時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃 數(shù)學(xué)組工作計劃初中篇一

貫徹落實市、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，全面落實學(xué)校各項工作任務(wù),，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益,，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學(xué)生,。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學(xué)“掌握學(xué)情,，以學(xué)定教”為核心，開展教學(xué)的實踐與研究,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點

1．加強學(xué)習(xí)推進(jìn)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)課堂變革

以學(xué)習(xí)實施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革”為契機,，規(guī)范教學(xué)行為,，優(yōu)化教研組建設(shè)，優(yōu)化備課過程,、優(yōu)化課堂教學(xué),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋,、優(yōu)化質(zhì)量測評，加強對備課組及教師的指導(dǎo)工作,。提煉課堂教學(xué)的典型案例,、課例，推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2．加強教師隊伍建設(shè)

認(rèn)真做好教師素養(yǎng)提升與專業(yè)成長工作，開展教師命題交流學(xué)習(xí)與評比,，聚焦課堂,，確定研究主題，打造精品課例,，組織教師研究教材,，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》與《20xx年考試說明》，提高教師的教學(xué)水平,。

3．加強備課組工作

備課組長切實組織集體備課活動,，通過“試課”“磨課”，提煉精品課例,，促進(jìn)教學(xué)水平,。組織教研組長、備課組長聽“隨堂課”,。收集,、整理教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué),。做到資源共享,。

4．開展與參加各類評比與競賽

定期開展學(xué)校各級段數(shù)學(xué)競賽，組織學(xué)生參加各級別的數(shù)學(xué)競賽,。組織教師參與論文,、優(yōu)質(zhì)課、命題等專業(yè)評比活動．

三,、教研活動內(nèi)容與開展方法

1．通過校本教研,，聽課、評課探討課堂教學(xué)的教法,，特別是學(xué)法的改革．

2．組織主題講座,，提出觀點報告，促進(jìn)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平

3．做好初中數(shù)學(xué)新課改實施中的熱點問題,、難點問題、疑難問題的調(diào)查,、分析和研究．

4．組織學(xué)生參加各類競賽,，以賽帶練,。

5．切實做好教學(xué)常規(guī)建設(shè)，做好規(guī)范要求,。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃 數(shù)學(xué)組工作計劃初中篇二

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《州鄞中學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，以《州鄞中學(xué)星級教研組量化考核條例》為參考,，依靠全組教師的努力,，做好日常教學(xué)工作的組織與監(jiān)督評估，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,；保證教研組學(xué)術(shù)研究活動的正常開展，推行教研活動主題化與研討化,；重視高考的復(fù)習(xí)與薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)補習(xí)和自主招生輔導(dǎo)工作,，全面提高數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

（一）繼續(xù)做好日常教學(xué)工作的組織與監(jiān)督評估工作,，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

1,、對于高三年級，重點抓好二輪復(fù)習(xí),、專題復(fù)習(xí)和自主招生輔導(dǎo)工作,，注重全面性和個別薄落學(xué)生教學(xué)，突破難題教學(xué),。做好十校聯(lián)考和市二?？荚嚨臏?zhǔn)備工作，同時要組織平時各次考試的命題工作,，通過對試題的研究來落實各種要求,。著重研究高考考綱及要求,，并做好相應(yīng)地準(zhǔn)備,。

2、對于高一高二基礎(chǔ)年段,，抓住常規(guī)教學(xué)工作,，做好學(xué)法指導(dǎo)，加強日常學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，試行作業(yè)糾錯本,。同時促進(jìn)學(xué)生獨立自主、保持保量完成作業(yè)的習(xí)慣的形成,。同時要進(jìn)一步加強教學(xué)管理,，提高教學(xué)的有效性。

3,、繼續(xù)研究創(chuàng)新班的教學(xué)方式,，避免新形式老內(nèi)容,。創(chuàng)新班必須保證競賽輔導(dǎo)的落實工作，每名學(xué)生要求必須要參加一門競賽,，力爭在競賽方面再突破,。開展個性化的教學(xué)強化行動，通過聽課,，評課等活動,，讓各位教師都有收獲，青年教師得以提高,，爭取教學(xué)工作有所創(chuàng)新,，早日形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。探討新高一的教學(xué),。

4,、做好開展各級競賽，積極參加區(qū)以上各類學(xué)科競賽并爭取優(yōu)秀成績,，以激勵學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。特別是4.13日的省高二數(shù)學(xué)聯(lián)賽工作,，早作準(zhǔn)備,，爭取獲得好的成績。同時借助社會輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)的力量,，利用走出去,，引進(jìn)來等手段，作出適合我校的安排,。

5,、探討新學(xué)年走班制的各類工作：分層及相應(yīng)的教學(xué)要求，教學(xué)內(nèi)容安排等,。

（二）推動教研組學(xué)術(shù)研究的開展與深入,，提升教研組建設(shè)的水平，培養(yǎng)一支師德高尚,、崇尚奉獻(xiàn),、技術(shù)精湛、專業(yè)互補的學(xué)術(shù)型教師隊伍,。

1,、開展正常的教研活動，提高教研活動的質(zhì)量,。本學(xué)期的教研活動繼續(xù)實行“三定”（定時間,，定地點，定紀(jì)錄）政策,，保證活動的次數(shù)和時間,。在此基礎(chǔ)上追求教研活動的內(nèi)容檔次,，改變教研活動事務(wù)化傾向，提高經(jīng)驗交流,、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討的比例，特別加強對聽評課工作,，扎實落實學(xué)校的主題研修,。本學(xué)期對備課組活動的內(nèi)容主要安排學(xué)習(xí)，討論教學(xué)內(nèi)容,，高考細(xì)則等,。教研組組要是公開課評課活動及必修課校本化開發(fā)的研究。

2,、繼續(xù)加強備課組建設(shè),，教師備課提倡“大同小異”，即重大的教學(xué)重難點,、教學(xué)方法,、教學(xué)思路追求相同，課堂處理的環(huán)節(jié)體現(xiàn)教師個性,。為此提倡進(jìn)行兩次備課——第一次備課確定教學(xué)任務(wù),、目的、重難點與課堂教學(xué)過程,，第二次備課對課堂教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行討論并追求課堂教學(xué)組織的個性化,。控制作業(yè)量,，提供精選習(xí)題,。一要提供自編講義；二是落實好講義的上傳資源庫工作,。落實各備課組的研修主題：高三研究高效的高考一輪復(fù)習(xí),；高二研究如何提高學(xué)生的解題運算能力；高一研究引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，并提高自主學(xué)習(xí)能力

3,、繼續(xù)開展走出去,、請進(jìn)來相結(jié)合的交流方式,。安排組員外出學(xué)習(xí)，開展教學(xué)交流活動,，特別是省內(nèi)名校教學(xué)的取經(jīng)工作,。

4、要加強資料積累與共享工作,，以全體教師的力量建立知識體系完整的教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)體系,，逐步減少資料征訂數(shù)量,，形成有本校特色的練習(xí)資源庫。

