時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇一

通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強教師進一步學習培訓,。

（1）組織教師參校,、縣課改培訓活動3次

（2）組織教師聽、評課，參與市級公開課,、研討會等3次

2,、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,。

我們教研組人員多,，班級雜，老師承擔教學任務(wù)均很重,，但我們努力創(chuàng)造一些機會,、增進老師之間的交流、了解,，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù),。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風氣較好,，對領(lǐng)導和教務(wù)處的指示和要求,，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作,，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

1,、認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)

全組教師認真學習,、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處,。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范,，備課充分，課前分析細,、課后小結(jié)實,。曾招弟等老師認真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整,，給人耳目一新的感覺,。全組老師按照課程要求，認真進行考核,。全組教師聽課任務(wù)均達到學校要求,。

2、推出高質(zhì)量的磨課

一學期來我們組織每人上好一節(jié)公開課,。全組老師都參與了評課活動,，這些研討課都經(jīng)過了精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果,。

1,、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念,，以更加適應(yīng)“學為中心”的課堂模式改革,。。

2,、努力克服專業(yè)多,，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學,、教研活動,，使本組教師的水平進一步提升。

3,、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,，要將經(jīng)驗寫成心得，要有文章發(fā)表,。

4、要不斷提升課堂教學效益,，從課堂入手,，全面提升自身素。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇二

一學期的教學工作又近尾聲,，一學期來,，數(shù)學教研組在學校各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在各位數(shù)學老師的積極配合下,，同心協(xié)力,，認真執(zhí)行上級規(guī)定，扎實開展教研工作,。以課堂教學改革為切入點,，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率,，切實提高教育教學質(zhì)量,。過去的一學期可以說緊張忙碌而收獲多多，收到很好的效果?，F(xiàn)將教研組一學期工作總結(jié)如下：

新課程標準給教育領(lǐng)域注入了新的生機,、新的活力，它指出了教育教學的發(fā)展方向,，充分強調(diào)學生的學習地位,。本學期數(shù)學組成員還積極參加上級部門組織的教研活動和文化業(yè)務(wù)進修、繼續(xù)教育。通過學習,，豐富了教師的數(shù)學知識,，對于新的教育教學理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,，并對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解和認識。明確了各個年級的數(shù)學教學目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)?？傊緦W期各年級在新課程標準的指導下教育教學改革躍上了一個新的臺階,，每一位教師也都充分認識到，不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念,，不提高自身的知識素養(yǎng),，不掌握現(xiàn)代化的教學手段，是很難適應(yīng)教育的新形勢,。

教研組做到期初有計劃和活動內(nèi)容,，期末有總結(jié)，每次活動都有詳盡記載,。認真學習新課程理念,，切實轉(zhuǎn)變教學觀念?；顒臃绞叫路f多樣,，注重實效，有“集體備課”,、“名師大講壇觀摩”,、“有效課堂教學評比”等，在這樣一個大家庭中,，教師之間團結(jié)一致,，互幫互助，你追我趕,，呈現(xiàn)出濃厚的教研氛圍l,，。教研活動內(nèi)容已不是被簡單地讀讀報紙,、學學一兩篇教學論文所替代,，是交流經(jīng)驗,、提高認識的一個大好機會，我組有效地運用這寶貴的時間,，真正發(fā)揮了它的作用,，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。針對新教材,、新課標的出臺,，作為教育第一線的我們，要想教好書,，就有必要將課標和教材吃透,，教研組在活動中帶領(lǐng)教師認真學習新課標，了解新教材,，為自己今后的教學指路,。除此之外，教研的內(nèi)容也逐漸豐富充實,，讓每位教師參與進來,，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式,。鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材,，并落實到課堂內(nèi)，落實到學生身上,。

開學初,，我們組織教師認真學習“有效備課”的具體方案和要求，具體做法如下：

1,、認真?zhèn)湔n。

⑴做到四個精心,，每位教師都能精心制訂教學計劃,，精心設(shè)計教學過程，精心選擇教學方法,，精心設(shè)計題型訓練,。

⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時備課,，每課時都有教學目標,，重點、難點,、教學過程,、作業(yè)布置、教后反思等,。

⑶積極參加集體備課,。做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習,，特別是在備教學目標,，備學生練習，備教學方法時能集思廣益,，取長補短,，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況,，針對教材的特點,，不斷地進行探索、改革,、創(chuàng)新,。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇三

轉(zhuǎn)眼之間一個學期又過去了，回想這一學期,，在校長室和教導處的領(lǐng)導下,，我們教研組的全體教師齊心協(xié)力，在經(jīng)過一個學期后使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,，人人獲得良好的數(shù)學教育,。這一個學期中，我們做到以下幾點：

