人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

本班為文理分科新組建的班級(jí)，情況比較復(fù)雜,，生源參差不齊,。

1、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人,，其中男生20人,，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多。4班有學(xué)生39人,，其中女生14人,，男生25人，美術(shù)音樂生12人,。

2,。優(yōu)勢與不足：

（1）優(yōu)勢：5班班上文科類整體情況良好，大多同學(xué)有明確的目標(biāo),，有比較實(shí)際的考慮,，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力,。

從教師配備的角度講,，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的老師擔(dān)任,。

（2）不足：

在班級(jí)班級(jí)組成中,，全部來自不同班級(jí)，生源陌生,，因此對(duì)同學(xué)不夠熟悉,，對(duì)于工作的開展，有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步,，有的學(xué)生惰性較強(qiáng),，對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，對(duì)自身要求不嚴(yán);有的認(rèn)為自己是體藝班的,，對(duì)紀(jì)律,、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象,。這些成為班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn)

5班男女比例不協(xié)調(diào),，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。

班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng),，但是有的自我控制能力不強(qiáng),，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差,，不注意方法,，有時(shí)不能起到帶頭作用。

整體數(shù)學(xué)成績比較差,，個(gè)別學(xué)生上課沒有精神,，無心向?qū)W,。

"一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)";將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級(jí)普通高中這一中心,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理,。

一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí),，禮貌，衣著得體;

二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺,、思考,、理解、歸納,、演繹;在學(xué)習(xí)方式上,，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作,、探究,、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的"學(xué)業(yè)+特長"共同發(fā)展模式;

三是學(xué)會(huì)自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,，形成團(tuán)結(jié)向上,，勇奪第一的班風(fēng)。

1,、營造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍,，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂,。

2,、"名人知多少"讀書活動(dòng);

3、建立班級(jí)"青春書架"（因?yàn)闊o班費(fèi),，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中,，安排專人管理。）

4,、堅(jiān)持寫周記,，對(duì)本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。

（三）營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到"我要學(xué)",，根除"要我學(xué)"的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來充滿希望，力求進(jìn)取,。

堅(jiān)持用"面向中上,，以高帶低，全面提高"的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績,。克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富,，知識(shí)體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦,、不勤奮,，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。

1,、事事留心,，時(shí)時(shí)注意，針對(duì)全班,，獲得學(xué)生第一手的資料,。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對(duì)其思想,，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

2,、和班級(jí)中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭取他們在班級(jí)中無論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到"進(jìn)門即靜，入室即學(xué),，心無雜念,，口無雜言，手無雜事",，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生,。"預(yù)防重于治療",，從他們的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)劃,，方法,，態(tài)度上加以指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開展"一幫一，一對(duì)紅"的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展"學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書寫的質(zhì)量,。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

本班為理科班,，共有48名學(xué)生，其中有男生33,，女生15人,。這學(xué)期經(jīng)過優(yōu)勝劣汰，平行班有1人新進(jìn)我班,，學(xué)生總體情況較優(yōu)秀,人數(shù)趨于穩(wěn)定,。

1,、 這學(xué)期三件大事

藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶祝建國xx周年,，組織學(xué)生積極參與,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，提倡多為班級(jí)出力,。利用各項(xiàng)集體活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼，在班級(jí)中形成良好的氛圍,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理

經(jīng)常總結(jié)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活情況,，及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng),，并提出改進(jìn)方向和新的奮斗目標(biāo)。

發(fā)揮班團(tuán)干部的作用,，管理好班上的大小各種事務(wù),，并掌握好班上的發(fā)展動(dòng)態(tài)。恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候作適度放手,，鍛煉學(xué)生自主能力,。

培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,、常規(guī)等,，營造整潔、清新,、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

本期重點(diǎn)是全面達(dá)到自主管理的要求，班級(jí)學(xué)科全優(yōu),。

3,、協(xié)調(diào)科任老師

加強(qiáng)與其他任課老師的聯(lián)系，及時(shí)了解班上學(xué)生的情況,，促進(jìn)交流,，協(xié)同做好學(xué)生工作。發(fā)揮相關(guān)老師集體的力量,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生學(xué)會(huì)在協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí)突出自己的優(yōu)勢科目，培養(yǎng)自己的興趣,。

4,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

及時(shí)與家長溝通學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)，使家長對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù),。對(duì)出現(xiàn)問題苗頭的同學(xué),，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助，做好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥,。

本學(xué)期班級(jí)基本穩(wěn)定，對(duì)每個(gè)學(xué)生都已了解,，針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性進(jìn)行教學(xué)和心理輔導(dǎo),，高二階段在各科進(jìn)一步打好基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生以良好心態(tài)迎接高三,。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

實(shí)習(xí)班級(jí)四（3）班總體還是不錯(cuò)的,。全班共有40位同學(xué)，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生積極團(tuán)結(jié),，班干部的工作能力較強(qiáng)，衛(wèi)生工作做得較好,，但是四年級(jí)學(xué)生的自主獨(dú)立方面還是挺薄弱的,，所以大部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼操做的不好、自習(xí)課紀(jì)律有待改善,、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,。當(dāng)然本班作業(yè)上交時(shí)間還是比較準(zhǔn)時(shí)，早讀課上同學(xué)都遵守紀(jì)律,，早上和下午暫時(shí)都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應(yīng)協(xié)助班主任進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,，自覺地遵守紀(jì)律和主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

1,。協(xié)助班主任引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念,。

2,。協(xié)助班主任構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。

3。協(xié)助班主任加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4。與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時(shí)與班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作,。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。

