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中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

本書的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式,，教材符合新課程的不再強(qiáng)調(diào)語文的文體知識(shí)的要求,，更加注重學(xué)生的人文體驗(yàn),。以下是單元安排：

第一單元：人與自我之一（生命體驗(yàn)）第二單元：人與自我之二（理想信念）

第三單元：人與自然之一（自然美景）第四單元：人與自然之二（科學(xué)世界）

第五單元：人與社會(huì)之一（家庭親情）第六單元：人與社會(huì)之二（想象世界）

新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo),，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo),，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn),。

1、掌握初一（上）階段要求掌握的生字詞的音義,，并學(xué)會(huì)運(yùn)用,。

2、學(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文,，完成木學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文,，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ),。

5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物,，增加閱讀量,。

6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育,。

首先要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性,。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感,、重智能變化輕心理體驗(yàn),。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合,。

其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性,。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合,，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解,。

第三,、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主,、不平等,、單向傳輸向師生的和諧、民主,、平等,、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,。

第四,、要注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解,、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng),，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫,、說一說,，而且讓他們畫一畫、唱一唱,、演一演,，做一做……通過學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí),，并融會(huì)貫通,，爛熟于心。

第五,、注意教學(xué)手段的多樣性,。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,，要增強(qiáng)了語文課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過程,，促進(jìn)了認(rèn)知的深化,。

第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性,。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn),；用自主、合作,、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,。

第七、注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性,。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

語文教學(xué)就是要從一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn),、一個(gè)個(gè)詞語,、一個(gè)個(gè)句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的言語世界，與此同時(shí),，構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界,。

周次日期內(nèi)容（課時(shí)）

第一周8.28——9.03開學(xué)工作

第二周9.04——9.10在山的那邊（2）走一步，再走一步（1）生命生命（2）

第三周9.11——9.17紫藤蘿瀑布（2）童趣（3）綜合性活動(dòng)：這就是我（1）

第四周9.18——9.24綜合性活動(dòng)：這就是我（2）理想（2）行道樹（1）

第五周9.25——10.01第一次真好（1）人生寓言（2）我的信念（2）

第六周10.02——10.08國慶

第七周10.09——10.15論語十則（3）綜合性活動(dòng)：漫游語文世界（4）

第八周10.16——10.22春（2）濟(jì)南的冬天（2）山中訪友（2）

第九周10.23——10.29秋天（2）古代詩歌五首（3）

第十周10.30——11.05綜合性活動(dòng)：感受自然（3）化石吟（2）

第十一周11.06——11.12看云識(shí)天氣（2）期中考試

第十二周11.13——11.19綠色蟈蟈（2）月亮上的足跡（2）山市（2）

第十三周11.20——11.26風(fēng)箏（2）羚羊木雕（2）散步（2）

第十四周11.27——12.03詩兩首（2）世說新語兩則（3）

第十五周12.04——12.10綜合性活動(dòng)：我愛我家（3）皇帝的新裝（3）

第十六周12.11——12.17郭沫若詩兩首（3）女媧造人（2）

第十七周12.18——12.24盲孩子和他的影子（2）寓言四則（3）

第十八周12.25——12.31綜合性活動(dòng)：追尋人類的起源（4）

第十九周01.01——01.07元旦放假

第二十周01.08——01.14期末復(fù)習(xí)

第二十一周01.15——01.21期末考試

中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)生活,，初步形成正確或簡(jiǎn)單的道理價(jià)值觀、社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，并以這種價(jià)值觀,、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為,，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,、學(xué)會(huì)自主,，弘揚(yáng)愛國主義和民族精神，做新時(shí)期的合格小公民,，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的良好的道德人格

班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生44人,，其中，男生21人,，女生23人,；借讀生24人，地段生20名,。

（一）從細(xì)微處入手,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí),，與社會(huì)及自然和諧相處,。

（三）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生潛能,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，擴(kuò)展學(xué)生視野。

