時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇一

1、做好并班的安撫,、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面,。

2,、有效利用時間,，增強工作的計劃性,、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,，將時間和精力切實用在孩子身上,，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。

3,、注重“四個有序”的培養(yǎng),，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,。

4,、結(jié)合大班級的實際，以“幼小銜接”為主線,，將幼兒期的全語言,、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色,。

5,、提倡資源共享、資源互補,、加強班級之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。

6,、倡導(dǎo)“踏踏實實讀一本書”,，教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向，通過書本的指引與實際工作結(jié)合,，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享，共同發(fā)展,。

7,、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時間排練早操，與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”,。

8,、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動,。

9,、承擔(dān)升旗儀式的排練與主持工作,，增強參與意識。

10,、加強班級間的幼兒才藝展示,，用不同方式、選擇不同場地,，讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強其自信心和表現(xiàn)力。

11,、提倡共同進步,，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高,，使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn),。

2、3月：

——排練新早操

——充實區(qū)域活動材料,、迎接省一級走訪

——慶三八——“我愛媽媽”親子聯(lián)歡活動

——確立第一個主題活動

——提出問題,，選擇讀書導(dǎo)向

——排練十年慶典的節(jié)目

——組織春游活動

4月：

——進行讀書心得交流

——確立第二主題活動

——反思、整理第一主題資料

——醞釀十年慶典系列展示活動

——迎接省一級幼兒園評估

——國際象棋月系列競賽活動

5月：

——“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽

——確立第三主題活動

——反思,、整理第二主題資料

——十年慶典系列展示活動

6月：

——反思,、整理第三主題資料

——十年慶典大型文藝演出

——“慶六一”活動

——大班畢業(yè)典禮籌備

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇二

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間,、環(huán)境的制約,，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展,?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,，不僅學(xué)到知識,，而且可以從小接觸集體生活。

1,、做好第一周開學(xué)工作,，迅速抓好班級管理。

2,、建立班級良好的常規(guī),，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與班級教師及幼兒建立感情,，適應(yīng)新的集體生活,。

3、強化幼兒安全意識，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護意識,。

4,、開展養(yǎng)成教育，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力,。

5、班級教育教學(xué)步入正軌,，形成一日活動的有序性,。

6、做好本學(xué)期各項工作計劃,。

7,、開展主題探究活動，讓幼兒參與實踐,。

8,、開展環(huán)境保護教育活動。

一,、迎新生及老生返園,，做好個別幼兒的入園教育。

二,、進行入園安全禮貌教育,。

三、鞏固幼兒常規(guī),，在班級中開展養(yǎng)成教育,，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。

四,、從第二周開始每日上午開展主題探究活動,，下午進行五大領(lǐng)域及班級特色教育，盡快開始形成一日活動良好的有序性,。

五,、“心連心”筆記本開始啟用，豐富其內(nèi)容,。

六,、繼續(xù)建立幼兒個人檔案。

七,、根據(jù)主題探究活動的開展,，進一步完善班級環(huán)境。

八,、培養(yǎng)幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責(zé)任意識,。

九,、學(xué)習(xí)中班的幾套體操,。

十,、教會幼兒“九會”（重點輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。）

十一,、開展古詩詞誦讀活動,，利用課余時間讓幼兒掌握三首古詩、成語接龍,。

十二,、培養(yǎng)幼兒開始完整講述故事，并能創(chuàng)編故事,。

十三,、繼續(xù)用英語對話引導(dǎo)幼兒進行一日活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

十四,、制定各項工作計劃（本學(xué)期班級工作計劃、本學(xué)期古詩詞誦讀計劃,、興趣小組活動計劃,、五大領(lǐng)域科學(xué)及識字教學(xué)計劃、本學(xué)期科研工作計劃）

十五,、對上學(xué)期科研工作進行總結(jié),，對全園教師進行關(guān)于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開課會做好準(zhǔn)備,。

