“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇一

認(rèn)標(biāo)志，講安全

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1,、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人,。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的能力,。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志,，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火,。

4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí),。

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1、多媒體課件一套

2,、安全標(biāo)志圖片一套

3,、掛圖四幅

4、布置好“安全圖片展覽”

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1,、開始部分：多媒體課件會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話,，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看——它來(lái)了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好,！我是標(biāo)志娃娃,，今天我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里,，你們能找到它們和它們做好朋友嗎,？）

老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎,？是在小椅子上面還是下面找到的,？

2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話,，看他叫什么,？提醒我們?cè)趺醋觯恳部梢园涯銟?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友,。大家互相說(shuō)一說(shuō),。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友,，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí),。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣,，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了,。

（老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了,，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒有認(rèn)識(shí)過(guò),，你能找到嗎,？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電,，危險(xiǎn),，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方,。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬(wàn)不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點(diǎn)火,，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。

小朋友,，火災(zāi)可怕嗎？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無(wú)家可歸,，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園,，大火還能燒死人和動(dòng)物,，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀,？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎么辦,？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人,，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦,？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀,！人們聽到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的,？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志,。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人,。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志,。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了,。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)）

3,、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼?？我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志,。

電梯里有只大熊貓

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1、樂意參與集體討論活動(dòng),，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽,、獲得啟發(fā)。

2,、通過(guò)看vcd,、討論等活動(dòng)，了解一些自我保護(hù)的知識(shí),，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為,。

3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神,。

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《幼兒畫報(bào)》圖書若干冊(cè),、配套贈(zèng)送的vcd故事、幻燈t課件,、隨機(jī)圖片（如一個(gè)人在家,、遇到過(guò)分熱心的人等）若干

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如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎么辦,？

（幼兒都知道要警惕,，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

教師根據(jù)幼兒的講述,，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上,、草地上、公園里,、電梯里等）遇到的,，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn),？你會(huì)怎么辦,？

（出現(xiàn)問題情境）

1、導(dǎo)語(yǔ)：有一只紅袋鼠,，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí),，在電梯里碰到了一個(gè)陌生人，他會(huì)怎么辦呢,？

2,、欣賞動(dòng)畫片

3、理解故事

（1）紅袋鼠碰到了誰(shuí),？（一只大熊,，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）

（2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會(huì)綁架自己,、或是吃掉自己,、或是拐賣自己）

（3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來(lái)，如果看到人就大聲呼救）

（4）假如你也在場(chǎng),，你還有沒有別的方法,？（將問題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己）

（5）熊奶奶對(duì)紅袋鼠說(shuō)什么？（肯定自救的積極行為）

（6）你看了這個(gè)故事,，你懂得了什么,？

1、出示幾種場(chǎng)合：一人在家,、陌生人給你吃東西等等,，請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦？

將一些正確,、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫表示出來(lái),。

2、分組討論：請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴,，自選一種場(chǎng)景,，將合適的做法畫下來(lái)。

3,、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫,，相互介紹

1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”,，回憶并討論,，說(shuō)說(shuō)紅袋鼠還可以怎么做？如果你也在電梯里,，你會(huì)怎么辦,？

2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色,，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng),。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境,，或是將故事的場(chǎng)景,、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí),。

安全教育工作是大家所重視的,，但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動(dòng)中,，和大班小朋友聊天的時(shí)候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦,？孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空,、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì),，和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事,，有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說(shuō)：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的,！通過(guò)這個(gè)故事,，幼兒懂得了很多的自救方法，也希望他們能夠用到日常生活中,。

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇二

1,、了解燃放煙花爆竹的安全注意事項(xiàng)。

2,、知道煙花爆竹是非常危險(xiǎn)的物品,，自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人不要燃放煙花爆竹。

3,、在日常生活中,，和大人一起燃放煙花爆竹時(shí)能提醒大人注意安全。

1,、自制爆竹一個(gè),。

2、一張8k大小的白紙,，油畫棒,。

3、有關(guān)燃放煙花爆竹注意事項(xiàng)的圖片,。

一,、出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

1,、提問：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎,？

2,、請(qǐng)部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動(dòng)作對(duì)不對(duì)大班安全教育日活動(dòng)方案學(xué)習(xí)總結(jié),。

3,、教師小結(jié)：引爆煙花爆竹的時(shí)候，最好用一根硬一些,、長(zhǎng)一些的香,，身體要遠(yuǎn)離一些，點(diǎn)著后腰迅速遠(yuǎn)離,。最重要的是,，小朋友單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候不能燃放煙花爆竹

4,、教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢,？我們一起來(lái)看看圖片上是怎么說(shuō)的,。

二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么,。

1、教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒互相討論燃放的注意事項(xiàng),。

2、集體討論：

①,、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹,？為什么要放在這里？

②,、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵,？

③、我們來(lái)看看這位小朋友做得對(duì)不對(duì),？為什么,？

三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)其他的注意事項(xiàng),。

1,、教師：除了圖片上講到的這些注意事項(xiàng)，你們還覺得要注意什么,？

2,、請(qǐng)幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論,，記錄在白紙上,。

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇三

1、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)志,，懂得一些基本的安全知識(shí),，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造想象能力,。

