無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

優(yōu)質(zhì)評論篇一

2. 文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

3. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長,，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你。

4. 文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

5. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛,，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

6. 真是“下筆如有神”啊,。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩,。

7. 看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

8. 作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見解,，認(rèn)識深刻，真是難能可貴,。

9. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

10. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化,。

優(yōu)質(zhì)評論篇二

文學(xué)評論是一種以作家、作品,、文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)思潮作為評論對象的理論文體,。

俄國詩人普希金說過：“批評是科學(xué)。

批評是揭示文學(xué)藝術(shù)作品的美和缺點(diǎn)的科學(xué),。

(《論批評》)這種評論,，“是一種洞察過去，啟發(fā)未來的禮物”,。

“只有當(dāng)評論是苛刻的,、有破壞性的、不辨是非的或使人誤解的時(shí)候,，它才是有害的,。

在多數(shù)情況下，人們歡迎評論,，并且接受有益的(富于建設(shè)性的)評論”,。

(威廉·w·韋斯特《提高寫作技能》)

評論一部文學(xué)作品、一個(gè)作家或一種文學(xué)現(xiàn)象,，必須掌握批評的標(biāo)準(zhǔn),。

文學(xué)評論的標(biāo)準(zhǔn)有政治標(biāo)準(zhǔn)、思想標(biāo)準(zhǔn),、歷史標(biāo)準(zhǔn),、社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等等,。

用不同的標(biāo)準(zhǔn)來評論文學(xué)作品和文學(xué)現(xiàn)象會(huì)得出不同的結(jié)論。

我們應(yīng)該用美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和歷史標(biāo)準(zhǔn)來衡量作品的思想意義和藝術(shù)價(jià)值,。

所謂美學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，指的是藝術(shù)規(guī)律和美的原則。

別林斯基指出：“確定作品美學(xué)上的優(yōu)劣程度,，應(yīng)該是批評家的第一步工作,。

當(dāng)一部作品經(jīng)不住美學(xué)分析的時(shí)候，也就不值得對它作歷史的批評了,。

(《關(guān)于批評的話》)美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容具體包括以下四點(diǎn)：

沒有形象就沒有文學(xué)藝術(shù),，分析作品要從分析藝術(shù)形象體系入手,，才能完整地把握住作品，考察它是否真實(shí),、生動(dòng)。

這里講的真實(shí)性,，不僅包括“客觀真實(shí)”,，也應(yīng)包括“主觀真實(shí)”。

如卡夫卡的《變形記》把人寫成一條蟲,，仍是來自對現(xiàn)實(shí)的人的思考,。

典型性是作品藝術(shù)性的重要標(biāo)記，要考察作品在典型化上所達(dá)到的高度,，看是否達(dá)到“以一當(dāng)十”的境界,。

典型化不僅指典型環(huán)境中的典型人物，也包括典型情緒,、典型心理等,。

文學(xué)作品是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，形式的優(yōu)劣好壞影響著內(nèi)容的表達(dá)和藝術(shù)感染力的高低強(qiáng)弱,。

要考察作家對藝術(shù)形式的探求,，看是否具有獨(dú)創(chuàng)性，是否達(dá)到完美的程度,。

忽視形式美的觀點(diǎn)是版面的,，因?yàn)樽髌返乃枷雰?nèi)容和藝術(shù)形式是互為表里、相依相存的,。

文學(xué)作品是以情感人的,，缺乏藝術(shù)感染力的作品是發(fā)揮不了文學(xué)的特殊功能的，也是沒有生命力的,。

創(chuàng)作,，是“為情而造文”，而不是“為文而造情”,。

創(chuàng)作需要激情批評也需要激情,。

沒有激情，沒有審美感覺,，就無法進(jìn)入美學(xué)的批評,。

所謂歷史標(biāo)準(zhǔn)，指的是歷史唯物主義觀點(diǎn),，即把作品放到它所產(chǎn)生和所反映的歷史背景,、歷史實(shí)際中去考察。

文學(xué)作品總是一定時(shí)代社會(huì)生活的反映,，離開一定的歷史環(huán)境和社會(huì)氛圍,，就無法對它作出公正的評價(jià)和科學(xué)的說明,。

這就要求我們把作家、作品放在歷史的發(fā)展中,，放在一定時(shí)代的,、社會(huì)的、民族的生活環(huán)境中去考察,。

用中國的古話講,，就是“知人論世”。

用歷史標(biāo)準(zhǔn)去衡量作品,，要考察作品產(chǎn)生的客觀因素和主觀因素,。

客觀方面，要考察作品所反映的社會(huì)生活是否真實(shí),，深廣程度如何,，有沒有表現(xiàn)出深刻的歷史感和新鮮的現(xiàn)實(shí)感。

此外,，還要考察作家主觀方面的情況,，研究作家的創(chuàng)作實(shí)踐和創(chuàng)作個(gè)性,，弄清作家是在什么情況下,，怎樣寫出這部作品的,，他的思想、性格,、氣質(zhì)如何等等,。

總之，要把這一切作綜合分析,，而不能抓住一點(diǎn),，以偏概全，任意褒貶,。

美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和歷史標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的,，兩者不應(yīng)該也不可能分離開來。

前面分開來說,，是為了表述的方便,。

如果把批評標(biāo)準(zhǔn)表述為“美學(xué)——?dú)v史”標(biāo)準(zhǔn)，就更貼切,。

文學(xué)評論的寫作

文學(xué)評論的寫作大致有四個(gè)步驟：閱讀——定題——評論——寫作,。

(一)閱讀閱讀對于文學(xué)評論來說，是占有材料,、調(diào)查研究的過程,。

只有通過閱讀，才能為寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.閱讀范圍,。

從文學(xué)評論的寫作要求看,，閱讀既要做到點(diǎn)面結(jié)合，又要做到深淺結(jié)合,。

所謂點(diǎn)面結(jié)合的“點(diǎn)”,，是指作品。

所謂“面”是指作家生平,、作家其它作品,、其它作家的作品等。

在這里,，作品的閱讀是最重要的，這是獲得評論權(quán)的最重要的依據(jù),。

只有閱讀作品,，才能使自己對評論的對象了如指掌，評論時(shí)說到點(diǎn)子上,，切中要害,，避免片面性。

所謂深淺結(jié)合,，是指作品的閱讀要深一點(diǎn),，鉆得透一點(diǎn)，深到能產(chǎn)生真知灼見為止,。

為了深,，就要多讀幾遍。

xxx為了對拉薩爾的《弗蘭茨·馮·濟(jì)金根》一劇本進(jìn)行評論,，先后將作品至少讀了四遍,，他在《致斐迪南·拉薩爾》中說：“為了有一個(gè)完全公正、完全‘批判’的‘態(tài)度’”,，為了“在讀了之后提出詳細(xì)的評價(jià),、明確的意見”，所以需要一個(gè)“比較長的時(shí)間我才能發(fā)表自己的意見”,。

再如,，列寧為了對小說《怎么辦》進(jìn)行評論，在一個(gè)夏天把這部小說讀了五遍,，“每一次都在這個(gè)作品里發(fā)現(xiàn)了一些新的令人激動(dòng)的思想,。

《列寧論文學(xué)藝術(shù)》第897頁)xxx也說過，《紅樓夢》要讀五遍,，不讀五遍就沒有發(fā)言權(quán),。

這說明，浮光掠影、晴蜓點(diǎn)水式的.閱讀是不行的,。

對于被評論的對象,，一定要研究得透徹一些，對作品象對人一樣,，要知心,、知音。

對其他作品和材料的閱讀不妨淺一點(diǎn),，瀏覽一遍,，有一個(gè)直覺印象即可，否則,，不能保證“點(diǎn)”的深,。

2.閱讀方法。

一般采取“總體——部分——總體”的步驟,。

一,、總體，就是從頭至尾通讀,。

得出初步而概括的印象,。

二、部分,，是要對重要部分仔細(xì)地讀,，分析研究，加深印象,，發(fā)現(xiàn)特色(或發(fā)現(xiàn)問題),，初步形成觀點(diǎn)。

三,、總體,，是要獲得完整的本質(zhì)的認(rèn)識，對作品的傾向和藝術(shù)性作出自己的判斷,。

在閱讀過程中,，要及時(shí)做好摘記工作。

有一種“評點(diǎn)法”的評論,，就是一手拿筆,，一邊閱讀，一邊評點(diǎn)的,。

如金圣嘆評點(diǎn)《水滸》,、《三國演義》。

還要通過閱讀培養(yǎng)復(fù)述節(jié)錄作品內(nèi)容的能力,。

這是因?yàn)樵u論中常要概述作品內(nèi)容,，以作評論的依據(jù)。

(二)定題所謂定題，就是在讀書,、搜集材料的基礎(chǔ)上,，選擇并確定評論的題旨(中心)。

定題也稱為“選題”,。

初學(xué)寫作文學(xué)評論的人在定題時(shí)常犯以下幾種毛?。旱谝环N，為評而評,，無的放矢,。

評論者隨便拿一作品，自己沒有明確的目標(biāo),，未經(jīng)過認(rèn)真思考,，就去評論。

第二種,，貪大求全,，面面俱到。

一開始就寫《論×××的小說創(chuàng)作》這樣大的題目,，往往無從下筆而流于一般、平庸,、膚淺,。

第三種，缺乏新意,，老生常談,，步別人的后塵，拾人牙慧,。

應(yīng)該怎樣定題呢?首先要選準(zhǔn)作品,。

應(yīng)該選擇什么人的哪一作品，這是有標(biāo)準(zhǔn)的,。

標(biāo)準(zhǔn)就是：

(1)作品的價(jià)值,。

一作品拿到手，要掂一掂份量,，權(quán)衡一下,，問問自己：這作品有沒有價(jià)值?值不值得評?俄國文藝批評家車爾尼雪夫斯基說：“假使你要做一個(gè)徹底的人，那么就應(yīng)該特別注意作品的價(jià)值,，而不必拘泥于你以前覺得這同一位作家的作品是好還是壞,。

(《談批評中的坦率精神》)這說明：文學(xué)評論要評的是文學(xué)作品，作品本身的價(jià)值才是我們確定評論與否的重要依據(jù),。

所謂作品的價(jià)值,，指的是它的美學(xué)價(jià)值，也就是作品的思想性和藝術(shù)性達(dá)到的水平應(yīng)是很高的，或比較高的;另外,，是某一種作品代表著一種值得注意的傾向,，或者就是壞作品。

這兩類作品都是值得評論的,。

(2)現(xiàn)實(shí)的需要,。

現(xiàn)實(shí)的需要指的是：國家事業(yè)的需要，人民生活的需要,，社會(huì)發(fā)展的需要,。

凡是現(xiàn)實(shí)需要評論的作品，我們作為評論者,，就應(yīng)該負(fù)起評論的責(zé)任,。

(3)個(gè)人的專長。

選作品要根據(jù)自己的愛好,、專長來定,。

也就是說，要選自己有所研究的,，有把握的,，有心得的，能評論的來評,。

尤其是初學(xué)評論寫作的,，更要揚(yáng)長避短，否則評起來困難,，也不容易評好,。

其次要定好中心。

要確定評的論中心,，有兩個(gè)原則要遵守：第一,、不同體裁，區(qū)別對待,。

體裁不同,，確立評論中心的角度也應(yīng)有所不同。

如：敘事文學(xué)的評論,，評論的角度應(yīng)信箋于人物塑造,、矛盾沖突等方面。

抒情文學(xué)的評論,，評論的角度應(yīng)偏重于藝術(shù)意境,、感情抒發(fā)等方面。

第二,、應(yīng)有真知,，貴在創(chuàng)新,。

評論的中心，必須從自己對作品的獨(dú)到見解,、真知灼見出發(fā)來確立,。

由于是自己的真知灼見，就可避免雷同,，就能創(chuàng)新,，評出新水平。

對一作品,，是評人物形象,，還是評情節(jié)安排，是評某一細(xì)節(jié),，還是評全結(jié)構(gòu),，是評思想意義，還是評語言風(fēng)格,，都需要評論者具有一雙慧眼,。

