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魯迅的風(fēng)箏讀書(shū)筆記篇一

文章由回憶引起，看到風(fēng)箏,，“在我是一種驚異和悲哀”引發(fā)了作者的記憶深處的往事,。自己不愛(ài)風(fēng)箏，甚至“厭惡”風(fēng)箏,，“以為這種沒(méi)出息的孩子所做的玩藝”，看到了小兄弟因風(fēng)箏而“驚呼”“高興得跳躍”,，認(rèn)為是“笑柄,，可鄙的”

這些情感導(dǎo)致了他接著下來(lái)對(duì)小兄弟的一次精神虐殺——當(dāng)“我”恍然大悟，發(fā)現(xiàn)他偷偷地做風(fēng)箏時(shí),，“憤怒地”“折斷了蝴蝶的一支翅骨,，又將風(fēng)輪擲在地下,，踏扁了”，面對(duì)“我”的“傲然”,，小兄弟先是“很驚惶”,，“失了色的瑟縮著”，最后“絕望地”留在小屋里,。

這些人物描寫(xiě),，僅寥寥無(wú)幾，就刻畫(huà)了人物的個(gè)性特點(diǎn),，神情呼之欲出,。“我”為兄長(zhǎng),，小弟“多病,，瘦得不堪”，“論長(zhǎng)幼,，論力氣,，他都是敵不過(guò)我的”。所以當(dāng)自己驕橫地踏碎他的夢(mèng)想時(shí),，他毫無(wú)反抗之力,。

時(shí)間逝去，再見(jiàn)到風(fēng)箏時(shí),，作者敘述道：“既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶,，而一并也帶著無(wú)可把握的悲哀”，因?yàn)橹心旰蟮乃l(fā)現(xiàn)年少時(shí)犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤,?！坝螒蚴莾和钫?dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂?，但自己卻把它沒(méi)殺了,。“我的心已仿佛變了鉛塊,，很重很重的墮下去了”,。

“我”虐殺兒童的思想根源，來(lái)自當(dāng)時(shí)封建思想的束縛,。舊思想無(wú)視孩子的天性,，認(rèn)為守規(guī)守矩的才是好孩子，文中用“肅殺的`嚴(yán)冬”暗示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,，使文章含蓄又帶有深意

作者簡(jiǎn)約的幾筆,，就將他進(jìn)行正當(dāng)游戲的愿望遭到虐殺后，那種驚懼,、絕望的心情,，極其形象地揭示了出來(lái),，這些描寫(xiě)完全符合兒童的特點(diǎn)。與小兄弟的形象想對(duì)照,，突出了“我”的粗暴,、兄長(zhǎng)的威嚴(yán)。

每一個(gè)孩子都有愛(ài)玩的天性,，讓他自由自在,，就像藍(lán)天下飛翔的風(fēng)箏，不要扼殺兒童的天性,。

魯迅的風(fēng)箏讀書(shū)筆記篇二

魯迅先生的《風(fēng)箏》,描寫(xiě)的是：“我”不允許弟弟玩風(fēng)箏,，認(rèn)為“這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝”。待“看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū),，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椤焙?，?duì)自己的粗暴深深的懊悔，同時(shí),，也折射了舊中國(guó)教育存在的問(wèn)題,，希望兒童能夠健康成長(zhǎng)，兒童精神不被虐殺,。

在那個(gè)很多年前的北京的冬日,，魯迅獨(dú)獨(dú)不喜歡孩子們喜愛(ài)的風(fēng)箏，他認(rèn)為那漫天飛舞的美麗風(fēng)箏是孩子的庸俗和無(wú)知,，以至于討厭起來(lái),，對(duì)此更是不屑一顧，看到之后的感覺(jué)是鄙夷,，對(duì)此所不齒的,。當(dāng)還是童齡的弟弟看著那些可以帶著靈性飛上天空的魯迅的討厭物時(shí)，魯迅給弟弟的是長(zhǎng)輩的控制和教訓(xùn),。

但是正如“滿園春色關(guān)不住”一樣的,，弟弟在那個(gè)破落的隱秘地方用心做著“叛逆”的風(fēng)箏，那只漂亮的,、經(jīng)過(guò)弟弟嘔心瀝血的作品在即將完成的時(shí)候,，碰到了魯迅，魯迅帶著那種不容侵犯的長(zhǎng)輩尊嚴(yán)將那只可以飛翔的翅膀折斷了,，而且是怒不可遏,。在文中魯迅描述到弟弟見(jiàn)到他的表情：“他向著大方凳，坐在小凳上;他很驚惶的站了起來(lái),，失了色的瑟縮著,。”

讀到這里，我的眼前出現(xiàn)了那個(gè)可憐,、惶恐的孩子的臉，那是一張多么期待能夠得到屬于自己童年快樂(lè)的臉,，而那個(gè)美麗的夢(mèng)在一陣惶恐不安中被折折,，那是一種怎樣的心痛阿?那種心痛是一個(gè)已不生活在童年的成年人所能體會(huì)的到的嗎?那是在奪取了一個(gè)孩子渴望已久的美麗的夢(mèng)的殘忍，那是在占領(lǐng)一個(gè)孩子的美麗的心靈啊!弟弟驚呆了,，因了這些,，所以才有了這一番的令人默然震動(dòng)肝腸的痛苦。

