總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作,，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效,，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作,。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗,，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容,，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛,。

1,、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

2,、通過(guò)開展課外學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了什么是環(huán)境問(wèn)題，人類與環(huán)境的關(guān)系,，人類面臨的環(huán)境問(wèn)題以及水資源,、大氣資源的重要性,，如大氣資源、水資源被破壞,，人類將面臨的災(zāi)難等,，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3,、通過(guò)舉辦征文活動(dòng)比賽，讓學(xué)生切身體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,，讓學(xué)生在讀書寫作的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái),。

4、為讓我校學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)和端午節(jié),，我校結(jié)合綠色教育和創(chuàng)衛(wèi)工作，開展以“建設(shè)美麗家園,，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5,、充分利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，利用校園宣傳欄,，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題手工作品。讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù),，低碳生活的重大意義,。

6,、利用晨會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育,。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔,，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序,。

7,、學(xué)校“環(huán)保小衛(wèi)士”積極參與綠化,、凈化、美化校園的勞動(dòng),，每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化,、美化,、香化,、凈化盡心盡力。

此次活動(dòng)讓廣大學(xué)生關(guān)心世界,、關(guān)愛家園，使其從小對(duì)資源環(huán)境樹立起憂患意識(shí)和低碳生活的理念,，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì),，主動(dòng)積極參與節(jié)能減排活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛地球,、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍。

保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

針對(duì)目前大多數(shù)人對(duì)保護(hù)環(huán)境意識(shí)淡薄,，隨時(shí)隨地亂扔垃圾，對(duì)自己生活的空間,、生存的家園進(jìn)行嚴(yán)重的破壞這樣一種社會(huì)現(xiàn)象，五年級(jí)一班在學(xué)生中積極開展“共愛一片藍(lán)天”環(huán)?；顒?dòng)。通過(guò)組織“愛綠護(hù)綠”活動(dòng),，使學(xué)生感受到環(huán)境保護(hù)的重要性，從而提高環(huán)保意識(shí),，自覺保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園;同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。五年級(jí)一班特開展花仙子愛綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動(dòng),，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：

1、“護(hù)綠小倡議書”學(xué)生們自己撰寫愛綠護(hù)綠倡議書,，同學(xué)意見匯總等方式，明確護(hù)綠愛綠的意義和要求,。通過(guò)本次倡議書的起草同學(xué)們對(duì)護(hù)綠愛綠有了更深的認(rèn)識(shí)。

2,、同學(xué)們護(hù)綠倡議書發(fā)放給游客，講解愛綠護(hù)綠小常識(shí),，讓更多的人了解保護(hù)植物的重要性,。

3,、同學(xué)們?cè)诨ㄏ勺佑^賞植物，了解更多有關(guān)植物的知識(shí),。

4、開展“我為植物添份綠”活動(dòng),，組織學(xué)生為花仙子的花草澆水，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和不易,。

通過(guò)本次花仙子愛綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)愛綠護(hù)綠的意義,，以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛護(hù)身邊的每一棵草,，每一棵樹,，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)人。通過(guò)人人參與護(hù)綠活動(dòng)，不僅增加了學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)知識(shí)的了解,，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)、環(huán)保意識(shí),，還凈化、美化了環(huán)境,。

保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為,，我校徹實(shí)按照上級(jí)有關(guān)部門的精神,，做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我校以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體,，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作,。通過(guò)廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念,，使環(huán)保觀念深入人心,，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化,，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。

為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”工作的組織、檢查,、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí),，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù),，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長(zhǎng)：刁忠山,、副組長(zhǎng)：孫峰成員：呂丕君、呂丕春,、張軍和各班班主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處,，負(fù)責(zé)督促這次活動(dòng)。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳教育組織，校長(zhǎng)為“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工,，依法將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容,，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。

1,、通過(guò)每周國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播,、墻報(bào)、級(jí)會(huì),、班會(huì)等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育,，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為,。

2,、在各班開展“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”主題簽名活動(dòng),。在校園植樹綠化,，為校園美化出一份力。

3,、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校活動(dòng),，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；?、制度化,、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí),。

