做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中數(shù)學組工作計劃 初中數(shù)學組工作計劃篇一

以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關精神為指導，按照區(qū)教研室和《學校教導處工作計劃》要求,，以“輕負擔,、高質(zhì)量，進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標,，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手,，以教學規(guī)范制度建設為保障，強化課堂教學管理,，豐富課堂教學的內(nèi)涵,，努力實現(xiàn)有效教學。堅持因材施教,，分層教學,，提優(yōu)補差，努力實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

(一)構(gòu)建一個團結(jié),、和諧的工作團隊

營造一個相互理解、團結(jié)互助,、和睦友愛,、協(xié)調(diào)溝通、寬容謙讓,、取長補短的和諧人際氛圍,。以情凝聚人心,，用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默,、一句溫暖的問候,、一份應有的尊重、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團結(jié)起來,，為完成學校的教學工作而努力,。

(二)建立一種有序、高效的工作次序

要保證教學工作有序,、高效的開展,，用制度來約束是關鍵。要加強教研組制度建設,，保證教育教學工作有序,、高效、科學的順利開展,。進一步規(guī)范和完善教研組,、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等,。

(三),、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識

要細化教學工作的各個環(huán)節(jié),，以質(zhì)量求生存,，以科學促發(fā)展，樹立“四個意識”：樹立責任意識——數(shù)學教師是數(shù)學教學的主體,，做好數(shù)學教學工作是我們義不容辭的責任,，我們一定要有責任感和使命感;

樹立效率意識——提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業(yè)負擔;

樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作,，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度;

樹立質(zhì)量意識——要增強教學工作的針對性和有效性,，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學生,，完善自我為目標,，努力提高我校數(shù)學教學成績。

(一)加強理論學習,，提升教師素質(zhì),。

本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展，具體按學校教導處統(tǒng)一部署,，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,，圍繞新教材認真討論,，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作,。堅持學以致用,，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點,，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗，互相學習,，取長補短,，共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理,。

1,、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以課堂教學和作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為和學生學習行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

(1)要求做到：

1、教學目標明確

2、精心選擇例題

3,、要精選與分層，要有針對性

(2)繼續(xù)加強課外補缺補差,，要體現(xiàn)有效性：

1,、輔導的目標要明確

2、要研究考題,，針對考題進行輔導

3,、要認真分析考試的成績，及時改進教學

4,、加強備課組教研活動,，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學科的實際,、年級的實際等),，細化教導處、教研組工作計劃的各項要求,，以求有效的落實,。對所制定的計劃，要有執(zhí)行,、檢查,、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全,。備課組的活動要強化教研功能,，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。

5,、教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

6,、加強畢業(yè)班教學研究，

(1)要研究考題,，把握考試方向;

(2)加強分層教學和練習,，強化雙基，確保合格率,、優(yōu)秀率;

(3)考試分析要以自查為主,，落實基礎知識點。

(三)加強教研教改,開展校本教研,。

(1)以教研組,、備課組為單位，積極參加學校的“課題研究”,，初步形成我校數(shù)學組的校本教材,，形成我校教學配套資料。

(2)切實組織好常規(guī)教研,，講究實效,，積極參加市里的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動,，提倡集體備課,，強化個人備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,，資源共享。

(3)加強相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課8節(jié)以上,。

(4)鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格,。

(5)組織好學生參加“數(shù)學提高班”、“__杯”數(shù)學競賽,，做好輔導,，力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課,，聽課后全組認真評議,，就教學設計、教學方法,、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思,。

(6)、利用數(shù)學興趣小組,，培養(yǎng)學生的學習興趣

為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在初一,、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責,?；顒訒r間為每周二、四的第八節(jié),，活動做到有計劃,、有準備、有記錄,，利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學,。

(四)完善初中數(shù)學組博客建設，促進教學研討

(1)各備課組要編寫或選用符合我校實際,、適應課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料,，掛在數(shù)學組的博客網(wǎng)頁上，以利于教師們交流學習,。

(2)在研究和教學的實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，收集資料，整理成文,，形成教研成果,。要求每學期,、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題，寫一份課堂教學體會或教改論文,。