培養(yǎng)“眼力”，可以采取兩個(gè)辦法：一是選取,。

選取作品有意義之點(diǎn)來評,。

魯迅說：“選取有意義之點(diǎn)，指示出來,，使那意義格外分明,，擴(kuò)大，那是正確的批評家的任務(wù),。

(《關(guān)于小說題材的通信》)應(yīng)該使自己能夠熟練地從評論的作品中選取有意義之點(diǎn)。

在開始時(shí),，可以選擇一些名,，自己確定一個(gè)具體的范圍，選取一些有意義之點(diǎn),。

如評價(jià)魯迅的小說《祝?！罚梢源_定一個(gè)范圍：評論祥林嫂的形象塑造技巧,。

這樣,，既可以從總的方面——祥林嫂是一個(gè)什么樣的典型，成功在哪里等方面來選取;也可以從局部的方面——魯迅怎樣刻劃祥林嫂的眼睛,、語言,、性格等方面來選取。

二是甄別,。

主要從三方面鍛煉自己的甄別能力：一,，作品中什么是應(yīng)選取的有意義之點(diǎn),，什么是要舍棄的無意義之點(diǎn);二，什么是自己對于作品的真知灼見,，什么是拾人牙慧的舊調(diào)重彈,、老生常談;三，哪些是自己評論時(shí)能夠駕馭的,，而哪些是偏大偏難自己力不勝任的,。

總之，定題是在閱讀作品的基礎(chǔ)上,，通過評論者的思考,，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的“飛躍過程”。

優(yōu)質(zhì)評論篇三

“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,。”對于評價(jià)他人來說，也同樣適用,，即不同的人對于同一事物有著不同的理解和判斷,。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，人們用微博,、微信等傳播載體分享自己的生活,，使之更容易進(jìn)入大眾視野,，評價(jià)他人生活變得越來越常見,。然而由此所帶來的結(jié)果卻讓人喜憂參半,。有人愿意對于這種分享傾盡贊美之詞,，但也不乏以惡語相向的尖酸刻薄之人。對于被評論者，他人之言既不可以偏廢,，但也不能完全相信,，以致被誤導(dǎo),。故此,，要唯心，唯己之心來作出取舍判斷,。

“夫以銅為鏡,，可以正衣冠；以古為鏡,，可以知興替,；以人為鏡，可以明得失,?！闭缥赫鞯膭裰G一樣，他人的議論有如一面光亮的明鏡,，常常讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而明白自己的短見與偏執(zhí)?！芭杂^者清”,，可以說評論是從另一個(gè)角度來看待問題，更加全面，深入地看待同一件事物,。當(dāng)然,，評論是一把雙刃劍，在指出問題的同時(shí),，往往也會(huì)刺痛你的心靈,。當(dāng)我們太過在意外界的看法后，往往會(huì)在這些片面的,，甚至是尖刻的評判中迷失自我,。史鐵生在“人生最輕狂的年紀(jì)失去了雙腿”，如果他只是以為聽信別人對他的不相信與偏見,，那么也許他真的會(huì)如外界所評論的那樣：成為一個(gè)只能走在輪椅上的殘疾人,。但在那最艱苦的歲月中，他選擇去相信母親的話,，去傾聽合歡樹葉的沙沙聲……最終他擺脫了肉體的束縛而站上了智慧的高臺(tái),，用筆來書寫靈魂的深刻。他人的評論不可不聽,，卻也不可全信,。應(yīng)學(xué)會(huì)用心來進(jìn)行取舍明辨，取其精華而去其糟粕,。

面對個(gè)人的評論時(shí),，人們往往還是能夠做出取舍，判斷對與錯(cuò),?？墒钱?dāng)評論由個(gè)人層面上升到了社會(huì)層面時(shí)，我們是否又能在人云亦云之中保持一份理性的思考,？所謂三人成虎,，日益嚴(yán)重的這種評論的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)漸漸讓我們失去了那種“柳暗花明又一村”的豁然，而生出一種“不識廬山真面目,，只緣身在此山中”的迷茫困惑,。所以，唯心不僅是擁有取舍的明辨,、善變,，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)背景下，更重要的是堅(jiān)守自己的行為標(biāo)準(zhǔn)與道德底線,。

紀(jì)伯倫曾說：“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),，就忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?！比藗兂鲇谙嗷シ窒?、交流的善意而開發(fā)了這些社交軟件,，如今卻成為了一些人傳播謠言甚至是發(fā)泄人性黑暗一面的平臺(tái)和工具。作為被評論者,，我們要取舍,、要堅(jiān)守；同樣在作為評論者的時(shí)候,，我們也要秉持正義，這不僅是對他人的負(fù)責(zé),，更是慎獨(dú)精神的要求和體現(xiàn),。

“一個(gè)人的意義不在于他的成就，而在于他所企求成就的東西,?！敝灰覀兠恳粋€(gè)人都能夠唯心地接受評論，做出評論,，相信一定會(huì)給這個(gè)社會(huì)帶來更多的正能量,。

所謂唯心，即從己之心,，也有為他人之心之義也,。

優(yōu)質(zhì)評論篇四

我的文章被閱讀了，又有人下了評語,，我總會(huì)很高興——推己及人——讀別人的文章,，并給文章下上評語，別人也一定很高興,?？吹絼e人對我文章的評語是褒獎(jiǎng)的，我一定很高興,；看到別人對我文章的評語是貶損的,，心里自然會(huì)不舒服。上述這兩種情況都是人之常情,。

發(fā)現(xiàn)有人評了我的文章,，我總要到別人的文集里去看一看，也下上一條評語,。我認(rèn)為這就像熟人見面,，別人打來了招呼，自己是理當(dāng)回應(yīng)一下的,。

也有給別人下了評語,，別人不加搭理的情況。當(dāng)時(shí)自己也很有點(diǎn)不舒服,。后來一想,，反覺得是自己的可惡了：做好事都不圖回報(bào)，下個(gè)帖子就希圖別人回復(fù)，也太有點(diǎn)小家子氣了,。況且做文章到底不是應(yīng)酬人情世故,，為什么會(huì)有那么多世俗的、世故的想法呢,？別人給自己下了評語,，自己就一定要回個(gè)帖子；給別人下了帖子,，就希望索取別人一條評語,，這實(shí)在是應(yīng)付人情世故的做法。別人給自己下了評語,，就像是給了自己一個(gè)束縛,；給別人下了評語，就想要約束別人,，豈不是弄得雙方都不自由了呢,？

其實(shí)給你下個(gè)評語，是起不到多大作用的,。一個(gè)褒獎(jiǎng)的評語不能把你吹到天堂,，一個(gè)貶損的評語也不會(huì)把你貶到地獄。杜甫在世時(shí),，名氣并不太大,，《圍城》初版時(shí)，也沒有轟動(dòng)效應(yīng),，當(dāng)初名噪一時(shí)后來默默無聞?wù)?，也大有人在。機(jī)遇,、環(huán)境等很多因素都是由不得人的,。不過好的東西終究是掩埋不住的。把希望寄托在一個(gè)評語上豈不可笑,。

說實(shí)在的,，自己傾心寫出來的東西，往往總認(rèn)為是不錯(cuò)的,，否則怎么又膽量公布于世呢,？不過這并不是什么壞事，起碼可以增強(qiáng)自信心,。我總認(rèn)為這是百花齊放景象,，在人心根植的土壤。如果不比牡丹美的花都不開了,，牡丹也便沒有那樣美了,。小草雖然沒有牡丹美,，但小草的美牡丹也是代替不了的。小草是小草,，牡丹是牡丹,。對小草再吹捧也吹不成牡丹，對牡丹再貶損也貶損不成小草,。既然如此,，又何必要斤斤計(jì)較什么評語呢？

不寄希望于評語,，不斤斤計(jì)較于評語,，是不是評語是可有可無的東西呢？非也,。我認(rèn)為評語應(yīng)該有兩個(gè)作用：

首先是為了提高自己。別人的文章是自己的一面鏡子,，看別人的文章可以知道自己文章的不足,，可以采集別人的長處，排除自己的糟粕,。其次是為了提高別人,。看別人的文章,，找出優(yōu)點(diǎn)增加別人的自信,；找出不足，免于自己出現(xiàn)同樣錯(cuò)誤,，同時(shí)也向別人提出忠告,，自然是利于別人揚(yáng)長避短的。

我認(rèn)為,，寫帖和回帖可以看作是“幾句話”的文學(xué)評論,。忠懇誠摯的褒貶是既利于他人又利于自己的。

不管是批評的帖子還是褒揚(yáng)的帖子都應(yīng)當(dāng)以鼓勵(lì)為主,，特別是批評的帖子要堅(jiān)持“責(zé)勿過嚴(yán)”的原則,，要考慮對方的承受能力。什么都有一個(gè)成長和衰亡的過程,。文章寫的好的,，未必就能一路都是好文章；寫的不好的,，未必將來就沒有好文章問世,。

下評語不僅對自己的作品有好處，對他人的作品有好處,，對自身素質(zhì)和他人素質(zhì)的提高也是有好處的,，實(shí)在是應(yīng)該提倡的事情,。但必須實(shí)事求是,，公正客觀,，褒貶懇切,，與人為善,，不寄托奢望,，也不束縛自由,。保持這樣的態(tài)度彼此方能悠哉,，樂在,，益哉,。

但愿能看到更精彩的評論,；但愿朋友在評論中學(xué)習(xí),，在評論中成長,；但愿紅袖不斷誕生有實(shí)力的作品,。

優(yōu)質(zhì)評論篇五

1. 重點(diǎn)突出,，中心明確,，立意鮮明,。

2. 觀點(diǎn)明確,，好惡立場分明,，使人一目了然,。

3. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無贅意,。

4. 主題嚴(yán)肅,，思想高尚,，進(jìn)取心較強(qiáng),。

5. 中心不夠明確,，立意不夠清晰,。

6. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫作目的不清,。

7. 雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實(shí),，空而無力,。

8. 主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕,。

9. 情節(jié)曲折,，敘事過程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝,。

10. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意,。

12. 情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性,。

13. 情節(jié)變化平淡無奇,，缺乏新意。

14. 情節(jié)平直,，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬,。

15. 過程詳細(xì),，結(jié)尾卻簡略不全,。結(jié)構(gòu)不合理,，給人以虎頭蛇尾之感。

16. 構(gòu)思不合常理,，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí),。

17. 情節(jié)大起大落,，轉(zhuǎn)換太快,，不夠連貫自然。

18. 比喻生動(dòng)形象貼切,，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了,。

19. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法,，通過事物相互間的懸殊與差異,，有力地佐證文章的中心,。

20. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,，從多方面說明事物的特征,，既增強(qiáng)語勢,，又給讀者留下了非常深刻的印象,。

優(yōu)質(zhì)評論篇六

1. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

2. 文章簡潔明了語言平淡樸實(shí)

4. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

5. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

6. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛

7. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看

8. 對…的比喻用得妙

9. 運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)

10. 簡單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

11. 語言簡練規(guī)范開篇吸引人

12. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

13. 開篇簡明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

14. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

15. 開頭直奔主題也是一種寫法

16. 開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑

17. 反問句開頭吸引讀者

18. 開頭直奔主題讓人一目了然

19. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人

20. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

優(yōu)質(zhì)評論篇七

1.環(huán)境描寫客觀真實(shí),，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

2.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,，寥寥數(shù)語,，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。

3.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切,。

4.敘述簡略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

5.詳略安排不當(dāng),，主次不夠分明。

6.內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點(diǎn)式的`細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化,。

7.重點(diǎn)突出,，中心明確,，立意鮮明,。

8.觀點(diǎn)明確,，好惡立場分明,，使人一目了然,。

9.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無贅意,。

10.主題嚴(yán)肅,，思想高尚,，進(jìn)取心較強(qiáng),。

11.中心不夠明確，立意不夠清晰,。

12.主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫作目的不清,。

13.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實(shí),，空而無力。

14.主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕,。

15.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝,。

16.情節(jié)波折性較強(qiáng),，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意,。

優(yōu)質(zhì)評論篇八

博客系統(tǒng)是一個(gè)多用戶,、多界面的系統(tǒng),，主要包括以下幾個(gè)模塊組成,。

1,、匿名用戶模塊

本模塊主要由瀏覽博客,、評論2個(gè)部分組成,。匿名用戶可以對其他用戶的博客內(nèi)容時(shí)行瀏覽,、評論,。也可以通過注冊后登錄博客系統(tǒng)，申請一個(gè)屬于自己的博客,。

