總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

圖書(shū)管理員年終總結(jié)個(gè)人篇一

一直以來(lái),，學(xué)校行政一直將“普?qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處,、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作,，并在編目期間多次到藏書(shū)室詢問(wèn)圖書(shū)室建設(shè)情況,。

我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后，就專門安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作,，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普?qǐng)D”工作大開(kāi)方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn),，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書(shū),，能進(jìn)行圖書(shū)的分類、編目工作,。

我校的圖書(shū)室建設(shè)可以說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程,，以前的圖書(shū)全部是堆放在幾個(gè)書(shū)柜里，書(shū)架,、目錄柜,、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書(shū)室都沒(méi)有,。自從接到上級(jí)精神,，我校投入近萬(wàn)元，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)架,，一套辦公桌椅,，一個(gè)目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）,；購(gòu)置了編目所必須的鐵書(shū)立,、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等,；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室,，騰出原會(huì)議室做藏書(shū)室……

我校還按照上級(jí)要求，積極訂閱教育報(bào)刊16種,，豐富了師生的生活和工作的需要,。

由于我校圖書(shū)原來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開(kāi)始,。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,，按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算，共需圖書(shū)6160冊(cè),，至xx年7月起,，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)行編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能達(dá)到500人的情況共計(jì)編圖書(shū)10319冊(cè),，并建立了個(gè)別登記和總括登記,；對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂,，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料,。

按照領(lǐng)導(dǎo)安排,，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)工作，搞好相關(guān)服務(wù),。在工作中,，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，多年來(lái),，自己能夠積極參加局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí),，除此之外,，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理方面的書(shū)籍,，如供應(yīng)鏈管理,、現(xiàn)代物流管理與實(shí)踐、圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)物流手冊(cè)等書(shū)籍,。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，提高了自身素質(zhì),，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。：xx年上半年工作總結(jié)

圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作,，服務(wù)是目的,，服務(wù)是前提，沒(méi)有良好的服務(wù),，就失去了工作的價(jià)值和作用,，因此，我始終堅(jiān)持工作就是服務(wù)的觀念,，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn),，以"增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)"和"主動(dòng)服務(wù)"作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守,，一絲不茍，積極認(rèn)真,，任勞任怨,，隨叫隨到，從不講價(jià)錢,，有多少個(gè)星期天沒(méi)有休息過(guò),，連我自己都記不清了,。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時(shí)，心里感到無(wú)比的欣慰,。

在履行崗位職責(zé)方面,，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)工作。根據(jù)上級(jí)提出的要求,，我積極探索圖書(shū)檔案管理模式,，對(duì)歷年來(lái)我局所有的圖書(shū)、文件檔案進(jìn)行重新整理,、歸檔,。對(duì)檔案庫(kù)房進(jìn)行重新調(diào)整。完成我局1998年至xx年文書(shū)檔案,、實(shí)物檔案,、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表收集歸檔,、分類整理,、編目、更換裝具,，輸入微機(jī),、裝訂并編號(hào)上架工作，現(xiàn)正全面編研,、自檢工作,，迎接12月中旬的評(píng)估認(rèn)證。

(一),、為我局設(shè)計(jì)圖書(shū)出版物的作業(yè)流程,。

過(guò)去，我局在環(huán)保圖書(shū)的購(gòu)進(jìn)和發(fā)放過(guò)程中由于在進(jìn)貨,、出貨作業(yè)方面管理欠缺,，經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)，我利用所學(xué)的圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)知識(shí),，為我局重新設(shè)計(jì)了業(yè)務(wù)流程,，并繪制成圖表，提高了工作效率,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

