在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇一
今天，是第34個教師節(jié),。在這個特別的日子里,，我能夠站在這里發(fā)言感到十分的榮幸。 在此,，請允許我向一直以來關(guān)心教育事業(yè),，關(guān)愛我們每一位教師的各級領(lǐng) 導(dǎo)表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺，給予親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培 養(yǎng)的老師們，表示最誠摯的祝福!用筆墨耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,，是我對教師的注 解,。教育是技藝，更是哲學(xué),，是藝術(shù),，是詩篇，是思想與思想的碰撞,，是心靈 與心靈的交流,，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!
我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。面對孩子,，我首先要求自己是嚴(yán) 師,，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?其 次是父親,，我要關(guān)心,、愛護(hù)每一個孩子，使他們健康成長;再次是朋友,，我經(jīng) 常站在學(xué)生的角度,，耐心傾聽他們的心聲。 我愛我的班級,。每接任一個班級,，我都會將全身心的精力和熱情投在班級 管理上，因為這是學(xué)生最為重要的成長環(huán)境,，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué) 習(xí)態(tài)度,、行為習(xí)慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集 體,，形成了良好的班風(fēng)班貌。
我更愛我們這個厚于德，誠于信,，敏于行的充滿正能量的團(tuán)隊,?？梢院?不夸張地說：在我們學(xué)校,，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨 著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩 !多少個靜謐的夜 晚,，他們筆耕不輟,。有時,，為了備好一堂課，研讀教材好多遍 ;有時,，為了準(zhǔn) 備一份講稿,，翻閱大量參考文獻(xiàn);有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得 不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們 奔忙在兩點一線上,，為教學(xué)的一個細(xì)節(jié)而反思揣摩，為學(xué)生的丁點小事而深思 熟慮,。為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。與他們相比，我所作所為,，是如此的平凡,，那 么的渺小。
“耿耿園丁意 ,拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的 教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順 利,、生活美滿!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己 的力量， 謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香的金色九月,，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，歡慶第36個教師節(jié),。在這激動人心的美好時刻,，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最誠摯的祝福——老師,，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂,！
是誰，三尺講臺辛勤傳授知識播撒汗水,？是誰,，書籍作業(yè)叢中伏案勾畫潛心批閱？是誰,，教室內(nèi)外無數(shù)次耐心輔導(dǎo)諄諄教誨,？是誰，求索路上披星戴月傾心相伴,？是你,，為了一屆又一屆學(xué)生不辭勞苦無私奉獻(xiàn)的師長們。在過去的兩年時間里,，我深切地感受到了酒中老師對我們無微不至的關(guān)懷和無私的付出,，這份感激之情，難以用言語表達(dá),，在這里,，我只想再次向各位老師們深情地說一句：“老師，您辛苦了”,。
敬愛的老師,，您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍(lán)圖,，都說老師是園丁,，是蠟燭，是橋梁,，我想說老師是我們心中最可愛的人,。是您，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠,；是您，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾；是您,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是您,，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗；是您,，用摯愛如小溪,，流向每個人的心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強,；是您,，用溫暖撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望,；是您,，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的樂章,。
當(dāng)我們面對失敗時,，您用母親般的關(guān)愛，給我們希望和勇氣,，讓我們走出陰霾,，帶著自信，重新踏上征程,。
當(dāng)我們有疑問時,，您孜孜不倦地為我們講解，讓我們清晰思路,，勇面困難,。
當(dāng)我們犯錯時，您耐心地教我們做人的道理,，讓我們在今后的生活中多了一份沉穩(wěn),，多了一份責(zé)任。
船帆感恩大海,，因為大海讓它遠(yuǎn)航,，森林感恩雨水，因為雨水滋潤它成長,，而我們,，要感恩老師。課堂上,，一次認(rèn)真的聽講,，一道投入的目光，是感恩,；下課后,，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；我們知錯就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩,；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩,。
酒泉中學(xué)，老牌名校青春依舊,。她有著著良好的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、務(wù)實淳樸的學(xué)風(fēng),，有甘于吃苦,、樂于奉獻(xiàn)、誨人不倦,、敬業(yè)愛崗的老師,；有精神飽滿、奮發(fā)向上,、德行高尚的莘莘學(xué)子,。高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們,，祝賀你們又邁入了人生新的征程,。大家要知道：高中的生活不一定是輕松的，但一定是充實的,；高中的學(xué)習(xí)或許是艱辛的,，但高考成功的微笑一定是最燦爛的，你們現(xiàn)在正處在人生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,，你們可要努力啊,，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，積極主動的學(xué)習(xí),，繼續(xù)發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難,、敢于競爭的精神,，勤于思考、總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)新，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績,、早日成為祖國建設(shè)的棟梁之材而努力。撐開你們堅硬的翅膀,，去迎接風(fēng)雨,、展翅翱翔吧吧,。
