無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇一

對于從事一個職業(yè)來說，前提做好合理的職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的。只有了解自我,，才能真正在適合的崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，而只有了解職業(yè)才能知道自己是否適合這個職業(yè),，能否在這崗位上發(fā)揮自己的潛能,，這都非常重要。而且在規(guī)劃當中,，為我們樹立目標，樹立信心,。在目標的指引下,，讓我們奮力向前，在信心的支撐下,，讓我更加堅強,、勇敢。來貴公司一周的培訓很快的很過去了,。在這過程中,，我學到了很多的有關外匯方面的知識，懂得了技術面的基本分析,、技術面的分析等等,。從中，激發(fā)起我對投資理財的興趣與自身潛力發(fā)展，也更加明確了我的職業(yè)方向,，那就是金融領域,。同時，在這次培訓中,，我了解到了貴公司的規(guī)模與壯大,、貴公司的發(fā)展?jié)摿εc行業(yè)前景。這樣也讓我更加樹立起了信心,，為貴公司盡責盡職,，為公司和我們自身發(fā)展前景一起努力與奮斗的信念。

二,、工作規(guī)劃詳情

2.1,、工作計劃：

(1)、熟悉公司的規(guī)章制度和明確公司發(fā)展目標,。對于剛進入貴公司,，對貴公司的公司規(guī)章制度以及發(fā)展目標不夠明確，那么前期工作是將這些弄明白,。以便嚴格遵守公司規(guī)章制度,，以公司的發(fā)展的目標總規(guī)劃為基礎，制定本人的個人發(fā)展計劃和目標,。

(2),、積極學習，努力提高基本業(yè)務知識,。學習對于每一位員工來說都是很重要的,，

因為它直接關系到員工自身業(yè)務方面水平能力、專業(yè)知識,、綜合能力的提高,。特別是對于我剛踏入貴公司的成員。這方面的自身知識,、業(yè)務水平等存在欠缺,。需要一個過程將其補充消化。且在今后工作當中還要不短學習與完善,，將業(yè)務水平達到更高水平,。

(3)、尋找目標客戶,，初步發(fā)展業(yè)務,。當業(yè)務水平、綜合知識發(fā)展到一定水平時,，進行市場的初步探試,，需找目標顧客,，努力爭取到業(yè)務。為壯大業(yè)務打好基礎,，提供經驗和自信心,。

(4)、開拓業(yè)務,，使業(yè)務進一步擴大,。完成市場探測后，有一定的基礎,，業(yè)務水平再次提高,。鞏固老顧客的基礎上，擴大業(yè)務范圍,，提高業(yè)務目標,。同時，建立客戶基本信息表,，對老顧客定期回訪,。建立目標客戶基本信息表，開發(fā),，發(fā)展目標客戶,。使之成為公司客戶。

2.2,、工作目標：

(1)20xx年第一季：

以熟悉本行業(yè),，學習業(yè)務為主，提高自身綜合能力,。初步進行市場開發(fā),，需找目標對象。爭取發(fā)展一到二個客戶,。

(2)20xx年第二季：

穩(wěn)定老客戶,，發(fā)展新客戶，爭取擴大目標客戶范圍,。目標是發(fā)展兩到三個客戶,。

(3)20xx年第三季：

穩(wěn)定中小客戶時，目標瞄向大型客戶,。對大客戶資料收集，整理,，等進行拜訪,。作為本季主要發(fā)展客戶對象。

(4)20xx年第四季：

爭取在年底有5個左右的中小客戶,，一到兩個大型客戶,。作為本年本人的主要任務。

2.3,、工作建議：

(1),、加大力度宣傳，提高公司知名度,，提高公司的品牌度,，以便公司在市場當中樹立新形象,，新氣質,。

(2)、完善基礎設施,，提供更好的條件。作為員工希望得到公司基本的基礎條件,，比如電話設備,、傳真的使用,，有必要時的電腦使用,。

(3)、建立核心的公司文化理念,，凝聚員工之間的向心力,，樹立員工公司價值觀。使員工有共同的目標,，為公司一起奮斗,。

(4)、提供具有周期性的學習機會,，促進員工之間共學習和交流,。讓高水平的業(yè)務員工講述成功經驗，高水平的技術分析師為我們講解技術困惑,，帶領我們一起向前進,。

(5)、隨著公司體制的完善,，公司可以建立外匯基金以便為中小客戶者提供一個投資理財的平臺,。為公司帶來更多潛在客戶與收益。

三,、結論

貴公司給了我一個發(fā)展和展示的平臺,。讓我在20xx年有著更多的期待,，有著更多的夢想。我相信,，在自己的努力下一定能夠在20xx年取得較大的進步,。我也相信貴公司會在我們一起的奮斗下，取得更輝煌的成績,，取得更多的歷史性突破,。最后祝賀貴公司蒸蒸日上和我們一起走得更遠!

