總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

年級主任工作匯報總結(jié) 年級主任年度總結(jié)篇一

一,、工作情況

1.年級組工作

(1)配合校領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦,、教導(dǎo)處,、政教處、團(tuán)委開展工作,，包括衛(wèi)生大掃除,、對違紀(jì)學(xué)生的處理、各種會議,、檢查等,。

(2)堅持早操從不遲到、缺勤,。堅持早晚辦公,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

(3)組里設(shè)立舉報電話,。我們組長可通過學(xué)生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題,，如打架、抽煙,、過生日,、破壞公物等。

(4)課間操,，我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場,，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題，能及時的解決,。

(5)執(zhí)行冬季作息時間以后,，取消晨鍛煉,。為了能讓學(xué)生按時到班，我們利用每天值班人員在6:50準(zhǔn)時進(jìn)班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應(yīng)學(xué)生的名單,，并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法,，然后班主任對缺勤學(xué)生針對性的進(jìn)行教育。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況,，也減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，提高了工作效率，此外學(xué)生也不由自主地按時到班學(xué)習(xí),。

(6)認(rèn)真組織好每一次月考,。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會,、不同層次的學(xué)生座談會,。差距大的學(xué)科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,，大家一起來分析原因,，找到對策。

(7)每次考試前后的安排,，包括監(jiān)考表,、學(xué)生的考號、座號和門牌,，成績分析表等,。認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會,、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生動員會,、不同層次的學(xué)生座談會。及時組織任課老師和班主任碰頭會議,，大家一起來分析原因，找到對策,。

(8)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研,，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過程五關(guān)：即備課關(guān)、上課關(guān),、作業(yè)關(guān),、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān),。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

(9)加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到男女生的頭發(fā),，集體活動隊列要求,，放學(xué)后路上的儀表等。

(10)抓好班主任工作,。每周班主任碰一次頭,，對上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時解決工作中的問題,，對下一周工作進(jìn)行布置,。面對存在的問題，班主任們共同探討班級管理方法,。他們逐漸成長起來,，工作各具特色。

(11)負(fù)責(zé)請假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí),。這個工作聽起來很簡單,，但做起來卻并不容易，基本上每天要做而且隨時要做,。

(12)周六日補(bǔ)課表的安排,。我本著盡量做到公平、公證,、合理,。

(13)自習(xí)表、值班表的公平合理的編排,。我本著盡量做到公平,、公證、合理,。

(14)開學(xué)初年級組的工作計劃和學(xué)期末年級組的工作總結(jié),。

(15)主持每周年級組例會，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法,。

(16)年級資料的發(fā)放工作,。保證按時的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。

(17)負(fù)責(zé)本年級每月教師津貼的匯總和解說工作,。本著實事求是的原則,，按照學(xué)校的津貼標(biāo)準(zhǔn)，按時準(zhǔn)確的將津貼按月發(fā)放,。

(18)為了讓學(xué)生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來,，而且對近一周所學(xué)知識的鞏固，安排各科輪流考試,，時間45分鐘,。由備課組長指定專人精心制作試卷,。由班長、學(xué)習(xí)委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試,，考試結(jié)束后將試卷交回老師,，老師要閱卷并抽時間講解。

2.教學(xué)工作,，抓好教學(xué),，提高教學(xué)成績

我雖然事多，繁忙,，但堅持上好課,，不耽誤教學(xué)，受到了學(xué)生和家長的好評,。

本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個班的英語課教學(xué)工作,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給予熱情幫助,。

盡到教育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,，科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。我不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好,。

在工作學(xué)習(xí)中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，正視自己的不足,。在教學(xué)英語實行新教材的過程中,，認(rèn)真思考和組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的鞏固練習(xí)，加強(qiáng)知識的系統(tǒng)性和完整性;對教材教學(xué)內(nèi)容在加工,，揚新教材之長,，避其由于新而不夠成熟、不夠完善等不足;在教學(xué)過程中,，根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)效果,，進(jìn)行針對性地施教，如何進(jìn)一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力和思考習(xí)慣,，是我常常思考和面臨的問題,，也是我在教學(xué)中需要加強(qiáng)知識形成和獲得的過程教學(xué)，這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力,。

在教育和年級工作中,，認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測試和期中、期末測試,，及時進(jìn)行反饋和各種表彰,，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的上進(jìn)心，做好和家長的溝通交流,。

一年來,，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。我們這個年級組，可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級組,。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽,，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級反映情況，做好上傳下達(dá)的工作,。

二,、不足之處，加以改正

回顧我的工作,，就個人而言,，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說,，還相差甚遠(yuǎn),。當(dāng)然，因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富,，本年級組還存在著一些問題,。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心,、幫助下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量。

最后,，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,、支持、理解和幫助,，沒有您們的幫助和支持,，我會偏離方向;感謝同事們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快改正,，因為我們是同行者,。我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的,，但是團(tuán)隊的力量是巨大的,，因此，領(lǐng)導(dǎo),、老師,、我、我們齊心協(xié)力,，勁往一處使,，我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。這半年,，我很忙碌但很充實,，總結(jié)到此,，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正,。

年級主任工作匯報總結(jié) 年級主任年度總結(jié)篇二

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,，在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，高三一部管理工作穩(wěn)步推進(jìn)，各項工作扎實進(jìn)行,。作為級部主任,，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高三1部工作的指導(dǎo)和幫助，同時要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn),。面臨著高考的挑戰(zhàn),，工作中時刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下,。

