每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇一

未來，掌握在自己手中

一個人不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的,。我們應(yīng)該清楚，也必須清楚,， 我們能做什么,，要做什么。上天之會眷顧有所準(zhǔn)備的人,，與其消極被動的承受,，不如積極樂觀的應(yīng)對，為人生構(gòu)制理想的藍(lán)圖,，并為之堅持,，為之充實，為之進(jìn)取,。職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃的第一步,，也是實現(xiàn)人生其他規(guī)劃的基礎(chǔ),。走好每一步，這就是你的人生,。

我始終相信著,，態(tài)度決定一切。

我會用我的態(tài)度去爭取我的生活,。

一,、自我認(rèn)識

個人基本情況

年--至今 就讀于福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院 財務(wù)管理專業(yè)

現(xiàn)大學(xué)二年級

性格類型：entj(外傾直覺思維判斷

目標(biāo)：財務(wù)總監(jiān)

職業(yè)興趣

典型性格和職業(yè)特征

通常善于表達(dá)，善于與周圍的人相處;

一般喜歡與人而不是與事物打交道,。

典型性格和職業(yè)特征

精力充沛,、熱情洋溢、富于冒險精神,、自信,、支配欲強(qiáng);

通常追求權(quán)力、財富,、地位,，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險和承擔(dān)責(zé)任的活動,。

往往不喜歡那些需要精耕細(xì)作,，以及長期智力勞動和復(fù)雜思維的工作。

典型性格和職業(yè)特征

喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能,，實現(xiàn)自身的價值;

想象力豐富,，創(chuàng)造力很強(qiáng)，喜歡憑直覺做出判斷;

獨立性,、自主性較強(qiáng);

感情豐富,，敏感，情緒易波動;

職業(yè)能力及適應(yīng)性

興趣是一個人從事何種職業(yè)的導(dǎo)向,，而能力則是他能否從事這種職業(yè)的必要條件,。就我對自己的了解而言，首先,，我覺得我的能力表現(xiàn)在溝通與組織能力,。在多人參加的工作中我喜歡以效率為先認(rèn)真進(jìn)行每一個步驟。我相信每個人的時間都是寶貴的,，要如何讓每個人都發(fā)揮自己的長處把工作做到最好這個是關(guān)鍵,。在工作中發(fā)生臨時狀況，解決問題的能力也是重要的,。其次,，在理財方面我也有一定的能力。從小對數(shù)學(xué)就有一定的敏感度。特別對理財方面,。同時,，我也希望自己各方面的能力兼?zhèn)湟稽c，盡量做到全方位,，不在某一方面吃虧,。 因為能力可以是培養(yǎng)的，劣勢也有可能變成優(yōu)勢,。

適應(yīng)性一般

個人氣質(zhì)

黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重,，善于自制，但是對周圍事物冷淡,，反應(yīng)遲緩;

職業(yè)價值觀

自由型：不受別人的指使,，憑自己的能力擁有自己的小城堡,，不愿受人干涉想充分施展本領(lǐng),。

二、環(huán)境分析

家庭環(huán)境分析

父母常時間沒有呆在家,，我是家里的獨身女,，從小習(xí)慣了一個人在家，從而養(yǎng)成了獨立自主的性格,。父母一直很尊重我的選擇,，從不干涉我的選擇。在這自由寬松的環(huán)境下,，我變得樂觀開朗,。但是不等于他們放縱我，父母有教育我如何做人,，并且以身作則,。在這樣的家庭中，我健康快樂的成長,。從父母的希望是,，讓我能找份穩(wěn)定的工作，在擁有自己的事業(yè)的同時創(chuàng)建自己的家庭,，快樂的幸福的生活,。

學(xué)校環(huán)境分析

我所在的福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的本科層次的獨立學(xué)院，學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,。金山學(xué)院依托福建農(nóng)林大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源辦學(xué),，26年首屆招生。專業(yè)教師主要精選自福建農(nóng)林大學(xué)的65位正,、副教授,，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富。專任教師中有1位中科院院士,，3位國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員,，8位國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，57位享受國務(wù)院政府特殊津貼專家,，96位博士生導(dǎo)師,。財管管理專業(yè)是金山第一屆招生，所以學(xué)校較重視,。