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇二

在職業(yè)生涯規(guī)劃課上，我覺得收獲很大,。

首先,，覺得是在職業(yè)規(guī)劃理論上有一定的進步。職業(yè)作為人們長期地,、謀生地進行的生存活動,，是每一個正常的，有社會,、家庭和對自己有責任的人都必須面臨的重大問題,。人們常說“萬事立則成，不立則廢”,，或用薩老師的名言“沒有計劃的人,，一定被計劃掉”。計劃是一件事完成所必須的提前想象和思維,，具有現實性和理想性相結合的特點,。于現實，是因為我們本身是現實的,、活生生的,、具體的人，而不是抽象的,、死板的人,。每個人都由于其具體社會實踐和社會生活的不同，而具有其獨特性,。所以當每個超越的和普遍的理論放在我們面前的時候都得結合自身的實際具體情況來了解,。

聽薩老師的課，能學到很多的理論和實際相結合的例子,，這些都是薩老師消化好了以后再傳授給我們,，這是具有很大的實際指導原則的現實的條例的規(guī)范化。

這些具體體現在薩老師的語錄當中,，如“沒有計劃的人一定被計劃掉”。而這里的計劃就是職業(yè)生涯規(guī)劃。既有短期的計劃,，又有長期的計劃。短期的計劃是能在一個較短的時間和具體的地點能完成的自我規(guī)劃,。具有現實性,、靈活性和可調性等等,。而每一個短期的計劃就組成了長期的計劃,。長期的計劃是一個較為抽象的,、固定的計劃。但是長期的計劃是短期計劃的決定因,，從而具有指導和監(jiān)督的作用,，只有有了長期的計劃，短期的計劃才有了長久和恒定的動力,，才有了靈魂,。

而做出一個合理和具體的長期計劃需要分析自己的職業(yè)特點,，做自我的職業(yè)測評或評估,，這里可以找一套題，自己去練練看,，然后根據結論來合理評價自己,，看看自己的能力、氣質和性格等個體性心理特征如何,。然后進行環(huán)境的分析,，如和自己最為近的組織特點，像學校,、公司等實體性結構,，然后是較大的社會分析，最后是具有國際性的世界大環(huán)境特點,。還有一點是對職業(yè)生涯機會的評估,，這是這個職業(yè)的前景和活力以及其潛在的發(fā)展特征。然后是確定具體的目標規(guī)定和目標情景,。次之是制定行動的方案和實施步驟,。這也需要按照具體的情景和條件來實行。

最后是對實行的結果的評估和反饋,?？匆豢唇Y果和自己預期的有什么不同,，哪些是需要改進的，哪些是需要繼續(xù)發(fā)揚光大的等,。

其實上面的具體案例只是薩老師的眾多語錄當中的很小一部分,，還有很多的可以出一步語錄集的具有哲學根據的例子。比如說個“改變不了環(huán)境,，就改變你的心情”,，這里就有著心理學當中對情感的合理控制的根據。還有“沒有人能使用你,，只有你自己才能使用你自己”,，這句話則深刻地表明了人的主體性特征，我們每個人的本質皆是自由和全面的,，人們在生活和生產實踐當中,，皆是把萬物改造成為為我之物，從而克服勞動的異化,，真正在對象面前成為具有“我”之含義的主體,。這些蘊含這深刻道理的語錄可以說構成了整個課的靈魂。在實踐方面,，我在課上也學到了很多,。老師在課上的時候，經常用一種現身演藝的方法,，讓有經驗的學長們給我們傳授經驗和教訓,，甚至有時候是一些社會上的成功人士來做講座。而且能夠得到他們的具體聯(lián)系方式,，這樣我們又可以在某些需要方面能夠得到幫助,。

還有一些是老師自己的案例分析，如在某些社交場合如何去對付突發(fā)狀況和采取相應的應急措施等,。讓我們能有一個相對具體的情景去思考應當怎么做,，而不是干癟空洞的教條。

這門課也是一門開放的課程?，F在也在不斷的改進當中,。如老師開創(chuàng)的“走街”作為期中考試的題目之一，就讓我們了解到職業(yè)人士的辛苦和艱難,，也了解了什么是社會環(huán)境,。但是通過走街，我們也學到了很多的社會實際當中的事情,，而不是只在課堂上去脫離的講,。其實在社會和學校當中有很多的差異,，這是只有在實際當中才能具體地了解的,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇三

1,、小學教育專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃現狀

1.1研究對象

調查了云南省云南師范大學、文山學院,、大理學院、紅河學院四所學校的小學教育專業(yè)學生,，共發(fā)出問卷500份，回收問卷490份,，收回有效問卷482份,，問卷有效率為98.4%,；其中大四98人,，大三122人,，大二130人,，大一132人,；其中男生87人,，女生395人,。

1.2研究方法和工具

采用王娟編制的《大學生生涯規(guī)劃適應性問卷》，問卷共24個題目,，包括目標和行動兩個維度,，目標維度反映大學生在職業(yè)發(fā)展方面是否具有目標，包括目標理想和自我效能兩個因子,；在行動維度方面包括社會實踐,、學業(yè)規(guī)劃和學習行動三個因子，反映大學生在校期間是否為自己職業(yè)發(fā)展做出行動方面的努力,。