（四）關(guān)注身心健康,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,。

（五）加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí),。

（六）傳承民族文化,，開展有特色的社區(qū)活動(dòng)，施展學(xué)生個(gè)性,。

（一）注重學(xué)生的實(shí)踐操練,。利用班隊(duì)課、晨間活動(dòng)課時(shí)間,，規(guī)范學(xué)生行為,。

（二）注重學(xué)生的身心健康。利用課間、課后休息時(shí)間,，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，走進(jìn)學(xué)生心靈,。

（三）注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位,，使班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴,、為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)，充分體驗(yàn)

“我是班級(jí)小主人”,，并以此學(xué)會(huì)與同學(xué)合作,、對(duì)工作負(fù)責(zé)。

（四）注重家校的聯(lián)系,。充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊(cè)》的作用,，及時(shí)把學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng)，使家校教育保持一致,；采用發(fā)短信,、打電話、家訪等手段,，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、配合，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),。

（五）注重重大節(jié)日對(duì)學(xué)生的教育,。利用教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、建隊(duì)節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日,，開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生建立愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校的情感，形成尊敬老師,、尊敬長(zhǎng)輩,、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

九月份：

1,、打掃清潔,，布置教室，做好迎接新生準(zhǔn)備工作。

2,、新生報(bào)名注冊(cè),，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

3,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

4,、做好新生學(xué)籍卡登記工作,。

5、獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),。

6,、推普周經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

7,、刊出“教師節(jié),、推普周”主題黑板報(bào)。

8,、國慶放假,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

9,、召開家長(zhǎng)會(huì),；家長(zhǎng)學(xué)校開班。

十月份：

1,、慶“十一”愛國主義教育活動(dòng)

2,、參加校卡拉ok比賽,。

3,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成良好行為習(xí)慣

4,、美化教室,，繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

5,、參加少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

6、迎接拼音過關(guān)檢測(cè),。

7,、班級(jí)口算比賽。

8、書法作品上交,。

十一月份：

1,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2,、朗讀比賽,。

3、期中復(fù)習(xí)和測(cè)試,。

4,、期中優(yōu)秀作業(yè)展覽。

十二月份：

1,、班級(jí)書畫竟賽,。

2、班講故事比賽,。

3,、班級(jí)迎新年活動(dòng)。

一月份：

1,、歡慶元旦,，優(yōu)秀繪畫展覽。

2,、期末復(fù)習(xí),，期末考試。

3,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查,。

4、學(xué)期總結(jié),。

5,、“安全在心中”主題活動(dòng)。

6,、布置寒假作業(yè)

中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

[造型·表現(xiàn)]：運(yùn)用形,、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感,。

[設(shè)計(jì)·應(yīng)用]：運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

[欣賞·評(píng)述]：欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方法,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。

[綜合·探索]：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí),、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃、制作,、表演與展示,，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

1,、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力,，分析色彩的對(duì)比，能寫生簡(jiǎn)單的生活物體透視現(xiàn)象,。

2,、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí);欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品,，培養(yǎng)民族自豪感,。

3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。

2,、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力,，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。

3,、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心,、細(xì)致能力,。

1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：該年級(jí)段學(xué)生表達(dá)力強(qiáng),，有自己的獨(dú)到的想法,，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后,，學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng),，上課紀(jì)律上比較活躍。

2,、從教師教中分析,，每一個(gè)班的優(yōu)劣情況不同。

經(jīng)過一年來對(duì)該年級(jí)段的了解,，每個(gè)班級(jí)都有著自己獨(dú)到的特色,，根據(jù)情況的不同，針對(duì)性教學(xué)方法也有所不同,，五(1)抓美術(shù)技能技巧的基本功,，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵(lì)性評(píng)語,，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn),，展示每一個(gè)的自我特色，但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn),。五(2)班是一個(gè)美術(shù)基礎(chǔ)特別好的班級(jí),，班內(nèi)美術(shù)愛好特多，優(yōu)秀作業(yè)常常出現(xiàn)在他們班,，因此教學(xué)中注重體現(xiàn)作品的價(jià)值的不同,，學(xué)生自我感情的不同，各科知識(shí),、日常生活百態(tài),、各種欣賞相結(jié)合，來讓學(xué)生有更多的創(chuàng)作空間,。上課紀(jì)律認(rèn)真專心,，對(duì)基本知識(shí)的掌握有自己的獨(dú)到的見解，