1,、活動(dòng)前幼兒觀察常見的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志。

2,、各種幼兒用的小標(biāo)志若干,，圖片若干,。

1、帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)志圖片展覽》

2,、請(qǐng)幼兒講講你知道有哪里標(biāo)志。

3,、認(rèn)識(shí)幾種標(biāo)志

a,、當(dāng)心毒品標(biāo)志。

b,、老師提問：這是什么標(biāo)志,？它表示什么？提醒我們注意什么,？

最后告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的東西是有劇毒的,，大家千萬(wàn)別亂動(dòng)亂用。

c,、同樣形式出示"當(dāng)心觸電標(biāo)志",、"放火標(biāo)志"、"人行橫道標(biāo)志",。

4,、認(rèn)標(biāo)志競(jìng)賽

把幼兒分成四個(gè)參賽小組，交換司做主持,，競(jìng)賽內(nèi)容如下：

a,、講出標(biāo)志的名稱：幼兒人手一份小標(biāo)志圖，要求幼兒能看圖講出標(biāo)志的名稱,，每說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆,，以星星多的一組為勝。

b,、給圖片貼標(biāo)志,。分別出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察,，并選擇相應(yīng)的標(biāo)志圖貼上,。各組可搶答，每貼對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆,，以星星多者為勝,。

c、總結(jié)獲獎(jiǎng)情況,。

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇四

1,、理解故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會(huì)夾人,。

2,、愿意交流生活中被各種東西夾住的經(jīng)歷,。

3、知道要注意安全,，提高自我保護(hù)意識(shí),。

幼兒園用書，各種形狀的白紙或彩色紙若干,，記號(hào)筆和固體膠幼兒每人各一支,。

1、閱讀故事《小螃蟹的大"鉗子"》,，知道螃蟹的"鉗子"會(huì)夾人,。

教師與幼兒一起閱讀幼兒用書，激發(fā)幼兒園閱讀的興趣,，理解故事內(nèi)容,。

教師：螃蟹的"鉗子"能夠干什么（獲取食物，保護(hù)自己等）

教師：請(qǐng)你看看最后一幅畫,，猜猜會(huì)發(fā)生什么事,？（一個(gè)小朋友想抓住螃蟹，可能會(huì)被螃蟹的大鉗子夾?。?/p>

教師：你被螃蟹夾到過(guò)嗎,？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2,、交流生活中被東西夾住的經(jīng)驗(yàn),。

教師：螃蟹的"鉗子"會(huì)夾人，在生活中還有很多東西也會(huì)夾人,，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你知道哪些,。（抽屜、門,、拉鏈等,。）

3、學(xué)習(xí)制作提示牌,，提醒大家注意安全,，避免被夾傷。

教師：請(qǐng)小朋友在我們教室里找找哪些東西容易夾人,。

教師：怎么樣提醒大家注意,，不要被夾住。（引出制作提示牌,。）

教師引導(dǎo)幼兒園制作提示牌,，用繪畫的形式表現(xiàn)，教師記錄幼兒園的提示語(yǔ),。如：關(guān)門要小心哦,，抽屜慢慢拉,。

把制作好的提示牌放置在相應(yīng)的位置上，集體進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,。

教師小結(jié)：動(dòng)作要輕,，要慢慢的，小心自己被夾住,，也要小心夾到其他人,。

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇五

最近社會(huì)上出現(xiàn)了幾起危害幼兒的惡性案件，在我們生活的周圍環(huán)境中,，也到處充滿著威脅孩子安全的因素，幼兒受到意外傷害的事故時(shí)有發(fā)生,。要避免意外事故的發(fā)生,，最好的辦法就是培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,，因此我們?cè)O(shè)計(jì)了此活動(dòng),。

1、了解警察叔叔的工作環(huán)境,。

2,、讓幼兒了解一些簡(jiǎn)單的自我防衛(wèi)知識(shí)。

3,、教育幼兒向警察叔叔學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬警察叔叔的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好派出所,、做好幼兒參觀的安全工作

一,、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求（引起幼兒參觀的興趣）

1,、交待任務(wù),，去派出所參觀。

2,、注意文明禮儀,，不四散亂跑、對(duì)人有禮貌,。

二,、組織幼兒來(lái)到派出所參觀。

（豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，初步了解警察叔叔的工作）

1,、聽警察叔叔講解如何撥打110，遇到危險(xiǎn)如何自我保護(hù),。

2,、參觀監(jiān)控室了解其作用,。

3、了解警察常用工具,。

4,、幼兒坐巡邏電瓶車圍著花園繞一圈，體驗(yàn)情感,。

5,、和警察叔叔留念道別。

三,、離開派出所回園討論

1,、你在派出所看到什么？聽到什么,？

2,、如果遇到壞人你會(huì)怎么做？應(yīng)該怎樣正確撥打110,？

3,、警察叔叔的工作辛苦嗎？誰(shuí)以后長(zhǎng)大了想做警察的,？為什么,？

結(jié)合安全教育活動(dòng)，今天我們班開展了"參觀派出所"的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),。孩子們帶著好奇和崇敬之心走進(jìn)了長(zhǎng)興派出所,。在一位警察叔叔和警察阿姨的詳細(xì)介紹下，大家收獲著實(shí)不小,。都發(fā)出了贊嘆聲"啊,，原來(lái)警察叔叔好辛苦。"這正好符合了《綱要》中的要求：引導(dǎo)幼兒了解與自己生活有關(guān)的各行業(yè)人們的勞動(dòng),，培養(yǎng)起對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重,。