2,、調查結果及分析

2.1小學教育專業(yè)學生普遍缺少職業(yè)規(guī)劃意識，呈現“晚熟”現象

小學教育專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的平均分為66.2,，問卷編制者王娟調查了西南三所大學的大學生職業(yè)生涯適應性,，平均分為77.28，相比之下小學教育專業(yè)學生職業(yè)生涯適應性總體水平不高,，在“對自己的人生目標,，我有不同階段的奮斗目標”問題中，回答“完全符合”的學生只有1.02%,，但是回答“不確定”的有53.94%的同學,，這說明大部分小學教育專業(yè)學生沒有意識到到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。在訪談中問學生“你認為什么是職業(yè)生涯規(guī)劃”,，有許多同學認為自己興趣愛好,、社會的需求就是職業(yè)規(guī)劃，還有的同學直接回答不知道,，這體現了學生對職業(yè)規(guī)劃的相關知識了解不多,，甚至從來沒有對自己職業(yè)生涯進行過設計。相關研究表明職業(yè)目標在職業(yè)生涯規(guī)劃中具有重要的作用,，它可以預測個體今后在工作中的努力程度,，可以說職業(yè)目標是個體職業(yè)行動的動力系統(tǒng)。調查顯示小學教育專業(yè)學生普遍缺少職業(yè)規(guī)劃意識,。對不同年級學生職業(yè)生涯適應性得分進行方差分析（f=274.01,，p<0.001），不同年級學生的職業(yè)生涯規(guī)劃得分存在顯著性差異,，大四>大三>大二>大一,。數據表明，隨著年級的增長,，小學教育專業(yè)學生對職業(yè)生涯規(guī)劃得分是逐步提高的,，這說明小學教育專業(yè)學生隨著自身成熟，對職業(yè)規(guī)劃的意識也不斷提高,，職業(yè)生涯規(guī)劃呈現“晚熟”的狀態(tài),。

2.2小學教育專業(yè)學生職業(yè)目標不清晰,，對自己缺少自信

調查數據顯示，小學教育專業(yè)學生在生涯適應性各維度上,，五個因子得分從高到低排列：學習行動>自我效能>學業(yè)規(guī)劃>社會實踐>目標理想,，得分最低的是目標理想這個因子得分是2.35；從維度上來看,，目標維度的得分為2.66,，也低于行動維度的均值2.99。問卷編制者王娟調查了西南三所大學的大學生職業(yè)生涯適應性,，文科類學生的目標理想平均分為3.03,，目標維度的平均得分為3.12，遠遠高于小學教育專業(yè)的學生的得分,。數據表明小學教育專業(yè)學生對自己的職業(yè)目標沒有清楚的認識,。小學教育專業(yè)學生在自我效能這個因子的得分為2.97，雖然在五個因子里得分不算低,，但仍低于西南幾所大學文科類學生的得分3.42,。在訪談問到“你選擇當小學老師的原因是什么？”,，有不在少數的學生回答“我覺得小學生學習的知識比較簡單,，感覺自己能應對”，“我覺得自己學習不好,，教小學壓力小一點”,，這說明小學教育專業(yè)的學生在很大程度上是不自信的,，對自己今后要從事的職業(yè),，缺乏對自身能力的正確評估。

2.3小學教育專業(yè)學生缺少對學習和工作的計劃性,，職業(yè)準備不足

小學教育專業(yè)學生在社會實踐因子上的得分僅高于目標理想因子，問卷中“為發(fā)展專業(yè)技能，我積極參與社會實踐或做兼職”項目,，只有2.05%的學生選擇“完全符合”,，41.08%的學生選擇較不符合,。小學教育專業(yè)學生在學業(yè)規(guī)劃和學習行動兩個因子上的得分雖然相對較高,，在問卷中還是反映出學生缺乏對今后職業(yè)生涯的規(guī)劃,，比如問題“課余時間我會有計劃地到圖書館看書”,，僅有6.22%的學生選擇“完全符合”；“對于枯燥無味的專業(yè)基礎課，我不想聽就不聽”,，有53.11%的學生選擇“完全符合”。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅包括要充分了解自己的長處和不足,，更重要的是要不斷加強自己已有的能力，從調查結果看來小學教育專業(yè)學生缺少對學習和工作的計劃性,，職業(yè)準備明顯不足,。

3,、加強小學教育專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃能力對策

3.1強化小學教育專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，提高對自我的認識

職業(yè)生涯教育雖然已經開展很多年,，但由于各種主客觀因素的影響,，沒有受到社會、學校和個人的重視,。大學生階段,，正是他們人生觀、價值觀、職業(yè)價值觀形成的關鍵時期,，加強學生職業(yè)規(guī)劃意識,，對小學教育專業(yè)的學生將來的發(fā)展具有積極的促進作用,。通過開展職業(yè)生涯指導,，幫助學生通過自我了解、自我評價,，清楚地認識自己的優(yōu)勢和劣勢,，明確自己未來作為一名小學教師的職業(yè)發(fā)展目標，增強學習動力,。