5,、公開課排：

高一：zz(7),、zz(9)、zz（13）,、zz（16）

高二：zz（5）,、zz（15）、zz（14）,、zz（6）

高三：zz zz zz zz zz zz

（三）繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

1、做好師徒結(jié)對工作,，重點是把好師傅選擇關(guān)和師傅對徒弟的指導(dǎo),。

2、積極鼓勵青年教師參加區(qū)以上各類專業(yè)比賽,，促使他們迅速成長,。

3、要求青年教師每學(xué)期都要開設(shè)公開課,，并安排好主評人員及反饋等工作,。

4、探討教師發(fā)展規(guī)劃：0--3年教師——站穩(wěn)講臺,；4--6年教師——站好講臺,； 7--12年教師——中端發(fā)展，參加各級各類評比,。

（四）注重做好宣傳和檔案工作,， 外出學(xué)習(xí)，講座,，經(jīng)驗介紹等活動結(jié)束后要求有照片及相應(yīng)的文字資料,，要求歸檔并上網(wǎng)報導(dǎo)。

（五）新學(xué)校搬遷工作,，做到人人都參與進(jìn)來,。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃 數(shù)學(xué)組工作計劃初中篇三

積極配合學(xué)校教務(wù)處搞好各方面的具體工作；在組內(nèi)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、努力、向上的教研風(fēng)氣,，教師之間團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助、共同提高；力求達(dá)到資源共享,、有問題大家共同解決,。堅決反對個人獨行、封閉自守,。希望在和諧,、愉快的氣氛中達(dá)到共同提高。

（1）本學(xué)期的公開課安排

本學(xué)期公開課形式由備課組推薦兩個年輕老師上課,，在集體備課的基礎(chǔ)上,，再請兩個老教師預(yù)先進(jìn)行聽課、指導(dǎo),，從而提高數(shù)學(xué)公開課的質(zhì)量,。其目的是為了適應(yīng)區(qū)、市兩級的教學(xué)評比,、優(yōu)質(zhì)課評比等活動,，迅速提高年輕教師的教學(xué)水平所推出的一項舉措。同時繼續(xù)加強評課制度,，實行以備課組為主,，其他老師積極參與的評課制度。本學(xué)期上課老師有高三：zz zz,；高二：zz zz,；高一：zz zz

（2）繼續(xù)搞好備課組建設(shè)工作，要求備課組定期組織活動,，每次活動都有記錄,，每次活動都有內(nèi)容、主講人,，備課組經(jīng)常探討教學(xué)問題,，對新教材的認(rèn)識，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一資料,，資源共享。

高一備課組由于浙江省對新課程進(jìn)行調(diào)整,，故采用邊上課邊學(xué)習(xí)研究的方式,，當(dāng)然還需繼續(xù)搞好高一的研究性課程的教學(xué)，配合學(xué)校搞好高一年級的校本課程的安排和學(xué)分結(jié)算工作,，保證開好數(shù)學(xué)選修課程的教學(xué),；同時還要加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

高二備課組繼續(xù)加強對學(xué)生數(shù)學(xué)能力上的培養(yǎng),，繼續(xù)加強新課程的教學(xué)探究,。同時搞好學(xué)校研究性課程和校本課程的教學(xué)任務(wù),。

高三要搞好教學(xué)工作,，組內(nèi)老師共同關(guān)心高三教學(xué),，及時提高有關(guān)信息。要求高三備課組要多研究新課程教學(xué)中遇到的新問題,。配合高三段搞好各項工作,。

（3）加強教研組的管理，具體包括工作紀(jì)律,、工作時間,、請假制度、圖書管理,、清衛(wèi)工作,。有關(guān)規(guī)定按教務(wù)處要求執(zhí)行。

（4）加強教研組的安全工作,；及時關(guān)門,、關(guān)窗、關(guān)燈,。

（5）積極撰寫教學(xué)論文,，要求每位教師能撰寫教學(xué)上的論文，通過論文的撰寫,，不斷的提高教師自身的數(shù)學(xué)修養(yǎng),。有可能要邀請有經(jīng)驗的名師加以指點，從而使教研風(fēng)氣更加的濃厚,。

（6）配合學(xué)校搞好校本培訓(xùn)工作,，要求每學(xué)年讀一本好書；并做好相應(yīng)記錄,。

（7）繼續(xù)搞好師徒結(jié)對工作,，努力提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃 數(shù)學(xué)組工作計劃初中篇四

深入貫徹落實市,、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，以深化初中課程改革為重點，面向全體學(xué)生,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),；圍繞“學(xué)為中心”的核心思想，開展教育教學(xué)的實踐,、研究與培訓(xùn)工作,；繼續(xù)加強對初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的研究分析，為提高我縣初中教育教學(xué)質(zhì)量助力,。

1,、多途徑開展教師培養(yǎng)工作,，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)

認(rèn)真做好我校初中數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期將帶領(lǐng)校教師參加研修培訓(xùn)活動,、名師工作室送教下鄉(xiāng)活動和青年教師優(yōu)質(zhì)課評比展示活動,，并組織有關(guān)教師參加溫州市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽活動，繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”選拔工作,，加快名師、學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè),。

2,、繼續(xù)研究初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

認(rèn)真聽取20xx年初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會議精神,，通過對數(shù)據(jù)的分析,，尋找教與學(xué)的弱點和盲點，通過命題研究,、說題評比,、教學(xué)研討等多種形式，反思改進(jìn)教學(xué)行為,，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。

3、加強教研組建設(shè),，提高校本教研質(zhì)量

組織學(xué)科教學(xué)組成員,，學(xué)校教研組長、備課組長共同學(xué)習(xí)“學(xué)為中心,，促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)理論,，努力探索教學(xué)研究的有效性，大力倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí),；發(fā)揮各類名師的示范指導(dǎo)作用,，以課例分析為載體，以科學(xué)觀察為手段,，以行動研究,、案例反思為主要途徑，積極開展校本教研,，努力探索校本教研的有效性,。以“三項教學(xué)評比”活動為抓手，開展課堂教學(xué),、教學(xué)論文,、教學(xué)能力、命題能力,、優(yōu)秀課例等評比活動,，提高教師的教育教學(xué)水平,。

4、參與“小數(shù)學(xué)家”評比系列活動提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

通過學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽,、小論文評比等多種形式的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展,。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃 數(shù)學(xué)組工作計劃初中篇五

在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往地做好各項工作,，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計劃,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：鉆研教材、提高教學(xué)質(zhì)量,，和諧師生關(guān)系,，樹立教研組團(tuán)隊合作意識，積極開展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

工作要點：提高課堂的有效性，使每個學(xué)生不同程度的有所提高,，探索創(chuàng)新形成具有個人和教研組特色及風(fēng)格的教學(xué)模式,。

1、備課加強各備課組集體備課,。落實地點,，內(nèi)容，中心發(fā)言人,，做好記錄,，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求,、基本作業(yè)和練習(xí)考核,，確定符合學(xué)生實際的“教學(xué)案”。提高課堂教學(xué)效率,。這學(xué)期每個備課組進(jìn)行一次公開備課活動,，全數(shù)學(xué)組參加，使得備課組之間有交流,，有學(xué)習(xí),有提高,。

