2021高考熱點(diǎn)作文范文,，金榜題名,，辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝；師生同心，苦盡甘來捷報(bào)片片暖人心,。接下來跟隨我的腳步一起去看看吧，下面是小編幫大家整理的“2021高考熱點(diǎn)作文范文”作文（精選5篇）,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

【篇一：2021高考熱點(diǎn)作文范文】

近來不時(shí)地聽到人們議論讀書的價(jià)值,，主要有兩個(gè)聲音：一是讀書能夠提高人的素養(yǎng);另一種自然就是讀書無用論了,。

對于讀書無用論，我是相當(dāng)?shù)牟灰詾槿?。我不否認(rèn)有些人不讀書也能靠自我的潛力混得很好,，但請注意，這樣的人只占極少數(shù)。我看到某些論壇上有人說本科生不如?？粕?，言辭之激實(shí)在令人嘆服，文筆也不錯(cuò),。但是,，這樣的觀點(diǎn)顯然是很容易駁斥的。類似的,，也有人在議論研究生不如本科生,、大學(xué)生不如中專生云云，都是些站不住腳的謬論,。就拿那篇說本科生不如?？粕奶觼碚f吧，作者只看到了少部分優(yōu)秀的?？粕蜕俨糠衷诖髮W(xué)里混日子的本科生,，犯了以偏蓋全的錯(cuò)誤，直接導(dǎo)致他總結(jié)出“讀書多沒有用”的謬論,。如果從總體上來說,，畢業(yè)后誰更能在社會(huì)上站得住腳?誰能更有成就?答案就很明顯了，必然是本科生,。為什么?整個(gè)理論修養(yǎng)和人文修養(yǎng)都比你高一籌,，你能不服嗎?如果按照“讀書無用論”的邏輯，那么*優(yōu)秀的人非連斗大的“一”字也不認(rèn)得的文盲莫屬!

無獨(dú)有偶,，某些人只看了就業(yè)率,，就說研究生不如本科生，這也是有失偏頗的,。書讀得越多,，學(xué)習(xí)得就越深入，就業(yè)面也就相對變狹窄了,。因此,，研究生一時(shí)找不到適宜的工作也是正常的。但是,，無論從洞察問題的眼光還是解決問題的潛力上看,，研究生總體來說都要比本科生強(qiáng)，尤其是技術(shù)含量比較高的項(xiàng)目上,，這是毋庸置疑的,。

綜上所述，讀書自有它的價(jià)值所在,，而且它的價(jià)值是不容任何人否認(rèn)的,。

但是這并不是說讀書讀的級(jí)別越高越好,，更不是鼓勵(lì)每個(gè)人都去考研究生博士生博士后。什么樣的工作都得有人去做,，因此，根據(jù)自我的潛力興趣確定了自我的職業(yè)方向之后,，根據(jù)需要去學(xué)習(xí),，夠用就好。

“讀書無用論”者都有一個(gè)通病,，就是過分強(qiáng)調(diào)潛力的重要性,。有些人是很聰明，什么事情都是看一下就能上手,。但是,，如果他們讀書多點(diǎn)書，提高理論素養(yǎng),，那么他們的潛力肯定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。同樣智力水平的人，讀過大學(xué)的跟沒讀過大學(xué)的人一比,，差距立刻就出來了——整個(gè)人的氣質(zhì)都不一樣,。我們學(xué)的課本上的知識(shí)，受到很多人的指責(zé),，說學(xué)了之后出來工作用不上,。我承認(rèn)有些科目確實(shí)是很垃圾，但是,，我們沒有辦法否認(rèn),，我們在學(xué)習(xí)大部分某些人認(rèn)為是無用的東西的時(shí)候，就算以后用不上,，我們的思維方法和思維潛力都在不知不覺中被這些“無用的科目”潛移默化,。舉個(gè)很簡單的例子，你看一下,，同樣都是學(xué)那些“無用的科目”,，文科生的思維跟理科生在同一個(gè)問題上的反應(yīng)能夠相差十萬八千里!學(xué)過數(shù)學(xué)的人跟沒學(xué)過數(shù)學(xué)的人一比較，思考的邏輯的嚴(yán)密也有很大的差距,。