結(jié)合教導處和教科室的要求,，每個星期除了學校規(guī)定的教研活動時間外,，還擠出時間組織教研活動，討論教學中隨機出現(xiàn)的問題,。每位教師能做到自己的事情都能盡心盡力的完成,，認真鉆研教材，認真理解教師用書的精髓內(nèi)容,，設(shè)計有自己特色的教案,，以供教研活動時討論之用。

每次教研活動,，都有專人主持,，其余教師也各抒己見，氣氛活躍,。復習階段,，我們認真制定本學期教材的教學重點、難點,，討論本年級學生的薄弱點,，根據(jù)這些認真選取題型組織學生復習，做到資料共享,，絲毫沒有保留,。組里老師有困難,，需要幫助的時候，大家從不計較得失,，主動幫忙,。

隨著年級的增高，各班后進生也漸漸增多,。面對如此情況,，我們組的教師，不惜犧牲自己的休息時間,，幫助他們掌握基本的知識,，力求做到不讓一人掉隊。

大家充分利用課余時間,，認真學習教學理論和教育著作,，從中汲取精華，結(jié)合自己的實際情況和學生的特點,，將教育教學經(jīng)驗選擇的運用到自己的平時教學中去,。六月份全體教師還認真學習，積極參加了新課標考試,。

根據(jù)學校教研室“同課異構(gòu)”的要求,，將課題和教研課緊密的結(jié)合在一起。認真的鉆研教材,，根據(jù)自己班級的特點,，吸取別人提出的優(yōu)點，認真的上好自己有特色的教研課,。大部分課受到好評,，完成自己預(yù)想的目標。上課結(jié)束后我們能聚在一起討論一節(jié)課的得失,，不保守,，有什么說什么。

四月份我們教研組還組織了“同課異構(gòu)”活動,，劉妍霞,、葉秋菊兩位老師執(zhí)教《圖形的對稱》一課,，課后以“關(guān)注細節(jié)”的專題進行了教研組專題研討,，。通過本次活動,，大家達到了共識,，數(shù)學教學“以生為本”，結(jié)合本班的學生的實際情況,，創(chuàng)造性的整合教材,，才能收到意想不到的效果,。

四月份我們組參加了區(qū)教研室組織的期中抽測，取得了均分第一的好成績,。

五月份對全年級同學進行了數(shù)學應(yīng)用能力過關(guān)比賽,，經(jīng)過全體教師的努力，除了個別學生,，大部分班級合格率為百分之百,，達到四級的標準。

在這個學期中,，我們組教師積極參加課題研究,，組里教師撰寫的論文有多篇在核心刊物上發(fā)表，多篇教育教學論文在省,、市評比中獲獎,。

以后的教學中，我們將認真研讀20xx版新課標,，更新教學理念,，提高全組的教學水平。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇四

在忙忙碌碌中,，一個學期很快就過去了,。總體來看,，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教學工作計劃,、轉(zhuǎn)變思想、積極探索,、改革教學,。本學期小學數(shù)學教研組工作在上級領(lǐng)導的指導下，在學校及教導處的直接領(lǐng)導下,，結(jié)合我校的實際情況,，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地,，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準,，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學教學新模式,。以課堂教學質(zhì)量為切入點,，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率,，切實提高教育教學質(zhì)量,。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動,。忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束,，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：

本學期,，本著“多學、常思考”的宗旨,，本學期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外,，還堅持以教學為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹,、扎實,、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮,、求真,、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導,，及時研究教學的重點,、難點，精心設(shè)計課堂的教學過程,，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記,。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中期末質(zhì)量檢測，查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。

1,、組織教師認真學習了《新課程標準》,，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導,，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋,、交流的學習型校園文化,。

3,、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,。

4,、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課,、互觀課的聽課,、評課活動。本學期,，8位數(shù)學老師都上了1節(jié)公開課,，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題,，教研組成員提出了許多改進建議,，通過聽課、交流,、學習,，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關(guān)注學生,、關(guān)注課堂,，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索,。

學期我組一共開展了10次教研活動,，每次活動都堅持以教學為中心，教師們互相交流教學經(jīng)驗,，切磋教法,，學情分析、反思心得,、集體備課,，以此來矯正疏漏，取長補短,，達到共同提升的目的,。常規(guī)檢查一月一次，本學期數(shù)學組教師平均每人聽課15節(jié)以上,，反思10篇,。通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認真，作業(yè)批改仔細,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課后有反思,。

1,、期初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃,。

2,、組織開展了全組的公開課教學活動，8位老師上一節(jié)公開課,，并進行聽課,、研討。

3,、進行了期初,、期中、期末三次教學常規(guī)檢查,。

4,、組織進行了全校的數(shù)學期中檢測工作。

5,、組織,、指導期末復習，進行期末考試,。

1,、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習,，理論學習和實踐學習相結(jié)合,，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高,。