（二）、協(xié)助參與了xx市物流中心項(xiàng)目的預(yù)可研工作

由于xx市國(guó)民經(jīng)濟(jì)連續(xù)保持著二位數(shù)的增長(zhǎng)速度,，物流業(yè)服務(wù)需求與日俱增,但是,，物流業(yè)服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。為此,，xx市決定新建物流中心項(xiàng)目,。我利用自己學(xué)到的圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)物流知識(shí)，協(xié)助交通局物流中心籌建小組進(jìn)行了預(yù)可研工作,。一是參與了全市現(xiàn)有倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備及信息化進(jìn)程調(diào)查,，包括庫(kù)房需求情況、物流地產(chǎn)投資情況,、新增貨架貨位量情況,、對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)實(shí)施計(jì)算機(jī)管理情況、倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)的信息化程度狀況,、條碼技術(shù)的.使用率等基礎(chǔ)情況的調(diào)查,。并寫出了《xx倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備及信息化進(jìn)程的調(diào)查報(bào)告》。二是與其他同志合作完成了xx市貨運(yùn)量需求預(yù)測(cè),。鑒于貨運(yùn)量的增長(zhǎng)和gdp的增長(zhǎng)有著深刻和直接聯(lián)系,，我們通過(guò)gdp的歷史數(shù)據(jù)和未來(lái)預(yù)測(cè)值計(jì)算得到未來(lái)特征年涿州市貨運(yùn)量預(yù)測(cè)值。為準(zhǔn)確把握xx市公路貨運(yùn)的發(fā)展趨勢(shì),，我們采用了對(duì)數(shù)回歸時(shí)間序列法,、強(qiáng)度指標(biāo)法和彈性系數(shù)法三種方法，在認(rèn)真分析xx市歷史gdp指標(biāo)和貨運(yùn)量之間關(guān)系的基礎(chǔ)上,，結(jié)合定性分析,，最終確定各項(xiàng)參數(shù)，預(yù)測(cè)出未來(lái)各特征年xx市貨運(yùn)量的發(fā)展水平,。于xx年8月,，完成了《xx市貨運(yùn)量需求預(yù)測(cè)》一文,，受到物流中心籌建小組的好評(píng),。

在這多年來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)在工作實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作,，具備了一定的技術(shù)工作能力,，取得了一定的工作成績(jī),，也存在著不足。但是多年的工作實(shí)踐給了我巨大的空間來(lái)提高自已觀察問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、處理問(wèn)題的能力，使我的業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了長(zhǎng)足的鍛煉,，今后,，我將更加注意學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難,，進(jìn)一步提高職業(yè)道德修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)和組織管理水平,，工作上新臺(tái)階,，為圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)事業(yè)作出新貢獻(xiàn),。

圖書(shū)管理員年終總結(jié)個(gè)人篇二

一學(xué)期來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”,，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度。

圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。

科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,，而圖書(shū)室的'服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”,、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給師生提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科,、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊,。這些材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友,，是他們更新知識(shí),、開(kāi)闊視野的有力助手。

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。由于學(xué)生認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛(ài)好的不同,，我們?cè)谌粘Ｗx書(shū)活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，逐步深化,。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書(shū)書(shū)目,，推薦的書(shū)籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用,。

例如,，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有趣味的圖畫(huà)故事,，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物;對(duì)中,、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們推薦知識(shí)性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。

學(xué)校通過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

“以讀書(shū)啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū),、愛(ài)書(shū)、知書(shū),、用書(shū),，把知書(shū)、達(dá)理聯(lián)系在一起,，陶冶了情操,，開(kāi)擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí),，更好。

圖書(shū)管理員年終總結(jié)個(gè)人篇三

大家好!

我將在20xx年的工作情況,，想各位領(lǐng)導(dǎo)同仁們作一簡(jiǎn)要匯報(bào),。

本人從1990年至今，一直在圖書(shū)館工作,，一貫熱愛(ài)這個(gè)部門,。在政治思想方面：能夠用黨的方針、政策,，來(lái)武裝自己的頭腦,。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮,，服務(wù)大局,，遵守學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

在業(yè)務(wù)方面能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書(shū)館理論知識(shí),，20xx年館領(lǐng)導(dǎo)為了改善讀者借還環(huán)境以及提高讀者借還效率,，上了一套新的設(shè)備,，工作條件的改變，本人的工作程序,，又是從頭開(kāi)始,，為了不影響讀者的'借還，我努力在學(xué)習(xí)新知識(shí),，不懂就問(wèn),，可以說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛”的態(tài)度，完成在崗位工作的任務(wù),。