（1）作為高三一部的負(fù)責(zé)人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。

作為高三實驗部年級部主任,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名級部帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展級部工作,。率先垂范,，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級工作的重要保證,。

（2）建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,，努力打造和諧級部。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,，經(jīng)常性和教師交流,，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致,，心靈上溝通,，使級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。

（3）抓好教學(xué)常規(guī)。

定期召開備課組長會,，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實,，對級部教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定教學(xué)計劃,。加強(qiáng)對各科集體備課活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo),，同時加強(qiáng)對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)，定期開展年級組聽評課活動,。

（4）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。

力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍,，是我們級部的一項重要工作,。在工作中我們堅持xxx交流、學(xué)習(xí),、合作,、互助xxx的原則，每天早上8點整召開班主任例會,，總結(jié)昨天一天的問題和布置今天的主要工作,，每周定期召開班主任例會，落實學(xué)校布置的各項工作,、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識,，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題,。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，整頓課間班級紀(jì)律，努力打造無聲課間,。開展班級文化評比活動,，各班制訂班級規(guī)章制度，努力營造一種健康,、積極向上的班級文化氛圍,。高三一部班主任早操出勤率在學(xué)校是最高的，幾乎八位班主任老師天天到校培學(xué)生一起跑早操,。正是這樣一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊才打造了今天這個秩序井然的級部,。

（1）強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

俗話說得好!態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣,，思想意識尤為重要,。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,，從點滴做起，從進(jìn)校門要求,，室內(nèi)外衛(wèi)生,，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象,；從收作業(yè),，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,，參加學(xué)?；顒拥龋龅接幸?，有布置,，有檢查，有總結(jié),，有評比,，有表揚，持之以恒,，常抓不懈,。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位,，自習(xí)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序,，文明和諧的氛圍,。同時，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識,，做到誠信考試,。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象,，一定嚴(yán)加處理,。

（2）分析學(xué)情,，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差,。

每次月考結(jié)束后,，級部組織班主任召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會,、學(xué)法研討會,，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足,，通過經(jīng)驗交流,，互相對比、互相探討,，使許多同學(xué)認(rèn)識了自己的缺點,，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣,，中等生注重各科均衡發(fā)展,，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目,，努力冒尖,。根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo),，在期末考試中將會大幅度提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。

學(xué)生是班級的細(xì)胞,，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn),。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,，還定期召開班干部會議,，依靠班干部各班情況，并及時提出指導(dǎo)意見,，讓班干部具體實施,。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通,、交流,、探討，針對班級,、級部現(xiàn)狀,，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。

1,、開學(xué)初高三年級舉行了以“相信我們會創(chuàng)造奇跡”為主題的高三動員大會

2,、在11月中旬舉行了以“感恩,、責(zé)任,、理想,、成長”為主題的18歲成人禮,，高三全體師生和家長共同參加,，儀式舉行非常成功，受到社會各界的好評,。

3,、開展師生對話會,，對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題和困惑進(jìn)行解決,。

1,、現(xiàn)在高三年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化,，力度不夠大,。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,，個別班級還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象,。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、談戀現(xiàn)象時有發(fā)生,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式,、方法。

年級主任工作匯報總結(jié) 年級主任年度總結(jié)篇三

時光荏苒,，歲月如歌,，伴隨著粉筆灰塵的灑落，20xx悄然落下帷幕,，回顧一年的工作,，現(xiàn)將思想與工作總結(jié)如下：

本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任，主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作,；?？乒芾恚谎b備工作以及信息技術(shù)管理工作,。

堅持國家的教育方針,，忠誠、熱愛教育事業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)、為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真做好本職工作,，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,，勤學(xué)善思,，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求圓滿,。

（一）從五個方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作,。

1、我能立足于課堂教學(xué),，做到深入教學(xué)一線,，在音樂課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上，大膽嘗試開展器樂教學(xué),，經(jīng)過四年來的實踐經(jīng)驗,，形成適合本校學(xué)生的器樂教學(xué)模式。

2,、努力抓好三隊建設(shè),，三隊是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升，也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口,，為了做好這項工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各隊聘請了專業(yè)教師,，在全體音樂教師的配合下,，三隊已經(jīng)形成模式化，尤其是樂隊,、舞蹈隊建設(shè)趨于成熟階段,。

3、堅持陽光課堂,，為了講求課堂時效性,，追求課堂質(zhì)量，在陽光課堂開展中,，我能深入學(xué)年組,，與教師共同研討，并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題,，盡自己的努力做好協(xié)調(diào)工作,。

4、抓好體育大課間工作,，大課間是學(xué)校的又一個重要窗口,，在體育教師和班主任的共同努力下，學(xué)校大課間開展有序、規(guī)范,、實現(xiàn)了全員運動的目標(biāo),，結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展，學(xué)生的體能整體呈上升趨勢,。

5,、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動。豐富校園文化,，提高學(xué)生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識,。

（二）做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學(xué)校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作。

年級主任工作匯報總結(jié) 年級主任年度總結(jié)篇四

花開花謝,，歲月如歌,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個處室以及同仁們的關(guān)心、幫助,、理解,、支持與配合下，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作,，在此,，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡單匯報：