3.2建立專門小學教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃隊伍,，開展有針對性的指導

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育需要一支穩(wěn)定的,、專業(yè)的高素質的教師隊伍來承擔這一重要任務。目前,，充當職業(yè)生涯規(guī)劃指導工作的教師通常由就業(yè)指導中心,、校團委的老師或者輔導員來擔任，一方面教師總數太少,，另一方面由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃方面的系統(tǒng)知識,，開展的職業(yè)生涯規(guī)劃教育效果有限，因此急需培養(yǎng)一批專業(yè)技能過硬,、理論素養(yǎng)高的職業(yè)生涯教育師資隊伍,。師資隊伍建設在短時間是難以實現的，但是學?？梢韵蛏鐣衅干贁捣蠗l件的高素質人才作為學科帶頭人,，在學校里有計劃、分步驟地重點培養(yǎng)青年教師,，為他們搭建平臺,，提供學習機會，逐步建立一支穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃隊伍,。除此之外,，還可以邀請優(yōu)秀小學教師、職業(yè)顧問,、企業(yè)成功人士對學生進行個性化的,、全程性的指導，構建全方位,、立體化的專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教師隊伍,，為小學教育專業(yè)學生提供高質量職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

3.3提升小學教育專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行力,，保證職業(yè)生涯規(guī)劃教育效果

職業(yè)規(guī)劃的過程不僅包括制定職業(yè)目標的過程,，還包括圍繞職業(yè)目標制定符合自己的計劃并付諸于行動的過程。個體發(fā)展的動力來自于個體的主觀能動性,，只有小學教育專業(yè)的學生主動地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，為自己定下發(fā)展的目標，實現個人價值,，才能真正達到職業(yè)生涯規(guī)劃教育目的,。分析學生職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行力差的原因，除了學生自身的問題,，學校也存在為學生提供的'實踐平臺較少,、缺少個性化的指導等原因，應當為學生搭建職業(yè)生涯規(guī)劃教育的支持平臺

3.4建立健全學校職業(yè)生涯規(guī)劃教育服務體系

目前,，職業(yè)生涯規(guī)劃教育在我國才剛剛起步,，整個社會大環(huán)境缺乏開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的意識,，因此造成了小學教育專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識模糊?？梢酝ㄟ^加強宣傳職業(yè)教育的意義和作用,，引導家長在子女早期教育中為職業(yè)生涯規(guī)劃教育打下良好的基礎；同時爭取到企業(yè),、學校等機構的認可和接受,，主動為學生們提供實踐平臺。通過學校,、家庭,、學校通力合作,，搭建完善的職業(yè)生涯規(guī)劃教育服務體系,，使學生能科學、有效地規(guī)劃大學學習,、生活,、工作，提高綜合素質與就業(yè)競爭力,為未來的就業(yè)奠定良好的基礎,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇四

1,、職業(yè)興趣 貿易業(yè)務類

2、職業(yè)能力 能夠操作外貿報關單證

3,、個人特質 心態(tài)平和,，適合穩(wěn)定，流程化的工作

4,、職業(yè)價值觀 貿易業(yè)務能更多的接觸不同的知識,，讓我更充實

5、勝任能力

我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力

辦事細致謹密,，富有責任心,，對外貿行業(yè)很有興趣并充滿信心，有報關,，報檢資格證,，掌握一定的專業(yè)技能知識

外語應用能力還較薄弱，書法還待提高,。

自我分析小結：報關工作需要有極強的責任心和耐心,，并且對每一份單證都要細致處理，國家對報關工作也極度重視,，法律明確規(guī)定須持證上崗,。我具備上述條件但是外貿行業(yè)對外語的要求較高還須加強自身的外語水平。

1,、學校環(huán)境分析

所學專業(yè)為計算機應用專業(yè),，進行了報關員,，報檢員資格的培訓，在tnt國際快遞公司做過一年的操作員,，對外貿單證操作有一定的處理能力,。并且對于海關的電子口岸報關系統(tǒng)也能很快熟悉。

2,、社會環(huán)境分析

外貿企業(yè)都需要有專門和海關打交道的專業(yè)人員,，現在國家規(guī)定必須持證上崗，老一代報關員都是企業(yè)申請注冊沒有經過任何的職業(yè)培訓,，對電子口岸也不能夠全面適應,，已經不適合現在的報關工作了，而外界人士對報關行業(yè)也有一種神秘感,，不知為何職,，故從業(yè)人員供小于求。

3,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析 中國剛加入wto,，對外貿易正處于高速發(fā)展階段急需大量的外貿專業(yè)人才

職業(yè)分析 報關行業(yè)正處在一個人員新老交替的時期。報關工作人員都須人手一證,，持證上崗,，有證有崗位。

企業(yè)分析 專業(yè)報關行,，國際快遞公司都是報關員從業(yè)的典型工作單位,，這些企業(yè)都有一定的經營歷史，對各國的海關都有一定接觸,，熟悉行業(yè)內的發(fā)展方向,，對員工也都有很好的管理能力。

地域分析 北京地處內陸但空運發(fā)達,，已建成數個空港工業(yè)區(qū),，與天津也要馬上開通城際鐵路，使其彌補了僅靠單一的空中運輸進行外運的方式,，更具有外貿吸引力,。

職業(yè)目標 將來從事報關職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略 進入外貿或物流的組織

