在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

寒假讀書(shū)筆記400字篇一

主人公是一只蟋蟀,，叫柴斯特，他住在鄉(xiāng)村,。它因?yàn)樨澇远蝗藥У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng),。在那里，它認(rèn)識(shí)了勤勞的老鼠塔克和貓咪亨利,。它的新主人瑪利歐收養(yǎng)了它,。但有一次，柴斯特在做夢(mèng)時(shí)吃掉了瑪利歐家辛辛苦苦賣報(bào)紙賺來(lái)的兩塊錢?，斃麣W媽媽發(fā)現(xiàn)后,，怒氣沖沖地把它關(guān)在籠子里。老鼠塔克為了救出柴斯特,，把自己收藏的錢拿出來(lái)給了瑪利歐,。

還有一次，小伙伴們?cè)谂e行晚宴的時(shí)候把蠟燭推到雜志上去了,。屋子著了火,。小伙伴們逃了出來(lái)?；饻缌?，瑪利歐一家趕來(lái)，媽媽一看到柴斯特,，就說(shuō)是它讓報(bào)攤著火了,，還損失了幾堆報(bào)紙。媽媽還說(shuō)柴斯特是一個(gè)倒霉蛋,、厄運(yùn)蟲(chóng),。要把它趕出去?，斃麣W再三懇求，柴斯特才不走了,。

柴斯特為了彌補(bǔ)過(guò)失,，決定當(dāng)一只“音樂(lè)蟋蟀”，它美妙的歌喉引來(lái)了許多觀眾,，瑪利歐的報(bào)攤一下子火熱起來(lái),，賣出去許多報(bào)紙。但柴斯特還是想回到老家,。于是,，在塔克和亨利的幫助下，趁著瑪利歐在睡覺(jué),，乘上火車,，回老家去了。瑪利歐醒來(lái)后,，知道柴斯特走了,，沒(méi)說(shuō)什么，收攤回家去了,。

書(shū)中柴斯特,、亨利和塔克的友誼使我感動(dòng)！雖然柴斯特走了,，但它們的心永遠(yuǎn)在一起,！

我們要珍惜友情，它是我們溝通的橋梁,。如果每個(gè)人都充滿友情,，那整個(gè)世界都會(huì)充滿愛(ài)！

寒假讀書(shū)筆記400字篇二

我想起小的時(shí)候,，每當(dāng)想幫媽媽干活的時(shí)候,，媽媽總是說(shuō)：不用了，只要你發(fā)奮讀書(shū)就好了,，成績(jī)好比做這些都強(qiáng)。我當(dāng)然感謝父母的疼愛(ài),，但是在長(zhǎng)大的很長(zhǎng)時(shí)間里,，真的發(fā)現(xiàn)自己很簡(jiǎn)單的家務(wù)都可能做不好。現(xiàn)在再聽(tīng)到家長(zhǎng)這么教育孩子,，什么都不要做只要學(xué)習(xí)成績(jī)好的時(shí)候,，一方面我會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)太累，另一方面也覺(jué)得孩子很無(wú)奈,，其實(shí)做點(diǎn)事情是絕對(duì)不會(huì)影響成績(jī)的,，相反,，懂得勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的價(jià)值,，懂得勞動(dòng)的方法,，在未來(lái)的生活里比現(xiàn)在的成績(jī)單上的成績(jī)還來(lái)得有用。

作為父母,，當(dāng)然希望自己的孩子很棒,，在很多方面，有一些值得炫耀的東西,，比如畫(huà)畫(huà)好,，或者成績(jī)好，或者舞跳得好等等,，既是欣慰,，也是面子，會(huì)不自覺(jué)地夸耀,，這些,，我們的孩子是非常聰明的，他們也愿意得到這樣的表?yè)P(yáng),，慢慢的甚至也可能有點(diǎn)沾沾自喜,。只是，很多時(shí)候,，慢慢忽略了生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的孝道,。

有些家庭，父母含辛茹苦,，把孩子送了上大學(xué),，讀博士，甚至出國(guó)留學(xué),，孩子是混得不錯(cuò)了,，但是父母呢，或許還剛剛還清為了孩子上學(xué)所背負(fù)的債務(wù),，或許早已是蒼老不已了,，是不是到了享受兒女福氣的時(shí)候?事實(shí)上，很多,，好難,。看看那么多的空巢老人,，怎樣眼巴巴地望著兒女回來(lái)看一眼,，怎樣在拎不動(dòng)桶喝不到水的時(shí)候期盼著兒女的照顧，怎樣在病榻前等待著兒女的一句關(guān)心,，只要一點(diǎn)點(diǎn),，哪怕當(dāng)初照顧兒女時(shí)的百分之一那么多,，都好難。