一是帶頭實干,。一年來我始終堅持早來晚走,，周六周日沒休息過，堅持做到有學(xué)生在就有我在,，教室中、操場上,、宿舍里時常都會出現(xiàn)我的身影,，自去年秋季開學(xué)以來，鼻炎xxx病持續(xù)不斷侵襲著我,，無論有多么難挨,，我都堅持著，甘苦自知,。

二是嚴(yán)以律已,。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實地,，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù),。在平時的工作生活學(xué)習(xí)中,，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校,、部門的形象,。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。

三是真誠待人,。在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，以大局為重,，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,、個人與老師們的關(guān)系,、個人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。我的真誠換來了老師們的信任,，那就是凝聚力,、向心力的增強(qiáng)。

一個團(tuán)結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,，從初二年級開學(xué)至今,，李主任、張主任我們?nèi)司\團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力,，在年級組的管理中始終步調(diào)一致，高度統(tǒng)一,。

我始終把“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)佳績”定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo)，并在接下來的工作中,，團(tuán)結(jié)年級全體教師,，共同為實現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力。

一年來,，全組教師共同努力,、勤奮工作，服從領(lǐng)導(dǎo),，顧全大局,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，通力合作,，甘于奉獻(xiàn),，老教師以身作則，幫扶好新教師，成為初二年級組的領(lǐng)頭雁;年輕老師謙虛好學(xué),，積極投入新課改,，不斷進(jìn)行反思總結(jié)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。許多老師由于所教班級實力上不夠強(qiáng),，從而在排名上不夠理想，但他們心態(tài)良好,，從不抱怨,，態(tài)度端正，積極實干;還有許多老師如：雷淑娟,、趙洪英等為了使這一屆學(xué)生考出好成績,，不顧身體有病，一直拖到初二結(jié)束,，我們初二年級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉,，但都為了一個共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動，讓我驕傲,，我從心里真誠的感謝他們!

初二班主任隊伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊伍,，這也是我們學(xué)校一貫的光榮傳統(tǒng)。無論是誰只要一查教室,、宿舍,，就會查所有班級的，在管理好自己班級的同時,，也會關(guān)注其他班級,，并為共同的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。長此以往,，我們形成了心往一處想,，勁往一處使的合力，感謝初二的通力合作,，感謝他們舍小家顧大家的付出，才使得整個初二年級學(xué)生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件,，圓滿畢,。

在工作中我一切都按原則辦事，力爭公正無私地去落實,、去安排,，力求讓每個人都舒心，有老師來向我提出意見時,，我都能耐心傾聽,，傾我所能去解決問題;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作,。

年級主任工作匯報總結(jié) 年級主任年度總結(jié)篇五

時間匆匆而過,，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。在這個學(xué)期中,，我組教師一直不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立新觀念，探索有效的教育教學(xué)方法,，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性,、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌,，開創(chuàng)了年級組工作新局面,。

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們小學(xué)組的頭等大事,，安全工作我們是常抓不懈的,，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值班制度，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，加強(qiáng)課上課下的管理,，對無故不到的學(xué)生進(jìn)行落實。以身邊的真實事例,，利用班會,、隊會等渠道，滲透安全常識,，確保了學(xué)生安全事故為零,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容，對小學(xué)生的健康成長也具有十分重要的影響,，各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo),，開展了愛祖國、愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)、愛自己,、愛自然,、愛集體、愛勞動,、愛學(xué)習(xí),、講文明、懂禮貌等主題教育活動,，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守,，切實培養(yǎng)學(xué)生文明,、衛(wèi)生、守紀(jì),、勤奮,、誠實、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高了學(xué)生的文明程度,，并得到家長的好評。

在教學(xué)中我們時刻以學(xué)生為本,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果,，為了提高學(xué)生的綜合能力，我們加強(qiáng)補(bǔ)充拓展,，本學(xué)期我們還開

展了繪畫,、手工、各項體育活動,，各班主任加強(qiáng)對學(xué)生兩操的管理,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的運動會冬季長跑，切實有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì),，真正讓學(xué)生學(xué)有所長,。同時我們也很關(guān)注學(xué)困生，對他們不歧視不放棄,，為他們補(bǔ)一補(bǔ),，拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提升家長的滿意度,。

在這里具體說一說我組教師的特點：一年級的兩個班主任楊麗,、曲婧老師，每天9點半不到就已經(jīng)到了學(xué)校,，進(jìn)到班里,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，交作業(yè),，開始晨讀,，兩個一年級的孩子迅速開始了有序的學(xué)習(xí)生活；二年級的王步進(jìn)老師工作細(xì)致,，收放自如,，班主任工作大家有目共睹,，三年級張軍峰老師和王譽(yù)穎老師對班級工作真抓實干,，獎懲分明,，班級工作更上一個臺階，班級面貌煥然一新,；（在這里要多說說張軍峰老師讓我感動的事情,，我們兩個在一年級二班監(jiān)考，發(fā)生了突發(fā)狀況,，一個孩子可能是感冒不舒服,，吐了一地，張老師馬上說：“陸老師你讀題,，我來掃,！”說完就拿起簸箕、掃把掃掉,，又拿來拖把拖干凈,，一點兒都沒有耽誤學(xué)生的考試。）四年級的班主任尚華老師對學(xué)生耐心細(xì)致,，班級工作井井有條,；五年級的權(quán)敏霞老師對學(xué)生敢抓敢管，有魄力,，有方法,，深得學(xué)生喜愛；六年級的孫雷燕老師面對一個40多人的大班,，傾盡心力,，一頭扎進(jìn)班里，和學(xué)生打成一片,，為孩子們的學(xué)習(xí),、健康成長不斷努力著。每個老師有每個老師的特色,，每個老師都恪盡職守,，任勞任怨。