7：40—8：10巡視早讀

9：00—9：20督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操（周一升旗儀式）

10：10—10：15督促學(xué)生做眼保健操

11：35餐管理

12：35—13：15午間管理

14：15—14：20督促學(xué)生做眼保健操

15：10—15：50維持自習(xí)課紀(jì)律,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

15：50整隊(duì),，帶領(lǐng)學(xué)生出校門

1、與班主任老師和指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、針對(duì)特殊學(xué)生,，開展特殊教育。對(duì)待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，要與班主任商量，了解學(xué)生的情況,，通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計(jì)劃，以一顆真誠的心,，激勵(lì)他們,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng)。

第一周：通過與班主任交談,，了解四（3）班學(xué)生的基本情況,，包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn),、作息時(shí)間,、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題,，熟悉班級(jí)制度,，著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃,。通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。將開展以學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為題的主題班會(huì),，為培養(yǎng)習(xí)慣做好準(zhǔn)備,。

第二周：配合班主任管理班級(jí)日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單,，做好全班同學(xué)的基本情況記錄,；協(xié)助班主任管理班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作,。這周將有單元測試,，要求學(xué)生盡早復(fù)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三周：協(xié)助班主任管理班級(jí)事務(wù),，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識(shí)與學(xué)校特色相結(jié)合,。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題，制定計(jì)劃,，并實(shí)施,。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,。

第四周：配合班主任管理班級(jí)事務(wù)，這周將有運(yùn)動(dòng)會(huì),，所以將進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間管理好班級(jí)紀(jì)律，做好學(xué)生檢錄工作,，做好學(xué)生安全工作,，以及班級(jí)所在場地衛(wèi)生工作。

第五周：協(xié)助班主任管理班級(jí)事務(wù),，這周為安全教育周,，將帶領(lǐng)學(xué)生參加全校性的安全消防演習(xí)，管理集會(huì)紀(jì)律,，維持上下樓秩序,。

第六周：配合班主任管理班級(jí)事務(wù)，這周將有期中考試,，為了使學(xué)生更加地重視這次考試,，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度，將介紹好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。將開展介紹仙人掌的校本課程,，將學(xué)校的特色樂園,、學(xué)園、花園結(jié)合在一起第七周：配合班主任管理班級(jí)事務(wù),，并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)。本月為安全月,，將開展以安全教育為題的主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生在交通、日常,、校園等三方面注意安全,。最后一周，為實(shí)習(xí)總結(jié)周,，所以將向班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果,，并請(qǐng)她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實(shí)習(xí)心得,。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期的班主任工作又拉開了序幕。今年我還是擔(dān)任高二(1)班的班主任。在上一學(xué)期的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。結(jié)合上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)談一下本學(xué)期的計(jì)劃,。

(1)充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。針對(duì)高二學(xué)生的獨(dú)特心理和態(tài)度，我要多利用班會(huì)和晨會(huì)有計(jì)劃地開展教育工作,，如何度過學(xué)習(xí)的懈怠期,，如何看待自己的成績，如何縮短適應(yīng)期,，調(diào)整心態(tài),，踏踏實(shí)實(shí)地迎接高三的學(xué)習(xí)，為高三學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備等,。

(2)抓好班級(jí)的常規(guī)建設(shè)

1,、抓好新學(xué)期的啟始工作。整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)的效果如何,，關(guān)鍵就是看頭開的怎么樣,，要讓學(xué)生以飽滿的情緒進(jìn)入新的學(xué)期。在寒假中我對(duì)班級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪,。了解學(xué)生的第一手信息,，也讓學(xué)生和家長盡快熟悉我，并對(duì)學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),，使之能夠全面地做好升入高二下的準(zhǔn)備,。加快班主任與學(xué)生的磨合期，讓班級(jí)盡快地平穩(wěn)地走上正軌,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)行為規(guī)范方面強(qiáng)化管理,，規(guī)范班級(jí)的管理制度。首先,，在學(xué)生行為規(guī)范方面落實(shí)到每位同學(xué),，并對(duì)班級(jí)的紀(jì)律問題、學(xué)習(xí)習(xí)慣(如遲到,、作業(yè)、衛(wèi)生,、學(xué)校常規(guī)檢查等)都進(jìn)行強(qiáng)化管理,。由班委起草班級(jí)的常規(guī)制度，通過學(xué)生的討論和認(rèn)同后嚴(yán)格執(zhí)行,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。學(xué)習(xí)總是班級(jí)最重要的任務(wù),，希望新學(xué)期我班能在學(xué)習(xí)上創(chuàng)建了一個(gè)較好的基礎(chǔ)，希望大多數(shù)同學(xué)都能學(xué)習(xí)努力,、刻苦,，情緒穩(wěn)定，信心也足,，學(xué)習(xí)常規(guī)好,。本學(xué)期要逐步培養(yǎng)了同學(xué)頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，勇于拼搏的精神,，讓每個(gè)同學(xué)充分發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)潛能,，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

1,、在班級(jí)中利用晨會(huì)時(shí)間和班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢教育,，讓學(xué)生感受到時(shí)間的緊迫，形成班級(jí)競爭事態(tài),，明確班級(jí)的奮斗目標(biāo),。重視班會(huì)課的教育時(shí)間，利用好班會(huì)課開展一系列的教育活動(dòng),，剛開學(xué)作學(xué)生應(yīng)有的各種準(zhǔn)備,。在重要考試前作好動(dòng)員工作，考試后作好班級(jí)情況分析,，在班級(jí)中多表揚(yáng)好的現(xiàn)象,，表現(xiàn)突出的同學(xué)，特別是一些困難學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步就要抓住機(jī)會(huì)加以表揚(yáng),，讓他感受到班級(jí)重視,，老師的關(guān)心,，進(jìn)步的喜悅，以激勵(lì)他一步一步前進(jìn),，以形成班級(jí)的激勵(lì)機(jī)制,，樹立榜樣。通過一步一步堅(jiān)持在班級(jí)中展開思想教育,，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，從而踏實(shí)地落實(shí)自己班級(jí)管理的理念。