十六,、召開本學(xué)期第一次家長會，配合好幼兒園開展本學(xué)期英語公開展示課,。

十七,、結(jié)合主題開展親子活動，并為九月份出生的幼兒召開“小小生日會”,。

十八,、結(jié)合主題活動，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，重點在衛(wèi)生工作進行實施,。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇三

1、幼兒情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人,。其中男孩32名,，女孩13名。經(jīng)過了小班,、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責(zé)任感,、榮譽感都得到體現(xiàn),，各方面能力都有所提高！我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好,，對老師尊敬,、熱情！大多數(shù)孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗、活潑,、富有個性,。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數(shù)幼兒能友好相處,，遇事會協(xié)商解決,，不與同伴爭奪玩具，不打人,，不罵人,，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求,。能主動積極的參加各項學(xué)習(xí)活動,，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。此外,，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想,，學(xué)習(xí)思維不積極,，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學(xué)習(xí)都更需要加強了,，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活,，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)！雖然存在一些問題,，但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌積極向上,、有禮貌、有愛心,、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動中,，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好榜樣,。

2,、語言方面：幼兒喜歡講述與表達,，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響,，生怕他人聽不到,，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題,，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什么,。

3,、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力有了明顯提高,，節(jié)奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。且存在著個別差異明顯的不良特點,。

4、家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的,，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，收集材料，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃,。

本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動,；學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念,；教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

（一）健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、在群體生活中,，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園,，不隨便缺勤,。

3、能注意個人衛(wèi)生,，愛清潔,。生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。

4,、了解各的衛(wèi)生保健知識,，進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,，做事有條理,，活動后能迅速收拾,、整理物品。

5,、有意識地克服挑食習(xí)慣,，學(xué)吃多種食物。能在需要時主動喝水,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

6、能獨立地穿脫衣,、褲,、鞋，保持一定的坐,、站、行正確姿勢,。

7,、具有一定的安全意識，不攀高,，遠離電,、火、車輛等不安全因素,，不把異物放入口,、耳、鼻內(nèi),。知道外出時不擅自離開成人,，不接受陌生人的食品和禮物。

8,、喜歡體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

9、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力,。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇四

幼兒園大班的工作計劃在不知不覺之中,，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望。

新的一年,，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重,，省一級幼兒園的評估,，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動,，等等這些都需要我們堅持不懈地努力,，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn),。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

為了節(jié)約教育資源,，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班,，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名,，其中女生16人，男生20人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、情緒浮燥,；

二,、收拾整理能力差,；

三、與人相處,、交往能力還有待于提高,。

四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

（1）重點工作：

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個方面入手：

*促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

*培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

*發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

*培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學(xué)會使用簡單的工具、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學(xué)小實驗。

*培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享,；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

*培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

*注意發(fā)展幼兒心理

活動的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),，學(xué)會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

*不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

*鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問、多思考的習(xí)慣,；姿勢正確地握筆,、拿書、看書、寫字的習(xí)慣,；愛護學(xué)習(xí)用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。

*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”,。

*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整,、連貫地進行表述,。

*建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求。

*注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯,。

*繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

*完善幼兒個人檔案,，科學(xué)、公平,、公正地評價幼兒,，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué),。

*指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力,。

*注重家園聯(lián)系,，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量,。

*積極,、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù),。

*通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)

驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

*以電話,、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,，共同幫助幼兒進步。

*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。

*定期向家長開放半日活動。

*利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系,。

*對新生進行家訪,。

*為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

*加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。

*培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

*培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會收拾,、整理、保管好自己的物品。

*培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜勞動成果,。

*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服,。

*幫助部分幼兒度過換牙期的不適,。

*建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織，三位教師要加強自身的學(xué)習(xí)和修練,，提高教育理論水平和實際操作能力,。

*加強電腦知識及英語的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能,，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學(xué),，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語,。

*提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作,。

*提高保育員的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。

*加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。

在新的一年,，本班三位教師將以班為家,，積極、主動,、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇五