孩子們長(zhǎng)大了,，很忙,。生活有壓力，不是要忙生活,，就是要忙放松,，似乎真的沒(méi)有空，來(lái)了解一下父母的生活狀態(tài),，父母的朋友,，父母喜歡的東西，很多人有這樣的理論：愛(ài)一個(gè)人就是希望他幸福,，父母是偉大的,，自然是希望兒女能幸福，兒女幸福就是父母的最好的回報(bào)嘛,。所以,，很多時(shí)候，兒女去追求幸福去了,，自己的幸福,，小家的幸福，或許忽略了,，父母的一些簡(jiǎn)單真切現(xiàn)實(shí)的需要,。

孝道，是從小就該有的品質(zhì),，怎樣融入到點(diǎn)滴的生活里,，也是一個(gè)積累的過(guò)程。一個(gè)從小就不孝順,，不懂孝順,，不知道怎樣做才是孝順的人，長(zhǎng)大要突然變成很體貼很孝順的人,，似乎沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò),。

寒假讀書(shū)筆記400字篇三

《母親》這部小說(shuō)中的第一個(gè)高潮是一次工人和市民的游行。在這一章節(jié)中,，作者通過(guò)各個(gè)側(cè)面的描寫(xiě),，表現(xiàn)不同人物各異的思想性格；其中革命戰(zhàn)士不畏暴力,、敢于斗爭(zhēng)的精神尤其令人感動(dòng)。

巴維爾舉著紅旗,，走在游行隊(duì)伍的最前面,。他們唱著《馬賽曲》,，高呼著口號(hào)，邊走邊向人們宣傳,。周圍有人在詛咒他們,，有人冷眼旁觀，也有人加入游行的行列,。

在通往廣場(chǎng)的路上,，憲兵封住了道路，帶著閃光的刺刀,，不少人猶豫,、退卻了，而堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士仍在勇敢的前進(jìn),，鼓舞他們的是對(duì)真理的信仰,。

到了刺刀跟前，巴維爾仍緊緊地握著旗桿,，對(duì)眼前的一切毫無(wú)畏懼,，憲兵撲了上來(lái)......

在這部分中，小說(shuō)主要通過(guò)語(yǔ)言,、動(dòng)作,、神態(tài)、心理描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物,，同時(shí)運(yùn)用景物加以襯托,，采用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法，將不同人物刻畫(huà)得有血有肉,。革命戰(zhàn)士的動(dòng)作,、語(yǔ)言，體現(xiàn)出他們的無(wú)畏,、沉著,，以及對(duì)同志的關(guān)心。讀到這部分時(shí),，讓人感到沉重的壓抑和深深的震動(dòng),。

《三個(gè)火槍shou》中的第二十八章，是個(gè)很富有戲劇性和令人開(kāi)懷的章節(jié),。在這一部分,，作者展示了他精巧的構(gòu)思和高超的寫(xiě)作技巧。

這章講的是達(dá)爾大尼央從英國(guó)歸來(lái),，沿途去見(jiàn)了波爾朵斯,、阿拉密斯和阿多斯，并分別送了他們一匹好馬,，自己也留了一匹,。但是,，不幸得很，當(dāng)四個(gè)朋友再次見(jiàn)面時(shí),，四匹馬都沒(méi)有了,。阿拉密斯賣掉了馬，波爾朵斯輸?shù)袅?，而阿多斯不僅輸?shù)袅俗约旱?，也把達(dá)爾大尼央的馬輸給了別人。這樣,，當(dāng)四個(gè)人在酒店會(huì)面時(shí),，也不禁為他們自己的不約而同相對(duì)大笑。

除了情節(jié)上的有趣,，這一章也生動(dòng)的將各個(gè)人物的性格展現(xiàn)了出來(lái),。如波爾朵斯，他把馬輸給了兩個(gè)英國(guó)人,，但嘴上卻不肯承認(rèn),，說(shuō)是賣掉了——不過(guò)買主少付了不少錢。

全書(shū)的特點(diǎn)也從這一章中表現(xiàn)了出來(lái)：語(yǔ)言詼諧,、情節(jié)起伏,，多用語(yǔ)言描寫(xiě)，人物性格鮮明,。

語(yǔ)言描寫(xiě)是這一章乃至全書(shū)最成功的地方,。人物語(yǔ)言代替了情節(jié)敘述，又是人物性格的最佳體現(xiàn),；愛(ài)慕虛榮的波爾朵斯,，沉穩(wěn)干練的阿多斯，癡迷于宗教的阿拉密斯,，還有關(guān)心朋友的達(dá)爾大尼央,，他們似乎活生生的站在我們眼前。

《歐·亨利短篇小說(shuō)選》中的每篇小說(shuō)都堪稱精品,，其中留給我印象最深的是《警察和贊美詩(shī)》,。

這篇小說(shuō)的主角是一個(gè)名叫蘇爾的流浪漢。他無(wú)家可歸,，為了在即將到來(lái)的嚴(yán)冬求得食宿,，他故意為非作歹，想讓警察把他送進(jìn)監(jiān)獄,。但屢次以身試法,，卻都沒(méi)有被捕。這時(shí)他聽(tīng)到教堂的贊美詩(shī)，決定振作精神,，重新做人,，警察卻把他抓走了。

