每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒表?yè)P(yáng)信圖片篇一

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隨著我們公司在取得一項(xiàng)項(xiàng)碩果的同時(shí),，背后涌現(xiàn)著這樣一批具有先進(jìn)模范的員工，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧喜恍傅膴^斗著,，其中我公司車(chē)工組的組長(zhǎng)‘錢(qián)俊’特別值得我們表彰,。

錢(qián)俊組長(zhǎng)自06年車(chē)工組建立就來(lái)到我公司，在這5年的工作中,，他嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從工作，始終如一的積極工作精神成為了公司其他員工的好榜樣,，他憑借自己15年的工作經(jīng)驗(yàn)為公司嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，為公司贏得了眾客戶(hù)的尊重和贊賞，賺得了好口碑,。

在工作上默默無(wú)聞是他的代名詞,，勤勞、刻苦,、堅(jiān)貞是他的個(gè)性,，他身先士卒，不怕臟不怕累忘我的工作在一線(xiàn),，他憑借自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)著車(chē)工組兄弟們總是高標(biāo)準(zhǔn)的完成生產(chǎn)任務(wù),，加工出了高質(zhì)量的產(chǎn)品，他們不斷的創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī),。

員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍,，他用自己的行動(dòng)影響著身邊的每一個(gè)人，他用自己對(duì)工作的熱情與責(zé)任,，為公司帶領(lǐng)出了一支強(qiáng)干的隊(duì)伍。

他們是一支成熟的隊(duì)伍,，一支敢挑重?fù)?dān)且經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)伍,，多年來(lái)，該班組勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，工作中他們相互關(guān)心,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇到問(wèn)題時(shí)他們通過(guò)全體成員討論和班組合理的決策將其加以解決,，他們具有班組的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神,。

我為公司有這樣一支隊(duì)伍而感到驕傲。

他們不是為了工作而工作,，而是把工作當(dāng)成了一份責(zé)任和成就自己的機(jī)會(huì),，他們堅(jiān)信只要用心工作，就一定會(huì)做好,，其實(shí)成功就是屬于那些早有準(zhǔn)備的人,，之前錢(qián)俊組長(zhǎng)被評(píng)為‘優(yōu)秀員工’得到了公司所有人的認(rèn)可。

在過(guò)去的幾年間,，車(chē)工組的兄弟們表現(xiàn)出一種對(duì)工作的熱愛(ài)和激情,，釋放著人生的光和熱，車(chē)工組的歷史將永遠(yuǎn)記在著他們用心走過(guò)的'足跡!

最后,，在此感謝我們的車(chē)工組組長(zhǎng)‘錢(qián)俊’及車(chē)工組的其他成員為公司勤勤懇懇的工作,，也祝我們車(chē)工組再接再厲再創(chuàng)新好成績(jī)，為公司作出更多的貢獻(xiàn),。

北方通用集團(tuán)有限公司

20xx,，9,19

在xx總公司團(tuán)委組織的首屆集團(tuán)青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果大賽中，我公司團(tuán)員青年積極響應(yīng),，踴躍參與,，將自己在工作中的創(chuàng)新創(chuàng)效成果與大家分享，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，使集團(tuán)舉行活動(dòng)的目標(biāo)在青島區(qū)域得到了具體落實(shí)。

此次活動(dòng)中,，區(qū)域團(tuán)委從各部門(mén),、各分公司上報(bào)的多項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)效成果中精心選拔，最終選送了xx的《xxx》參加大賽,，這項(xiàng)成果不負(fù)眾望,，憑借優(yōu)質(zhì)高效的方案流程獲得青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，受到xx總公司團(tuán)委的表彰,。