年級主任工作匯報總結(jié) 年級主任年度總結(jié)篇六

上學(xué)期,，我們年級部三人和所有八年級任課老師一起密切配合,，通力合作，取得了一定的成績?，F(xiàn)簡要匯報如下：

1,、堅持每天2次課堂常規(guī)檢查、每天3次自習(xí)課檢查,、每天至少1次衛(wèi)生檢查和每周1次宿舍檢查,，并堅持檢查完后的公示和通報，已在老師和學(xué)生心理上形成了一種慣性,，對于良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成具有很強(qiáng)的引領(lǐng)和規(guī)范作用,，對于良好的學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好的年級秩序的形成也有很大的促進(jìn)作用,。

2、持續(xù)不斷的強(qiáng)化班干部隊伍建設(shè),，并先后召開了4次班長會,，對于培養(yǎng)班級中堅力量和骨干力量具有重大作用，對于年級部和班級工作的順利開展具有舉足輕重的作用,，同時,，也有力地提升了學(xué)生課間執(zhí)勤、課前一分鐘管理和午晚自習(xí)管理的效果,。

3,、繼續(xù)堅持每班2人的“學(xué)生信息隊”協(xié)助管理，成功阻止了3起不良事件的發(fā)生,，第一時間及時制止了2起事件的擴(kuò)大化,，協(xié)助查找到公物破壞人員3次。進(jìn)一步強(qiáng)化了和政教處的配合,，加強(qiáng)了對問題學(xué)生的處理和通報力度,，使其能真正起到震懾作用。協(xié)助政教處成功組織了一次七年級接力賽和一次七年級拔河比賽,。

5,、共組織學(xué)生考試4次。組織比較嚴(yán)密,，措施比較得力,，學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)大為好轉(zhuǎn)，較好地達(dá)到了以測代練的效果,，達(dá)到了學(xué),、練、考良好結(jié)合,，相互促進(jìn)的目的,。

6、制定了并下發(fā)了《至善樓晚自習(xí)停電緊急預(yù)案》,。

7,、配合李校長完成了教務(wù)處的一系列常規(guī)工作，并在李校長領(lǐng)導(dǎo)下,，對教師備課行為,、上課行為等進(jìn)行了一系列的要求、規(guī)范和檢查,、通報,，比如課前一分鐘、高效課堂建設(shè),、課堂常規(guī)檢查,、學(xué)生作業(yè)檢查,、體育課等非室內(nèi)課檢查等多項工作。

1,、加強(qiáng)了對學(xué)生購買食品行為的管理和檢查力度，基本把好了學(xué)生的“入口”關(guān),，但,，由于年級部力量有限，個別班主任工作不力等原因,，學(xué)生的隔墻購物,、在門口小吃攤購買零食等不良行為仍較低幾率存在，需進(jìn)一步強(qiáng)化引導(dǎo)和治理,。個別學(xué)生往本教學(xué)樓內(nèi)帶糖等零食行為依然存在,。

2、因部分班級班主任老師的更替,，至假前,，二樓學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、秩序,、衛(wèi)生等均有較大幅度的提升,，相對來講，三樓基本保持原狀,，而一樓學(xué)生各方面指標(biāo)均有不同程度下滑,，上學(xué)期的一樓學(xué)生違紀(jì)率是初一下學(xué)期的三倍，而二樓同比減少一半左右,。所以,，強(qiáng)化一樓的管理是當(dāng)務(wù)之急，也是本學(xué)期的重點工作之一,。此處所說的違紀(jì)不包括對公物的破壞,，如單純從損壞公物角度講，上學(xué)期同比七年級下學(xué)期有較大進(jìn)步,，但此現(xiàn)象依然存在,，二樓依然是相對三個樓層來講最嚴(yán)重的。

3,、個別老師仍然存在僥幸心理,，沒有充分認(rèn)識到“一崗雙責(zé)”的重要性；個別老師自我意識較強(qiáng),，缺乏大局意識,，或特立獨行，或率性而為,，或憑喜好做事,，給教務(wù)處,、政教處和年級部造成了一定程度的困擾。這部分老師需要學(xué)校予以積極引導(dǎo)和教育,，確保學(xué)校政令暢通,。

4、對于學(xué)生自我管理這一戰(zhàn)斗平臺,，我們的利用程度相對較小,，只有可見學(xué)生幫助維持并記錄樓道秩序這一項。本學(xué)期應(yīng)該加大對學(xué)生自我管理隊伍的建設(shè)力度,，特別是班級管理上,，要嘗試探索學(xué)生自主管理和老師管理雙線并行的可行性和可操作性，這對于活躍班級氛圍,，鍛煉學(xué)生能力,，發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神具有重要作用。

5,、初二現(xiàn)象雖然在本年級得到了一定程度的遏制,，但仍是困擾本年級健康發(fā)展的頭號攔路虎，需要學(xué)校,、年級部,、班主任和所有任課老師同心同德，和衷共濟(jì),，齊抓共管,，方能得到較好解決。在此,，對為本年級發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁,，表示衷心的感謝，并請大家繼續(xù)傾注心血,，給予我們力所能及的關(guān)心和幫助,。

