每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào) 幼兒園表?yè)P(yáng)信簡(jiǎn)短篇一

你們好!

我們是4班豆苗的爸爸媽媽,。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了,。這段時(shí)間，孩子基本適應(yīng)了幼兒園生活,，并且各方面都有了不小的進(jìn)步,，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝,、姚紅蕾,、于越紅、孫儷老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示感謝!

豆苗入園的時(shí)候還未滿13個(gè)月,，沒(méi)有斷奶,，而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月，接著是姥姥幫忙照看,。爸爸媽媽對(duì)這個(gè)掌上明珠非常寵愛(ài),，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑可愛(ài),，但是也平添了不良的生活習(xí)慣,，比如說(shuō)：睡覺(jué)得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下;吃飯得哄著,，一邊玩一邊吃等等,，而且孩子從來(lái)沒(méi)和陌生人單獨(dú)相處過(guò)。這樣的孩子送到幼兒園,，說(shuō)心里話我們很不放心。但是，只經(jīng)過(guò)短短的六天,，老師就幫助豆苗適應(yīng)了幼兒園生活,，而且身高和體重也都增加了。現(xiàn)在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系,，尤其是姚老師——

豆苗不睡覺(jué),，老師就抱著睡，有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí),，還得唱歌,。豆苗不吃飯，就躺在一個(gè)老師懷里,，另一個(gè)老師喂,。豆苗大便了，老是把褲子給沖干凈了再給拿回來(lái)……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著我們,。

其實(shí),，這么小的孩子送到幼兒園來(lái)，我們覺(jué)得只要讓豆苗高高興興的就行了,?？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)孩子除了非常適應(yīng)幼兒園生活，還更加“懂事”了,，比如：雖然還不會(huì)說(shuō)話,，卻能更清楚地用嬰兒手語(yǔ)表達(dá)自己的意思了;晚上睡覺(jué)前，能和媽媽一起收玩具了……

我們知道,，孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結(jié)著十倍甚至百倍的汗水,。至此新春佳節(jié)到來(lái)之際，向四班郭香芝,、姚紅蕾,、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝,，并送上真摯的新年祝福：

祝四位老師在新的一年里工作順利,，萬(wàn)事如意!

代表家長(zhǎng)們把同樣的祝福獻(xiàn)給安順幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動(dòng),，恭祝新年愉快!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào) 幼兒園表?yè)P(yáng)信簡(jiǎn)短篇二

親愛(ài)的幼兒園老師,、小朋友們：

大家好!

我是中三班小b小朋友的媽媽，我寫(xiě)信表?yè)P(yáng)的是小b小朋友,，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地,、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等,。

其實(shí)小b最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成,。

每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。

對(duì)想希望得到的東西,，會(huì)和媽媽商量,，不會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)滿足愿望而哭鬧不止!

不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧,。

......

因?yàn)橛變簣@里有陳老師,、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù)，所以小b長(zhǎng)大了,。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對(duì)小b的教導(dǎo),，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)小b說(shuō)：“小b,，你真棒!加油!”

中三班家長(zhǎng)：小b媽媽

日期：

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào) 幼兒園表?yè)P(yáng)信簡(jiǎn)短篇三

尊敬的一汽實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng),、老師們：

您們好！您們辛苦了,！

我是點(diǎn)點(diǎn)一班蘇冠豪的家長(zhǎng),，從 xx年9月6日開(kāi)學(xué)典禮至今，小豪仔在這里渡過(guò)了快樂(lè),、開(kāi)心的兩個(gè)月時(shí)間,，在老師的教導(dǎo)下,，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步,，不但增長(zhǎng)了知識(shí),，而且懂得了愛(ài)心。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝一汽實(shí)驗(yàn)幼兒園老師們對(duì)孩子的愛(ài)心,、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助。