職業(yè)發(fā)展路徑 專業(yè)技能工作人員

具體路徑 報關員——中級職稱——高級職稱

計劃實施一覽表 計劃名稱 時間跨度 目標 策略和措施 短期計劃

20xx年～20xx年 學習專業(yè)知識，成為一名正式的報關員

考取報關員證,，收集各類與報關工作有關的信息,。提高英語水平，重點是閱讀能力,。找一份與報關有關且資質好的公司工作,。

中期計劃 20xx年～20xx年

成長為一名合格，熟練的報關工作人員,，并具有相當的獨立工作能力,，能在工作中獨當一面,，適時參加職稱考試。

在工作中苛盡職守,，增加與同事間的溝通合作,，保持自身的知識更新程度，緊隨行業(yè)的發(fā)展腳步,。在自己進步的同時爭取有職位的晉升,，為今后的發(fā)展奠定基礎。

長期計劃 20xx年～20xx年

成為公司的業(yè)務骨干,，并注重自身能力的多方面發(fā)展,。

通過以上幾年的學習和提高，使自己成為在報關方面有豐富的知識和技能的專業(yè)人才;能夠有自己帶領的管理團隊和廣泛的社交團體,。

1,、評估的內容：

職業(yè)目標評估一直沒有太滿意的工作時，我將選擇相類似的行業(yè)內別的工作

職業(yè)路徑評估沒有晉升機會的時候,，我就進修并重新調整目標

2,、評估的時間：

一般情況下,，我一年進行一次評估規(guī)劃;當出現特殊情況時,，我會隨時評估并進行相應的調整。

3,、規(guī)劃調整的原則

一,、不背離自己的個人工作意向

二、不做跨行業(yè)的大幅調整

三,、非能力因素調整工作環(huán)境,，能力因素學習進修。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇五

hr招聘時,，通常都有一個“潛規(guī)則”：如果一個求職者沒有在任何一家公司呆過超過3年,，該求職者會被認為“不穩(wěn)定”，這種人通常連初面的機會都沒有,。有hr甚至說,，他會將簡歷摟成一團丟進垃圾桶！

為什么,？因為一個經常跳槽的人,，他自己的職業(yè)規(guī)劃至少是不清晰的，甚至是沒有的,，說到底,，這種人連他自己想要什么都不知道！多可怕,！另外,，任何一家公司都有其成功的因素,，呆的時間不到3年，基本上還沒完完全全融入公司,，公司為什么成功他其實完全不知道,。換句話說，這種人在這家公司根本沒有學到什么,，他還是原地踏步,！

但同時，我也經常收到求職者的一些私信咨詢,，如,，剛進入一家公司不久（三月、一年,、兩年等）,，但經過這段時間的磨合，非常確定的是：這家公司不適合我,，怎么辦,？他們非常擔心，如果離開再去求職,，hr會不會認為我不穩(wěn)定,？

這是一個矛盾嗎？,！

員工辭不辭職和公司是否辭退某個員工的標準是什么,？員工到底什么時候該辭職？企業(yè)什么時候該辭退員工,？

企業(yè)是一個功利性很強的組織,，給你一萬的月薪，如果你創(chuàng)造的價值沒有超過一萬,，從投資的角度看,，這是一筆虧本買賣，這是不劃算的,。除去新員工或者培訓投資的因素,，這種虧本買賣就應該立馬中止，這種員工就應該立即辭退,！

從員工的角度看,，作為職場人士，我們打工到底為了什么,？說白了,，我們到底要什么？

剛畢業(yè)的大學生，工資起碼能養(yǎng)活自己吧,。已成家立業(yè)的,，家庭的收入能養(yǎng)活一家人吧！年齡再大一些的,，還得希望有些儲蓄,，退休的時候，掙不到錢的時候,，才不至于餓肚子吧,！

這是最最起碼的要求吧？

如果達不到這個要求,，我就覺得你應該另謀出路,，要么換東家，要么去創(chuàng)業(yè)等,！

要有鍛煉和學習的機會,，要有犯錯的機會，使自己以后更加具備競爭力,，原地踏步就是退步,，因為所有的人都在進步。時間是最大的成本,、是最寶貴的,，誰都沒資格浪費！

如果在這家公司你無法成長,，也趕緊辭職吧,！

有些人會覺得這個很奢侈，工作哪有開心的,？其實不然，一份好的工作,，你會干勁十足,，或許身體會很累，但會覺得值,，你會樂此不彼,。

人的1/3的時間都在工作，天天都不開心,，或者大部分時間都不開心,，何苦呢？

所以,，一個人在一個崗位上能做多久,，取決于他能否獲取適合的薪金？在其崗位上能否有所學習有所發(fā)展？能否得到老板的賞識,？以及對企業(yè)對老板對上司是否有感情,？

通過這3點，其實我已經回答了粉絲的那個問題,，工作好比戀愛,，轟轟烈烈的三個月，遠遠超過渾渾噩噩的三年,！

需要特別補充的是：我雖然支持那些“工資低,、沒成長、也不開心”的朋友辭職,，但話說回來,，你不能每份工作都這樣吧！工作好比戀愛,，第一次談女朋友沒經驗,，失敗了，情有可原,。第二次經驗不夠,，也算可以理解，第三次你說你還是看錯了,，那就沒辦法理解了,！

員工不愿意辭職，企業(yè)也不會辭退,，只有一種情況,，那就是雙贏，員工與企業(yè)間的雙贏,！

什么是雙贏,，簡單一點就是，員工能著實為企業(yè)創(chuàng)造價值與財富,，企業(yè)能著實為員工提供生活保障與個人發(fā)展,。

員工不能為企業(yè)創(chuàng)造價值與財富，企業(yè)一定會辭退這位員工,。相應的,，如果員工不能得到合理的工資待遇和學習成長的機會，離職也是理所當然的,，我們不應該對他們另眼相看,！