2,、注冊用戶模塊

本模塊主要由個(gè)人信息管理,、評論管理,、好友管理、相冊管理、文章管理5個(gè)部分組成,。這些功能可以對用戶個(gè)人博客中的個(gè)人信息、好友,、評論,、相冊和文章進(jìn)行設(shè)置。

3,、系統(tǒng)管理模塊

本模塊主要由用戶管理、評論審核管理,、相冊審核管理,、文章審核管理,、鏈接管理5部分組成,。這是為了對注冊用戶的博客內(nèi)容與個(gè)人信息進(jìn)行管理,，并對博客中的評論,、相冊、文章進(jìn)行審核,，審核通過后才能發(fā)表,。

基于個(gè)人博客以上的特點(diǎn)，本系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)個(gè)人博客的主要基本功能有主界面,，博客用戶登錄發(fā)表文章（心情,、日志）,，用戶登錄/退出,，游客發(fā)表評論，分頁瀏覽文章和評論等,。這里其中比較主要的是區(qū)分了個(gè)人博客用戶和游客。博客用戶可以在任何時(shí)候?qū)懴伦约旱闹鲝?，記錄下自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

優(yōu)質(zhì)評論篇九

1、文章語言簡練,、規(guī)范,，開篇吸引人,。

2,、開篇簡明扼要,，精煉有序,，頗有新意,，給人留下深刻印象,。

3,、開頭點(diǎn)題,，用詞很吸引人,。

4,、能較好的運(yùn)用語言,、動(dòng)作,、心理描寫，使事例具體,、生動(dòng)。

5,、文段承上啟下自然,，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì),，令人感動(dòng),。

6,、過渡自然,，每一段交待得很清楚,。

7、心理描寫細(xì)膩,，比喻貼切,，用詞生動(dòng),、

8,、文章以輕松愉快的.語氣,向讀者娓娓道來,，令人回味無窮,。

9,、,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題,、

10,、結(jié)尾簡煉,，感人。

11,、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,，結(jié)構(gòu)完整。

12,、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心,、

13、文章詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻,，耐人尋味。

14,、以感受開頭,，以感受結(jié)尾,，文章前后照應(yīng),首尾連貫,，感染力極強(qiáng),。

15,、開頭簡明扼要,，重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體,。

16,、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處,，對重點(diǎn)對象作了細(xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn),，令人贊嘆,。

17,、文章切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

優(yōu)質(zhì)評論篇十

時(shí)事評論背景：

一段時(shí)間以來,，類似垃圾偷倒入江,、跨地區(qū)偷倒等事件不時(shí)見諸報(bào)端,，某種程度反映了一些地方在垃圾處理問題上面臨的窘境,。事實(shí)上,，垃圾處理已經(jīng)不單單是環(huán)境問題,，更是治理問題,，措置不當(dāng)會(huì)引發(fā)“鄰避困境”,。在提高垃圾無害化處理水平的同時(shí),，做好垃圾分類已經(jīng)成為必然要求。

時(shí)事評論觀點(diǎn)：

中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十四次會(huì)議指出,，“普遍推行垃圾分類制度,，關(guān)系13億多人生活環(huán)境改善”,，并提出要加快建立分類投放,、分類收集、分類運(yùn)輸,、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)。保護(hù)好人民群眾賴以生存的環(huán)境既是“暖心工程”,，更關(guān)乎人類的生命健康和可持續(xù)發(fā)展,。

相較城市,，在鄉(xiāng)村,，垃圾圍村、垃圾圍鎮(zhèn)的現(xiàn)象也在加劇,。筆者在武陵山區(qū)等地的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，鄉(xiāng)村地區(qū)的工業(yè)建筑垃圾和生活垃圾激增,，原有的垃圾處理能力嚴(yán)重滯后。有的縣一年需要處理的生活固體垃圾為萬噸,，垃圾廠處理能力卻只有萬噸,，處理率僅為,。大量垃圾不經(jīng)處理直接進(jìn)入到自然環(huán)境當(dāng)中,，露天垃圾場比鄰居民生活區(qū)和農(nóng)田,，破壞了居民居住環(huán)境、土壤環(huán)境,、污染地下水。有的鄉(xiāng)村盡管設(shè)置了垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn),、建了固定的垃圾存放設(shè)施,，但是由于后續(xù)處理環(huán)節(jié)缺失,，一到傍晚就“家家點(diǎn)火、戶戶冒煙”,，每家每戶都變成了“垃圾焚化場”,，嚴(yán)重污染空氣。

垃圾分類既可以減輕環(huán)境壓力,，也是治理能力升級的體現(xiàn)。然而,，從北京,、上海等大城市試行垃圾分類制度的效果來看,，取得了一定成效,，但十多年來進(jìn)展不大,。各地廣泛設(shè)置的分類垃圾桶,，也大都成了擺設(shè),。垃圾分類是文明進(jìn)步,、公民意識提升的結(jié)果，很難想象在環(huán)保意識不強(qiáng),、習(xí)慣于胡亂丟棄的環(huán)境中，垃圾分類能夠推行下去。因此,，提升人們的垃圾分類意識,，需要進(jìn)課堂、進(jìn)校園,，從娃娃抓起，這對習(xí)慣養(yǎng)成十分重要;在社區(qū),，也有必要讓環(huán)保志愿者等群體參與進(jìn)來,，督導(dǎo)人們垃圾分類,。這也是日本,、韓國,、德國以及我國臺(tái)灣地區(qū)在推動(dòng)垃圾分類方面的經(jīng)驗(yàn)。

垃圾分類還需要環(huán)境行政管理體制的改善,。擺放分類垃圾桶僅僅是最表層的工作,，還要根據(jù)人們?nèi)粘５男袨榱?xí)慣設(shè)計(jì)可行的政策制度,。比如,，臺(tái)北市在世紀(jì)之初實(shí)施“垃圾費(fèi)隨袋征收”政策,，就是考慮到人們承擔(dān)垃圾處理費(fèi)時(shí)的“節(jié)約心理”，制定了詳細(xì)的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn),，清潔隊(duì)每天下午5點(diǎn)或者晚上9點(diǎn)到固定地點(diǎn)運(yùn)輸垃圾。同時(shí),，亂丟垃圾者往往會(huì)被處以重罰,，遍布街頭的攝像頭以及鼓勵(lì)市民舉報(bào)的政策,，讓亂丟垃圾者無所遁形,。浙江省金華市把垃圾分為“會(huì)爛的”和“不會(huì)爛的”,，把會(huì)爛的垃圾丟進(jìn)去轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥，不會(huì)爛的則由保潔員分揀后集中處理,。一些城市小區(qū),，居民們還可以將可回收的垃圾用來抵繳物業(yè)費(fèi),，這也有效提高了垃圾分類的積極性,。在這個(gè)過程中,，需要引入社會(huì)力量,，調(diào)動(dòng)其積極性，成為參與垃圾分類的重要主體,。

優(yōu)質(zhì)評論篇十一

文學(xué)評論的寫作

丁愛華

我們在閱讀一本書,、一篇文章,、一首詩,、一部劇本時(shí),，往往對作家、作品產(chǎn)生一些看法和見解,，自然地進(jìn)行一番評價(jià),，寫下來形成文字,，就是文學(xué)評論,。隨著高考作文對文體分類的重新界定,，論述類文章越來越受青睞,，即便在高考作文的命題中不直接考查文學(xué)評論，我們只要熟諳這種文體的寫作,，也能借助文體不限這一要求利用這種文體在高考獲勝。那么怎樣才能寫好這種文體呢,？

一,、仔細(xì)閱讀作品，把握評論對象

這是寫好文學(xué)評論的基礎(chǔ),，因?yàn)橹挥屑?xì)致地閱讀作品，才可能對作品的思想內(nèi)容,、藝術(shù)特色有真切的感受；只有對評論對象有準(zhǔn)確的把握,，才能形成自己的見解,，才能形成自己的觀點(diǎn)或評論的中心,，否則只能是泛泛而談,。閱讀一般采取“總體——部分——總體”的步驟,，（1）總體,，就是從頭至尾通讀,，得出初步而概括的印象；（2）部分,，是要對重要部分仔細(xì)地讀,，分析研究,，加深印象，發(fā)現(xiàn)特色（或發(fā)現(xiàn)問題）,，初步形成觀點(diǎn),；（3）總體,，是要獲得完整的本質(zhì)的認(rèn)識,，對作品的傾向和藝術(shù)性作出自己的判斷,。在閱讀過程中,，要及時(shí)做好摘記工作,，可以一邊閱讀,，一邊做評點(diǎn),，隨時(shí)記錄,。

二、確定評論中心,，進(jìn)行客觀評價(jià)

在讀書、搜集材料的基礎(chǔ)上,，選擇并確定評論的中心,，這里有兩個(gè)原則要遵守：第一,、不同體裁,，區(qū)別對待,。體裁不同，確立評論中心的角度也應(yīng)有所不同,。如：敘事文學(xué)的評論，評論的角度應(yīng)偏重于人物塑造,、矛盾沖突等方面。抒情文學(xué)的評論,，評論的角度應(yīng)偏重于藝術(shù)意境,、感情抒發(fā)等方面,；第二,、應(yīng)有真知，貴在創(chuàng)新,。評論的中心,，必須從自己對作品的獨(dú)到見解,、真知灼見出發(fā)來確立,。由于是自己的真知灼見，就可避免雷同,，就能創(chuàng)新，評出新水平,。要選取作品有意義之點(diǎn)來評,。而作品中什么是應(yīng)選取的有意義之點(diǎn)，什么是要舍棄的無意義之點(diǎn),；什么是自己對于作品的真知灼見,，什么是拾人牙慧的舊調(diào)重彈,、老生常談,；哪些是自己評論時(shí)能夠駕馭的,，哪些是偏大偏難自己力不勝任的,。這些都必須通過自己的細(xì)心甄別才行,。

優(yōu)質(zhì)評論篇十二

今天分享抖音運(yùn)營的一些經(jīng)驗(yàn),，僅供參考,，希望多多交流,。

什么產(chǎn)品適合做抖音,？

這個(gè)問題可以先從做抖音需要投入什么來說,。有些達(dá)人自己拍自己就能火,，這是一個(gè)人的團(tuán)隊(duì),。而我們投入了十幾個(gè)人,，有專業(yè)的設(shè)備,、影棚,、演員,、策劃,、設(shè)計(jì),。在這樣的投入下，我們的視頻總計(jì)播放量達(dá)到 5 億多,，性價(jià)比還是很高的,。

在舍得投入的前提下,，我認(rèn)為絕大部分的產(chǎn)品都可以玩抖音,。因?yàn)槲覀冊诙兑羯峡吹剑和婢呋鹆?、冰激凌店火了,、小茶館火了,、奶茶店火了,、智能硬件火了,、app 火了,、小程序火了,、公眾號火了……即使是賣挖掘機(jī)的,，抖音上也可以讓挖掘機(jī)排成一排組團(tuán)跳一個(gè)海草舞吧,。

什么樣的內(nèi)容在抖音容易火,？

從自己的觀察出發(fā),，列了 10 條,，供你參考：

其實(shí)這個(gè)問題，有很多人已經(jīng)做了盤點(diǎn),，甚至我看到有人做了很全面的思維導(dǎo)圖,，幾乎涵蓋了所有熱門玩法,，比我總結(jié)得要詳細(xì)得多。

其實(shí)這些總結(jié),，只是最表面的一些東西，或者說是已經(jīng)出現(xiàn)的一些東西,，很快就會(huì)過氣,。你需要記住的是抖音現(xiàn)在的 slogan：記錄美好生活,。

我們知道快手的 slogan 叫“記錄生活”,，抖音和快手相比,，多了一個(gè)“美好”，這就是“什么樣的內(nèi)容在抖音容易火”最底層的答案,，就是它希望視頻能夠更美感,、更潮酷,、更年輕化,，這是以后各種不同玩法生長出來的根基,。

所以做抖音別想著走捷徑,，踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)作和生活相關(guān)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容才是王道,。比如,，無論我們用什么套路，用戶認(rèn)可我們最底層的理由是，他們通過看我們的內(nèi)容可以了解科技,、提升生活品質(zhì)。

