時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作計劃及目標(biāo) 初中數(shù)學(xué)教研組計劃工作計劃篇一

在校長室,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo)，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計劃,。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求,，扎實(shí)做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動,、開展各年級學(xué)生活動,，加強(qiáng)校本教研、積極推進(jìn)集體備課,，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

二,、具體措施與活動

1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動,，加強(qiáng)教師間的交流與合作，共同努力,，共同提高,。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,。備課有計劃，有內(nèi)容,，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,，切磋教法，研究學(xué)法,，探討教學(xué)重,、難點(diǎn)，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等,，做好記錄，使備課組活動真正落到實(shí)處,。

2,、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間,，組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí),，聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，接受新的教學(xué)信息，發(fā)揮‘‘他山之石,，可以攻玉”的精神，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭每次活動有實(shí)效,。

3、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作,。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議,，參與集體備課、期中教學(xué)檢查等,。

4、積極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動,，及時掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念,。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí),、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法,。

5,、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，帶動全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情,，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文,、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)教案等,，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實(shí)上報,。

6、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作：各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析,、作業(yè)抽查、教案檢查,、,、隨堂聽課,、家長會等,。

7,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率,。

8、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范，點(diǎn)評要到位,。

9、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要定期的、有計劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”、活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”。

10,、備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測和競賽活動,。

(1)單元檢測：抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識梳理,、試卷命題要做好分工。

(2)競賽：配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競賽,，做好輔導(dǎo)工作,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取好成績,。

(3)月考、期中,、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為促進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導(dǎo),、

11、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

(1)九年級面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識,，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題的特征,，預(yù)測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

(2),、做好七,、八年級的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效,，知識梳理、試卷命題落實(shí)到人頭,。

我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會團(tuán)結(jié)一致,，努力工作,，改變單科落后現(xiàn)狀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我們學(xué)校的爭先進(jìn)位作出自己的貢獻(xiàn),。

初中數(shù)學(xué)組教研工作計劃及目標(biāo) 初中數(shù)學(xué)教研組計劃工作計劃篇二

一、 指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計劃,。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以教法探索為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,，以提高隊(duì)伍素質(zhì),，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī),，更新教學(xué)觀念,，提高教師實(shí)踐能力,。

2,、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式,。

3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力,。

4,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問題。

5,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,，樹立科研興教思想。

三,、重點(diǎn)及主要措施

1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,，教研風(fēng)氣濃,，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強(qiáng),，特別是對學(xué)生,、對學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組,。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流,，師生溝通及自修師德,，聽專家講座等形式,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計劃。

2,、更新教學(xué)觀念,，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式。

⑴,、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)效率,。

⑵,、強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合,，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性,，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。廢除"注入式"、"滿堂灌",，掙脫阻礙學(xué)生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式,，還學(xué)生主體參與的權(quán)力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體、主動,，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

⑶,、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系,。 ，

⑷,、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)課程生活化,、社會化和實(shí)用化,。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級,、八年級。

⑸,、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動,。

3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力

加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計,、制作,。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果,。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。

4,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強(qiáng)對新,、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，通過參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問題

數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析,，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強(qiáng)對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試,，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測，讓學(xué)生及時體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，自我激勵,，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

6、抓好常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求

認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時加強(qiáng)集體備課,。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主,，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課,。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想

進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度,，樹立科研興教思想,。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)研究,，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng),。結(jié)合自己的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，期末每人上交一篇論文,。

8、組織好數(shù)學(xué)組成員做好 申報“星級學(xué)?！备黜?xiàng)準(zhǔn)備工作。

9,、認(rèn)真,，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考、中考工作,。

10、加強(qiáng)與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作,，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動,，并積極參與研討,。

四,、工作具體安排：

二月份下旬：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃

2,、制訂個人的教學(xué)工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況

3、 理論學(xué)習(xí),，組織討論有關(guān)問題

三月份：

1,、新教師公開課與評課活動

2、學(xué)習(xí),、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念 ；學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),，教改課堂試行,；

3、 找差距,，查原因，落實(shí)整改措施；

四月份：

1,、 組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋,、討論,、小結(jié),；

2,、課堂教改模式確定推廣實(shí)施

3、參加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會

五月份：

1,、期中質(zhì)量分析后分析回顧

2,、學(xué)期中期教師備課檢查與交流

3,、九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議,；

六月份：

1,、教學(xué)設(shè)計比賽

2、 教學(xué)常規(guī)檢查,，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計分統(tǒng)計

