人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學體育老師教學工作計劃小學體育教師學期教學工作計劃篇一

這半年我收獲很大，知道了教師的艱辛,，了解了現(xiàn)在的學生,，體驗了人間兇險，明白了生活的不易,！

從一年級說起,，以前最怕上一年級的課，總認為他們不聽話,，不遵守紀律,，老戴著看問題的眼光看他們。二（1）班呢,，我對他們總笑呵呵的,，沒有一個老師的樣子，他們總和我開玩笑,，我也沒有把這些狀況當作問題,，當發(fā)現(xiàn)問題的時候就覺得有點管不下來了。二（2）班,，第一天去他們班,，馬老師就告訴他們，我是他們班的副班主任,，我的心里老得意了,，但沒有向自己想的方向發(fā)展，站隊,，站四排都感覺人多,，總給自己找借口，總逃避一些根本的問題,。

根據學生的年齡特點及學生的實際情況游戲,、教學等教學方法,，將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習，紀律方面,，在發(fā)現(xiàn)紀律問題時,，我已經開始注意并著重落實，課下可以是朋友,，課上就是老師,。找準自己的位置，抓住重點,。

故應對他們進行深入淺出地講解,，多用些日常生活中的例子，可以結合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性,，來啟發(fā)學生的學習自覺積極性,，如有的小學生長大了想當解放軍，有的想當科學家,，……可以問問他們“要是身體不好,，三天兩天生病能當解放軍保衛(wèi)祖國嗎？能當好科學家嗎,？”也可以結合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓練,，為國爭光的事跡激勵他們自覺學習積極鍛煉。

在體育教學中,，合理安排學生身體所承受的生理負荷,，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住,，并與休息合理交替,，以便更好地掌握，體育技術,，技能,，有效地發(fā)展身體，增強體質,。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素,。

學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響,，運動量過小,，對促進身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術,，技能,。培養(yǎng)學生的意志品質也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞,，有損于少年兒童的健康,，甚至會發(fā)生傷害事故,。

因為兒童時期,，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟,，大腦皮層神經細胞易興奮,，也易疲勞，新陳代謝旺盛,。氧消耗量較多,，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展,。

現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子,，都是獨生子女，掌上明珠,，但到了學校,，我就有責任教好他們，雖然我只是一名體育老師,，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,，考試中的東西，但我可以指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好,。

實行這一原則,，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質,，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,，具有重要意義。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則,，運用各種體育手段和教材,，教法，全面鍛煉學生身體,，促進學生的身體全面協(xié)調的發(fā)展,。

教師應認真學習和領會教學大綱的精神，加強對學生的思想教育,，經常向學生宣講身體全面鍛煉的意義,，克服單純從興趣出發(fā)，不重視全面鍛煉思想,，每堂體育實踐課,。

一個學期以來，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題太多，如工作的計劃性不強,，效率不高,！

工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重,，等等,。希望各位老師能一如既往地關心、支持,、幫助我,，使我在白馬學校能夠躍上一個新的臺階。

小學體育老師教學工作計劃小學體育教師學期教學工作計劃篇二

1．備教材,，通讀全部教材,，做到心中有數。依據學生和本校的實際情況,，安排好一學期的初步教學任務,，在依據學生和學校的實際情況訂出課的目的、任務,、教學要求,、重點、難點,、組織形式,、練習手段、教法指示,、可能出現(xiàn)的錯誤和糾正方法等,。教師對教材和教學大綱理解越深越透，重點就抓地越準,，難點就更容易突破,，學生就容易聽懂、領會,、練習和掌握,。同時我經常溫習和查閱有關的體育學科知識，掌握和研究各項體育運動技術,、技能和練習方法及主要培養(yǎng)目標,，隨時注意積累資料，積累教學先進經驗和最優(yōu)教學訓練方法,，隨時收集加以保存,，以備備課時可以查閱,。

2．備學生，認真分析學生學情,，處理好教師主導和學生主體兩方面的關系,。教學的中心指導思想圍繞學生來制定。根據學生的整體體育能力,、體質,、心理素質，思想道德水平等科學,、合理,、有效地安排課的內容,，加強學生科學思維,、鍛煉方法的訓練及能力的培養(yǎng)，加強學生自學,，獨立工作能力,、分析問題解決問題的能力，以及自鍛自導能力,、交往能力,、表達能力、總結工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

