計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

數(shù)學(xué)計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇一

學(xué)生進(jìn)入初中已經(jīng)一學(xué)年了, 學(xué)生層次不齊情況有所加劇,，兩極分化厲害,。所以如何能夠大面積提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，使他們從怕學(xué),、厭學(xué)，不會學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橄雽W(xué)樂學(xué)會學(xué),，這是擺在教師面前的一道難題。這就要求我們數(shù)學(xué)老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，因地制宜以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)。我們除了教以外,，而且要研究當(dāng)前數(shù)學(xué)發(fā)展和教學(xué)的新動向，深入研究教材,，細(xì)致剖析學(xué)生，研究新的教學(xué)手段和方法,。總之,，把教研,、教學(xué)兩者有機(jī)結(jié)合起來,，因材施教，積極穩(wěn)妥進(jìn)行教學(xué)改革,，利用學(xué)校先進(jìn)的多媒體的優(yōu)勢,，力爭提高每一個學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：

1.抓好“備課”,、“上課”兩個中心環(huán)節(jié),。堅(jiān)持在集體備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個人的教學(xué)長,，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率,。在教學(xué)中，不斷進(jìn)行教學(xué)反思,，形成不斷反思,，不斷調(diào)整,，不斷提高的教學(xué)風(fēng)格,。

2.教研組老師之間互相聽課,、互相學(xué)習(xí),，以開闊眼界,。

3.多用多媒體教學(xué),，加快改革的步伐,。

4.做好單元復(fù)習(xí)和測驗(yàn)工作,，盡可能做到周周清,、章章清,、節(jié)節(jié)清,。

5.按照學(xué)校和教研組的要求寫好教案和課件的上傳工作,。

6.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，將這一工作滲透到每一節(jié)課中,。對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差的學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或補(bǔ)漏,。

1,、題材源于生活：教學(xué)要基于學(xué)生的生活

學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性,，很大程度上取決于他們對呈現(xiàn)材料的興趣,，選取他們身邊熟悉的例子現(xiàn)身說法，不僅能極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，更能使知識得到較持久的保持,，以便深入理解,，為進(jìn)一步建構(gòu)知識奠定較好的基礎(chǔ),。

2,、突出解決問題：讓學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)學(xué)知識的過程

解決問題是數(shù)學(xué)活動的核心,，圍繞問題的解決過程,，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察,、猜想、驗(yàn)證,、推理、交流等豐富的數(shù)學(xué)活動,，力求體現(xiàn)“問題情境——建立數(shù)學(xué)模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式。不僅可以體會一個數(shù)學(xué)問題是怎樣提出來的,、一個數(shù)學(xué)結(jié)論是怎樣得出來的,，而且通過在這個充滿探索和自主體驗(yàn)的過程中,，使學(xué)生逐步學(xué)會數(shù)學(xué)的思想方法和如何用數(shù)學(xué)去解決問題,，并且獲得成功的體驗(yàn),。

3、給予足夠空間：改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的,、主動的和富有個性的過程,。”“動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,?！闭宫F(xiàn)小組活動,、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式和民主的學(xué)習(xí)氣氛,。通過每一節(jié)課的教學(xué),，使孩子們“在探索的過程中形成自己對數(shù)學(xué)的理解,，在與他人交流的過程中逐步完善自己的想法”,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式才是最根本的。

4,、精心設(shè)計(jì)問題：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

學(xué)生能否從數(shù)學(xué)的角度觀察生活和周圍事物,，從而發(fā)現(xiàn)和提煉出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題是其數(shù)學(xué)意識強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。學(xué)生的問題意識越濃厚,，意味著對數(shù)學(xué)現(xiàn)象,、成因,、規(guī)律,、關(guān)系的探索越深刻,、越充分,、越獨(dú)特,，也就越有利于學(xué)生個性的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生提出問題,、解決問題的能力是教學(xué)目標(biāo)的重要組成部分。

5,、建立良好的師生關(guān)系

時刻嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng),、理論修養(yǎng)和品德修養(yǎng),，真正做到以情動人,，以理服人，以德感人,。