親愛的高三同學(xué)們，或許你我已經(jīng)熟識,，或許你我還彼此陌生,，但那并不重要，因為我們都懷著相同的理想,，朝著相同的方向,，我們都是肩并肩作戰(zhàn)的同志。走進(jìn)高三,，學(xué)習(xí)將化為時刻縈繞于耳的音符,，時時處處對你的意志進(jìn)行考驗與磨煉。在這里,，無數(shù)學(xué)子,，和你一同接受精神的洗禮；“梅花香自苦寒來”,，在這里,，你將為你的人生繪上亮麗的一筆。走進(jìn)高三,，就踏上了用淚水,、汗水和青春共同書寫的生命征程，在這里,，我們將深深地體會到：青春是一首需要用如火的激情唱出美妙旋律的歌曲,；青春是一個需要用堅實的足印將她羽化為現(xiàn)實的酣夢。走進(jìn)高三,，就跨上了追尋色彩斑斕的人生的橋梁。在這里,，你將明白只有付出,，才有命運的恩賜。當(dāng)數(shù)年后的某一天你以成功者的姿態(tài)回首這段時光時,，你會嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息,。走進(jìn)高三，就攀上了不斷進(jìn)取和向上的階梯,，在這充滿機遇與挑戰(zhàn)的年代,，我們的每一個夢想都有可能實現(xiàn)，但是,，夢想的實現(xiàn)離不開我們的奮斗和付出。朋友，走進(jìn)高三,，請你牢記：學(xué)海無涯,，書山有徑,，艱辛過后便是甜蜜，人生有岸,，毅力無窮,。風(fēng)雨之后終見彩虹。
作為高中的學(xué)生,，我們身上承載了父母,、老師殷切的期望，我們會靠自己的執(zhí)著的努力夢圓理想大學(xué),，為校爭光。這是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,。
老師們，同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力。讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽,。
最后,，讓我們再次祝愿各位老師節(jié)日快樂，工作順利,、合家幸福,！祝愿美麗的酒泉中學(xué)在各位老師的辛勤耕耘下蒸蒸日上、欣欣向榮,、再創(chuàng)輝煌,！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的教師,、親愛的同學(xué)們：
你們好！
很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,，值此xx個教師節(jié)到來之際,，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說一聲：“多謝您們，您們辛苦了,！”
如果說，藍(lán)天教會了鳥兒去飛翔,，大海教會魚兒游泳,，那么教師，您不僅僅教給我們知識,，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。教師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動趣味；語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界,；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情,；物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上,，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺就是教師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自我如歌的聲音,，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖,。
教師節(jié),，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡,，一束束鮮花,，都無法表達(dá)我們對教師衷心的愛戴和感激。教師,，今日是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響,。
同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福。教師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,，作為九年級的我想說：教師們,，我們會從自我日常生活的點點滴滴做起，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育,；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。
最終，我要把最真誠最完美的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的教師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體健康，節(jié)日歡樂,！祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好。
多謝大家,！
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
很榮幸,、很高心也很激動能在這個特殊的時刻，再一次站在這個特殊的地方做班主任代表發(fā)言,。我深深感覺到臨港區(qū)教體局,、鎮(zhèn)黨委政府對我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心、愛護(hù),、支持和幫助,。在此，我謹(jǐn)代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠地祝福和最衷心地感謝,！
過去的一年,，在各級領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心和支持下，臨港三中實實在在的做了些真事,、實事、好事,、有用的事,。作為臨港三中發(fā)展的見證者和參與者，我為全校師生的這種樸素的創(chuàng)造精神和執(zhí)著追求的毅力所深深地折服,。環(huán)境更美了,，心氣更順了，干勁更足了,，教學(xué)質(zhì)量更高了,，文化氛圍更濃了。 人民滿意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷,！我們可以自豪地說：我們想到了,，我們說到了，我們也做到了,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛,，再華麗的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心,。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪,！讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，再一次譜寫出最新,、最美,、最動人,、最華麗的樂章！
最后,，真誠地祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,、闔家幸福、心想事成,、萬事如意,！
謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇五
尊敬的各位老師：
你們好!