3．集體備課

我抓住每一次的集體備課,，運用集體的力量來處理自己或他人不能處理的問題。當然,，我們也允許在教學內容,、方法、場地,、器材等方面各持己見,，鼓勵創(chuàng)新，不斷探索,。暫時不能統(tǒng)一的意見,，通過專門的討論研究，達成共識,，在此基礎上寫出教案,。集體備課，觀摩課是備好課的重要內容和手段,，應積極參與,。另外，教師應隨時進行體能訓練,，保持和提高技能方面的能力,，這樣以便建立正確的運動表象,。

1、導入課堂時激發(fā)學生學習興趣

課堂導入,，它好比一場戲劇的序幕,，要一開始就引人入勝，激發(fā)學生的好奇心,，使學生產生求知欲,，誘發(fā)出最佳的心理狀態(tài)，做到這一點,，就需要教師創(chuàng)設最佳的教學情,。我在導入課堂時，無論從場地的布置,、學生活動的隊形,、活動的內容以及組織手段的形式等方面，都根據不同類型的課時內容,，因地制宜的為學生創(chuàng)設一種富有激情,、新穎的外界條件。

2,、新授教學時引發(fā)學生的學習興趣,。

新授教學是學生理解知識、掌握知識的重要過程,。要盡可能地創(chuàng)造條件,，讓學生參與這個過程。為達到此目的,，教學中一定要重視對學生的啟發(fā),、引導，使學生在教師的啟發(fā)引導下,，正確的思維,，輕松地接受新知識。

3,、安排練習時有趣

練習是學生各種技能形成的基本途徑,，優(yōu)化練習設計是提高學生學習積極性的重要一環(huán)。單一的練習乏味,，使學生厭學,，因此，練習設計要盡量做到多樣化,，趣味化,。在前滾翻練習時，我安排了自練,、互練,、小組組合練以及互比,、互評的交替練等方法，其間教師則運用精講示范,、恰當點拔,、分層要求和整體提高等方法進行指導。這樣的練習安排既達到了鞏固知識的目的,，又培養(yǎng)了學生濃厚的學習興趣,。

1、教給學生自覺學習的方法

體育教學是學校教學工作的重要組成部分,，我們不要把體育教學單一的理解為只是直接為增強學生體質服務,，更重要的是教會學生自覺學習、自覺鍛煉的方法,，只有這樣才能達到“教是為了不教”和“自練通行,，自學得之”的目的。低段年級的學生應從明意開始,，會用完整的話表達內容的要求,、簡易的做法等,。中段年級學生應學會觀圖明意,，并能對文字部分做到讀中有思、思中有意,；高段年級學生要求按照教師提供的自學提綱進行獨立思考,，經過質疑問難，得出結論,。學生通過課前預習,，能促使他們在課前去主動了解課文知識、思考課文內容,、探討知識疑點等,。

2、學生練習的方法

體育教學間的知識結構雖然相當復雜,，但知識間往往存在著某種類同或相同的成份,。在安排練習時既要考慮到學生身體的素質情況，又要考慮到學生自身的知識體系的差異性,，同時又要根據不同的內容組織不同的練習方式,，所以教師在教給學生的練習方法時，應根據不同的教材內容而定,。如引導學生嘗試自練,；來體會動作的難易點。啟發(fā)學生通過自由組合的小組練,；來開拓學生的思維,、提高學生的組織表達能力,，達到練習的效果。

四,、課后反思方面

1．寫成功之處,。教學過程中達到預先設計的教學目的、引起教學共振效應的做法,；課堂教學中臨時應變得當的措施,；某些體育教學思想方法的滲透與應用的過程；教育學,、心理學中一些基本原理使用的感觸,；體育教學方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細地記錄下來,，供以后體育教學時參考使用,，并可在此基礎上不斷地改進、完善,、推陳出新,。

2．寫不足之處。即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處,，對它們進行系統(tǒng)的回顧,、梳理，并對其作深刻的反思,、探究和剖析,，在今后教學上吸取教訓，更上一層樓,。

3．寫教學機智,。課堂教學中，隨著教學內容的展開,，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽,，往往會因為一些偶發(fā)事件而產生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主,、突然而至,，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散,，令人遺憾不已,。

4．寫學生創(chuàng)新。在課堂教學過程中,，學生是學習的主體,，學生總會有“創(chuàng)新的火花”在閃爍，體育教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨特的見解,，這樣不僅使學生的好方法,、好思路得以推廣,，而且對學生也是一種贊賞和激勵。同時,，這些難能可貴的見解也是對課堂教學的補充與完善,，可以拓寬體育教師的教學思路，提高教學水平,。因此將其記錄下來,，可以作為今后教學的豐富材料。