數(shù)學(xué)計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇二

1,、認(rèn)真梳理教材知識點(diǎn),，加強(qiáng)重難點(diǎn)知識的整理復(fù)習(xí)。

2,、認(rèn)真批改作業(yè)、督促學(xué)生及時訂正作業(yè),，查缺補(bǔ)漏。

3,、加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練，提高計(jì)算本事,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，不斷促進(jìn)其提高,。

1,、經(jīng)過總復(fù)習(xí),，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,，計(jì)算本事更加提高,，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,，全面到達(dá)本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識,，回顧自我的學(xué)習(xí)過程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,。

3、經(jīng)過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化,。鞏固所學(xué)的知識,，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng),。

4,、經(jīng)過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，讓學(xué)生在生動趣味的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷,、體驗(yàn),、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。

5,、有針對性的輔導(dǎo),，幫忙學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不一樣程度的進(jìn)一步發(fā)展,。

1,、首先組織學(xué)生回顧與反思自我的學(xué)習(xí)過程和收獲,。能夠讓學(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些資料，哪些資料最趣味,，覺得哪些資料在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么資料,，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等,。也能夠引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自我的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自我的學(xué)習(xí)情景,，明確再努力的目標(biāo),，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向,。

2,、以游戲活動為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。游戲是一年級兒童最喜歡的活動,。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)中玩,，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展,。如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,，讓學(xué)生玩猜數(shù),、對口令,、接龍等游戲，加深數(shù)感,。又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí),，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣學(xué)生會厭倦的,。能夠設(shè)計(jì)爬梯子,、找朋友,、等游戲活動，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計(jì)算,。

3,、與生活密切聯(lián)系,。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系,。能夠設(shè)計(jì)一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題,，解決數(shù)學(xué)問題,。能夠讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題,，然后在全班中交流。學(xué)生不僅僅感受生活即是數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)即是生活，并且各方面都得了發(fā)展,。

4、以實(shí)踐操作為主進(jìn)行總復(fù)習(xí),。實(shí)踐操作是本班學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動形式

1,、回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情景3課時

2,、總復(fù)習(xí)課時：

第一課時：20以內(nèi)退位減法（補(bǔ)充課本第99頁第7題）

第二課時：100以內(nèi)數(shù)的讀寫,、加減法（課本第98頁第1、2,、3,、4、5,、6題,，補(bǔ)充,。）

第三課時：元、角,、分的認(rèn)識,，時,、分的認(rèn)識（課本第99頁8題,，100頁9題，補(bǔ)充,。）

第四課時：位置與圖形,、統(tǒng)計(jì)（課本第100頁第10,、11題,，第101頁,，第105頁）。

第五課時：總復(fù)習(xí)（課本第102頁第1,、2、3,、4,、5,、6,、題,，第103頁,、第104頁）,。

數(shù)學(xué)計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇三

數(shù)學(xué)

：美育與未成年人思想道德建設(shè)研究

通過研究學(xué)校美育和德育的關(guān)系，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和道德素質(zhì),，完善學(xué)生的心理結(jié)構(gòu),。

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生審美能力提高的情境,，通過美育促進(jìn)學(xué)生德育的健康發(fā)展,。探索美育與德育的內(nèi)在關(guān)系,，尋求以美促德的規(guī)律，創(chuàng)新德育新模式,。

1,、認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論,。認(rèn)真地學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗(yàn)性文章,，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識,，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念,。

2、努力提高自身專業(yè)素養(yǎng),，建立自己的課題博客專欄,。盡可能多地與同行們交流探討,。必須下大力氣,，投入足夠的時間和精力學(xué)習(xí)并經(jīng)常性運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高自身運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致地調(diào)查分析,。

4,、注重課題研究過程,，在學(xué)校研究計(jì)劃安排下，積極參與課題研討課的上課,、聽課和評課工作。主動與全組成員一起探討成敗得失,，提高自己的理解和研究能力。

（1）積極參加學(xué)習(xí),。

（2）制定個人課題研究計(jì)劃,。

（3）參加課題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（4）積極參與課題組開展的課題“研討課”,、“示范課”的聽評課等校本教研活動。

（5）注意及時收集、整理,、上傳資料,。