4、繼續(xù)深入開展“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng),。及時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為,，提高他們環(huán)保意識(shí),。

5、在學(xué)校廣泛開展“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境,，從我做起”志愿服務(wù)隊(duì),，在體驗(yàn)志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高,。

6、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào),，表彰在環(huán)保活動(dòng)中的好人好事,，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”積極性,。

通過(guò)這次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開展,，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作,，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念；實(shí)現(xiàn)了全校師生保護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為100%,。對(duì)本次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)好的管理經(jīng)驗(yàn),、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人,。

保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立正確的教育觀,，體現(xiàn)質(zhì)量觀,。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置,，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開足課時(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力,，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過(guò)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,、與學(xué)校的聯(lián)系,、與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性,；提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我的整體認(rèn)識(shí),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì),。因此,，為豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量,，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

當(dāng)今的孩子是21世紀(jì)的主人,，是未來(lái)世界的締造者，而現(xiàn)在孩子確實(shí)不像過(guò)去那個(gè)年代的孩子一樣,，現(xiàn)在的孩子自由活動(dòng)的空間太少了,，身邊的小伙伴也不多,，基本上都宅在家里和手機(jī)或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng),。希望通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理,，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事,。 多做這樣的活動(dòng),，就是想創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓更多的孩子參與到集體活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)有意義的社會(huì)實(shí)踐,，增長(zhǎng)知識(shí),、鍛煉能力、提高他們的社會(huì)責(zé)任感,。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識(shí)，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境,，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓我們生存的地球變得更加美好,。

1,、讓學(xué)生關(guān)心自然，具有環(huán)保意識(shí),，明白保護(hù)環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的`事情，也是我們每一個(gè)人的責(zé)任,；

2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng),，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力,，同時(shí)影響身邊更多人對(duì)“隨手亂扔垃圾”說(shuō)不,。

3,、積極參與力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親自參與環(huán)?；顒?dòng)中，來(lái)懂得環(huán)境保護(hù)的重要性,。

4,、從遵紀(jì),、禮儀、勞動(dòng)光榮,、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育,，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神,。

“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起,。”

六年級(jí)二班學(xué)生

組 長(zhǎng)：

成 員：

河邊花園,、和合社區(qū),、社區(qū)超市

通過(guò)調(diào)查,、觀察、對(duì)比,、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作,、交往能力，組織,、策劃能力,，探究,、創(chuàng)新能力。

1,、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開主題班會(huì),，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺參與,，自覺行動(dòng),，從我做起,，從小做起,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。

2、走出校門,，走進(jìn)社會(huì)，深入調(diào)查公園,、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度,，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象,，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。

3,、熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境,，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

4,、社區(qū)清除小廣告,，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感,。

5、超市門口的廣場(chǎng)是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一,。讓孩子們?cè)趶V場(chǎng)的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮,、塑料袋等等,，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。

6,、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性,。

1、帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排,，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全,。

2,、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展,。

3、必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛護(hù)活動(dòng)地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物,。

4,、要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)自理能力,，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

（1）,、安全第一,，要注意自身安全,，特別是交通安全。

（2）,、要按要求進(jìn)行,，不可亂跑亂竄，要服從老師的統(tǒng)一安排,，按活動(dòng)路線進(jìn)行，不可擅自行動(dòng),；

（3）,、學(xué)生必須穿校服,，戴紅領(lǐng)巾。

（4）,、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng),；

（5）、在與群眾交流時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,，有禮貌,；

（6）,、老師手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映,，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。

師生在途中突發(fā)疾病,、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系,，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理,、或就近送醫(yī)院,。

保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

最近，在廣闊的天空中,，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全,，也威脅到了我們的健康,，所以,，今天我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行了“低碳生活,，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng),，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動(dòng)過(guò)程,，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng),，我認(rèn)為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn),，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面,。但是通過(guò)本次活動(dòng),，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中,，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸,，為我的班級(jí)和學(xué)校感到驕傲。

