總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇一

本次活動對象是全校師生,，負(fù)責(zé)工作的是團(tuán)委社會實(shí)踐部大一全體干事,。本活動共分三個(gè)工作期，分別是“前期工作—到各棟宿舍收集空飲料瓶”,、“主要工作—定點(diǎn)在各棟宿舍門口進(jìn)行調(diào)查問卷”,、“后期工作—將調(diào)查結(jié)果通過倡議書、廣播臺向全校公布,，呼吁全民環(huán)?！薄１敬位顒铀枰男麄骱?bào),、調(diào)查問卷,，在活動開展前都準(zhǔn)備充足。經(jīng)過策劃,、計(jì)劃,、準(zhǔn)備一系列的工作，也通過全體工作人員的努力負(fù)責(zé),，當(dāng)然還有師生們的積極配合,，本次活動順利開展，并取得較好成效,。

從活動的總體情況來看,，本次活動是較圓滿順利完成并取得較好成效的。

1,、本次活動各方面準(zhǔn)備較充分較好,，如活動所需的宣傳海報(bào)、調(diào)查問卷,。都能在開展活動之前就很好的準(zhǔn)備,。

2、活動工作人員的善于配合積極配合與隨機(jī)應(yīng)變是順利完成本次活動的關(guān)鍵,。由于本次活動與學(xué)校的環(huán)保時(shí)裝秀在時(shí)間上產(chǎn)生沖突,，造成預(yù)計(jì)的時(shí)間里不能開展活動，但是工作人員及時(shí)了解到情況,，并迅速調(diào)整活動時(shí)間,，人員上的沖突也及時(shí)調(diào)整好,，所以本次活動還是在計(jì)劃中的時(shí)間中完成,。

3,。本次活動規(guī)模不是很大,，但是這并沒有影響參加活動工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性,，參與活動的師生也積極配合,，所以本次活動是在愉悅的氛圍中完成的,。

4,、本次活動的時(shí)間非常合適，在這樣的日子進(jìn)行環(huán)?；顒訉γ恳粋€(gè)參加此次環(huán)?；顒拥?人員來說都是印象較深刻的。對我們宣傳環(huán)保精神就起到錦上添花的效果,。

一個(gè)活動有其優(yōu)點(diǎn)固然是肯定的,，也是值得發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)保持的,。但是問題同樣是不可避免的，對于問題應(yīng)持著一種正面對待的心態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題就應(yīng)該提出問題再針對問題來解決問題,。從而達(dá)到每一次活動都是一個(gè)進(jìn)步的臺階的效果。本次活動中出現(xiàn)的問題,，我們將認(rèn)真對待,。

1、無論什么時(shí)候,，都要保持高度的熱情與責(zé)任心對待每一次活動,，每一項(xiàng)工作。

2,、對于每次參與活動所得到好的經(jīng)驗(yàn)好的方法要精心收藏起來,，累計(jì)并運(yùn)用。

3,、活動難免出現(xiàn)問題,，對待問題不要?dú)怵H，應(yīng)積極面對,。大家要相互鼓勵,，攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步,。

4,、時(shí)代在進(jìn)步，我們也要跟上時(shí)代的腳步,，工作活動要講究創(chuàng)新,，只有跟上時(shí)代的腳步才能站穩(wěn)腳跟。

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇二

通過為期三個(gè)月的主題活動,，我班師生提高了愛護(hù)公物,、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識,，養(yǎng)成愛護(hù)公物,，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,，形成“愛護(hù)公物,，人人有責(zé)”、“節(jié)約榮,，浪費(fèi)恥”的良好氛圍,。

本次活動,，由宣傳到開展，循序漸進(jìn),，為了使“保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約,，從我做起”的意識深入每個(gè)學(xué)的心里,，并形成長效的機(jī)制?；顒佑蓢煜轮v話到班會，再到活動總結(jié),，先進(jìn)個(gè)人評選,，進(jìn)行了周密的計(jì)劃，才使得活動取得了良好的效果,。而且在活動中制定了詳細(xì)的制度,，保證了活動的順利進(jìn)行。

