總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任半期工作總結 班主任半期工作總結與反思小學篇一

“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。研究學生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察,。了解班風,、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格,、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等,。

在親近與研究學生的過程中,，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助班干部樹立威信;

其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。并且這學期我還根據(jù)學生的特點，結合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟子規(guī)》的學習,，強化學生內(nèi)在,。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),，務必使每個學生具有“服從集體,，服從命令”的思想，具有自我約束力,，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌,。

有目標才有動力,。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠、近期目標,，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。然后,，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

目標的制定不是目的,，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目的,。因此,，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”,，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心,。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。必須強調(diào),，這是“互助”,、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進步。

1,、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2、設立定期評價制度：

以“小紅花”等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

3、建立互助組：

以互助小組,、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標,。

班主任半期工作總結 班主任半期工作總結與反思小學篇二

本學期，我擔任三年級的班主任,，語文數(shù)學及校本教學工作,，回顧這一學期忙忙碌碌的教學工作，真是感觸頗多,，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結：

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這一學期，我在這一方面狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材，吃透教材,，并結合本班學生的實際特點,，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣,。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學生為主體，構建探究式課堂模式,，挖掘教材與學生的嘗試因素,，引導主動探究，自主獲取知識,。提高學生的能力,。此外，注重鼓勵后進生,，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣?，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課,，學習興趣比較濃厚。

(一)運用多種途徑,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

三年級是中年級的開始,，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點,，我運用競爭機制,，每次作業(yè)和考試都有專人負責記錄，兩周評選紀律,，衛(wèi)生,，學習,，考試的喜報,，一個月評選積極分子，這樣促進學生自覺守紀,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。此外，每日組織一位"小老師"領讀,，培養(yǎng)學生的組織能力,，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力,，本班學生上課熱情高漲,，自我組織領導能力都得到了鍛煉,。

(二)通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣,，提高學生的寫作能力,。

三年級是學生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫作興趣,，我從作文的選題入手，以寫童話,、想象文為主，適合三年級學生的思維特點,，另外,，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵,。我充分利用課前一分鐘,，借助故事,，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句,。平日每天輪流,，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記,。平時還經(jīng)常組織學生到圖書館閱讀書籍,。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加,，寫作能力也有了比較明顯的提高,。在學校舉行的作文評比中好多同學還獲了獎。

(三)加強寫字指導,，提高學生的寫字能力,。

三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期,，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng),，每人準備了和課本配套的鋼筆字帖，利用中午自習和在家的時間練習,，要求學生認真書寫,，并且在課堂中注意提醒，這樣學生的書寫有了改觀,。

本班學生存在著差異,，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我"抓兩頭,，扶中間",，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時,，在班中成立"互助"小組,，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生,，課外加強輔導工作,，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵,，樹立后進生的信心,，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高,。

總之,，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作,，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果,，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

由于自身的能力有限,，教學的經(jīng)驗的不足,，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：

1,、在課堂中努力構建開放,、民主的教學模式還不夠到位。

2,、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正,。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差,，寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草,。還有的學生作業(yè)不能按時上交,。或遇到難題沒有堅強的意志,，不會主動克服解決,。

3、寫作方面水平差異太大,。班中學生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學中,，應該加以克服。

班主任半期工作總結 班主任半期工作總結與反思小學篇三

時間的流逝,，分秒的飛逝,，中班的上學期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活,，不僅個頭長高了,，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展,，現(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作作如下總結：

本學期我們中x班有32名幼兒,，我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,，周計劃，科學安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結合,，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性,，趣味性。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生,。

幼兒的進步離不開家長的支持,。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做的好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強,，教學與管理有待進一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑,，但由于男孩子特別多,，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進,。

班主任半期工作總結 班主任半期工作總結與反思小學篇四

本學期為期過半,，期中考試也已經(jīng)結束，為了今后更好地開展班主任工作現(xiàn)在針對前一段時間的班級管理工作,，做一個全面的總結,。

加強學生的日常行為規(guī)范的管理。從開學初,，在班級同學的共同努力下,，制定了20xx級10班的班級公約，實行操行分制度,，對絕大多數(shù)學生能夠起到有效的制約作用，能讓學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣,。此外,，對學生加強行為習慣教育，主要形式是每周的班會課,，使學生逐步形成好的學習習慣,。

發(fā)揮班委的作用。我接任班主任過后,，我班確定了新的班委,，并根據(jù)學生能力的不同明確班委的具體分工。月考過后,，對于班級出現(xiàn)的一些問題,，我們班實行了班干部輪流值周制度，值周班干部全面負責每周班級的所有事情,，并培養(yǎng)班干部自己處理問題的能力,，不能處理的問題交班主任處。同時,，在班上的每一小組設置了一名小組長,，負責記錄當天該小組成員的違紀情況，每天晚上及時匯報給我,。這樣,，班級問題可以當日處理，漸漸消除班級的一些不良現(xiàn)象,，使班級不斷走向完善,，形成一個良好的班風與學風。