終于,，魯迅懂了,，他在多年以后懂了那個(gè)本該屬于弟弟的夢(mèng)，那個(gè)我們用成年人的眼光看似可惡的美麗!他感覺(jué)到了那種愧疚是對(duì)自己的懲罰,，他要懲罰自己了,。向弟弟談起那件事情，而弟弟卻以“不曾記得”的態(tài)度來(lái)?yè)嵛恐绺绲睦⒕沃?。這就是弟弟的善良,，這就是弟弟對(duì)于哥哥的理解。

我讀到了這篇文章中彌漫的淡淡的哀傷和惆悵,。這種惆悵從看到天上飄的風(fēng)箏時(shí)已被勾起來(lái),。然后記憶回溯。許多人回憶起童年,，多是陽(yáng)光燦爛的,。因?yàn)槟菚r(shí)簡(jiǎn)單，還不懂得人情世故,。然而作者為何會(huì)想到自己無(wú)心所做的一件錯(cuò)事?這件事在別人看來(lái),，或許能夠輕描淡寫(xiě)地歸為淘氣。而他卻以為自己是進(jìn)行“精神的虐殺”了,，心里時(shí)常有著很沉重的愧疚,。

愧疚于他自私地折了蝴蝶風(fēng)箏的翅膀，同時(shí)也無(wú)意地抹殺了弟弟作為兒童的天性,。人在無(wú)知的時(shí)代總是會(huì)犯下很多錯(cuò)誤,，有一些日后意識(shí)到它曾經(jīng)帶來(lái)的傷害，也已晚了,。無(wú)法彌補(bǔ),。也許那人早將這事遺忘，既然忘卻了,，又何來(lái)原諒呢?

童年時(shí)所做的事情,，對(duì)一個(gè)人的影響究竟有多大?有的人一生不斷摒棄弱點(diǎn)，逐漸發(fā)展起健全的人格;而有人卻為童年的遭遇深刻地影響著,，這種影響或成為性格上的缺失,，或成為心靈上沉重的包袱,。

身為一位中年人的魯迅，為著二十年前的舊事而內(nèi)疚,。他一定善良,，并且足夠敏感。這是一種良心上的自我指責(zé)與修正,。這種不斷的自省使他走上正確的道路,，也使得他的人格愈發(fā)高尚。

思緒到這里,，我想起了自己的學(xué)生,。孩子們有的時(shí)候以為可以和老師、父母分享的快樂(lè),，而在我們大人的眼里是多么的不成熟,，以至于讓他們用天真所換取的是斥責(zé)和不屑。所以,，課堂上,、課堂外，學(xué)生們看老師的眼神變了,，他們認(rèn)為老師和自己再也不是同路人,，老師是不能和同學(xué)們一起跳繩、投沙包和瘋跑的人,，老師就應(yīng)該有個(gè)老師的樣子,。

理解孩子，保護(hù)那片美麗的童心之園,，或許你能感覺(jué)到自己的生命里多了一份自然的真切之美,。

魯迅的風(fēng)箏讀書(shū)筆記篇三

我看了《風(fēng)箏》這篇文章后，知道了這篇文章的主要內(nèi)容是講了魯迅認(rèn)為風(fēng)箏是沒(méi)出息的孩子才玩的,，所以他很不喜歡風(fēng)箏,。魯迅還有一個(gè)十歲的小兄弟。小兄弟非常喜歡玩風(fēng)箏,，而魯迅又不讓這一個(gè)小兄弟玩;每一次這位小兄弟想玩時(shí),，只好看一下天上的風(fēng)箏。小兄弟不能玩風(fēng)箏是還有一個(gè)原因的,，就是他買不起,。有一天，小兄弟在看風(fēng)箏的時(shí)候,，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了,，他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他非常高興。而魯迅卻把這些行為看成笑柄,，可鄙的,。

有一天，魯迅忽然覺(jué)得似乎多日沒(méi)見(jiàn)這位小兄弟了,，但記得曾見(jiàn)他在后花園拾竹,。魯迅恍然大悟，便跑去很少人去的堆積雜物的小屋里,，推開(kāi)門，果然在什物中發(fā)現(xiàn)了他,，他正在做風(fēng)箏,，魯迅看到了馬上把風(fēng)箏給踏壞了，把小兄弟伶仃地留在了小屋里,，后來(lái)他怎樣,，魯迅也沒(méi)有留心。

然而,，魯迅的懲罰終于到了,，他不幸地看到了一本外國(guó)的講論兒童書(shū)。才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使,。魯迅又想起二十年前那一件事，而魯迅的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊,，很重很重地墜下去了,。在那時(shí)候，他們又見(jiàn)面了,，談起了童年的往事,，魯迅正想求他的寬恕，小兄弟卻說(shuō)什么都忘記了,，魯迅的心從此只得沉重著,。

我看了這篇文章，覺(jué)得魯迅是一個(gè)很不喜歡風(fēng)箏的人,，認(rèn)為風(fēng)箏只是沒(méi)出息的小孩才玩的,，最后，魯迅明白了一個(gè)道理,，就是游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。魯迅那時(shí)很后悔,，因?yàn)轸斞敢詾橥媸抢速M(fèi)時(shí)間的行為,，那是有原因的：就是因?yàn)轸斞感r(shí)候家庭很困難，常要拿東西去當(dāng)鋪，每天都要干家務(wù),，所以他認(rèn)為玩是很浪費(fèi)時(shí)間的,，他自己不玩，還很固執(zhí),，不讓自己的朋友玩,，所以他長(zhǎng)大后后悔了。

我以后不能學(xué)魯迅那么固執(zhí),，對(duì)人要寬容,。