回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí),，孩子突然間離開(kāi)了熟悉的環(huán)境,、離開(kāi)了熟悉的老師和小朋友們,，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中,，這里沒(méi)有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢,？作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把小豪仔送到了實(shí)驗(yàn)幼兒園。第一天,，第二天,，孩子覺(jué)得這里到處是新鮮的，居然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧,！可是接下來(lái)的`日子,，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒(méi)完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開(kāi)幼兒園,。那時(shí)我再想,，是不是我這個(gè)當(dāng)媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了,，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園,。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。實(shí)驗(yàn)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是最好的,?？磥?lái)我的擔(dān)心是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛(ài)心,、耐心,、信心、責(zé)任心關(guān)心著他,、愛(ài)護(hù)著他,，用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等教育方法幫助他,，把愛(ài)滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,，有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)老師教他們認(rèn)字了,，他還模仿著老師樣子，在家里的識(shí)字掛圖教我認(rèn)字,。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌,，還一句一句的教媽媽?？粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我的心里別提有多高興了,！孩子的這些變化都離不開(kāi)老師們辛勤的,、諄諄教誨,。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級(jí)博客,，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè),。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫(huà)并茂，內(nèi)容豐富,，更新及時(shí),。通過(guò)博客,，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段,，他開(kāi)心地學(xué)習(xí),，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨(dú)立性和自理能的增強(qiáng),。

實(shí)驗(yàn)幼兒園注重孩子的全面教育,，除了重教,，更重育人。有一次,，小豪仔拿著玩具汽車不小心碰到我的額頭，孩子馬上說(shuō)“對(duì)不起媽媽！”小豪仔不但對(duì)家人很有禮貌，對(duì)外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌,。

我不會(huì)用一些華麗的詞藻來(lái)表達(dá)我的感受,，更不會(huì)違心的說(shuō)不實(shí)際的話語(yǔ),，這封感謝信也許早該寫(xiě)給您們了,，在這里它確是一封遲到的感謝信,，是您們給了我的豪仔快樂(lè)的時(shí)光,，教會(huì)了他很多做人的道理……對(duì)您們的感激之情將與日俱增,。作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝教育過(guò),、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)小豪仔的丁老師,、何老師,、徐老師及園長(zhǎng)和為孩子們做出又有營(yíng)養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出,。

祝愿實(shí)驗(yàn)幼兒園今后更加出色,！

祝愿老師們身體健康！工作順利,！

祝福您們：桃李滿天下,，春暉遍四方！

敬禮

此致

xxx

年月日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào) 幼兒園表?yè)P(yáng)信簡(jiǎn)短篇四

尊敬的園長(zhǎng),，老師：

您們好,！

我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)xx班張老師，趙老師,，李老師的衷心感謝,！

我的孩子xx在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活,，學(xué)習(xí)已近半年的時(shí)間,，在這三年中，我們高興的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，記得三年前,，他剛?cè)胗變簣@，還不適應(yīng)幼兒園的生活,，每次送他上學(xué)時(shí),，他都不情愿離開(kāi)家，而現(xiàn)在即使是周六他也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,，小朋友在一起,。

xx在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣,。以前她很貪玩,，現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。同時(shí)xx在家里變得非常懂事,，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù),，陪我們聊天,。親戚,，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果,。

讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲：老師,，您辛苦了！感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水,！

此致

敬禮,！

xx家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào) 幼兒園表?yè)P(yáng)信簡(jiǎn)短篇五

尊敬的xx老師：

你們好！我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼x班x老師的衷心感謝,！

我的女兒xx進(jìn)入貴園后在x班學(xué)習(xí),、生活已近半年時(shí)間，在這期間,，我們高興的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

最明顯的變化是xx入園以來(lái)，逐漸變得懂事,，時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù),，并且語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明顯提高，還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人,，親戚,、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,，在老師們的精心教育下,，回到家會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè)，還養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū),、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣,，并且對(duì)美術(shù)、音樂(lè),、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,，這些都是老師們對(duì)她悉心培養(yǎng)的可喜成果。