寓教于樂是對小學(xué)生開展教育活動的基本方式,，也是取得教育效果的.方法與途徑,。針對小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，我班圍繞愛護(hù)公物主題開展了豐富多彩的活動,。

1,、精彩的主題班會

在班會的活動中，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言,，訴說自己對愛護(hù)公物的看法,，并為活動提出了很多有效的小建議。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地認(rèn)識到愛護(hù)公物的重要性,，并且形成了明辨是非美丑的公德意識,，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，形成一種良好的班級風(fēng)氣,。

2,、利用黑板報(bào)等宣傳陣地

在活動中，我班都制作了精美的黑板報(bào),，為活動營造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境,。此外，還配合學(xué)校開展的手抄報(bào)評比,，鼓勵學(xué)生積極參與,，查詢環(huán)保知識材料，使每一個(gè)孩子都受到活動的熏陶,，從而引導(dǎo)自己的行為,。

3,、鼓勵人人參與

為了配合這個(gè)主題教育活動，我班對班級任務(wù)進(jìn)行了明確分工,，例如有專人管理拖布,，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識,，學(xué)生們非常愛惜自己管理的拖布,，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角,、衛(wèi)生清掃工具,、電燈、電扇也都有專人管理,。我班還配備了專人維修桌椅板凳,，小問題自己班內(nèi)就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少,，桌蓋不穩(wěn)定了,，我們就去總務(wù)處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子,，鉤壞了褲子,，我們就組織學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲,。在愛護(hù)公物意識下再加上適當(dāng)?shù)木S修,，有效的維護(hù)了班級公物，也讓每個(gè)學(xué)生參與到活動中來,，人人有事做,。

4、有效的獎懲措施

結(jié)合班級的“你追我趕”欄目對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，比如對幫助同學(xué)修理課桌椅的,、撿起教室內(nèi)外垃圾的、有效制止破壞公物行為的,、節(jié)約用水等行為獎勵笑臉,，相反對于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”,，比如,，對破壞公物的同學(xué)，懲罰他幫助檢查和維修班級內(nèi)的公物,，對于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué),，懲罰他監(jiān)督和維護(hù)班級內(nèi)的衛(wèi)生等等，本著獎懲分明的原則培養(yǎng)學(xué)生的良好環(huán)保行為習(xí)慣,，糾正不良風(fēng)氣,。

1,、三個(gè)月來，在全校老師的共同教育和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班師生了解到了較為豐富的愛護(hù)公物的常識,，樹立了正確的使用公物的規(guī)范，更重要的是養(yǎng)成了愛護(hù)公物的好行為,、好習(xí)慣,。

2、由于我班成立“愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境 ”小組,，每天監(jiān)督檢查，并派專人負(fù)責(zé)班級的電燈,、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和管理,，所以浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象明顯減少了,。而且電教設(shè)備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒關(guān)都會主動地去關(guān),，看到桌子上有污跡都會主動地去清洗掉,，也不會有意的去破壞校內(nèi)設(shè)施了，看到破壞行為會主動的制止和報(bào)告,。

雖然為期三個(gè)月的主題教育活動結(jié)束了,，但我們也認(rèn)識到，愛護(hù)公物這一公民的美德,，不是一天兩天,、一個(gè)月兩個(gè)月就能養(yǎng)成的，而是需要長期地培養(yǎng),，反復(fù)地教育,，所以，我們要借著這次活動的契機(jī),，讓愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的種子在孩子心中生根、發(fā)芽,，伴隨其成長,。

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇三

孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方,，優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的,、生動的,、持久的,。校園環(huán)境對學(xué)生的潛移默化的作用，12月在整治校園環(huán)境方面,，做了大量的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,。為加強(qiáng)校園環(huán)境的.常規(guī)管理,，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化,、美化的要求,，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù),。

1,、早晨的升旗儀式，501班的xx同學(xué),，進(jìn)行了“愛護(hù)環(huán)境,，美化校園”的國旗下講話，以及校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，提高師生愛護(hù)環(huán)境,，美化校園的意識。