在工作中：“愛(ài)崗敬業(yè)”,，始終做到：“做一天和尚撞一天鐘?！睉{自己的責(zé)任心去完成工作,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及同事交給我的工作，如：新來(lái)的圖書(shū),，新的讀刊及當(dāng)日的新報(bào),，我都在第一時(shí)間內(nèi)上架。為了讓廣大讀者能夠閱覽及借閱到新的圖書(shū)以及新的報(bào)刊雜志,，我對(duì)工作從不推諉,，也從不拖延。

在勞動(dòng)紀(jì)律方面：做到不遲到,，不早退,，有事請(qǐng)假。在崗時(shí)對(duì)圖書(shū)架位,，做到了巡架,，整架，保持架位從小號(hào)到大號(hào)的順序,，整齊,、清潔等。

在工作中堅(jiān)持“讀者為本,，服務(wù)至上”的宗旨,，讀者臉上的笑意，就是對(duì)我工作的肯定,。

在離崗前,，對(duì)室內(nèi)的水電及門窗；一樓,、二樓電子設(shè)備的安檢,，履行工作筆記的情況記錄，對(duì)當(dāng)日的工作有一個(gè)完整的交代,。

這是我一年來(lái)的工作情況,，在工作中肯定有不足之處,。請(qǐng)各位老師批評(píng)指正！

圖書(shū)管理員年終總結(jié)個(gè)人篇四

時(shí)光匆匆,，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，經(jīng)過(guò)本人的努力工作,，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū),、閱覽活動(dòng),，對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書(shū)和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng),。

3,、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,，以便師生查找,、查閱，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源,，加大了圖書(shū)的借閱和流暢,，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

4,、借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍,。做到不涂劃,、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū),。一學(xué)期來(lái),，圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。

5,、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽。

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書(shū),，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)期中,，學(xué)生借書(shū)近1000余冊(cè),，教職工借書(shū)120余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,，有效的'提高了圖書(shū)的利用率,。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽,，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書(shū),。由此可見(jiàn),，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。

總之,，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書(shū)管理員年終總結(jié)個(gè)人篇五

一直以來(lái)，學(xué)校行政一直將“普?qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，將此工作列入學(xué)校議程,，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書(shū)室詢問(wèn)圖書(shū)室建設(shè)情況,。

我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普?qǐng)D”工作大開(kāi)方便之門,；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書(shū),，能進(jìn)行圖書(shū)的分類,、編目工作。

我校的圖書(shū)室建設(shè)可以說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程,，以前的圖書(shū)全部是堆放在幾個(gè)書(shū)柜里,，書(shū)架、目錄柜,、辦公桌,，甚至連閱覽室和藏書(shū)室都沒(méi)有。

我校還按照上級(jí)要求,，積極訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要,。

由于我校圖書(shū)原來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行編目,，此次的工作完全從零開(kāi)始。我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)行編目工作,，并建立了個(gè)別登記和總括登記,；對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章,，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料,。

按照領(lǐng)導(dǎo)安排，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校的資料管理和圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)工作,，搞好相關(guān)服務(wù),。在工作中，始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的'學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，多年來(lái)，自己能夠積極參加理論學(xué)習(xí),，除此之外,，還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作,，閱讀了有關(guān)圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理方面的書(shū)籍，如供應(yīng)鏈管理,、現(xiàn)代物流管理與實(shí)踐,、圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)物流手冊(cè)等書(shū)籍。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了自身素質(zhì),，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。

圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作，服務(wù)是目的,，服務(wù)是前提,，沒(méi)有良好的服務(wù)，就失去了工作的價(jià)值和作用,，因此,，我始終堅(jiān)持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn),，以"增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)"和"主動(dòng)服務(wù)"作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍,，積極認(rèn)真,，任勞任怨，隨叫隨到,，從不講價(jià)錢,。