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下的幼兒園大班班級工作計劃：

本班是大班,，我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實 的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點， 興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩 子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān) 重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的 和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父 母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān) 系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績,。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇六

我班幼兒95%為獨生子女,。男孩多,，女孩少。通過二年的集體生活,，我班幼兒在各方面都有了較大進步,。但仍存在著許多的不足之處,。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私,，交往合作能力不強,，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等,。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng),，顧此特制定了德育工作計劃。

貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ),，全面開展素質(zhì)教育,，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目標(biāo),，結(jié)合本幼兒的實際情況,，大力開展德育工作。

（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）

目標(biāo)1 尊敬長輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動成果。

措施1 結(jié)合系列主題

活動“我和周圍的人”,，通過參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2 通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心、熱愛自己的父母,。

3 通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗勞動幼兒園德育計劃大班幼兒園德育計劃大班

的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員,。

目標(biāo)2 關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人。

措施1 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

2 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,，使幼兒懂得不歧視殘疾人,，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人,。

3 通過敬老節(jié)活動,，教育幼兒主動關(guān)心家中老人，使他們有一個幸福,、快樂的晚年,。

目標(biāo)3 愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),，尊敬愛護國旗,、國徽。

措施1 結(jié)合十月國慶節(jié),、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式,，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬,、愛護國旗,、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪,。

2 利用節(jié)假日,，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛,。

3 通過教育、參觀社會等活動,，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化,。

目標(biāo)4 了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力,。

措施1 通過小問號,、小實驗、科學(xué)小實驗等活動,，豐富幼兒日常的安全知識,。

2 利用智力游戲,、情景表演、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護能力,。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇七

本班24名幼兒，男生11名,，女生13名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演,。

大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流,，相互交流育兒經(jīng)驗,，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強,，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠,、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5、陳鴻,，王津朝,，徐文晗等幼兒比較好動，散漫,，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

1.每周召開一次班務(wù)會,，反饋前周工作情況,，布置下階段工作，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量，有計劃,，三位教師達成一致,，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2.積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務(wù),，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動.相互交流經(jīng)驗,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.組織班上教師及時整理班上材料,，檔案,，保管好班級財產(chǎn)。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).

1.通過家長會，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

2.每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容,，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

3.充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換，充實,，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心,。

1,、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能,。

2,、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力,。

3,、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手,。

1.樂意參加集體活動,，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2,、會正確使用“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,。

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂,。

2、知道9.10是教師節(jié),，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說簡短的祝賀語。

3,、初步感受散文語言的美,。

4、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音,。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6,、能大膽,、自然地朗誦兒歌,。

1、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹,，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,，體會愛護樹的意義。

2,、認識教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),，積極參加節(jié)日活動,。

3、初步了解家用電器的特點和用途,。

4,、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字1-5,，知道它們所表示的意義,，學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù)。

5,、認識長方形,、三角形、圓形,、正方形,，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

1,、積極參加音樂、美術(shù)活動,。

2,、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌,、大膽表演動作,。

3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,，并在活動中感受歌曲愉快的情緒,。

4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,，用點線及簡單圖形,、左右對稱裝飾蝴蝶。

5,、通過活動《分類,、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的.名稱分類和排序,。

6,、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

7,、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn),、表述,。

8、組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇八

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們的大班生活,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

幼兒情況：我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡,；知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問題的能力,；語言表達能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強,，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

在藝術(shù)方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強,。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少,。同伴之間能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個問題,，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。

１,、認真研讀《新綱要》,、《生活化、游戲化幼兒園課程》,，領(lǐng)會其精神,，并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實際情況,，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā),，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性,，既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于其長遠發(fā)展，

２,、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,，使幼兒快樂的生活游戲。

３,、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī),、自理能力等方面都再上一個臺階,，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