小說(shuō)的情節(jié)看似荒誕,，但不失其嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)意義。在那樣一個(gè)顛倒是非,、混淆黑白的社會(huì)里,，誰(shuí)又敢說(shuō)這樣的事不會(huì)發(fā)生呢？

小說(shuō)的結(jié)構(gòu)一如歐,。亨利的其它作品,，結(jié)尾以一個(gè)陡然的轉(zhuǎn)折，讓人們?cè)隗@詫和開(kāi)懷之余深思一番,。正當(dāng)讀者鄙夷警察的糊涂和對(duì)蘇爾思想上的轉(zhuǎn)變感到高興時(shí),，蘇爾卻無(wú)緣無(wú)故地進(jìn)了監(jiān)獄——既在意料之外，又是情理之中,。

精彩的情節(jié)當(dāng)然少不了精彩的語(yǔ)言,。本篇語(yǔ)言的一大特點(diǎn)就是事物的擬人化描寫(xiě)。如有這么一段“一片枯葉飄落……,，那是杰克·弗羅斯特（jackfrost 寒霜）的名片,。杰克對(duì)……是體貼入微的，他在十字街頭把他的名片交給北風(fēng)——‘幕天席地別墅’的門房……”這種擬人化的寫(xiě)法,，在交待環(huán)境的同時(shí),，也不失幽默感，這也是歐,。亨利的小說(shuō)吸引讀者的一大原因吧,。

寒假讀書(shū)筆記400字篇四

今天我讀了一篇文章是《獨(dú)立需要勇氣，只有你自己可以否定自己》這篇文章講了人只

要不失去勇氣,，無(wú)論遇到怎樣的境況,，都有可能，創(chuàng)造奇跡,。因?yàn)橐粋€(gè)未曾喪失勇氣的

人是不會(huì)被輕易打敗的,，就像英國(guó)詩(shī)人彌爾頓所說(shuō)的那樣：“即使土地喪失了，那有

什么關(guān)系?即使所有的東西都喪失了,，但不可被征服的意志和勇氣是永遠(yuǎn)不會(huì)屈服的,。

讀完后，我懂得了勇氣不能僅僅用于追求理想和事業(yè),，在關(guān)鍵時(shí)刻還要勇于堅(jiān)持自我,。

憑著勇氣和膽量，一個(gè)人可以戰(zhàn)勝許多困難，攀登事業(yè)高峰,，但無(wú)論取得了多大的成就都

不應(yīng)該迷失自我,。

寒假讀書(shū)筆記400字篇五

伴隨著新課程改革，各種新的理念,、方法成為教師的追求,。在追逐的過(guò)程中很多人覺(jué)得有“亂花漸欲迷人眼”的感覺(jué)，甚至有人感嘆“語(yǔ)文教學(xué)像霧,、像雨,、又像風(fēng)?！睉?yīng)對(duì)種種困惑和疑問(wèn),，作為一名一線的語(yǔ)文教師，伴隨對(duì)新課標(biāo)的深入解讀,。我覺(jué)得上簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課是正確的選取,。

一、簡(jiǎn)單明確的教學(xué)目標(biāo)

教師在實(shí)施教學(xué)任務(wù)前務(wù)必有目標(biāo)意識(shí),，目標(biāo)就是要求,，目標(biāo)就是方向。因此,，教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)明,。在一堂語(yǔ)文課上我究竟要讓學(xué)生獲得什么知識(shí)、提高什么潛力,、關(guān)注什么情感體驗(yàn),，教學(xué)目標(biāo)中要明確體現(xiàn)。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向,、調(diào)控,、檢測(cè)的功能，讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程,。

二,、簡(jiǎn)潔明了的課堂教學(xué)

“語(yǔ)文課堂要有一條線而不是一大片”。誠(chéng)然語(yǔ)文教學(xué)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),，字,、詞、句,、篇,，積累運(yùn)用千頭萬(wàn)緒，“工具性”與“人文性”爭(zhēng)論不休。但扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)文課堂就如同張慶老師講的“讀讀寫(xiě)寫(xiě),，寫(xiě)寫(xiě)讀讀”,。落實(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)上就是一個(gè)實(shí)字，讓語(yǔ)文課上講語(yǔ)文的東西,，不要出現(xiàn)關(guān)于語(yǔ)文和非語(yǔ)文的東西,。

三、簡(jiǎn)約明晰的評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。新課程改革要求評(píng)價(jià)的方式多樣,，構(gòu)成性評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)合，在語(yǔ)文教學(xué)中認(rèn)識(shí)到教學(xué)評(píng)價(jià)不是一個(gè)純技術(shù)性的問(wèn)題是對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象的價(jià)值或特點(diǎn)做出決定,。就應(yīng)有一個(gè)教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)。