年級主任工作匯報總結(jié) 年級主任年度總結(jié)篇七

我擔(dān)任八年級四班的班主任已經(jīng)三個學(xué)期了。作為班主任,，我深深懂得言傳身教的作用,，所以平時我以身作則，嚴(yán)格要求自己,，積極反思,、總結(jié)和改進(jìn)自己的班主任工作。這一個學(xué)期也取得了一定的成效,，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié),。

七年級的學(xué)生剛從小學(xué)上來，面對陌生的環(huán)境，對老師相對依賴,，也相對容易管教,。到了八年級，孩子們要么進(jìn)入了所謂的“青春期叛逆期”,，要么成了“老油條”,，還有的開始進(jìn)入迷茫的狀態(tài)。這個學(xué)期我比較重視關(guān)注不同學(xué)生的思想動向,，采取不同的應(yīng)對策略,，提出適應(yīng)學(xué)生的不同要求。

建設(shè)良好的班集體,，班干部至關(guān)重要。尤其是班長,，必須是有良好的溝通能力,、做事積極認(rèn)真、團(tuán)級同學(xué),、熱愛集體,、對全班同學(xué)有良好的帶動作用的?！坝萌瞬灰?，疑人不用”，選擇了班干部就應(yīng)該放手讓他去管理,，同時隨時加以點撥指導(dǎo),。班長在我面對繁重的教學(xué)教學(xué)工作之時，給予了很大的幫助,，也更好的管理班級,。

經(jīng)過一年半的班主任工作，我深深地意識到：教育不僅僅是一門技術(shù),，她更是一門高深的藝術(shù),。要想讓孩子聽我們的話，讓他們理解老師,，首先我們要學(xué)會理解孩子,，“讀懂”他們的心，對不同性格的學(xué)生做到因材施教,。遇到任何問題,，作為班主任都要冷靜沉著，先分析清楚原因再做處理,。在處理學(xué)生問題的過程中,，應(yīng)敞開心扉，在充分理解和尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上動之以情、曉之以理,，這對于青春期的初中生來說極為重要!記得在20xx年我剛剛踏入教師這一行業(yè)中時,，由于年輕氣盛，覺得班級就應(yīng)該以我為中心,，所有的學(xué)生必須全部都得聽我的,，為此還走過不少彎路，回頭想想當(dāng)時的想法和做法確實欠妥,。以后我會更加理智的對待學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,。

正如魏書生老師說的那樣，學(xué)生對于班集體的歸屬感往往源于他們在班級中承擔(dān)的責(zé)任,。七年級開始我就將班級劃分為“彩虹”“奮斗”“雄鷹”“博學(xué)”“飛揚”等八個小組,，每組6個同學(xué)，同時小組內(nèi)設(shè)衛(wèi)生,，紀(jì)律,，學(xué)習(xí)等職務(wù)，讓每個學(xué)生都參與到班級的管理中,，要求每個學(xué)生都要認(rèn)真履行自己的職務(wù),，完成日常的班級管理事務(wù)。將每天的情況匯總給班級班長,。這樣既增強(qiáng)了班級的凝聚力,，又鍛煉了每一個學(xué)生，還減輕了班長的負(fù)擔(dān),。

在學(xué)校教育當(dāng)中,，班主任一人的力量是肯定不夠的，除了培養(yǎng)班干部作為得力助手外,，還需要加強(qiáng)與科任老師的交流與合作,。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向和思想動向，協(xié)同科任老師為學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，傳授學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門學(xué)科,，盡量避免偏科。保持與科任老師的溝通,，為我及時,、全面地了解學(xué)生的思想行為動向提供了很好的途徑。

本學(xué)期,，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏，兩級分化嚴(yán)重，相當(dāng)一部分同學(xué)成績不夠穩(wěn)定;有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。 總之，作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心,，每天工作，每天創(chuàng)新,，每天反思,，每天積累，我一定會很快成長為一名優(yōu)秀的班主任,。

年級主任工作匯報總結(jié) 年級主任年度總結(jié)篇八

給青春期孩子一個成功的教育

彈指間一學(xué)期過去了,。回顧一學(xué)期的工作,，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個機(jī)會讓我和老師們朝夕相處,，感謝年級的所有學(xué)生對我工作的密切配合，最感謝的就是所有支持,、關(guān)心,、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們,。正是有了大家的相互理解,，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展,，才有了我今天的收獲與體驗,。一學(xué)期來，初一年級全體教師高度的責(zé)任感,，無私的奉獻(xiàn)精神時時感動著我,。四位班主任，各顯神通,，各具特色,，任課教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān),，協(xié)調(diào)一致,、密切配合，讓我深深地體會到：

一,、 作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

作為初一年級主任,，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期來,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒,，才能有利于開展年級工作,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā)，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學(xué)校工作。這是我做好年級工作的重要保證,。

二,、 團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出效益,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師交流、談心,，幫助老師們解決工作,、生活中的困難，思想上一致,，心靈上溝通,，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作,，落實到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，不想進(jìn)步都不可能,。下面，我就把本學(xué)期初一年級的具體工作進(jìn)行總結(jié),。不妥之處,，敬請指正。