1,、加強常規(guī)管理,，習(xí)慣培養(yǎng)（培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣）,，做好開學(xué)工作,。

2、加強幼兒的語言培養(yǎng),。

3,、各班幼兒測體重。

4,、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)

5、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,，送老師”活動,，對幼兒進行愛教師活動。

6,、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣,，豐富自然角。

7,、討論迎“國慶”的活動方案

8,、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

9,、加強早操的編排和訓(xùn)練。

1,、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽

2,、大班組好課活動。

3,、結(jié)合國慶節(jié),、中秋節(jié)進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境,。

4,、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5,、組織幼兒進行社區(qū)活動,，觀察秋天的樹木。

6,、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,，讓幼兒感受秋天的氣息。

7,、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片,，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,。

：

1,、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。

2,、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。

3,、結(jié)合秋收秋種活動,，對幼兒進行愛惜糧食、愛大自然的教育,。

4,、加強冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園,。

5,、加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病,。

6,、體育節(jié)準(zhǔn)備

幼兒活動：快樂體育節(jié)。

幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽,。

討論慶元旦,、迎新年活動方案。

幼兒活動：慶元旦,，家園同樂,。

幼兒活動：無敵小寶貝

1、進行科研展示活動,。

2、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境,。

3,、了解各種小動物是怎樣過冬的,。

4、加強冬季鍛煉,，增強體質(zhì),；開展跳繩比賽。

5,、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗參與的樂趣。

1,、 幼兒期末測試,。

2、書寫幼兒評語,。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,，做好學(xué)籍卡。

3,、 整理歸放物品,。

4、 假期安全教育,。

1,、能關(guān)注環(huán)境、生活,、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處,，樂于助人,。自己的事自己做，認真做好值日生工作,，有始有終,。

2、主動參與參觀,、種植,、探索、交流等活動,，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法,。

3、注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達自己的想法,。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,，愛聽故事，能與同伴老師溝通,，能用自己語言表達自己所見所聞,。

4、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

5、樂于參加體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進行跳躍、鉆爬,、攀登活動,。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

6,、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。

1,、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識,。

2、加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。

3,、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4,、多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

5,、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思,。如制定個案觀察記錄表,，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

6、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

1、定期召開班級家長會,，舉辦大班幼兒家長講座,，家長學(xué)校。

2,、每周寫好信息窗,，每月更換，向家長公布每周教育工作內(nèi)容,，重點及家長配合工作,。

3、根據(jù)家長,、幼兒的意愿,，開展各種活動，社區(qū)活動,，增進社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。指導(dǎo)家長的，家園一致地教育，培養(yǎng)幼兒,。

4,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。廣泛征集育兒論文,、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡,，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇九

1,、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。

2,、幼兒園大班教學(xué)計劃能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒,。

3、幼兒園大班教學(xué)計劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo),，減少能力差異,。

4、幼兒園大班教學(xué)計劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來,，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

5,、幼兒園大班教學(xué)計劃開始安排值日生,，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、幼兒園大班教學(xué)計劃學(xué)習(xí)新的課間操,，配合園里做好評估工作。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計劃兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己,，幼兒園大班教學(xué)計劃認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，幼兒園大班教學(xué)計劃在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。幼兒園大班教學(xué)計劃學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計劃幼兒園大班教學(xué)計劃的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計劃特色的班務(wù)工作計劃,。

幼兒園大班教學(xué)計劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。

幼兒園大班教學(xué)計劃中有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。

幼兒園大班教學(xué)計劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣,。

幼兒園大班教學(xué)計劃初步了解沙、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。

幼兒園大班教學(xué)計劃理解今天、昨天,、明天以及星期幾的作用含義,。

幼兒園大班教學(xué)計劃活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類,，并進行計數(shù)練習(xí),。