1,、強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),，對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行寫生，并指導(dǎo)正確的觀察方法,，以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理,，特別對(duì)困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。

2,、具體手工能力比較弱的班級(jí),，多滲透本人最拿手的工藝能力,，使該年級(jí)段的總體水平，有一定能力的提高,。

3,、班內(nèi)、班際作品展評(píng)及各種教學(xué)手段,，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣,。

(1)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確具體,，做到落實(shí)雙基。

(2)貫徹“少,、精,、活”的原則。

(3)備課及時(shí),，講究實(shí)效,，保持超前一周備課。

(1)教學(xué)時(shí)采用啟發(fā)式,，積極創(chuàng)新教學(xué)摸式,。

(2)教學(xué)面相全體，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方法。進(jìn)一步

(3)課后及時(shí)寫下“課后隨記”,。

組織學(xué)生進(jìn)行課外繪畫練習(xí),，進(jìn)行思想情操陶冶。

后進(jìn)生方面：多引導(dǎo),、輔導(dǎo)技法,，鼓勵(lì)他們積極參與美術(shù)活動(dòng)，提高審美能力,。

一,、人民藝術(shù)家——齊白石

二、20實(shí)際的藝術(shù)大師——馬蒂斯

三,、精細(xì)的描寫

四,、色彩的對(duì)比

五、讓色彩動(dòng)起來

六,、臺(tái)歷,、掛歷的設(shè)計(jì)

七、衣架的設(shè)想

八,、拼貼添畫

九,、我的牙刷

十,、便簽盒的設(shè)計(jì)

十一、在快樂的節(jié)日里

十二,、卡通——?jiǎng)悠饋淼穆?/p>

十三,、電腦美術(shù)——巧用卡通形象

十四、山水畫

十五,、花鳥畫

十六,、雕塑之美

十七、給藝術(shù)插上科學(xué)的翅膀

十八,、昨天,、今天、明天

十九,、科學(xué)創(chuàng)造新生活

中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),，以健康第一和面向全體學(xué)生為指導(dǎo)思想，以新的小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，結(jié)合我校資源整合的特點(diǎn),，繼續(xù)推進(jìn)以"發(fā)展學(xué)生為主體"為重點(diǎn)的學(xué)科素質(zhì)教育。進(jìn)一步更新教育觀念,，深化教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高體育在素質(zhì)教育中的作用,。

通過半年的教學(xué)得出的經(jīng)驗(yàn)是,，孩子們?cè)隗w育課上是非常活潑和活躍的,。我這學(xué)期除了按照教學(xué)大綱的要求外,，還要給孩子們多參加一些新穎的體育活動(dòng)，并結(jié)合我校的特點(diǎn),，使每一節(jié)體育課都要上得井井有序,，并且還要充滿活力。

本冊(cè)教材本著鍛煉學(xué)生素質(zhì)為中心,，展示自我的能力和他人合作的能力都有所提高,，通過教學(xué)，重點(diǎn)是有意識(shí)地培養(yǎng)他們的參與意識(shí),，創(chuàng)新精神和體育實(shí)踐能力,。

在教學(xué)中，主要是讓學(xué)生們自己活潑愉快地參加和鍛煉,，有些體育知識(shí),，包括心理健康等問題，主要是在實(shí)踐活動(dòng)中自然地滲透,，不強(qiáng)調(diào)離開活動(dòng)專門講述,。小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)之一是,，教材內(nèi)容要符合兒童特點(diǎn)，內(nèi)容貼近他們的生活,，教給他們的動(dòng)作是他們平時(shí)熟悉的,，游戲的方法是他們喜歡的，主要是讓孩子們積極地參與,，玩得起來,，在玩和活動(dòng)中受到教育。