(3)繼續(xù)充實初中數(shù)學組博客內(nèi)容,，把有利于教學工作的資料、信息,、教案上網(wǎng)公布,，電腦備份，以便選用,，資源共享,。

希望通過我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣,，多一分熱愛,，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力,。

初中數(shù)學組工作計劃 初中數(shù)學組工作計劃篇二

新課程理念下的數(shù)學教學由“關注學生學習結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關注學生活動,，重塑知識的形成過程”，課程設計由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導活動”,，倡導學生主動探索,，自主學習，合作討論,，體現(xiàn)學生再發(fā)現(xiàn)過程,。改革課堂教學，就是要改變教師的教學方法,，扭轉(zhuǎn)以教師,、課堂、書本為中心的局面;改變學生的學習方式,，促進學生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展,。建立和形成充分發(fā)揮學生主體性的學習方式，并通過學生的合作交流,、主動而富有個性的學習,，以實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化，實現(xiàn)“以學生為主體,，老師為主導”教學的原則,，“學生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學理念,。我們要根據(jù)以往課堂教學中存在的問題和現(xiàn)狀,，積極進行課堂教學改革，大膽創(chuàng)新。能結(jié)合數(shù)學學科特點和任課班級的實際,，認真思考如何提高學生的學習興趣,，如何激活課堂，如何提高教學效率等問題,。例如在如何引入新課，如何設置懸念,，如何把握提問技巧,，如何適當引入問題討論機制，怎樣才能激活學生的思維,，怎樣才能提高學生的思維層次,，怎樣提高學生的主動參與意識，怎樣體現(xiàn)和強化學生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學生的學習興趣,，注重應用數(shù)學思想方法的教學,，加強思維能力的培養(yǎng)，重視應用數(shù)學能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實現(xiàn)“三維教學目標”,，構(gòu)建“自主,、合作、探究”的新課程教學模式上多想辦法,。

1,。堅持集體備課。每周一下午第1,、2節(jié)課為科組活動時間,。科組活動上,，可以開展現(xiàn)代教育教學理論的研討,，或談自己學習最新教育教學理論的體會，或探討當前新課改教學中存在的問題及解決的辦法,，或談自己教學觀念的轉(zhuǎn)變與更新問題,，或進行公開課、研究課的評課,。通過共同研究討論,，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的凝聚力,，又促進了研究氛圍的形成,，從而促進了教師教學水平的提高。2,。組織公開課教學,。

本學期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課，課型有新授課、例題課,、復習課;類型有新教師上崗公開課,、初三年級復習觀摩課、優(yōu)秀教師示范課,、課題研究觀摩課等,。要求每次開課前，要組織說課,，開課后要認真組織評課活動,，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評,，暢所欲言,，達到共同提高的目的本學期每位數(shù)學教師聽課不少于20節(jié)，科組長不少于30節(jié),。每位教師至少寫5篇教學反思并上傳到博客,。

結(jié)合我校的工作計劃，本學期第四前要結(jié)束新課,，進行總復習,。全體數(shù)學科組老師要關注九年級教學，科組老師要共同關注中考方向,，結(jié)合學科的教學實際,，在總結(jié)去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上，認真制定備考計劃,，研究相應的措施,，確保今年的中考數(shù)學科取得優(yōu)異成績。

初中數(shù)學組工作計劃 初中數(shù)學組工作計劃篇三

本學期初中數(shù)學教研組工作繼續(xù)以學校遠景規(guī)劃為奮斗目標,，以有效課堂教學實驗為工作重點,，在落實學校教學教研工作計劃的同時，結(jié)合初中部的具體情況確定本學期工作重點：

1,、加強對初三年級的常規(guī)教學工作的檢查和指導,；

2、加強對青年教師的培養(yǎng),，有針對性的進行檢查,、督促，通過匯報課,、優(yōu)質(zhì)課活動給青年教師盡可能多的搭建獻技,、獻藝的平臺，使他們盡早勝任數(shù)學教學工作,。