這就和抖音的定位“記錄美好生活”在一個(gè)主旋律上,，因此我們優(yōu)秀的爆款作品轉(zhuǎn)發(fā)量可以達(dá)到 20w+,。

當(dāng)然,，我也不能只跟你說這些虛的,，下面我將介紹抖音的算法規(guī)則,、運(yùn)營抖音的 5 條經(jīng)驗(yàn),、在抖音獲客的 4 個(gè)方法,、從零運(yùn)營抖音賬號的 5 個(gè)步驟，來幫助你在抖音火起來,。

如何利用好抖音的算法？

在我看來,，抖音的算法是極具魅力的,。這個(gè)魅力在于,，抖音的流量分配是去中心化的,。

在微博和公眾號上,，如果你沒有粉絲的話,，你發(fā)的內(nèi)容就不會(huì)有人看。但是抖音就不一樣,，你可以完全沒有粉絲,。所有的抖音的用戶，你拍的任何一個(gè)視頻,，無論質(zhì)量好還是質(zhì)量壞，發(fā)布了之后一定會(huì)有播放量,，從幾十到上千都有可能。

這個(gè)我們把它叫做流量池,，抖音會(huì)根據(jù)算法給每一個(gè)作品的人分配一個(gè)流量池,。之后,，抖音根據(jù)你在這個(gè)流量池里的表現(xiàn)，決定是把你的作品推送給更多人,，還是就此打住。

因此,，抖音的算法讓每一個(gè)有能力產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的人,，得到了跟大號公平競爭的機(jī)會(huì),。

那么,，該如何利用好抖音的算法呢,？

1）利用好流量池

如前所述,，抖音給每一個(gè)作品都提供了一個(gè)流量池，無論你是不是大號,、作品質(zhì)量如何。你之后的傳播效果,，就取決于你的作品在這個(gè)流量池里的表現(xiàn)。

因此,，我們要珍惜這個(gè)流量池,，想辦法讓我們的作品在這個(gè)流量池中有突出的表現(xiàn),。

抖音評價(jià)你在流量池中的表現(xiàn),，會(huì)參照 4 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

① 點(diǎn)贊量

② 評論量

③ 轉(zhuǎn)發(fā)量

④ 完播率

知道了這 4 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們就要在一開始視頻發(fā)出來的時(shí)候,，想辦法發(fā)動(dòng)所有的你能發(fā)動(dòng)的力量去點(diǎn)贊,、評論,、轉(zhuǎn)發(fā),、把它播放完,。

2）疊加推薦

我們自己能發(fā)動(dòng)的力量畢竟有限，因此,，當(dāng)作品被推廣到更大的范圍以后,，就不是我們能人工干預(yù)的了,。這時(shí),，我們該如何提升關(guān)鍵的 4 個(gè)指標(biāo)呢,？

詳細(xì)的做法我會(huì)在后面提到,，這里先簡單說一點(diǎn),，啟發(fā)一下你的思路,。比如說，既然評論量很重要,，那你在寫視頻的標(biāo)題文案時(shí),，是不是應(yīng)該考慮設(shè)置一些互動(dòng)問題,，引導(dǎo)用戶留言評論呢,？

但這里要給你提個(gè)醒：千萬不要去刷流量,！現(xiàn)在我們看淘寶上面有各種刷抖音流量,、評論,、點(diǎn)贊的店鋪，千萬不要去做這種事情,，一定會(huì)被關(guān)小黑屋的,，一定會(huì),。所以千萬不要投機(jī)。

3）時(shí)間效應(yīng)

我們發(fā)現(xiàn),，有些視頻拍出來之后沒火,，過幾天、過一個(gè)星期,，甚至過了個(gè)把月之后,，這個(gè)視頻卻突然火了,。所以這個(gè)推薦算法其實(shí)還是很有意思,，它會(huì)“挖墳”，帶火一些優(yōu)質(zhì)的老視頻,。

所以你比較看好的一些視頻，即使它一開始沒火,，你也要持續(xù)去給它去做一些點(diǎn)贊評論，通過朋友圈去轉(zhuǎn)發(fā)一下,。他有可能這個(gè)星期沒有被推薦,，但下個(gè)星期有可能就會(huì)被推薦。

4）注意事項(xiàng)

① 一定不能植入硬廣,；

② 一定不能有不良的操作,，比如說出現(xiàn)武器,、出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的鏡頭和畫面； ③ 一定不能讓視頻出現(xiàn)有水印,、畫質(zhì)模糊等問題。

這些不僅僅會(huì)讓你的視頻獲得不了推薦,，還有可能讓你的視頻被禁言,、被限流甚至是被封號,。一旦你的賬號被封掉之后,，在小黑屋里面就出不來了。

從零運(yùn)營抖音賬號的5個(gè)步驟

1）定位

定位的意義和重要性人盡皆知,，我不再啰嗦,。本文分享一下我做定位的工具——產(chǎn)品需求分解圖,。

這個(gè)工具,，我還有個(gè)比較通俗的說法,，叫“用戶分堆圖”,。意思就是,，我們要把用戶群體拆分,，而不要面對一個(gè)泛泛的群體去做內(nèi)容。

舉個(gè)例子,，假設(shè)我的目標(biāo)用戶是“中產(chǎn)階級女性”。這個(gè)用戶群體就太寬泛,，要按照她們不同的需求，對產(chǎn)品定位進(jìn)行拆分,。比如：

● 育兒有方 ● 珠寶

● 孕后快速恢復(fù) ● 最美廚娘

● 學(xué)會(huì)和孩子對話

這就是為什么我們要注冊 4 個(gè)抖音賬號,。

2）拍攝思路與形式

① 設(shè)備跟上,，制作精良

逼格一定要高,。抖音跟快手,、火山相比，它要求你視頻整體的風(fēng)格要比較潮酷,、年輕化,，它還要求畫質(zhì)、拍攝技巧都有一定水準(zhǔn),，總之就是對質(zhì)量要求比較高,。

所以在抖音上面你是看不到快手上面的一些典型場景的,，比如雜亂的街頭場景、捕魚抓蝦的活動(dòng),、吃豬頭肉的自拍等（風(fēng)格不同,，沒有評判高下的意思）。

我們自己是有一個(gè)影棚的,，影棚里面有專業(yè)的攝像機(jī),、燈光道具,、拍攝支架、背景墻、演員服裝等等,。

② 保證每一幀的質(zhì)量，提高完播率

你必須快速進(jìn)入主題,，不說任何一句廢話,，充分利用好每一幀的畫面。否則,，觀眾隨時(shí)會(huì)動(dòng)動(dòng)手指,，把你翻過去。完播率上不去,，你的視頻就會(huì)被算法認(rèn)為質(zhì)量不高，推薦不出去了。

比如,，為了讓觀眾第一眼就知道我們要說什么，我們會(huì)制作 kt 板,，把視頻的主題打印出來，使觀眾一目了然,。

③ 真人出鏡

我們和抖音官方是有對接的,，可以比較負(fù)責(zé)人地告訴大家,，抖音更愿意扶持露臉的賬號，這和抖音的社交屬性是密不可分的,。所以,，最初我們的視頻沒有真人出鏡,，現(xiàn)在大大提高了真人出現(xiàn)的頻率。

④ 顏值過關(guān)

相對來說,，快手用戶對顏值是非常寬容的,，你能看見很多普通人展現(xiàn)自己不那么美的一面。而在抖音想火,，不說美若天仙,，最起碼不能丑,、不能邋遢,。

因此，我們會(huì)找員工中顏值比較高的那些來做視頻的主角,，給他們買好看的衣服（連蘿莉裝都上過）,，然后就是,，美顏、濾鏡啥的都往上上,，你懂的,。

⑤ 跟上熱門挑戰(zhàn)

如果說,，抖音現(xiàn)在有什么空子可以鉆，那可能就是這個(gè)「熱門挑戰(zhàn)」了,。

比如抖音新上線了一個(gè)比較熱門的挑戰(zhàn),，現(xiàn)在參與的人還不多,，如果你判斷這個(gè)話題存在火的潛力,，這個(gè)時(shí)候快速跟進(jìn)去做一些模仿的內(nèi)容，就很可能上推薦,。

訪問抖音的內(nèi)容有三個(gè)入口,，第一個(gè)是推薦，第二是關(guān)注,，還有第三個(gè)就是挑戰(zhàn),。

這個(gè)和蹭微博熱搜是一樣的道理,，你自己可能無法制造出熱點(diǎn)，但是你可以搭上熱點(diǎn)的順風(fēng)車

① 背景音樂

選音樂主要有 2 個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，第一是和視頻內(nèi)容完美配合,，這是最好的；如果這點(diǎn)做不到,，那就選擇用戶認(rèn)知度比較高的音樂,，《說散就散》《海草舞》之類的，用戶還是很買單的,。

② 特效

抖音提供快放、慢放,、倒放,、節(jié)選段落循環(huán)放等功能，具體玩法多樣,，這里不展開,。

③ 標(biāo)題、封面

另外提一點(diǎn),，視頻播放的過程中,，標(biāo)題實(shí)際上就成了一個(gè)備注，如果設(shè)置得當(dāng),，也能發(fā)揮很大的作用,。比如和內(nèi)容配合起來玩梗，或者引導(dǎo)用戶留言評論等,。

這個(gè)邏輯很簡單——什么時(shí)候用戶多,，就什么時(shí)候發(fā)布。

② 善用評論區(qū)

我們每天都有大量用戶評論,，我們安排了好幾個(gè)人專門去維護(hù)用戶的評論,，就是回復(fù)用戶的問題,，和用戶進(jìn)行互動(dòng),。這個(gè)環(huán)節(jié)做好了,，活躍度、忠誠度都會(huì)有很大提升,。

優(yōu)化抖音運(yùn)營效果的3條經(jīng)驗(yàn)

1）內(nèi)容定位以及優(yōu)化調(diào)整

雖然我們做抖音才幾個(gè)月的時(shí)間,，但過程中其實(shí)對于這個(gè)賬號的定位,，已經(jīng)做了 2 次調(diào)整,。

0 到 30 萬用時(shí) 15 天左右，只做垂直于手機(jī)的內(nèi)容,；

為了豐富內(nèi)容以及保持增粉速度,，迅速進(jìn)入第二個(gè)階段,，粉絲從 30 萬到 60 萬，用時(shí) 16 天左右,，內(nèi)容方向調(diào)整為手機(jī)技巧和熱門話題；

后來又想辦法把視頻做的更有創(chuàng)意和更專業(yè),，在第 58 天的時(shí)候，超計(jì)劃完成了 100 萬的粉絲目標(biāo),。

2）靈活的選題機(jī)制

我們有一個(gè)選題群,，然后要求每個(gè)員工成為抖音的深度用戶,，每天狂刷抖音,，把眼睛刷瞎刷腫，刷到凌晨,?？吹胶玫倪x題和玩法，就扔到群里,，討論我們?nèi)绾谓Y(jié)合去做,。例如《廣東十年愛情故事》,，我們會(huì)拍一個(gè)用庫樂隊(duì)彈奏的視頻。

也就是說,，我們沒有固定的選題方向,，隨時(shí)根據(jù)抖音的整個(gè)動(dòng)態(tài)去做調(diào)整。

3）穩(wěn)定的更新機(jī)制

我們總結(jié)出來上傳的最佳時(shí)間為晚上 6 點(diǎn)到 8 點(diǎn)之間，每天都上傳 5 條左右,，但每個(gè)視頻中間最好間隔半小時(shí),。

如今抖音,、快手等短視頻 app 帶來了新的流量紅利，微視也有崛起的可能,，每一個(gè)自媒體人都應(yīng)該思考,，自己的產(chǎn)品是否能搭上這趟快車,。以上就是我們團(tuán)隊(duì)這幾個(gè)月來運(yùn)營抖音的經(jīng)驗(yàn)，希望對你有所幫助,，感謝你的撥冗閱讀,。

優(yōu)質(zhì)評論篇十三

尊敬的老師：

您好,！

首先,，今早我錯(cuò)誤的深刻懺悔,，今天早上由于他懶惰,，只是錯(cuò)過了1-2節(jié)中國古典文學(xué)和造成嚴(yán)重影響在課堂上，老師的教學(xué)后,，我知道我的錯(cuò)誤,，對自己的行為深感內(nèi)疚和不安,，最早當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校和大學(xué)有時(shí)間,，一再強(qiáng)調(diào),，作為一個(gè)大學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到,，也不應(yīng)該缺席,。然而，現(xiàn)在我錯(cuò)過了上課,。