2,、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點,。

教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。本學期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步,，這是我們數(shù)學教研組活動的目的,。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度,、務(wù)實的作風換取更好的成績,，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓,。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇五

一學期的教學工作又接近尾聲,，一學期來，在學校領(lǐng)導的精心安排下,，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。在繼續(xù)推進“自主學習,、合作學習,、當堂檢測”的課堂教學模式的同時，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,，不斷的完善和改進教學方法,，我們數(shù)學教研組雖沒有金燦燦的獎牌，也沒有耀眼的光環(huán),，有的卻是我們數(shù)學組全體老師們的辛勤付出,，默默耕耘。我們組結(jié)合我校的實際情況,，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃,，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準,，抓好課堂常規(guī)教育,。努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量,。在全體老師的共同努力下,，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升?，F(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：

本學期,，堅持以教學為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹,、扎實,、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮,、求真,、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，開學初，老師們根據(jù)教材內(nèi)容、學生情況,，認真制定了切實可行的學科教學計劃,。我們要求教師備課做到在認真學習《新課程標準》的基礎(chǔ)上，認真鉆研教材,、研究學生,、撰寫反思，提倡電子教案并設(shè)置統(tǒng)一的教案格式,。教導處把每周五定為常規(guī)檢查日,，要求教研組長檢查本組教師的備課、和聽課筆記,，并做好相關(guān)記錄,。備課筆記上要體現(xiàn)二次備和課后反思的痕跡，以便總結(jié)課堂教學中成功和失敗的經(jīng)驗教訓,。大部分教師的備課均做到一課一案,，教學目標明確、

講授內(nèi)容具體,、有重點難點分析,、教學過程設(shè)計精心、有教學方法,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置和教具準備情況、每位教師都能堅持做到認真撰寫課后反思,。隨時保證有余課,，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學法的指導,，及時研究教學的重點、難點,，精心設(shè)計課堂的教學過程,，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。每位教師能精心合理布置作業(yè),，做到批改準確,，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺,，培優(yōu)輔差等工作,。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事,，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高,。

發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強聽課,、評課活動,。本學期，每位老師都參加了本校區(qū)的公開課活動,，大家都積極參加上課與聽評課,，每次都進行研討，老師們都能認真研究教材,，寫出設(shè)計意圖和詳細教案,。我們尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后,，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課,、評課活動,。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖,、思路、理念,，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑,，然后大家圍繞執(zhí)教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言,，這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短,、相互學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。學校領(lǐng)導支持大家外出學習,，一有機會，就給老師們提供學習的條件,。

盧繪麟老師還積極主動地參加了本校的賽課活動,，榮獲二等獎。

1,、聽課及評課的基本功仍有待于進步,。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng),。（即聽什么,，看什么，想什么,？）再者,，我們的評課還要再提升高度。

2,、運用理論指導實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,。故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合,，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，做一個學習型、研究型的團隊,，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高,。（多看名師光碟，跟名師學習）

3,、課堂效率不高,，課堂紀律要加強，課堂教學未能達到預(yù)期的效果,，教師教學水平有待進一步提高,。

4、個別班級的學生作業(yè)中錯題有未更正或不及時更正的情況,，說明老師對學生的要求還不夠,，未能對學生養(yǎng)成較好的習慣。

5,、本學期定的口算本未能及時完成,，說明完成的時間安排的不合理，下學期要做調(diào)整,。

6,、各項作業(yè)大部分班級的書寫不工整，老師的批改符號及激勵性評價也做得不到位,，下學期一定嚴格要求,。

7、要多關(guān)注臨界生,，進一步抓好后進生的輔導,，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率,。

總之,，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終嚴格要求自己,，在教育教學工作中取得了一定的成績。一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學生都取得了進步,，但是，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心,、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進的地方,，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，讓數(shù)學組更上一層臺階,。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇六

時光流逝，一個緊張,、充實,、有序、奮進的學期即將結(jié)束,。本學期我們小學數(shù)學教研組沒有金燦燦的獎牌,，也沒有耀眼的光環(huán)，有的是我們?nèi)M老師們的辛勤付出,，默默耕耘,。我們組結(jié)合我校的實際情況,，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃,，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準,，抓好各年級的課堂常規(guī)教育,。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以師退生進,，學為中心為主線,，促進學生自主有效地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率,，切實提高教育教學質(zhì)量,。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動,，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升?，F(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：

本學期，我組堅持以教學為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,，每位教師都有嚴謹,、扎實,、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮,、求真,、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學法的指導,，及時研究教學的重點、難點,，精心設(shè)計課堂的教學過程,，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè),，做到批改準確,，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺,，培優(yōu)輔差等工作,。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事,，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。