幼兒園大班教學(xué)計劃操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想,。

幼兒園大班教學(xué)計劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法,。

幼兒園大班教學(xué)計劃主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義,。

幼兒園大班教學(xué)計劃愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問，積極回答問題,。

幼兒園大班教學(xué)計劃喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼,。

幼兒園大班教學(xué)計劃會復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。

幼兒園大班教學(xué)計劃引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識,、感受快樂

幼兒園大班教學(xué)計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢,，音調(diào)高低和音色,。

幼兒園大班教學(xué)計劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。

幼兒園大班教學(xué)計劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣,。

幼兒園大班教學(xué)計劃認識更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。

學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力,。

幼兒園大班教學(xué)計劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

幼兒園大班教學(xué)計劃中知道自己是中國人，認識國徽,，學(xué)會普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

幼兒園大班教學(xué)計劃中認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

幼兒園大班教學(xué)計劃引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達自己的想法和感受。

幼兒園大班教學(xué)計劃引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,，學(xué)習(xí)制定活動計劃,，學(xué)習(xí)謙讓、輪流,、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

幼兒園大班教學(xué)計劃樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù),。

幼兒園大班教學(xué)計劃能按照正確的要求行動,，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

幼兒園大班教學(xué)計劃不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做,。

幼兒園大班教學(xué)計劃能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西，愛惜玩具,、圖書及日常用品,，用后歸還原處。

（一）幼兒園大班教學(xué)計劃根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計劃的班務(wù)計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）幼兒園大班教學(xué)計劃熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心,、細致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）幼兒園大班教學(xué)計劃加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育,。

（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

（一）幼兒園大班教學(xué)計劃做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計劃的聯(lián)系機制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)計劃工作的支持,、配合。

（二）幼兒園大班教學(xué)計劃與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

（三）幼兒園大班教學(xué)計劃做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性,。

（四）幼兒園大班教學(xué)計劃鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇十

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

首先在豐富多彩的活動,，如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自己的觀點;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育，如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如:布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動,。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識,。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問題、入廁問題,、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時,，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護自己,，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識,。

創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇,、計計劃活動，引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗

本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲為主,，幼兒游戲以角色游戲為主,，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,， 創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點,。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，促進社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強指導(dǎo)、巡視和參與,，記錄,，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會互助,、合作和分享,。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇十一

“服務(wù)”時班委的基本也是必要的意識，班委一定要進一步明確服務(wù)意識,，全身心為這個班級和全班同學(xué)服務(wù),。班委不僅要配合院里的各項工作，使之明確落到實位,，要積極開動腦筋,，從各個細節(jié)入手，加強班級聯(lián)絡(luò),，擴大情感交流,，增強班級凝聚力，建設(shè)一個團結(jié)和諧友愛的班集體,。經(jīng)過初步設(shè)想,，具體可以采取如下措施

1、不定期召開班會,，針對普遍感興趣的問題,，有話大家談，努力建設(shè)一種大家積極發(fā)表意見,，參與班級建設(shè)的良好和諧的民主氛圍,，從而使班級工作透明化，使班級活動更能代表大多數(shù)同學(xué)的心愿,。

2,、開班級博客和qq群，吸引全班同學(xué)參與,。

這個博客可以作為表達每位同學(xué)心聲的平臺,，也是增進同學(xué)溝通了解的橋梁，更是我們整個班級的成長日記,。博客開通后,，有全班同學(xué)自發(fā)負責(zé)管理，每位同學(xué)都可以在上面寫下想說的話,，貼上有趣的照片,，記下每天的趣聞趣事，點點滴滴的趣聞心聲與大家分享,，也可以發(fā)表自己的觀點,，參與班級事務(wù)?？傊@個博客是班級網(wǎng)上的家。同時,，班委可以從中把握整個班級的情況,，了解同學(xué)們要求，更好的為班級服務(wù),。其中好的片段好可以載入我們的班級大事件,。qq群作為同學(xué)們方便溝通的工具，有什么事可以通過qq群通知,，同學(xué)們也可以在qq群上暢所欲言,，進而增進我們的感情。