在這秋高氣爽的時節(jié),，我們迎來了第xx個教師節(jié),，迎來了我院教師節(jié)表彰大會的隆重召開。此時此刻,，請允許我代表我院萬余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感ji和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!
教師是陽光下最高尚的職業(yè)，是人類靈魂的工程師,。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。
在教學(xué)上,，你們兢兢業(yè)業(yè)，因材施教,，做到了教書育人;培養(yǎng)了大批高技能,，高素質(zhì)人才。經(jīng)年累月,，你們默默無聞;為了我們,，你們犧牲了多少個業(yè)余時間，不僅教給了我們科學(xué)知識,，還教給了我們做人的道理,，是我們生命中不可缺少的良師益友!
在“校園文化節(jié)”“校園卡拉ok大賽”“校園技能節(jié)”等活動中，你們——我們敬愛的老師,，與我們?nèi)跒橐惑w,，共同努力，編排,、表演了豐富多彩的文藝節(jié)目,，制造出了許多精美的工件,。
一年來，我院的教學(xué)設(shè)施不斷更新,，校園環(huán)境越加美化,，校園布局更加合理;一年來，你們與我們共同奮進(jìn),，在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績,，捷報頻傳!一年來，因為有你們——老師,，與我們的朝夕相處,，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫學(xué)高為師,，身正為范!
在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照,。
我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導(dǎo)，努力拼搏,，奮發(fā)向上,，認(rèn)真踏實的學(xué)好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會,，服務(wù)于社會,、奉獻(xiàn)于社會的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。
最后,，請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康，工作順利,，萬事如意!并再道一聲：謝謝!
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)”,。雖然,，九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待,。老師們：在這個教師節(jié)來臨之際,，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在xxx的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意,，工作順利。
同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影,；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語,；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。
同學(xué)們,，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸?！保敲矗诮處煿?jié)即將來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信；或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛,；可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！
我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中,，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴,。
課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩；下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作的回報,。今后我們離開了母校,，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師,，那將使老師感到的欣慰,、最快樂的滿足。
同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報！
老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂,！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您！
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓,、家長，親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好?。ň瞎?/p>
今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請允許我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境,，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺,；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵,；感謝我家長和學(xué)生們，是你們成就了我的今天,。
有人說,，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度,；有人說,，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,；還有人說,，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是得,，毫不夸張地說：我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年東風(fēng)人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇,！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟,；多少個雙休日,，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點一線,。可謂是“無須揚鞭自奮蹄,，俯首甘為為孺子?！卑?！
正因為老師們付出的是真愛,，換來了真誠的回報：疲憊的身心得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從一塊塊金燦燦的獎牌中,，從近幾年各級各類競賽一級考試中,，一次又一次地證實了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力,，老師的能力,，學(xué)生的實力。是東風(fēng)小學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，實現(xiàn)了崇高的人生價值,。我們怎能不用自己畢生的心血為學(xué)校、學(xué)生,、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌呢,？