語(yǔ)文教學(xué)方法多樣,，形式各異,。不管用什么樣的方法，不能脫離語(yǔ)文教學(xué)的基本規(guī)律,，語(yǔ)文就應(yīng)姓“語(yǔ)”,。在簡(jiǎn)單中看到復(fù)雜，于平淡中體現(xiàn)神奇,。

寒假讀書(shū)筆記400字篇六

我在寒假里讀了一本書(shū),，名字叫《非常女生》。

這本書(shū)應(yīng)該大家都看過(guò),，有漂亮女生艾薇,、俠義女生戴安、八卦女生羅莉娜,、小魔女劉楊惠子,、雙面女生莫欣兒........但我還是最喜歡魅力女生冉冬陽(yáng)。

冬陽(yáng)是個(gè)幸福的女孩,，有一對(duì)愛(ài)她的父母,，家庭不富裕，但還是很快樂(lè),。莫欣兒的父母離婚了,，所以她很羨慕冬陽(yáng)這么幸福。

冬陽(yáng)還很孝順父母,，有一次過(guò)生日,，她去買花送給媽媽，但花店已經(jīng)沒(méi)有粉色的花了,。但她一直堅(jiān)定地說(shuō),，一定要12朵一致的粉紅。老板告訴她只有到批發(fā)店去買，可路程很遠(yuǎn),。冬陽(yáng)想都沒(méi)想就上了路,，過(guò)了好久，才到批發(fā)店買了12朵粉色的康乃馨,，媽媽也被她感動(dòng)了,。

這個(gè)故事告訴我們：一定要孝順父母，做一個(gè)孝順的好孩子,！

其實(shí),，每個(gè)女生都很棒的。

建議大家去看看這本書(shū)哦,！

寒假讀書(shū)筆記400字篇七

寒假里讀美國(guó)作家路易莎的小說(shuō)小婦人,，深深被其打動(dòng).于是將文中精彩之處摘錄下來(lái)，并寫(xiě)下自己的感受,。小婦人是一本小說(shuō)化的家庭日記,，一道德家世小說(shuō)。馬奇一家四姐妹自立的權(quán)利的追求以及她們對(duì)家庭的忠誠(chéng)眷顧構(gòu)成了一對(duì)貫穿全書(shū)的矛盾,，使故事熠熠生輝,，情節(jié)生動(dòng)感人。

這是一本自我抑制和自我表現(xiàn)相結(jié)合,、使用主義和烏托邦思想并存的小說(shuō),。 馬奇家的女人個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家。喬寫(xiě)作,，艾美畫(huà)畫(huà),，貝思彈琴，梅格寫(xiě)劇本,、演出,、管理家務(wù)，母親諄諄善誘,，營(yíng)造了一種有威信,、異常活躍而又自律的生活,。她們各自得到了自己需要和應(yīng)得的東西,。艾沒(méi)雖然放棄了自己最高的藝術(shù)抱負(fù)，卻終于成為一個(gè)真正的淑女,，一個(gè)出資扶弱救貧,，并可以從事藝術(shù)工作的人。梅格雖然永遠(yuǎn)也不可能成為她曾朝思慕想的有錢人,，但她在最吸引她的家庭生活中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。貝思生命短促，她的聲音嚴(yán)格來(lái)說(shuō)也只是一種家庭消遣,，但作為一個(gè)聰慧,、有愛(ài)心、為大家所愛(ài)戴的家庭成員,，她真正享受到了適合自己的生活,。喬必須長(zhǎng)大，但她不能如讀者希望的那樣和勞里建立愛(ài)情關(guān)系,，她得把家庭放在第一位,。小婦人用樸實(shí)無(wú)華的寫(xiě)實(shí)手法把四姐妹的命運(yùn)展現(xiàn)在我么們面前，它不斷地提醒我們:我們要過(guò)的生活其實(shí)十分簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單的生活本身就是一種幸福,。自制在這里并非失去自我，而更是一種自我的選擇,。

小婦人受美國(guó)當(dāng)時(shí)第一大思想家愛(ài)默生影響,，強(qiáng)調(diào)個(gè)人尊嚴(yán)和自立自律的重要，體現(xiàn)了奮發(fā)有為的美國(guó)精神,。馬奇姐妹結(jié)社辦報(bào)，寫(xiě)劇本,，演戲,。為減輕家庭負(fù)擔(dān)喬出去照顧馬奇嬸嬸;梅格在金斯家做家庭教師;喬努力寫(xiě)作終于成為作家;梅格寧愿放棄馬奇嬸嬸的遺產(chǎn)，嫁給了清貧的1布魯克先生,，夫妻二人同甘共苦,，使小家庭充滿了幸福。馬奇姐妹明智,、自由地選擇了自己的生活道路,，她們的歸宿各不相同，但都是自強(qiáng)自立精神的結(jié)果,。