2、和諧師生關(guān)系,，規(guī)范行為培養(yǎng)習(xí)慣從一點一滴中幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，預(yù)備，初一學(xué)生要做好解題的規(guī)范,，和課堂上的知識點的落實,。初二學(xué)生的解題思路,，能力，強化知識點,，注重分類討論并要讓大部分同學(xué)達(dá)到要求,。初三教會學(xué)生會預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、會看書,、會思考,、會提取有效信息、會質(zhì)疑,、會歸納總結(jié),。在交流過程中親密師生關(guān)系。

3,、反思每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思,，隨時交流教學(xué)中的體會。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,，反思教學(xué)中的不足,，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),，多途徑解決教學(xué)中遇到的困惑,。

4、輔導(dǎo)加強優(yōu)生的輔導(dǎo),，重視對學(xué)困生和臨界生的幫扶,，各位教師要定期的、有計劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力，要有記錄,效果顯著,。

5,、教學(xué)質(zhì)量分析每次考試后,，從試題的易中難比例,，學(xué)情等方面進(jìn)行分析,，總結(jié)不足，確定努力方向和采取的措施,。

6,、公開課組內(nèi)教師隨堂聽課、結(jié)合備課,、聽課,、評課研修環(huán)節(jié)，積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率,，共同提高,。

7、積累和完善教學(xué)資料

（1）,、每位教師勇于創(chuàng)新,，善于總結(jié)，積累素材,，使改變教學(xué)方法成為個人的自覺意識,，逐步形成個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，并將收獲體會以論文形式呈現(xiàn),。

（2）,、各備課組要做好資料的積累和整理，做到分工協(xié)作,，共同受益,，逐步完善本組的教學(xué)資源庫,。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃 數(shù)學(xué)組工作計劃初中篇六

高一 湯xx

高二 史xx

高三 李xx

本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)組全體成員將認(rèn)真貫徹黨的教育方針和我校的教育教學(xué)工作重點，以溫州市“有效學(xué)習(xí)”精神作為課堂教學(xué)為指引,。在學(xué)校教務(wù)處和教科室工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“生本教育”的教學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高課堂教學(xué)效的有效性為重點。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研組活動模式,。在本學(xué)期,，我們組將精誠團(tuán)結(jié)，力爭從以下幾個方面求真務(wù)實完成學(xué)校布置的各項工作,。作為教研組長,，我更要加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服好務(wù),，為我組每位老師的專業(yè)能力提升搭好橋,。

在本學(xué)期，我們將繼續(xù)從以下幾個方面積極推進(jìn)教研組的建設(shè)：

（1）構(gòu)建和諧,，發(fā)揮集體的力量,。通過教研活動的不同方式，增進(jìn)了解與溝通,，構(gòu)建全組和諧共進(jìn)的友好氛圍,。加強集體備課,，加強備課組的力量，發(fā)揮出備課組每位老師的聰明才智,，大家團(tuán)結(jié)一心,，提高整體實力，集體攻克教學(xué)科研的難關(guān),，提升數(shù)學(xué)組的整體形象,。

（2）堅持理論學(xué)習(xí)，自覺提升自身修養(yǎng),?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”,，本組教師積極參加學(xué)校和縣,、市的培訓(xùn)；加強修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們數(shù)學(xué)組的全體教師以自學(xué)為主，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué),。利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)理論知識,，了解教研課改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。號召每位教師至少閱讀一本教育專著書籍,，提高自己的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，本學(xué)期每位數(shù)學(xué)老師的理論學(xué)習(xí)都達(dá)到或超過了學(xué)校的要求,。

（3）順應(yīng)課改方向,，促進(jìn)“校本”教研的更深層次發(fā)展。認(rèn)真貫徹和響應(yīng)學(xué)?！安粍訐u的推進(jìn)超前善后課堂改革”的精神,，配合學(xué)校教務(wù)處組織全組教師利用上示范課、匯報課,、研討課,、比賽課等公開課，相互學(xué)習(xí)，互相借鑒,，共同提高全組教師的教學(xué)水平,。

（4）、繼續(xù)要把學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》《考試說明》等,，用好新教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,，不斷提高理解課程標(biāo)準(zhǔn)、實施教學(xué)要求的能力,。加強研究,，盡力解決課改中的重點和難點問題。

(5)組織全組老師學(xué)習(xí)xx年浙江省高考考試說明,，切實把握高考的命題方向,，在高一、二新授課時準(zhǔn)確把握好教材的難度和教學(xué)的重點,。

1,、引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以提高課堂教學(xué)效益為中心,，探索教法,，尤以研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”為主,，以期形成具有本校特色的課堂教學(xué)新模式,。

2、結(jié)合學(xué)校要求,，本學(xué)期開出校級的名師課，概念課,、招牌課等課型,。這些課型開課的教師有我組的中學(xué)高級教師、教研組長,、備課組組長和縣,、市名師工作室的成員來擔(dān)任。使校級名師形成自己的特色,。高級教師的公開課盡量在第8周前完成,，其余老師在第14周完成。同時要求各備課組在公開課活動中每位老師有明確的聽課職責(zé)和任務(wù),，在評課上每位教師要發(fā)表自己的見解,。

3、加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究,，幫助教師增強課程發(fā)展意識,，提升教學(xué)智慧。研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化作為研究重點,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4,、加強對《考試說明》的研究,，利用全組的力量解讀考綱，使高三復(fù)習(xí)更加有效和針對性,，力爭使高三學(xué)生在高考中取得更好的成績,。

5、加強對作業(yè)設(shè)置的研究,，使作業(yè)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,，同時要考慮學(xué)生的具體的實際情況，做到學(xué)生“減負(fù)”的同時,，保證學(xué)生成績單提高,。同時利用好學(xué)生的錯題集的二次利用。

6,、繼續(xù)加強在高一,、二段導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、使用,、有效性等方面進(jìn)行研究,，真正設(shè)計出符合我校特點的、適合我校學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案,。

7,、學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，爭取在4月份高二參加省高中數(shù)學(xué)競賽和高一參加溫州市“搖籃杯”數(shù)學(xué)競賽中取得好成績,。

8,、加強對青年教師的指導(dǎo)力度，使其更快地適應(yīng)高中的教學(xué)工作,，同時能使他們在3-5年內(nèi)在縣,、市級優(yōu)質(zhì)課中獲得較好的成績。同時搭建平臺,，發(fā)揮中,、老年教師的示范和榜樣作用，引領(lǐng)年輕教師專業(yè)的發(fā)展,。

9,、切實做好月考、期中,、期末的閱卷與教學(xué)質(zhì)量的評估工作,，做到客觀、公平和公正。切實做好學(xué)生作業(yè)的分層指導(dǎo)工作,，有效提升教學(xué)質(zhì)量,。

10、本學(xué)期組織一次由年輕教師為主教學(xué)疑難問題的大討論,，有各備課組組織,，對教學(xué)中碰到的疑難問題進(jìn)行討論，商討處理的方法,。

11,、多反思、多總結(jié),。

鼓勵各位教師根據(jù)自己的教育教學(xué)實踐,，有感而發(fā)，積極撰寫論文,、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計、選修課的開發(fā)等,，既有利于提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，又有利于自身的專業(yè)發(fā)展等。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃 數(shù)學(xué)組工作計劃初中篇七