“會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟滄?！?，現(xiàn)在以李校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),，我們將以更加飽滿的熱情,，勤奮工作和學(xué)習(xí),，用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫新篇章,！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo),、來賓,、家長和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們：節(jié)日快樂,！
謝謝大家?。ň瞎?/p>
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:
上午好!我是來自順河中心小學(xué)的侯萍,。今天我發(fā)言的題目是：向下扎根,，向上開花。
我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事,，就是腳踏實地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學(xué),。在來到順河之前，我一直在徐師一附小工作,，地處繁華城區(qū),，校園設(shè)施齊全，能在這樣一所學(xué)校,，已是令人羨慕不已,。可我更加欽佩的是那些能在鄉(xiāng)村學(xué)校給孩子們帶來希望的老師,，我覺得鄉(xiāng)村老師才是這個世界上最美的人,。
20xx年8月，我選崗到了順河中心小學(xué),。除了歡喜,，還有更多的憂愁。記得第一天到學(xué)校報到,，也是我人生第一次去順河鎮(zhèn),。我騎著電車，路越走越窄,、路越來越崎嶇不平,，心里也越來越失望。到學(xué)校報完到,，準(zhǔn)備返回縣城,，電車卻沒電了，我找了個地方充了兩個小時的電才回到縣城,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我們的生活,，給我們安排好了食宿，還解決了交通問題,。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖,。后來縣城到順河的道路修好了，我每天早晨要六點多出發(fā),，晚上六點才能到家,。無論春夏秋冬,，我總是晨讀第一個進(jìn)班，放學(xué)檢查完教室最后一個離開,。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活,，內(nèi)心又多了幾分對孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲,，而我卻把一天中大部分的時間留給了學(xué)生,，對自己的孩子卻關(guān)心極少。有時我的孩子會抱著我鬧：“媽媽,，就陪我玩一會兒吧,，就小會兒”。這時,，看看手里的工作沒有完成,，我只能抱著孩子，對他說：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時刻,，他們更需要媽媽,，我保證一有時間就陪你?！本瓦@樣,，我在領(lǐng)導(dǎo)和家長面前，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言,，而作為媽媽,，我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚,，才給我更大的動力,。
人生無非就兩件事，一是開始,，二是堅持,。
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的孩子和城市的孩子相比,，閱讀水平相差很大。正巧,，我從小就愛閱讀和寫作,，在初中的時候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎,。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個平凡的崗位上,，我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作,。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué),，學(xué)生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學(xué)生自由閱讀,。在我的班級里,，每天一小時的閱讀，每周一次的讀書分享交流會,，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷,。正是因為大量的閱讀和實踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高,，每次閱讀課的時候,，同學(xué)們也是爭先恐后的搶答。有時,，我的問題還沒到,，學(xué)生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中,，我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎的好成績;多位學(xué)生的習(xí)作在報刊發(fā)表,，在市級作文大賽中獲獎。當(dāng)看到孩子們讀寫能力不斷提升,，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊,。
在學(xué)生進(jìn)步的同時，我的個人能力和經(jīng)驗也有了很大的提升,，多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進(jìn)行作文,、閱讀教學(xué)研討，開設(shè)公開課,，十余篇論文獲得國家,、省、市級獎勵,。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號,，也是豐縣唯一一個入選的老師。
有老師問我,，你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心,。
我們班上有個孩子，從小父母離異,，性格怪癖,，剛接班的時候，其他老師告訴我,，他愛撒謊,，常常不做作業(yè)，班級里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩,。我認(rèn)為沒有暖不熱的心,，課上課下,，我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋,，我收到了一份特別的禮物一篇長達(dá)兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親,，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗,，也要讓老師因我而快樂!在六年級時,，我不停的背書寫字，終于考了全班第一,。今天是中秋節(jié),，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人,，還有侯老師,。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看,，但愿那時她會浮現(xiàn)笑臉,。”每每讀到這,，我更加堅信,，我要堅守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩,。
最后,，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結(jié)束我的發(fā)言?！安槐赜枚询B的榮譽來證明教師的成功,，教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家下午好!