這次活動(dòng)中,，我們不僅通過(guò)各種渠道了解到了霧霾以及它的危害,，也使我們充分長(zhǎng)了見識(shí),。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采,。看到大家人手都有宣傳單的樣子,，我覺得很欣慰,，希望看到這篇文章的各位家長(zhǎng)和同學(xué)，還有各位朋友,，不管是否參加此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保,，讓地球重新變得欣欣向榮。

我們也應(yīng)像宣誓書中說(shuō)到的那樣,，少用一次性筷子,，塑料袋等用品,，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內(nèi),。

我覺得我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的伙伴,，家人，親戚等人,，我們一起行動(dòng)起來(lái)，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓地球從厚厚的塵土中走來(lái),，讓地球來(lái)到我們有我們的行動(dòng)來(lái)給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來(lái)!讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾,，遠(yuǎn)離所有對(duì)我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)美好家園!

讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬,，謝謝各位對(duì)此次活動(dòng)的支持與關(guān)心。

保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

紅色的旗幟迎風(fēng)招展,，200多位戴著“晚報(bào)志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影,，成為初夏海灘上一道亮麗的風(fēng)景，活動(dòng)一開始,，志愿者們以停車點(diǎn)為分界點(diǎn)，兵分兩路,，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向,，我和我們的城市達(dá)人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團(tuán)隊(duì)。

我為這次活動(dòng)作了一些準(zhǔn)備,，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個(gè)大的塑料編織袋,，另外用我們成立秦皇島愛心陽(yáng)光組之前小范圍活動(dòng)朋友間集來(lái)的活動(dòng)費(fèi)用，購(gòu)進(jìn)了100余件小工具,，因?yàn)槠綍r(shí)工作的原因,，我無(wú)法即時(shí)了解到晚報(bào)方面做了多少準(zhǔn)備,。

所以我只好按興趣組前身原來(lái)作海灘清理垃圾的經(jīng)驗(yàn)作了上面的準(zhǔn)備，畢竟有備無(wú)患,，而且工具還可以重復(fù)使用，小巧輕便,。實(shí)踐活動(dòng)中我把這些準(zhǔn)備的資源全部發(fā)放給了參加活動(dòng)的志愿者們，大家拿著我們組為大家準(zhǔn)備的工具起到了事半功倍的效果,，比單純用手和鐵絲木棍好用得多,。

很快,，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們的預(yù)想,，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋,、煙頭,、煙盒、火腿腸皮,、雪糕紙、塑料泡沫,、燒烤后的殘?jiān)?、放過(guò)的煙花筒等,。如果沒(méi)有切身感受,，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾,。

市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過(guò)去的塑料袋也不能完全解決問(wèn)題,，大家只好每隔幾十米就設(shè)置一個(gè)堆放點(diǎn),，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡(luò)上參加活動(dòng)的年輕朋友就是主力了,，我們和學(xué)院的大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運(yùn)回到附近停車場(chǎng)的垃圾回收點(diǎn)上。在撿垃圾的隊(duì)伍里也有許多高手,，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子,，垃圾能很快被清理成堆,，輔助了垃圾的清運(yùn)。

人多力量大,，兩個(gè)小時(shí)的行動(dòng)收獲頗豐,，為了保證垃圾能及時(shí)清理，晚報(bào)方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局,，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車,。

活動(dòng)中，市民的參與熱情,、低碳出行的自覺行動(dòng)和那一個(gè)又一個(gè)彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?dòng),，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注賴以生存的環(huán)境,，關(guān)愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動(dòng),，讓志愿者們收獲了快樂(lè)，也引起了大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的思考,。

保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

通過(guò)對(duì)白色污染進(jìn)行調(diào)查,，了解“白色污染”對(duì)地球與人類的危害,，以便對(duì)環(huán)境污染有更深刻的認(rèn)識(shí),提高環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)不隨意丟棄垃圾的良好個(gè)人習(xí)慣,。提高個(gè)人素質(zhì)和實(shí)踐能力。走出課堂,，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,，增進(jìn)同學(xué)間的協(xié)作能力,，宣傳環(huán)保概念。因此,，我們對(duì)白色垃圾以及廢舊電池等對(duì)環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。