3,、認真落實有效課堂教學實驗工作,。

4、以新課程標準為載體,，強化教師理論學習,。

1、 加強教師職業(yè)道德教育,，牢記育人宗旨：一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切,。處處考慮學生的主體性,、自主性、民主性,。為人師表，注意實施教育時的方式方法,。

2,、 開學二周內(nèi)各備課組在認真研究教材的基礎上，制定本學期工作計劃和集體備課時間安排表,。教師要認真作好備,、上、批,、輔,、考各項教學工作，要在充分集體備課的基礎上進行個人備課,、編寫教案,。集體備課的要求：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時安排,、重點難點及難點的突破方法,、學生主體作用如何體現(xiàn)等。

3,、 加強青年教師的培養(yǎng)工作,，師徒結(jié)對活動要認真開展，徒弟每學期聽師傅的課不得少于5節(jié),，師傅每學期聽徒弟的課不得少于2節(jié),，師徒單獨活動每學期不得少于5次，每次活動要有記載（聽課評價表,、徒弟的教案和教學反思,、師徒結(jié)對活動小結(jié)）

4、 組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案,。培優(yōu)工作要做到：定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定輔導教師,，輔導的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將組織編寫《蘇步青青學校培優(yōu)輔導教材》．

5,、 組織安排好學困生的補差工作,。各備課組必須要將補差工作落在實處，要制定補差方案與措施,，謹防走過場,，要保證每一個參加補差的學生都有所得與提高。

1,、 集體備課：

本學期重點是繼續(xù)加強集體備課,，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式,，切實解決個人備課不能解決的問題,，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量,，真正把集體備課落到實處,。

２. 以新課程標準及新課程標準解讀本為載體，強化教師理論學習,，促進教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新,。

３、 針對本學期各年級的教學任務的具體特點,，備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說課,、評課外還要著力組織教師學習新課標的內(nèi)容，要求有專題,，本學期通過學習要求每個教師寫一篇有價值的論文或案例

4,、 認真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課，青年教師（三年以內(nèi)）每學期要上一節(jié)匯報課,。教研組將組織集體評課并做好記載．

5,、 認真開展有效課堂教學實驗工作。

6,、 本學期每位教師聽課不低于10節(jié),，要求有聽課記錄。

以上是本學期的工作計劃,。在學期進行過程中,，我們會根據(jù)實際情況及學校的安排隨時調(diào)整與完善以上的計劃,，以保證教育教學活動高質(zhì)量的'、順利的得到實施,。

初中數(shù)學組工作計劃 初中數(shù)學組工作計劃篇四

進一步深入學習新課程標準,，深化教學改革，不斷確立以人為本的教學思想,，以新課程理念指導教研工作,，加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

我們教研組共4位教師，其中七年級2,，八年級1,，九年級1位;每位教師早出晚歸，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。為了教育教學工作默默奉獻著。

(一)加強理論學習

1.進一步認真學習《課程標準》,，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容,、目標,、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法,。

2.繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習,，努力實踐,，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,。

(二)強化教學常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展。

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié),。

1.備課：實行集體備課制,，把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

2.上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率,。

3.作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，點評要到位。

4.輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要定期的,、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。做到：備課要“深”,、上課要“實”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”,、活動要“勤”，考核要“嚴”,、輔導要“細”,、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”,。(教學常規(guī)落實的十字方針)

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質(zhì)量。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理,、試卷命題要做好分工,。

2.期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學質(zhì)量關,，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備,。

(四)教師間互幫互學,，共同提高每位教師的教學水平。

1.本學期各備課組之間教師互相聽課不少于4節(jié),，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄,，及時評注;7級進行同課異構(gòu)活動,通過相互借鑒,，取長補短;形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的教學水平,。

2.本學期上好兩節(jié)教學研究課,，充分展示初中數(shù)學教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術的水平,。

(五)積累和完善教學資源，

1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理,，(各個單元知識梳理,，試卷等)做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學資源庫,。

2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認真分析，尋找問題的結(jié)癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識應用失誤,。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石,。