1,、加強各年級聽課,、評課活動。本學期,，各年級老師,，積極開展集體備課，每次研討課,，老師們都能認真研究教材,，寫出設(shè)計意圖和詳細教案，課后及時召開專題研討會,，針對上課老師教學中存在的問題,，各教研組成員提出了許多改進建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié),，在每位老師開課之后,，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動,。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖,、思路,、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑,，然后由已定的中心發(fā)言者點評,，接著大家圍繞執(zhí)教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言,。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短,、相互學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

2,、積極開展高效課堂賽課活動。一二年級和六年級數(shù)學教師全體參與,，積極準備,，每位老師都有不同程度的收獲。

1,、聽課及評課的基本功仍有待于進步,。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng),。（即聽什么,，看什么，想什么,？）再者,，我們的評課仍停留在點上。

2,、運用理論指導實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,，所以老師的論文缺少生命活力,。故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合,，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。

3,、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點,。

4,、進一步抓好后進生的輔導，減少不合格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。

一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。本學期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步,，這是我們數(shù)學教研組活動的目的,。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度,、務(wù)實的作風換取更好的成績。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇七

轉(zhuǎn)眼之間一個學期又過去了,，回想這一學期,，在校長室和教導處的領(lǐng)導下，我們教研組的全體教師齊心協(xié)力,，在經(jīng)過一個學期后使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,，人人獲得良好的數(shù)學教育。這一個學期中,，我們做到以下幾點：

結(jié)合教導處和教科室的要求,，每個星期除了學校規(guī)定的教研活動時間外，還擠出時間組織教研活動,，討論教學中隨機出現(xiàn)的問題,。每每有教師有疑問的時候，大家都會爭的面紅耳赤,，直到弄清楚,、弄明白為止。每位教師能做到自己的事情都能盡心盡力的完成,，認真鉆研教材,，認真理解教師用書的精髓內(nèi)容，設(shè)計有自己特色的教案,，以供教研活動時討論之用,。

每次教研活動，都有專人主持,，其余教師也各抒己見,，氣氛活躍。復習階段,，我們認真制定本學期教材的教學重點,、難點，討論本年級學生的薄弱點，根據(jù)這些認真選取題型組織學生復習,，做到資料共享,，絲毫沒有保留。組里老師有困難,，需要幫助的時候,，大家從不計較得失，主動幫忙,。

隨著年級的增高,，各班后進生也漸漸增多。面對如此情況,，我們組的教師,，不惜犧牲自己的休息時間，幫助他們掌握基本的知識,，力求做到不讓一人掉隊,。

我組教師，充分利用課余時間,，認真學習教學理論和教育著作,，從中汲取精華，結(jié)合自己的實際情況和學生的特點,，將教育教學經(jīng)驗選擇的運用到自己的平時教學中去,。

根據(jù)學校教研室“同課異構(gòu)”的要求，將課題和教研課緊密的結(jié)合在一起,。認真的鉆研教材,，根據(jù)自己班級的特點，吸取別人提出的優(yōu)點,，認真的上好自己有特色的教研課,。大部分課受到好評，完成自己預(yù)想的目標,。上課結(jié)束后我們能聚在一起討論一節(jié)課的得失,，不保守，有什么說什么,。

四月份我們教研組還組織了《把握教學起點,，促進學生發(fā)展》的教研組專題活動，圍繞著分數(shù)教學進行了研討,。通過本次活動，大家達到了共識,，數(shù)學教學“以生為本”,，結(jié)合本班的學生的實際情況，創(chuàng)造性的整合教材，才能收到意想不到的效果,。

另外,，我們組結(jié)合學校的“講學稿”，在這方面做了研究,，多次用“講學稿”的“先學后教”的方式展示了研究成果,，受到好評。

根據(jù)學校的計劃,，五月底對全年級同學進行了計算過關(guān)比賽,，經(jīng)過全體教師的努力，除了個別學生,，大部分班級合格率為百分之百,，達到了計算三級的標準。

在這個學期中,，我們組教師積極參加課題研究,，本學期有部分課題已完成結(jié)題工作。組里教師撰寫的論文有多篇在核心刊物上發(fā)表,，多篇教育教學論文在省,、市評比中獲獎， 1個市級個人課題,、1個縣級個人課題在研究中,。同時我們教研組申報的微型課題 《找準立足點，提升學生反思學習品質(zhì)的實踐研究 》也被立項,。

以后的教學中,，我們將認真研讀修訂后的新課標，更新教學理念,，提高全組的教學水平,。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇八

我們?nèi)昙墧?shù)學教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動下，全組教師堅持教育,、教學理論的學習,，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段,，做了不少實效性工作,。

教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們認真學習了各種教學理論,，學習新課標精神,，學習學科刊物，了解教研改信息,。善學才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識,。不光如此,，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文,。尤其是年青老師,，更是筆耕不輟。這學期,，徐惠蘭和孫稼麗兩位老師撰寫的論文被選送紹興市比賽,，孫老師的文章發(fā)表在《新課程》上。