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。能在這個特別的日子里,，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，心情特別激動,。首先,，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會各界,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂!”
作為一名教師，我們趕上了好時代,?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布,、中小學(xué)校舍安全工程的實施、公開招聘高素質(zhì)教師,，正是有了這些國家和自治區(qū)以及市政府的好政策,，我們的教育才會蒸蒸日上;也正是因為有各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌,。
年年花似錦，今年花更紅,，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師,，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任,，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮,，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩。
作為一名教師,，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家,、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場,，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委,、政府領(lǐng)導(dǎo)對廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)?！白鹬亟處?，依靠教師，為了教師”的人本氣氛,。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長中凝聚,。每當(dāng)我認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果,，我的幸福就在其他人的贊賞中;每當(dāng)一天下來,，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業(yè),，也更享受著今天這美好的生活!
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師?！?/p>
著名作家馬克.土溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來,。”如果我們能從“專心教書,，熱愛教育”開始,，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，使每天都成為自己的教師節(jié)!
有人說,，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的,。要么選擇喜歡的,，要么喜歡選擇的，我想,，不管怎樣,，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項事業(yè),，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧,，因為,，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè),，正是一項奉獻(xiàn)愛心的事業(yè),。“對自己負(fù)責(zé),，對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提,。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動,，或許你會有不眠不休的焦慮,，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時,，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因為,，只要老師能給學(xué)生一個微笑,，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天。
“一年之計,，莫如樹谷;十年之計,，莫如樹木;終身之計，莫如樹人,?！蔽覀兊纳砩铣休d著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心,，就可能耽擱一個人一生的前程,，沖擊一個家庭的幸福，因此,，做為教師是光榮而神圣的,。
教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的,，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上,，就要不惜投入教育情感,，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式,，增加教學(xué)藝術(shù)性,。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心,、增強責(zé)任心,，立足化育人心，行為養(yǎng)成,。堅持用正確的思想引領(lǐng)人,，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人,，做到愛而不寵,，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)而有度,，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人,。個人成長上,，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ),，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,，增強教學(xué)和育人本領(lǐng)，爭取勤修多練走在爭優(yōu)創(chuàng)先的行列,。
時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我,，在照亮學(xué)生的同時努力照亮自己。
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位同仁：
大家好!
在第三十二個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,，以及給予我個人親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬,，心情倍感激動,。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵,，是同事們的
微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個國家,、一個民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力,，教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的'心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜、保持一份寂寞,、保持一份清高,。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力;我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學(xué)習(xí)、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求,，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。
這幾年,，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強,，各種各樣的活動越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時,，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,，膠州教育事業(yè)的明天,，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十一
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸由我為大家進(jìn)行演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂,！
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭,，用的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明！
老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經(jīng)長大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容著不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生,！
敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您,！在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成,！
謝謝大家,！
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好,！