3.20__屆畢業(yè)生會考,、中考,；九年級備課組準(zhǔn)備好工作經(jīng)驗(yàn)交流的材料

七月份上旬：

1,、七、八年級制定復(fù)習(xí)計劃,，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容

2,、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思,、論文各一篇

3,、期末考試及試卷分析。

初中數(shù)學(xué)組教研工作計劃及目標(biāo) 初中數(shù)學(xué)教研組計劃工作計劃篇三

根據(jù)學(xué)校整體工作安排,，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地，把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生,，改變傳統(tǒng)“先教后學(xué)”的模式為“先學(xué)后教”的模式。堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織開展校本教研,，深入開展教研活動，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體,，創(chuàng)導(dǎo)多元發(fā)展，追求特色,，努力形成合作共進(jìn)的教研氛圍,。

（一）以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

1、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),、端正教學(xué)思想,，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)，結(jié)合課改的要求，根據(jù)本校的實(shí)際情況,，制定好切實(shí)可行的教學(xué)計劃，提高課堂教學(xué)效益,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2,、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,、教師素養(yǎng)。嚴(yán)格履行教育教學(xué)安全責(zé)任制的要求,，確保教學(xué)安全。利用教研組會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育,，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁不讓學(xué)生進(jìn)課堂或把學(xué)生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生,。

3、以“教師自我提高”活動為載體,，及時“充電”，讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)資源庫等,，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng),。

（二）以教研組建設(shè)為重點(diǎn),，提升教師整體素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)每兩周一次的教研活動，結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè),，每位青年老師開一節(jié)公開課進(jìn)行教學(xué)的研討，要求每位教師在開設(shè)教研課時,，首先在備課組中進(jìn)行說課，由備課組長做好記錄,，教研組、備課組研討時要指出缺點(diǎn),，真誠幫助指正,，并對課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點(diǎn)、不足之處,，在備課組中進(jìn)行研討，以引起全體備課組成員的重視,，集思廣益，提高教師的教學(xué)質(zhì)量,，盡量在展現(xiàn)給學(xué)生前多準(zhǔn)備、多思考,。在點(diǎn)評研討完后及時對課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，做好反思摘記,，使自身的教研能力有進(jìn)一步的提高。

2,、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此,，在備課組個人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo),，鉆研教材，眾心齊力,，發(fā)動集體的力量，定時間,、定地點(diǎn),、有計劃、有內(nèi)容地開展備課組,、教研組活動，資源共享,，特別是針對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進(jìn)行組內(nèi)交流,，經(jīng)常分析三個年級的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以便及時調(diào)整教法,、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法,、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神,，做好教學(xué)體會的記錄。

3,、開展以校為本的教研活動，鼓勵教師積極參與教學(xué)改革,，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方法和模式,；倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐,、重反思、重合作的教研氛圍,，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要增強(qiáng)教研的工作活力,，增強(qiáng)學(xué)科教研主動適應(yīng)課程實(shí)施的能力,，要以“專業(yè)引領(lǐng)”,、“同伴互助”、“自我反思”為抓手,，從備課、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。注重開展的活動具有實(shí)踐性,、可操作性,、實(shí)效性，引導(dǎo)本組教師扎實(shí)有效地走在教學(xué)改革的前沿,，促進(jìn)教研組自培功能的發(fā)揮。

（三）以教學(xué)常規(guī)為抓手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)集體共同探討,，各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行適時調(diào)整的開學(xué)初制定的教學(xué)計劃，“統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗(yàn)”,，及時做好質(zhì)量分析。教師的備課都做到備課組,、教研組內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范,，將優(yōu)秀的備課進(jìn)行展現(xiàn)、瀏覽,，將自身的不足之處指出。

2,、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

3,、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

（四）本期教研組月工作安排

二月份至三月初:

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃,。

2、教材研討與分析,。

3、新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。

三月份：

1,、集體備課研討。

2,、聽、評課活動,。

3、課題研討會,。

4、教師備課交流,、檢查學(xué)生作業(yè),。

四月份：

1、集體備課研討,。

2、期中測試,。

3、期中考試質(zhì)量分析,。

4、教師備課,、學(xué)生作業(yè)檢查。

五月份：

1,、集體備課研討。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記、論文,。

3,、數(shù)學(xué)活動示范課,。

4,、教師相互聽課活動。

5,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

六月份：

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文,、案例,。

2、期末考試,。

3、教研組工作總結(jié),。

初中數(shù)學(xué)組教研工作計劃及目標(biāo) 初中數(shù)學(xué)教研組計劃工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，把探索“生本理念”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，并結(jié)合學(xué)校“電子白板”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二、工作要點(diǎn)