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇六

1、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng),，幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力,。

2、提高積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，感受活動(dòng)的樂趣,。

1、社會(huì)活動(dòng)

小鴨子迷路了

目標(biāo)：

1、使幼兒了解基本的生活常識(shí),，迷路后不慌張,，應(yīng)盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

2,、知道一些主要的生活活動(dòng)規(guī)則,。

形式：通過(guò)談話、情景設(shè)置等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo),。

（2）我怎么辦

目標(biāo)：幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

形式：通過(guò)談話、游戲等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo),。

（3）小公雞歷險(xiǎn)記

目標(biāo)：

1,、教育幼兒不要輕易聽信別人的話，應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題,。

2,、教育幼兒關(guān)心、愛護(hù)同伴,。

形式：通過(guò)談話、情景活動(dòng)等來(lái)達(dá)到目標(biāo),。

2,、健康活動(dòng)：

雷響時(shí)，我不出去

目標(biāo)：

1,、幫助幼兒了解雷電的形成和危害,。

2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識(shí),，知道雷雨天應(yīng)在家,，不要出去。

形式：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)及家園共育達(dá)到目標(biāo),。

（2）煤氣開關(guān)不亂動(dòng)

目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開關(guān),。

2,、使幼兒知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí),。

形式：通過(guò)家園共育,、教學(xué)活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

（3）不攀爬陽(yáng)臺(tái),、窗戶,。

目標(biāo)：知道攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗戶是危險(xiǎn)的，懂得在陽(yáng)臺(tái)上,、窗戶邊時(shí)要注意安全,。

形式：通過(guò)看圖片、談話及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo),。

在每周一的安全談話中,，幫助幼兒建立以下安全意識(shí)：

（1）玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不在滑梯上追逐,、嬉鬧,。

（2）上下樓梯時(shí)要注意安全，不互相嬉鬧,。會(huì)用手扶住樓梯的扶手,。

（3）出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴時(shí)會(huì)及時(shí)喝水,。會(huì)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的眼睛,。

（4）不到河邊、建筑工地,、電區(qū),、馬路邊、鐵軌等危險(xiǎn)處玩,，不玩火,。

在活動(dòng)室的走廊上布置出一塊小天地，以“安全教育”為主題展出保護(hù)自己安全畫廊,。

1,、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2,、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座,、火、熱水等危險(xiǎn)物品,，共同提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1、在一日活動(dòng)中,，利用各種契機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育,，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位，提高幼兒安全意識(shí),。

2,、爭(zhēng)取家園攜手，共同提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇七

1,、知道愛護(hù)自己的小手，不去玩尖利的東西。

2,、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

1,、手受傷的小狗玩具,。

2、紅藥水,、紫藥水,、白紗布各少量。

1,、出示小狗玩具,，通過(guò)故事導(dǎo)入：“今天小狗在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手,，它好疼,，都快哭了！”

討論：

（1）這個(gè)小狗的手怎么啦,？（出血了）

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢,？（被東西劃破了）

（3）什么東西會(huì)把手劃破,？為什么,？（小刀、剪刀,、針,、玻璃等。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利,。）

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便,。

2,、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀,、小刀,、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西,。）

小結(jié)：我們周圍有很多東西,，有的是很尖的，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西,。

3、討論怎樣保護(hù),、處理小狗（或自己）受了傷的手,。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么,？（不能，因?yàn)闆]有洗過(guò)的手有細(xì)菌,。）

（2）手受傷了怎么辦,？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水,；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng),？（不能把傷手浸在水里,，不能把紗布拿掉，要按時(shí)找老師,、醫(yī)生換藥等,。）

教師小結(jié)：如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時(shí)候受了傷，就要好好的去保護(hù)它,，嚴(yán)重時(shí)要找醫(yī)生處理包扎,，這樣才能使我們的小手快快地好起來(lái)。

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇八

健康：認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義,。

2,、通過(guò)尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系,。

3,、在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中,，加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)一定的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、常見的安全標(biāo)記圖；紅,、綠燈,；禁止吸煙；禁止攀爬,；禁止通行等,。

2、幼兒用書人手一冊(cè),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖,，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么,，你在什么地方見到過(guò)這些標(biāo)記？這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么,？然后分別出示其它標(biāo)記,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法同上。

2,、結(jié)合日常生活,，組織幼兒分組討論，擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí),。

－提問：生活中,，你還在什么地方見到過(guò)什么標(biāo)記？它們是什么樣子的,？你知道它表示什么意思嗎,？用筆畫下來(lái)。

－請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,，全班交流小朋友見過(guò)的標(biāo)記,。

3,、請(qǐng)幼兒打開幼兒用書,，讀一讀書上的安全標(biāo)記，請(qǐng)幼兒在幼兒用書的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見過(guò)的兩個(gè)安全標(biāo)記,。

4,、討論：

－生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記,？標(biāo)記有什么用,？

－想一想,，在我們班上、在我們幼兒園,，那些地方也需要有安全標(biāo)記呢,？

5、小組制作標(biāo)記,。

每組選擇一個(gè)標(biāo)記主題,，自由分配任務(wù)，合作完成,。

大班體育活動(dòng)：車輪滾滾

大班體育活動(dòng)：車輪滾滾

設(shè)計(jì)思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見,，如何利用這種物品的特征及用途設(shè)計(jì)多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動(dòng)腦筋想出辦法,，然后綜合幼兒的思路,，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和體能,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng),，發(fā)展幼兒的跑、跳,、平衡等基本動(dòng)作和基本體能,。