在履行崗位職責(zé)方面，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校的資料管理和圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)工作,。根據(jù)上級(jí)提出的要求,，積極探索圖書(shū)檔案管理模式，對(duì)歷年來(lái)學(xué)校所有的圖書(shū),、文件檔案進(jìn)行重新整理,、歸檔。對(duì)檔案庫(kù)房進(jìn)行重新調(diào)整,。完成1998年至20xx年文書(shū)檔案,、實(shí)物檔案、聲像檔案,、統(tǒng)計(jì)報(bào)表收集歸檔,、分類整理、編目、更換裝具,，輸入微機(jī),、裝訂并編號(hào)上架工作，現(xiàn)正全面編研,、自檢工作,。

在這多年來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作中，利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)在工作實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作,，具備了一定的技術(shù)工作能力,，取得了一定的工作成績(jī)，也存在著不足,。但是多年的工作實(shí)踐給了巨大的空間來(lái)提高自已觀察問(wèn)題,、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力,，使我的業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了長(zhǎng)足的鍛煉,，今后，將更加注意學(xué)習(xí),，努力克服工作中遇到的困難,，進(jìn)一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)和組織管理水平,，工作上新臺(tái)階,，為圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)事業(yè)作出新貢獻(xiàn)。

圖書(shū)管理員年終總結(jié)個(gè)人篇六

20xx年以來(lái),，在全體館員的共同努力下,，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù),，從讀者服務(wù),、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng),，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿完成了本年的各項(xiàng)工作,。

做好圖書(shū)館日常工作,。按照制定的計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，閱覽室每天按時(shí)開(kāi)放,，打掃衛(wèi)生,，通風(fēng)換氣，報(bào)紙上架,，雜志登記后,，再上架，并擺放整齊有條理，美觀有序,，便于閱覽,，確實(shí)為讀者創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的'讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氛圍。

做好圖書(shū)管理,，為讀者服務(wù)工作,。我們始終樹(shù)立讀者至上、服務(wù)第一的觀念,，為讀者提供一流服務(wù),。對(duì)讀者既主動(dòng)熱情，又耐心周到,，想讀者所想,，急讀者所急，為讀者提供全面的,、系統(tǒng)的,、完善的主動(dòng)服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。圖書(shū)館合理安排開(kāi)放時(shí)間,，閱覽室、借書(shū)為了方便讀者自習(xí),、借閱實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放,，為讀者的自主學(xué)習(xí)提供有效的平臺(tái)。

認(rèn)真做好圖書(shū)的借閱和催還工作,，保證圖書(shū)的流通量,。充實(shí)館藏資源，認(rèn)真做好對(duì)讀者的正常開(kāi)放和借閱工作,。自覺(jué)遵守館里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志,，堅(jiān)持不遲到早退正直善良,，責(zé)任心強(qiáng)。工作能盡職盡責(zé),，勤奮敬業(yè),，扎實(shí)履行崗位職責(zé)。

健全各種管理制度,，完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。完成新書(shū)增訂工作,，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),，采用科學(xué)的方法及時(shí)進(jìn)行分類,、編目與整理，都能及時(shí)編目上架進(jìn)入流通,。正常開(kāi)展借書(shū),、閱覽活動(dòng)，對(duì)讀者實(shí)行全開(kāi)架和定期借還圖書(shū)的管理形式,，確保圖書(shū)資料的有效利用,。做好新書(shū)推薦工作。給讀者節(jié)約了時(shí)間,，也受到讀者的好評(píng),。為讀者辦理了借書(shū)證，到圖書(shū)館閱覽或辦理借,、還手續(xù),。充分發(fā)揮圖書(shū)效益，提高了書(shū)刊的流通率也盡量滿足需求,。豐富了讀者生活,。

本人今后要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。有章有序，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料限度得到利用,，讓圖書(shū)館真正成為教育文化服務(wù)的重要陣地。

圖書(shū)管理員年終總結(jié)個(gè)人篇七

為了迎接省“普?qǐng)D”檢查,，我校于20xx年4月成立“普?qǐng)D”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，7月起開(kāi)始進(jìn)行學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，到今年10月底,，基本完成,，圖書(shū)室初具規(guī)模，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收,。