社會環(huán)境分析

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外，中國的公司管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此公司管理職業(yè)市場廣闊,。

職業(yè)環(huán)境分析

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，國家基層財政和稅務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U(kuò)大，財政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學(xué)習(xí)過此專業(yè)的人,。因而,，總的來說社會還是需要此類人才的，本人所學(xué)的專業(yè)為管理類,，我們學(xué)習(xí)會計學(xué),，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對財政,、稅收等方面有一定的了解,，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí),。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ),。財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì),、法律,、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù),、金融管理的方針,、政策和法規(guī)，掌握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法,，具有分析和解決財務(wù),、金融管理實際問題的科學(xué)研究和實際工作能力，能在公司,、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù),、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇二

關(guān)于“工作”有三條普適原理：第一我們得工作,，第二工作得自己找,，第三，得有自己的方式,。這三條原理告訴我們,，每個成年人都必須要工作，工作既是自身安身立命的工具,，又是實現(xiàn)自我價值和社會價值的必要途徑,。當(dāng)前社會上部分年輕人依賴父母的思想很嚴(yán)重，而部分父母也在自愿或不自愿在驕縱孩子的這種不良習(xí)慣,。除此之外,，工作必須自己去尋找，只有自己根據(jù)自身的性格特點,、職業(yè)興趣和能力尋找來的工作才是適合自己的,。有的家長從小孩選擇專業(yè)到找工作完全包辦，實際上這是對小孩不負(fù)責(zé)任的行為,，也不利于孩子獨立性的培養(yǎng),。

按照美國心理學(xué)家馬斯洛的需求理論學(xué)說,，每個人都有五層次的需求,，從低到高，包括生理需求,、安全需求,、歸屬需求、尊重需求,、自我實現(xiàn),。這些需求體現(xiàn)在我們的生活中，就成為我們的價值觀,。它們具有強(qiáng)大的驅(qū)動力,。結(jié)合工作來說，每個職業(yè)人都可以審視自身工作是否能達(dá)到后面三個中高階段的需求,。

1908年,，美國律師弗蘭克·帕森斯通過職業(yè)咨詢等一系列實踐活動，首次提出了“職業(yè)指導(dǎo)”這一概念,，帕森斯第一個形成了系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)思想,，指導(dǎo)著人們進(jìn)行職業(yè)選擇，使人們認(rèn)識到職業(yè)指導(dǎo)的重要性,，按照職業(yè)規(guī)律和個體特點選擇職業(yè),，規(guī)劃人生，被認(rèn)為是職業(yè)指導(dǎo)之父 。弗蘭克·帕森斯最核心的觀點就是在認(rèn)識自我,、理解工作基礎(chǔ)上的“人職匹配”,。

中國傳統(tǒng)生涯觀的特點：第一，為官為成功之本,。大一統(tǒng)國家的需要,；使得其它行業(yè)低賤；第二,，考試為晉身之階,。封建朝代攏獲人才；考試為終極目標(biāo),；第三,，職業(yè)生涯刻板認(rèn)識。傳統(tǒng)觀念的力量非常強(qiáng)大,；第四,，服從權(quán)威、循例重俗,。缺乏個人判斷,，家族利益至上、道德斷裂,。

西方主要的生涯理論有生涯發(fā)展理論,、職業(yè)錨理論、認(rèn)知信息加工理論等,。其核心是生涯決策,，而決策過程中西方差異很大。不適應(yīng)的典型表現(xiàn)為興趣與價值觀的沖突,。西方的理論是基于個體嚴(yán)格執(zhí)行的假設(shè)基礎(chǔ)上,，事實上在中國，外在的干擾是巨大的,。