2.在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,，創(chuàng)造性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.廢舊汽車輪胎若干。

2.錄音機(jī)一架,、磁帶,。

3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師分配角色,，請(qǐng)幼兒模仿汽車司機(jī),，做模仿動(dòng)作：

a、司機(jī)開車 b,、司機(jī)停車 c,、司機(jī)洗臉 d、司機(jī)擦背

e,、司機(jī)睡覺,、司機(jī)起床。

2.幼兒排成二路縱隊(duì)聽音樂模仿開汽車沿場(chǎng)四周慢跑汽車

聽信號(hào)“開車”,、“停車”,。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結(jié)幾種玩法：

a,、滾輪胎,，幾個(gè)幼兒面對(duì)面滾輪胎,。

b、將輪胎排成直線,，練習(xí)在輪胎上走,，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范,，幼兒練習(xí),。

c、小組進(jìn)行輪胎夸跳的動(dòng)作,，也可以雙腳向前跳,。

d、腳跳上輪胎腳跳下輪胎,。

e,、鉆輪胎。

4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法,，幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍,。

5.游戲：勇敢的偵察兵；小偵察兵先鉆過(guò)小山洞（輪胎）,，走過(guò)小拱橋,，俯式爬上山頂，繞過(guò)紅旗后身躺下翻身滾下山,，往回跑,，跳過(guò)路上障礙物（平放輪胎）回到起點(diǎn)。

指導(dǎo)a：一幼兒在橋上即不能碰別人,，又要控制自己的身體,，不掉下橋，又穩(wěn)又快地排除“地雷”,。

b,、提示個(gè)別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過(guò)輪胎再松手,。

6,、小結(jié)表?yè)P(yáng)能按要求完成任務(wù)的幼兒，特別是能互相關(guān)互相幫助,。以及表現(xiàn)勇敢,、聰明、不怕困難的小偵察員,。

7,、結(jié)束,。

大班健康領(lǐng)域《推小車》

大班健康領(lǐng)域

《推小車》活動(dòng)設(shè)計(jì)

德州市直機(jī)關(guān)幼兒園莫冰

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力；

2,、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)合作游戲的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、獨(dú)輪車四輛,、指示圖卡，拱形門四個(gè),、半月?lián)u四個(gè),。

2、 歡快的游戲音樂,，進(jìn)行曲,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1,、幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。聽音樂做準(zhǔn)備動(dòng)作。

2,、玩獨(dú)輪小推車,，激發(fā)幼兒的興趣。

二,、自由探索

1,、提出問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維

師：“弟弟妹妹把小車借走了,，我們還能玩推小車的游戲嗎,？”

2、自由探索,、嘗試練習(xí)

討論：哪種方法更省力,？哪種方法更好玩？為什么,？

3,、師幼共同分析、總結(jié)

（1）二人推車法：請(qǐng)一位小朋友雙手著地,，教師雙手握其雙腳腳腕,，成“推小車”狀前行。

（2）三人推車法：請(qǐng)一位小朋友雙手著地,，另請(qǐng)兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,，成“小推車”狀前行。

三,、游戲：送小車回停車場(chǎng)

把全體幼兒分成二組進(jìn)行“推小車”比賽,。

比賽共分三次：雙人賽,、三人賽、設(shè)置障礙賽

規(guī)則：幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀,，去停車場(chǎng)停車,，下一組小朋友要等前一組小朋友到達(dá)停車場(chǎng)才能出發(fā)，比比哪組先把車全部停到停車場(chǎng),。

放松活動(dòng)

在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng),，以緩解緊張疲勞的身體

活動(dòng)延伸：

活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲,，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,，又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。

幼兒園大班體育教案：樹葉運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)游戲掌握正確的游戲方法

2,、有一定的團(tuán)隊(duì)精神，能夠鼓勵(lì)同伴堅(jiān)持到最后

3,、能夠聽口令活動(dòng),，有規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種樹葉若干,。

2、長(zhǎng)繩兩根,、人手一本書,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身游戲

1,、說(shuō)說(shuō)我的葉子,。

今天我請(qǐng)來(lái)秋天的落葉來(lái)我們幼兒園做客，請(qǐng)小朋友每人領(lǐng)一片樹葉客人到你身邊,，我們看看你旁邊的同伴的樹葉和你的樹葉,，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

幼：我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣,，我的是圓的,，他的是像扇子一樣的。

幼2：顏色都不一樣,，還有形狀,、大小都不一樣。

師：說(shuō)的真好,，觀察的真是仔細(xì),，我們每人的葉子都是不一樣的，現(xiàn)在我想請(qǐng)你的葉子朋友一起來(lái)玩游戲——比比誰(shuí)的'葉子先落地

2、我的葉子先落地

3,、總結(jié)：為什么葉子落地有先后,？

幼：因?yàn)槲覀兊娜~子都不一樣，有的大就落下來(lái)快,，小的就飄啊飄落下來(lái)慢,。

二,、樹葉運(yùn)動(dòng)會(huì)

1,、今天樹葉到我們學(xué)校來(lái)是有事情的，他們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，想邀請(qǐng)我們小朋友一起參加,，你們?cè)敢鈪⒓訂幔?/p>