善良仁愛(ài)是馬奇家的女人所共同擁有的品質(zhì),，而喬和貝思是一對(duì)具有犧牲精神的人物。貝思默不作聲地為大家做事,，她為幫助荷梅爾一家而得了猩紅熱,，最后付出了年輕的生命。喬對(duì)勞里并非無(wú)情,，但她這種感情太純真了,，純真得沒(méi)有攙雜一點(diǎn)私心。她愛(ài)勞里是無(wú)可質(zhì)疑的,，甚至打算讓梅格嫁給他,，后來(lái),，她以為自己疼愛(ài)的'貝思愛(ài)上了勞里，又忙著為她打算,，當(dāng)知道貝思沒(méi)有愛(ài)上勞里時(shí),，她這樣說(shuō)：“還有愛(ài)美留給他，他們會(huì)十分般配的,?！彼艾F(xiàn)在還沒(méi)有心情談這種事情”，她關(guān)心的只是貝思的身體,。待她成長(zhǎng)起來(lái),，并渴望得到愛(ài)情的時(shí)候，她卻永遠(yuǎn)失去了勞里,。

《小婦人》把道德美看作一個(gè)特殊的目標(biāo),，使全書(shū)蒙上了一層道德色彩。而所謂道德,，亦即是整個(gè)純真人性,，是人類心靈深處至真至善的東西。歌德說(shuō)：“它不是人類思維的產(chǎn)品,，而是天生的沒(méi)在的美好性格,。它多多少少是一般人類生來(lái)就有的，但是在少數(shù)具有卓越才能的心里得到高度顯現(xiàn),。這些人用偉大的事業(yè)或偉大的學(xué)說(shuō)顯示出他們的神圣性,，然后通過(guò)所顯現(xiàn)的美好境界，博得人們的愛(ài)好,，有力地推動(dòng)人們進(jìn)步,。”這正是書(shū)中的美學(xué)意義所在,。 真善聲美,，美生藝術(shù)。純真善良的人才是美麗可愛(ài)的,，才能渾身散發(fā)出藝術(shù)氣息而楚楚動(dòng)人,。

馬奇太太這樣說(shuō): "我希望我的女而兒們美麗善良，多才多藝;受人愛(ài)幕,，受人敬重;青春幸福,，婚姻美滿，愿上帝垂愛(ài),，使他們盡量無(wú)憂無(wú)慮,，過(guò)一種愉快而有意義的生活。被一個(gè)好男人愛(ài)上并選為妻子是一個(gè)女人一生最大的幸福,，我熱切希望我的姑娘們可以體會(huì)到這種美麗的經(jīng)歷,?？紤]這種事情是很自然的事情，梅格期望和等待是對(duì)的,，而明智之舉是做好準(zhǔn)備，這樣,，當(dāng)幸福時(shí)刻到來(lái)時(shí),，你才會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)準(zhǔn)備好承擔(dān)責(zé)任，無(wú)愧于這種幸福,。我的好女兒,，我對(duì)你們寄予厚望，并不是要你們急沖亂撞———僅僅因?yàn)橛星叭撕篱T華宅,，出手闊綽,，邊嫁給他們,，這些豪宅并不是家,，因?yàn)槔镱^沒(méi)有愛(ài)情,。金錢是必要而且寶貴的東西——如果用之有道,，還是一種高貴的東西——但是我決不希望你們把它看作是首要的或者是唯一的奮斗目標(biāo),。我寧愿你們成為擁有愛(ài)情,、幸福美滿的窮人家庭的妻子,，也不愿意你們做沒(méi)有自尊,，沒(méi)有安寧的皇后。” 這應(yīng)該是每一個(gè)明智的母親的美好愿望。 財(cái)富的確是人們非?？释模欢毟F也有它光明的一面,。

逆境的好處之一是人們從自己堅(jiān)苦卓絕的奮斗中而感到真正的愉快,。我們存在于世界的智慧,、美麗與能力,，有一半得之于困境的激勵(lì)。 這種家庭的幸福是不會(huì)突然降臨的,，但是約翰和梅格找到了開(kāi)啟它的鑰匙,。婚后的歲月教會(huì)他們?nèi)绾问褂眠@把鑰匙,，打開(kāi)真正的家庭之愛(ài)與互相幫助的寶庫(kù)之門,，這些財(cái)富最貧窮的人們都可以擁有，最富有的人卻買不到,。著就是年輕的妻子和母親們同意被束縛在那種高閣的原因。在那上面,，她們于世間的不按與焦慮中安然無(wú)恙,，在那些依戀她們的幼兒稚女身上找到羅勒忠誠(chéng)的愛(ài);她們無(wú)謂痛苦、貧窮與年歲的增長(zhǎng);她們和一個(gè)重視的朋友攜手并進(jìn),，同甘共苦,。