通常來說,，職業(yè)規(guī)劃包括自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知,、目標(biāo)確立,、計劃實施和反饋修正五個步驟。自我認(rèn)知包括職業(yè)興趣,、職業(yè)能力,、職業(yè)人格和職業(yè)價值觀。相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃測定工具有生涯彩虹圖,、生涯島,、了解人格的霍蘭德六角型等,，大家可以通過相關(guān)書籍進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于讓人們不斷產(chǎn)生希望,，使人產(chǎn)生連續(xù)的刺激,，是一種持久的沖動，是人生道路的大智慧,，會產(chǎn)生積極的效果,，對大部分人而言，是自我實現(xiàn)的價值要求,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇三

職場價值感是來自于人們對職業(yè)和對人生價值的認(rèn)識,，而職場成功的意志力則是受職場成功目標(biāo)大小的影響。

職業(yè)的核心內(nèi)涵是利用專門的知識和技能創(chuàng)造財富,。從事職業(yè)是我們生存于世的方式,，從事職業(yè)是上天對我們的呼喚，從事職業(yè)是我們的“天職”,。

一個人的人生價值是由人格價值,、自我價值和社會價值三部分組成的。

人格價值是需要自我尊重和受人尊重的,。對人格價值的尊重只能出于唯一的理由,，即對人的尊重。所謂對人格價值的尊重,，與財富,、權(quán)勢、名譽(yù),、學(xué)歷,、名望無關(guān)。比如：家長打孩子就是沒有把孩子當(dāng)作有獨立人格尊嚴(yán)的平等獨立主體看待,。法律禁止對判刑的人虐待，禁止游街示眾,，都是對人格價值的尊重,。當(dāng)我們面對破衣爛衫的乞丐，當(dāng)我們面對滿臉灰塵的民工,，當(dāng)我們面對不經(jīng)世事的孩童,，當(dāng)我們面對需要服侍的老人，當(dāng)我們面對能力欠缺,、屢次出錯的下級,，如果表現(xiàn)出來的仍然是真心的尊重，就體現(xiàn)了對人格價值的尊重,。

如果別人不尊重你的人格,，但你自己要尊重自己的人格,。當(dāng)你自己掙錢不多、社會地位不高的時,，你仍然不阿諛奉承,、憐憫乞求，憑自己的決心和毅力走出困境,，這就是你對自己人格的尊重,。

自我價值是一個人對自己的有用性。自我價值的核心是自尊,、自信和自愛,。一個人通過自己的努力能夠滿足自己的物質(zhì)生活和精神生活的需求，使自己美夢成真,，就是實現(xiàn)了自我價值,。

社會價值是指一個人對別人的有用性，取決于你能不能給別人帶來物質(zhì)利益和精神利益,。一個人對他人越有用,，就越有社會價值。

一個人的人生價值,，無論是人格價值,、自我價值還是社會價值，主要是通過職業(yè)價值來體現(xiàn)的,。比如：我們敬仰貝多芬,，是因為他是一位偉大的音樂家;我們感謝牛頓，是因為他是一位偉大的物理學(xué)家,。所有在人類歷史上留下光輝業(yè)績,，被后人所紀(jì)念的人，無一不是在某一職業(yè)領(lǐng)域做出卓越貢獻(xiàn)的人,。

無論是為了自己,、為了家人，還是為了企業(yè),、為了社會,，我們都要努力爭取職業(yè)上的成功。因為我們是通過從事一個或幾個職業(yè)來滿足人生需求,， 實現(xiàn)人生價值的,。 一個人職業(yè)生涯的發(fā)展程度，決定著人生需求,，特別是高級需求的滿足程度,。

