qǐng)一位老師講自己申請(qǐng)課題的經(jīng)驗(yàn),，我從中吸取了大量的有用信息,，這對(duì)沒有課題申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說，無(wú)疑是大有裨益的,。

總的來(lái)說,，在這xx個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，我既有很多的收獲,，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過程當(dāng)中不斷地反思,，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖成為一位優(yōu)秀的教師,。