這個(gè)朋友，那古老優(yōu)秀的薩克遜語(yǔ)言的真正意思是“家庭的保證”,。她們就像梅格那樣，認(rèn)識(shí)到婦女最幸福的王國(guó)是家庭，而作為她們統(tǒng)治藝術(shù)最高榮耀的不是一個(gè)女王,，而是做一個(gè)聰明的妻子和母親,。 其實(shí)，成功的女人不光要擁有這些,，她必須擁有自己的事業(yè),，這樣，不會(huì)對(duì)不起自己的青春年華,。只有家庭和事業(yè)都成功才算擁有完美人生,。

寒假讀書(shū)筆記400字篇八

愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛(ài)，親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后,，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解,。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)共有100多篇文章，每一件事都讓我很感動(dòng),，因?yàn)橛幸环N無(wú)形力量激勵(lì)著我,，那就是人間偉大的愛(ài),。其中《意外的事件》最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂為了一個(gè)陌生的孩子被馬車撞倒,，他毅然地沖向了馬車,，救出了了為了，而他則被馬車撞傷了腿,，他這個(gè)舉動(dòng)不僅僅使在場(chǎng)的人驚呆了,，也令我感撼，他自己也是個(gè)孩子,，他這勇敢的舉動(dòng),，不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎？

的確,，社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿愛(ài),，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血,，幫助希望工程等,。但是，如今的社會(huì)上,，也有些人非常勢(shì)利,，他們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄計(jì)價(jià)還價(jià),。我曾看到過(guò)這樣一則新聞：面對(duì)兇狠的歹徒搶去行兇,，部分伙了自身的安全，竟無(wú)動(dòng)于衰,，今天我終于明白,，這種人是非常渺小的，他們的處世哲學(xué)必然遭到人們的鄙棄,。

讀了這本書(shū),，我懂得了世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的,，所有的驚人舉動(dòng),，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的,，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有一切，一個(gè)人心里有別人,，總能沒(méi)身處地為他人著想,，并有愛(ài)的奉獻(xiàn),。甘愿為社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人,。

因此,，愛(ài)，使我們心靈相通,，愛(ài),，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛(ài),。

在寒假期間，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),，這本書(shū)非常有意思，很耐人尋味,，我被這本書(shū)深深地吸引住了,。

這個(gè)故事主要講了：法國(guó)人啊羅納科斯是一位博物學(xué)家，應(yīng)邀參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),。這時(shí),，海上出現(xiàn)了一只怪物，全球都很恐慌,?？茖W(xué)考察活動(dòng)結(jié)束后，博物學(xué)家正要返回,，卻接到了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),，于是就登上了一艘驅(qū)逐艦，參加活動(dòng),。經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦,，這個(gè)怪物還沒(méi)有被清除，結(jié)果驅(qū)逐艦又被怪物嚴(yán)重創(chuàng)擊,，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除怪物被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手,，都成了這只怪物的俘虜。為了保守自己的秘密,，潛艇挺長(zhǎng)內(nèi)莫從此不讓他們離開(kāi),。阿羅納克斯別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋,。十個(gè)月之后,，這三個(gè)人終于在這種情況下逃脫。

凡爾納小說(shuō)中的主人公是一些鮮明,，生動(dòng)而富有進(jìn)取心和正義感的人物,，他們遠(yuǎn)大的理想,，堅(jiān)強(qiáng)的性格，優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操都很讓我感到尊敬,，是我學(xué)習(xí)的榜樣,。凡爾納的故事很幽默，也很生動(dòng),，迫使我繼續(xù)往下讀,。在故事中，告誡了人們防止被壞人利用,；要愛(ài)護(hù)大海洋,，不要濫殺海洋生物。這本書(shū)還有一些海洋的知識(shí),。

在這本書(shū)中,，使我印象最深的就是內(nèi)莫艇長(zhǎng)這個(gè)人了。尼莫艇長(zhǎng)是個(gè)帶有神秘色彩,，喜歡自由和孤獨(dú)的人,。他因自己的經(jīng)歷而對(duì)人類產(chǎn)生了敵意，于是就造了這艘潛水艇,，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué),；研究，但這不是他的唯一目的,。他躲避他的敵人和迫害者,，在海底尋求自由，對(duì)自己的孤單生活感到悲痛,。他很勇敢,，具有驚人的冷靜和毅力，在海底戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)難以想象的危險(xiǎn),；他也很善良,，不愿意傷害海洋里任何生物，他對(duì)人類富有可貴的犧牲精神,，這是別人都無(wú)法達(dá)到的,。

這就是我對(duì)這本書(shū)的感受，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好,，值得大家去認(rèn)真讀一讀,，也好好品味下里面的人物和故事，非常的有意思,。這本書(shū)也告訴了我很多道理,。