初一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧,、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊,。在年級組長的帶領(lǐng)下,，倡導(dǎo)快樂教育，追求幸福人生,，以實際行動落實學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,。從成就每一個孩子,、滿意每一位家長,、發(fā)展每一個教師，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā),，堅持在研究狀態(tài)下開展工作,。年輕教師有活力，有干勁,，有創(chuàng)新,。中年教師以身作則，一絲不茍,?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心,，處理相關(guān)事宜,，參與各項活動,，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道,。

年級管理 穩(wěn)步推進(jìn)

年級組是學(xué)校的一個基層團(tuán)體,，為確保整個年級正常、高效運轉(zhuǎn),。我們利用多種渠道,、不同方式進(jìn)行交流、溝通,，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施,，每周定期召開班主任工作會議，分析問題,、解決問題,，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)形成和諧,、愉快,、合作的工作作風(fēng)。

針對學(xué)生進(jìn)入初中以后,，學(xué)習(xí)上處于突變期,、發(fā)育上進(jìn)入青春期、心理上處于關(guān)鍵期,、危險期的特點,，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育,。幫助學(xué)生邁好青春第一步,。常規(guī)管理抓落實、求突破,，特色工作抓創(chuàng)新,、求成效，系列活動搭平臺,、展風(fēng)采,。突出學(xué)生的主體性、實踐性和參與性,。年級每周召開一次班主任工作會議,，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化管理為特色,，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用,，科任教師、密切配合,，協(xié)同作戰(zhàn),，及時分析年級所取得的成績,，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情,。學(xué)生干部自主管理,，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋,、周小結(jié),，月評比，文明班級,、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng),。

活動，是產(chǎn)生體驗的最佳途徑,，也是最佳過程,。通過活動，學(xué)生可以盡情的展示自己,，培養(yǎng)習(xí)慣,，并獲得相應(yīng)的情感體驗，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展,。本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)部的要求，年級主要開展了以下各種活動,，并將年級的建設(shè)思路融合到活動中,，達(dá)到全年級的整體提升。開學(xué)初,，年級為了打造和諧團(tuán)隊,，豐富師生生活，組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”主題拔河比賽,，讓師生體驗心往一處想,、勁往一處使的作用，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機(jī),，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中,，不僅使各項能力得到發(fā)展，而且在環(huán)境中受到教育,?！斑M(jìn)步就是優(yōu)秀”“進(jìn)步與快樂同在”、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生最大的快樂”等文化長廊應(yīng)用而生,。

在“文明禮儀伴我行”主題活動中,，設(shè)計了“我要自尊,，我要尊人”主題活動，讓學(xué)生學(xué)會尊重,，學(xué)會道歉;“我進(jìn)步了”主題活動,，讓學(xué)生尋找自己的閃光點，通過“揚長”激發(fā)補(bǔ)短的內(nèi)驅(qū)力,?！巴七M(jìn)校園文化，一展青春風(fēng)采”主題辯論賽,，展示了同學(xué)們的自信,、頑強(qiáng)和幽默，他們的表現(xiàn),，讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞,、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中，各班積極組織學(xué)生參加班名,、班訓(xùn),、班徽、班歌的設(shè)計,，讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點,，提出彰顯個性的設(shè)想，讓班級的每個成員通過活動的過程增強(qiáng)凝聚力,，體驗成功的快樂,，真正促進(jìn)了班級實體的建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識,。涌現(xiàn)出和諧共進(jìn)的1班,、優(yōu)質(zhì)和諧的2班、自主管理的3班,、自主免檢的4班,，兩周一次的周點評，針對性強(qiáng),、主題鮮明,，全年級師生共同分享成功的快樂，指出存在的問題,，形成班級間相互競爭的局面,，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到最大。

學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧,。為了進(jìn)一步提高年級組的整體工作,，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù)，我們教師的發(fā)展通過各項活動融入到學(xué)生的發(fā)展過程中,。從以上活動中,，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展,。

班級建設(shè) 彰顯特色

班級是學(xué)校教育的基本組織形式，是年級工作的一個宿影,，也是聯(lián)系老師與學(xué)生,，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班級管理是班主任的重頭戲,，也是年級工作的重中之重,。

初一2班班主任李利鴻老師，工作思路清晰,、有條不紊,，面對直升班的學(xué)生，以自主管理為目標(biāo),，以制度建設(shè)為抓手,，通過對問題學(xué)生、學(xué)生干部的關(guān)注,，采取責(zé)任到人的辦法,，使各項制度在實踐中逐步完善，并得到了較好的落實,。期中考試后,，采取目標(biāo)管理法，從“我最崇拜的人”,、“我最欣賞的名言”,、“我的理想”、“我的優(yōu)點”,、“期末目標(biāo)”,、“我追趕的同學(xué)”

“實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施”等方面入手。有學(xué)生家長的期望,、老師的指導(dǎo),、同學(xué)間的互助，更有學(xué)生自己的認(rèn)真思考,，目標(biāo)力爭合適,、措施力爭得當(dāng)，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,，讓學(xué)生從努力走向成功,，天道酬勤是他們班堅定不移的信念。