當(dāng)我們開始從事一個職業(yè)時，主要是為了滿足自己的生理需求,，即滿足吃飯,、穿衣,、住房的需求。隨著年齡的增長,，我們還必須擔(dān)負(fù)起一些家庭的職責(zé),，即為了父母、為了妻子或丈夫,、為了子女而努力工作,。當(dāng)我們擔(dān)任了管理人員以后，還要為同事,、為企業(yè)而努力工作,。是否有可能把我們所追求的職場價值感再提升一個層次，即為民族,、為國家,、為社會而努力工作呢?有人說，那是偉人們做的事,，平民百姓就不必想了,。什么是偉人呢?如果多閱讀一些偉人的傳記，就會發(fā)現(xiàn)：所謂的偉人,，就其個人而言,，其實也都是凡人。我們的七情六欲他們都有,，我們的喜怒哀樂他們都經(jīng)歷過,，我們犯的很多錯誤，他們也都犯過,。那么到底什么人是偉人呢?偉人就是指從事了偉大事業(yè)的人!他們因那項事業(yè)而偉大!他們因為要成就那項偉大的事業(yè),，必須錘煉自己高尚的人格。偉人不是沒有私利的人,，而是將個人利益和民族,、國家、社會的利益融為一體,。當(dāng)他們把自己的價值感建立在民族,、國家和社會的基礎(chǔ)之上時，就具備了無限的成功意志力,。個人的榮辱、悲歡都不是停止奮斗的理由,，他們將自己的職業(yè)轉(zhuǎn)換成了事業(yè),。

1. 這個目標(biāo)值得實現(xiàn)嗎?

2. 這個目標(biāo)有可能實現(xiàn)嗎?

3. 如果實現(xiàn)不了，最壞的結(jié)果能承受嗎?

如果對這三個問題的回答都是“是”,，那么就不要再想目標(biāo)實現(xiàn)不了怎么辦,，而只想如何實現(xiàn),。

目標(biāo)確認(rèn)之后，成功的人和不成功的人就差一點點：成功的人可以無數(shù)次修改方法,，但絕不輕易放棄目標(biāo);不成功的人總是改變目標(biāo),，卻從不改變方法。

19xx年4月,，鄧小平被第三次打倒,，蒙受了巨大的政治冤屈。如果他當(dāng)時只是考慮個人的榮辱,，似乎自殺一百次都有足夠的理由,。但在當(dāng)時的歷史環(huán)境下，以死相拼沒有任何的意義,，鄧小平不計較個人的得失,，利用難得的“空閑”時間分析了建國幾十年后黨和政府的勝敗得失，制定著中國歷史最大的策劃方案,。幾年后,，成功帶領(lǐng)中國走上市場經(jīng)濟(jì)道路，被譽(yù)為中國改革開放的總設(shè)計師,，成為20世紀(jì)中國最偉大的政治家之一,。最難能可貴的是，鄧小平還客觀公正地評價了曾錯誤處置過自己的毛澤東,，維護(hù)了毛澤東在中國歷史上應(yīng)有的地位和威望,。鄧小平本人的人格也得到了最高度的升華，他在這一過程中的成功意志力為我們樹立了職場成功的光輝典范,。

到21世紀(jì)中葉,，中國將成為世界第一大經(jīng)濟(jì)實體。在這幾十年的發(fā)展進(jìn)程中,，你如果沒有做成什么事,，只有一個原因：沒想做事!

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇四

湯圓吃過，花燈賞過,，一年一度的春節(jié)已經(jīng)走遠(yuǎn),。隨之而來的，將是新一輪的跳槽高峰,。智聯(lián)招聘調(diào)查顯示,，“跳槽”已經(jīng)被不少白領(lǐng)列入近期職業(yè)規(guī)劃的重點。職業(yè)顧問預(yù)測,，從2月下旬到3月,，職場會出現(xiàn)“辭職活躍期”。不過,，跳槽不可隨意而為,，規(guī)劃,、充電兩手都要硬。

跳槽未動,，規(guī)劃先行

調(diào)查數(shù)據(jù)表明,，有63%的被調(diào)查者近期打算跳槽，有23%的被調(diào)查者表示一定要找個更好的東家,。其中,，43%的被調(diào)查者表示，選擇現(xiàn)在跳槽和拿沒拿年終獎沒關(guān)系,，“良禽擇木而棲”才是他們的真實想法,，人際關(guān)系緊張、工作缺乏愉悅感,、行業(yè)不景氣,、感覺沒有前途等因素，是驅(qū)使他們選擇跳槽的原動力,。