老師教的反復(fù)調(diào)整,，嚴(yán)肅的表情的眼睛，我深感震驚,，也深深認(rèn)識到這件事的重要性,，所以我不斷地告訴自己把這件事作為首要任務(wù)，不能辜負(fù)老師對我們的辛苦,，但在實(shí)際生活中,，由于個(gè)人的慣性，我把老師的諄諄教誨,。今天的寫作自我批評,，不僅因?yàn)閷W(xué)校紀(jì)律處理程序的需要，更確切地說是想通過復(fù)習(xí),，讓你記住老師的教導(dǎo),，更多的時(shí)刻提醒自己。

我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了,，就是錯(cuò)了,，找理由來逃避,，只會(huì)使自己越陷越深,。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了,。曠課,，不是一件小事,。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對老師,，更愧對我的家人,。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮,，覺得自己有股沖勁,，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情,，于是在生活學(xué)習(xí)中,，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己,。像墻頭的野草,，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,，干事情總是三分鐘的熱度,，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了,。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些?，F(xiàn)在,，本在申請災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來,，為此我感到十分的羞愧,，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟,，想得到這些幫助是需要自己努力的,，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己,。

由于以前也發(fā)生過此類狀況,，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對自己的諄諄教導(dǎo),，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間,，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火,，并且耐心的勸說我,，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺得非常愧疚,，此次的反省尤為深刻,，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的深思,，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1,、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書,。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤,。

2、提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3,、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4、學(xué)會(huì)正確處理問題,。后來在處理事情的時(shí)候要冷靜,，總是要三思而后行，權(quán)衡多角度的利弊,，不能再像以前那樣沖動(dòng),，這是為了你自己，還是做事情都是很重要的,。我已經(jīng)深深地意識到我以前犯過的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，我仔細(xì)地看了一下這篇評論,，讓老師批評，希望老師原諒我,。我向我的老師保證以后不會(huì)再犯任何錯(cuò)誤,，特別是如果我沒有無緣無故地逃學(xué)。我希望老師能給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),，我真誠地接受老師的批評和教誨,。同時(shí)，我希望老師將來能監(jiān)督我,，提醒我,。我不會(huì)再讓老師失望了。

5,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，努力克服生活的懶散和粗心，努力取得好成績,，為我的錯(cuò)誤補(bǔ)足成績,。

我不認(rèn)為很多人會(huì)寫這樣的錯(cuò)誤評論，評論只是一件死活,，糾正錯(cuò)誤不是通過寫評論,，而是通過實(shí)際行動(dòng)！只有真正了解自己的錯(cuò)誤,，你才能改正錯(cuò)誤,。任何事情都是一個(gè)過程,，正確的錯(cuò)誤,，還有一個(gè)回顧的過程，這將是我的一個(gè)監(jiān)督,，一個(gè)警鐘,，監(jiān)督我一步步的建設(shè)者糾正錯(cuò)誤！我真誠地希望老師能給我一個(gè)了解我的機(jī)會(huì),。這一次,，不要因?yàn)槲业腻e(cuò)誤而懲罰我，因?yàn)槲冶仨氂米约旱男袆?dòng)來證明我的覺醒,，我也不會(huì)辜負(fù)你的努力,！

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

優(yōu)質(zhì)評論篇十四

新聞評論的概念

新聞評論,，是新聞機(jī)構(gòu)所發(fā)表的言論的總稱,。新聞和評論一實(shí)一虛，如同鳥之雙翼,，構(gòu)成報(bào)紙的兩大文體,。它是針對現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題直接發(fā)表意見,、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的新聞體裁,。以與新聞結(jié)緣為前提,，舉凡各類具有新聞價(jià)值的論說文，不拘長短,，不論署名與否,，均可稱為新聞評論。

2．新聞評論的特點(diǎn)

（1）與其他言論一樣,，由論點(diǎn),、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成,，具有政策性,、針對性、準(zhǔn)確性,。

（2）在有限的篇幅中,，主要靠獨(dú)特的見解吸引讀者而取勝。

（3）立意新穎,，論述精當(dāng),，文采斐然。

（4）主要面向廣大群眾說話,。

3．新聞評論的種類

目前,，我國對新聞評論的分類，有這樣幾種情況：

（1）按評論對象的內(nèi)容分類,，有政治評論,、軍事評論、經(jīng)濟(jì)評論,、社會(huì)評論,、文教評論、國際評論,。

（2）按評論的性質(zhì)功用分類,，有解說型評論、鼓舞型評論,、批評型評論,、論戰(zhàn)型評論等。

（3）按評論寫作論述的角度分類,，有立論性評論,、駁論性評論、闡述性評論,、解釋性評論,、提示性評論,。

4．新聞評論的寫作

第一，要注重針對性,。對人們普遍關(guān)心,、迫切需要回答的思想問題，以及兩個(gè)文明建設(shè)中人們迫切需要回答和解決的實(shí)際問題,，運(yùn)用馬克思主義的立場,、觀點(diǎn)和方法，通過具體的科學(xué)的分析,，實(shí)事求是地給予說明,、回答和指導(dǎo)。

第二,，論點(diǎn)要新鮮,。就一篇評論而言，論點(diǎn)是觀點(diǎn),。是靈魂,。論點(diǎn)不新鮮，或者和報(bào)紙上發(fā)表過的相雷同,，讀者看了開頭就興味索然,，不想看下去了。

第三,，論據(jù)要有典型性,，具有說服力。評論的論據(jù),，就是用來闡明論點(diǎn)的新聞事實(shí)和有關(guān)材料,。論據(jù)，既是論點(diǎn)的依據(jù),，又是評論判斷和推理的基礎(chǔ),，因此,，精心挑選作為論據(jù)的新聞事實(shí),，至關(guān)重要。

第四,，說理要有深度,。寫評論，要在說理上下功夫,。一篇評論,，說理有無深度，往往關(guān)系到它的成敗,。

此外,，評論寫作還要注意寫得平易近人,，力避老話套話，力求有點(diǎn)文采,，使讀者愛看,。

5．常見新聞評論簡介與實(shí)例

（1）社論

代表報(bào)紙對重大問題發(fā)表意見的最重要的評論形式。黨的機(jī)關(guān)報(bào)的重要社論,，代表著同級黨委說話,，具有極大的權(quán)威性。各級黨的機(jī)關(guān)報(bào),，經(jīng)常借助社論的形式,，對所屬黨委管轄范圍內(nèi)的重大問題，發(fā)表指導(dǎo)性的意見,，宣傳黨的路線,、方針、政策,。社論是報(bào)紙的重型評論,，還常用于表示歡迎、紀(jì)念,、慶祝之類的場合,。

優(yōu)質(zhì)評論篇十五

時(shí)事背景：8月23日，利用年假剛從青海湖旅游歸來的郭婷女士向記者抱怨,，“與景區(qū)美景和服務(wù)相比,，近300元的各種門票收費(fèi)感覺還是有些貴?！边M(jìn)入8月,，景點(diǎn)暑期旅游相繼進(jìn)入旺季。部分旅游景區(qū)高票價(jià)和“差體驗(yàn)”的矛盾再次凸顯,?！爸星锛倨凇痹诩矗鞯匦柚?jǐn)防景區(qū)再度被“門票經(jīng)濟(jì)”綁架,。

時(shí)事評論：景區(qū)高票價(jià)和旅游“差體驗(yàn)”的極度不匹配,，侵害了旅游消費(fèi)者的`正當(dāng)權(quán)益。也許,，旅游資源不可替代所導(dǎo)致的天然性壟斷,，導(dǎo)致景區(qū)經(jīng)營過度依賴門票收入。不過,，隨著大眾旅游休閑時(shí)代的到來,，這種囿于景點(diǎn)、緊盯門票的思維,，愈發(fā)顯得目光短淺與急功近利,。正如國家旅游局局長李金早在今年5月的全域旅游創(chuàng)建工作現(xiàn)場會(huì)上所言,，拆掉景區(qū)“門票經(jīng)濟(jì)”圍墻，已成中國旅游大勢所趨,。

誠然,，獨(dú)特的、不可替代的景點(diǎn)特質(zhì),，著實(shí)讓景區(qū)管理者在與游客的利益博弈中占據(jù)優(yōu)勢,，但景區(qū)的生存與發(fā)展，不能寄望于人們獵奇嘗新的“一錘子買賣”,，應(yīng)更多有賴于良好口碑帶來的二次消費(fèi),。只有將低價(jià)位的老景點(diǎn)與高品位的新服務(wù)有機(jī)融合，才能讓人們涌起重返景區(qū)或攜家旅游的休閑熱情,。

更為重要的是,，隨著人們經(jīng)濟(jì)富足、時(shí)間充裕及觀念更新,，休閑娛樂和旅游已成眾多普通百姓的剛性需求,。人們不再只癡迷于對景區(qū)景點(diǎn)的流連忘返，而更在意對旅游體驗(yàn)的舒適感覺和景區(qū)服務(wù)的人性關(guān)懷,。過度依賴門票而疏于服務(wù)品位,，只會(huì)讓景區(qū)成為“門票經(jīng)濟(jì)”的犧牲品，人們勢必以“用腳投票”的方式,，讓差強(qiáng)人意的景區(qū)飽嘗殺雞取卵和自斷財(cái)路的苦果,。

思路一變天地寬。拆掉“門票經(jīng)濟(jì)”圍墻,，關(guān)鍵是要破除封閉式旅游的思維桎梏,，把景點(diǎn)經(jīng)營納入旅游產(chǎn)業(yè)化的宏大格局，實(shí)現(xiàn)從景點(diǎn)旅游向全域旅游的模式轉(zhuǎn)換,，從而促進(jìn)變“旅游城市”為“城市旅游”的根本性改觀,。這就要求破除景點(diǎn)景區(qū)內(nèi)外的管理圍墻，實(shí)行多規(guī)合一,、多策并舉，推進(jìn)旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全域化,、公共服務(wù)一體化,、旅游監(jiān)管全覆蓋、產(chǎn)品營銷與目的地推介的有效結(jié)合,。

值得欣慰的是，部分景區(qū)推出“去門票化”創(chuàng)新實(shí)踐,，已取得經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益的“雙贏”,。比如,，華山和敦煌共推的整合營銷產(chǎn)品，既讓游客免費(fèi)領(lǐng)取到敦煌6個(gè)景區(qū)門票,，也使敦煌景區(qū)有了5倍于門票的吃住行購消費(fèi)收入,；今年4月10日鳳凰古城暫?！皣鞘召M(fèi)”,，也引發(fā)游客激增和旅游收入持續(xù)上漲,。與“門票經(jīng)濟(jì)”靠山吃山的思維不同,，全域旅游著眼于消費(fèi)環(huán)境的改善，帶來了“人氣+財(cái)氣”,，到底哪個(gè)更劃算,？

優(yōu)質(zhì)評論篇十六

1. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

2. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象

3. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

4. 文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

5. 文章將…寫得細(xì)致入微

6. 語言活潑明快,，富有情趣,。

7. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切,。

8. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味,。

9. 以感受開關(guān),，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),，首尾連貫,，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng),。

10. 結(jié)尾處對人物的贊美,，情真意切，感人至深,。

11. 文章含蓄的結(jié)尾,，既點(diǎn)題，又耐人尋味,。

12. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成,。

13. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處,。

14. 文章以…為結(jié)尾,，言簡意賅，其味無窮,。

15. 文章最后揭示中心之句,，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語,，短促而有力,。

16. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡,，意猶未了,。

17. 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀愛讀,，不忍釋手。

優(yōu)質(zhì)評論篇十七

時(shí)事評論背景：

面對傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展的大勢,，該如何突破“采編發(fā)流程再造”這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)?確立移動(dòng)媒體優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略,，又該怎樣對新聞產(chǎn)品進(jìn)行“轉(zhuǎn)型升級”、打造立體傳播矩陣?在日前召開的推進(jìn)媒體深度融合工作座談會(huì)上,，中央領(lǐng)導(dǎo)提出時(shí)代課題,。一個(gè)個(gè)媒體融合難題，在交流交融中求解著現(xiàn)實(shí)的答案,。