2、說(shuō)游戲規(guī)則

3,、幼兒第一次游戲

4,、總結(jié)吹樹葉的方法，請(qǐng)第一名幼兒示范如何吹才省時(shí)又省力,。

5,、幼兒掌握方法后再次吹樹葉比賽。

三,、誰(shuí)是“葉子王”,？

1、說(shuō)規(guī)則

2,、幼兒比賽扇樹葉

3,、教師示范簡(jiǎn)單有效果的方法。

4,、幼兒再次比賽

四,、活動(dòng)結(jié)束

今天樹葉在我們幼兒園開張的運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功，它們讓我感謝你們,，會(huì)教室休息,。

大班健康教案：牙齒上的洞洞

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒,；

2,、能說(shuō)出齲齒三種以上的危害；

3,、看動(dòng)畫片,，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識(shí),；

4,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、雞蛋殼,、餅干,、杯子、醋,、鏡子

2,、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3,、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片

4,、牙模型、牙刷各一

5,、動(dòng)畫片〈〈聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記〉〉

6,、字卡若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),，引出情景表演,；

牙寶寶在哭，原是他的小主人喜歡吃甜食,，又不刷牙,，時(shí)間長(zhǎng)了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞,。

二,、尋找齲齒產(chǎn)生的原因

1、牙寶寶請(qǐng)小朋友吃餅干,，然后漱口,，觀察干凈的水了什么變化？（知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)食物殘?jiān)粼谘揽p里）出示圖片

2,、“我們的嘴里一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片）如果時(shí)間長(zhǎng)了,，我們?cè)】档难例X會(huì)怎樣呢？（出示圖片）

3,、“小朋友的桌子上一個(gè)雞蛋殼,，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣,？（硬硬的）再看看杯子里是什么,？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了,？

4,、討論：為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢？（醋是酸的,，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣,，以雞蛋殼就變黑變軟了）

5,、師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镆环N細(xì)菌會(huì)使食物殘?jiān)兯幔瑫r(shí)間久了,，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑,，產(chǎn)生齲洞,，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙

三,、齲齒哪些危害,？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法

四,、游戲“保護(hù)牙齒佳佳”（結(jié)束）

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面,，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護(hù)‘牙齒,。

多變的流星球

設(shè)計(jì)意圖：近來(lái),，我班開展了科學(xué)活動(dòng)“奇妙的世界”，認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系大家族等等,，接著又看了《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴?，孩子們?duì)宇宙、星球,、流星,、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，是體育活動(dòng)的重要目標(biāo),，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織生動(dòng)有趣,、形式多樣的體育活動(dòng),，吸引幼兒主動(dòng)參與”。我用襪子做游戲器械,，根據(jù)他們動(dòng)作發(fā)展水平,，特設(shè)計(jì)《多變的流星球》這一活動(dòng)。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的興趣,，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性

活動(dòng)目標(biāo)：1,、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

3,、培養(yǎng)勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)。

活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)難點(diǎn)：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：流星球若干、大型玩具活動(dòng)區(qū),、分組標(biāo)志,。

活動(dòng)過(guò)程：

（一） 開始部分

教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂聲做準(zhǔn)備動(dòng)作,。（爬山,、跨河等）

（ 二） 基本部分

1、 幼兒自己想辦法,，用走,、爬,、滾、縱跳、攀登或其它動(dòng)作技能,，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球,。

2,、 自由嘗試流星球的多變玩法,。

3、 集中討論,、交流玩法,。并幫助他們將有趣的玩法推廣。

4,、 引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》

幼兒按標(biāo)志分組,，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個(gè)流星球,，鉆過(guò)山洞,，向距離5米遠(yuǎn)的“地球”投去。

（三）結(jié)束部分

聽音樂,，隨教師做放松動(dòng)作下山,，走出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng),。

教學(xué)評(píng)析:大班健康活動(dòng)《我能夠》

大班健康活動(dòng)《我能夠》是幼兒園建構(gòu)式教材上的一堂關(guān)于幼兒形體游戲的活動(dòng),。活動(dòng)重點(diǎn)目標(biāo)之一是定在讓幼兒嘗試身體的各個(gè)部位的充分伸展.在實(shí)施的過(guò)程中,教師極力引導(dǎo)幼兒充分的伸展身體,，讓幼兒體驗(yàn)到身體某部位被拉伸的感覺,，體驗(yàn)身體柔韌彎曲的感覺.但在活動(dòng)中,教師忽略了以下兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):

1、關(guān)注目標(biāo)的解讀：教師對(duì)目標(biāo)的解讀能力決定了教師集體教學(xué)的方向和質(zhì)量,。在建構(gòu)式教材上,，許多活動(dòng)的目標(biāo)十分寬泛,、靈活性較大，需要我們教師進(jìn)一步進(jìn)行解讀和分解,、細(xì)化,。在解讀細(xì)化目標(biāo)的過(guò)程中，明確活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，并實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)策略進(jìn)行解決,。如本次活動(dòng)中的主要目標(biāo)是嘗試伸展身體部位，執(zhí)教教師把伸展身體部位的具體目標(biāo)落實(shí)在幼兒柔韌性的表現(xiàn)上,，整個(gè)活動(dòng)雖然能夠很好地圍繞這一目標(biāo)開展,，但是因?yàn)槟繕?biāo)定位的片面性，可能也就間接導(dǎo)致了幼兒活動(dòng)的片面性,?！吧煺股眢w部位”除了在身體的柔韌性上有一定要求外，還有對(duì)身體的延展性,、動(dòng)作的創(chuàng)造性等等方面的要求,。因此片面界定為感知“柔韌性”就頗為片面了。