在此,，xx團(tuán)工委向?yàn)楣沮A得榮譽(yù)的xx公司xx部的團(tuán)員青年提出表?yè)P(yáng)，并號(hào)召公司廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)他們立足崗位,、勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、善于創(chuàng)新的好經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取,、力求上進(jìn)的精神,，在各自工作崗位上，為繼續(xù)推動(dòng)青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的深入開(kāi)展做出新的貢獻(xiàn),。

xx團(tuán)委《關(guān)于表彰xx青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)先進(jìn)的決定》的通知,，對(duì)xx公司廣大團(tuán)員青年既是表彰也是激勵(lì)。

二十一世紀(jì)是知識(shí)不斷創(chuàng)新,，科技突飛猛進(jìn)的新時(shí)期,。

創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展壯大的必由之路，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng),，有利于激發(fā)團(tuán)員青年的創(chuàng)新熱情,，挖掘崗位成才的巨大潛力，為團(tuán)員青年展示才華搭建廣闊的舞臺(tái),。

希望全體團(tuán)員青年以這次活動(dòng)為契機(jī),，積極投身企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新,、服務(wù)創(chuàng)新的豐富實(shí)踐中去，最大限度地把我們的聰明才智和創(chuàng)造活力發(fā)揮出來(lái),。

促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)和創(chuàng)新能力的提高,，推動(dòng)企業(yè)的改革和發(fā)展，并通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)深入持久的開(kāi)展,，為xx事業(yè)的跨越式發(fā)展提供人才保障,，為實(shí)現(xiàn)xx公司的振興發(fā)展再奪佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌!

xxxxx公司團(tuán)工委

xx年x月x日

幼兒表?yè)P(yáng)信圖片篇二

致廣廈房地產(chǎn)石家莊分公司：

本人是一名購(gòu)房者,，于xx年7月25日在貴公司國(guó)際城店看中一套房產(chǎn),。

貴公司小李，小周,，小辛等秉著耐心,、細(xì)致的服務(wù)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作精神在火熱的七月,，以火熱的心在短短將近一周的時(shí)間里幫助我們聯(lián)系賣(mài)主看房，進(jìn)行房產(chǎn)交易等具體事宜,，以自身的實(shí)際行動(dòng)將貴公司“品質(zhì)服務(wù)”主旨詮釋得十分到位,，體現(xiàn)了廣廈房地產(chǎn)公司員工的優(yōu)良職業(yè)操守，保證了服務(wù)的時(shí)效和質(zhì)量,，專(zhuān)業(yè)和熱情,，并能給客戶(hù)確保真實(shí)有效的信息與準(zhǔn)確無(wú)誤的操作,。

對(duì)此，我們非常感謝,，給廣廈房地產(chǎn)石家莊國(guó)際城分店全體員工致感謝信，表示誠(chéng)摯的謝意!

王濱

xx年7月

7月17日--18日凌晨,，煙臺(tái)地區(qū)遭遇50年來(lái)最大的暴雨雷電災(zāi)害,，我公司通信基站和傳輸線(xiàn)路遭到巨大的破壞，其中23處基站先后退服,，傳輸桿路多處被沖毀,，給公司通信帶來(lái)巨大影響。

災(zāi)害發(fā)生后,，中國(guó)通信建設(shè)第四工程局有限公司表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和過(guò)硬的技術(shù),，積極主動(dòng)奔赴災(zāi)情現(xiàn)場(chǎng)，配合線(xiàn)路代維公司積極搶險(xiǎn),，充分發(fā)揮出不怕苦,、不怕累和連續(xù)作戰(zhàn)的精神忘我工作，在短時(shí)間內(nèi)所有線(xiàn)路都恢復(fù)暢通,，在此,，我們謹(jǐn)代表蓬萊移動(dòng)公司對(duì)中國(guó)通信建設(shè)第四工程局有限公司及張軍濤提出表?yè)P(yáng)，感謝他們?cè)诖舜伪┯隇?zāi)害中對(duì)我公司作出的巨大貢獻(xiàn),。

內(nèi)蒙古分公司乘務(wù)員姜黎黎收到一封用機(jī)上使用餐巾紙書(shū)寫(xiě)的特殊表?yè)P(yáng)信,，信上這樣說(shuō)：我乘坐ca1236航班從西安到北京，途中病得厲害,，多虧姜黎黎,，我忘不了她送給我的那杯熱水和問(wèn)寒問(wèn)暖，她就像我女兒照顧我……非常感謝你們!