2,、少先大隊(duì)組織開展了主題班會,，進(jìn)行環(huán)保教育活動，每班組織了“愛護(hù)環(huán)境,，美化校園”的主題班會,，讓學(xué)生從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，自覺守紀(jì),，文明說話，不亂扔垃圾,，不亂刻亂畫,，不亂攀折花草樹木，增強(qiáng)了學(xué)生對校園環(huán)境綠化的保護(hù),，使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅,，樹木蔥蘢。

3,、不定期檢查各班級衛(wèi)生情況,，桌椅是否擺放整齊，窗戶、墻壁是否干凈,。

4,、發(fā)放“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”倡議書,，使環(huán)境保護(hù)意識深入人心,，人人都有明確的環(huán)保觀念、較強(qiáng)的環(huán)保意識,。

5,、全校進(jìn)行“大掃除”活動，清除衛(wèi)生死角,，保持校內(nèi)衛(wèi)生,。

通過師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況,，今后我們將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人,、安全舒適的育人環(huán)境,！

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇四

20xx年x月x日第一節(jié)課至第四節(jié)課。

為了活動順利高效的完成,，校方進(jìn)行愛護(hù)校園環(huán)境的活動動員大會,，強(qiáng)調(diào)愛護(hù)校園的重要性的必須性，讓每個(gè)班級每個(gè)人都參與進(jìn)去,。各班主任帶領(lǐng)自己班的學(xué)生前往各自的勞務(wù)區(qū)，積極落實(shí)行動,，迅速高效,，且干凈利落。

創(chuàng)造一個(gè)一塵不染的校園,，三不允許：

1,、不允許看到一點(diǎn)垃圾，特別是“白色垃圾”,。

2,、不允許任何地方出錯，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對待本次的活動,。

3,、不允許出現(xiàn)任何的校園清理死角，再難打掃也要搞干凈,，不能不難而退,。

1、安排好各班的學(xué)生,，學(xué)校的男女廁所肯定要沖刷,，不留一點(diǎn)黃色的東西在上面,，八四消毒液是很好的選擇，微微的澆一邊,，并且在廁所貼示“來也匆匆,，去也沖沖”之類的警示牌，從源頭制止大家亂尿的現(xiàn)象,。

2,、教室的衛(wèi)生才是重中之重啊，教室里面空間小,，所以桌子與桌子之間的'距離空隙是不大,。但也是就這德行，所以拖地的時(shí)候一定要小心,，別把別人的課桌弄倒了,。教室是我們一天之內(nèi)待的最多的地方，是我們學(xué)習(xí)的地方,，教室后面的垃圾箱一定不能放易臭的垃圾,，不然教室是真的會彌漫著一股臭臭的味道。

3,、寢室的衛(wèi)生不用我多說了吧,，鞋子、漱口杯,、毛巾都應(yīng)該整齊劃一,，干了的衣服全部收進(jìn)去，自己的密碼箱子開,。

4,、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，這個(gè)可以多派點(diǎn)人手,，整個(gè)學(xué)校的環(huán)境區(qū)還是很龐大的,，以前我們只是粗略的打掃下白色垃圾，這次務(wù)必吧=把道路上的樹葉也要清理干凈,，草坪里的樹葉垃圾也要想辦法全弄出來,，一個(gè)上午的時(shí)間，時(shí)間緊任務(wù)重,。學(xué)校垃圾站也要派人輪班值日,，現(xiàn)在有很多人嫌棄垃圾站太臭，總是走到垃圾站附近,，就開始往里面扔垃圾,，十有八九都不會進(jìn)那個(gè)垃圾洞，最后辛苦的還不是我們垃圾站的清掃大爺。校門口,、女生寢室后面,、醫(yī)務(wù)室后面、田徑場的東南角,。這些都是學(xué)校的衛(wèi)生死角,，也要安排高年級的同學(xué)繼續(xù)加油，務(wù)必搞干凈,，萬一教育局領(lǐng)導(dǎo)就是伸頭往死角一看,，評選就沒我們什么事了。