2,、關(guān)注學(xué)生各方面的變化,，有效的調(diào)節(jié)學(xué)生的心理和情緒。在工作中多從學(xué)生的角度思考,，把每個(gè)學(xué)生都放在心中,，從心理、情緒,、學(xué)習(xí),、生活的各方面關(guān)注他們，敏銳的觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的變化和問題,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，多和學(xué)生談心，及時(shí)與學(xué)生溝通高考信息,，不斷地鼓勵(lì)和支持學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到我的的真心，更信任我,，更好地幫學(xué)生排解困惑,，樹立信心。

3,、抓好本學(xué)期的幾次重要活動(dòng),，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。開好年級(jí)大會(huì),，利用年級(jí)大會(huì)幫助學(xué)生樹立理想,，樹立信心，鼓舞士氣,。

1,、強(qiáng)化班委干部的工作能力和責(zé)任心。把班級(jí)的各項(xiàng)工作落實(shí)到每個(gè)班委,，分工明確,，責(zé)任明確，更好的落實(shí)班級(jí)的常規(guī)管理,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期班委干部負(fù)責(zé)各事務(wù),。班委與班主任老師保持溝通,，加強(qiáng)與任課老師的交流，明確重點(diǎn)幫助對(duì)象,，及時(shí)了解了這些學(xué)生的變化和發(fā)展,，以及班級(jí)的整體情況。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期我?guī)Ц叨?班班主任,，本班是一個(gè)普通文科班,，是一個(gè)重新組合的班級(jí)。重新整合意味著重新開始,。經(jīng)文理分班以后,，學(xué)生學(xué)習(xí)的方向基本明確，針對(duì)全體同學(xué)而言,，高二結(jié)束時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān)，這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問題,。高三結(jié)束時(shí)的高考是第二關(guān),，至于這一關(guān)，有的學(xué)生走文化課,，還有一半以上的學(xué)生走藝體類,。而當(dāng)前學(xué)校每年高考的情況是，走文化課本科的很少,，絕大部分都是藝體生,，這就是這個(gè)學(xué)校的高考現(xiàn)狀。除此外,，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康成長也是一個(gè)重要的內(nèi)容,！

因此,，梳理下自己的帶班思路，明確個(gè)計(jì)劃,，特羅列如下,。

我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的,。所以從開學(xué)第一天，我就開始放手,。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問題,，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管,。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦,？

這個(gè)工作，我主要做的是,。

（1）不直接管理班級(jí),，特別是衛(wèi)生、紀(jì)律,、作業(yè)等常規(guī)工作,。

（2）積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班干部可以民選,，由班長組團(tuán),。

（3）促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問題并提出解決措施。

（4）打造班干部團(tuán)隊(duì),，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

（5）通過班會(huì),、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生,。

（6）班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水,、不反復(fù)強(qiáng)調(diào),，做事應(yīng)果斷、睿智,、到位,。班級(jí)好比一艘大船，班長是船長,、班干部團(tuán)隊(duì)是leader,、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或gps,，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航,，重在思想、文化教育,，主抓學(xué)習(xí),、成長。

必須要給學(xué)生自由,，不能看住學(xué)生,，這樣學(xué)生累、老師也累,，還未必出成績,。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生,。學(xué)生沒有問題是不可能的,，但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線,，不破壞這個(gè)底線便是自由的。

這個(gè)工作,，我主要做的是,。

（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。

（2）制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度,，依法治班,。

（3）班干部根據(jù)班級(jí)的情況，制定相關(guān)有針對(duì)性的制度,，由學(xué)生自己的執(zhí)行,，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè)。

學(xué)生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，構(gòu)建班級(jí)文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來,，實(shí)現(xiàn)自我教育,、相互教育，相互傳遞正能量,。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了，這樣的情形下,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí),、成長都是健康,、快樂的。這樣學(xué)生愛班級(jí),、愛老師,，互愛互助，越來越好,。

這個(gè)工作,，我主要做的是：

（1）建設(shè)圖書角,，讀書的學(xué)生多了，自然事情就少了,，正道直行,，上好佳。

（2）班級(jí)花壇,，多養(yǎng)些花草,，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺,。

（3）優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞。

（4）開好班會(huì),，班會(huì)可以不那么死板,，班主任的班會(huì)可以制作微課，每次一個(gè)主題,，也可以討論,，總之要學(xué)有所獲。另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以,，立個(gè)主題或反饋班級(jí)情況,，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長,。

（5）依據(jù)實(shí)際情況,，開展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來教育和培養(yǎng)學(xué)生,。

（6）班級(jí)正確輿論的塑造等等,。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情,。

（1）學(xué)困生,，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學(xué)業(yè)水平測試,，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),。

（2）藝體類，按學(xué)美術(shù),、音樂,、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類,，要積極鼓勵(lì),，注意抓成績，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率。

（3）中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實(shí)現(xiàn)突破。

（4）做人的教育,，紀(jì)律教育,。

（5）心理輔導(dǎo)工作。

（6）在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、努力程度,、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升,。

班級(jí)管理的各種書籍和雜志可以多看看,，多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí),，請(qǐng)教,。

工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系,。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、方式，關(guān)愛學(xué)生,，改變學(xué)生,。既要嚴(yán)格要求，又要愛護(hù)學(xué)生,。工作過程中,，虛心聽取家長的意見和建議，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),，多做有益的嘗試、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長,。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