忠誠度是建立在這兩點基礎之上了，世界上沒有無緣無故的忠誠,，忠誠也不是一個人最終的目的,，他忠誠一定是像通過忠誠獲得什么，也就是能得到什么好處。當這個好處不復存在,，或有另一個好處大于這個好處時,，他忠誠的新年就會動搖，所以員工只對老板給予他們的好處忠誠,，好處到位,，忠誠就是順便的事。

離開薪酬和成長談忠誠,，都是耍流氓,！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇六

我是一個當代本科生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才,，性格外向,、開朗、活潑,，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂、外出散步,、聊天,，還有上網。喜歡看小說,、散文,，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來,，平時與人友好相處群眾基礎較好,，親人、朋友,、教師關愛,，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真,、投入,，但缺乏毅力、恒心,，學習是“三天打漁,，兩天曬網”,，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感,，沒有成大器的氣質和個性,。

所謂江山易改,，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學,、老師、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。經常鍛煉，增強體質,，以彌補海拔不夠帶來的負面影響,。

1、外部環(huán)境分析

wto使中國的大門逐步打開,，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增,，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才,，最好是既懂營銷管理又懂得策劃,，還懂得如何運用現代技術去改善提升原有操作模式的。顯然,，我們剛畢業(yè)的大學生顯然在工作經驗上難以適應這些崗位,。不過，經驗總是要積累才能有的,，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達到那個水平,。

從目前物流人才市場實際情況來看，這種具有復合物流技能的人才非常少,，可以說是彌足珍貴,。不但物流企業(yè)的管理人員需要掌握物流信息技能，物流操作層面的人員更需要懂得怎樣使用信息系統(tǒng),，特別是在以信息技術為平臺進行流程優(yōu)化和改造后的企業(yè),，需要嚴格按照信息系統(tǒng)的要求規(guī)范作業(yè)，因此,，物流行業(yè)對掌握物流信息技能人才的需求缺口越來越大,。物流信息業(yè)務從業(yè)人員作為物流業(yè)務處理中不可缺少的經濟活動主體已初步形成了一個新的職業(yè)群體，作為物流職場的新貴—物流信息管理師正在誕生,，將在物流企業(yè)中發(fā)揮著越來越大的作用,。

2、目標職業(yè)分析

就就業(yè)方向來說,，物流職位主要分布在企業(yè)內部物流和第三方專業(yè)物流公司,，前者關注的是企業(yè)內部的采購,、倉庫管理、物料的保障與協(xié)調,。后者則關注的是貨物的外部,，流動過程。

企業(yè)內部物流職位：物流專業(yè)的畢業(yè)生去的最多的要數零售連鎖企業(yè),，如沃爾瑪,、家樂福、國美電器等,。他們的競爭優(yōu)勢在于物流成本低：集中采購,、高效的物流系統(tǒng)……

專業(yè)的物流崗位工作職責應該包括采購、生產,、儲運,、銷售甚至上游供應商和客戶服務等內容，也就是供應鏈管理,。但實際上目前大部分企業(yè)將物流崗位的工作職責鎖定在儲運上,。

采購職位：零售企業(yè)的采購部門在招聘助理時，新人一般都能有機會,，他們看重的主要是溝通能力和應變能力,。蘇寧電器一位人力資源主管在接受采訪時說，“在計算機方面,，word和excle的使用一定要熟練,。”因為做數據分析和報告撰寫以及商業(yè)信函往來,，都必須使用到這些工具,。而沃爾瑪這些外資企業(yè)，則良好的英語素養(yǎng)是必不可少的,。沃爾瑪的強大的物流系統(tǒng)基于全球采購系統(tǒng),，如果連英文標簽都讀不來，將很難得到他們的工作,。

儲運職位：這是進入門檻比較低的職位,。充分利用專業(yè)優(yōu)勢和理論基礎，比別人做的更專業(yè)能讓我們具備強勢競爭力,。所謂“專業(yè)”,，具體到儲運來說，首先,，最基本的,，要全面掌握從倉庫選址、倉儲原則,、庫存控制,、運輸線路優(yōu)化原則以及訂單處理等等理論知識，這些都是在學校學習時必須完成的任務,。

然后,，我的目標企業(yè)。 我想進入蘇寧電器,，那家公司的物流配送中心主要有倉儲和配送兩個方面的職位,，他們的主要庫存商品就是電器。在沒進入之前我要想辦法弄清楚電器的倉儲,、運輸等注意事項,，甚至對于電器的各種包裝的質地都要提前熟悉——哪類包裝最大承重是多少，對倉儲有無特別的要求……總之,，“工夫不負有心人”這話雖然土點,，但確實是真理。