金色的草房子，苦苦的艾葉,，靜靜的大河,，一望無(wú)際的蘆葦蕩,。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮,、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q,，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱,、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活,。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量,。善良，尊嚴(yán),，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶,。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,，在油麻地生活了幾十年,，房子龜縮在小學(xué)的西北角,，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園,。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子,，總在學(xué)校里搞破壞,。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬,。在油麻地人悉心照顧下,，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園,、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余,，我不禁想,；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化,？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩,？是愛(ài),！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài),。也是她那顆感恩的心,。關(guān)愛(ài)、純樸,、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆,。

書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家,。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里,。一夜之間，他家里變得一貧如洗,，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅,。但一直生活在蜜罐里的他,，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活,，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅,。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí),，我們不能逃避，而要滿懷希望,，微笑面對(duì),。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷,，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,，使我不禁贊嘆這極致的美。

《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū),！

在寒假期間,，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)非常有意思,，很耐人尋味,，我被這本書(shū)深深地吸引住了。

這個(gè)故事主要講了：法國(guó)人啊羅納科斯是一位博物學(xué)家，應(yīng)邀參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),。這時(shí),，海上出現(xiàn)了一只怪物，全球都很恐慌,?？茖W(xué)考察活動(dòng)結(jié)束后，博物學(xué)家正要返回,，卻接到了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),，于是就登上了一艘驅(qū)逐艦，參加活動(dòng),。經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦,，這個(gè)怪物還沒(méi)有被清除，結(jié)果驅(qū)逐艦又被怪物嚴(yán)重創(chuàng)擊,，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除怪物被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手,，都成了這只怪物的俘虜。為了保守自己的秘密,，潛艇挺長(zhǎng)內(nèi)莫從此不讓他們離開(kāi),。阿羅納克斯別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋,。十個(gè)月之后,，這三個(gè)人終于在這種情況下逃脫。

凡爾納小說(shuō)中的主人公是一些鮮明,，生動(dòng)而富有進(jìn)取心和正義感的人物,，他們遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)強(qiáng)的性格,，優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操都很讓我感到尊敬,，是我學(xué)習(xí)的榜樣,。凡爾納的故事很幽默,，也很生動(dòng)，迫使我繼續(xù)往下讀,。在故事中,，告誡了人們防止被壞人利用；要愛(ài)護(hù)大海洋,，不要濫殺海洋生物,。這本書(shū)還有一些海洋的知識(shí)。

在這本書(shū)中,，使我印象最深的就是內(nèi)莫艇長(zhǎng)這個(gè)人了,。尼莫艇長(zhǎng)是個(gè)帶有神秘色彩，喜歡自由和孤獨(dú)的人。他因自己的經(jīng)歷而對(duì)人類產(chǎn)生了敵意,，于是就造了這艘潛水艇,，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)；研究,，但這不是他的唯一目的,。他躲避他的敵人和迫害者，在海底尋求自由,，對(duì)自己的孤單生活感到悲痛,。他很勇敢，具有驚人的冷靜和毅力,，在海底戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)難以想象的危險(xiǎn),；他也很善良，不愿意傷害海洋里任何生物,，他對(duì)人類富有可貴的犧牲精神,，這是別人都無(wú)法達(dá)到的。

這就是我對(duì)這本書(shū)的感受,，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好,，值得大家去認(rèn)真讀一讀，也好好品味下里面的人物和故事,，非常的

有意思,。這本書(shū)也告訴了我很多道理。

《假如給我三天光明》講述了她小時(shí)候因發(fā)高燒而失去了視力,、聽(tīng)力經(jīng)歷了苦難和困惑最后筑成了一屈不撓的心,，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,，一個(gè)是拿破侖,，你知道另一個(gè)是誰(shuí)嗎？告訴你吧,！她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒,，是啊,！她一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋,，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲,、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女人,，在《假如給我三天光明》這本書(shū)里體現(xiàn)出她無(wú)限追求光明，假如給她三天光明的話,，她第一天要感受大自然的懷抱,；第二天要在世界各地游覽博物館,；第三天她想在自已的家鄉(xiāng)感受家的溫暖。

我讀了這本書(shū)后,，受到了深刻啟發(fā),，我應(yīng)該向海倫凱勒一樣珍惜時(shí)間以及生命，她雖然殘疾了,，但她并沒(méi)有放棄自已的生命仍舊自強(qiáng)不息的奮斗著,，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我已經(jīng)擁有了__年的光明,，我從沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有光明的日子會(huì)怎么樣,，有時(shí)我甚至覺(jué)得自已浪費(fèi)了許多時(shí)間。海倫凱勒僅僅在三天就做了那么多事,，所以我想我要把接下來(lái)每一天當(dāng)作有光明的最后一天來(lái)利用,。

在我心中海倫凱勒就像一位英雄，時(shí)時(shí)刻刻在鼓舞我,，啟發(fā)我,，讓我樂(lè)觀的面對(duì)生活中的每一件事。

寒假讀書(shū)筆記400字篇九

一年一度的寒假已經(jīng)到來(lái),，寒假既是大家放松的時(shí)候,，走親戚、著新衣,、領(lǐng)壓歲錢;同時(shí)寒假也是自我學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，為此,，小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了二年級(jí)寒假讀書(shū)筆記，希望能夠切實(shí)的幫助大家!