初一3班班主任王之波老師,，情感豐富,、盡職盡責(zé)，全身心撲在班級建設(shè)上,，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo),，不斷追求卓越、超越自我,，對于學(xué)部和年級的每項活動都精心組織,，學(xué)生參與的積極性很高，特別是運動會上獲得了運動成績和精神文明雙豐收,。周周認(rèn)真制作的家校聯(lián)系單,，成為老師、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題,，家長能對學(xué)生一周的表現(xiàn)了 如指掌，充分利用周末時間和學(xué)生更好的交流,。在王老師的帶領(lǐng)下,，三班全面發(fā)展，成效顯著,，各科成績穩(wěn)步攀升,。

初一4班班主任徐會波老師，年輕有為,，精于思考,，以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo)，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗求知和進(jìn)步的快樂,。以學(xué)校的文明禮儀活動為契機(jī),，開展在常規(guī)中實現(xiàn)文明的活動，以量化考核為標(biāo)準(zhǔn),，在班級衛(wèi)生,，學(xué)生儀表、作業(yè)檢查,、行為規(guī)范,、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查，保證了班級整體有序的局面,，班級已形成學(xué)習(xí)小組,，運用優(yōu)幫低、好帶中的方法,，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點,，把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。

正視問題 改進(jìn)工作

一,、我們工作中的不足

1,、本年級教師對學(xué)校的管理理念、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,，加強(qiáng)溝通,，共同積累經(jīng)驗。

2,、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績都有所提高,，但是學(xué)生的個體差異比較大，問題學(xué)生居多,，部分學(xué)生因為家庭原因,，和父母關(guān)系不融洽，導(dǎo)致情緒,、心理狀況的不穩(wěn)定,。有些家長與學(xué)校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨,。

3,、教師群體的建設(shè)還比較薄弱，需要作為年級建設(shè)中一個不可或缺的方面來抓,。

4,、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改進(jìn),，還需我們用心用智慧去工作,，與學(xué)生、與家長的溝通,，還有待強(qiáng)化,。

二、我們的工作設(shè)想

1,、尊敬師長,、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學(xué)生最起碼的要求,，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作好壞的窗口,，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”,，實現(xiàn)年級組的育人目標(biāo)。

2,、堅持在研究狀態(tài)下工作,，進(jìn)一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,，給青春期的孩子一個成功的教育。

3,、進(jìn)一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會,，讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

4,、進(jìn)一步完善教師群體的例會制度,，加大教師間的合作意識與競爭意識。

5,、向課堂要質(zhì)量,、要效益，各位任課教師在熟悉教材,、熟悉學(xué)生的同時,，精心設(shè)計適合學(xué)生的教育方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。使學(xué)生想學(xué),、能學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。

6、采取抓兩頭促中間的辦法,，做好防止學(xué)生分化的工作,。

年級主任工作匯報總結(jié) 年級主任年度總結(jié)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

一高是我們共同生活和工作的地方,，我們都十分關(guān)注她的發(fā)展,，并已為它的快速發(fā)展傾注了很多的心血。正基于此,，我也一直本著“熱愛,、敬業(yè)、務(wù)實,、研究,、創(chuàng)新、求實”的理念努力工作著,。能夠做到工作積極主動,，任勞任怨，思路明晰,，落實有力,。

以下我想從六個方面向大家匯報我的主要工作和成績，也敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見。

一,、是年級制度的建設(shè)與落實,。本學(xué)期我和守賢主任積極按照學(xué)校的要求建章立制，參考原先一些好的做法,，或起草或修訂了班主任“聯(lián)管”責(zé)任值班制度;培優(yōu)補(bǔ)差制度;每周的年級,、備課組和政治思想學(xué)習(xí)例會制度;班主任、備課組長,、科任教師職責(zé)制度等十二項管理制度,。此項工作極大規(guī)范了各項工作要求，也使各種工作崗位有法可依,。

二,、是年級班主任工作和學(xué)生日常管理工作的計劃與落實。年級積極搞好班主任值班工作,，從早6：00到晚10：30全天候值班,，白天負(fù)責(zé)本樓層各班的早讀、上課,、遲到,、紀(jì)律、兩操,，晚上負(fù)責(zé)晚自習(xí)的巡查,、學(xué)生就寢。每周一般一次例會,，商討和布置學(xué)生教育工作,，充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用。搞好班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)和班級教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè),，尤其是以班主任為核心的班級教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)取得了很好的效果,。年級把月考的成績、班級的形象圖片,、班級的誓言目標(biāo),、優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采以彩色班報的形式張貼在樓道內(nèi)，受到了師生的歡迎,，同時也塑造了班級課任教師與班級學(xué)生的團(tuán)隊精神,。考試后的每個班級情況分析診斷會工作,，為期兩周的班主任與學(xué)生談話交流活動也進(jìn)行的卓有成效,。積極開展備課組長、班主任老師“工作執(zhí)行力”的教育等等,。由于全體教師的共同辛苦付出,，整個年級學(xué)生平時很少遲到,，集會兩操讀書已成為習(xí)慣，教學(xué)秩序穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律嚴(yán)明，養(yǎng)成有素,。