我班共51人,，男生17人，女生34人,。本學(xué)期把學(xué)校提出的“以養(yǎng)成教育與理想教育并行,、自律與他律相結(jié)合的模式，使學(xué)生眼中有事,、心中有人,，培養(yǎng)其成為人格健全、行為規(guī)范、品德優(yōu)良的全面,、可持續(xù)發(fā)展的合格公民,。”作為班級(jí)工作的總體指導(dǎo)思想,，具體目標(biāo)如下：

1.德育目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育,、現(xiàn)代文明教育為重點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)和審美意識(shí)，讓學(xué)生擁有健全的人格和較強(qiáng)的自我控制力,，同時(shí)培養(yǎng)他們能夠關(guān)心體諒他人的品格,，使他們富有責(zé)任心。

2.教學(xué)目標(biāo)：爭取班級(jí)人人通過小高考,，在各次考試中均能在年級(jí)的排名有所上升,。

具體實(shí)施措施如下：

德育方面

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

（1）建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，

（2）為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

（3）設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高 ,。

（4）定期召開班委會(huì)議,，甚至可以以論壇形式出現(xiàn)，交流思想,，提出問題,，解決問題。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境

抓班級(jí)文化建設(shè)，形成富有特色,、富有個(gè)性的班集體,。班級(jí)文化建設(shè)的主題是：以人為本，活潑健康,，彰顯個(gè)性,。充分發(fā)揮板報(bào)宣傳欄等地的輿論導(dǎo)向作用，定期更換，形成良好的班級(jí)文化,。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育

主要從紀(jì)律、衛(wèi)生入手,，加大紀(jì)律的管理力度尤其是活動(dòng)課,、午休和自修；同時(shí)抓好早午晚的衛(wèi)生工作,，力求做到人人到崗到位,。狠抓儀表儀容，對(duì)學(xué)生的穿戴情況不放松,；禁止攜帶如手機(jī)一類的電子產(chǎn)品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

4,、共同設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng),，呈現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)教育意義

重視班會(huì)課的教育作用，每月至少一次主題班會(huì),，可以以講座,、論壇、辯論,、綜藝活動(dòng)等形式呈現(xiàn),，并整理成案，以作好學(xué)生的思想工作及心理教育工作為宗旨,，同時(shí)也旨在培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

學(xué)習(xí)方面

1、 抓好上課常規(guī),。

2,、 抓好作業(yè)常規(guī)。

3,、 抓好考試常規(guī),。

4、 協(xié)調(diào)好各認(rèn)課老師對(duì)我班的教學(xué)工作,。

5,、 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績,。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法，召開一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

6,、開展相關(guān)的學(xué)習(xí)競賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)。

其他

1,、 逐步建立完善的管理制度,，嚴(yán)格作好量化積分的評(píng)定，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理,。

2,、 加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力,。

3,、 進(jìn)一步關(guān)注后進(jìn)生，多做其思想工作,。幫助他們在不掉隊(duì)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

我們依靠的準(zhǔn)則是學(xué)校的規(guī)章制度;《中學(xué)生守則》，前進(jìn)的方向是心目中理想的高校,。我們嚴(yán)格管理,，我們給自己加壓，我們給自己制定一個(gè)短期的目標(biāo),，努力做好每一個(gè)步驟,，每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們的學(xué)期目標(biāo)是班級(jí)管理年級(jí)爭先,，各項(xiàng)常規(guī)學(xué)校創(chuàng)優(yōu),。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績;為自己創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境;給自己營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;從各方面來完自己的素質(zhì)。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂班主任工作計(jì)劃如下：

一、抓好班干部隊(duì)伍,，班級(jí)工作狠抓落實(shí),，班級(jí)工作上新臺(tái)階。

切實(shí)發(fā)揮好班干部的作用,。從班長到團(tuán)支書,，班級(jí)干部有明確的分工與協(xié)作，為班主任減輕負(fù)擔(dān);從學(xué)習(xí)委員到各門課代表,，他們每一個(gè)同學(xué)都是任課老師的得力助手,，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生,。同學(xué)們形成了互幫互助小組,，使得各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行,。班干部是班級(jí)的形象代表，是同學(xué)們的榜樣,。班級(jí)黑板報(bào)在文娛委員的精心策劃,，全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報(bào)都是我們高二(九)的一道亮麗的風(fēng)景線。從勞動(dòng)委員到每一位同學(xué),，我們都形成了以點(diǎn)到面的負(fù)責(zé)制度,，進(jìn)行責(zé)任包干。

二,、班級(jí)衛(wèi)生不僅是班干部的責(zé)任范圍,，更是同學(xué)們生活的一部分。

整潔優(yōu)美的環(huán)境,，是我們的追求,。每天我們的值日生提前到校，來搞好教室,、走廊,、過道、保潔區(qū)的清潔問題,。班主任的每天的第一件事便是檢查班級(jí)的衛(wèi)生情況,。實(shí)行責(zé)任包干，每個(gè)同學(xué)每周打掃一次班級(jí)的負(fù)責(zé)區(qū),。每周五我們還進(jìn)行全面的大掃除,，教室的墻壁、天花板,、玻璃,、窗臺(tái)、電氣化設(shè)備是我們的保潔的對(duì)象,。班級(jí)有專門的自行車管理員,，每天進(jìn)行兩次自行車的整理。衛(wèi)生的值日表由勞動(dòng)班委和同學(xué)們共同商議決定,，實(shí)行公平勞動(dòng),、勞動(dòng)自主的原則。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價(jià)值觀,，高二(四)給人的感覺是全新的,，明朗的。所以我們的學(xué)習(xí)也是沖勁十足,。

三,、我們的學(xué)習(xí)比起其他幾個(gè)班起點(diǎn)要低一點(diǎn)，但是我們的進(jìn)步是很大的,，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣是濃厚的,。