記得她剛?cè)雸@時(shí),，性格有些內(nèi)向,，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家,，針對(duì)這種情況,，老師因材施教，及時(shí)與我們溝通,，探討教育孩子的方法,。到現(xiàn)在，即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起,，

并且在家會(huì)經(jīng)常提起老師和小朋友們，表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意,，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小,、純潔的心靈中。

每當(dāng)看到xx在入園后的種種變化,，我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康,、茁壯成長(zhǎng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的,，內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感激之情,。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇,。

最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最誠(chéng)摯的感謝,，并道聲：老師，您辛苦了,！

x班xx家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào) 幼兒園表?yè)P(yáng)信簡(jiǎn)短篇六

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我的女兒***就讀于貴園托一班,，雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向、任性,，我們家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)她也較為嬌慣,，上幼兒園之前，她見(jiàn)了生人不太敢說(shuō)話,，而且吃,、喝、拉,、撒都不能獨(dú)立,，所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分,，也許是智選,，入托一班半年來(lái)，***越來(lái)越喜歡她的三位老師,，在老師,、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子短短幾個(gè)月長(zhǎng)大懂事了許多,，也活潑開(kāi)朗了許多,。老師們對(duì)孩子的摯愛(ài)和她們科學(xué)化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞,。

孩子平時(shí)由爸爸送,，姥姥接,，我偶爾去接孩子，每天早上一進(jìn)班級(jí),，老師就上來(lái)迎接并親熱地給孩子打招呼,，拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭,，時(shí)常還給孩子一個(gè)甜甜的"kiss";每天下午放學(xué)時(shí),，老師都中肯詳盡地跟家長(zhǎng)講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在教學(xué)活動(dòng)中老師們根據(jù)幼兒的興趣,，精心備課,，創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞,、健身操,、打擊樂(lè)、詩(shī)歌,、國(guó)學(xué),、數(shù)學(xué)、畫(huà)畫(huà),、手工等,，充分開(kāi)發(fā)幼兒的潛力，培養(yǎng)他們德,、智,、體、美,、勞多元發(fā)展,。在生活上，孩子不管是飲料食物弄在衣物上,，還是大小便弄在衣物上,，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧,，怎么難纏,，怎么不聽(tīng)話，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,，而是動(dòng)之以情,，曉之以理。在業(yè)余時(shí)間里,，托一班的三位老師也不閑著,，組織家長(zhǎng)開(kāi)展了"育兒沙龍"活動(dòng)，利用廢棄物品自己動(dòng)手制作手工，用于教學(xué)和裝點(diǎn)環(huán)境,，還把日常的課件,、照片編輯傳送在網(wǎng)上，通過(guò)"blog"與家長(zhǎng)共同探討育兒心得,，有時(shí)晚上還直接打電話與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，為孩子可以說(shuō)是全身心付出,。

曹老師、胡老師和王老師在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無(wú)時(shí)無(wú)刻,、方方面面都能體現(xiàn)出來(lái),，下面有幾個(gè)小例子：

曹老師的因材施教。比如美妤比較內(nèi)向,、膽怯,，不敢在大家面前大聲說(shuō)話，曹老師針對(duì)她的性格特點(diǎn),，就鼓勵(lì)她在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演情景劇"推雪球",，并"逼"她放開(kāi)聲音，壯大膽量,。在曹老師的"逼迫"下,，孩子在元旦聯(lián)歡會(huì)上發(fā)出了最強(qiáng)音："大家好，我是小貓,，我來(lái)推雪球!",，終于邁出了勇敢的第一步。

胡老師的細(xì)心認(rèn)真?，F(xiàn)在是甲流的流行期,，胡老師每天細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂(lè)，一看到美妤好象有點(diǎn)發(fā)蔫,，就會(huì)親切地上去詢問(wèn)："我閨女怎么了?"并摸摸孩子的額頭,，如覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)熱，還去拿體溫表來(lái)仔細(xì)試一試,，防患于未然,。

王老師的耐心體貼。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔,，在家里我們免不了著急,，為此訓(xùn)斥她，而在幼兒園里王老師從來(lái)不訓(xùn)斥,，而是耐心地勸導(dǎo),，需要時(shí)還一口口地喂飯。孩子回家對(duì)我說(shuō);"王老師喂我飯了，她沒(méi)著急,，不象你喊叫我!"王老師對(duì)孩子的耐心體貼令我這個(gè)親生母親欽佩!