一直以來(lái),，學(xué)校行政一直將“普?qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，將此工作列入學(xué)校議程,，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作,，并在編目期間多次到藏書(shū)室詢問(wèn)圖書(shū)室建設(shè)情況,。

我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普?qǐng)D”工作大開(kāi)方便之門,；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書(shū),，能進(jìn)行圖書(shū)的分類,、編目工作。

我校的圖書(shū)室建設(shè)可以說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程,，以前的圖書(shū)全部是堆放在幾個(gè)書(shū)柜里,，書(shū)架、目錄柜,、辦公桌,，甚至連閱覽室和藏書(shū)室都沒(méi)有。自從接到上級(jí)精神,，我校投入近萬(wàn)元,，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)架，一套辦公桌椅,，一個(gè)目錄柜,，10套閱覽桌（可坐40人）；購(gòu)置了編目所必須的鐵書(shū)立,、裝訂機(jī),、打碼機(jī)等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室,，騰出原會(huì)議室做藏書(shū)室……

我校還按照上級(jí)要求,，積極訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要,。

由于我校圖書(shū)原來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行編目,，此次的工作完全從零開(kāi)始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,，按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算,，共需圖書(shū)6160冊(cè)，至20xx年7月起,，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)行編目工作,，并按今后5年學(xué)生有可能達(dá)到500人的情況共計(jì)編圖書(shū)10319冊(cè)，并建立了個(gè)別登記和總括登記,；對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂,，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料,。

圖書(shū)室本身是用來(lái)豐富師生的業(yè)余生活的,，我校在進(jìn)行編目的`同時(shí)對(duì)已經(jīng)編好的圖書(shū)進(jìn)行了開(kāi)放借閱,，共辦理了借書(shū)證200余本，每期人平借書(shū)次數(shù)達(dá)到了10次以上,。

對(duì)教師我校建立了專門的登記本,，方便了借閱，同時(shí)也使借書(shū)情況一清二楚,，杜絕了以前圖書(shū)遺失的情況,。

此次“普?qǐng)D”建設(shè)中，我校建立了各種借閱制度,、管理制度,、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依,，圖書(shū)室工作日益趨于規(guī)范化,。

總之，我校的“普?qǐng)D”工作已經(jīng)基本達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，但還有許多不足的地方,，我校將繼續(xù)努力。

在這學(xué)期中,，在院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，本人圓滿地完成了本職工作，現(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：

1,、本人今年剛接手教務(wù)處圖書(shū)室一職,，面對(duì)新的崗位，我有著許多的擔(dān)擾,，對(duì)工作不熟悉,，我剛開(kāi)始真的有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉與實(shí)踐,，現(xiàn)在我對(duì)于本職工作做得還可以,。

2、本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼?，下功夫，?shí)行了邊工作,，邊學(xué)習(xí),。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架,。二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂插錯(cuò)的書(shū)籍重新歸位。三是勤過(guò)目,，到書(shū)架旁看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,，為師生查找資料時(shí)節(jié)省時(shí)間，提高效率,。

3、熱心為師生服務(wù),，急讀都所急,，想讀者所想，全心全意全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手與顧問(wèn),，在師生借閱時(shí)，做到了“百拿不厭,，百問(wèn)不煩”,。對(duì)全校師生每周一至五上午至下午開(kāi)放，盡管工作量大,，任務(wù)重,，由于充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并且責(zé)任心強(qiáng),，全體來(lái)圖書(shū)室閱讀的學(xué)生都高興的來(lái),，滿足地走，真正做到了“你輕輕地來(lái)帶走寧?kù)o,，你輕輕地走帶走知識(shí)”,，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)室是教育，教學(xué)第二課堂的作用,。

4,、本人邊工作邊學(xué)習(xí)不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐實(shí)力。在圖書(shū)室管理中既注重“管”,，又不忘“理”圖書(shū)室工作,，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩,，但我從無(wú)怨言,。