當(dāng)然,，并不是所有人都想“挪窩”。12%的人根本沒有想過離開的問題,；10%的人認(rèn)為“公司效益不錯,，準(zhǔn)備再干1年”；7%的人因為“老板對我還不錯”,，所以不打算走,。這多少也能讓企業(yè)老板們感到一絲寬慰。

跳槽,，多半是為了謀取更高的薪水,、更高的職位或更大的發(fā)展。職業(yè)顧問提醒欲跳槽者,，跳槽是職業(yè)生涯中的大事,，也需要認(rèn)真規(guī)劃，不能頭腦一時發(fā)熱就做出決定,，否則達(dá)不到預(yù)期效果,。以下一正一反兩個例子清楚地說明了這一點。

王真3年前來到上海,，在一家中型公司做出納,。她工作勤奮，經(jīng)常加班加點,，閑余時間還積極備考cpa證書,。不久，她的職位被升為財務(wù),，工資也翻了一倍,。今年cpa考試一結(jié)束，王真就另謀高就,，在一家外資企業(yè)擔(dān)任財務(wù),，工資上漲了近1/3。王真現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法課程,，希望3年內(nèi)做到外企的財務(wù)經(jīng)理,。

相比之下，李慶的跳槽就沒有這么成功了,。他原本是某汽車公司市場部的負(fù)責(zé)人,，工作1年后跳槽去了一家汽車雜志，工資漲了,，工作環(huán)境好了,，但媒體的快節(jié)奏讓李慶感到并不輕松。半年后,，他又跳槽去了一家大型辦公用品公司,，辦公地點在郊區(qū)。李慶對此感到不滿意,，于是接連跳往海外電視臺,、品牌電腦公司，最后又回到汽車制造企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理,。他的跳槽經(jīng)驗可謂豐富,，但是兜了一個大圈又回到了原點，徒勞無功,。

專家認(rèn)為,，王真有明確的職場目標(biāo)，跳槽是按照自己清晰的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行的,，因此效果顯著,。但李慶的跳槽顯得非常隨意，對工作有一點不滿意就“走為上計”,，這種跳槽不僅達(dá)不到原來的職業(yè)目標(biāo),，還浪費了不少時間和精力。

工作不息,，充電不止

想獲取更高的薪水和職位,，就得有更豐富的知識、更高超的技能作為支撐,。于是,，充電成了白領(lǐng)們的必修課。調(diào)查顯示，54%的被調(diào)查者打算在年內(nèi)進(jìn)修更高層次的學(xué)歷教育,，有23%的人打算拿下與工作相關(guān)的證書,。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面，語言,、技能,、職業(yè)技巧等都被職場人選定為今年重點修煉的項目。

由此可見,，“知識改變命運”的道理在職場已深入人心,。不過，職場充電同樣不可盲目,。找準(zhǔn)定位最重要,。認(rèn)真分析一下自己所在的領(lǐng)域?qū)θ瞬庞惺裁礃拥臉?biāo)準(zhǔn)和要求，諸如學(xué)歷,、工作經(jīng)驗,、專業(yè)背景等，然后按市場要求調(diào)整自己充電方向和方式,。此外,，充電一定要選擇能使自身價值得到提升的專業(yè)或項目，千萬不要僅僅為了一張文憑而去學(xué)習(xí),。最后,，充電環(huán)境也很關(guān)鍵。充電的時間難保不會與工作相沖突,，要想順利完成學(xué)業(yè),，最好提前做好上司和家人的工作。找機(jī)會告訴上司,，你盡量不會因為學(xué)習(xí)耽誤工作,，而且你的學(xué)習(xí)從長遠(yuǎn)來看，將會為公司創(chuàng)造更大的價值,。隨著現(xiàn)代企業(yè)越來越重視員工培訓(xùn),，一般來說，上司都不會在員工的學(xué)習(xí)上多加為難,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇五