5,、打掃干凈后,，值日生很重要，每個(gè)班安排值日生在學(xué)校各自的環(huán)境區(qū)站著,，保持地面整潔,，有權(quán)抓獲任何一個(gè)扔垃圾的人，哪怕他是老師,。搞干凈了最重要的就是保持,！

本次活動的主要目的就是養(yǎng)成學(xué)生們的環(huán)保意識，不在隨意扔垃圾,，因?yàn)榉凑詈蠖际悄愀愀蓛?，沒必要，養(yǎng)成學(xué)生們打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不會看見垃圾就走開,，然是彎腰撿起來。校方也要以身作則,，我們不會再在校園里吸煙,，同學(xué)們讓我們好好迎接教育局的檢查吧。

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇五

學(xué)校本著”給我一個(gè)孩子,，還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，創(chuàng)建環(huán)保志愿者,，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實(shí)踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭,、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò),，營造了”綠色學(xué)校，你我共建”的良好氛圍,。

一,、全員參與，齊抓共管,，積極形成綠色人文環(huán)境

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書記,、校長———任組長，分管副校長為副組長,，學(xué)校德育處,、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議,，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。20——年撥?？睢f余元創(chuàng)建環(huán)保專欄,、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報(bào),、擴(kuò)增綠地,、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人,、學(xué)科滲透,、社會實(shí)踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)和社會的廣泛贊譽(yù),。

2,、以課堂為主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透，在……等學(xué)科,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計(jì)劃,、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建”人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過主題班會,、辯論會等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球,，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源,，控制減少污染，成為師生的'自覺行為,。通過播放沙塵暴,、泥石流、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3,、建立學(xué)校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?，做好活動記錄。以此推動學(xué)校環(huán)保行為,，全員,、全程做好服務(wù)。

二,、以活動為載體,，注重環(huán)保活動的落實(shí),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語,；設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容,；班級增設(shè)環(huán)保委員,，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽,、手抄報(bào)比賽,、環(huán)保征文比賽,、開展了拒絕”白色污染，環(huán)保從我做起”,；利用6·5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動,，使環(huán)保意識深入人心,，受到了良好的教育效果。

三,、積極組織環(huán)保志愿者參加社會實(shí)踐活動,，在活動中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì),，班級有環(huán)保志愿小組,，他們積極活動在家庭、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料,、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)?；顒?，普及率達(dá)98%以上；經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū),、進(jìn)工廠,，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等,；利用放假開展社會調(diào)查,，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手,。

節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅,，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性,。

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇六

大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存,。地球是人類的共同家園,，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化,。所以在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會,，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人,，是未來世界的,。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識,，是至關(guān)重要的問題,。作為教師，是對幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人,，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里,，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性,、歸納性,，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用,。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究,，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、從身邊的小事做起,，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命,。

大自然是幼兒的玩伴,，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步,、觀察,。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過地方的自然風(fēng)光，講遇到的清潔工人的工作,。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾,，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的.美,，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望,。

我們還培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動物的情感,，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙,，種植小花、小草,、蔬菜,，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物的情感,。

2,、我們在教育活動中滲透環(huán)保教育,。

生活雖是幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小,，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果,。針對我班幼兒的年齡特點(diǎn),，我設(shè)計(jì)了一系列活動來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱,，了解了一些清潔工具的基本用途,；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙,、吸管,、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》,、《小風(fēng)車》《飛碟》等,；在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣,，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機(jī)會,；我還設(shè)計(jì)《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強(qiáng)了幼兒對種植的興趣,，更加強(qiáng)了幼兒愛護(hù)農(nóng)作物的情感,。

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇七

為確保單位環(huán)保工作由計(jì)劃、有效的開展,，我處領(lǐng)導(dǎo)非常重視單位環(huán)境與人的和諧,，通過開展“環(huán)保行動月”主題活動，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的環(huán)保意識,，持續(xù)推進(jìn)以空氣環(huán)境,、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點(diǎn)的環(huán)境綜合整治,，鞏固單位環(huán)境改善成果,，動員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作,，進(jìn)一步形成保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源、低碳減排的社會風(fēng)尚,，為建設(shè)生態(tài)城市營造良好的氛圍,。