時(shí)事評論觀點(diǎn)：

有人說,，在從受眾邏輯轉(zhuǎn)向用戶邏輯的進(jìn)程中，“誰先轉(zhuǎn)型誰越主動(dòng)”,。推進(jìn)媒體融合進(jìn)程,，早已不是未雨綢繆的理想預(yù)案，而是當(dāng)下傳媒競爭的必然要求,。今年元旦,，《京華時(shí)報(bào)》與《東方早報(bào)》均不再出版紙質(zhì)版。京滬兩份知名都市報(bào)全面擁抱新媒體,，不僅留下傳統(tǒng)媒體加速轉(zhuǎn)型的時(shí)代圖景,，也從一個(gè)側(cè)面映照出融合發(fā)展形勢的緊迫。

也應(yīng)看到,，盡管“融合”早就成為新聞界熱詞,，但一些地方仍在以“相加”替代“相融”,。有的人嘴上常喊“狼來了”，腳下卻原地踏步,，媒體融合成為“說起來重要,、干起來次要”的形象工程;有的地方新媒體部門掛牌了,，“兩微一端”開張了,，便以為搭上了媒體融合的快車。其實(shí),，媒體融合絕非“左手一只雞,、右手一只鴨”的物理組合，而應(yīng)在深度相融中激發(fā)化學(xué)反應(yīng),，不斷創(chuàng)造新的可能,。全面擁抱新媒體、新技術(shù),，從產(chǎn)品型融合向平臺(tái)型融合進(jìn)軍,，真正變“你中有我，我中有你”為“你就是我,，我就是你”,，媒體融合的航船才能駛?cè)腴_闊的水域。

媒體融合,，關(guān)鍵在于加深對傳媒發(fā)展趨勢的認(rèn)知,，下決心破除影響融合發(fā)展的體制機(jī)制阻礙，讓“融”變成新聞生產(chǎn)的自覺,。強(qiáng)調(diào),，要推動(dòng)媒體融合發(fā)展，借助新媒體傳播優(yōu)勢,，要從“相加”到“相融”,，著力打造新型主流媒體。媒體融合既是一場重大的技術(shù)變革,，也是一次深刻的理念革命,。對傳統(tǒng)媒體及其從業(yè)者而言，必須清醒認(rèn)識到,，媒體融合不是一時(shí)一地的權(quán)宜之計(jì),，而是事關(guān)媒體生存發(fā)展的根本之策;傳統(tǒng)媒體正站立于時(shí)代的風(fēng)口，如果錯(cuò)失機(jī)遇,，必將難以自全,。

優(yōu)質(zhì)評論篇十八

1. 反問句開頭吸引讀者

2. 開頭直奔主題讓人一目了然

3. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人

4. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

5. …對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合

6. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;

7. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

8. 充分運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)

9. 簡要敘述前因進(jìn)行鋪墊

10. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

11. 將…改成…更合適些

12. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

13. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

14. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致,，把握時(shí)代脈搏,，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

15. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng),，敘氣說井然有序,，纖毫不亂。

16. 詳略得當(dāng),，主次分明,，思路清晰。精挑細(xì)揀,，素材似為主題量身定制,。

17. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,，人物個(gè)性鮮明突出,，形象豐滿，躍然紙上,。

18. 以環(huán)境烘托人物的心情,，情景交融,，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

19. 想像豐富,，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),，扎跟于生活的聯(lián)想,，拓寬了讀者的思維,，讓人覺得生動(dòng)有趣。

20. 景物描寫傳神逼真,，遣詞造句貼切得體，景隨情生,，情景交融,，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

優(yōu)質(zhì)評論篇十九

2. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

3. 文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來深受教益

4. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

5. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

6. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛

7. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)

8. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手

10. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處,。

優(yōu)質(zhì)評論篇二十

時(shí)事背景：8月23日,，利用年假剛從青海湖旅游歸來的郭婷女士向記者抱怨,，“與景區(qū)美景和服務(wù)相比,，近300元的各種門票收費(fèi)感覺還是有些貴,?！边M(jìn)入8月,，景點(diǎn)暑期旅游相繼進(jìn)入旺季,。部分旅游景區(qū)高票價(jià)和“差體驗(yàn)”的矛盾再次凸顯?！爸星锛倨凇痹诩?，各地需謹(jǐn)防景區(qū)再度被“門票經(jīng)濟(jì)”綁架。

時(shí)事評論：景區(qū)高票價(jià)和旅游“差體驗(yàn)”的極度不匹配,，侵害了旅游消費(fèi)者的正當(dāng)權(quán)益,。也許，旅游資源不可替代所導(dǎo)致的天然性壟斷,，導(dǎo)致景區(qū)經(jīng)營過度依靠門票收入,。但是,，隨著大眾旅游休閑時(shí)代的到來，這種囿于景點(diǎn),、緊盯門票的思維,，愈發(fā)顯得目光短淺與急功近利。正如國家旅游局局長李金早在今年5月的全域旅游建立工作現(xiàn)場會(huì)上所言,，拆掉景區(qū)“門票經(jīng)濟(jì)”圍墻,，已成中國旅游大勢所趨。

誠然,，獨(dú)特的,、不可替代的景點(diǎn)特質(zhì)，著實(shí)讓景區(qū)管理者在與游客的利益博弈中占據(jù)優(yōu)勢,，但景區(qū)的生存與發(fā)展,，不能寄望于人們獵奇嘗新的“一錘子買賣”，應(yīng)更多有賴于良好口碑帶來的二次消費(fèi),。只有將低價(jià)位的老景點(diǎn)與高品位的新服務(wù)有機(jī)融合,，才能讓人們涌起重返景區(qū)或攜家旅游的休閑熱情。

更為重要的是,，隨著人們經(jīng)濟(jì)富足,、時(shí)間充裕及觀念更新，休閑娛樂和旅游已成眾多普通百姓的剛性需求,。人們不再只癡迷于對景區(qū)景點(diǎn)的流連忘返,，而更在意對旅游體驗(yàn)的舒適感覺和景區(qū)服務(wù)的人性關(guān)懷。過度依靠門票而疏于服務(wù)品位,，只會(huì)讓景區(qū)成為“門票經(jīng)濟(jì)”的犧牲品，人們勢必以“用腳投票”的方式,，讓差強(qiáng)人意的景區(qū)飽嘗殺雞取卵和自斷財(cái)路的苦果,。

思路一變天地寬。拆掉“門票經(jīng)濟(jì)”圍墻,，關(guān)鍵是要破除封閉式旅游的思維桎梏,，把景點(diǎn)經(jīng)營納入旅游產(chǎn)業(yè)化的宏大格局，實(shí)現(xiàn)從景點(diǎn)旅游向全域旅游的模式轉(zhuǎn)換,，從而促進(jìn)變“旅游城市”為“城市旅游”的根本性改觀,。這就要求破除景點(diǎn)景區(qū)內(nèi)外的管理圍墻，實(shí)行多規(guī)合一,、多策并舉,，推進(jìn)旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全域化、公共服務(wù)一體化,、旅游監(jiān)管全覆蓋,、產(chǎn)品營銷與目的地推介的有效結(jié)合,。

值得欣慰的是，部分景區(qū)推出“去門票化”創(chuàng)新實(shí)踐,，已取得經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益的“雙贏”,。比如，華山和敦煌共推的整合營銷產(chǎn)品,，既讓游客免費(fèi)領(lǐng)取到敦煌6個(gè)景區(qū)門票,，也使敦煌景區(qū)有了5倍于門票的吃住行購消費(fèi)收入;今年4月10日鳳凰古城暫停“圍城收費(fèi)”,，也引發(fā)游客激增和旅游收入持續(xù)上漲,。與“門票經(jīng)濟(jì)”靠山吃山的思維不同，全域旅游著眼于消費(fèi)環(huán)境的改善,，帶來了“人氣+財(cái)氣”,，到底哪個(gè)更劃算

優(yōu)質(zhì)評論篇二十一

大約算來，我們寫新聞就算沒有兩年也有一年多了,。一開始寫新聞貌似成了我每天最“懼怕”的事情,。因?yàn)槊刻於嫉寐耦^于一大堆報(bào)紙里，一條一條新聞地看下去,，有時(shí)候,，一天的報(bào)紙也只能找出那么一條合適的新聞。那時(shí)候,，寫一條新聞評論也很“困難”,。

慢慢的，我升上了六年級,，現(xiàn)在寫起新聞來得心應(yīng)手,，還能寫出六、七行的評論,。那是我已經(jīng)漸漸地意識到寫新聞的重要性了,，它不只是把新聞抄下來而已。

自從開始寫新聞,，我發(fā)現(xiàn)自己的辯論能力大有長進(jìn),，可以根據(jù)自己的思想去判斷這件事情的對與錯(cuò)。那是因?yàn)閷懶侣勗u論時(shí),，每次都要站在不同的角度去看待這件事情,。那么久而久之，我自然能有理有據(jù)地說出自己對這件事情的看法,。

雖然一開始不太擅長寫新聞,，其實(shí)說白了就不擅長寫新聞評論，但如果寫久了，就會(huì)覺得寫評論并不難,，就像我一樣,。像老師說的那樣，以后我們走進(jìn)社會(huì)時(shí),，便會(huì)發(fā)現(xiàn),，當(dāng)初讓我們寫新聞的好處多么大。

找新聞時(shí),，一篇一篇新聞地仔細(xì)找,，從中就可以知道許多的國際時(shí)事，無論大小,。雖然我差不多每次寫的都是“珠三角”新聞,，但也會(huì)知道不少的國際時(shí)事。絕不“兩耳不聞窗外事”,。

總而言之,，寫新聞對我的幫助非常大。首先,，它給予了我正確判斷某件事對與錯(cuò)的辦法,；其次，它還讓我增加了見識,，知道了許多國際新聞,。不僅這樣，寫新聞還有一個(gè)不起眼的好處：那就是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。要知道,，一年多來堅(jiān)持每天寫新聞，還寫四,、五行的評論的確不容易,。

所以，寫新聞的收獲真的很多,，如果時(shí)間允許的話,，我還要那么一直寫下去。因?yàn)閷懶侣剬ξ襾碚f已經(jīng)成了每天必不可少的“作業(yè)”了,。

優(yōu)質(zhì)評論篇二十二

1.漫不經(jīng)心地走在路上，身邊的樹木上的葉子有的被烤干了;有的剛抽出嫩芽,。蟬在樹上吱吱喳喳的叫著,，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫著。蟬好像是大自然的演唱家為大自然演唱出一首又一首悅耳動(dòng)聽的歌曲,。

2.夏天是花的季節(jié),。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇，大片大片的開出無限的美麗,。紅的,、黃的、藍(lán)的,、粉的,、白的……把夏天裝扮的五彩繽紛;夏雨剛過就能看見雨天濺起的水花，五顏六色的傘花……把夏天打扮的生機(jī)勃勃;最有特色的,，莫過于女孩子揚(yáng)起的裙花,，愛美的女同學(xué)便迫不及待的穿上一條條漂亮的裙子，聚在一起,，嘰嘰喳喳的炫耀自己的新裙子,。百折裙、一步裙,、過膝裙,、迷你裙……一朵朵裙花兒，隨著女孩子蹦跳的身影幸福的綻放著,。

3.夏天的夜色,，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫,。在黃昏天空的云彩,，像是藝術(shù)家的油畫，五彩斑斕,。等到夜幕降臨,，天空出現(xiàn)一輪明月，猶如一根香蕉,，照著大地,。如果仔細(xì)一看，還有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的東西——在他的右下角,，有一顆玉樹,，上面掛滿了晶片，在樹上有一個(gè)小兔子,，它是嫦娥唯一的伙伴玉兔,。

4.夏天是火紅色的，那一輪掛在天空中巨大無比的太陽,，在天空中發(fā)射出巨大無比的光芒,，照得我們都睜不開眼睛。知了在樹上不停地叫道：“好熱呀!知了,，知了!”路邊的小狗無精打采地趴著,，吐出舌頭,，耷拉著耳朵，似乎在向人類傾訴它熱的煩惱,。大街上許多人都戴著防曬帽或打著太陽傘,，誰也不想在這陽光下多待1秒。太陽發(fā)出火紅色的光芒,，所以我說,，夏天是火紅色的。