我們班建立了互助組，大家相互幫助,，彼此探討,。學(xué)習(xí)氣氛上升到一個(gè)好的氛圍。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前,、課后聯(lián)系,，向他反映一下班級(jí)課堂的整體情況，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解,。開學(xué)以來我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會(huì),，同時(shí)也進(jìn)行各種活動(dòng)來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。

我們準(zhǔn)備了智力沖浪的活動(dòng),，征集了好多題目,，天文地理，上下五前年,，時(shí)事政治無所不有,，陶冶了同學(xué)們的情操。組建的學(xué)生互助小組,，同學(xué)之間相互交流成為一個(gè)緊密的整體,，增強(qiáng)大家的凝聚力與向心力。學(xué)習(xí)上大家?guī)?、大家問,。用集體的力量來感化每一個(gè)同學(xué)，使他們知道怎么更好地去做人,、去學(xué)習(xí),，怎樣來為大家作貢獻(xiàn)。來成功地轉(zhuǎn)化我們班成績相對(duì)較差或者行為較差的同學(xué),。四,、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎(chǔ)與橋梁。

本著一切想著學(xué)生,，一切為了學(xué)生的原則,，我要和同學(xué)們經(jīng)常的談心，說說當(dāng)前在學(xué)習(xí)生活中的困難與進(jìn)步,，以及怎樣才能有更大的進(jìn)步,。從與學(xué)生的交流中知道了學(xué)生當(dāng)中所存在的問題，班級(jí)所存在的問題,，整個(gè)班級(jí)與課任老師之間的配合關(guān)系,，這樣在班級(jí)工作中才能做到對(duì)癥下藥，有的放矢,。

班級(jí)工作是繁雜的,，但我作為新班主任,、新教師有信心，有能力把班級(jí)工作搞好,，把高二(9)建成優(yōu)秀班集體,。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任了高二（9）班的班主任工作,，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，特制定如下工作計(jì)劃：

1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。通過主題班會(huì)的形式加強(qiáng)愛國主義教育,，喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

2.加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型,，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能通過國家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會(huì),，就個(gè)人而言生活難以灑脫。

3.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,。 這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，有利于學(xué)生樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,。

1.樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他們樹立目標(biāo),面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他們這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)高考成績的最終獲得與目前所在的班級(jí)并沒有必然的聯(lián)系,，結(jié)合具體情況教育學(xué)生決不能妄自菲薄，只有奮發(fā)圖強(qiáng)才能取得良好成績,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。

2.加強(qiáng)紀(jì)律教育，本班學(xué)生男生人數(shù)多,，宿生多,，全班同學(xué)全員晚修，如果自修紀(jì)律不好,，既浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間,，對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也產(chǎn)生了不良影響。我希望能營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍,，從而提高本班的整體水平,。

3.與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí),，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時(shí)，早自習(xí),，上午上課,，下午上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

4.精心挑選班干部,，強(qiáng)化班級(jí)管理,。大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

5.嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了等等將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的不良行為,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，本學(xué)期從理想,、思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

新的學(xué)期開始了，我仍擔(dān)任高二xx班的班主任工作,，對(duì)以往的工作我進(jìn)行了仔細(xì)的總結(jié),，其中的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)，不足將加以更正,。為使本學(xué)期的工作做到更好,，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切;為學(xué)生供給一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹立正確的教育觀,、人才觀和價(jià)值觀;以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;

2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念,，狠抓夢想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí),。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作,，樹立典型,，有問題及時(shí)解決,，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用。

4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心境舒暢,，樂于傳授，學(xué)生課堂簡便活潑,，進(jìn)取進(jìn)取,，營造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

5.進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，規(guī)范升旗儀式,，抓好每一天衛(wèi)生,，間操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,，爭取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理本事,。

1.工作的系統(tǒng)化

對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，經(jīng)過各種團(tuán)體活動(dòng),，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。與各任課教師配合，營造和諧的教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合,，做好家庭教育的指導(dǎo),。

2.教育的人性化

教育不僅僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),，嚴(yán)格要求構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性,，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，針對(duì)不一樣類型,、不一樣理解本事的學(xué)生給以不一樣形式不一樣資料的教育，使之易于,、樂于理解并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上,。

3.教育的生活化

進(jìn)取開展法紀(jì)教育,，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)本事、學(xué)習(xí)本事,、交往本事與其他方面的異常本事,。

4.教育的榜樣化

充分利用廣播、電視,、報(bào)刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣,，立樣板,，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、健康,、向上,、生動(dòng)活潑的成長。

既要對(duì)學(xué)生的今日負(fù)責(zé),，也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),，把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作,。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢,、指導(dǎo),、糾正工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作,，出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,。

1、開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,，民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部,，構(gòu)成班級(jí)的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上,，制定出新的班規(guī),。

2,、狠抓班級(jí)的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證,，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、改革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度,，要求職責(zé)到人,，誰的職責(zé)誰負(fù)責(zé)，要求按時(shí),、保質(zhì)、保量,，并與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛勾,。

4、按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好墻報(bào),。

5,、動(dòng)員學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),。

6,、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí),。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

繼續(xù)保持良好的班集體,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步，能力的形成,，良好品格的提升,，強(qiáng)健體魄和過硬的心理素質(zhì)的獲得；幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中成長中存在的困難,，使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展。

我班有學(xué)生65人,，其中男生28人,，女生37人。 ,。通過上學(xué)期的要求與培養(yǎng),，班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神,。本班學(xué)生上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。衛(wèi)生意識(shí)比從前強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣慢慢養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開小差,，作業(yè)態(tài)度不端正

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、開展比學(xué),、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

4,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)