5．寫“教學設計”,。一節(jié)課下來,，靜心沉思，摸索出了哪些教學規(guī)律,；教法上有哪些創(chuàng)新,；知識點上有什么發(fā)現(xiàn)；組織教學方面有何新招,；啟迪是否得當,；訓練是否到位等等。及時記下這些得失,，并進行必要的歸類與取舍,，考慮一下再教這部分內容時應該如何做，寫出“再教設計”,，這樣可以做到揚長避短,、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度,。

6．寫心得體會。體育教師可以經常閱讀報紙雜志,，記下一些好的材料或寫些心得體會,。豐富的教學經驗是靠著平時一點一滴積累起來的零零碎碎的經驗教訓，從量變到質變,，凝成寶貴的經驗,。

教學反思有利體育教師經驗的積累，善于從經驗反思中吸取教益,，不但能使新型教師向專家型教師轉化,，而且也有利于學生學習質量的提高和能力的發(fā)展。

1．備課方面對學生了解不夠全面,，對于學生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣等認識不足,，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2．課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,。

積累,、學習教學經驗，多向其他教師請教,，多和學生進行交流,，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會,，完善自己的教學工作,，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣,，為學校的優(yōu)質化工程作出我應有的貢獻,。

小學體育老師教學工作計劃小學體育教師學期教學工作計劃篇三

一學期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,，成功的地方不多,，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧,！盡管我們的學校的體育場地和設備有限,，但我盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑,、跳,、雙杠、單杠,、組合型的游戲,，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。

1、按《體育課程標準》和學生實際情況,，制定學年體育教學工作計劃,，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃,，備好課,，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材,。

2,、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后,，都要求學生做準備或放松活動練習,。

3、每一堂課教材合理安排,，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質。

4,、講解動作要領和保護方法,，突出重點、難點,，示范動作正確,，每堂課分組練習，既有秩序,，又有隊形,。

5、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運動量曲線的預計,，防止身體過渡疲勞,。

7、積極虛心請教有經驗的領導和老師,，使自己在理論和實踐相結合,，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導差生,，提高學生整體素質。

一,、廣播操工作,。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準確,。第五,，糾正錯誤動作要及時。另外,，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,，使小學的廣播操質量,，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,，小學的所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用,。

二,、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,，為不耽誤學生的學習,，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作,。因此，我要加倍努力,，爭取在運會上取得好成績,。

三、及時總結,，改正提高

一節(jié)課上完了,，不等于就完成了任務，教師應當把整堂課認真的回顧一下,，結合教案認真進行總結,，哪些方面做得好，哪些方面今后要加強改進,，都要心中有數或在備課本上簡要記下來,，另外要多與其他體育老師交流和向經驗豐富的教師虛心請教，只有不斷總結,，才有提高,。

由于全校校園集體舞只有我一人教，我就利用大課間,、體育課和課外活動,，教跳校園集體舞《小白船》、舞蹈風格清新,、大方,，緊扣簡單的舞步、間接地藝術表現(xiàn)形式,，讓學生們能夠輕松,、快樂的舞動。動作內容結構清新,，對于小學生容易記憶與掌握,。舞蹈的形式變換能夠吸引學生的持久興趣,，不會因為重復而感到厭煩，能夠有效的增強學生藝術美感及身體協(xié)調性,。集體舞的身體語言力求纖長,，動作充滿活力與美感，自然,、和諧,。音樂動感十足，充滿激情,，整個舞蹈比較適合小學生,。

以上是我本學期的教育教學工作總結。但在辛勤工作的同時,，但也有不足之處,，望領導批評指正。我會在今后工作的日子里,，積極加努力的,。

小學體育老師教學工作計劃小學體育教師學期教學工作計劃篇四

我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓,。首先把它納入學校整體工作計劃之中,，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議,。學期結束聽取總結匯報,。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調安排,，給予人力,、物力、時間上的保證,。平時校長除了親自掛帥以外,。學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結,，平時則共同探討,，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。學校領導還親自督促全?！皟刹?、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展,。

長期以來,，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠,，學校體育講起來重要,，做起來次要,，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨,，把體育教學工作放在應有的位置,，絕不允許占用學生體育活動的時間。

建立激勵制度,，搞活動體育教學工作。

學校長期以來,，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外,，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率,、優(yōu)秀率作為評選文明班的重要依據,。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎,，在操場上,，經常可以看見班主任老師的身影,。同樣也促進了學校各項體育活動的開展,。

1、抓好體育課教學的過程管理,。

體育課是一門學科,，而且是一門“主課”。既然如此,，就必須認真對待,，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃,，有總結,。活動有分工,，有措施,。成績有紀錄。資料有積累,。分管領導定期檢查,。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n,，做到備課,、備人、備場地,，充分利用40分鐘的課堂教學,，抓好學生的體育常規(guī)教育,，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育,。學校領導定期和隨機檢查教案,，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學,。