1,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育的愿望,，培養(yǎng)學(xué)生好動(dòng)的習(xí)慣。

2,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的游戲情境,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行體育教學(xué)。

3,，注重多元評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)體育的《課程目標(biāo)》是,，改變教育教學(xué)觀念,，克服體育教學(xué)目標(biāo)的單一化，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,，在全面反映小學(xué)體育基本目標(biāo)的同時(shí),，要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。培養(yǎng)他們的自信心,，使他們具有勇敢，不怕苦,，不怕累，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì),，及為學(xué)校的'體育添磚加瓦,。

1）50米加速跑 2）1分鐘跳短繩 3）壘球

總之，體育達(dá)標(biāo)不是目的,，它是為了推動(dòng)同學(xué)們更好地參加體育鍛煉,，使其增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì),，從而更好地為建設(shè)和保衛(wèi)祖國而服務(wù)。

中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng),，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南,，堅(jiān)持以課堂改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，突出一個(gè)中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量,；抓住兩個(gè)關(guān)鍵：學(xué)校教學(xué)管理水平提升和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高；狠抓三個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)的落實(shí),、質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià),、課題研究的開展。創(chuàng)新教研方式,，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高教師整體素質(zhì)

3、以科研促教研,，加強(qiáng)縣級(jí)小課題研究,，抓好校級(jí)小課題管理。

4,、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,，積極參加縣級(jí)以上活動(dòng)，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

（一）加強(qiáng)教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開齊課程,，開足課時(shí)。

2,、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力,，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

3、加大對(duì)課堂教學(xué)的巡查力度,，及時(shí)總結(jié)反饋,。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到課堂,，了解教師的教學(xué)情況,，并在聽評(píng)課中引導(dǎo)教師提高駕馭課堂的能力，提高教學(xué)水平,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30節(jié)以上,。

5、教導(dǎo)處平時(shí)注意教學(xué)常規(guī)資料的收集整理,，不在檢查前“搞突擊”,。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試,、評(píng)價(jià)和反思等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理,。

1、計(jì)劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，杜絕假、大,、空,。

2、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

3,、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo),、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫,。嚴(yán)格按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)”進(jìn)行備課，主要備好教學(xué)目標(biāo),、自學(xué)提綱,、當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容。各學(xué)科,、各年級(jí)可以根據(jù)實(shí)際對(duì)“六環(huán)節(jié)”進(jìn)行增減,。建立“集體備課、資源共享,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧,，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平,；結(jié)合教師自身特長(zhǎng)和本班學(xué)生實(shí)際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化,，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成,。備課時(shí)要備好課件，科組學(xué)習(xí)時(shí)主備教師要以說課的形式介紹課件的使用,。各科組要注意課件資料的收集,。

4、課堂重效益,。各任課教師要努力遵循“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則,，按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行上課，要讓學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行“先學(xué)”,，再進(jìn)行“兵教兵”,，教師后教的是學(xué)生在“兵教兵”后仍然不懂的內(nèi)容，每節(jié)課要有5—10分鐘進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè),，檢測(cè)的內(nèi)容就是本節(jié)課所教的知識(shí),。在課堂上，教師要特別關(guān)注班上20%的后進(jìn)生，要有耐性,、多鼓勵(lì)他們,，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍，積極倡導(dǎo)“自主,、探究,、合作”的學(xué)習(xí)方式。教師要嚴(yán)格按程課表上課,，不帶通訊工具進(jìn)課堂,，上課不遲到，下課不拖堂,，不得有諷刺,、挖苦學(xué)生的語言，將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯(cuò)誤做法,。

5,、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，又要注重探究性,、實(shí)踐性。周六,、周日,、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編,，作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)并有批改日期,。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，經(jīng)常有針對(duì)性地給每一位學(xué)生書寫促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)性賞識(shí)性評(píng)語,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,。教師批改作業(yè)時(shí)，要做好摘記,，以作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù),。加大當(dāng)面批改次數(shù)。