我組老師積極參加市區(qū),、校各級部門組織的教研活動,。我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,。提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益,，我們堅持開展聽,、評、說課活動,，且把這個活動做為一個重要的教研活動,。我組教師十分重視聽評課活動，做到三個“認真”,，即：聽課前認真?zhèn)湔n,，聽課時認真記錄，聽課后認真評課,。聽評課活動促進了教學水平的提高,，方素琴、陳安旦等有經(jīng)驗的老教師都依然堅持上公開課,。聽評課更加速年青老師的成長,。孫鎵麗、王國平,、許燕燕,、王小娟等幾位年輕老師開設(shè)公開課都非常主動，認真精心的備課,、精彩的課堂演繹,、細致的課后反思,，讓年青老師們都有了不同程度的進步,。王國平老師已懷孕八個月,，還依然開設(shè)教研課，徐惠蘭老師還獲得越城區(qū)優(yōu)質(zhì)課比武一等獎,。

為了提高學生的學習興趣,，同時提高課堂的效率，老師們經(jīng)常利用多媒體技術(shù)進行教學,，運用投影儀或多媒體課件,。同時老師們也經(jīng)常在一起鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學設(shè)計,、教學的重難點如何去突破,、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發(fā)表個人的見解和意見,，大家一起學習,、研究,，取長補短,。本學期，我們?nèi)昙墧?shù)學經(jīng)歷了奧數(shù)比賽,，我們的孩子們都取得了優(yōu)異的成績,。

雖然這學期每個數(shù)學教師都很忙,，但對于常規(guī)的教學工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學生,，老師們在上課時能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學,，使學生學的有趣,，學的輕松。學期末,，老師們還非常認真地對孩子們做了總結(jié)評比工作,，昨天我就看到組內(nèi)老師們都自己掏錢買了獎狀獎品，自己打印了獎狀,，評出了“數(shù)學之星”,、“神算星”等等。在期末的《課堂作業(yè)本》學習交流中,，我們也看到了老師們認真批改學生每一次作業(yè)的痕跡,，看到了老師們用心打下的一個個成績，看到了不少老師在作業(yè)本上寫的富有特色的評語,，同時也看到了不少家長寫下的對老師感激的話語,。我想,，這就是對我們工作最好的肯定。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)朝著更高的目標前進,，會一直不懈努力的。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇九

轉(zhuǎn)眼間又一學期即將結(jié)束,，我們?nèi)昙墧?shù)學教研組的全體教師工作中都有收獲的幸福,、有成長的快樂，有遺憾的失落,、還有自身的困惑?，F(xiàn)將一學期的工作進行回顧和反思。

我們都熱愛教師職業(yè),，不斷加強師德修養(yǎng),，一直在各方面嚴格要求自己，工作中,，大家積極,、主動、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作,，積極參加學校及有關(guān)部門組織的活動，尊重領(lǐng)導,，團結(jié)同事,，努力做到為人師表，教書育人,，成為學生喜歡的老師,。

在工作中，我們深知學習的重要性,，抓住機會認真學習,，虛心求教，平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，在不斷學習、實踐中提高自己的思想及業(yè)務(wù)水平,。我組教師認真學習了《新課程標準》,，了解新課程目標、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實施建議等方面的變化，準確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計理念和課程價值,，樹立與之相適應(yīng)的課程觀,、教學觀,、學生觀、質(zhì)量觀,、評價觀,。還學習了有關(guān)教育教學書籍刊物，共讀了郜舒竹老師《小學數(shù)學這樣教》一書,。做到以生為本,，努力研究學情,，向研究型教師靠近,。

使每一個學生得到不同程度的發(fā)展是每位教師最大的心愿，我們努力做好“教書”和“育人”的工作,，在教予知識的過程中對學生進行教育,。工作中努力按照“八個精心”的要求去做，完成教育教學任務(wù),。

（1）認真?zhèn)湔n,。在課前我們精心備課，鉆研教材,，了解學生的學情,，精心安排教學過程，優(yōu)化教學方法,，注重學法指導,，精心設(shè)計每一環(huán)節(jié)。

（2）用心上課,。在課堂教學中,，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。

（3）精心進行作業(yè)教學及課外輔導學習,。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,進行透切的講評,，做到有的放矢。及時了解學生的學習情況,并有目的的對后進生進行輔導,，取得了較好效果,。

（4）精心進行教育教學反思。經(jīng)?；仡?、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下自己教學的閃光點或困惑,，積累自己最寶貴的第一手資料,，提高自身教學水平,。