2,、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃,。

學校主要抓了六個方面的工作,。

⑴抓教學進度和備課。

⑵抓常規(guī)紀律,。

⑶抓安全教育,。

⑷抓運動密度。

⑸抓鍛煉實效,。

⑹抓聽課評課,。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念,。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗,。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,，促進體育運動水平的提高,。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中,，對學生加以指導,。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學,，提高了體育課的實效性和學生的興趣,。

小學體育老師教學工作計劃小學體育教師學期教學工作計劃篇五

**年，我從熟悉的語文課堂,，轉到體育專職,，心中有了很大的落差。先前每學期至少有一次可以參加市里的教研活動,，從中學習提高?，F(xiàn)在任教體育，三年也沒有一次,。上級不安排,，光靠我自己的學習，成長就很慢了,！不學就不能適應日益變化的教學改革,。在這個心理的強烈驅動下,，我參與了網絡上中小學體育教師的民間組織《中國學校體育》雜志的qq群，建立了自己的專業(yè)個人博客,，博客訪問量已達15000人次,。在群友中，我認識了一批杰出的一線中小學體育工作者,。在與他們交流的過程中,，我的體育專業(yè)知識有了很大的補充。再加上我與新教師應俏的師徒接對,，在工作中,，我們互相學習，團結合作,，共同進步，使我在體育教學的課堂上,，做到了更好,，業(yè)務能力有了顯著的提高。**年上學期,，我積極學習,，參加了市教研室組織的“35周歲以下青年體育教師基本功比武”活動，在單元計劃,、教學設計,、教學教案的制訂和基本功兩項比賽中，獲得了市三等獎,。

我們體育工作得到了學校領導的大力支持,，同事的鼎立協(xié)助。一年來,，我們做了國家學生體質健康測試的數據測試上報工作,、學校特色體育項目的訓練、春季集體項目比賽,、學校和市學生田徑運動會,、市小學生籃球賽，體育強鎮(zhèn)創(chuàng)建,、陽光體育冬季長跑活動等重大工作,。這些工作的順利完成，無不凝聚著同事們的智慧和汗水,。尤其是上學期學生田徑運動會,，共有29人次打破17項學校年級記錄，在**月底的市中小學生田徑運動會上,，獲得18分,，列全市第17名的好成績,。這些工作都是大家團結合作的結果。這讓我明白了相信同事,，與同事合作共處的.美好效果,。我們體育組年輕專職老師都上了一堂校內公開課，其中,，應俏老師還上了市教師進修學校和中心學校的考核課,，獲得了中心學校一等獎的好成績。

一年的工作下來,，讓我充分體會到了年輕真好,！年輕老師在一起共事，大家有干勁,。年輕人負擔少,，做事速度快，說干就干,，這是一種可貴的精神,。發(fā)揮得當，能讓工作運轉迅速,。由于速度快了,，做事考慮得就欠周全，很多細節(jié)就考慮不到,，如運動會報名表填寫,、運動會裁判的培訓、場地器材的安全設施等等,，這些在學校領導的關懷和老教師的幫助下,，妥善處理，使工作能和諧地進行,。

綜上所述,，我 綜上所述，我在今后的工作中,，將戒驕戒躁,，好好學習，努力工作,，更好地為學生服務,，為學校服務，為國家服務,。

20xx年12月22日

小學體育老師教學工作計劃小學體育教師學期教學工作計劃篇六

一,、完成基本情況概述。

小學的學生因土生土長在農村，個個生龍活虎,，性格活潑好動,，對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此,，各項體育活動很容易組織,，各項活動開展的很成功，也很出色,。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色,。

二、取得的主要成績與經驗,。

1,、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課,，嚴把教學質量關,，積極總結好的教學方法。

3,、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力,，大力提高了學生的體育運動水平。

4,、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,，提高了學生衛(wèi)生意識。每學期,，都組織學生進行身體檢查,，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋,。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識,，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外,，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育,，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行,。

三,、取得主要成績的方法措施：

1、課堂上注重了對學生的管理,，課堂內外無一例安全責任事故發(fā)生,。

2、高標準、高質量的完成教學常規(guī)工作,，嚴把備課,、上課質量關。

3,、切實改進了教學方法,，采用形式多樣，松緊適度,，適合學生的方法,，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果,。

4,、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運動的一切有利條件,。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,，以加強學生的競爭,，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。