5.夏天是多姿多彩的,。池塘里的荷花,，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘紅著臉，隨著柔風(fēng)翩翩起舞,。紅紅的西瓜瓤,，像一塊紅瑪瑙。夏天是快樂的,，白天可以與小朋友玩耍,，夜晚聽蟋蟀斷斷續(xù)續(xù)地叫聲，聽風(fēng)兒把樹葉刮得沙沙作響,。夏日的天空是美麗的,。白天，云淡風(fēng)輕,，云姑娘穿看漂亮的衣裙,，好像在歡迎我們來參觀天空。夜晚,，點(diǎn)點(diǎn)繁星,，在天空中發(fā)出微弱的光茫，月亮似乎在向我們微笑,。牽牛星和織女星之間像有一座橋似的,，好像讓他們早點(diǎn)相聚。

6.夏天雖然美麗,，但是卻很熱,。四處只有知了在樹上叫著：“熱死了，熱死了……”我在河里游泳玩得正開心,，沒過了一會(huì)兒,，只見烏云密布，云腳長毛,。頓時(shí)雷聲滾滾,，震耳欲聾。描寫夏天景物的好句好段優(yōu)美段落,。馬上便下起了豆粒般的大雨,，我以掩耳不及迅雷之勢跑回了家，只見雨珠像珍珠一樣從天空中撒落下來,。雨越下越大,，不一會(huì)兒雨就像一串串雨簾一般，非常美麗,。明明是在下雨,，可還是很熱，汗水直流,，像瓢潑似的……

7.水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦奇。煙雨蒙蒙,，身穿藍(lán)衣的男子安靜地站在河堤上,，輕輕地吟唱著。欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜,。手上的紙扇不停的搖晃著，扇來一陣陣清風(fēng),，耳邊的發(fā)絲拂動(dòng),。不經(jīng)意地看了看自己的肩膀，不知在什么時(shí)候濕透了,，衣服的顏色由淺藍(lán)色變成深藍(lán)色,。于是，一抹淡笑,，又繼續(xù)吟唱,。

8.炎炎夏日，正是游泳的大好時(shí)光,。游泳圈像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上,。小朋友們宛如一只只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。孩子們的喊聲,，笑聲,，打鬧聲包圍著整個(gè)游泳池，蕩漾著歡樂,。大人們也被吸引了,，像小孩子般的匆匆跳下水，天真的嬉戲,。這一定是一個(gè)歡樂的夏天,。

9.夏天，它是熱鬧的而迷人的季節(jié),。早上,，小鳥在樹枝上在唧唧喳喳的叫著,，公園里，不上班的大人和老人在跑步,、打羽毛球,。小孩們在踢足球、打籃球,。大約下午兩三點(diǎn)是最熱的時(shí)候,。太陽猛烈的照著大地，使大地像蒸籠一般,，我們就像螞蟻在熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，這時(shí)，大樹的葉子密密麻麻的,，不留一點(diǎn)縫隙,，好像是老天給我們的“自然乘涼亭”，許多人躲在大樹下,，有的在朗朗讀書,，有的在喝茶消暑，有的在談笑,，還有的在打游戲機(jī),。

10.仲夏的夜，散發(fā)著一種淡淡的柔情,，似老人臉上慈祥的微笑,，似壯漢臉上的汗珠，似侗族姑娘搖曳的群擺,。在這夏日的`夜里,，天邊依然掛著一抹淡淡的紅暈，那抹紅暈,，成了夏夜里最美的柔情,，好似新娘臉上的彩裝，而那群山,，如長長的喜帕,，悄悄遮掩著新娘臉上的笑意。

11.夏日的綠,，在天地間揮毫潑墨,，在藍(lán)天白云下,，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷,。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子,，它是這般的蔥蘢和葳蕤著,，不再淺薄、不再稚嫩,，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn),。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息,，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽,，盡享清涼,。可是那天也有不測風(fēng)云,，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光,，雷聲是他們快樂的笑語,，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍(lán)的天,，白的云,，絢麗的彩虹,，交織盛夏日最美的風(fēng)景。

12.夏天是水的季節(jié),。潔白的云朵受不住熱的煎熬,，一下子拉長了臉,。于是，大滴大滴的雨便從天上蹦跳著,，歡呼著涌了下來,，也成了道獨(dú)特的風(fēng)景,。雨后,，空氣格外的清新，美麗的天空劃出一道彩虹,。這個(gè)時(shí)候，雨點(diǎn)還在一滴滴的從屋檐上跳下,，在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花,，讓人心醉,。

13.夏天到了,，太陽火辣辣地烤著大地,。忽然，下起了傾盆大雨,，炎熱的天氣終于可以清涼一下了，不過這一瞬間雨又小了起來,，天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹,。湖邊，柳葉卷了起來,，好像害羞的小姑娘,。湖邊的荷花開出了一朵一朵鮮艷的花來,，有粉紅的,、淡黃的,、雪白的，美麗極了,。湖旁的太陽花鮮花怒放,。動(dòng)物園里的知了整天叫個(gè)不停，小狗也整天吐著短短的舌頭,，大象用長長的鼻子不斷地往自己身上澆水,，還有老虎、獅子,、黑熊整天懶洋洋地泡在水里,，享受著水的清涼。

14.公園里,，各種各樣的花開了。有鮮艷的牡丹,，有嬌嫩的月季,，有芳香的玫瑰……蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。綠油油的草坪像厚厚的地毯,，高大的樹木越來越茂密了,，濃綠的枝葉伸展著，就像一只只大手,，給過往的行人遮擋著似火的驕陽,。

15.夏天里，它們隱去了鵝黃,，涂上了翠綠,，凸顯了一份老成。你看,，筆挺挺的楊樹,，個(gè)個(gè)昂首挺胸?fù)伍_巨傘，樂呵呵地為人們納涼;又像一個(gè)個(gè)威武的哨兵俯視著林蔭小路,，為游人站崗,。再說岸邊的柳樹叫你眼前一亮，它們婀娜多姿，靚麗可人,。河風(fēng)吹過,，它們好似輕抬秀美的臂膀，用心地梳理各自的綠色長發(fā),，然后輕盈起舞，給人以青春俊美之感,。還有柏樹、榆樹墻修剪得整整齊齊,，一絲不茍地守護(hù)在渾河兩岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，它們就像列隊(duì)歡迎游人的儀仗隊(duì);又像一條綠色的長城,，把渾河公園擁抱在自己的懷里。

16.四季中的雨,，唯夏雨最為壯美,，其他三季之雨都不值得去提,。春雨給大地帶來綠的希望,，使大地充滿生機(jī)?？墒侨憋@得弱不禁風(fēng)，柔弱不堪,。秋雨是凋零的代名詞,。秋雨來臨萬物枯黃,，大地的生機(jī)也隨之蕩然無存,。而冬雨則顯得更加凄涼,，冬季寒風(fēng)刺骨,，再加那雖少得可憐的冬雨，涼上加涼,，凍撤心骨。唯有夏天的雨,，粗獷，豪放,，為四季雨中之最,。

17.夏日的綠，在天地間,，在天空下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠,，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子,，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄,、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn),。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光,，悠悠的呼吐出純純的氣息,，讓你在這樣綠的庇護(hù)中,，神清氣爽，盡享清涼,?？墒悄翘煲灿胁粶y風(fēng)云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻,，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語,，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶,。藍(lán)的天，白的云,，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景,。

1,、喧囂的街市少了一份夜的寧靜與安謐，閃爍的霓虹燈向行人述說著心中的苦悶與凄涼,。流行音樂便自然而然地成為夜生活的主角。大街小巷,，充斥著嘈雜的歌聲,，讓人心生躁意,。

2,、音符歡快地灑落在心窩里,，宛如一些活潑輕盈的精靈,，在為心靈進(jìn)行一次洗禮。

3,、在上班的煩躁中愛上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把工作的不安份卷走了,。尤其在困倦的下午，聽聽恬靜的曲子,，是件非常enjoyable的事情。

4,、無論睜著眼睛或是閉著,，當(dāng)你完全沉浸在音樂的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見的,，沒有顏色，沒有光亮,，什么都沒有。

5、一首好歌,，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉,，唱得人激情澎湃,，唱得人熱血沸騰,。

6、那婉轉(zhuǎn)蘇緩的淺吟低唱,，總是柔柔的,、撫慰著我的心房；那優(yōu)美的,、清淡脫俗的憂傷,，常常暖暖的、直達(dá)我的心臟,；就像羽毛,，輕輕的、觸動(dòng)我內(nèi)心最柔軟的地方,。

7、耳邊同時(shí)放著自己最喜歡的歌,。歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如山澗中的潺潺流水,；歌聲時(shí)而激情澎湃,，如大海的滾滾浪花；歌聲時(shí)而憂郁悲傷,，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚,。

8、那清脆的歌聲,，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,，讓人沉醉其中。

9,、歌聲給我力量。每當(dāng)寫博文的時(shí)候,，聽上一首歌，敲擊著鍵盤就別有一番鏗鏘的足音,。似乎那音樂給了我莫名其妙的一股力量，讓我有一種說不出的激動(dòng)感,。

10、音樂是一位好老師,。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來,。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你失意時(shí)的伙伴,。

11,、聽得人全都入了迷，仿佛就置身于歌里的大自然中,。

12、你的`歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,，讓人贊不絕口,，令我心潮澎湃,！此音只應(yīng)天上有,，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧,。

13,、胡笳曲的旋律是那么悅耳動(dòng)聽，又是那么哀傷凄婉,，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫,。

14,、深藍(lán)夜空的音樂，憂郁而不哀傷,，有著黎明的希望。

15,、歌聲拖得很長很長,，因此能聽得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。人還沒看見,，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了,，歌聲還余音裊裊，不絕如縷,。

16、他的歌聲是那樣的清潤甘甜,，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋潤在你的心田,。

17、音樂是我療傷最好的藥,，沒有誰能陪我走過悲傷的海。

18,、歌聲是多姿多態(tài)的,，不同的歌有著不一樣的韻味，大家聽起來是有著不一樣的感覺的,，酸甜苦辣咸都有,。

19、“金色的風(fēng)”由風(fēng)聲中飄揚(yáng)的黑管開場,，與橫笛交疊出夢幻般的空間，四周不時(shí)響起的風(fēng)鈴聲和遠(yuǎn)處隱約朦朧的弦樂,，像夏季降下湖畔的晨霧,，渾身清涼卻又暖在心頭。

21,、宛如陽春白雪,，天籟之音,，真是此曲只應(yīng)天上有,，人間難得幾回聞??！

22,、當(dāng)一種美妙靜止下來時(shí),，它就升華成了一曲無聲的音樂,，奏響在人們靜謐的心中,。

23,、這首曲子時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而舒緩,，時(shí)而明快們?nèi)绱藘A心，夢幻的境地,，有沒,，和諧的曲調(diào)，想不讓人沉醉都難呢,？

24、霎那間,，我的心也隨著那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內(nèi)心產(chǎn)生了共振,，讓我體驗(yàn)到了一種從未有過的情感,。

25、音樂,，有抒發(fā)快樂情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的,，快樂時(shí)聽歡快的歌曲會(huì)令人更舒暢,，就是不快樂時(shí)聽也會(huì)被快樂的樂曲所感染。而悲傷的音樂則更加能表達(dá)出人們的思想感受,。

26、就像打開了潘多拉的魔法盒,，流泄出來的歌聲,，交錯(cuò)著神奇、優(yōu)雅,、飄渺、性感的音符,，化成魔咒，喚醒了大家沉睡的聽覺,。

27、讓優(yōu)美的音樂悄悄地帶走你身邊的傷感,，讓柔和的夏風(fēng)靜靜地陪伴你走過一段難忘的時(shí)光,。

28,、動(dòng)聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞,，也像是叮咚的泉水在山間流淌,，有時(shí)候,，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍,。

29、聲音好聽到讓人不敢相信人間有這么好聽有聲音,，讓人覺得不寒而栗,。

30,、音樂的力量不可估量，讓大家都來熱愛音樂吧,！讓大家的生活充滿音樂，讓音樂為大家人類造福,！

31、在愛情的碼頭,，我燃燒我的船,，怕夜黑時(shí)候，你疏忽錯(cuò)過,，我焚心等候,。

32、你的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃,！此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞,。