6,、輔導(dǎo)重方法,。加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)及后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)課內(nèi)課外相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合,，知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)相結(jié)合。對(duì)在課堂沒能做到“堂堂清”學(xué)生,，充分利用晚自修的時(shí)間,，做好輔導(dǎo)工作,，做到“日日清”。

7,、考核要及時(shí)。任課老師平時(shí)要及時(shí)組織單元過關(guān)考核工作,，嚴(yán)密組織試卷命題,，嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真閱卷,，并做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作,。月測(cè),、期末檢測(cè)由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,。

（三）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì),。

隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心,，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖,，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性,；通過學(xué)習(xí)，更新觀念,，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為,。

1、鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷學(xué)習(xí)增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備,；同時(shí)通過參加繼續(xù)教育,、組織觀看錄像課、外出學(xué)習(xí)等形式,，讓教師開闊視野,，接受最新課改信息，提高教學(xué)水平,。

2,、各教研組組織學(xué)習(xí)小組，制訂切實(shí)可行,、富有實(shí)效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、進(jìn)行定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí),。每個(gè)教師要有學(xué)習(xí)筆記。

3,、落實(shí)常規(guī)輪流試教,、評(píng)課工作,，讓教師在平時(shí)的上課、聽課,、評(píng)課中相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要求教師每學(xué)期聽評(píng)課20節(jié)以上,。

4,、搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。（1）骨干教師上好示范課,，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用,。（2）學(xué)科教師積極參加課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師在活動(dòng)中成長(zhǎng),。今學(xué)期定于第8周舉行數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。（3）實(shí)施“青藍(lán)工程”，教師互相結(jié)對(duì),，共同進(jìn)步,。

5、開展校際間教研活動(dòng),，加強(qiáng)校際間的交流合作,。組織教師走出去觀摩學(xué)習(xí)其他學(xué)校及教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用好片區(qū)兼職教研員的引領(lǐng)示范作用,，加強(qiáng)片區(qū)內(nèi)學(xué)校的交流研討,。

6、充分發(fā)揮余玉濤教師工作室及唐翠蘋教師工作室的作用,，利用好教育網(wǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，組織骨干教師積極參加教研沙龍活動(dòng),，不斷創(chuàng)新教研模式,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

（四）抓好教育科研,，促教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1、制訂《xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究管理制度》,，規(guī)范課題研究管理,。

2、加強(qiáng)對(duì)課題研究的過程性指導(dǎo),，提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效,。

3、繼續(xù)抓好市級(jí)課題《采用現(xiàn)代化教育技術(shù)》的研究及資料整理工作,，申請(qǐng)結(jié)題,，力爭(zhēng)在20xx年11月成功結(jié)題,。

4、繼續(xù)抓好縣級(jí)課題《“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在山區(qū)小學(xué)的推廣應(yīng)用》的研究及資料收集工作,。

5,、積極推廣校級(jí)小課題研究，樹立問題即課題的意識(shí),。鼓勵(lì)每個(gè)科組根據(jù)本年級(jí)本學(xué)科突出的教學(xué)問題,、難題，申請(qǐng)校級(jí)校小專題,，每學(xué)期研究一個(gè)小問題，解決一個(gè)小問題,。

（五）開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、語文學(xué)科

本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，把識(shí)字寫字,、口語交際,、閱讀、習(xí)作,、四個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好,。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)寫字教學(xué)。認(rèn)真上好寫字課,，繼續(xù)抓好“每天一練”的訓(xùn)練，教務(wù)處加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查,，組織教師開展寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，使廣大教師更加重視寫字教學(xué)，提高寫字教學(xué)效率,。

（2）加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐,。

（3）繼續(xù)抓好學(xué)生的課外閱讀,，加大各年級(jí)學(xué)生閱讀量，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,，力爭(zhēng)達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,。“每天一句”積累名人名言,，在課前一分鐘進(jìn)行誦讀,；“每天課外閱讀”要抓好讀書筆記的記錄,，進(jìn)一步規(guī)范讀書筆記的格式，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),。同時(shí)重視朗讀教學(xué),，要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平,，各科組要通過組織朗讀比賽等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高。