3,、定期拍班級照片,，作為青春留念。

4,、一周一次班委會議,。

大家在一起商量班級的一些大事小事。以本職工作為基礎(chǔ),，班委間協(xié)調(diào)配合互相監(jiān)督,。共同商量，怎樣才能以班委為核心,，同學(xué)為基礎(chǔ),，把班級帶領(lǐng)得更好。

1,、不定期組織開班聯(lián)歡會

當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)比較沉悶,，，學(xué)習(xí)壓力比較大時,，在班級開一次聯(lián)歡,。以唱歌，游戲為主,，有時同學(xué)想談?wù)劸妥屗麄儠乘?，進而排除心中壓抑的情緒。從而更高效地投入到學(xué)習(xí)中,。

2,、組織聚餐一次。

新成立的班級還沒有坐在一個圓桌上聚過餐呢,，為了進一步增加凝聚力,，促進同學(xué)們的感情，進行班級小聚餐,。(以節(jié)儉為原則)

3,、舉辦集體健身活動,，倡導(dǎo)進行晨練，晚練,。

健康的身體是正常學(xué)習(xí)和生活的保證,，其重要性不言自明，但它往往被大家忽視,。新學(xué)期開始,，我希望同學(xué)們一起運動起來，為健康加分,。

4,、加強班級和階級的交流

邀請優(yōu)秀同學(xué)在班級講講學(xué)習(xí)方法，把那些迷失方向的同學(xué)領(lǐng)向光明,。

5,、以寢室為單位成立互幫互助小組，在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助,。共同增強個人能力,。

6、組織一次郊游

在條件允許的情況下,，領(lǐng)著同學(xué)親近自然,，回歸自然，呼吸新鮮空氣,，進而高效的學(xué)習(xí),。(以安全為第一位)

在征得同學(xué)們同意的情況下，共同制定班級原則,。在課堂課后怎么做等,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格要求自己和同學(xué),，為贏得先進班級打好基礎(chǔ),。

把同學(xué)們的心聲快速反饋給老師。把老師的要求傳達給同學(xué),，相互理解相互尊敬,，努力更好的學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)先進班級,。

學(xué)期才剛開始,，很多事情還無法預(yù)見，但我會努力做到以不變應(yīng)萬變,，使新學(xué)期學(xué)期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中,，使新學(xué)期使我們的新學(xué)期更加豐富多彩。

由于我們的工作計劃還很初步很粗略,，我們懇請輔導(dǎo)員老師及時對我們的班級活動指正和幫助,。

我們堅信,，在院里領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的支持和關(guān)心下，我們的班級工作一定會搞得更加有聲有色,，為學(xué)院增光添彩!

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇十二

新學(xué)期即將開啟,，而大班的孩子們也即將面對一個全新的挑戰(zhàn)。在這個學(xué)期是需要付出一定耐力的一個學(xué)期,，不管是對于我來說，還是對于學(xué)生們而言,，這個學(xué)期都應(yīng)該鄭重對待,。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來并不是一件很嚴(yán)肅的事情，但是對于我而言,，對于一個班主任而言,，這有著很多的意味。所以我想為接下來的工作做一次周祥的策劃,。

就我們班而言,，很多孩子都是非常聽話的，平常我說些什么,，他們都有認真的聽,，但是也有個別的學(xué)生比較調(diào)皮，比如總喜歡在班級里不經(jīng)過別人同意拿東西,，喜歡在上課的時候做小小動作,，還有個別學(xué)生喜歡欺負別的女同學(xué)。雖然已經(jīng)到了大班,，但是這樣的現(xiàn)象也是有的,。所以接下來的一個星期，我想對這些個別學(xué)生進行單獨糾正,，希望他們可以把這些陋習(xí)改正過來,，為班級其他的同學(xué)都樹立一個好的榜樣。