1．以“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點,，以“有效教學(xué)”為中心,，開展系列研討活動，努力做到“精心策劃,、精細(xì)組織,、精致展示、精彩討論”,，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,，利用“讀讀通”網(wǎng)絡(luò)平臺探索開展初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的新途徑。認(rèn)真研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑和方法,。

2．積極探索建立新的機制，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺,，繼續(xù)做好精品百課活動,。收集疑難問題，確定研究主題,，打造精品課例,，引導(dǎo)教師研究教材，提高教師的教師教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。加快名師、學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)。

3．加強骨干隊伍建設(shè),，組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，舉辦教師座談或論談，研討教研活動中存在的困惑,、問題及目標(biāo)的達(dá)成,，更新教學(xué)觀念，強化問題意識,，提高教育教學(xué)研究能力,，提高教研活動的策劃、組織能力,。加大基地學(xué)校建設(shè)力度,，加強校本教研指導(dǎo)，提高校本教研質(zhì)量,。

5．加強命題研究,，引導(dǎo)教師研究、分析xxxx市年數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷及xx年學(xué)業(yè)考試方向,，做好初三復(fù)習(xí)工作,。

6．開展基地學(xué)校活動,，做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作,。通過生活中的數(shù)學(xué)知識大賽等，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展,。

1．深入新課改第一線，通過校本教研,、聽課,、座談、教學(xué)研討會,，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革,。

2．做好初中數(shù)學(xué)新課改實施中的熱點和難點問題的調(diào)查、分析和研究,。

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究

一,、教學(xué)理念：

1、突出個性發(fā)展,，尊重學(xué)生個性世界,，培養(yǎng)學(xué)生個性。

2,、語文教育要面向全體,，落實到每個學(xué)生,，并全方位提高每個學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、語文教師要能夠主動開發(fā),、廣泛利用語文課程資源。

4,、語文教育不能單純局限于字,、詞、句,、章的學(xué)習(xí),，必需建立大語文觀。語文優(yōu)秀教案要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以和兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián),。

5,、建立和形成旨在充沛調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí),。

6、注重過程,，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神。

二,、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生 25人,。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí),，有上進(jìn)心,。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)生具有了一定的閱讀能力,、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo),。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

三、教材分析：

（一）教材結(jié)構(gòu)：

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,，共八組,，分別是：第一組“走進(jìn)西部”,，第二組“永遠(yuǎn)的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”,，第四組“他們讓我感動”,，第五組“中國古典名著之旅”，第六組“走進(jìn)信息世界”,，第七組“作家筆下的人”,，第八組“異域風(fēng)情”。

生字表（一）是要求認(rèn)識的200個字,。至此,，完成小學(xué)階段認(rèn)識3000個常用字的識字任務(wù)。生字表（二）是要求寫的150個字,，至此累計寫字量為2300個,。

（二）教材特點：

1、加強目標(biāo)意識,，全面,、準(zhǔn)確地落實語文學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵,、拓寬題材體裁方面,，繼續(xù)作出努力；在發(fā)揮語文教科書育人功能方面,，進(jìn)一步加強

3,、專題設(shè)置更加靈活，編排形式在繼承中又有發(fā)展

4,、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計,，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能

5,、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點,，“口語交際?習(xí)作”的類型發(fā)生一定的變化

6、在“綜合性學(xué)習(xí)”中,，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計和開展語文學(xué)習(xí)活動,，引導(dǎo)探索和研究的過程，提高語文綜合運用的能力

四,、教學(xué)目標(biāo)

（一）識字與寫字教學(xué)

本冊識字200個,，寫字150個，把字寫端正,。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

（二）閱讀教學(xué)

1,、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練,。

2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,，學(xué)習(xí)表達(dá)方法,。

3、掌握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感,、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實處,。

（三）口語交際教學(xué)

1,、激發(fā)興趣，引起學(xué)生推薦的欲望,，體現(xiàn)雙向互動,。

2、不時提高學(xué)生的口語水平,，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,。

（四）習(xí)作教學(xué)

1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì),。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,，是習(xí)作，不是創(chuàng)作,。

2,、培養(yǎng)觀察、思維,、表達(dá)三種能力,。

五、教學(xué)措施：

（一）識字與寫字教學(xué)

本冊識字200個,，高年段,，學(xué)生已經(jīng)具備了較強的獨立識字能力，因此教學(xué)要更加放手,。要鼓勵學(xué)生在課外閱讀中快速瀏覽,，聯(lián)系上下文，理解字詞的意思,，以便在手邊沒有字典,、詞典的情況下，無妨礙閱讀,。

（二）閱讀教學(xué)

1,、高年段的朗讀要求，不只要做到正確,、流利,，而且要做到有感情,。要通過多種形式的朗讀，悟情傳情,，培養(yǎng)語感。讀的指導(dǎo),，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到文章的情境之中,，在讀中體味、感悟文章表達(dá)的思想感情,。讀的指導(dǎo),，要從整體入手，指導(dǎo)學(xué)生在掌握全文情感基調(diào)和其變化的基礎(chǔ)上,，根據(jù)個人的情感體驗,，進(jìn)行有感情的朗讀。

高年級的默讀訓(xùn)練既要提高理解水平,，又要提高默讀速度,。教師在教學(xué)時，應(yīng)該為學(xué)生留有富余的.默讀時間,，并提示相應(yīng)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生依照要求認(rèn)真考慮，在默讀之后要檢查學(xué)習(xí)效果,。

2,、通過課后的考慮練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容,，領(lǐng)會表達(dá)方法,。在課文中發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)的特點。在“推薦平臺”中總結(jié)某些規(guī)律性的東西,。

3,、要根據(jù)課文的不同特點，設(shè)計和采用靈活多樣的教學(xué)過程與方法戰(zhàn)略,。

（三）口語交際教學(xué)

要激發(fā)興趣,，引起學(xué)生推薦的欲望。要創(chuàng)設(shè)特定的情境,。創(chuàng)設(shè)情境要掌握好以下幾點：一是情境的創(chuàng)設(shè)要真實,、有意義，體現(xiàn)學(xué)生實際交際的需要,，讓學(xué)生了解在不同的場所,、針對不同的對象，圍繞不同的目的,，采用不同的表達(dá)方式,。二是考慮到兒童的年齡特點,，情境的創(chuàng)設(shè)還要注意趣味性，要用學(xué)生喜聞樂見的方式來激發(fā)學(xué)生的交際欲望,。三是要創(chuàng)設(shè)多個情境,，在逐漸深入的互動中，體現(xiàn)交際的內(nèi)容由比較簡單,、外表,，到交際得比較豐富、深入的訓(xùn)練過程,。要體現(xiàn)雙向互動,。

（四）習(xí)作教學(xué)

1、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手,，作文講評重在激勵,。

作文指導(dǎo)，一定要從內(nèi)容入手,，首先解決寫什么的問題,，打開思路，使人人都找到想寫,、要寫的內(nèi)容,。開始宜“放”，使學(xué)生感到想寫的內(nèi)容很多,，教師指導(dǎo)學(xué)生從中選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容來寫,。至于怎么寫的問題，在打開思路,、選擇要寫的內(nèi)容的過程中滲透,，在寫作中、在推薦草稿的過程中指導(dǎo),，指導(dǎo)的內(nèi)容不外乎習(xí)作目的是否明確,，內(nèi)容是否具體，順序是否清楚,，選詞用語是否合適,，是否表達(dá)了真情實感等幾個方面。