由于前期工作對衛(wèi)生方面的疏忽,，導致班級在衛(wèi)生方面扣掉了很多分,。所以對于教室衛(wèi)生我從新劃分了勞動小組，規(guī)定了每個成員的職責,，并且每組設小組長一名負責當天的衛(wèi)生管理情況,。完成衛(wèi)生任務過后，由值周班干部檢查。對于每周四的大掃除,，我們班級實行單號單周,，雙號雙周的勞動制度。對于食堂衛(wèi)生,，由負責領取課間餐的同學監(jiān)督,、處理。這個制度實行過后,，班級衛(wèi)生扣分情況有所減少,，但是偶爾也會出現(xiàn)扣分情況，所以后期還應加強這方面的管理工作,。

1 ,、委派幾位高度負責，值得班主任信任的班委或同學及時反饋班級的各種不正?，F(xiàn)象,，以便班主任把握班級重點處理事務，重點談話學生,。

2,、我每天堅持勤到班，以便及時了解班級取得的成績和學生各方面存在的問題,，做到及時發(fā)現(xiàn)及時解決,，另外，經(jīng)常到班督查課堂情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時公布處理,，做到班級當天存在問題當天解決。

期中考試已經(jīng)結束,，相比上次考試,，同學們有上升也有下降，班級總體情況比上次月考上升了一個名次,，也證明了同學們的努力取得了一定的成效,。但是論單科成績來說，我們班的某些優(yōu)勢科目沒有達到理想的成績,，劣勢科目也還沒得到有效的改善,，這是我們后半期應該努力改善的。

1,、個別學生紀律散漫,，個性強以自我為中心，在班級上嘩眾取寵,，擾亂班級秩序,。對這類學生的約束措施不夠,，影響了班集體的紀律，這是在下半期應該注意的問題

2,、班級的.凝聚力還不夠強,，參加活動的積極性還有待于增強。例如,，運動會的報名情況,，很多同學都是被安排進運動會，而不是積極主動參加,，而且一部分學生在運動會過程中自己玩自己的,，不去為比賽的同學加油，缺乏班級榮譽感,。

3,、自習了紀律有待加強。在自習課上,，有的同學是在問問題，而有的同學卻借機聊天,，既影響自己又影響他人學習,。這個年紀階段的學生自律能力也很差。所以在后半期還應該加強學生自習課的管理,。

4,、前半期我們班的班級活動太少，在后半期的工作中適當展開主題班會活動,，培養(yǎng)學生各方面的能力。

班主任半期工作總結 班主任半期工作總結與反思小學篇五

東風迎新歲，瑞雪兆豐年,。不經(jīng)意間本學期的教學工作基本結束了,，回顧本期來所做的各項工作感慨萬千，有取得成績的喜悅,，也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意,?？傊仡櫼粚W期的工作使我想了很多,，現(xiàn)將本期的各項工作總結如下,，不足之處謹請各位領導批評指正。

班級管理工作,，對于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生,，但管理方法是否得當,，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關健，對于學生而言,，每個不同的學習階段都有不同的管理方法,，做為我們職業(yè)學校來說，管理學生更是做好各項工作的重中之首,，做為民辦學校,，更要有獨特的管理方法，因此上我覺得在班級管理中應該做好以下幾點：

1,、全面了解學生的思想動態(tài),，因材施教，對癥下藥,，充分發(fā)揮學生個性特長,。每個學生在不同的年齡階段，都有自己對事物認識的獨特見解及想法,，但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著,，因此做好學生的思想德育教育工作猶為重要。我認為,，在一個班集中,，要想使學生做一個規(guī)規(guī)距距的學生，光靠各種制度的振攝是遠遠不夠的,，要讓他們遵守各種制度,，就要讓其先接受制度，但學生的個性差異,，總會有些搗亂分子出現(xiàn),，那么就要讓這些學生接受這樣那樣的制度，就要對其說服教育,，但我們現(xiàn)在所面臨的學生不是小學生,，隨隨便便訓斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不容易的事情,，所以就得先對學生做一個全面的了解,，了解其是一個內(nèi)向的學生，還是一個外向型的學生,，或是一個壓根就聽不進去道理的學生,，只有這樣才能對癥下藥，做好學生的思想教育工作就會更加湊效,。