（一）開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動。通過職工大會,、日常工作例會,、科務(wù)會等會議形式,，教育全體干部職工在生活、工作中形成節(jié)約用水,、用電的`良好行為習(xí)慣,，堅(jiān)持環(huán)保、低碳的良好風(fēng)氣,，據(jù)統(tǒng)計(jì)較去年同期全體職工人均節(jié)約用水5噸,、節(jié)約用水20度。此外,，我處還通過網(wǎng)絡(luò)平臺,、宣傳欄等宣傳陣地，普及環(huán)保知識,，努力營造努力營造“人人關(guān)心環(huán)保,、人人參與環(huán)保”的良好社會氛圍,。

（二）廣發(fā)開展“低碳城市,、綠色生活”實(shí)踐活動”。我處每個(gè)季度都組織全體職工參加“關(guān)愛自然”,、“低碳出行”等戶外實(shí)踐活動,，

通過專項(xiàng)活動使職工親近自然、熱愛環(huán)境,，從而樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、建設(shè)綠色家園的公德意識，抵制浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境的行為,，加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。

（三）積極開展環(huán)境綜合專項(xiàng)整治工作,。針對我處環(huán)境綠化科學(xué),、美化、健康的問題,，我處4月份對大院環(huán)境綠化進(jìn)行改造,，促進(jìn)了環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)相協(xié)調(diào)發(fā)展。

通過高度重視開展一系列的“環(huán)保行動月”主題活動,，取得了一定的成效,，職工的環(huán)保意識也有所提高，環(huán)境整治得到有效改善,，以實(shí)際行動建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市,，為推進(jìn)了新型城市化發(fā)展做好準(zhǔn)備。

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇八

孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方,，優(yōu)雅,、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動的,、持久的,。校園環(huán)境對學(xué)生的潛移默化的作用，10月在整治校園環(huán)境方面,，做了大量的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,。為加強(qiáng)校園環(huán)境的.常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化,、綠化,、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園,，需要大家共同的維護(hù),。

1、xx月xx日早晨的升旗儀式,，501班的xx同學(xué),，進(jìn)行了“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”的國旗下講話,，以及校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，提高師生愛護(hù)環(huán)境，美化校園的意識,。

2,、xx月xx日少先大隊(duì)組織開展了主題班會，進(jìn)行環(huán)保教育活動,，每班組織了“愛護(hù)環(huán)境,，美化校園”的主題班會，讓學(xué)生從自我做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，自覺守紀(jì)，文明說話,，不亂扔垃圾,，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木,，增強(qiáng)了學(xué)生對校園環(huán)境綠化的保護(hù),，使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢。

3,、不定期檢查各班級衛(wèi)生情況,，桌椅是否擺放整齊，窗戶,、墻壁是否干凈,。

4、發(fā)放“愛護(hù)環(huán)境,，美化校園”倡議書,，使環(huán)境保護(hù)意識深入人心，人人都有明確的環(huán)保觀念,、較強(qiáng)的環(huán)保意識,。

5、全校進(jìn)行“大掃除”活動,，清除衛(wèi)生死角,，保持校內(nèi)衛(wèi)生。

通過十月師生的共同努力,，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況,，今后我們將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅,、景色宜人,、安全舒適的育人環(huán)境！

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇九

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，接到文件通知后,，我校也積極響應(yīng)上級號召，召開了年級組長會,，認(rèn)真安排落實(shí),，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“綠色環(huán)保我先行，我為綠色獻(xiàn)份愛”主題教育活動,。

1,、組織發(fā)動階段

學(xué)校將本次活動的精神傳達(dá)至全體教職工，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生,，并通過校園網(wǎng),、黑板報(bào)、手抄報(bào),、主題班會,、標(biāo)語等形式做好宣傳發(fā)動,。老師們將主題班會的教案以及好的經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)保”欄目,，做好本次活動的信息報(bào)道工作,。