1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的,。新理念,、新思路,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用。

3,、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識,。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

5,、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

7,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

8,、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究,。

9,、加強(qiáng)資料建設(shè)，資源共享

三,、具體措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活

動，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4,、加強(qiáng)備課組教研活動，強(qiáng)化教研功能,。

各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實(shí)用課,。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

5,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題,、批改等工作，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

6、認(rèn)真開展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革,。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi),，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學(xué)水平。

初中數(shù)學(xué)組教研工作計劃及目標(biāo) 初中數(shù)學(xué)教研組計劃工作計劃篇五

一,、教研組建設(shè)方面

1、積極落實(shí)新課標(biāo)精神

本年度,，教研組在三位備課組長的共同努力下順利完成本學(xué)期的教研工作開展,。

本教研組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材,，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中,，要求老師能對教材,、教法力求“；挖深”,；、“,；吃透”,；,。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn),，本組教師備課較認(rèn)真,，教案編寫實(shí)用，針對性強(qiáng),，教法設(shè)計新穎，合理科學(xué),，體現(xiàn)出教師對新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念

本學(xué)年度,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。并及時制定了科學(xué),、合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度,，在實(shí)際工作中有計劃,、有步驟地得到貫徹和落實(shí)。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言,，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

3,、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神

我們每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。

為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅持開展聽、評課,，觀看教學(xué)視頻，專題研討等活動,，且把這些活動作為一個重要的教研活動,。我組教師每次聽課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否有突破，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)方法的滲透等等。每次的開課時,，我組都將老師上課的情景及時記錄,，反饋給作課老師，提高自身的上課特色,。每次的專題研討,，每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，研討時都能即時記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn),，便于借鑒和學(xué)習(xí)。

我們教研組人員多是全校最大的教研組,，共有24人，但我們組老師承擔(dān)教學(xué)任當(dāng)周課時量超過了12節(jié)/周時,，教師的精力基本會被上課,、批改作業(yè)、備課等常規(guī)教學(xué)活動占滿,，基本沒有精力去思考。但我們力求通過每次的教研活動不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切的聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求,，都基本能及時地完成。

二、教學(xué)常規(guī)方面

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行的兩次次常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來寫,，即教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)內(nèi)容分析,，三維目標(biāo),，教學(xué)重難點(diǎn),，教學(xué)步驟等,；并能于課后及時記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢,，教研組長都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,，讓其能及時改進(jìn)自己的不足,，更好地為教學(xué)服務(wù),。

此外,，本學(xué)期全組教師聽課任務(wù)達(dá)到學(xué)校要求,，即每學(xué)期不少于20節(jié)課。當(dāng)然有些特殊情況,，我們聽課還遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于學(xué)校要求,。另外比較好學(xué)的翁飛老師,，楊春燕老師,，王海玉老師,，翁先丹等老師,，他們除了聽了本學(xué)科的一些課而外,，甚至還聽了別的學(xué)科一些課，他們相信“,；它山之石可以攻玉”；,，所以也吸取別的學(xué)科有用的方式方法,，運(yùn)用于我們自己的教學(xué)之上,。

三,、本年度工作要點(diǎn)

1,、本年度間周召開日常教研組工作會議18次，分階段討論研究有關(guān)教學(xué)問題,；

2,、本年度組織初三老師參加3月下旬在?？谂e行的中考備考會活動,。

3,、本學(xué)年度5月初組織初二、初三年級老師參加,、縣師訓(xùn)中心中考備考研討會教學(xué)研究活動,。

4,、本學(xué)年度5月中旬應(yīng)學(xué)校教研室安排組長和即將參加縣課題主持人翁先丹老師赴?？趨⒓邮≌n題結(jié)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)

5,、本年度派翁先丹老師參加省里的同步課堂培訓(xùn)學(xué)習(xí)

6、本年度陳顯雄,，林嬌嬌，楊春燕,，蔡小云，王大忠老師積極攥寫教育教學(xué)論文并獲得縣級三等獎,。

7、本年度由骨干教師林嬌嬌,，吳祥皇,，翁先丹,，王麗【】娟老師在校級引領(lǐng)公開課中一致獲得好評。

8,、本年度由王錫文，王海玉,，王大忠，王昌宇,，林嬌嬌，翁飛,，翁先丹，蔡小云等積極參與每年一度的一課一名師競賽活動,。

四、今后工作的努力方向

1,、要不斷提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動,，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