2,、關(guān)注領(lǐng)域的特點(diǎn)：幼兒教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域都有其教學(xué)特點(diǎn),，尤其是戶外健康活動(dòng),，其涉及到外部環(huán)境場(chǎng)地,、活動(dòng)器材、教師策略,、活動(dòng)密度等等,，都與常規(guī)的室內(nèi)活動(dòng)有很大的區(qū)別，因此教師在組織這類活動(dòng)時(shí)因更加細(xì)致地考慮到這些細(xì)節(jié)問題：如站隊(duì)?wèi)?yīng)該以橫列為主,，以拉近師生的距離,；幼兒聽講應(yīng)該背對(duì)太陽(yáng)，以減少陽(yáng)光刺激烈?guī)?lái)的影響,；活動(dòng)器材提供應(yīng)該充分,，以保證活動(dòng)量與活動(dòng)密度；活動(dòng)規(guī)則應(yīng)提前制定,，以保證幼兒注意力的集中等等,。細(xì)致地考慮才能保證體育教學(xué)活動(dòng)正常、有序地開展,。

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇九

1,、學(xué)習(xí)被蜜蜂蜇后正確的處理方法。

2,、養(yǎng)成遇事勇敢鎮(zhèn)定,、想辦法解決的習(xí)慣,。

1、鑷子,、肥皂水,、濕毛巾等每?jī)扇艘环荨?/p>

2、教學(xué)掛圖（將小圖部分先用白紙蓋?。┖陀變河脮?。

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒觀察背景圖。

（1）教師：看,，這是什么昆蟲,？這個(gè)小朋友怎么了？

（2）教師：被蜜蜂蜇后,，蜜蜂有毒的尾針會(huì)留在皮膚里,，造成皮膚紅腫發(fā)癢，非常痛苦,。那么被蜜蜂蜇后該怎么辦呢,？

（3）引導(dǎo)幼兒自由回答并討論。

2,、活動(dòng)展開：逐幅討論掛圖上小圖內(nèi)容,。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察第一幅小圖。

①教師：媽媽在幫助小朋友做什么,？②幼兒觀察描述并回答,。

③教師小結(jié)：媽媽在用鑷子小心地把刺拔出來(lái)。處理被蜜蜂蜇傷的第一步是小心地把刺拔出,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀察第二幅小圖,。

①教師：接下來(lái)要做什么？要用什么水清洗是傷口呢,？②幼兒觀察描述并回答,。

③教師小結(jié)：小朋友將手臂放在水盆里，媽媽用稀釋的肥皂水替小朋友沖洗,。肥皂水可以減輕痛癢,，抑制蜂毒。所以,，處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口,。

（3）引導(dǎo)幼兒觀察第三幅小圖。

①教師：第三步是做什么,？濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢,？有什么作用,？

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾敷在受蜇部位,，可消腫止痛,。

（4）引導(dǎo)幼兒觀察第四幅小圖。

①教師：如果被蜇傷的情況很嚴(yán)重,，該怎么辦,？

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：如果反應(yīng)嚴(yán)重,，要立刻送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診治,。如果情況緊急可以撥打急救電話120叫救護(hù)車。

（5）幼兒閱讀幼兒用書32第頁(yè),，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法,。

3、活動(dòng)總結(jié)：處理蜜蜂蜇傷的方法,。

教師邊總結(jié)邊手指掛圖上相應(yīng)的小圖,，教師：剛才我們討論了處理蜜蜂蜇傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了,，一定很疼,，不過(guò)一定不要慌張，要勇敢,、正確地處理,，才能減輕疼痛。首先請(qǐng)媽媽或其他人幫你小心地把刺拔出來(lái),，然后用稀釋的肥皂水沖洗傷口,，接著用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反應(yīng)很嚴(yán)重,，就要立即去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診治。

4,、活動(dòng)延伸：練習(xí)處理方法,。

兩兩結(jié)伴。練習(xí)簡(jiǎn)單處理蜜蜂蜇傷的方法,。

（1）教師：剛才我們學(xué)習(xí)了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法,，你們?cè)敢鈦?lái)試試怎么處理嗎？去那個(gè)小朋友們每人找一個(gè)旁邊的小朋友做好朋友,，互相練習(xí)一下,！要商量好誰(shuí)先誰(shuí)后。如果你的伙伴做錯(cuò)了,，請(qǐng)你幫他改正,。

（2）幼兒兩兩結(jié)伴,，互相練習(xí)簡(jiǎn)單處理蜜蜂蜇傷的方法，教師巡回指導(dǎo),。

教師：被蜜蜂蜇傷可能很痛苦,，但千萬(wàn)不要緊張，照著我們學(xué)的方法去做,，很快就能減輕痛苦,，解決問題。

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇十

防患安全意識(shí)于未然,大班幼兒對(duì)安全問題有了更深一步的認(rèn)識(shí),，此次活動(dòng)讓幼兒通過(guò)自己喜愛的美術(shù)活動(dòng),，制作安全祝福卡,，了解常用的安全知識(shí),，并把了解的安全常識(shí)帶回家送給家人，用自己的行為影響家人,，進(jìn)一步推動(dòng)全園的安全教育工作,。進(jìn)一步提高孩子們的安全意識(shí)。