國內(nèi)一所教育研究院曾對6萬多名大學(xué)生的調(diào)查表明：57.8%的大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不滿意,；70.5%的學(xué)生表示希望改變專業(yè)，選專業(yè)職業(yè)規(guī)劃是“知己”的前提,。緣何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢,？歸根結(jié)底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時，不清楚自己究竟將來想做啥,，對自己的未來沒有明確的規(guī)劃,。如果在報考院校和專業(yè)時,，能適當(dāng)為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃，相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果,。

職業(yè)生涯規(guī)劃就是指結(jié)合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境,，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路,，制訂相應(yīng)的培訓(xùn),、教育和工作計劃，并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達(dá)成目標(biāo)的過程,。職業(yè)生涯貫穿著人的一生，因此,，對職業(yè)生涯的規(guī)劃,，就是為自己繪制未來理想的藍(lán)圖。如果考生在填報高考志愿之前能夠適當(dāng)?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,，效率與效果將大大提高。

“沒有最好的專業(yè),，只有最適合的專業(yè)”,。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿,，是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié),。如醫(yī)生、藝術(shù)家,、法官等職業(yè),，必須要以大學(xué)所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生,，雖然也有改行的,，并且其中也不乏成功人士，但這并不是人人都可以實現(xiàn)的,，職業(yè)生涯規(guī)劃《選專業(yè)職業(yè)規(guī)劃是“知己”的前提》,。因此，考生應(yīng)盡可能實現(xiàn)高考志愿,、專業(yè)學(xué)習(xí),、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。

弄清自己將會是一個什么樣的人很重要

許多網(wǎng)站和專門的職業(yè)生涯規(guī)劃機(jī)構(gòu)都有相應(yīng)的技術(shù)可以為同學(xué)們進(jìn)行職業(yè)測試,。因此,，高中生最好能夠嘗試去做職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早了解自己的特點,，掌握自己未來的發(fā)展方向,，找到適合自己成長的最佳路線。 根據(jù)很多專家的建議，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該遵循一些原則,，在此簡單介紹,，供考生參考。

首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性,。如你想將來成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才，那么最好先學(xué)一個理工科類的本科專業(yè),，畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進(jìn)一步深造,。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的，因為學(xué)科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律,。

其次,，要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃,。如果一個規(guī)劃很容易達(dá)到,，雖然可行，卻并不成功,。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,，盡管有難度，但是通過努力是可以做到的,。這樣,，通過每一步的進(jìn)步，不斷提升自己的水平和實力,，最終達(dá)到目標(biāo)時,，相信能夠帶給你成功的喜悅。

第三,，規(guī)劃不是一次定下的,，需要適時調(diào)整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,，個人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整,，同時這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學(xué)生一入學(xué)發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè),，就開始想轉(zhuǎn)專業(yè),，轉(zhuǎn)完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專業(yè)因為某種原因，未來就業(yè)前景不看好,，又開始琢磨學(xué)雙學(xué)位或者準(zhǔn)備考其他專業(yè)的研究生,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上。現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí),，計劃往往趕不上變化,，這就需要學(xué)生能夠不斷學(xué)習(xí),。

第四，規(guī)劃不是簡單的計劃,，應(yīng)該有長遠(yuǎn)性,。制訂規(guī)劃應(yīng)該盡量從大方向著眼，制訂盡可能的遠(yuǎn)期目標(biāo),。一旦規(guī)劃變成了計劃,，執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。

那么在填報志愿時應(yīng)該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢,？這里把指導(dǎo)考生填報志愿的一些經(jīng)驗與大家分享,。做完職業(yè)規(guī)劃之后，有兩個問題已經(jīng)有了答案,，一個是你個人的興趣愛好在哪些領(lǐng)域,，另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案,，考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。