托一班是孩子們溫馨,、和諧、向上的家園,，孩子的每一步成長(zhǎng)都凝聚著老師們太多的智慧和心血,。在這里，我要向曹老師,、胡老師和王老師深情地道一聲：您辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

***的媽媽

****年**月**日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào) 幼兒園表?yè)P(yáng)信簡(jiǎn)短篇七

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子就跟變了個(gè)人似的,，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園,，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心,。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子,，每次一進(jìn)班級(jí),，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉,，摸摸孩子的頭,，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。

教室,，老師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字,。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng),？孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ苄疫\(yùn)孩子遇上了這么好的老師,。孩子?jì)寢屨f(shuō)：孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,，而是像對(duì)待自己的孩子一樣,，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),，這樣的事實(shí)很多很多,，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心,，大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé),。年輕的趙老師,、默默無(wú)聞的李老師都對(duì)孩子和藹可親,。幼兒園從上到下,，從園長(zhǎng),，老師到傳達(dá)室，都非常的和氣認(rèn)真,，不論是對(duì)班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管,。

xx家長(zhǎng)

20xx年12月30日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào) 幼兒園表?yè)P(yáng)信簡(jiǎn)短篇八

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是貴園大一班xx小朋友的家長(zhǎng)。今天參加了貴園舉辦的20xx屆大班畢業(yè)典禮,，和在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)一樣,，我深感幸運(yùn)，因?yàn)楹⒆尤松鷨⒚傻乃哪暧行以谶@么理想的幼兒園中度過(guò),，謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班,，感動(dòng)的事情一起接一起,，只是從來(lái)不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過(guò)我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺,，兩個(gè)老人總是提醒我們,，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后,，再一次說(shuō),，一定要好好謝謝林老師、趙老師,。是呀,，老師為班級(jí)的兩個(gè)節(jié)目，不知排練了多少次,，看看手機(jī)上,，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個(gè),，多么細(xì)心的老師,。今天林老師沙啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長(zhǎng),、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子,，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動(dòng),。

林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級(jí)里的孩子：xx是屬于各方面開(kāi)發(fā)不錯(cuò)的,，xx是屬于哪一方面還未開(kāi)發(fā)的,。這樣的評(píng)價(jià)，是需要愛(ài)孩子的老師,、極富智慧的老師才能脫口而出的吧,，我深受教育，從那以后,，就沒(méi)有擔(dān)心過(guò)老師會(huì)嫌棄孩子的某一行為,，因?yàn)槲覀兊睦蠋煼峭话悖茄芯坑變旱男睦韺W(xué)家,，每和林老師聊一次,，這樣的信任就會(huì)更深刻一些。

在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后,，趙老師曾經(jīng)這么開(kāi)導(dǎo)過(guò)我：調(diào)皮的孩子聰明,，我喜歡，你不用太擔(dān)心,，我兒子也很皮的,。多么寬容家長(zhǎng)的老師，孩子犯錯(cuò)了,，不批評(píng)家長(zhǎng)更不討厭孩子,，還會(huì)以自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)一起探討科學(xué)的育兒方法。

忘不了林老師暑期在論壇上寫(xiě)給孩子們的信,，忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩,；忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮,；忘不了老師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻,；忘不了老師對(duì)我們家庭教育不厭其煩地指導(dǎo)；有太多的忘不了．．．．．．

我們?nèi)曳浅８兄x這四年來(lái),，幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng),，老師對(duì)孩子的呵護(hù)，想借這封信來(lái)表達(dá)我們對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的感激之情,，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

此致

敬禮,！

xxx

年月日