習(xí)作講評重在激勵,。講評的時候,，要概括全班此次作文的優(yōu)點與成果，使每個學(xué)生通過講評看到成果與進(jìn)步,，享受習(xí)作勝利的快樂,，更真切地懂得應(yīng)當(dāng)怎樣寫，激起對下一次習(xí)作的渴望。

2,、加強平時練筆的指導(dǎo),。

一方面，把練筆輻射到閱讀課上,，經(jīng)常寫寫感受,、啟示，仿寫句,、段,，續(xù)寫結(jié)尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合,。另一方面，把練筆延伸到日常生活中,。根據(jù)生活需要練筆,。應(yīng)協(xié)助小朋友認(rèn)識到習(xí)作是學(xué)習(xí)、生活的需要,，是傾訴,、表達(dá)的需要。要鼓勵學(xué)生表達(dá)自身的所做所見所聞所思所感,，寫自身感興趣的內(nèi)容,。教師要引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文,，在服務(wù)生活的同時，提高讀寫能力,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們依然本著“提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的宗旨,，依據(jù)“教因?qū)W而生,，學(xué)因心而成”的教學(xué)原則，加強學(xué)科組,、備課組間的教研活動,，努力通過科學(xué)、有效的組織教學(xué),，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。運用合作,、互助、嚴(yán)格、苦干,、實干加巧干的方法,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、綜合實踐能力和創(chuàng)新精神,，從而達(dá)到“教研興校，質(zhì)量興校的目的”,。

二,、具體工作

1、備戰(zhàn)中考

初三教師做好迎接中考的準(zhǔn)備,，備課組長負(fù)責(zé),，制定好詳盡的復(fù)習(xí)方案，及時搜集中考信息,，把握中考方向,，編訂經(jīng)典實用的模擬試題，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力,，辛勤付出，保障中考再創(chuàng)佳績,。

2,、示范課、賽講課安排

本學(xué)期三月份繼續(xù)進(jìn)行優(yōu)秀教師課改研討課,，以備課組為單位評出本組優(yōu)秀教師做課,，每做一節(jié)課加5-----10分；三月底進(jìn)行第三屆青年教師賽講課,，評出各學(xué)科優(yōu)秀青年教師,。從三月十三日至五月三十日繼續(xù)進(jìn)行每周一次的我校與康杰初中的校際教研活動，具體安排見《關(guān)于我校與初中進(jìn)行校際教研交流的實施方案》

3,、聽課評課要求

堅持聽課制度,，倡導(dǎo)自主聽課。要求青年教師拜師學(xué)習(xí),，組成一幫一合作小組,，以老帶新，以新促老,，提高所有教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì),。要求三十歲以下教師，聽一節(jié)講一節(jié),，自己吸收整理后再講課,，任何教師不得拒絕老師們聽自己的課，歡迎大家都聽推門課。研討課,、觀摩課聽完立即評課,，肯定優(yōu)點，提出改進(jìn)意見,，群策群力共同提高,。

每月年輕教師（35歲以下）聽課不少于12節(jié)，中年教師（35歲以上）聽課不少于8節(jié),，聽課要認(rèn)真,，有記錄，有反思,。

每學(xué)期每位教師至少做一次公開課,，中青年教師至少做兩次研討課。

要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節(jié),，5年以下教齡的教師每月至少聽課8節(jié),。杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象。（符合要求的每聽一節(jié)計量化分1分,，弄虛作假查出來該項評價不得分。每半月檢查一次,。）

4,、學(xué)科組教研活動

學(xué)科組教研每月一次，每次教研時間兩節(jié)課,，每次有專題,，有專人講解。內(nèi)容具體,、循序漸進(jìn),，有學(xué)術(shù)研討價值，對教學(xué)有指導(dǎo)意義,。如：《如何以問題為主線主導(dǎo)課堂教學(xué)》《寫人記事突出中心的方法總結(jié)》《談?wù)勎页晒Φ陌鍟贰毒实膶?dǎo)課技術(shù)》《我上的很成功的一堂課》《我很困惑的一堂課》等,。

研討內(nèi)容建議：1.研讀課標(biāo) 2.專題研討 3、解決教學(xué)中存在的問題,。

要求：每次研討的發(fā)言稿發(fā)表于本學(xué)科的博客,，同時署上作者姓名。

（每次發(fā)言教師計3----5分,，每次記錄計1分）由學(xué)科組長負(fù)責(zé),。

5、備課組集體教研

備課組教研每周兩次,，每次教研時間兩節(jié)課,。（教研時間小組自定）

要求：備課組長每周有教研計劃，每次教研內(nèi)容明確，安排具體,，組織到位,，效果顯著，能真正起到“提高課堂效率,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的作用,。

內(nèi)容：

（1）安排本周教學(xué)內(nèi)容，每次由一位教師主備一課,，統(tǒng)一本課教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重難點，共同優(yōu)化每個教學(xué)環(huán)節(jié),，找出解決重難點的最好辦法,，突出重點，突破難點,。優(yōu)化教案,、學(xué)案、課件,，并整理,、存檔。

（2） 統(tǒng)一選題,、組題,，明確每道習(xí)題的訓(xùn)練重點，練習(xí)題的設(shè)計有梯度,，有針對性,，對重難點習(xí)題須根據(jù)學(xué)情講出自己引導(dǎo)學(xué)生解題的思路和方法。本年級本學(xué)科作業(yè)統(tǒng)一精選,。

要求：每次教研至少完成三天授課所需的教案,、學(xué)案，及相應(yīng)的課件,，和三天的練習(xí)設(shè)計,。

每課當(dāng)堂作業(yè)統(tǒng)一精選，單元檢測,、月考,、期中、期末試題精選存檔,。

（3）隨時教研

同年級同科教師每天一交流,，時間10---15分鐘，明確當(dāng)天講課內(nèi)容,，重點難點,，隨時解決授課中存在的問題,。交流時間備課組長根據(jù)本學(xué)科的課時特點合理安排。

（教研要求：做到進(jìn)度統(tǒng)一,、目標(biāo)統(tǒng)一,、重難點統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一,，每次教研完后交教研記錄及相關(guān)資料給本年級組教導(dǎo)員,，每交一次計1-----3分）。

6,、教案學(xué)案書寫

各備課組學(xué)案統(tǒng)一,，每位教師有自己簡要的教案，教案要注意以學(xué)生為主體,，站在教師的角度,，考慮好針對不同學(xué)情所采用的教學(xué)方法，要求有“教學(xué)目標(biāo)”,、“重點難點”,、“教學(xué)方法”、“課時安排”,、“授課時間”“教學(xué)過程”“板書設(shè)計”“教后反思”,。（每一課時教案、學(xué)案計一分,，對教案的頁數(shù)也做登記,，作為同科教師比較的參照，對于字跡潦草,、態(tài)度不認(rèn)真及用紅筆書寫的教案要在總分基礎(chǔ)上相應(yīng)扣3---5分，每半月檢查一次）,。