3,、組內(nèi)教師還要加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫,，提高全組的教學(xué)教育理論水平。

初中數(shù)學(xué)組教研工作計劃及目標(biāo) 初中數(shù)學(xué)教研組計劃工作計劃篇六

總結(jié)過去,，反思我們的不足，在這個學(xué)期中邊改進(jìn)邊完善,。這個學(xué)期的計劃如下：

在學(xué)校,、教務(wù)處工作思路的指導(dǎo)下，圍繞“生命化課堂”的實(shí)施，教研組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨展開一切活動。

本學(xué)期對于每個學(xué)生來說又是一個新的開始,，學(xué)生思考問題的方式又有很多的變化，因此在數(shù)學(xué)課堂上本著要差生吃的了，尖子生吃得飽,，中等生跟著跑的原則,。

1進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由形式化轉(zhuǎn)為實(shí)效化,。努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高,，盡可能的構(gòu)建高效課堂。

2嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)常規(guī)的教學(xué),，增強(qiáng)上課技能，盡力是講解清晰化,、準(zhǔn)確化,、條理化、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。

3認(rèn)真組織聽課評課,，一節(jié)好課,，應(yīng)該是有意義的課,，有效率的課,，生成的課,，常態(tài)下的課，是真實(shí)的課,，是有缺憾的課,。在聽課和評課的過程中，揚(yáng)長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。并且盡可能的走出校外,，多聽兄弟單位的課,。拓寬視野,，增長見識！

4,、及時復(fù)習(xí)檢測,。根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢，對每次講解的新內(nèi)容都用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固,，定期進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和測試。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。布置作業(yè)設(shè)置a,、b,、c三類。

初中數(shù)學(xué)組教研工作計劃及目標(biāo) 初中數(shù)學(xué)教研組計劃工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本,，以改變學(xué)方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。以課堂教學(xué)為中心,，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué)，針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究,，收集試卷,，精選題，建立題庫,，努力把握中考方向，積極探索高效的復(fù)途徑,，力求達(dá)到減負(fù)、加壓,、增效的目的,，力求中考取得好成績。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察分析、綜合,、抽象,、概括,。會用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

三,、教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計教學(xué)過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思,，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié),。

（2）上好課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上好每一個45分鐘,，提高40分鐘的效率,，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn),，以選用的例題的難易程度不同，使每個學(xué)生能有所收獲,。

（3）注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（4）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,，學(xué)生對知識的掌握程度如何,，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況,，對癥下藥,。

（5）按時檢驗(yàn)學(xué)成果，做到單元測驗(yàn)的有效,、及時，測驗(yàn)卷子的批改不過夜,。考后對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評,。

（6）及時指導(dǎo),、糾錯：爭取面批、面授,，今天的任務(wù)不推托到明日，爭取一切時間,，緊緊抓住初三階段的每分每秒,。課后反饋,，精選適當(dāng)?shù)木氼},、測試卷，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

（7）不斷鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力及水平。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué),，看書、看報,，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，掌握新的技能,、技巧,，不斷努力，取長補(bǔ)短,，揚(yáng)長避短，努力使教學(xué)更開拓,，方法更靈活,，手段更先進(jìn)。

（8）分層輔導(dǎo),，因材施教

對本年級的學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo)，利用優(yōu)勝劣汰的方法,，激勵學(xué)生的學(xué)激情,，保證升學(xué)率及優(yōu)良率,，提高及格率,。對部分差生實(shí)行義務(wù)補(bǔ)課，以提高成績,。

（9）嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度，有序的進(jìn)行教學(xué)工作,。

用心去做，從細(xì)節(jié)去做,，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

四、教學(xué)課時安排：

1,、第1周至第4周，完成九年級下后三章（第一章上學(xué)期已完成）的教學(xué)任務(wù),，并完成測驗(yàn)、分析,、講評。

2,、第5周至第7周，圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行第一輪總復(fù),，使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點(diǎn),，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對每個章節(jié)進(jìn)行測驗(yàn)，檢測學(xué)生掌握程度,，促知識鞏固，力求做到人人過關(guān),。

3、第8周,，綜合練，分層提高階段,，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展,，最后對初中數(shù)學(xué)“六大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)和訓(xùn)練，促師生潛能開發(fā),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展。

4,、第9周，綜合模擬訓(xùn)練,，考前方法與心理的培訓(xùn),，使學(xué)生能有一個良好、健康的心理,，平和的心態(tài)參加“升學(xué)考試”力爭使每一個學(xué)生發(fā)揮出水平，取得成績,。