因為四級還沒過,，一直都很苦惱，現在的計劃是這樣的： 首先要爭取在還沒畢業(yè)之前考到必要的證書： 1.首先是四六級 2.專業(yè)證書：助理物流師

接著是去去企業(yè)實習

在企業(yè)能學到學校和課本里不能學到的知識,，也可以進快的融入社會,。

如果有條件的話我還是會去選擇考研,，因為研究生有兩大優(yōu)勢,。

1， 與大專生本科生相比，碩士和博士研究生在知識的深度廣度和技能的熟練程度等方面優(yōu)勢明顯,，特別是博士畢業(yè)生。而且，大多數研究生都有跟導師一起做課題的經驗，這些經驗是彌足珍貴的，對求職有很大的幫助。很多大公司的技術研發(fā)崗位之所以青睞研究生,，就是看中了這一份的經驗,。

2,，求職目標更為明確，心態(tài)更成熟,。研究生能學到更多與更專業(yè)的知識,，也是能去自己心目中理想的學校的一次好機會,。

我在未來幾年內的計劃是這樣的：

1,、20xx-20xx：在物流基礎崗位工作,，積累工作經驗。在工作期間,，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能,。

2、20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者,，成功管理自己的下屬,，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈,，重視同學交際,，重視和每個人的交往。

3,、20xx-20xx：到一家外資物流公司,，學習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術,，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經理,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇七

現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要,。因此,，高校的大學生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術上做好充分的準備,。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的，也是可憐的,，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們去描繪，去譜寫,。

而如今,，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里,，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己,。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及,。于是，再經過一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來設計一下,。有了目標，才會有動力,。

認識自我

大學生首先需要進行自我評估,，結合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃機構，借助于職業(yè)興趣與性格測驗,，判斷自己的職業(yè)發(fā)展取向，確定自己的職業(yè)選擇,、未來的發(fā)展目標,，進行正確的職業(yè)生涯設計，然后制定出恰當的行動計劃,，認真執(zhí)行,，并且不斷作出評估與反饋。在校期間進行不間斷的完善和補充,，使自己與社會發(fā)展,，所學知識與專業(yè)進步，自身潛力與將來職業(yè)發(fā)展能夠同頻共振,。

大學生職業(yè)生涯的第一步就是要回答有關未來職業(yè)發(fā)展方向的問題,，這里有一般有以下步驟：

1、確定自己的興趣和具備的技能,，考慮自己的技能,、興趣如何能夠幫助你找到合適的職業(yè)。

首先要明確自己的興趣,。什么是你愿意去做的事情,？你曾經有什么感到愉快的工作體驗,？考慮你喜歡什么，什么對你來說是具有挑戰(zhàn)性的事情,，并且從中得到了什么經驗,？列出10項在過去的4年中你喜歡做的事，評價你的興趣,，你為什么喜歡這些事情,？這些事情對你來說有哪些挑戰(zhàn)？如果在將來再做此類事情你需要發(fā)展的技能是什么,？

2,、列出你已經具備的技能。

你的技能可以包括從半時工作或者全時工作中得到的訓練,，即使你從前可能沒有工作經歷,，但你也會具備一些技能。例如你也許從志愿服務工作和社會活動中獲得了一些技能,，這些都會對你找工作有幫助,。

評價你所列出的這些技能和興趣，再列出技能和興趣之間有沒有相似之處,？有沒有一些活動可以轉變成職業(yè),？舉個例子，如果你曾經在醫(yī)院里作過志愿者并且喜歡這些經歷,，你可以考慮選擇醫(yī)療方面的職業(yè),。

3、找出可供選擇的職業(yè)類型,，如果你沒有調查過這些職業(yè),，你很可能不知道什么是適合你的興趣和技能的最好機會。

同樣重要的是確認你選擇的職業(yè)是否是你真正期待的,，并且它所能帶給你的工資和福利是你希望的,。一個認識職業(yè)的有效方法就是進入到職業(yè)崗位中去。觀摩實習也是一個非常好的方法,，來幫助你獲得你所選擇的職業(yè)領域的相關經驗,。另外的好方法就是利用你的關系網，與這些職業(yè)的工作人員談話,，從中了解有關的職業(yè)信息,。

職業(yè)目標

一旦找到符合自己興趣和技能的職業(yè)，你就應該著手制定一個職業(yè)發(fā)展的目標,。職業(yè)目標可以幫助你集中精力去做與你期望的生活相關的事情,。如果你根本不知道自己想成為什么樣的人，只是去找一份工作謀生的話,，你將會花費大量的時間和精力,，而且成功的機會很小,。職業(yè)目標可以是一項具體的工作，例如你想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生或是教師,；職業(yè)目標也可以是一個特殊的領域,，例如醫(yī)療行業(yè)和教育行業(yè)。職業(yè)目標同樣可以引導你去做自己愿意做的事情,，不只是為了飄忽不定的工作生活,。總之,，職業(yè)目標要以自己的條件為基礎,，由你的技能和興趣、從事職業(yè)的可能性和職業(yè)傾向決定,。

職業(yè)生涯策劃

在選定了職業(yè)后,，你就要為達到職業(yè)目標制定戰(zhàn)略。如果你策劃一個職業(yè)生涯發(fā)展的方案,，它將對于你領悟和完成職業(yè)目標大有幫助,。

職業(yè)生涯策劃方案是在分析了你的技能、興趣和職業(yè)可能性后的一步,。你的職業(yè)生涯策劃方案取決于你的技能和興趣,，什么職業(yè)能夠適合你的才能，你需要什么樣的技能和訓練來符合你選擇的職業(yè)的要求,。