否認(rèn)讀書的重要性,，是浮躁的表現(xiàn)，是嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。期望那些讀書無用論者能早日醒悟吧,。

【篇二：2021高考熱點(diǎn)作文范文】

書是人類的老師，也是一位你想見就見的朋友,。如果說讀書是一種享受,，那么會(huì)讀書便是一種樂趣,。享受這種樂趣是幸福。

莎士比亞以前說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,。這顯然說明了讀書的重要性;當(dāng)生活失去陽光，當(dāng)鳥兒失去翅膀,，那宇宙將會(huì)黯然失色,，世界將不再精彩……高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我愛讀書,，甚至對書愛不釋手,，我這么愛讀書，為什么卻沒有進(jìn)步呢?這個(gè)問題一向困擾著我,。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗,。讀書就好比爬山，要一步一個(gè)腳印,，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰,。書，必須要從中獲取自我不明白的新知識(shí)才能算是讀了一本新書,。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,，而是深刻的體會(huì)到這本書中每個(gè)字的好處和它所代表的生命，讓自我也融入故事情節(jié)中,，就好像透過文字,，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考,、體會(huì)和想象,，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時(shí)能夠隨時(shí)應(yīng)用;要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書,，只有每讀一遍才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的資料,，才會(huì)不斷的獲取新的知識(shí)，才能提高自我的寫作水平,。有效地讀書才能讓你增長知識(shí),，感到快樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習(xí)慣,。

我很喜歡朱自清的《背影》,。之所以對這一篇文章情有獨(dú)鐘，是因?yàn)槲恼轮袀ゴ蟮母笎圩屛疑钌畹馗袆?dòng),，懷著百感交集的情緒把文章讀完,。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中浮現(xiàn)，雖然他是矮小的,、肥胖的,，但他在我心中卻是高大的,。父親對兒子的愛是那么的無微不至，他把一切都付出給了兒子;雖然自我體態(tài)肥胖,，但在人口密集的車站爬上月臺(tái)替兒子買橘子……我不覺沉浸在真摯的親情中……這篇文章雖然沒有華麗的詞匯,，但文章中作者對他父親背影的深刻描述卻使我記憶猶新。

讀書讓我明白了什么是酸,，什么是甜,，什么是苦，什么是辣,，讀書讓我明白了如何為人處事。讀書給我的*大體會(huì)是——知識(shí),。“讀好書,、好讀書、讀書好”知識(shí)是無窮無盡的,，它不僅僅豐富了我的大腦,，還增長了我的見識(shí)。

如果讀書是一條快樂的河,，那么我愿做一葉舟,，飄向未知的遠(yuǎn)方……

【篇三：2021高考熱點(diǎn)作文范文】

還記得《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，老葛朗臺(tái)在臨死前貪婪地?fù)尳饘偈旨?，正是這*后一抬手使他送了命,。這樣一個(gè)杯具，不禁讓我思索,，倘若*后他不是貪婪地?fù)屖旨?，而是讓歐也妮給他讀幾頁詩歌，不明白他的死相還會(huì)不會(huì)那么猙獰,。同樣是臨終時(shí)刻,，在臨終前幾小時(shí)，毛主席還起身,，在護(hù)士的幫忙下,，讀了二十幾頁的《楚辭》。兩相比較,，我不禁要說：讀書要與生命同行,。

讀書之于青年，意在使其成長,，催其奮進(jìn),。青年時(shí)期的我們，對知識(shí)的渴求就像大旱中的秧苗求水一樣,，書籍就像甘霖,，極大地滿足了青少年的需求,。同時(shí)，書籍也為青少年打開了一片廣闊天地,?！栋屠枋ツ冈骸防飳懙姆▏?，《套中人》中的沙皇俄國,，《活著》中寫的解放戰(zhàn)爭,、“文革”時(shí)期，《平凡的世界》中的農(nóng)村改革開放初期……盡管你沒有經(jīng)歷過這些時(shí)期,，但是書籍能帶領(lǐng)你遨游古今,、縱橫八方。有人曾說：“要么旅行,，要么讀書,，身體和靈魂，務(wù)必有一個(gè)在路上,。”青年人,，請快出發(fā)去尋找自我的路吧!