7,、作業(yè)檢查

各科均準(zhǔn)備作業(yè)本，作業(yè)本要求全批全改,，要有針對性的評語,，尤其對特殊學(xué)生要多給予言語鼓勵、教育,，并標(biāo)明批改日期,，要求主科每月每個班至少批六次，副科每月每個班至少批三次,。（根據(jù)批改質(zhì)量等級每批改一次計1---3分,，每半月檢查一次）。

8,、學(xué)習(xí)筆記

希望各位老師有時間多學(xué)習(xí),，多摘抄,，積累教書育人經(jīng)驗材料，提高自身素質(zhì),，要求每月至少摘抄筆記8頁,，字跡認(rèn)真整齊，內(nèi)容實用,。（符合要求每頁計1-----3分,，每半月檢查一次。）

9,、教學(xué)心得

每月每位教師至少在博客上發(fā)表一篇課堂教學(xué)實錄（設(shè)計）或教后記,、教學(xué)隨筆等。做用心的教師,，及時記錄自己課堂教學(xué),、學(xué)生管理的困惑或成功做法，以及生活感悟,、讀書心得等方面的內(nèi)容,，鼓勵在校刊或其他刊物發(fā)表,，也可在教研時間相互交流,，取長補短。（每月一總結(jié),，根據(jù)內(nèi)容,、質(zhì)量每篇計3----5分，在?？l(fā)表計8分,，在省級刊物發(fā)表計10分，在國家級刊物發(fā)表計15分,。）

10,、教師基本功大賽

四月份組織教師基本功大賽，督促教師寫好鋼筆字,、粉筆字,、講好普通話，并具備一定的演講能力,。

一位教育家說過：“教育是一門科學(xué),，科學(xué)的價值在于求真；教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。” 希望各位組長認(rèn)真負(fù)責(zé),，合理安排,，創(chuàng)新形式,，根據(jù)本學(xué)科特點，扎實而卓有成效地組織好本組的教研活動,，“相同的時間比投入,，相同的投入比效率”真正讓教研起到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率的作用,，讓每位教師都能積極參與,、樂于奉獻(xiàn)、合作共贏,！

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃 數(shù)學(xué)組工作計劃初中篇八

1.繼續(xù)推進(jìn)初中數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”課堂變革實踐

以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為契機,，通過縣初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測研究培訓(xùn)班活動，初中新課程教學(xué)研討活動,，20xx年縣初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動,，初小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動等多種途徑，緊緊圍繞“學(xué)為中心”的宗旨,，深化初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

2. 繼續(xù)研究初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價,，加強教師隊伍建設(shè)

依托縣20xx初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會,、20xx年初三學(xué)業(yè)考試模擬考試工作和20xx學(xué)年第一學(xué)期七、八年級期末統(tǒng)一檢測質(zhì)量分析工作,，明確20xx年學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)方向,，促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué)，促進(jìn)本組教師研究學(xué)業(yè)評價,，分析質(zhì)量背后的原因,，明確今后努力的方向，對癥下藥,，改進(jìn)教學(xué),，進(jìn)一步提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作,，加大教師命題培訓(xùn)力度，組織本校初中數(shù)學(xué)教師參加市命題比賽,，開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測研究培訓(xùn)班活動,，引導(dǎo)教師開展作業(yè)設(shè)計研究，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,。

3.提高校本教研質(zhì)量

學(xué)校教研組長,、備課組長共同學(xué)習(xí)“學(xué)為中心，促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)理論,，以課例分析為載體,，以科學(xué)觀察為手段,，以行動研究、案例反思為主要途徑,，積極開展校本教研,，努力探索校本教研的有效性。以“三項教學(xué)評比”活動為抓手,，開展課堂教學(xué),、教學(xué)論文、教學(xué)能力,、命題能力,、優(yōu)秀課例等評比活動，提高教師的教育教學(xué)水平,。

4.開展“四小”評比系列活動提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

結(jié)合市教研院調(diào)整后的“三小”相關(guān)活動要求,，通過做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過組織學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識”大賽等多種形式的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。

5. 深入學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,，通過座談,、聽課、評課,、抽測,、分析等方式了解情況，對教與學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)反思,，分析原因,，探討解決方案，分析探討提高后20%學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方案,，關(guān)注后20%學(xué)生的成長,，提高調(diào)研的針對性與有效性。

1．堅持課改第一線,，通過校本教研,，聽課、座談,、教學(xué)研討等途徑探討初中數(shù)學(xué)教法與學(xué)法的改革,。

2．做好初中數(shù)學(xué)新課程實施中的熱點、難點問題的調(diào)查,、分析和研究,。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃 數(shù)學(xué)組工作計劃初中篇九

以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育,，力圖體現(xiàn)“三個面向”指導(dǎo)思想,。以“課堂教學(xué)”為主線,，結(jié)合本校特點，實施基礎(chǔ)化,、生活化,、審美化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，樹立自信心,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教師的教育觀念,，運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論展開教學(xué)系列活動。

2,、提倡合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使他們樹立信心,。教師要尊重學(xué)生,，讓學(xué)生有表現(xiàn)的機會，營造平等,、良好的師生關(guān)系,，讓學(xué)生在和諧的氣氛中，積極主動地獲得發(fā)展,。

3,、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和“二備”,，向成為反思型的教師方向邁進(jìn),。

4,、立足基礎(chǔ)，做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

各年級要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān),，提高教學(xué)質(zhì)量,。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識要讓學(xué)生確確實實掌握，技能技巧等一定要加強訓(xùn)練,，要長期有計劃地訓(xùn)練,，注意保底。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們要抓好輔優(yōu)扶差工作,，尤其是要切實抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績,。

20xx年九月份：

1,、針對學(xué)生實際制定學(xué)科教師教學(xué)計劃。

2,、制訂教研計劃,，共同為搞好教研活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材。

4,、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

十月份：

1、研討：如何抓住課堂上出現(xiàn)的動態(tài)信息,，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

2,、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動（一）,。

3、探究：如何更好地尊重學(xué)生，營造良好的課堂氣氛,。

十一月份：

1,、進(jìn)行期中測試。

2,、分析學(xué)生知識掌握情況,，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)步伐,。

3,、開展“人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動，組織老師聽課,、評課,。

十二月份：

1、組織初三年級學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力競賽（結(jié)合中考新題型）,。

2,、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動（二）。

3,、組織教師進(jìn)行一次說課比賽,。

20xx年元月份：

1、制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2,、組織教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文。

3,、收集有關(guān)資料,。

二月份：

1、制定教師教學(xué)計劃及備課組活動計劃,。

2,、確定本學(xué)期教研組活動中心，安排好各年級活動時間,。

三月份：

1,、教師相互聽課、評課,。

2,、召開課代表會議，進(jìn)行教學(xué)信息反饋,。

3,、教師教學(xué)工作檢查。

四月份：

1,、安排一次西片學(xué)校教師來我校指導(dǎo)活動,。

2,、組織本組教師座談，交流教學(xué)心得,。

五月份：

1,、參加西片學(xué)校組織的畢業(yè)班聯(lián)考活動，及時進(jìn)行交流,，取長補短。

2,、做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)工作,。

六月份：

1、制訂七,、八年級期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、做好畢業(yè)班中考工作,。

3,、進(jìn)行西片教研工作及教研組工作總結(jié)。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃 數(shù)學(xué)組工作計劃初中篇十