2.正確引導,，擴展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育,，全面提升道德品質(zhì)教育,。無論是班會課,、團活動還是其他文體活動時間，我都和學生們在一起從個人現(xiàn)在的打算,，談到自己將來的理想;從今天怎樣做學生,，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點,，那就是潛移默化的教育學生如何做人,，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學生自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才?，F(xiàn)在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段,，換句話講，就是怎么要求,，怎么來,，不要求就會自由生長，所在,，我覺得平時就要正確引導,，特別是教育學生心理健康，熱愛班集體,，不抽煙,、不打架、不說臟話努力提高自身素質(zhì),，以學校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為出發(fā)點,，把學生引導到正確的思維上來,，開展班級才藝比拼活動,，讓學生有個健康的思想，以班規(guī)為碼,，轉(zhuǎn)變學生的思想素質(zhì),，讓學生知道什么事不該做，什么事該作,，才能保證學生有個良好的行為養(yǎng)成,，只要嚴格要求，多在學生當中去,，利用晚自習或閑余時間加深和學生的溝通,，就有加法能做好學生的思想德育教育。

3.培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,。經(jīng)調(diào)查,，我們班學生最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課,，經(jīng)多方了解,，結合本校實際,，先后對本班學生講文體課的重要性，努力修正學生各種行為,，使同學們愿意好好學習,。

4、堅持在處理班級事務時,，尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的學生和后進生應使用同一個標準,。我自身是這么認為的，但在實際操作過程中,，卻對后進生處理的更點嚴肅些,，有些時候出口大罵，甚至有時候大打出手,，但我明白在班級管理中要一碗水端平,，如處理不當，則會無形中助長了好學生的壞習慣,，壓抑了后進生的上進心,。但職業(yè)學校有職業(yè)學校的特點，這些學生馬上要踏入社會,，參加工作,，但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃,，買手機,，上課時間曠課，和家長聯(lián)系,，家長說他也沒辦,，他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找，這些學生經(jīng)常曠課,，說服教育根本就不起作用,。但于對其它學生我都堅持一個標準，對表現(xiàn)好的學生和后進生的錯誤和表現(xiàn)不足一視同仁,，贏得大部分學生的信任,，扭轉(zhuǎn)“班風”“學風”。

5,、教育引導學生做到“三個學會”,。

(1)學會做人、做事,、感恩;

(2)學會知識和技能;

(3)學會生存,。使學生明確其“三個學會”，體會和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“知識競爭,、信息競爭,、人才競爭”，就業(yè)和求學矛盾突現(xiàn)的時期,，不掌握一定的求生技能是難以在世立足,。并結合當今的社會現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面給予學生指導,，使學生明白,、準確的理解、領悟其中的精髓所在,，讓他們受益終生,。

6、調(diào)動“兩個積極性”,。

(1)要尊重每個學生在課余時間,、晚自習，要盡可能地深入到學生中去,，多去宿舍,，與他們交談、聊天和參與活動,，了解學生的思想動態(tài),，為學生們分憂解難，同時加深與同學之間的情感,。

(2)發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，讓學生都有自己的發(fā)言權，都展現(xiàn)自己才能的機會,，通過“周末大放送,、普通話演講、《弟子歸》學等形式,，發(fā)動全班同學的積極性,，參與獻言獻策,，增強學生對班集體榮譽感,。

7、切實調(diào)動班干部的管理作用,。不管在職業(yè)學校還是在其它教育機構,，不可能一個學生跟一個老師，但每個學生都有他的個性特長,，如若不管,，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了,，必需打除劃劑,。對于學生我覺得也是這樣,，我的主要手段就是設立班干部，增添紀律委員,，明確分工,，落實責任。讓學生去管學生,，管理更全面，更周到,，隨時都有人在監(jiān)督,。同時設立了綜合素質(zhì)評比欄，實行學分制,，加強班級考核，從而強制性不讓學生違紀，達到做好班級管理的目的,。

本期以來，擔任xx,、xx電子商務和xxxflash這兩門課,，從上第一節(jié)課開始我的思想上非常積極，也樂于教授,，想法是要以電子商務專業(yè)是在“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來”的方針指導下,，為適應互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展,，滿足社會對電子商務專門人才的需要,，本著以普及internet技術為核心，加強學生的實踐與理論相結合的步伐,，培養(yǎng)學生的動手能力為出發(fā)點的指導思想下制定了教學計劃,。一切教學過程正在按計劃有條不紊的進行著,。