讀書之于中年，意在使其沉穩(wěn),。人到中年,，經(jīng)驗(yàn)閱歷都較青年豐富許多，精力較老年也旺盛許多,。這便造成了一個(gè)后果——悸動(dòng),，抑或稱為躁動(dòng)。中年人往往是有精力去做一些事的,，但是限于經(jīng)驗(yàn)閱歷,，他卻不會(huì)去做，心卻在不停地躁動(dòng),。這時(shí)便需要書香來平復(fù)心境,。俗語云：少不讀《水滸》，老不讀《三國》,。然而卻沒給中年人讀書加以限制,，這可能意味著太多書都適宜中年人閱讀。一本書,，一杯茶,，些許午后的陽光，讓中年人躁動(dòng)的心得以平復(fù),、沉靜下來,。非寧靜無以致遠(yuǎn)。

讀書之于老年,，意在體味幸福,。一位白發(fā)蒼蒼的老者,，兒孫事業(yè)學(xué)業(yè)尚未完成，老者形單影只,，一份孤寂落寞油然而生,。這時(shí)，一本書,，一杯茶,，陪老人度過一天的閑散時(shí)光，讓老人體味書中人的幸福,。不知不覺,，已近黃昏，買菜做飯,，等兒孫團(tuán)聚,，共進(jìn)晚餐，體會(huì)一家人的幸福,。“叮咚——”當(dāng)幸福來敲門，兒孫歸來,，一份幸福感自然也就來了,。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”誠然,，人由生到死的過程就是在不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步的過程。讀書吧,，讓書籍與生命同行!

【篇四：2021高考熱點(diǎn)作文范文】

古人有云：“生于憂患,，死于安樂。”直至今日,，這句話仍為一句至理名言為世人傳承,。而又有誰能真正做到。憑借一己之長,，便高枕無憂,，安于享樂，而卻毫無憂患之心,，無疑自取滅亡,。

古有神童仲永，寫字作詩信手拈來,，一時(shí)人們爭相求之,，而其父卻毫無憂患之心，以仲永之詩作換取銀兩,，而“不使學(xué)”,，其年長,，才氣漸減，“不能稱前之所聞”,，及其成人,，“泯然眾人矣”?？梢?，上天賜予仲永常人之不及的聰慧，而他和他的父親卻沒有任何憂患意識(shí),，*終跌倒在自己的優(yōu)勢上,。

反之，一代至圣孔仲尼,，生來為常人,，無任何優(yōu)勢，并且要面對家族沒落的現(xiàn)實(shí),，而他卻勤奮刻苦,，博覽群書，周游列國以求教,，以“學(xué)無止境”勉勵(lì)自我,。他深知上天沒有賜予他任何多于常人的優(yōu)勢，于是常常自勉,，每日三省其身,，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，學(xué)思并存之理長存于心,。那一根根燃盡的蠟燭,，那一個(gè)個(gè)漫漫長夜，那一頁頁翻過的書柬,，造就了“前無古人,，后無來者”的千古一人：孔子。

然而,，憂患之心不僅是對個(gè)人的告誡,，更是治國之道。

清朝無疑是缺乏憂患意識(shí)的典型,。清朝前期的“康,、雍、乾”盛世,，使之過于自滿,，自以為天朝上國，以為維持有先天優(yōu)勢，便可將“蠻夷”之國踩在腳底,。但夢總是要醒的,，西洋火炮的一聲震響震碎了清政府的美夢。軟弱無能將遼闊疆土拱手相讓,，閉關(guān)鎖國將大好河山毀于一旦,。