9月份主要工作

1.通過教研組計劃,。

2.制定備課組個人教學計劃

3.作業(yè),、教案檢查。

10月份主要工作

1.月考

2.作業(yè),、教案檢查,。

3.8年級教研活動

11月份主要工作

七、八,九年級期中考試總結(jié)會,。

1.作業(yè),、教案檢查。

2.讀書活動

12月份主要工作

1.第二次月考,總結(jié)得失

2.作業(yè),、教案檢查

1月份主要工作

1.各項期末檢查

2.做好期末復習,迎接期末考試

3.配合學校教導處做好學期期末工作,。

4.上交教研組、備課組及個人工作總結(jié),。

初中數(shù)學組工作計劃 初中數(shù)學組工作計劃篇五

在校長室,、教導處領導下，以學?？傮w教學工作為指導,，貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎,，以創(chuàng)建溫學生喜歡的學校,、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標,。按照學校的要求,，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,，組織教研活動,、開展各年級學生活動，加強校本教研,、積極推進集體備課,，不斷提升教師理論與教學水平。

1,、以各年級備課組為中心開展教學研究活動,，加強教師間的交流與合作，共同努力,，共同提高,。做到每周定時、定地點集體備課一次,。備課有計劃,，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材,，切磋教法,，研究學法，探討教學重,、難點,，及時解決教學中遇到的問題等，做好記錄,，使備課組活動真正落到實處,。

2、認真做好教學常規(guī)管理,。每位教師都要做好認真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、課外輔導等工作,，克服教學中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學測試質(zhì)量分析,，要做橫向和縱向的比較,，及時總結(jié)經(jīng)驗，善于反思,，尋找差距,，拿出有效的措施。做好數(shù)學“提優(yōu)補差”工作,，以促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

3、落實組老師相互聽課的活動,。要求各位老師相互聽課,，堅持教師相互評課，完成要求聽課的節(jié)數(shù),，互相學習,，取長補短。

4,、積極做好第三周學校青年教師展示課工作，發(fā)揮集體力量,，幫助開課老師備課和提出改進意見,。力爭開課老師在活動中取得好成績。充分發(fā)揮青年教師的長處,，使青年教師成為教學的主力,，使整個教研組朝氣蓬勃。

5,、積極配合學校完成“基于學生提問的教學實踐研究”的課題研究工作,。認真收集資料,、開課、總結(jié),、中期匯報工作,。

6、利用教研組活動時間,，組織全組教師學習教學目標及考試目標,。樹立以學生為本，關注學生要求,。

7,、完善課程建設，重視數(shù)學拓展課的教學,，克服隨意性,。做到備課有思想、上課有講稿,、內(nèi)容需連貫,、課后有檢測。

8,、把作業(yè)評比,、課堂筆記評比和數(shù)學小競賽活動常規(guī)化。

9,、繼續(xù)參加校級,、區(qū)級各項教研活動，及時掌握教改動態(tài),，更新教學理念,。重視橫向聯(lián)系，學習,、汲取兄弟學校教研工作的好做法,。同時也要為組內(nèi)各位老師建造學習和交流的平臺。為我們組的發(fā)展做長遠的準備,。

10,、積極做好托管基地學校的工作，配合車燈學校搞好教研活動,?；顒幼龅健叭小保ㄓ杏媱潯⒂袦蕚?、有記錄）,，保證活動時間、內(nèi)容及效果，有一定特色,。另外還要配合學校工會爭取與車燈學校的數(shù)學組除了教研活動之外還開展一次聯(lián)誼活動,。

11。鼓勵青年教師撰寫論文,，把自己的教學工作心得以及對新教學教育理念的感覺寫出來,。要求青年教師每學期做一定數(shù)量的習題。

12,、做好撰寫學校校本作業(yè)工作,，充分發(fā)揮集體力量。每一位老師撰寫的作業(yè)交由該備課組修改,。力爭在三年內(nèi)完成四個年級的作業(yè)準備,。