20xx年x月20日

大班年級(jí)組全體教師

大班年級(jí)組全體幼兒

室內(nèi),、家中

1．尋找園內(nèi)安全標(biāo)志并設(shè)計(jì)標(biāo)志（以各班為單位）

2．欣賞祝?？?/p>

3．設(shè)計(jì)安全祝福卡送給家人

1．激發(fā)幼兒參與設(shè)計(jì),、制作安全祝?？ǖ呐d趣，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和做事的自信心,。

2．引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作安全賀卡,，能用自己的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己祝福的話。

3．使幼兒初步了解祝?？ǖ挠猛?，并大膽的對(duì)家人說(shuō)出遵守安全的話。

1．請(qǐng)幼兒收集各種祝?？?，布置在教室中，大家一起欣賞,。

2．準(zhǔn)備幼兒自制祝?？ǖ母鞣N紙、彩筆,、剪刀及輔助材料等,。

1．欣賞祝福卡

（1）請(qǐng)幼兒參觀祝福卡展覽,，欣賞各種祝?？āＲ龑?dǎo)幼兒從賀卡的形狀,、顏色,、圖形等方面進(jìn)行觀察比較，感受賀卡的制作的美,。

師：“今天老師帶大家來(lái)參觀一些祝?？ǎ屑?xì)觀察這些祝?？ㄊ窃趺礃拥?？”

（2）引導(dǎo)幼兒討論祝福卡的用途,、主要制作材料和方法,。

師：“你分析祝福卡用什么材料制作而成的,？”

（3）通過(guò)觀察比較引導(dǎo)幼兒交流：

師：“你最喜歡哪種祝?？ǎ繛槭裁?？”

2．交代要求,，計(jì)劃制作安全祝福卡

（1）激發(fā)幼兒自制祝?？ǖ呐d趣和愿望,。

師：“x月份是我們幼兒園的安全月，我們孩子們知道了一些安全知識(shí),，怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識(shí)呢,？”

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的安全祝福卡,，先想一想,，你要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全？想好了再設(shè)計(jì),？

3．幼兒自制賀卡,，教師鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式制作祝福卡,。

（1）幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作裝飾,。

（2）教師巡回觀察,、指導(dǎo)。

4．交流祝?？ǖ闹谱?。

5．請(qǐng)幼兒將自己制作的祝?？ㄋ徒o老師。鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話,。

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇十一

1,、培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)，知道著火要打電話"119",、碰到劫匪打電話"110",、有人生病打電話"120"。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)

3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離,，具備初步的自救意識(shí)

魔術(shù)箱,、各種汽車、兒歌,、圖片

一,、預(yù)備活動(dòng)

1、用變魔術(shù)的方法出示圖片,，并引起幼兒興趣,。

教師：小朋友，今天我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱,，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù),，看看變出來(lái)些什么？"我變,，我變,，我變變變。"

教師小結(jié)：公共汽車是座人的,，警車是抓人的,，救護(hù)車是救人的，消防車是滅火的,。

2,、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火,，萬(wàn)一著火的話要撥打電話"119",，記住要說(shuō)清楚你的家庭住址，住在那一條路,，幾幢幾號(hào),。（110、120同上）

二、感知理解活動(dòng)

教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。

教師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。（警車）

教師：小朋友,，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢,？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn),？誰(shuí)會(huì)出現(xiàn),？他們會(huì)做什么？

依次出示"120",、"119"等電話號(hào)碼的圖片,，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系,。

三,、游戲活動(dòng)

游戲"怎么辦，做什么",。

教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片,，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了,？他們來(lái)做什么,？（游戲可進(jìn)行多次）

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生,、消防員等,，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

"119,，我知道,，看到著火我報(bào)告。消防隊(duì)員來(lái)得快,，生命財(cái)產(chǎn)才能保,。

120，我知道,，有人生病它快到,。急病就要搶時(shí)間,，治好病人開口笑,。

110,，我知道，發(fā)現(xiàn)壞人快報(bào)告,。警察叔叔來(lái)得快,，壞人個(gè)個(gè)跑不掉"。

特殊電話真不少,，小朋友們要記牢,，遇到危險(xiǎn)別驚慌，打準(zhǔn)電話來(lái)報(bào)告,。

四,、活動(dòng)小結(jié)

1、通過(guò)這次安全教育課,，我們學(xué)會(huì)了什么,？

2、生命成可貴,，安全價(jià)更高,。火災(zāi)防患于未然,，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全,。希望通過(guò)這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí),，掌握防火自救技能,，消防意識(shí)永留心間。

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇十二

幼兒年齡小,，缺少防范心理,，容易聽信別人引誘而被拐騙，近年來(lái)新聞里幼兒被拐騙給家庭帶來(lái)不幸,，引起人們的深思,，因此我們要引導(dǎo)幼兒提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發(fā)生,。

1,、假冒熟人”我是你媽媽(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事來(lái)不了,，讓我來(lái)接你回家“,、”××，你小時(shí)候我還抱過(guò)你呢,。