1. 對(duì)各年齡段人群進(jìn)行詢問(wèn),。

2. 在草坪撿拾廢舊電池。

3. 去快餐店進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)

4. 上網(wǎng)查詢資料

商洛市商州區(qū)文衛(wèi)路42號(hào)

樊祎

1,、根據(jù)我們的詢問(wèn)得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現(xiàn)象,。有八成的人是將廢舊電池扔掉,，其余兩成人則攢起來(lái)放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害

環(huán)境的,，其余的人則渾然不覺其危害。目前只有一位同學(xué)知道在百貨大樓周圍有可以回收廢舊電池的地方。

2,、我們?cè)谟褠坌^(qū)的一家小快餐店里打聽到：他飯店忙時(shí)會(huì)在一天用掉塑料袋150個(gè)左右。而我們農(nóng)場(chǎng)有數(shù)十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所,。

3、在一個(gè)垃圾箱口處,，統(tǒng)計(jì)了一下，半個(gè)小時(shí)扔大大小小包裝袋,、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了約200次，中午扔了約100次,，晚上扔了約90次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱,，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,，不難想象全國(guó)乃至全球廢棄的塑料,，將是一個(gè)天文數(shù)字,。

4、我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究,。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞,。那么，到底什么是“白色污染”呢,？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋,，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe),、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp),、聚苯乙烯樹脂(ps),。在這些污染物中,，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑,，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等,。

造成“白色污染”的主要原因：

（1）塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集,，能回收回的不回收利用。

（2）許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,，放任自流。

（3）我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。

（4）得知我農(nóng)場(chǎng)為創(chuàng)建文明衛(wèi)生農(nóng)場(chǎng),，自六月份起限塑，硬性規(guī)定使用可降解塑料袋,。我們的農(nóng)場(chǎng)變得整潔得許多，但是總的來(lái)講,，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍,。

化學(xué)電池主要含有貢、鎘,、鉛、鎳、鋅,、銅等重金屬。據(jù)有關(guān)專家稱,，一節(jié)干電池里含有50 - 100mg的貢,，一旦電池中的水銀混入地下水,，則可能通過(guò)農(nóng)作物或飲用水進(jìn)入人體，損傷人的腎臟,。更危險(xiǎn)的是，水銀在水中,，水銀在水中,，由于微生物的作用,，無(wú)機(jī)水銀轉(zhuǎn)變成甲基水銀的積累，并通過(guò)食物鏈不斷富集,，使得受水銀污染的水中，魚體內(nèi)的甲基水銀比水中高上萬(wàn)倍,。一旦人使用這種魚過(guò)多,，甲基水銀便進(jìn)入人的體內(nèi),。又由于甲基水銀容易被吸收,，不易降解和排泄，容易在大腦積累,，從而使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的破壞，重者發(fā)瘋至死,。所以說(shuō),，電池中的貢的污染不能低估。有關(guān)方面的資料表明，一枚指甲大小的廢紐扣電池,，能污染60萬(wàn)升的水；一節(jié)1號(hào)電池爛在地里,，可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心,。

除了上述的汞污染之外,，廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來(lái)了不少的危害,。其中的鉛會(huì)破壞神經(jīng)系統(tǒng)，影響人的智力,。而鎘對(duì)于植物的生長(zhǎng)發(fā)育有害，也是對(duì)人有害的元素,。它可通過(guò)食物、水,、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進(jìn)入人體，積累在人的腎臟和骨骼之中,，會(huì)導(dǎo)致貧血,，代謝不正常,，患高血壓、腎臟功能失調(diào)等疾病,，嚴(yán)重的會(huì)引起一種令人可怕的"疼痛病"，這種疾病會(huì)使人的骨頭變得脆弱,，最終會(huì)斷裂,。其他的如鋅,、銅、錳等金屬若在體內(nèi)大量富集,，也會(huì)使人免疫力下降!