在新的學(xué)年里,，全體高中數(shù)學(xué)教師,，確立以師生發(fā)展為本，教育就是服務(wù),，以新課程改革為契機,，探討提高課程高效率為重點，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo),，結(jié)合我校高中數(shù)學(xué)發(fā)展的實際情況,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長,，以高考,、競賽出成績?yōu)榻虒W(xué)工作的重點，努力做好教研,，師帶徒學(xué)科教學(xué)教研資源的收集整理等服務(wù)和引領(lǐng)工作,，全面提高課堂有效教學(xué)的質(zhì)量。

1,、制定教研計劃

（1）認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明,。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文,。

（2）備課組安排固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進(jìn),、完善。對下期工作做好部署,?；顒訒r做好活動記錄。

（3）組內(nèi)所有老師每學(xué)年按學(xué)校的要求要上一次校內(nèi)公開課,。

（4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

2、鉆研教材 認(rèn)真?zhèn)湔n

各備課組的老師要刻苦鉆研,、認(rèn)真研究近三年的高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求，講究備課的方式,，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理,。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來,。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助,，并認(rèn)真做好記錄，使一些認(rèn)識分歧比較大的地方,，通過認(rèn)真討論達(dá)成共識,，力求在教學(xué)中突出重點，降低難度,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),。強化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

（1） 高一年級銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以“低起點，精講解,，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選,、面批和更正,，注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通,，保持進(jìn)度相同,，重點和難點一樣，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況,，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，在教學(xué)中增加趣味性，注重變式訓(xùn)練,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美,，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí),。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細(xì)小的一個集合的表示法做起,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。保持適量作業(yè),，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進(jìn)的過程,。

（2） 高二數(shù)學(xué)組著重研究新教材，了解新的信息,，更新觀念,，面向全體學(xué)生，加強教改力度,，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式,。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備,。

a、因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高，開展校本研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

b、通過對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的檢測,，及時分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求,。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行補缺補差。

c,、研究近三年高考試題特點,、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù),，有的放矢,。讓學(xué)生與高考全接觸。

（3）高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真鉆研教材,、大綱和考試說明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力,。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。

a、工作重點

1．努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動,。

2．加強案例教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

3．積極推進(jìn)教育技術(shù)運用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。

4．備課組內(nèi)聽課評課活動,。

5,、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí)。

b,、工作措施

1,、在教師方面

①每周一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧,。加強對教材、大綱,、考試說明,、近三年課改省區(qū)高考試題的研究,。

②認(rèn)真鉆研新教材，進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況,，開展組內(nèi)“說課、上課,、評課,、研題”。

③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材,、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度,、類型、思想方法滲透,、課堂模式等）,。

④抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。

⑤積極參加教研活動，加強信息的搜集與整合,，使高考復(fù)習(xí)少走彎路,。

2、在學(xué)生方面

①狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，“認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)”,，任課老師要反復(fù)強調(diào)這四點，要做到落實到位不放松,。

②利用統(tǒng)考的契機,，大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心,、定目標(biāo)、找不足,、提方法,，讓他們趁勢而上，不斷進(jìn)步,。

③及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃 數(shù)學(xué)組工作計劃初中篇十一

在學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下，大力推進(jìn)課改工作,，遵循學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，深入開展課堂教學(xué)研究，強化質(zhì)量意識,，規(guī)范,、務(wù)實、創(chuàng)新做好各項工作,。充分發(fā)揮教研組的作用,，探討更有效的工作方法，緊緊圍繞學(xué)校對教學(xué)工作的要求,，積極地,、認(rèn)真地開展工作，力求教科研工作效益的最大化,。

1.積極配合和落實學(xué)校,，教務(wù)處的各項工作，抓好教學(xué)常規(guī),。

2.全面實施主體參與教學(xué)模式,，實施有效教學(xué)。

3. 加強備課組建設(shè),，充分發(fā)揮備課組的作用,。注重相互協(xié)作，資源共享,。

4. 認(rèn)真做好新老教師的結(jié)對子工作,，加強對年輕教師的培養(yǎng)。老教師應(yīng)從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對新教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,，使他們能迅速地熟悉教育教學(xué)工作,，并能成為教學(xué)能手，教學(xué)骨干,。

5. 進(jìn)一步對高一課改的調(diào)查和研究,，及時總結(jié)交流課改經(jīng)驗，針對有些問題：內(nèi)容多,，課時不夠,，習(xí)題難，學(xué)生做不了等,，組織教師們進(jìn)行研究,，切實提高教學(xué)的針對性。

6. 強化高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量意識,，認(rèn)真協(xié)助高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

7.積極進(jìn)行選修校本建設(shè)和作業(yè)活頁的開發(fā),。

8.積極教科研工作，組織學(xué)校數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研討有關(guān)專業(yè)內(nèi)容,，積極參加各項培訓(xùn),。要求每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文。重視試題研究,，定期組織教學(xué)情況和學(xué)情分析,。

9.認(rèn)真組織開展開示范課，觀摩課,，評優(yōu)課等公開課活動,，認(rèn)真組織聽課評課活動。全面提升組內(nèi)整體業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,。

10.具體活動計劃表

月 份

主 要 工 作 內(nèi) 容

九 月 份

1. 教研主題：如何進(jìn)行選修課程校本開發(fā)

2．選修校本課程安排

高一：初高中銜接教材楊新卡

高中數(shù)學(xué)趣味選講邱殿清

高二：培優(yōu)（培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生） 古象菊

補差楊明書

高三：培優(yōu)（培養(yǎng)會考a,b類生）盛金兵

補差林秀芬

十 月 份

1.組內(nèi)公開課活動（第4,，6周）

高一： 對數(shù)與對數(shù)運算楊新卡

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)邱殿清

高二: 直線與平面平行的判定楊明書

直線與平面垂直的判定林秀芬

直線與圓的位置關(guān)系古象菊

高三平面向量的數(shù)量積與應(yīng)用盛金兵

基本不等式劉培東

2．教研主題： 評課（選2名老師參加校級公開課）

十一月份

1. 高二數(shù)學(xué)知識競賽第9周

2. 高一作業(yè)本訂正情況評比第13周

3. 教研主題：期中質(zhì)量分析

十二月份

1. 高二數(shù)學(xué)知識競賽第15周

2.教研主題：如何把握教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)質(zhì)量

元 月 份

1.把關(guān)高三數(shù)學(xué)會考前的邊緣生,，對他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)

2. 教研主題：期未復(fù)習(xí)工作,。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃 數(shù)學(xué)組工作計劃初中篇十二

20xx年，在教育局師訓(xùn)科的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，名師中學(xué)數(shù)學(xué)組共8人（含兩位青年教師）認(rèn)真開展活動,，針對課堂教學(xué)研討、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討,、專題交流等方面進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，均有不同程度的提高，現(xiàn)將全年活動情況總結(jié)如下：