（一） 、繼續(xù)保持良好的班集體

1 ,、確定指導(dǎo)思想：和諧,、民主、團(tuán)結(jié),、幸福,、上進(jìn)

2、營造好的輿論,、認(rèn)識(shí)環(huán)境,。加強(qiáng)紀(jì)律和考勤的管理。

3 ,、培養(yǎng)一批有能力的班干

（二） ,、進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步

1 ,、讓學(xué)生明白自己的高二一學(xué)期來的學(xué)習(xí)狀況

2 ,、學(xué)習(xí)方法的介紹，記憶方法的介紹,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流

3 ,、利用班會(huì)講解相關(guān)知識(shí),，利用學(xué)習(xí)小組互相促進(jìn)

4 、鼓勵(lì)尖子生,，促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)

（三） 、能力的形成（指管理,、自我約束的能力）

1 ,、讓班里的每個(gè)職務(wù)（班委、科代表、小組長）都成為自我鍛煉，自我肯定的認(rèn)識(shí)深入人心

2 ,、強(qiáng)調(diào)教育的目的,，教育的最高境界就是自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的自己教育自己,，自己約束自己的能力

（四） ,、良好品格的形成

1 、利用班會(huì),、早讀前的機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)良好品格對(duì)成才的重要,，并隨時(shí)注意觀察，及時(shí)表揚(yáng),，深入人心,。

2 、設(shè)想培養(yǎng)的品格：有理想,、有志氣,、進(jìn)取心強(qiáng),、寬容、友好、關(guān)愛、樂于與人合作交流,。

（五）、強(qiáng)健體魄和過硬的心理素質(zhì)的獲得

1 、發(fā)揮體育委員,、熱愛體育同學(xué)的帶動(dòng)作用，利用早操、下午的時(shí)間讓學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng),，鍛煉身體。

2 、及時(shí)留意學(xué)生的思想和心里動(dòng)態(tài),，作相關(guān)的心理講座或心靈交流

（六）、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中成長中存在的困難,，包括學(xué)習(xí)問題,、情感問題、與家人溝通,、與朋友交往中出現(xiàn)的或可能存在的問題,。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

這個(gè)學(xué)期，承蒙學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我繼續(xù)擔(dān)任2班班主任,，這是我擔(dān)任班主任以來的第三個(gè)學(xué)期，此時(shí)此刻既感受到了巨大的壓力,，同時(shí)也充滿信心,，希望通過自己的努力能幫助2班在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)異的表現(xiàn)。

第一,，圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對(duì)教室座位、宿舍進(jìn)行調(diào)整,。

第二,，啟動(dòng)常規(guī)工作。領(lǐng)教材,、收學(xué)費(fèi),、住宿費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)以及書費(fèi)等等。班級(jí)學(xué)生名單,、作業(yè)檢查表格,、小組成員名單等的修訂。

第二,，做好開學(xué)過渡工作,。剛開學(xué)，由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期,。在很多方面都會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方,。第一周，加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育,，加強(qiáng)課間,、第三節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí),、宿舍的巡查,。通過加強(qiáng)巡查，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),。

第三,，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)。在上學(xué)期取得的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，修改《2班班級(jí)管理規(guī)定》使之更好地為班級(jí)的健康發(fā)展服務(wù),。對(duì)其中關(guān)于遲到、宿舍扣分,、衛(wèi)生,、請(qǐng)假等處理措施進(jìn)行修改，使其操作性更強(qiáng),，促使學(xué)生健康成長的效果更好,。

第四，調(diào)整班級(jí)管理方式,。在班級(jí)管理中,，前面的工作似乎有些過嚴(yán)缺乏對(duì)所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷,。在這個(gè)學(xué)期，要調(diào)整原來的管理方式,，“嚴(yán)而有愛”是我的追求,。但是要真正做到還是有不小難度的，有時(shí)候不很不好把握尺度,。不論你的成績?nèi)绾?，不論你平時(shí)是否調(diào)皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任

對(duì)大家的一種關(guān)心,。

第六,，幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。我覺得對(duì)于一個(gè)高中生來說，他已經(jīng)有了一定的是非觀,，對(duì)于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)該怎樣正確看待,。常規(guī)管理應(yīng)該去做，而不應(yīng)該為了使常規(guī)管理有進(jìn)步就無休止的反復(fù)強(qiáng)調(diào),，而應(yīng)該在常規(guī)管理工作中,，注入更多的對(duì)于個(gè)體的關(guān)愛，對(duì)他的教育應(yīng)該是對(duì)他有實(shí)際幫助的,，否則沒有必要進(jìn)行,。健全人格的培養(yǎng)對(duì)于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。

第七,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實(shí)在沒有多少時(shí)間可以支配,，用來做活動(dòng),，幫助學(xué)生增進(jìn)了解，促使班級(jí)凝聚力上升,。但是,，再困難這樣的局面也應(yīng)該有所改善，通過平時(shí)與學(xué)生相處的機(jī)會(huì),，不論是誰,，都向他們強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)集體的重要性,，作為一個(gè)班級(jí)存在的最大意義是什么。加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo),。

新的學(xué)期開始了,，我仍擔(dān)任高二六班的班主任工作，對(duì)以往的工作我進(jìn)行了仔細(xì)的

總結(jié),，其中的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù),，不足將加以更正。為使本學(xué)期的工作做到更好,，特制定班主任

工作計(jì)劃如下：

提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹立正確的教育觀,、人才觀和價(jià)值觀;以身作則，做“領(lǐng)頭羊”,，不做“牧羊人”;

3,、作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會(huì)，及時(shí)

總結(jié)工作,，樹立典型,，有問題及時(shí)解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

5,、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生,，間操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,，爭取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,。