今日之中國，今日之青年,，如不存憂患意識(shí)于心,，又如何能長存，只怕又會(huì)步入清朝的后塵,。

唐宋八大家之一蘇軾便深諳又換知道,，雖然他在詩作方面已大有成就，成為宋詞豪放派代表,，他卻沒有就此止步,，書法繪畫方面鉆研，廢寢忘食,，不舍晝夜,，將竹畫得栩栩如生，至于“胸有成竹”的地步,。

王羲之亦是,，即使書法已經(jīng)爐火純青，但他仍不斷練習(xí),，將家中的一譚清水燃為墨色,，*終達(dá)到“入木三分”之境地,，他不懈的追求與勤奮練習(xí)使它成為千古書法大家,，僅留下千古絕唱“蘭亭序”，引無數(shù)風(fēng)*瞻仰求之,，后人晚輩望塵莫及,。

“生于憂患，死于安樂”,，面對卻顯示,，我們總是小心翼翼，唯恐出現(xiàn)差錯(cuò);而面對優(yōu)勢,，我們往往自以為是,，忘乎所以，*終跌倒在自己的優(yōu)勢上,。

人生之路漫漫,，吾輩應(yīng)常存憂患之心，進(jìn)而上下求索。

【篇五：2021高考熱點(diǎn)作文范文】

剛出生的孩子,，就有如一張白紙,。他們對這個(gè)世界一無所知，可隨著時(shí)間的推移,，他們接觸了很多,，經(jīng)歷了很多，也就收獲了很多,。而那張白紙也就隨之被染上了雜七雜八的顏色,。這些顏色，教會(huì)了我們很多道理,，它們也在伴隨著我們成長成熟,。

人生都是由一張白紙開始的，人生之路需要我們用多彩的畫筆去描繪,，我們總能在這樣的道路上發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)值,！有時(shí)，我希望我的生命是黑色的,。就好比一個(gè)人獨(dú)自待在一個(gè)角落里,，不需要被人關(guān)注，不需要被任何事情和思想所左右,。漸漸地,，修煉成為一個(gè)做事沉穩(wěn)、與世無爭和安靜神秘的人,。我希望我的生命是藍(lán)色的,，像一望無際的晴空和浩瀚壯闊的大海一樣，有著寬廣的胸襟和包容一切的品性,。我希望我的生命是多姿多彩的,，像雨后的彩虹和春風(fēng)撫慰過的花花草草一樣絢爛美好。

每個(gè)人都給自己的紙張?zhí)砩狭诵涯康纳?，每一種顏色都代表著不同的意義,，使得生命也多姿多彩。有的人總是很慎重地在屬于自己的白紙上涂上一抹抹色彩,，天空的蔚藍(lán)使他變得高潔,；太陽的火辣使他變得熱情；草原的新綠給了他生機(jī),、活力與希望……他們用這樣的色彩,，為自己創(chuàng)造了曼妙的人生。雖然他們平凡普通,，但他們的生命是有意義的,。但有的人，卻把人生當(dāng)作是一場游戲。上帝喊了開始以后,，他們便把那些烏七八糟的顏色混淆在一起,，或許看上去是多彩人生令人艷羨，其實(shí)到*后只會(huì)化作一抔灰白色,。殊不知人生只有一次,，既然他們選擇了渾渾噩噩地走人生，把人生和生命當(dāng)兒戲,，那么他們的人生一定會(huì)狠狠地報(bào)復(fù)他們,，讓他們付出慘痛的代價(jià)?？蔁o論怎樣,，是怪不到任何人的，罪魁禍?zhǔn)走€是你自己,。說多了都是狡辯,，咎由自取罷了！生命之路一旦開啟,，就無法反悔,。如果你要一意孤行，就要做好接受懲罰的準(zhǔn)備,。

人生在世,，只要你珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，就一定會(huì)尋到屬于你的位置,，讓你有機(jī)會(huì)綻放自己的色彩,。所以，請你拿起畫筆,，跟隨心的方向,，為自己的生命著色。如果沒有畫筆和顏料,，請?jiān)试S自己化身為一只浴火的金鳳凰,！

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