身為教研組長，做好上傳下達的工作,，努力做好本組的教研教學工作,，配合學校開展各項工作。

1,、實現(xiàn)資源共享

讓教育資源最大化,，我們就要發(fā)揮集體的力量。讓集體備課真正地為教學服務(wù),，大家分工一起收集優(yōu)秀的課例及過程性作業(yè)題為大家所用,，形成資源庫。

2,、要善于反思

一個好教師是要善于反思,，我們雖然經(jīng)常思考自己的不足，但是有時卻懶于動筆,，不能及時記錄自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，不能記下自己教學的閃光點或困惑，所要今后要反思自己教學行為,，不斷改進自己的教學工作,。

3、多關(guān)注學困生

每個班都有幾個學困生,，在他們身上花了許多心思,，但是個別學生良好的學習習慣還沒有徹底養(yǎng)成，個別學生的作業(yè)還不能按時完成,，因此如何激發(fā)這部分學生學習的興趣,，實現(xiàn)較大轉(zhuǎn)變這是我們需要繼續(xù)研究的問題。

4,、提高科研水平

我們組科研能力薄弱,，應(yīng)該多善于學習，勤于研究,，結(jié)合自己的教學研究撰寫論文,，研究課題，提高各自的科研水平,。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇十

一學期又很快地過去了,，全體數(shù)學教研組成員都能兢兢業(yè)業(yè)地依據(jù)期初的教研工作計劃，扎實開展各種工作,，以新課程改革標準的基本理念為指導,，在課堂上大力進行課堂改革實驗。一學期下來，提高了教師的課堂教學水平及課堂教學質(zhì)量,。

1數(shù)學教研組有計劃地安排青年數(shù)學教師外出學習,、聽課，并在外出聽課的基礎(chǔ)上在教研組活動中進行交流,，并上總結(jié)匯報課,，使學習成果在教研組得以推廣。

2,、繼續(xù)學習新課程標準,，并結(jié)合自己的課堂教學進行交流，談上課體會,，以新課程理念來談自己的課堂教學,，數(shù)學教研組對新課程標準做到反復學習，反復研討,。

1,、本學期安排了市級骨干教師上掛牌課，校骨干教師上匯報課,，使骨干教師在教研組起到領(lǐng)頭羊的作用。

2,、重點抓各個年級的經(jīng)驗推廣課,，真正把“一個課例，三次研討活動“落到實處,，在本學期的年級推廣課活動中,，教研組全體成員一致認為，像這種形式的上課形式能迅速提高執(zhí)教教師的課堂教學水平,，同時能使全體教研組成員受益,。

3、本學期還安排了數(shù)學組5年以上,，三十五周歲以下青年教師評優(yōu)課,，以及村校教師借班上課，通過各種活動提升教師課堂教學水平,。

數(shù)學教研組全體教師在各級各類公開課活動的基礎(chǔ)上,，及時總結(jié)反思，及時撰寫,、數(shù)學教研組及時推薦優(yōu)秀論文,、教學設(shè)計、案例參加各級各類評比或發(fā)表,。

一學期下來,，數(shù)學教研組教師取得了一定的成績，盧仲飛老師的青年教師評優(yōu)課獲市二等獎,，同時,，成功地同協(xié)作學校鳳凰小學舉辦了數(shù)學研討活動（3月25日）教研組成員共有8篇文章發(fā)表于各級各類刊物,，有4篇設(shè)計論文獲獎，但成績屬于過去,，我們?nèi)w教學教研組成員將更加努力,，創(chuàng)造更多成績。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇十一

一個學期的工作又將悄然而過,，本學期以來,，我們數(shù)學教研組的全體教師在學校的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標,，深入開展教學研究,，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率,，切實提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

1、切實加強教師師德建設(shè),。積極組織教師學習師德師風學習資料,，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強集體意識,，更好的服務(wù)教學,。

2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學課程標準》的學習活動,，更加深入的領(lǐng)會課標的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。

3,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、交流的學習型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動,，使教研活動活躍在校園中,。

本學期以來，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,，使備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求,，積極促進課堂教學的有效開展。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、認真做好期中,、期末考試成績質(zhì)量分析,，對出現(xiàn)的問題及時反思,，深刻吸取教訓。

3,、開展教學常規(guī)檢查,，更好的督促教師的教學。每個月對教師教案,、聽課記錄,、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。

4,、互相聽課,，取長補短,。每學期規(guī)定教師每人聽課20節(jié)，并及時評課寫好聽課反思或隨感,，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。

1,、以課堂教學為突破口,，積極探索新課程的教學規(guī)律,，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè),。

2、大力開展“陽光課堂”的教學研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧,。

隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求,，我們擬在新的學年里再接再厲,，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好,。

1,、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，以適應(yīng)時代的要求,。

2,、以集體備課為方向，探索有效的備課機制,。

3,、以聽評課為平臺，在交流中促進教師成長,。

回顧一學期來的工作,，我們收獲很多，我們將在今后的教學工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇十二

緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了,，數(shù)學組的每位教師都是以認真,、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育,，是當前數(shù)學教學研究的重要課題,。“面向全體學生,，引發(fā)學生的內(nèi)在機制,，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維潛力,、創(chuàng)新潛力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識,，我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求,；（2）注意研究有效的教學方法,，培養(yǎng)學生的潛力；（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望,。

我們的具體作法如下：

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習、互相借鑒,，本學期數(shù)學組采用了群眾分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點,、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求貼合下列要求：

1,、教學目標應(yīng)有：認知目標,、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,，提高學生的思維潛力及創(chuàng)新潛力,，透過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、教學設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,，要深入理解教材,，突出重點、分散難點,，對不同層次的學生要有不同層次的教學資料及不同的教法,。

3、課堂模式百花齊放,。

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看，就不僅僅要讓學生“學會”數(shù)學,，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的潛力，所以我們要求老師在教學過程中要時時思考對學生進行學習指導,，本學期重點是學習方法的指導,，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,，要求教師引導學生參與教學活動，務(wù)必給學生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學手段、提高教學效果,，

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,，每一天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批,、學生互批、講評等,，每位老師還都利用午后午休及下班后的時間針對學習成績差,、有困難的學生進行個別輔導，個性是劉舒曼還利用休息日給學生義務(wù)補課,，記得快鄰近期未考試的一天,，我發(fā)現(xiàn)吃午后飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

教學案例是改善教學的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介,，本學期以備課組為單位,，做一個教學的案例研究，每個案例都是按“三實踐,、兩反思”的原則進行的,。透過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中,。透過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗,；另一方面要結(jié)合自己的教學實踐，積累反思的素材,，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益,。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇十三

時光飛逝,，一學期即將結(jié)束。本學期以來,，學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,，我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃,，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地,，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育,。以課堂教學質(zhì)量為切入點,，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量,。以課改為核心,，注重課堂教學的時效性，從細節(jié)抓起,。積極推進基礎(chǔ)教育課程改革的實踐工作,，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。為了更好地做好以后的教研工作,，現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：

教研組重視校本教研活動,。學校本著以教師為主體，校本研究為載體,，培訓為依托,，積極探索教學新模式。充分應(yīng)用多媒體教學,，重視學生自主探索,，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學生學習的情趣,。發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強聽課,、評課活動,。

積極開展教研組活動，開展聽課,、評課的研討活動,，教師本學期聽課不得少于15節(jié)，以數(shù)學課堂中滲透法制為主開展好教學研究工作,。通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。每次研討課，老師們都能認真研究教材,，寫出設(shè)計意圖和詳細教案,。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后,，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動,。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖,、思路,、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑,，接著大家圍繞執(zhí)教的亮點,、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短,、相互學習,，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。研討科聽評完后,，所有老師還根據(jù)本次聽課的收獲和建議寫出了心得,。通過本次聽課、交流,、學習,，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關(guān)注學生,、關(guān)注課堂,，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索,。

本學年,，我校堅持以教學為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹,、扎實,、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮,、求真,、善問的良好學風的形成。認真落實集體備課制度,。切實提高備課質(zhì)量努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，隨時保證有余課,，課前作好充分準備,，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導,，及時研究教學的重點,、難點，精心設(shè)計課堂的教學過程,，并依據(jù)自己的教學感受做好教學反思,。進一步規(guī)范學生作業(yè),，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準確,，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。切實減輕學生的課業(yè)負擔,。學校每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準確,，反饋糾錯及時,，切實抓好查漏補缺，培優(yōu)輔差等工作,。教師間互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事,，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高,。[蒂薁螂莀蚇袀袁肀蒀螅袀膂]

1、聽課及評課的制度,、方案有待于改進,。

2、進一步抓好后進生的輔導,，減少不合格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率。

有耕耘,，就收獲,。讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步,，這是我們數(shù)學教研組活動的目的,。

今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度,、務(wù)實的作風換取更好的成績。真正地一步一個腳印地朝前進,。使我校數(shù)學教研工作更上一層樓,，再上一個新臺階。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇十四

一學期的工作已近尾聲。本學期,，小學數(shù)學教研組工作,。以課改為核心，加強教師校本培訓,，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。注重課堂教學,，求真務(wù)實,、強化改革意識、創(chuàng)新意識,、開拓創(chuàng)新,，努力促進我校教育教學工作再上新臺階?？傮w看,，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時,，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，收到很好的效果。現(xiàn)將