三,、是年級教育教學(xué)工作的計劃與落實。我積極利用年級例會,，加強(qiáng)和督促教育教學(xué)常規(guī)管理的落實,，向課堂要質(zhì)量，結(jié)合檢查反饋信息,，積極解決存在的問題,。引導(dǎo)發(fā)揮備課組長的作用,，積極打造備課組團(tuán)隊精神,，提高教學(xué)與教研活動的質(zhì)量。明確各位老師的職責(zé),，規(guī)范教學(xué)行為,。引導(dǎo)老師們積極參與班級的培優(yōu)補(bǔ)差活動。兩周一次的教師政治思想學(xué)習(xí),。引導(dǎo)督促學(xué)科組根據(jù)學(xué)科情況加大教學(xué)改革,，如有些組創(chuàng)新了課時作業(yè)制度，實行了每周一考制度,，加大了作業(yè)檢查力度,，匯編了教學(xué)章節(jié)的高考試題制度等。所以年級教研活動和教學(xué)工作開展的有聲有色,、有條不紊,。各位老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè),、密切合作,、注重自我學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。

四,、是培優(yōu)補(bǔ)差計劃的制定與落實,。培優(yōu)是教學(xué)質(zhì)量的生命線，補(bǔ)差是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),?；趯@個的認(rèn)識，我和守賢主任經(jīng)過年級會議討論,，拿出了28條工作意見,，為老師們?nèi)粘９ぷ魈峁┝丝晒┎僮鞯囊罁?jù),，也極大方便了教學(xué)工作，取到了較好效果,。

五,、是年級日常管理的檢查督促工作做的扎實有效。年級各項工作均能做到有計劃,，有落實,，有總結(jié)。能充分利用年級會議,，把上周的問題進(jìn)行統(tǒng)計,，商討并提出意見整改，并且把上周的班主任值班,、兩操,、課堂教育教學(xué)等日常管理情況或以簡報或以教研例會通知形式反饋到相關(guān)班主任和教師，進(jìn)行二次教育或整改,。平時我和守賢主任也是堅持每天把整個教學(xué)樓至少轉(zhuǎn)一邊,，便于了解年級師生狀況。

六,、是積極與其它科室配合搞好相關(guān)工作的落實,。如考試的組織與巡考、野營拉練的組織管理,、課外活動的設(shè)計與組織,、年級參與宿舍管理、各種會議集會的組織與內(nèi)容細(xì)化落實,、五四聯(lián)歡學(xué)生的組織,、考試成績的分析、每周一次的備課組會議等工作,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們。因為年級規(guī)模較大,、事務(wù)較多,，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方,，今后應(yīng)該還有一些提升的空間,。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。

最后向大家匯報一下后半期的主要工作設(shè)想：在后半期我將和上面匯報的一樣繼續(xù)搞好年級的教育教學(xué)等日常管理工作,，爭取工作再上一個新臺階,。組織搞好五月份的期中考試分析、備課組的期中總結(jié)會,、班主任的班級情況診斷會和師生談話交流活動,，還有數(shù)理化生學(xué)科省級競賽的選拔考試,、會考的組織、家長會工作等,。組織搞好六月份的期末復(fù)習(xí),、考試、各項工作總結(jié),、學(xué)生假期安排和近幾年的高考試題匯編工作等,。新高三的各項籌備工作等。

年級主任工作匯報總結(jié) 年級主任年度總結(jié)篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在全組教師的通力合作下,，本年級組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情,。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師述職如下,，不足之處，請大家批評指正：

一年來,，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。老教師以身作則，做好新調(diào)入我校教師的帶頭人,，尤其是擔(dān)任班主任的新教師;年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作,。每當(dāng)有老師來向我提出問題時,，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級反映情況，做好上傳下達(dá)的工作,。

1.認(rèn)真組織好每一次月考,。及時召開教師的試卷分析會,。差距大的學(xué)科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,，大家一起來分析原因,，找到對策。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。如早上要求語言科教師組織學(xué)生早讀；晚自習(xí)前組織學(xué)生學(xué)習(xí),；重視抽考科目的組織學(xué)習(xí),。

3.注重家校聯(lián)系工作，開會家長會,。一年來,，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力,。

4.開展豐富多彩的集體活動。如：開學(xué)前的大型觀摩文藝演出,；元旦英語晚會,；校園感動人物暨答謝愛心人士頒獎晚會；全縣冬季跑步健身活動,；開學(xué)初的大型勞動等等,。

5.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。如規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到?；盏呐鍘В猩念^發(fā),，集體活動隊列要求,；兩操的隊列隊形的組織和要求；放學(xué)后路對組織和管理,；每周的年級組大班會,；對年級組內(nèi)問題學(xué)生的調(diào)查摸底和教育等等。

6.抓好各班班主任工作,。每周不定時與部分班主任碰一次頭,，對近期工作中存在的問題進(jìn)行交流和溝通，及時解決問題,，對下一周工作進(jìn)行布置,。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，建議他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,，共同探討班級管理方法等等,。

7.配合學(xué)校各處室完成各項工作,。學(xué)校許多工作下發(fā)下來后，積極組織組內(nèi)教師及時完成,，往往工作繁多,，一天下來很忙，但干的工作看不見,。如黨員活動室,，教導(dǎo)處，德育處,，財會室,，檔案室等各部門都有工作安排。

一年下來,，整個年級組還是有巨大的進(jìn)步的,，尤其是這個學(xué)期，沒有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,。當(dāng)然,，因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題,，如上面所講到的個別問題學(xué)生的教育問題,，薄弱學(xué)科成績不理想，課間有時不過安靜,，尤其是接近尾聲的學(xué)生管理等,。今后我會努力去改變這的，以爭取讓年級組內(nèi)各項工作更好,。