經(jīng)歷這次的實(shí)踐,，我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。要保護(hù)環(huán)境,，又要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就需要建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì),。當(dāng)前，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)應(yīng)突出解決六大關(guān)鍵問(wèn)題：

1,、大力倡導(dǎo)建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的倫理價(jià)值觀念,。

理直氣壯地宣傳我國(guó)傳統(tǒng)文化中那些優(yōu)秀的環(huán)境倫理觀,，反對(duì)不符合國(guó)情、大肆鋪張浪費(fèi)的思想觀念,。要從提高黨的執(zhí)政能力的高度，運(yùn)用馬克思主義自然觀和發(fā)展觀,，使人與自然和諧的原則滲透到所有一切社會(huì)管理工作之中,。

2,、建立健全有利于環(huán)境保護(hù)的決策體系。

環(huán)境友好型社會(huì)是一種新型的社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài),，要?jiǎng)?chuàng)造向新的社會(huì)發(fā)展階段轉(zhuǎn)型的必要的政治保障條件，特別是建立領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)保政績(jī)考核制度,、綠色國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算制度、戰(zhàn)略環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度和公眾參與制度,。

3、建立以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重要特征的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,。

大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的具體體現(xiàn)。按照“減量化,，再利用、資源化”的原則,，在產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)行清潔生產(chǎn),，在產(chǎn)業(yè)和工業(yè)園區(qū)進(jìn)行生態(tài)化設(shè)計(jì)與改造,，努力實(shí)現(xiàn)廢物的循環(huán)利用，實(shí)行環(huán)境標(biāo)識(shí),、環(huán)境認(rèn)證和政府綠色采購(gòu)制度，完善再生資源回收利用體系,。繼續(xù)開展“綠色創(chuàng)建”試點(diǎn)示范活動(dòng)。

4,、積極倡導(dǎo)環(huán)境友好的消費(fèi)方式。

大力倡導(dǎo)適度消費(fèi),、公平消費(fèi)和綠色消費(fèi)。通過(guò)環(huán)境友好的消費(fèi)選擇帶動(dòng)環(huán)境友好產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn),。同時(shí)，通過(guò)生產(chǎn)技術(shù)與工藝的改進(jìn),，不斷降低環(huán)境友好產(chǎn)品的成本，形成綠色消費(fèi)與綠色生產(chǎn)之間的良性互動(dòng),。

5、大力發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù),。

立足于人與自然的和諧，發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù),，形成資源消耗少、資源和能源利用效率高,、廢棄物排放少的生產(chǎn)和消費(fèi)體系，使人類對(duì)自然的開發(fā)和利用能夠控制在生態(tài)環(huán)境可自我更新的范圍之內(nèi),。

6、不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍,。

樹立尊重自然的價(jià)值觀和道德觀,，通過(guò)教育、文學(xué),、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)等支持和協(xié)助，使環(huán)境友好型社會(huì)的理念成為全社會(huì)的共識(shí)和奉行的價(jià)值觀,。

經(jīng)過(guò)以上調(diào)查和分析，可以看出我們的環(huán)保意識(shí)還有待提高,。政府應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度,，加強(qiáng)垃圾的管理和回收,。多數(shù)人知道亂扔廢電池對(duì)環(huán)境有危害,，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中,。這其間政府有不可推卸的責(zé)任，政府應(yīng)積極應(yīng)對(duì),。

人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，為了地球上的生命，為了保護(hù)我們賴以生存的空間,，從我做起，從身邊的小事做起,。我相信，有了科學(xué)的方法,，再加上我們的實(shí)際行動(dòng),，在不遠(yuǎn)的將來(lái),，我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天。

保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

通過(guò)為期三個(gè)月的主題活動(dòng),，我班師生提高了愛護(hù)公物,、節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)公物,，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,，形成“愛護(hù)公物,，人人有責(zé)”、“節(jié)約榮,，浪費(fèi)恥”的良好氛圍。

本次活動(dòng),，由宣傳到開展，循序漸進(jìn),，為了使“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物,，勤儉節(jié)約，從我做起”的意識(shí)深入每個(gè)學(xué)的心里,，并形成長(zhǎng)效的機(jī)制?；顒?dòng)由國(guó)旗下講話到班會(huì)，再到活動(dòng)總結(jié),，先進(jìn)個(gè)人評(píng)選,，進(jìn)行了周密的計(jì)劃,，才使得活動(dòng)取得了良好的效果,。而且在活動(dòng)中制定了詳細(xì)的制度,，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