圖書(shū)管理員年終總結(jié)個(gè)人篇八

本學(xué)期以來(lái)，把圖書(shū)工作作為教育教學(xué)的主要內(nèi)容,，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的有效途徑,，作為素質(zhì)教育的有力門路，更好地展示我校的“普九”成就,，以“學(xué)教”活動(dòng)為契機(jī),，特對(duì)本期的圖書(shū)管理工作如下總結(jié)：

圖書(shū)室的工作一部分是圖書(shū)目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，圖書(shū)管理日趨規(guī)范化,、合理化,、科學(xué)化，越來(lái)越走向現(xiàn)代化,。因此,，圖書(shū)管理不再是傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的書(shū)籍分類，現(xiàn)代的圖書(shū)管理形成了一套科學(xué)的,、完整的體系,。針對(duì)這種情況，自己在圖書(shū)管理工作中非常重視理論知識(shí)的`學(xué)習(xí),，自己經(jīng)常加強(qiáng)圖書(shū)科學(xué)管理的知識(shí),，科學(xué)分類的知識(shí)，潛心研究圖書(shū)管理的方法,，使自己掌握了一定的理論知識(shí),，并用于實(shí)際的圖書(shū)管理工作中，使我校的圖書(shū)管理工作逐漸得到完善,。

圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)非常需要有耐心,，非常細(xì)致的工作，自己在工作中注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),，對(duì)待圖書(shū)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，時(shí)時(shí)以圖書(shū)管理員職責(zé)要求自己,，耐心地對(duì)待每一位借閱者,，并不厭其煩地為他們選取所需的書(shū)，使他們高高興興而來(lái),，滿意而歸,。

由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多,，因而圖書(shū)有出現(xiàn)借放,、破損等情況，自己每天借閱工作結(jié)束后,，都將當(dāng)天所涉及的書(shū)進(jìn)行仔細(xì)檢查,，將借放的圖書(shū)重新歸類，將破損,、無(wú)標(biāo)簽的圖書(shū)重新粘補(bǔ),，始終保持借出的圖書(shū)整潔、美觀,、規(guī)范,，杜絕了丟失現(xiàn)象，無(wú)損壞情況發(fā)生。在我們的細(xì)心管理,，做到了圖書(shū)室的圖書(shū)無(wú)蟲(chóng)蛀,，無(wú)受潮，無(wú)鼠耗,，無(wú)潰爛的情況發(fā)生,，使圖書(shū)的完好率達(dá)100%。

圖書(shū)的管理只是途徑,，圖書(shū)借閱從中獲取知識(shí)才是目的,，為了充分發(fā)揮圖書(shū)的作用，開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)圖書(shū)室的具體情況，進(jìn)行了整理,、清理,，補(bǔ)發(fā)了各班的借書(shū)證，對(duì)上期末新購(gòu)圖書(shū)進(jìn)行分類,、整理,，貼上書(shū)簽，上好架,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護(hù)圖書(shū)等方面的知識(shí)教育,，完善了借閱圖書(shū)制度，自己總是盡量延長(zhǎng)圖書(shū)借閱時(shí)間,，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書(shū),，從周一到周五都堅(jiān)持分上下午全天向師生開(kāi)放三小時(shí)以上，甚至周六活動(dòng)都為師生開(kāi)放借閱,，并盡量將好書(shū),、新書(shū)推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識(shí),，提高了能力,，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志,，充分發(fā)揮了圖書(shū)的傳知育人作用,。

每學(xué)月完后，自己都把一月的借閱情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的清理,，填入學(xué)月報(bào)表,，并作好筆記。一年來(lái),，我校圖書(shū)室開(kāi)放450小時(shí),，圖書(shū)借出15923人次，圖書(shū)借出率為91.6%，達(dá)到重慶市教委和縣教委的裝備工作要求的目標(biāo),。

自己在本期的圖書(shū)管理工作中,，作出較大努力，使本校圖書(shū)室管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用,，當(dāng)然,，在今后的工作中自己將會(huì)更加努力，使圖書(shū)管理工作來(lái)斷向前邁進(jìn),。