作為教師職業(yè)的從業(yè)者,，其個人的道德行為對學生有著強烈的示范性,，其道德影響廣泛而深遠，教師的思想品德,、人格修養(yǎng)甚至可以影響一個人的一生,。教師對學生心靈的影響是任何教科書、任何道德箴言,、任何獎勵制度都不能代替的,。教師只有不斷努力提高自身的素質(zhì)，才能塑造出使學生難以忘懷的可親可敬的師長形象,。 教師的職責是“傳道,、授業(yè)、解惑”。要提高自身的師德修養(yǎng),，首先要提高自己的教育教學水平,。這是師德的首要基礎(chǔ)，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的“教書先生”,，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師,。教師的愛可以用語言播種，用粉筆耕耘,。對學生充滿愛心的每一堂課,，都仿佛在為學生打開一扇窗戶，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界,。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認識到，教師如果不學習,，教研活動就會成為 “無本之木,，無源之水”。因此,，本學期我們根據(jù)實際情況,，立足校本，有計劃,、有步驟進行校本培訓,，措施得力，目標明確,，形式多樣,。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題,，從而使教師更新教學觀念,，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學,，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),，教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學生的需要,，培養(yǎng)學生的自學能力。以平等,、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。

我們在學期初教研活動計劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽,、評,、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動,。本學期,，我們組聽取了陳少群、賴世梅等教師的課,。從老師們的上課可以看出,，在課前老師們是做了充分的準備，從備課,、制作課件、準備教具都是十分的認真,。聽課后認真評課,，及時反饋，本學期還看了全國優(yōu)秀教師吳正憲老師數(shù)學優(yōu)質(zhì)課的錄像,，老師們受益匪淺,，從中學到了不少教學經(jīng)驗，一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了進步,。本學期還進行了兩次檢查教案與作業(yè),，教師們都能認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),。檢查后還做了詳細的總結(jié),，交到教導處，一學期來老師們做了大量的工作 ,。

在切實抓好教學常規(guī),，大面積提高教學質(zhì)量的同時，老師們努力做好培優(yōu)補差工作,，做好學生的思想工作,，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們,，關(guān)愛他們,，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性,。了解學生們的學習態(tài)度,、學習習慣、等,，從而根據(jù)學生的思想狀態(tài)進行相應(yīng)的輔導,。定期與學生家長、科任老師聯(lián)系，進一步了解學生的學習情況,，在教學中努力把培優(yōu)輔差工作落實到教學的每一個環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮各種積極因素，教師們堅持不放棄每一個后進生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，正確看待每一個學生，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點,。積極對待學生的每一個閃光點,，施以恰如其分的鼓勵性評價，使得每一位學生能安心于課堂的學習,，把學困生的厭學,，逃學情緒抑制在一個最低點上。對于差生主要引導他們多學習,，多重復,，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力。在工作過程中,，注重優(yōu)生的輔導,。對差生進行多鼓勵、少批評,、多談心,，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力,。他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步,，以提高學生的整體水平,。

一學期來，取得了較好的成績,。在今后的培優(yōu)補差工作中教師們會更加努力,，加強學習，提高工作能力,，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗更新進取,，爭取更好的成績。

1,、教師課件的制作水平有待提高,，今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和督促。

2,、教師教學水平有待進一步提高,。

3,、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合,，進一步提高教師的信息意識和應(yīng)用水平。

教育改革,，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。 總之，一學期以來,，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績,。一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。本學期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步,，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。但是,，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓。

第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)報告 第二學期數(shù)學教研組工作計劃篇十五

20xx學年第二學期數(shù)學教研組工作

總結(jié)在這一學年中,，本組全體教師以課堂教學改革為己任,，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學模式,，教研組已經(jīng)形成了濃厚學習,、研討氛圍。這種濃厚的教研氛圍,，為課程教學改革注入了長久的活力,。

總結(jié)如下：

（1）組織教師參校課改培訓活動3次

（2）組織教師聽,、評課,，參與市級公開課、研討會10多次

2,、加強教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作

精神。

精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù),。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛,。因此組內(nèi)風氣較好，對

領(lǐng)導和教務(wù)處的指示和要求,，及時上傳下達,。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

全組教師認真學習,、理解學校教學

工作計劃及各項制度要求,，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的

教案規(guī)范,，備課充分,，課前分析細、課后

小結(jié)實,。林麗弟等老師認真?zhèn)浜妹恳徽n,，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺,。全組老師按照課程要求,，認真進行考核。全組教師聽課任務(wù)均達到學校要求,。

一學期來我們組織每人上好一節(jié)公開課,。全組老師都參與了評課活動，這些研討課都經(jīng)過了

精心準備,，集中全組教師的集體智慧,，從而取得良好的教學效果。

2,、努力克服專業(yè)多，人員分散的困難,，進一步加強和豐富教研組的教學,、教研活動，使本組教師的水平進一步提升,。

3,、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗寫成

心得,，要有文章發(fā)表,。