在加強平時的課堂教學以外,，對我國電子商務方面的形勢做了分析,，激發(fā)學生的學習興趣,，按時上下課，精心設計作業(yè),，在課堂教學上抓住實例講解，讓學生明白了電子商務真正的用意所在,。同時進行電子商務類相關概念學習,，以課本上的知識為主，重點講了電子商務系統(tǒng)與效益,、商務網(wǎng)站的策劃與設立,、決策信息支持體系的建立,、電子商務安全、電子支付,、網(wǎng)絡廣告,。實習以在淘寶網(wǎng)上申請網(wǎng)站為主,，學會店鋪的日常管理,，商品交易的基本流程,，各種即時交流工具以及貨源管理工具的使用，后面還,、要讓學生練習在百度上申請,，相互嵌套，相互推廣,、互刷信譽,。同時輻射以internet的構成，網(wǎng)絡連接與設置,、ie的使用,，域名的申請、電子郵件的申請與使用,、搜索引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等,。與此同時，我還不斷學習,，充實自己,，達到教學需求?！耙o別人一碗水,，自己要有一桶水”。我時刻都是這么想,，也是這么做的,，為了適應課堂教學的需要，我對平時不課堂中不懂的問題多研究,，加強自身業(yè)務學習,，利用網(wǎng)絡獲取，向資深專家張校長和其他高級講師請教等方法,，不斷充實自己,，努力學習,，以身示教。為了取得更好的效果,，平時加強學生的實踐能力的培養(yǎng),。在上機實習過程中，我采用了用投影儀講解,，做例子,，單獨輔導等方式，加強了學生上機實踐操作能力,，向既會說又會做的方向邁進,。

在上flash課時，我主要以多媒體手段為主,，重在給學生授于制做的方法,，因為動畫是需要在電腦上表現(xiàn)出來的課程，在課堂呆板的學習,，無穎是紙上談兵,，從元件實例到逐幀動畫、動作補間到形狀補間動畫,，我都采用了比較有代表的實例去進行了講解,，這樣做的成果確實非常好，雖說開課晚,，但基本的動畫形式學生都能做出來,，唯獨讓我覺得就是太累，不停的要學習,，要準備實例,。但不管怎樣，在后半期中,，我還是努力做好動畫這門課的教學工作,。利用上課之外的時間，從專業(yè)的flash設計師培訓網(wǎng)站下載實例,，努力自學,，不斷給自己充電，actionscript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點,，我多講解實例,，學生還是充分的掌握了這些知識，也可以做出一些比較專業(yè)級的動畫效果了,，也達到預期的目的,，同時也為我在以后的動畫教學中積累了非常寶貴的經(jīng)驗。

歲月蹉跎，總體而言,，不管如何,，本學期的工作已經(jīng)結束，我也盡全力去做了,，但還存在許多的問題,，我會在以后目標計劃中努力去改正和實施，爭取為取得更大的教育成果而努力,。在以后的班級管理中,，我將會合理的把握尺度，并在此基礎上進行嚴格要求是非常關鍵的,。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí),，合理的把握,，才能達到"成方圓"之目的。我想只有這樣,，各項工作才能干好,。

班主任半期工作總結 班主任半期工作總結與反思小學篇六

一學期的時間一晃就結束了,。07級電子三班的學生的學校生活也行將結束,，他們將開始為期一年的頂崗實習?；仡欉@一學期的工作,，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰,。

1,、安全工作取得實效，確保了平安,。

對于安全,，做到了有要求，有強調(diào),，有記錄,，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽,，有時也由學生之口講出來,，起到了警示作用。

2,、德育工作不放松,。本著“先成人，后成才”的教育理念,，我把對學生的德育工作放在首位,。利用每天早晨的朝會課時間,，通過身邊事例，名人故事等,，讓學生明白做一個有道德的人有多重要,。

3、和學生交心,，促進成長,。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友,，和學生交朋友,，就必須以真心對待他們。平日里,，我做到了關心學生的生活,、家庭、學習等情況,，讓他們感覺到老師對他的關注,，這樣他們才會對你敞開心扉。同時,，我要求學生寫周記,，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們的生活,，思想,，并給他們一些指導，收效良好,。

4,、常規(guī)管理常抓不懈。對學生的日常行為規(guī)范訓練,，從小事中跟學生講大道理,，使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣，采用朝會不提名,，個別談話,，重點強調(diào)的形式，新生學生自尊,，同時又指出不文明行為的嚴重性,。讓學生每天睡覺前總結自己一天的行為，一周一次大總結(周記),，敦促每個人進步,。

5、以活動為載體，增強了班級凝聚力,。每周結合學校布置的主題教育活動,，開展主題班會，集體學習,，講座交流,，節(jié)目表演等形式，使學生真正受到教育,。本期的運動會,，十佳歌手比賽，詩歌朗誦比賽,，我班學生認真準備,，積極參與，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感,，在大家的努力下,，各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績,，xxx(一女生)獲得十佳歌手第二名,。

6、學生留言現(xiàn)真情,。面對學生的離別,，心中難免不舍，我讓學生每人給我一份留言,，從他們的留言中,，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?，還有對我的祝福，對我工作的建議等,，更多地,，讀懂了他們對我的喜歡。我知道,，那是我用真心換來的,。

7、工作中的不足：

(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)

(2)班級活動開展偏少

8,、對自身今后工作要求：

(1)加強學習,，不斷總結

(2)該兇(嚴厲)時要兇些。