2、活動開展階段

學(xué)校圍繞本次活動的主題,，利用環(huán)境教育課,、社會實(shí)踐活動、自主活動等時(shí)間,，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動,，并采取適當(dāng)?shù)腵形式進(jìn)行集中存放。

3,、評選表彰階段

3月下旬,，將依據(jù)各班組的活動方案，對本次活動情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收,，評選出優(yōu)秀組織班級若干名,，“環(huán)保小衛(wèi)士”10名，并給與通報(bào)表彰和物質(zhì)獎勵,。

原則上每個(gè)班級利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),，由級部主任統(tǒng)籌安排,，安排好后報(bào)政教處。

存放地點(diǎn)：各班級自備廢舊蛇皮袋,，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋,，置于各自的班級。

1,、學(xué)生熱情高漲,，積極參與其中。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來,。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào)，有的開始在街道,、社區(qū)收集廢紙,、白色垃圾拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來,，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多,！3月26日學(xué)校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍,、整齊地堆放在了校園車房一角,，他們用實(shí)際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。

2,、推動低碳生活,，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的垃圾,，不斷地發(fā)出感嘆說：原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊,，把它們回收再利用，就是對保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊,。

3,、活動助推實(shí)際，綠色環(huán)保,、低碳生活走進(jìn)我們的身邊,。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為,，主動擦拭校園欄桿,、墻裙、窗臺等的行為多了起來,；沒有了浪費(fèi)水資源的行為,，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了,。綠色、環(huán)保,、低碳,，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。

此次活動是宣傳環(huán)保,、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動的意義和目的，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用,，今后我們會繼續(xù)努力,，一如既往，把此次活動的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù),！

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇十

“我穿襪子，總是右腳跟內(nèi)側(cè)愛磨小洞,，扔掉可惜,。我讓兒媳縫補(bǔ),，繼續(xù)穿用?！痹陉兾魇…h(huán)保廳與陜西省科協(xié),、騰訊陜西分公司合作開展的“我為環(huán)保建一言”網(wǎng)絡(luò)活動中，一位叫做魯遷的老人用質(zhì)樸的話語打動眾多網(wǎng)友,，他在活動中分享了35條諸如此類生活細(xì)節(jié),，用幾十年如一日的堅(jiān)持書寫了“環(huán)保”二字,。12月30日上午,，30余名在陜西省環(huán)保廳舉辦的公眾參與環(huán)境保護(hù)系列活動獲獎的公眾，來到建大華清老鋼廠soul mix公益活動基地,，藉此發(fā)聲,，向更多公眾傳播環(huán)保正能量。

陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心主任馮永強(qiáng)在會中介紹了圍繞“綠色生活從我做起”的環(huán)境日主題,，充分調(diào)動社會公眾的環(huán)保參與熱情,，陜西省環(huán)保廳聯(lián)合各單位開展了“我為環(huán)保建一言”、陜西省首屆新“環(huán)保法”知識競賽,、“全民盯防污染呵護(hù)藍(lán)天碧水”志愿者總動員行動,、“青年使者助推家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)”等重點(diǎn)項(xiàng)目，廣泛動員公眾參與其中,，為我省生態(tài)文明建設(shè)營造良好的.社會氛圍,。

大學(xué)生是環(huán)保公眾參與的重要群體，陜西高等院校和科研院所較為集中,，大學(xué)生在環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域發(fā)揮了突出的作用。今夏,，陜西省環(huán)保志愿者聯(lián)合會發(fā)起組織的“青年使者助推家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)”暑期項(xiàng)目在全國范圍內(nèi)開展,，來自省內(nèi)外高校13支隊(duì)伍參與其中，奔赴各地,，開展針對關(guān)中水生態(tài),、漢江保護(hù)、濕地保護(hù),、農(nóng)村環(huán)境,、荒漠化治理、城市公共自行車等環(huán)境主題調(diào)研活動,?！拔覀兊膬?nèi)心因調(diào)研而充盈，我們的行動因調(diào)研而有力,！”參與的志愿者寫下如此心得,。以生態(tài)為師,，以自然為友，感悟,，尊重,，順應(yīng)，保護(hù)——陜西環(huán)保ngo與眾多環(huán)保志愿者為之努力,。