你要考慮需要什么技能和經驗,，通過學校、志愿服務,、工作或通過一些其他經歷來培養(yǎng),。把在學校的活動列一個單子，包括你參加的俱樂部和其他組織,；列出你曾做過的各項志愿服務工作，可以是為社會,、他人的服務的,，也可以是為其他組織服務的。

職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對于每一個學生來說都是一件非常重要的事情,，每個大學都希望自己的學生有能力并且成功,。職業(yè)生涯策劃是一個鼓勵學生努力學習，多了解自己職業(yè)的好方法,。我們必須對這方面的服務給予更大的關注,，以便能夠使學生和學校都能獲得更大的收益。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇八

吸血鬼是可怕的,。想法吸血鬼利用恐懼吞噬興奮,、興趣和對新思路的支持,。他們通過電子郵件、會議和會后的交談不斷地這樣做,。通過引發(fā)疑慮,、延遲和干擾，他們能夠給你的好想法以致命的傷害,。如何能夠更好地推動你的想法變成行動?下面是一些竅門：

1.讓你的想法成為一種循序漸進的步驟,。如果你的想法能夠和某個現有的計劃或行動結合起來，并且被視為一種補充的話,，它看起來就沒那么可怕,，也就更有可能被采納。

2.把想法分解為很多小的步驟,。把你的想法分成很多小的部分,，這樣就可以分階段執(zhí)行。風險越小的想法越有可能得到實現,。

3.將你的想法融入到別人的想法之中,。利用其他人的想法是一種偉大的技巧，這個技巧你可能已經使用過了,。這里的竅門在于為這個人的想法增加一些補充,，如果對方處于更強有力的地位，那么這通常會是一種最成功的方法,。

4.想法應該從小到大才能夠確保資源,。在產生想法的頭腦風暴環(huán)節(jié)，有些非常好的想法會被否定掉,，原因是因為這些想法在一開始就太過宏大了,。介紹你的想法應該從小處著眼。讓別人產生興趣,，并且形成共識,，然后在交談中豐富這個想法以確保資源。

5.問問“在什么條件下,，”打開頭腦風暴的大門,。當你得到一個否定的回應的時候，看看你是否能夠破解僵局,，打開可能之門,，你可以問問，“你認為在什么樣的條件下我們可以前進?”這種方法避免了僵局并且可能會獲得源源不斷的創(chuàng)意,。

6.設想一下典型的吸血鬼的阻礙動作,，并且為之做好準備。下面是一些吸血鬼字典里常見的詞匯：“我們沒有足夠的資源”;“這會分散我們的重點”;還有“給我一個成功案例”,，這些都是非常典型的說法,。準備好相應的答案,。

7.提前獲取支持者。如果你決定在某個會議上介紹你的想法,，提前將你的想法告訴一些支持者,，這樣就能夠在討論的時候得到友好的反饋。

8.計算你的想法的“收益”,。高級管理層受雇提高企業(yè)績效,。這意味著如果你要成功的話，應該計算每個想法的收益率(性價比),。

記住老話,，“如果你不計較功勞歸誰的話，就沒有什么事是你無法做到的了,?！蹦銘撽P注如何讓你的想法幫助公司進步而不是獲得個人的聲譽，這樣你的想法能夠得到實現的機會就會大大增加,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇九

在職業(yè)規(guī)劃方面,，企業(yè)在提供有關職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓機會,、任職機會時,，都應當公開其條件標準，保持高度的透明度,。這是組織成員的人格受到尊重的體現,，是維護管理人員整體積極性的保證。

利益整合是指員工利益與組織利益的整合,。這種整合不是犧牲員工的利益,，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結合點,。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學習發(fā)展的,，因此，個體必須認可組織的目的和價值觀,，并把他的價值觀,、知識和努力集中于組織的需要和機會上。

一般來說,，組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的,，因此組織對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應當是動態(tài)的,。在“未來職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外,，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位,。

發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點,，在確定職業(yè)生涯目標時就應得到體現。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作,，并不是指制定一套規(guī)章程序,，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成,，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,，達到自我實現，創(chuàng)造組織效益的目的,。還應當看到,，一個人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務上的提升,，還包括工作內容的轉換或增加,、責任范圍的擴大、創(chuàng)造性的增強等內在質量的變化,。

協(xié)作進行原則,，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定,、共同實施,、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事,，應當有利于組織與員工雙方,。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解,、不配合以至造成風險,，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進行中，建立相互信任的上下級關系,。 建立互信關系的最有效方法就是始終共同參與,、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃,。

為了對員工的職業(yè)生涯發(fā)展狀況和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解,，要由組織、員工個人,、上級管理者,、家庭成員以及社會有關方面對職業(yè)生涯進行全面的評價。在評價中,，要特別注意下級對上級的評價,。

由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內容就必須分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內完成,。每一時間階段又有“起點”和“終點”,，即“開始執(zhí)行”和“完成目標”兩個時間坐標。如果沒有明確的時間規(guī)定,，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗,。

在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對員工進行全過程的觀察,、設計,、實施和調整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性,，使其效果得到保證,。