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說,。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我代表我們?nèi)w同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀,。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人,。您像是一支蠟燭,，雖然微弱，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己，照亮了別人,。這無私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘,。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來,。您雖只是一尾紅燭,，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失,，這毫無保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜。您的愛,，細(xì)致而溫暖,，您的愛，高潔而偉大,！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里,，我們心潮澎湃，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候,，一封表露自己感激之情的親筆信,，一個賀卡，黑板上一句祝福的話,，講臺上一支鮮花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第個教師節(jié)來臨之際,，我在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德,。在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起,。做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿全天下所有教師身體健康,。青春永駐,！
謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，同學(xué)們：
大家上午好！
在這個碩果累累的九月,，我們迎來了第xx個教師節(jié),，也是我校建立以來的第x個教師節(jié)！我有幸作為教師代表發(fā)言,，心情非常激動,！
今天，在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中,，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻(xiàn),，更無愧于自己的稱號！
有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高,、向上,；有人說，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，每一位教師的模范行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩,！多少個靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟。有時,，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍；有時,，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱了大量教參；有時,，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點一線上,，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真,。夜靜更闌時,，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛,！
正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報草原,，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳,！
最后，祝愿老師們節(jié)日快樂,，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,！
謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十四
尊敬的各位同事：
大家下午好，今天我們遙墻中學(xué)全體教職工歡聚一堂,，共同慶祝第34個教師節(jié),。首先我代表學(xué)校對老師們致以最誠摯的謝意,，感謝一年來老師們對學(xué)校工作和我本人工作的支持,，同時也希望老師們一如既往的支持學(xué)校和我的工作。其次,，在教師節(jié)到來之際,，我也對老師們表示最衷心的祝福，祝老師們節(jié)日快樂,，同時我也希望老師們在咱遙墻中學(xué)的每一天都是快樂的,、幸福的。
在慶祝教師節(jié)的喜慶氣氛中,，我們舉行“校興我榮,，校衰我恥——我為學(xué)校發(fā)展做什么”的演講匯報活動，好像有點不合時宜,。但是,，根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀和處境，我們是真的有必要坐下來反思一下,，我們該為學(xué)校的發(fā)展做點什么,。在座的工作xx年以上的老師都親手創(chuàng)造并親身經(jīng)歷過咱們遙墻中學(xué)的輝煌，有很多同志是咱們中學(xué)最輝煌時期培養(yǎng)出的優(yōu)秀畢業(yè)生,，你們對遙墻中學(xué)懷有深深的感情,。這幾年，你他們又見證并經(jīng)歷著學(xué)校的滑坡,，相信你們一定是心急如焚,，你們從內(nèi)心中渴望學(xué)校快速走出困境,，重塑昔日輝煌,。
遙墻中學(xué)的出路在哪里?靠教育局，教育局不會格外撥款;靠街道辦,，街道辦一時半會經(jīng)濟也不會好轉(zhuǎn),。因此，我認(rèn)為遙墻中學(xué)的出路就靠在座的各位,。正所謂“雪中送炭君子少,，錦上添花小人多”，當(dāng)我們處于困境時,，誰也不會理我們這個窮親戚,，甚至我們主動找，他們也會找借口躲著我們;當(dāng)我們發(fā)達(dá)的時候，他們就會主動的找我們套近乎,，更別說慷慨解囊,。如果現(xiàn)在我們因為經(jīng)濟困難不發(fā)展，那么我們會越來越游離于別人之外,，我們會一天比一天更困難,。反之，如果我們上下一心,，通力合作,，我們就會把學(xué)校帶出困境，取得成功,，到那時我們就不怕沒有錦上添花的人,。
老師們，我們與其在抱怨,，在委屈,，在心理不平衡中一天天消磨下去，不如我們抖擻起精神,，凝聚成共識,，讓我們自己來改變學(xué)校的命運和自己的待遇。我們有遙墻中學(xué)原來的老底子,，我們有新加入的新人,，只要我們努力，我們會而且一定會如愿以償,。
我期待著明年的今天揚眉吐氣的時候,。
教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十五
尊敬的老師們：
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過5天,，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié),。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿！
一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡老師這兩個字這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,；
下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的老師好,，這也是感恩,；
放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲老師再見,，這依然是感恩,；
你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來的成績,，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報,，也是老師最大的欣慰,。
今天南化二中主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),，歡迎你們,！來到初中這個新起點上，你們首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài),。主動適應(yīng)老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,；學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往,；以新的行為規(guī)范要求自己，邁好初中的第一步,。
新初二同學(xué)們：初二是個關(guān)鍵的階段,，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念,，永不言敗,，因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩,。努力拼搏初二,，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美好,。 親愛的初三大哥哥大姐姐們,，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開翅膀,。初三,，意味著放棄，放棄游戲和電視??；初三，意味著爭取,，爭取分分秒秒的時間多做練習(xí),。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望,。有個話說的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過,！，嗯,，加油,。
老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師,，節(jié)日快樂,！。