此次表彰大會,，我院漢江調(diào)研團(tuán)隊(duì)榮獲省級二等獎。團(tuán)隊(duì)隊(duì)長環(huán)境科學(xué)專業(yè)張鐵林榮獲陜西省環(huán)保廳頒發(fā)的“杰出青年使者”稱號,。隊(duì)員解夢怡,、羅雨、齊貴增三位同學(xué)獲得“優(yōu)秀個(gè)人”的稱號,。隊(duì)長張鐵林同學(xué)在接受采訪時(shí)說到：新時(shí)代的環(huán)保,，要的是公眾參與，就像老師常常教導(dǎo)我們時(shí)說的,，只要大家熱愛環(huán)保,，都可以盡自己的一份力。最后他又對在場的媒體朋友們說輿論導(dǎo)向其實(shí)應(yīng)該更加關(guān)注大學(xué)生,，更多的培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任意識,。

表彰大會圓滿結(jié)束了，但是青年人的努力卻不曾結(jié)束,，青年使者們會繼續(xù)用自己的行動來為家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建設(shè)增光添彩,。

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇十一

6月11日至17日為全國“節(jié)能宣傳周”，在此期間,，xx初中全體師生開展了“環(huán)保節(jié)能,，從我做起”主題教育活動。

1,、加強(qiáng)節(jié)能宣傳,。該校充分利用國旗下講話、發(fā)放倡議書等方式,，充分利用宣傳欄,、黑板報(bào)等有效載體，先后通過晨會演講,、全校廣播會,、主題班會、演講征文,、制作手抄報(bào)等形式多樣的“節(jié)能節(jié)約”主題教育活動,，在師生中普及節(jié)能節(jié)約的生活常識，大力提倡綠色低碳的生活方式,，牢固樹立節(jié)能環(huán)保的'生活理念,！此項(xiàng)活動激起廣大師生節(jié)電節(jié)水節(jié)能的主動性,，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約,、處處節(jié)約”的良好節(jié)能節(jié)約氛圍,。

2、加強(qiáng)教育引導(dǎo),。在倡導(dǎo)節(jié)能,、低碳、環(huán)保理念的同時(shí),，該校要求各班級通過舉行“節(jié)能環(huán)保,，從我做起”主題班會、創(chuàng)辦手抄報(bào)及節(jié)能繪畫作品等形式,，教育引導(dǎo)學(xué)生積爭做節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士,；同時(shí)，不斷加強(qiáng)隨手關(guān)水,、關(guān)電,、節(jié)約用紙、不亂扔垃圾等節(jié)能行為教育指導(dǎo),，幫助學(xué)生從細(xì)節(jié)做起,、從小事做起，積極落實(shí)環(huán)保節(jié)能管理,。

3,、建立健全節(jié)能責(zé)任機(jī)制。為有效促進(jìn)環(huán)保節(jié)能舉措的落實(shí),，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)后勤保障中存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象,，進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校公物維修制度、辦公室及班級財(cái)務(wù)管理制度,，建立起行之有效的節(jié)能環(huán)保責(zé)任機(jī)制,，以機(jī)制落實(shí)求工作實(shí)效。

4,、開展“小手拉大手宣傳”活動,。各班認(rèn)真開展“小手拉大手,，環(huán)保一起走”主題活動,，班主任組織學(xué)生收看了節(jié)能環(huán)保的公益宣傳片，觀看相關(guān)視頻,，講解活動背景,，學(xué)習(xí)倡議書的內(nèi)容?；ハ嘤懻搶?shí)施方法,，并制作環(huán)保宣傳卡和家長同學(xué)分享,。從自身做起、從點(diǎn)滴做起,、從身邊小事做起,，將低碳生活理念帶回家，倡導(dǎo)家長也加入到低碳生活,、環(huán)境保護(hù)的行動中來,。

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇十二

提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為,，我校徹實(shí)按照上級有關(guān)部門的精神,，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、思想重視,，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)制度