13、關注學生,、老師的安全教育工作,。

14。重視“光明鏈”工作,，加強相互聯(lián)系,，取長補短。力爭將教研組工作再上一個臺階,。

初中數(shù)學組工作計劃 初中數(shù)學組工作計劃篇六

小組合作學習日漸深入人心,，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化。如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣?如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題,、探索猜想,、分析論證?如何不但要重視學習結(jié)果，更要重視學習過程,，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習?如何在小組合作學習的模式中,，大面積提高教學質(zhì)量?等等。這些都是擺在我們面前的問題,，需要我們發(fā)揮集體智慧,，認真思考，積極探索,。為此,，本學期初一數(shù)學備課組擬定以下工作計劃。

1.深入學習新課程標準,，鉆研新教材,。

2.轉(zhuǎn)變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想,。

3.認真學習,、探索，形成完善的課堂教學模式,。

4.開展課堂教研活動,，提高課堂教學效益。

5.培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

(一)每周四下午第一節(jié)課集體活動,，學習新課程標準，集體備課,，探討教學上的問題,。

備課模式：

1，分配任務,，確定主備課人;

2,，集中討論，分析主備課人的課件,、教案,、學案、練習是否完成每堂課應該完成的教學目標,，是否能夠在教學中實施,，是否能做到讓學生做到“一課一得”;

3，再次整合,、修改,，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案,、學案,、練習;

4，上課老師根據(jù)個人的風格和自己學生的學情進行修改,。

(二)開展互相學習,、取長補短的聽課活動，形成完善的小組合作教學模式

課堂教學模式：

1,、自主學習;引導學生自主探究,、自主思考，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、小組合作交流探索;通過生生交流、師生交流,，形成對知識的掌握,，對思維能力的培養(yǎng)，并學會合作學習,。

3,、展示交流;培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力,。

4、達標檢測;布置和督促學生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學生作業(yè),。時間為10分鐘左右,。其目的是檢測每位學生是否都當堂達到了學習目標。5,、鞏固拓展;留有一定量的作業(yè),。

(三) 日日清、周周清,、月月清的措施,。

日日清主要以每課的導學案為根據(jù)，確保每一位同學必須掌握必做題部分的試題,，周周清以《補充習題.》的單元測試題為依據(jù),，力爭每位同學及格。每章統(tǒng)一進行單元測驗,，統(tǒng)一評分標準,，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析。測后有總結(jié)分析,，主要包括：

(1)各班和全級的平均分,、及格率、優(yōu)秀率,。

(2)哪些知識學生掌握比較好,，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題,。

(3)提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項,。月月清以每月月考為依據(jù)，主要清的是學生階段性存在的知識遺忘問題,，以及對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學的心理指導和學法指導,。

九月份 第一章我們與數(shù)學、第二章有理數(shù)

十月份 第三章用字母表示數(shù),、第四章一元一次方程的第1,、2小節(jié)

十一月上旬 期中復習、測試

十一月下旬 第四章一元一次方程的第3小節(jié)

十二月 第五章走進圖形世界,、第六章平面圖形的認識

元月 期末復習,、測試

初中數(shù)學組工作計劃 初中數(shù)學組工作計劃篇七

本學期數(shù)學備課組組教研工作以“三實”課堂改革實驗為主線，以教材解讀,、教與學規(guī)范為重點,，認真搞好教材研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展.,。切實加強教研組建設，初步形成“三實”課堂教學模式,，提高課堂教學效率,。不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學備課組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學期的工作計劃。

1,、按教導處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習課程標準，認真閱讀教材,。組織學科教師圍繞教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作。

2,、在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短,，共同提高,。

1、形成教學常規(guī)檢查的周檢制度,。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查,，檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改,，作好記錄,，于次周一交教研組長備案。

2,、期初,、期中和期末各進行一次教學常規(guī)的抽查。

3,、配合學校領導值日行政巡課,、查課,、隨堂聽課制度。

4,、堅持每周一次的教研活動和一次年級備課小組活動,。

以備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習,，說、講,、評要有實效,，備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習,，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材,，教法，備課,，練習,，考試和評點。按學校要求,，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學習,，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,，就教學設計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,，關系到學習是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，初一年級要做好小學,、初中教學的銜接,，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。