到了大班之后,，孩子們的成長也更快了?，F(xiàn)在上課，每個學(xué)生至少能夠保持安靜的課堂紀(jì)律,，以及敢于踴躍發(fā)言,。這一系列都是他們的成長，也代表著他們的成績,。在這一點上我非常的欣慰,，也想讓學(xué)生們把這些有點繼承下去。雖然是幼兒園的最后一個學(xué)期了,，但是我認為教學(xué)永遠沒有終點,，不到最后一刻,，我們永遠也不能停止前進。

我有一個習(xí)慣,，就是每天都會在班級群內(nèi)匯報一天內(nèi)優(yōu)秀孩子的表現(xiàn),，希望能夠盡量給家長們一些回饋，也讓家長們認識到自己孩子的成長,。而這種“優(yōu)秀”的評價是有多個角度去評價的,，我一般從生活、上課,、平時和學(xué)生的相處中做出結(jié)論,，也有通過學(xué)生們的投票，進行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝,。這一點這個學(xué)期我會繼續(xù),，讓家長們看到我們的努力，也讓家長看到我們幼兒園的實力,。

在平時的生活中,，孩子們很喜歡和我交流，只有一有空就會跑來我的辦公室,，找我聊天,。它們雖然看起來小小的，但有時候也是一個小大人,，說起話來特別有范,。在以后的工作中，我會在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動向,，希望可以糾正他們生活中的一些缺點,，保持一個好的生活習(xí)慣走入接下來的小學(xué)。未來的時間很短暫,，我會盡己所能將學(xué)生們更好的送入小學(xué),，進入新的課堂。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇十三

本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受,，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向,。

培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞,、反義詞,，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述,。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下：

三月份：

1,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3,、喜歡與他人交往。

4,、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品,。

四月份：

1、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞,、量詞,，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去,，與家長形成互動,，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞,、量詞，豐富幼兒的詞匯量,。

2,、開展“詞的擴散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日?；顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓(xùn)練,，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”,。

五月份：

1,、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示。

2,、學(xué)習(xí)相反詞,。

3、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法

由：單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述,。

六月份：

1,、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。

2,、開展幼兒謎語大賽,，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜,。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇十四

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，小朋友在科學(xué)和語言方面進步很大。本學(xué)期我會加強對小朋友的綜合研究,，學(xué)習(xí)運用多種靈活,、有趣、生動的教學(xué)方法,。具體工作計劃如下：

本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒,，男孩21名,，女孩21名，其中6名幼兒是插班生,。他們大多數(shù)是獨生子女,，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶,、外公,、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起,。有1名幼兒的家不住在縣城,，上幼兒園的路途較遠。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、具備了基本的生活自理能力,，能獨立進餐、盥洗,、入廁,、喝水、會自己穿脫衣物,，并放在指定地方,，會自己整理床鋪，安靜午睡,，能做好值日生工作,。

2、喜歡老師,，喜歡上幼兒園,，樂意幫助小朋友，做錯了事主動承認并能及時改正,。

3,、多數(shù)幼兒喜歡參加各項活動，有好奇心,，有克服困難,、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

弱勢因素分析：1,、幾名年齡偏小的幼兒：杞萌,、柳熙、葉力瑋,、武子鈺等,，對集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面;生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差;2,、本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大,，特別是個別年齡小的幼兒對表達表現(xiàn)方面的興趣不高,，導(dǎo)致兩極分化較突出;3、個別幼兒較為調(diào)皮,，因此班級紀(jì)律也受到了一定影響,，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極,，愛做小動作,、講話。個別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象,。

家長情況：本班幼兒家長文化素質(zhì)水平不平衡,，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長平時工作較忙,，自己照顧孩子的時間很少,，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠,，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極,、主動,。

1、堅持參加體育活動,，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力,，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。