1,、工作的系統(tǒng)化

對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,，通過各種集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力,。與各任課老師配合,，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合,，做好家庭教育的指導(dǎo),。

2、教育的人性化

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,，研究學(xué)習(xí)個(gè)性,，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的

思想品德和行為規(guī)范,，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，把

思想工作做到學(xué)生心坎上,。

積極開展法紀(jì)教育,，教育學(xué)生做守法有德的公民,，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力,、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力。

4,、教育的榜樣化

充分利用廣播,、電視、報(bào)刊,、雜志,、

網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進(jìn)典型,、樹正氣，立樣板,，自我教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康,、向上,、生動(dòng)活潑的成長。

1、開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,，民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部,，形成班級(jí)的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上,，制定出新的班規(guī),。

2,、狠抓班級(jí)的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證,，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、改革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度,，要求責(zé)任到人,，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，要求按時(shí),、保質(zhì),、保量，并與綜合素質(zhì)

評(píng)價(jià)掛勾,。

5,、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),。

6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，搞好考試復(fù)習(xí),。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

本學(xué)期全班共有學(xué)生31人，其中男生23人,，女生8人,，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)學(xué)習(xí)成績上都有不少的進(jìn)步,，班級(jí)凝聚力增強(qiáng),。不過也有部分學(xué)生相對(duì)比較缺上進(jìn)心，自制能力差,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。仍存在班級(jí)尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的兩極分化問題,。

1,、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),，完善班級(jí)考核制度,，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。

2,、抓好學(xué)習(xí),、文明禮貌、環(huán)保意識(shí),、衛(wèi)生,、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育,。一是要教育學(xué)生尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動(dòng)問好,，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo),，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)；同學(xué)之間有矛盾要正確處理,，對(duì)開口說臟話,、動(dòng)手打同學(xué)、特別是有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請(qǐng)他人威脅甚至打架的學(xué)生,，要當(dāng)日上報(bào)，嚴(yán)肅處理,，增強(qiáng)處理的教育性,。二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識(shí)，不隨地亂扔果皮,、紙屑,、塑料袋、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫,，不浪費(fèi)水電。三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表,，不染發(fā),，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾,，不吸煙,，不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳,、游戲廳和網(wǎng)吧,。對(duì)以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效,。對(duì)有不良行為的學(xué)生要加大教育力度,，對(duì)有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生,，該處分的要堅(jiān)決處分,，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要及時(shí)通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級(jí)組長,，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處,，及時(shí)處理，提高教育的實(shí)效性,。

3,、從交通、學(xué)習(xí),、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患,，預(yù)防事故發(fā)生,，創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生,、和諧班級(jí)。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務(wù)勞動(dòng)等安全,。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù),，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理。

4,、做好班級(jí)常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強(qiáng)誠實(shí)守信教育,。對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對(duì)學(xué)生遲到,、曠課,、早退、教室衛(wèi)生,、自習(xí)紀(jì)律,、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核,。對(duì)德育量化不合格的學(xué)生，與家長提前取得聯(lián)系,，共同制定教育方案。

5,、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí),、德育,、文化、衛(wèi)生,、活動(dòng)管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn),，和各課任教師幫助,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定班級(jí)德育目標(biāo),，美化,、亮化,、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，積極開展讀好書,、看名著,、學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

6,、利用節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹立社會(huì)主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛國主義教育,，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好公民”的教育活動(dòng),。

7、開展好主題班會(huì)系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位,、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實(shí)改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題,，提前做好主題班會(huì)的精心策劃，擴(kuò)大班會(huì)參與面,，營造教育,，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會(huì)，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄,。

8,、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起,，從最后一名學(xué)生抓起,，強(qiáng)化班級(jí)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生,，促進(jìn)中間學(xué)生,。

9、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作,，開學(xué)凡是帶來的都要上交,，加強(qiáng)管理初見成效。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體,，全體同學(xué)都會(huì)按照自己制定的目標(biāo)全力以赴,，努力成為別人的榜樣。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

根據(jù)高二學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我初步制定出高二（2）班的學(xué)期工作計(jì)劃：

對(duì)于高二（2）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重；信任,；共情,；關(guān)注；

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的'不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的,。對(duì)孩子不公平,，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了,！我很驚訝,，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了,！但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛,！我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了,！所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn),！

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅！和孩子一起分享,！

對(duì)于高二（2）班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力,；有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；

2,、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么,？他會(huì)回答：因?yàn)闆]有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情,，對(duì)不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4,、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊,，不會(huì)唱歌,，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法,，不會(huì)組織,，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余,；

5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué),，但那不是計(jì)劃,，是理想,、愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃,；一旦有了計(jì)劃,，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去,；

7,、“有效率”：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

俗話說,，一年的計(jì)劃在春天,，一天的計(jì)劃在早上。新學(xué)期,，作為高二六年級(jí)的班主任,，要客觀科學(xué)地制定班級(jí)工作計(jì)劃。結(jié)合六班的實(shí)際情況和學(xué)校工作計(jì)劃,，以及有關(guān)部門對(duì)德育工作的要求,，特制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃如下：

首先，認(rèn)真落實(shí)《德育綱要》,，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),。根據(jù)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》號(hào)令，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,。從國家和民族的高度,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任感，使他們樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀,，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。其次,，高二是青少年身心發(fā)展的重要時(shí)期。由于各種原因,，學(xué)生容易出現(xiàn)一些心理問題,，導(dǎo)致大面積分化。作為班主任,，要想盡一切辦法縮短與學(xué)生的距離,，走進(jìn)學(xué)生，為學(xué)生解決問題,，讓每一個(gè)學(xué)生快樂成長,。第三，要引導(dǎo)學(xué)生從初二到初三做好充分準(zhǔn)備,，打好心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,，善于運(yùn)用各種方法激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生，努力做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷進(jìn)步。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的艱苦樸素,、團(tuán)結(jié)互助和感恩教育,。本學(xué)期，本班將貫徹區(qū)委胡關(guān)于“向溫同志學(xué)習(xí)”的指示,，開展向鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

