人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初中歷史明朝滅亡的原因篇一
明朝中后期資本主義萌芽是怎樣產(chǎn)生的?
答：明朝中期以后，大量農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)產(chǎn)品投入市場,，成為商品,。
全國出現(xiàn)30多座工商業(yè)繁榮的城市，還涌現(xiàn)了從多的小市鎮(zhèn)和集市,。
在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的蘇州,、杭州、松江等地的紡織業(yè)出現(xiàn)了“機(jī)戶”,。
機(jī)戶擁有資金和織機(jī),，開設(shè)“機(jī)房”雇人進(jìn)行生產(chǎn)。
為機(jī)戶做工的人叫“機(jī)工”,，機(jī)工計(jì)日向機(jī)戶領(lǐng)取工資,，機(jī)戶占有生產(chǎn)資料，剝削機(jī)工勞動(dòng)成果是早期的資本家,，機(jī)工靠出賣勞動(dòng)力為生是早期的雇擁工人,。
這種“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”的雇擁與被雇擁的關(guān)系的出現(xiàn),，標(biāo)志著資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)了,。
以上就是對明朝資本主義的產(chǎn)生知識(shí)的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對此復(fù)習(xí)資料的知識(shí)已經(jīng)能很好的掌握了,，希望同學(xué)們的歷史知識(shí)掌握的更好,。
初中歷史明朝滅亡的原因篇二
1、《本草綱目》--明代,，李時(shí)珍,，醫(yī)藥學(xué)家,。這是一本規(guī)模空前的藥物學(xué)著作,。這本巨著,，總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就，豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫,，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位,，并廣為流傳到國外，被翻譯成多種文字,。
2,、《天工開物》--明代，宋應(yīng)星,，科學(xué)家,。這是一本科技巨著，對我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié),，并廣為流傳到國外,，被翻譯成多種文字?！短旃ら_物》被譽(yù)為"中國17世紀(jì)的工藝百科全書",。
3、《農(nóng)政全書》--明代,，徐光啟,，農(nóng)學(xué)家?！掇r(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，是明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著,。
二,、明長城和北京城
(一)明長城：東起遼東、西至嘉峪關(guān),，總長萬余里,。長城是一個(gè)完整的軍事防御體系,，同時(shí)又成為各民族交往的紐帶(我們今天所看到的長城,，主要是明代修筑的)。
(二)北京城：明朝的北京城是在元大都的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過大規(guī)模的擴(kuò)建和改造發(fā)展起來的,。后明朝明成祖朱棣(dì)進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)建，并正式遷都北京,。
明朝北京城有宮城,、皇城、內(nèi)城和外城。宮城即紫禁城(今稱故宮),。北京城的建筑,，以宮殿為重點(diǎn)，其中最為雄偉壯麗的是紫禁城，是北京城的核心,，也是當(dāng)時(shí)世界上最宏大,、最輝煌的皇家建筑群,。
三,、小說和戲劇
(一)小說
明朝時(shí),，最著名的是長篇章回體小說《三國志通俗演義》《水滸傳》和《西游記》
1,、《三國演義》--元末明初,，羅貫中,。這部小說以三國的史實(shí)為基礎(chǔ),，充分利用文學(xué)手段,，生動(dòng)地描寫了魏,、蜀,、吳三國之間政治,、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突,，也反映了人民群眾要求統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。是我國章回體小說的開山之作，也是我國最為流行的長篇?dú)v史小說之一。
2、《水滸傳》--元末明初,，施耐庵,。書中以官逼民反為主題，揭示了從皇帝到各級(jí)貪官污吏的丑惡嘴臉,，描寫了宋代梁山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭，通過生動(dòng)、曲折的故事情節(jié),，成功地塑造出一批個(gè)性鮮明的英雄形象,?！端疂G傳》運(yùn)用白話描寫故事進(jìn)程和人物性格,，洗練明快,，生動(dòng)傳神,。
3、《西游記》--明代中期,，吳承恩。這是一部富于浪漫主義色彩的神話小說,，描寫唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程,，突出刻畫了膽大藝高,、愛憎分明、滿懷智慧的孫悟空這一神話英雄,。作者運(yùn)用大膽的想象和夸張的筆調(diào),，勾畫出神奇光怪的情景，抒發(fā)了鏟除邪惡勢力的愿望,。
(二)戲劇
《牡丹亭》--明朝后期,，湯顯祖。他是當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的戲劇家,。這部作品通過杜麗娘和柳夢梅神奇的愛情故事,，有力地批判了吃人的封建禮教，達(dá)到了很高的藝術(shù)水準(zhǔn),。
初中歷史明朝滅亡的原因篇三
明朝君主專制
明朝前期加強(qiáng)君主專制的措施有哪些?
答：a在中央撤中書省,、廢丞相，六部長官直接聽命于皇帝,，設(shè)殿閣大學(xué)士,，作為皇帝的顧問。
b在地方,，廢除行省,，設(shè)三司，直屬中央,，軍政大權(quán)集中于皇帝,。
c設(shè)置錦衣衛(wèi),、東廠、西廠等特務(wù)機(jī)構(gòu),，監(jiān)視官吏,、鎮(zhèn)壓人民;
d科舉考試內(nèi)容限于四書五經(jīng)，實(shí)行八股取士,，應(yīng)考者不能發(fā)揮個(gè)人的見解,，束縛知識(shí)分子的思想。
明朝君主專制的復(fù)習(xí)資料同學(xué)們已經(jīng)很好的掌握了吧,，相信同學(xué)們對于考試工作已經(jīng)做好了充分的備戰(zhàn)準(zhǔn)備,。