2,、動作準(zhǔn)確,、整齊有力地做操，能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操,。

3,、姿勢正確地走、跑,、跳,、靈活協(xié)調(diào)地進行跳躍、鉆爬,、攀登,、投擲活動。

4、投擲動作協(xié)調(diào)有力,、能夠控制,、投遠距離、投準(zhǔn)目標(biāo),。

5,、手眼協(xié)調(diào)地進行穿、編等精細的活動,，發(fā)展肌肉動作,，能與同伴合作、創(chuàng)造性進行構(gòu)建,。

6,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個人服裝,、用品的整潔,。

7、注意環(huán)境衛(wèi)生,，會做收拾,、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

8、知道遇到危險時簡單的自救辦法,。

9,、了解簡單的防病知識，知道通過衛(wèi)生,、運動增強體質(zhì),。

10、積極主動地觀察周圍事物,，愛思考,，愛提問，喜歡自己動手操作,，嘗試去探求答案,。

11、運用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進行表現(xiàn),。

12,、理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運算,。

13,、形成初步數(shù)量的“守恒”概念,。

14、認識時鐘,、貨幣,、日歷等，萌生時間意識,。

15,、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。

16,、初步了解人,、動植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護意識,。

17,、探索了解沉浮、雷電,、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象,，嘗試幻想與創(chuàng)造。

18,、理解一段話或一篇作品情感和簡單寓意,。

19、獨立并生動地朗讀和講述,。

20,、看懂圖片和圖書，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動,，進行創(chuàng)編,。

21、理解掌握必要的公共規(guī)則,，初步做到遵守公共規(guī)則,。

22,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

大班新學(xué)期工作計劃配班 大班新學(xué)期工作計劃中安全篇十五

來幼兒園工作已經(jīng)一年了,，在這段時間的工作與學(xué)習(xí)中,，我遇到過很多問題，但就是在這些問題的解決過程中,，我學(xué)到了很多,，使自己的能力逐步得到提升，通過這一年的教學(xué),，我認識到了自己工作中的不足,，也給了 我很多啟示，這些經(jīng)驗與教訓(xùn)都是很寶貴的財富，它們可以知道我在下一學(xué)年更好的完成自己的工作任務(wù),。新學(xué)期我的工作計劃如下：

這一學(xué)期我打算讓孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)及占格寫字,，因為從他們中班主班老師那我了解到，孩子們的識字能力還是不錯的,，家長配合方面也好,，所以我會慢慢的培養(yǎng)他們的閱讀能力。但數(shù)學(xué)及寫字是一薄弱環(huán)節(jié),，這會對孩子的邏輯思維能力,，和語言思維能力不利，所以我計劃在這一學(xué)期加強孩子們數(shù)學(xué)和寫字方面的斷糧,，以使孩子們更好更全面的發(fā)展,。

好的習(xí)慣影響孩子的一生，所以一定要讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，我打算從班級常規(guī)入手,，培養(yǎng)孩子們遵守班級的常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，這樣不僅使班級形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，更會是孩子一生受益，例如在實施過程中可以給孩子制定一個班級日常行為規(guī)范積分卡,，那個小朋友積分最多可以得到一定的獎勵,，這樣可以利用孩子們的好勝心，促使小朋友們自覺規(guī)范自己的行為,，同時也可以激發(fā)孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣的興趣,。

一方面我要改正之前的不足之處，這一年自己還是玩心太重,，不能踏實的鉆研教學(xué)和班級管理,，所以以后我要把大部分的精力都放在工作上，爭取取得一定的成績,，要成為一名合格的幼兒園老師就要努力提升自己的個人能力,，在幼兒園里，我會積極參加園里的組織的各種活動各種培訓(xùn),，全面提高自己的能力,，爭取為園里多做一份工作，我也要在空閑的時間多多看書,，書籍是人類進步的階梯,，趁年輕多學(xué)點東西，使自己的素養(yǎng)和涵養(yǎng)達到一個新的層次,，以使自己取的更好的發(fā)展,。

人往高出走,，水往低處流，新的學(xué)期新的目標(biāo),，我會踏實工作,，并會越來越好……