（4）進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究,，引進(jìn)新的作文教學(xué)理念,，組織教師學(xué)習(xí)實(shí)踐，摸索出一套具有特色的作文教法,。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科

（1）教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力、記憶力,、思維能力，加強(qiáng)這些方面能力的訓(xùn)練,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),。

（2）各年級(jí)要加強(qiáng)口算,、計(jì)算,、背誦、審題等各種基本技能的訓(xùn)練和指導(dǎo),，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,。

（3）各年級(jí)繼續(xù)落實(shí)尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué),，以興趣班形式開展活動(dòng),。

3、英語學(xué)科

（1）堅(jiān)持每節(jié)課用英語組織教學(xué),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境,。教學(xué)采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛,，溶知識(shí)性與娛樂性為一體,。

（2）要重視聽力和口語表達(dá)能力的訓(xùn)練，三至六年級(jí)要認(rèn)真抓好英文書寫,，達(dá)到規(guī)范,、整潔的要求,。

（3）堅(jiān)持每天早讀前讀英語15分鐘，英語教師要培養(yǎng)好各班的科代表,，落實(shí)帶讀任務(wù),，落班教師要積極配合。

4,、音,、體、美,、品德,、科學(xué)、電腦學(xué)科

（1）音樂,、美術(shù)學(xué)科要探索課堂教育新模式,，從興趣著手，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美，滿足學(xué)生對(duì)美的需要,。

（2）體育學(xué)科要切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平,。加強(qiáng)《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，抓好二課二操二活動(dòng),，抓好廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操比賽,；加強(qiáng)田徑隊(duì),、毽球隊(duì)、乒乓球球隊(duì)的訓(xùn)練,，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng),。力爭(zhēng)在20xx年縣運(yùn)會(huì)比賽中創(chuàng)造好成績(jī)。

（3）科學(xué)學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察,、思維,、實(shí)驗(yàn)操作能力。

（4）電腦學(xué)科要理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,，注重課堂實(shí)效,，學(xué)生能熟練打字、繪畫等操作,，繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)頁,、小報(bào)設(shè)計(jì)等技能培訓(xùn)。

xx縣xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校

20xx年9月6日附表：

教學(xué)教研工作行事歷表

20xx年秋

周次主要工作內(nèi)容

第一周

1,、制訂學(xué)校教研計(jì)劃,，下發(fā)到各教研組,、年級(jí)組；9月10日前發(fā)送到縣教研室郵箱,。

2,、召開教研組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)會(huì)議,，明確本學(xué)期教研計(jì)劃,。

第二周

1、班主任,、科任制訂各類計(jì)劃,。

2、開始培優(yōu)扶差工作,，設(shè)立習(xí)字本,、讀書筆記本。

3,、學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開始組織訓(xùn)練,。

4、推廣學(xué)習(xí)“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,。

第三周

1,、整理各類計(jì)劃，歸檔,。

2,、分科組開始輪流試教活動(dòng)。

3,、教導(dǎo)處組織科組長(zhǎng)檢查教學(xué)五常規(guī),。

第四周

1、檢查“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”學(xué)習(xí)筆記,。

2,、各科把握教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí),，迎接第一次月測(cè),。

3、準(zhǔn)備好月測(cè)試題,。

第五周國慶假期

第六周

1,、組織第一次月測(cè)。（語,、數(shù),、英）（10月8日）

2、科組長(zhǎng)組織好評(píng)卷、試卷分析等工作,，教務(wù)處抽查試卷,，了解情況。各年級(jí)開好級(jí)會(huì),，總結(jié)分析月測(cè)情況,。

3、教導(dǎo)處到月測(cè)成績(jī)不理想的班級(jí)深入了解情況,，與任課教師分析原因,，研究對(duì)策。

4,、為參加縣青年教師講課大賽做好準(zhǔn)備,。（按縣具體通知要求做好）

第七周

1、繼續(xù)抓好“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”的理論學(xué)習(xí),。