班干部是班級(jí)的核心，建立班干部工作團(tuán)隊(duì),，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，是把全班帶好的關(guān)鍵。根據(jù)前期班級(jí)組織情況,，這學(xué)期不會(huì)有大規(guī)模的調(diào)整,，會(huì)針對(duì)個(gè)別班干部的具體問題進(jìn)行小規(guī)模的批判教育和工作指導(dǎo)。在具體工作中,，要實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,，班主任要加強(qiáng)宏觀管理，指導(dǎo)班委,、團(tuán)支部工作,，樹立健康風(fēng)尚，培養(yǎng)班級(jí)集體凝聚力,。同時(shí)要充分發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班里的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題,、健康問題,，及時(shí)向我匯報(bào)情況，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

按照北山中學(xué)的相關(guān)管理制度，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。根據(jù)高二(六)班學(xué)生的實(shí)際情況,，落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”，做到獎(jiǎng)懲分明,；要知道,，在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范做得好不好,，直接影響到整個(gè)班級(jí)的氛圍,。某種程度上也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這學(xué)期我會(huì)狠抓文明禮儀和行為規(guī)范,，造就全面優(yōu)秀的學(xué)生,。在班里做好分工，比如衛(wèi)生職責(zé)的責(zé)任在人，人對(duì)問題負(fù)責(zé),，問題嚴(yán)重的學(xué)生適當(dāng)處罰,。繼續(xù)推行值班學(xué)生報(bào)告制度，學(xué)生每天總結(jié)工作,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的組織,、管理和協(xié)調(diào)能力。隨時(shí)了解班干部的工作情況,，每個(gè)學(xué)月定期召開班干部會(huì)議,，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)管理

雖然6班上學(xué)期每次考試都是第一名,，但是優(yōu)秀的學(xué)生和關(guān)鍵線上的學(xué)生差距還是很大的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)校和老師的要求。所以這學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,，為進(jìn)入高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在平時(shí)的工作中，要積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，與教師合作,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識(shí),，有一種繼往開來的學(xué)習(xí)風(fēng)格,，提高整體水平，使我們班有一種積極向上的學(xué)風(fēng),。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想,。他要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，創(chuàng)新思維,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力實(shí)踐，兌現(xiàn)承諾,，努力在這學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。

簡而言之，作為一名班主任,，我想著重從以下幾個(gè)方面來指導(dǎo)學(xué)生：

一是加強(qiáng)責(zé)任,、感恩教育和文明禮儀教育；

其次,，加強(qiáng)心理咨詢,，幫助學(xué)生從二年級(jí)過渡到三年級(jí)。

第三，引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主性,。引導(dǎo)他們根據(jù)自己的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。為他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)互助互學(xué),，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)業(yè)優(yōu)勢,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

第四，在高二下學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的情況下,，要抓緊多讀參考書,，多做練習(xí)，為高三打好基礎(chǔ),，積極幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生度過難關(guān),。讓每個(gè)學(xué)生在未來實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第五,，積極開展班級(jí),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)，讓學(xué)生在快樂生活和學(xué)習(xí)的同時(shí)提高自我修養(yǎng),。

在這學(xué)期的班主任工作中,，我還將積極參與“和諧德育”的研究與實(shí)踐，從方法到理論不斷探索,，為今年這個(gè)課題的圓滿結(jié)束做出自己的貢獻(xiàn),。

高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，經(jīng)過具體的活動(dòng)來鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的本事,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神，為下學(xué)期進(jìn)入高三,、迎戰(zhàn)高考作好準(zhǔn)備,。

首先,，抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作

(1)以出勤,、儀表,、禮貌言行,、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤,、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口,，及時(shí)督促和檢查。以身作則,，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅(jiān)守原則,，對(duì)學(xué)生一視同仁，說到做到.

(2)組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì),。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級(jí)。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài),，定期召開班委會(huì),。經(jīng)過活動(dòng)，明確班干部職責(zé),，提高工作效率,，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作進(jìn)取性,。創(chuàng)造性的開展各種活動(dòng)活動(dòng)，

以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，同時(shí)增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力和團(tuán)體榮譽(yù)感和職責(zé)感,。

其次，認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

(1)開展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng),。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案,，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì)，使班團(tuán)體的所有成員目標(biāo)明確,，團(tuán)結(jié)一致,，共同提高。

(2)開好主題班會(huì),。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,，認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)，作好學(xué)生的思想教育工作,。樹班風(fēng),、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再次,，加強(qiáng)與任課教師、學(xué)生和家長的溝通,，有針對(duì)性的提高學(xué)生成績

(1)作為班主任,，除了抓好班級(jí)的日常管理，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課教師,，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情景,，抓好班級(jí)各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作,。與任課教師密切聯(lián)系，配合任課教師，為他們排憂解難,，盡自我最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),，通力合作提高每一位學(xué)生的成績,。

(2)經(jīng)過心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問題是不容忽視的,，

班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實(shí)原因，有針對(duì)性地談話,，感化,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法,，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生,，放下思想包袱,，拋開雜念，輕裝上陣,，歡樂的學(xué)習(xí),，歡樂的提高，綻放陽光般的笑臉,。

(3)另外要經(jīng)常與學(xué)生家長堅(jiān)持聯(lián)系,，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活各方面的情景,，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作,。每一位學(xué)生的家庭情景都不一樣,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情景,，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長反饋的情景相結(jié)合,，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

最終,，繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自我,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。