——《我的野生動(dòng)物朋友》

法國(guó)小女孩蒂皮1990年出生于非洲,，她從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長(zhǎng)大,，與野象相親，同鴕鳥(niǎo)共舞,，變色龍,、牛蛙、豹子,、獅子,、狒狒……各個(gè)給她帶來(lái)奇趣,、歡樂(lè),、驚險(xiǎn)、幻想,，以至皮肉之苦,，最終都成為她最好的朋友,。小蒂皮10歲回到巴黎后，所寫(xiě)她與非洲各種動(dòng)物在一起的故事,。

這本書(shū)讓我感到很驚訝,，這個(gè)小女孩竟然能跟豹子和大象在一起玩耍，難道它們都不傷害她嗎?讀過(guò)之后我發(fā)現(xiàn),，小蒂皮和動(dòng)物朋友相處的時(shí)間很長(zhǎng),，它們互相都不傷害，成了朋友和家人,。

看到第一幅圖片嗎?小蒂皮坐在鴕鳥(niǎo)背上,，讓風(fēng)吹著她嫩嫩的臉頰，頭發(fā)輕輕的向后飄起,，她微微地閉著雙眼,，嘴角甜甜地笑著，一副很快樂(lè),、舒暢的樣子,。鴕鳥(niǎo)伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，明亮的眼睛神氣的看著我們,。背景是藍(lán)藍(lán)的天空,、白白的云，藍(lán)天白云下面是高高的,、茂密的草場(chǎng)和樹(shù)林,。

這樣的圖片是不是也讓你有了去大草原的沖動(dòng)呢?我也很想和鴕鳥(niǎo)一起奔跑，那么我們就來(lái)書(shū)中體會(huì)一下奇妙的感覺(jué)吧!

上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的二年級(jí)寒假讀書(shū)筆記,，更多小學(xué)寒假周記,、小學(xué)寒假作文和小學(xué)寒假計(jì)劃，盡在,，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注!

寒假讀書(shū)筆記400字篇十

放假初始便帶孩子去書(shū)店買書(shū),。

到了書(shū)店以后，買齊了沒(méi)有的書(shū)后,，又挑了幾本喜歡的書(shū),。付錢時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾本書(shū)是漫畫(huà)，就有點(diǎn)不想給他買,，但老板說(shuō)這書(shū)不錯(cuò),，可以看看，又見(jiàn)他很喜歡的樣子,，就買了下來(lái),。回家后,，他就迫不及待的回房間看起書(shū)來(lái),。

到了吃晚飯的時(shí)候,，他突然說(shuō)：“我出個(gè)問(wèn)題考考你們，猜一下故宮一共有多少間房子,？”我們?nèi)齻€(gè)猜了好幾個(gè)也沒(méi)猜對(duì),，最后，他得意洋洋地說(shuō)：“是8704間,！”我很驚異他是怎么知道的,，問(wèn)他，他說(shuō)就是從新買的書(shū)——《大中華尋寶記系列之北京尋寶記》上看到的,。我對(duì)這本漫畫(huà)起了好奇心,，想知道是一本什么樣的漫畫(huà)，居然可以學(xué)到這么多知識(shí)??？

下午，我抽空看完了這本書(shū),，發(fā)現(xiàn)還不錯(cuò),。這本書(shū)以精彩逗趣的漫畫(huà)為表現(xiàn)形式，以緊張刺激的尋寶故事為線索,，將全國(guó)各地歷史風(fēng)貌,、歷史遺跡、文化藝術(shù),、物產(chǎn)資源等知識(shí)巧妙的融入進(jìn)故事情節(jié)中,，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)祖國(guó)的如畫(huà)江山，了解祖國(guó)的久遠(yuǎn)歷史,。也如同做一次紙上旅游,，可以開(kāi)拓孩子的視野，豐富孩子的知識(shí),。

我覺(jué)得書(shū)中的中國(guó)風(fēng)元素濃郁,，形式圖文并茂，將大量枯燥乏味的文字知識(shí)與有趣的是漫畫(huà)相結(jié)合,，增加了孩子的閱讀興趣,，也在不知不覺(jué)間增長(zhǎng)了知識(shí)。這些知識(shí)雖然現(xiàn)在作用不大,，但到了以后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,，到以后在初高中的歷史、地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)都有幫助?，F(xiàn)在多了解一些,，以后背起來(lái)就輕松一些。

真心覺(jué)得這本書(shū)不錯(cuò),，既讓孩子有興趣,，又可以長(zhǎng)知識(shí),，所以如果孩子愿意的話,，想讓他讀完這套書(shū),。