2,、物質(zhì)利誘犯罪分子用糖果,、玩具、電子設(shè)備等為誘餌,，吸引小孩,。

3、盜竊搶劫趁著大人看管不嚴(yán),，將孩子偷走或拐走,。還有人直接從自行車后座或老人懷里將孩子搶走。

4,、利用善心有些騙子會(huì)利用孩子的單純,、善良，采用讓他們帶路的方法進(jìn)行拐騙,。

1,、商場(chǎng)

2、公園或廣場(chǎng)

3,、汽車站或火車站

4,、游樂場(chǎng)

5、超市

6,、大型晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

1,、除家里人外，不能相信任何接近孩子的人,。

2,、少帶孩子到?jīng)]有安全措施的公共場(chǎng)所去。

3,、兒童外出穿鮮艷的衣服,，便于尋找。

4,、給寶寶口袋放張卡片,，上面?zhèn)渥⒏改傅碾娫挕?/p>

5、與孩子商定一個(gè)原則：萬(wàn)一走失,，不要哭,，原地等待或者找警察叔叔等。

6,、父母不論在什么情況下,，都不能放松警惕，不能讓孩子脫離視線,。

7,、告訴孩子，不要吃陌生人的東西,，有權(quán)利不與陌生人說(shuō)話,。

1,、記住城市、小區(qū),、門牌號(hào),。

2、記住父母的名字,、電話,，單位地址。

3,、教孩子撥打緊急求助電話，急救120,，求助110,，火警119。

1,、引導(dǎo)幼兒注意這樣的人群：比如“有陌生人給你東西你不要拿讓也不能跟著走”,。還有特別注意“熟悉的陌生人”比如鄰居、同小區(qū)的叔叔阿姨等!

2,、可以把一些新聞報(bào)道上的兒童被拐騙案例講給孩子聽,，幫孩子具體分析，好的想法保留下來(lái),，不對(duì)指出為什么不對(duì),，正確的應(yīng)該怎么做。

3,、模擬演練,。在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子的認(rèn)識(shí)，讓他們知道遇上這樣的事可以怎么辦,。權(quán)威法和誘惑法尤其要注意防范,。

家長(zhǎng)朋友們，生命可貴,，安全無(wú)價(jià)!為了我們孩子的安全,，讓我們家園聯(lián)手共同在孩子心里筑起安全的防護(hù)網(wǎng)。

祝愿所有孩子們健康平安!

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇十三

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法,。

2、大膽的表述自己的想法,，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

一,、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了,，讓我們一起去幫助她們,。

播放馬路走丟的情景(十字路口)

提問：__小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙,。(協(xié)管也行)

二、講述經(jīng)驗(yàn)：

播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等,，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你,。

三,、提升經(jīng)驗(yàn)：

播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,，然后來(lái)領(lǐng)你,。(繼續(xù)看錄像，__小朋友是怎樣做的)

四,、延伸：

走丟了以后,，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟,，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇十四

安全教育是幼兒教育永恒的話題,，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生,。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往較多的停留在表面,，讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”,，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結(jié)合3月26日的安全日,，我們大班組設(shè)計(jì)了為期一周的安全知識(shí)學(xué)習(xí)和游戲,。

安全教育

活動(dòng)時(shí)間：5月4---5月28日

活動(dòng)準(zhǔn)備：1請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方,，到幼兒園講給小朋友聽,。

2環(huán)境布置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標(biāo)記，引起幼兒的興趣和探究欲望

活動(dòng)一《安全用電》

活動(dòng)要求：

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)二《活動(dòng)中的安全》活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),，遠(yuǎn)離不安全因素。

2,、尋找教室里的不安全因素,，并貼上標(biāo)記提醒同伴。

活動(dòng)三《安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽》活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)，了解一些預(yù)防措施,，提高幼兒自救與互救的能力,。

2、發(fā)展幼兒的分析,、判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

教室內(nèi)：

1、電源：不能觸摸電源,，防止發(fā)生生命危險(xiǎn),。

2、窗戶：不能爬到窗戶上,，也不能往下跳,，防止發(fā)生意外。

3,、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳,，也不能推椅子，防止磕碰,。

4,、黑板,、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬,。

5,、衛(wèi)生間：地滑，注意不摔倒,，洗手時(shí)排好隊(duì),，不推不擠，防止碰傷,。

6,、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品,。

1,、站隊(duì)：不推不擠，整整齊齊,，下樓上樓時(shí)要靠右邊行,。

2、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則,，不亂跑,。

3、玩滑梯：不推不擠,，你先我后,，不能爬，不能跳,。

安全標(biāo)志七種：注意安全,、人行橫道、步行,、禁止通行,、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電,、禁止觸摸,。

教研組長(zhǎng)張映映

xx年5月4日

大班安全活動(dòng)方案在校 大班安全活動(dòng)方案及反思篇十五

保護(hù)自己

——大班防溺水安全教育活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí),。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識(shí),，提高自防自救能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例《水庫(kù)摸魚,，深水喪命》《深水玩耍,，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：“小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢,？”

2,、教師：“你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎,？

二,、活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論,。

2,、講述案例《水庫(kù)摸魚，深水喪命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么,？

3,、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水,。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)

告訴我們了什么,？ （1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

（2）,、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

（3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn),。

5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

（1）,、教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）、我們還小,，很多小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘,、水井等,，不

能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”,。

三,、活動(dòng)延伸：如何保護(hù)自己