寓教于樂(lè)是對(duì)小學(xué)生開展教育活動(dòng)的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑,。針對(duì)小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，我班圍繞愛護(hù)公物主題開展了豐富多彩的活動(dòng),。

1、精彩的主題班會(huì)

在班會(huì)的活動(dòng)中,，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言，訴說(shuō)自己對(duì)愛護(hù)公物的看法,，并為活動(dòng)提出了很多有效的小建議,。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公物的重要性,，并且形成了明辨是非美丑的公德意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,，形成一種良好的班級(jí)風(fēng)氣。

2,、利用黑板報(bào)等宣傳陣地

在活動(dòng)中,，我班都制作了精美的黑板報(bào),，為活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境。此外,，還配合學(xué)校開展的手抄報(bào)評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，查詢環(huán)保知識(shí)材料,，使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶,，從而引導(dǎo)自己的行為。

3、鼓勵(lì)人人參與

為了配合這個(gè)主題教育活動(dòng),，我班對(duì)班級(jí)任務(wù)進(jìn)行了明確分工，例如有專人管理拖布,，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識(shí),，學(xué)生們非常愛惜自己管理的拖布,，拖布的損壞頻率大大降低,。還有圖書角、衛(wèi)生清掃工具,、電燈,、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳,，小問(wèn)題自己班內(nèi)就能解決,，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩(wěn)定了,，我們就去總務(wù)處要來(lái)螺絲和螺母自己安裝,，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子,，鉤壞了褲子，我們就組織學(xué)生進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲。在愛護(hù)公物意識(shí)下再加上適當(dāng)?shù)木S修,，有效的維護(hù)了班級(jí)公物,，也讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái),，人人有事做。

4,、有效的獎(jiǎng)懲措施

結(jié)合班級(jí)的“你追我趕”欄目對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比如對(duì)幫助同學(xué)修理課桌椅的、撿起教室內(nèi)外垃圾的,、有效制止破壞公物行為的、節(jié)約用水等行為獎(jiǎng)勵(lì)笑臉,，相反對(duì)于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”,，比如，對(duì)破壞公物的同學(xué),，懲罰他幫助檢查和維修班級(jí)內(nèi)的公物，對(duì)于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué),，懲罰他監(jiān)督和維護(hù)班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生等等,，本著獎(jiǎng)懲分明的原則培養(yǎng)學(xué)生的良好環(huán)保行為習(xí)慣,，糾正不良風(fēng)氣。

1,、三個(gè)月來(lái)，在全校老師的共同教育和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班師生了解到了較為豐富的愛護(hù)公物的常識(shí)，樹立了正確的使用公物的規(guī)范,，更重要的是養(yǎng)成了愛護(hù)公物的好行為、好習(xí)慣,。

2、由于我班成立“愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境 ”小組，每天監(jiān)督檢查,，并派專人負(fù)責(zé)班級(jí)的電燈,、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和管理,，所以浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象明顯減少了,。而且電教設(shè)備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒(méi)關(guān)都會(huì)主動(dòng)地去關(guān),，看到桌子上有污跡都會(huì)主動(dòng)地去清洗掉，也不會(huì)有意的去破壞校內(nèi)設(shè)施了,，看到破壞行為會(huì)主動(dòng)的制止和報(bào)告。

雖然為期三個(gè)月的主題教育活動(dòng)結(jié)束了,，但我們也認(rèn)識(shí)到，愛護(hù)公物這一公民的美德,，不是一天兩天、一個(gè)月兩個(gè)月就能養(yǎng)成的,，而是需要長(zhǎng)期地培養(yǎng)，反復(fù)地教育,，所以，我們要借著這次活動(dòng)的契機(jī),，讓愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的種子在孩子心中生根,、發(fā)芽，伴隨其成長(zhǎng),。