前半年,，我們進(jìn)行了五次教研活動,，分別是：2月份小組進(jìn)行任務(wù)安排,；3月份第一次集體備課,，八年級《平行四邊形》七年級《實數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計及說明,；黃xx老師上《實數(shù)》,，孔xx校長、xxx老師和湯xx講的是《平行四邊形》,，大家分別按照集體備課的要求,，錄好視頻并上傳到q群里，組內(nèi)成員相互觀看學(xué)習(xí),；4月份第一次視頻分析,，地點濟水一中錄播室，數(shù)學(xué)組擴大會議除名師工作室成員外,，濟水一中和實驗中學(xué)兩校的數(shù)學(xué)老師,，黃xx主任主持,，孔校長主題發(fā)言《復(fù)習(xí)課教學(xué)研討》；5月份第二次集體備課,，地點濟水一中小會議室,，七《消元》八《一次函數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計及說明,；2,、提出疑惑集體研討。xxx,、湯xx做主題發(fā)言《二輪復(fù)習(xí)研討》,；6月份第二次視頻分析，觀現(xiàn)場課,，地點xx一中錄播室,，實驗中學(xué)和xx一中兩所學(xué)校，觀xx老師的課《勾股定理》研討分析,，并進(jìn)行主題教研：講評課經(jīng)驗交流,。

我們按要求建立了qq群，群號：29020xxxx,。小組成員利用q群里的視頻進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，講課、教學(xué)設(shè)計交流等,。小組每個成員都制定自己的三年發(fā)展規(guī)劃,，都有自己的專業(yè)成長檔案（均為電子稿，做得較好）,，每個成員都有自己的讀書計劃,，共同開展系列讀書活動。共讀《做不抱怨的教師》,、《做不完美的教師》,、《教師課堂技能訓(xùn)練》等。

下半年,，在師訓(xùn)科的指導(dǎo)下我們調(diào)整了工作思路,，做了兩項重點研修任務(wù)，一是規(guī)定任務(wù),，二是自主拓展任務(wù),。規(guī)定任務(wù)是：進(jìn)行了三次集中研修，每位成員進(jìn)行了三次錄像課交流,，并且進(jìn)行了主題交流,，例如黃小國做的《讀透課程標(biāo)準(zhǔn)，選對教法學(xué)法》、孔冬青做的《數(shù)學(xué)思想方法滲透策略》,、湯清河做的《分塊結(jié)構(gòu)化中招數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》,、陳峰做的《高中數(shù)學(xué)教師對初中數(shù)學(xué)教師的建議》、龐松林做的《從高初中數(shù)學(xué)知識的銜接來談初中數(shù)學(xué)的拓展教學(xué)》等,。自主拓展任務(wù)是：初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資源庫的建設(shè),。初中復(fù)習(xí)課沒有教材和課本，老師們在教學(xué)時由于受到時間的限制,，往往會陷入兩個誤區(qū),，一個是把復(fù)習(xí)課上成做題課，做題講題,，缺少知識塊狀分析與知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,；二是把復(fù)習(xí)課上成概念公式課，沒有典型的例題來鞏固,，顯得浮躁與空洞,。鑒于本活動小組多是常年帶畢業(yè)班，就一致認(rèn)為我們應(yīng)該建立這樣一個資源庫,，實用價值會不可想象,。我們把初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分兩個框架七個領(lǐng)域17個專題31節(jié)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)課和20節(jié)專題二輪復(fù)習(xí)課，要求做到課件,、教案齊全,。九月份末，我們把任務(wù)分解到人,，并由黃小國組長做出模版,，利用說課的形式給大家做以培訓(xùn)和交流，然后每次活動每位成員要把自己備的課以說課的形式進(jìn)行交流,，同志們提出修改建議,，再進(jìn)行二次修改。現(xiàn)在,，這項活動已經(jīng)進(jìn)入尾聲,，明年開學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)將會給大家提供一個非常實用的教學(xué)資源。

本年度,，大家一致感覺比以前任何時候都忙的要命,。雖然說時間是擠出來的,，只要愿意,，總能抽出時間來讀書學(xué)習(xí)，這在理論上是成立的,，就像是：“給我一個支點,，我能把地球撬起來”一樣，但支點在哪，誰把地球撬起來了,？希望我們能夠整合我們的專業(yè)發(fā)展任務(wù),，認(rèn)真地做一件兩件事情，取得應(yīng)有的效果,，是我們真實愿望,。本組成員多數(shù)承擔(dān)著學(xué)校的一些工作，希望同志們妥善安排好工作與學(xué)習(xí),、與教學(xué)之間的關(guān)系,。

作為數(shù)學(xué)教師，平時的工作量不小,，平時又沒有讀書寫作的習(xí)慣和精力,，導(dǎo)致大家讀書慢、效果差,、寫作少,、質(zhì)量低。

雖然大家身在課堂,，天天和學(xué)生打交道,，但是忙碌之中，沒有能夠確定明確的研究方向,，或者有方向但不能夠堅持做下去,，沒有明顯的效果，更不能成為有影響的教師,，不能帶動一批青年教師快速成長,。

（1）文學(xué)類書籍：每人每兩月至少讀一本非專業(yè)類書籍，不含雜志類,，建立讀書筆記本或?qū)懽x書感悟在組內(nèi)交流,；

（2）專業(yè)類書籍：根據(jù)報的專業(yè)類雜志進(jìn)行和交流學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步明確研修方向,，確定明確的研究標(biāo)題,，20xx年度，每人必須形成自己的專題研究報告,，有觀點,、有理論、有案例,、有思考,，有引領(lǐng)作用。

（1）寒假開學(xué),，中招復(fù)習(xí)資源庫完成最后一輪審定,，自費印刷每人一套,，用于本年度的九年級復(fù)習(xí)教學(xué)。并要求大家在教學(xué)中繼續(xù)完善,，形成最優(yōu)設(shè)計,，成熟后可以向其他教師推廣；

（2）利用暑假時間,，學(xué)習(xí)超級幾何畫板的使用方法,，提高專業(yè)能力。（已經(jīng)基本確定學(xué)習(xí)具體內(nèi)容及辦法）,；

（3）繼續(xù)推行個人專業(yè)成長檔案制度,，收集整理自己一年來的優(yōu)秀教學(xué)案例、論文,、報告,，學(xué)習(xí)感悟、讀書筆記,，配上插圖（參照20xx年度xxx,、黃xx老師的模板），作為資料保存,。

（1）繼續(xù)深入開展小組內(nèi)成員同課異構(gòu)活動,，每學(xué)期每個成員必須參加一次同課異構(gòu)。計劃將同課異構(gòu)地點定在某個學(xué)校,，以期帶動一批數(shù)學(xué)教師參與聽課,、評課，通過活動搭建平臺促進(jìn)大家盡快成長,。

（2）利用到學(xué)校進(jìn)行同課異構(gòu)的機會做自己的專題研究報告,，20xx學(xué)年每人至少一場不少于30分鐘的專業(yè)講座，做好引領(lǐng),。

（1）建好qq群,，做到資源即時分享，增加教師參與人數(shù),，學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)教師的先進(jìn)教法學(xué)法,；

（2）每位小組成員至少帶一名青年教師，有計劃指導(dǎo)他們經(jīng)歷學(xué)習(xí),、研討,、磨課等環(huán)節(jié)，促進(jìn)他們盡快進(jìn)步,。