2,、骨干教師上好示范課。（余xx,、呂xx,、盧xx）

3、組織示范課總結(jié),、研討活動(dòng),。（語、數(shù),、英教研組）

4、做好輪流試教活動(dòng),。

第八周

1,、抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課。

2,、舉行數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽,。

3、制訂學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》,，上交教研室。（11月）

第九周1,、繼續(xù)做好輪流試教活動(dòng),。

2、組織數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽交流討論會(huì),。（陶xx岑xx）

第十周

1,、各科把握教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)，迎接第二次月測(cè)

2,、準(zhǔn)備好第二學(xué)月的測(cè)試題,。

3、為參加縣教研室組織的中小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)大賽活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。（11月）

4,、進(jìn)行第二次月測(cè)（期中試）。（語,、數(shù),、英、品德）（11月5日）

第十一周

1,、各年級(jí)開好級(jí)會(huì),，總結(jié)分析月測(cè)情況。

2,、教導(dǎo)處進(jìn)行中段教學(xué)常規(guī)檢查,。

第十二周

1、繼續(xù)做好輪流試教活動(dòng),。

2,、送課到通門。（11月20日）

3,、準(zhǔn)備好第三學(xué)月的測(cè)試題

第十三周

1,、抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課，繼續(xù)開展輪流試教活動(dòng),。

2,、組織第三學(xué)月月測(cè)。（語,、數(shù),、英、科學(xué)）(11月28日)

第十四周

1,、抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課,，培優(yōu)扶差，圍繞“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式組織研討,。

2,、各年級(jí)開好級(jí)會(huì)，總結(jié)分析月測(cè)情況

第十五周

1,、抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課,，加強(qiáng)尖子生、后進(jìn)生的輔導(dǎo)

第十六周

1,、組織學(xué)科競(jìng)賽試題,。

2,、加強(qiáng)尖子生、后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

3,、本周完成所有教師的輪流試教活動(dòng)。

第十七周

1,、語,、數(shù)、英三科舉行全校性學(xué)科競(jìng)賽,。（12月24日）

2,、抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課,爭(zhēng)取在17周授完新課。

第十八周

1,、把握教學(xué)進(jìn)度,，各科組上交復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、班主任寫好學(xué)生評(píng)語,。

第十九周

1、上交論文,，教導(dǎo)處組織人員進(jìn)行評(píng)審,。

2、有計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),，迎接期末檢測(cè),。

第二十周

1、組織期末質(zhì)量檢測(cè),、評(píng)卷工作,。

2、教具,、資料的回收,、整理工作。

3,、上交各類總結(jié)，教導(dǎo)處進(jìn)行整理,、歸檔,。

4、教導(dǎo)處進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、1月22日前將各級(jí)考試成績(jī)和學(xué)校教研總結(jié)發(fā)送到教研室郵箱。

中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí),。在教學(xué)中，重

視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益,。

認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能,，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī),，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,，心理,、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛動(dòng),，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球,、足球、等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性、柔韌性,、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目,。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,，對(duì)鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)

踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要,。因此要因勢(shì)利導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。eu

1,、常規(guī)落實(shí),，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，改進(jìn)教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一,。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此,，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí),，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)

動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展,。

50米,、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈,。

附教學(xué)進(jìn)度：

1周：身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí),、課堂常規(guī)教育。

2—4周：學(xué)習(xí)廣播操,、自選項(xiàng)目練習(xí),。

5周：快速跑、籃球,。

6周：籃球,、足球、沙包,。

7周：跳躍,、技巧。

8周：排球,、投擲,。

9周：考核籃球、50米,。

10周：花樣跳繩,、藍(lán)球。

11周：跳躍,、自選項(xiàng)目,。

12周：球類、自選項(xiàng)目,。

13周：技巧,、自選項(xiàng)目。

14周：快速跑,、自選項(xiàng)目,。

15周：排球、籃球,、自選項(xiàng)目,。

16—17周:基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)、考核立定跳遠(yuǎn),、坐位提前去,。