我校以 “保護(hù)環(huán)境,，從我做起”活動為載體,，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作,。通過廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作,，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念,，使環(huán)保觀念深入人心,，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化,，推動各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí),。

二、健全機(jī)構(gòu),，成立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強(qiáng)對“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”工作的組織,、檢查、考核,，確保各項(xiàng)工作落實(shí),，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成為組長：刁忠山 ,、副組長：孫峰 成員：呂丕君、呂丕春,、張軍和各班班主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處,，負(fù)責(zé)督促這次活動。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”規(guī)章制度,，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織,，校長為“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳教育活動工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工,，依法將“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評定,。

三,、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效

1,、通過每周國旗下講話,，學(xué)校廣播、墻報(bào),、級會,、班會等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育,，加強(qiáng)輿論引導(dǎo),，深化“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動,，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)?！被顒?，強(qiáng)化了師生文明行為。

2,、5月18日,，在各班開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動,。5月20-27日,，在校園植樹綠化，為校園美化出一份力,。

3,、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)?；顒?，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)常化,、制度化,、社會化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識,。

4,、繼續(xù)深入開展“保護(hù)環(huán)境”活動。及時(shí)對亂丟亂吐行為的`學(xué)生進(jìn)行教育,，糾正他們行為,，提高他們環(huán)保意識。

5,、5月28日,，在學(xué)校廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動,。建立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊(duì),，在體驗(yàn)志愿服務(wù)活動中實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我提高。

6,、5月25日,、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào)，表彰在環(huán)?；顒又械暮萌撕檬?，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”積極性,。

通過這次“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”活動的開展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作,，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念,；實(shí)現(xiàn)了全校師生保護(hù)環(huán)境常識受教育率為100%。對本次“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”活動情況進(jìn)行總結(jié),，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗(yàn)，對好的管理經(jīng)驗(yàn),、做法要大力發(fā)揚(yáng),，對各班進(jìn)行評比，獎勵先進(jìn)班級及個(gè)人。

以上是我校開展進(jìn)一步加強(qiáng)“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”活動的一些做法,，在整個(gè)活動期間，鞏固和擴(kuò)大了學(xué)校保護(hù)環(huán)境專項(xiàng)治理成果,，強(qiáng)

化了我校師生環(huán)保意識,，加大了對環(huán)保資金的投入，成效明顯,。 今后,，我校將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境宣傳教育活動工作的落實(shí),，并將保護(hù)環(huán)境工作列為日常工作長抓不懈，努力營造一個(gè)環(huán)保,、文明的教學(xué)環(huán)境,，確保學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)順利完成。

20xx年7月

愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)與反思篇十三

當(dāng)我們在干凈整潔的校園中漫步時(shí),，一定會感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的.環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長,。

20xx年xx月xx日至xx日，小學(xué)大隊(duì)部開展了“講衛(wèi)生,，做文明少年”全國衛(wèi)生日主題系列活動?，F(xiàn)把開展的相應(yīng)活動作如下總結(jié)：

（一）各中隊(duì)成功開展了“講衛(wèi)生,，做文明少年”的主題中隊(duì)會，培養(yǎng)了隊(duì)員講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

（二）評選出了校園文明之星：李煒,、柯文貴、李曉坤等十名隊(duì)員,。

（三）成功舉辦了“講衛(wèi)生，做文明少年”的主題征文比賽,，獲獎的隊(duì)員有：xx,、xx等十五人。

（四）大隊(duì)委李娜安在國旗下發(fā)表“講衛(wèi)生,，愛環(huán)境,，共建綠色校園”演講，隊(duì)員也從中受益,，知道講衛(wèi)生是每個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任,。

（五）隊(duì)員們在校園內(nèi)成功安插了自己的宣傳標(biāo)語。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，更應(yīng)該是講衛(wèi)生的地方,。 因此呼吁全體同學(xué)，讓我們共同攜手,，讓一粒粒種子花開似錦,，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動投入到“講衛(wèi)生,，保做文明少年”的活動中,，從自己身邊小事做起，讓我們行動起來,，為美化校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧,！