對于較好的年級三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員,、定時、定內(nèi)容,。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流,。做好初三的數(shù)學競賽，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情,。

總之我們備課組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系,，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源，形成教研合力,，以盡快提高備課組整體教學水平,。

三、具體安排 二月份：

1,、做好開學初的準備工作,，討論制定本學期教研計劃和教學進度安排,，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間,。

2,、召開教研會議，明確近期的教研活動,，組織學習新課標以及教學改革的有關文章,。

3、開展集體備課,，統(tǒng)一教學計劃進行授課,，各項教學工作有序進行。

4,、重點班,、普通班初步形成“三實”課堂模式。

三月份：

1,、開展集體備課,、進行教材解讀和導學案的安排，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進行課后反思。

2,、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,，領會課改精神;各年級組織好期中復習。 四月份：

1,、期中考試

2,、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性,、實效性,、操作性。

3,、根據(jù)學生特點對開展的課題研究進行反思,。

五月份：

1、教學資料庫建立,、交流單元測試資料,。

2、檢查培優(yōu)進展情況,。

3,、開展全員轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課。 六月份：

1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案(含教案,、實錄、教學反思)或完成一個教學案例,。

2,、做好期末復習、考試,。

3,、期末考試

初中數(shù)學組工作計劃 初中數(shù)學組工作計劃篇八

認真貫徹教育局和學校的關于全面提高教學質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革,，優(yōu)化課堂教學,，提高課堂效益。在學校教導處工作計劃的指導下,，以深化初中課堂變革為重點,，面向全體學生。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學“以學定教”為核心,，開展“‘學,、做、教”學習型課堂”模式(“自分教學”)的教學實踐和研究,，全面提升初中數(shù)學教學質(zhì)量,。立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。結(jié)合本校學生學情,，教研活動繼續(xù)以細化分解課程標準，重構(gòu)教學目標,，重組教學內(nèi)容,，提高課堂教學的適切性和有效性，實現(xiàn)國家課程的校本化落實,。認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動,，讓教師更加明確對課程標準要求的把握程度,，保證課堂教學的針對性，強化教師課堂教學的方向感,，提升教師的課程實施能力,，促進教師、學生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

1,、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心,，加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討,，促進教師“逢學教學”課堂把控能力的提升，“自學教學”常態(tài)化,。

2,、課堂變革目標：教師深刻解讀文本，建構(gòu)深度教學,，通過培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣,，加強“自分”教學課堂建設、抓教學落實,，使課堂教學更靈動,，引導學生從知識的學習中提煉出數(shù)學方法，在方法的基礎上凝聚出數(shù)學思想,，使數(shù)學課堂充滿思想與智慧,。

3、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,，在專家引領下,，組織老師進行聽課交流，通過研討,、評課等形式,，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級,、學校的教科研活動,，并積極開展各項活動，本學期有效落實課后問題跟蹤指導操作,。

扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3、根據(jù)學校的要求定期組織教學研究活動，以“問題跟蹤”為主題,，設計有效方案,，結(jié)合備課、聽課,、評課研修環(huán)節(jié),，要求教師認真準備、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

4,、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課、評課活動(每位老師一學期聽課,、評課達到20節(jié)以上),。及時更新教研組校本博客。

5,、加強各備課組集體備課,。落實地點，內(nèi)容,，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到教學四統(tǒng)一：教學進度,、教學要求,、基本作業(yè)和練習考核，活動記錄按時上傳校本博客,。集體備課群策群力,，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率,。

6、及時落實教育局的研修培訓活動矣,，鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動,、和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記,。積極參加學校,、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

三月份：青年教師集論文上交;課題申報;九年級畢業(yè)生數(shù)學學業(yè)考試復習會議;市直七年級教學研討會

四月份：初中各學科老師命題競賽;初中數(shù)學課改聯(lián)盟活動;八年級市直備課會。

五月份：期中考考前復習工作安排;七年級學生數(shù)學素養(yǎng)大賽;初中數(shù)學命題研究班第三次活動;聽課本、備課資料檢查;各備課組期中考后集體備課活動

六月份：九年級中考,，七,、八年級期末考前磨題活動