33、聽音樂能今人的心靈得到升華,，疲勞時(shí)聽音樂能緩解人們疲憊的身軀,，放松心靈。

34,、那歌聲從河對岸飄來,，像一陣清風(fēng)掠過我的心房,；那歌聲從鄉(xiāng)村飄來,，在城市的夜空蕩漾,，顯得格外的不同凡響,；那歌聲從記憶中飄來,，在我的生命中回放，點(diǎn)綴我的生活,，點(diǎn)燃我的希望。

35,、精巧可愛的鋼琴小曲彷佛從古董音響娓娓流泄,，音符雖然簡單,，但是悠遠(yuǎn)脫俗的意境卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越一般通俗音樂，讓人聽了心曠神怡,。

36、宛如“又綠江南岸”的春風(fēng),，悄聲無息,；又如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨，潤物無聲,。

37、音樂,，是人類時(shí)代進(jìn)步的象征，每個(gè)時(shí)代都有反映這個(gè)時(shí)代的音樂,，音樂永遠(yuǎn)都是人們追寵的對象。我也非常的喜歡聽音樂,，在不同的心情里挑選著不同的音樂。

38,、音樂，是一種快樂,；音樂，是一種享受,；音樂，是大家童年的好朋友,；音樂，也是我的人生,。

39,、看啊，那都是歌中所有的,。我用耳，也用眼,，鼻，舌,，身,，聽著；也用心唱著,。我終于被一種健康的麻痹襲取了,，于是為聽歌所有,。此后只由歌獨(dú)自唱著,，聽著,，聽著；世界上便只有歌聲了,。

40,、音樂，人類的靈魂,，只有懂得音樂的人才懂得生活。

41,、歌聲余音繞梁,，三日不絕，細(xì)細(xì)聽來,，一種深沉卻飄然出世的感覺會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭,，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音,。

42、打開酷我音樂盒,，欣賞著一首以一首優(yōu)美的樂曲,，那優(yōu)雅的曲調(diào)讓我平靜,，那飛快的旋律讓我旋轉(zhuǎn),，那流行的歌曲讓我激情,，那高昂的曲調(diào)讓我興奮,。

43、一聲清澈婉轉(zhuǎn)的鳴叫暴露了枝上的鳥,。只見它微微探出腦袋，那溫柔優(yōu)美的音符從看似堅(jiān)硬的喙間流出,，似在虔誠吟唱,，又像在訴說一個(gè)神秘古老的傳說。

44,、音樂，可以體現(xiàn)出“樂以教和”的作用,；音樂,，也可以為大家解除生活中的疲勞；音樂,，也是大家的朋友，大家的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開它,。

45,、最初的時(shí)候，我很偏執(zhí)，我的世界里除了搖滾就再也容不下其他了,。很長一段時(shí)間，我的碟機(jī)里只會(huì)有一張碟,，每次都是一張碟聽很久再換成另一張,。

46、歌聲跳動(dòng)的音符從音響里飛升起來流泄在屋內(nèi)各角落,，發(fā)出低微清幽的節(jié)拍聲響,，像在訴說深藏已久的隱秘心事。

47,、有時(shí)簡直形成歌的河流，歌的海洋,，歌聲一波未平，一波又起,，接唱,，聯(lián)唱，輪唱,，使你辨不清頭尾，摸不到邊際,。那才叫盡情的歌唱哩,！

48,、最美妙的音樂能令大家陶醉其中而無法自撥，最激烈的音樂能令大家的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來。

49,、打開音響，流泄而出的輕柔旋律,，總是能撫慰每顆疲乏的心靈。悠然動(dòng)人,，小憩的下午時(shí)間猶如浪漫嘉年華般,，靜謐但鮮活映在腦海里。

50,、覺得他唱歌很大氣，音調(diào)從低到高起伏很大,，唱得蕩氣回腸,，氣勢磅礴，繞梁三日,，還有人唱得出這樣的境界嗎？

51,、繞梁三日，余音不絕,，歡快灑落在心窩里,，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮,。

52、長歌一曲,，好風(fēng)好夢好歌好意氣。好的歌曲燦若星辰,，我沒有精力也不可能一一欣賞，也沒有能力一一解讀,。我只能說，好的就是好的,，碰上了，就絕不放過,。

53、歌聲悠揚(yáng)如清晨帶著微點(diǎn)露珠的樟樹葉,。你的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人贊不絕口,，令我心潮澎湃,！此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞,。

54、歌是人類靈魂的翅膀,。歌，可以釋放情懷,，敞開心靈的窗戶，放松心情,，緩解壓力。而聽歌,，對于我來說,，是生活中不可缺少的一部分,。

55,、這首歌,，優(yōu)美的旋律,，華彩的前奏,，豐滿的和聲,，倏然間深深抓住了我的心,。

56,、如果大家能靜下心來聽音樂,，那將是一種享受，大家的心靈也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞,。

優(yōu)質(zhì)評論篇二十三

研修學(xué)習(xí)能充實(shí)自我,，不斷進(jìn)步。為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己?，F(xiàn)做如下總結(jié)：在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,，我按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座,，認(rèn)真聽取了專家們的指導(dǎo)和解讀,。對每一個(gè)專題的問題都和本校的老師們進(jìn)行了探討和討論,，同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè),。積極參與交流,，廣泛閱讀了同行們發(fā)表的文章并及時(shí)做出評論。認(rèn)真制作了每一期班級簡報(bào),。反復(fù)研究了各個(gè)專題中的每一個(gè)案例，對案例中教師所講的內(nèi)容和授課形式都作了認(rèn)真的記錄,。并且每天都堅(jiān)持寫作業(yè),、發(fā)表評論，收獲頗豐,。

通過研修我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)的觀念,，知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平,。認(rèn)識上和學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生了改變。

所以遠(yuǎn)程研修的過程中,，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué),。

在研修中,，我認(rèn)真地觀看視頻資源,、課程文本,、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念,、新的教育手段和方法,，來充實(shí)自己。

遠(yuǎn)程研修,，這些課程資源給了我很大的啟發(fā),，也給了我很大的幫助，讓我認(rèn)識到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足,，為我以后的工作指明了方向。在本次培訓(xùn)給我提供了展示自己的舞臺(tái),，在不斷的交流互動(dòng)中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的文章,，評論，特別是每天各位老師的文章和評論得到老師和專家的點(diǎn)評指導(dǎo),，我在閱讀中也得到了學(xué)習(xí),。

“活到老，學(xué)到老”,。不斷的給自己補(bǔ)充新鮮的血液。我們做教師的,，要不斷學(xué)習(xí)著,，研究著,，行動(dòng)著,。一個(gè)優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神,、實(shí)踐精神之外,，還要有反思精神,。有了反思,，才有了繼續(xù)探究的動(dòng)力。

總之,，這次遠(yuǎn)程研修讓我感觸頗深，也讓我收獲頗豐,。我們要努力把所學(xué)真正用到教學(xué)實(shí)踐中去，讓學(xué)生感受到我們是新時(shí)代下的教師,。更新理念,、勇于創(chuàng)新,、大膽嘗試,、不斷努力！加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，早日向優(yōu)秀的教師的靠近。

優(yōu)質(zhì)評論篇二十四

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優(yōu)質(zhì)評論篇二十五

進(jìn)入3月，全國各高校陸續(xù)發(fā)布自主招生簡章,。在刊xxx文的“大軍”里，近期卻突然出現(xiàn)了一批“新兵”——高三考生,。北青報(bào)記者發(fā)現(xiàn),，90所自招試點(diǎn)高校已發(fā)布的招生章程里，有近半的大學(xué)將“在刊物上發(fā)表文章或論文”列為自主招生報(bào)名資格條件之一,。論文買賣市場“盯上”了自主招生人群，有高中生不惜花上千元買省級刊物版面,，甚至還雇人代筆。這塊自主招生的“敲門磚”,，淪為奇特的論文買賣產(chǎn)業(yè)鏈一環(huán),。(3月26日《北京青年報(bào)》)

現(xiàn)在,，不僅是大學(xué)生的畢業(yè)論文,、各種評職稱的論文有造假的情況,，連高中生都涉及其中,，還形成了所謂的“黑色產(chǎn)業(yè)鏈”，可謂是觸目驚心,。高中生論文造假的通病無非是想走捷徑,，投機(jī)取巧式地增加自身競爭的砝碼，把“敲門磚”搞好,，卻真真丟了道德，還褻瀆了公平正義,。

這種情況能得以普遍存在，首先,，是規(guī)定的設(shè)置主體，也就是高校方面出了問題,。既讓自主招生有漏洞可尋,，又沒有果斷有效地制止高中學(xué)生和家長“鉆空子”行為的方法。這就使得學(xué)生和家長進(jìn)行論文造假的“現(xiàn)實(shí)成本”偏低，且沒有過多牽絆,，再輔之他們對于升學(xué)的急切追求，甚至帶有一些盲目和過激的成分,，這條論文造假的產(chǎn)業(yè)鏈自然會(huì)是越來越黑,。

面對高中生論文造假的現(xiàn)實(shí),，高校里的相關(guān)招辦人員介紹,，提交相關(guān)材料之后會(huì)有專家評審組對論文及其內(nèi)容進(jìn)行審查，杜絕投機(jī)取巧,。也就是說，高校開出的方子是“嚴(yán)審”,。但是，要想真正制止高中生論文造假的亂象,，就一定不能止于高?！皣?yán)審”，這與其說是“淺嘗輒止”,，不如說是“無關(guān)痛癢”。

怎么說呢?這樣的“嚴(yán)審”并杜絕不了論文造假的現(xiàn)實(shí)需求,，因?yàn)樽灾髡猩囊恍┳陨砺┒慈源嬖谥?。而且，所謂“嚴(yán)審”的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性還有待商榷,，其現(xiàn)實(shí)效果也無法保證。還有,，“嚴(yán)審”之外就戛然而止，沒有配套的懲戒措施,，這樣的“嚴(yán)審”沒有震懾性,，也很難增加論文造假的現(xiàn)實(shí)成本,，這樣,，促使學(xué)生和家長止步自然是空談,。

既然大多數(shù)高校的自主招生的報(bào)名條件有“論文”這一項(xiàng)，再加上論文某種程度上也確實(shí)能說明學(xué)生的能力,，因此,，不必過于苛責(zé)這條規(guī)定本身。但同時(shí),，高校也應(yīng)該看到現(xiàn)在論文造假亂象叢生的現(xiàn)實(shí),。所以,，為了對規(guī)定負(fù)責(zé),，對學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé),，如何避免規(guī)定在實(shí)踐中不走樣?進(jìn)而增加其自身“含金量”?就需要高校進(jìn)一步明晰。

比如,，進(jìn)一步推行多元化的評價(jià)體系,，弱化論文等某單一指標(biāo)的重要程度，而且要把這一情況最大程度讓學(xué)生和家長知曉;形成對論文的一整套評析程序,，專家審核之后，查重,、答辯等形式都可以嘗試;一旦發(fā)現(xiàn)論文造假,，進(jìn)行嚴(yán)罰，不僅僅要與自主招生的成敗相關(guān)聯(lián),，甚至可以觸及考生的“根本”，形成一種現(xiàn)實(shí)威懾,，讓他們真正不敢造假等等,。

不過，高校要想有所為,，這些措施要想推行下去，還得正視并處理一個(gè)“大障礙”,。那就是一些核心期刊、學(xué)術(shù)刊物從以知識論英雄的陣地變成通過賣版面牟利,，被金錢過度侵染的功利化產(chǎn)物的現(xiàn)狀,。這一障礙不除，發(fā)表論文的現(xiàn)實(shí)土壤就不干凈,，以論文為一個(gè)評價(jià)指標(biāo)的初衷就會(huì)變味，再怎么去規(guī)范自主招生,，也難逃“不公平”的評判,。所以，對期刊和刊物的規(guī)范與整頓,，還有嚴(yán)格的監(jiān)管也必須提上來。

總之,，就是要把拼論文背后的“拼錢”實(shí)質(zhì)回歸到“拼學(xué)生實(shí)力”的實(shí)質(zhì)。當(dāng)然,，過程中還要注意引導(dǎo)學(xué)生和家長良性的“拼實(shí)力”，把興趣和愛好引入,，凈化學(xué)術(shù)之風(fēng)，讓考學(xué)更真實(shí),、公平。