8月21日,，姜黎黎所在的乘務(wù)組執(zhí)行西安-北京ca1236航班,，晚上19：00旅客陸續(xù)登機(jī)，作為普通艙五號(hào)乘務(wù)員的姜黎黎像往常一樣開(kāi)始迎接安排旅客就座,，當(dāng)30g座位的.一位女士就座時(shí),，細(xì)心的姜黎黎看到這位40多歲的女士臉色蠟黃，手上粘著由于輸液留下的膠布條,，整個(gè)手腫的厲害,。

憑著職業(yè)訓(xùn)練的敏感和發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心，姜黎黎趕忙走上前主動(dòng)安排女士就座,，看到她手不方便,，幫助她系好安全帶，關(guān)心地問(wèn)：女士,，您是不是不舒服?這位婦女告訴姜黎黎自己患了重感冒,，已經(jīng)臥床不起好幾天了,，由于北京有會(huì)議需要參加，簡(jiǎn)單輸了一會(huì)兒液體就上飛機(jī)了,，現(xiàn)在渾身乏力,，頭暈得厲害。

得知這一情況,，姜黎黎趕忙到廚房倒了一杯開(kāi)水送到女士手中,，并且拿來(lái)熱毛巾熱敷在她浮腫的手上，用自己以前學(xué)到的醫(yī)護(hù)知識(shí)安慰女士道：輸液以后應(yīng)當(dāng)熱敷一下手,，這樣很快就消腫了!并且不時(shí)用熱毛巾為女士擦拭腫脹的手,，女士深懷歉意不停地說(shuō)：姑娘，我感冒了,，別再傳染給你!你遠(yuǎn)著點(diǎn)吧!姜黎黎笑著說(shuō)：我沒(méi)事的!我不怕感冒,。

19：35分飛機(jī)起飛了，機(jī)艙內(nèi)略有些冷,，由于感冒嚴(yán)重,，這位女士開(kāi)始發(fā)抖，姜黎黎急忙拿來(lái)兩條毛毯蓋在女士身上,，同時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)一次,，為女士換杯開(kāi)水。

這位40多歲的大姐感動(dòng)地握著姜黎黎的手說(shuō)：我沒(méi)想到啊,，出門(mén)在外還能碰到這么好的姑娘照顧我,，就像我姑娘一樣，我就像回家了一樣!我得告訴他們,，坐國(guó)航的飛機(jī),，讓人心里暖和!這位來(lái)自遼寧大連的姑娘也忍不住了：這是我應(yīng)該做的……這時(shí)周?chē)坏某丝投技娂娤蜻@個(gè)東北姑娘投來(lái)贊許的目光。

21：25,，飛機(jī)降落在首都機(jī)場(chǎng),，當(dāng)這位女士走下飛機(jī)時(shí)緊緊握著乘務(wù)長(zhǎng)石瑞卿的手說(shuō)：國(guó)航的服務(wù)真好!姑娘，要是有機(jī)會(huì),，我還趕你們這一班!

時(shí)過(guò)境遷,，問(wèn)起當(dāng)時(shí)的感受，姜黎黎這位大連姑娘爽朗地說(shuō)：其實(shí)服務(wù)旅客的過(guò)程我感到很幸福,，那位大姐就像自己的母親,，如果我們都把旅客當(dāng)親人來(lái)看待，那飛機(jī)服務(wù)該多和諧啊!

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公司對(duì)公司表?yè)P(yáng)信

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公司表?yè)P(yáng)信

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公司給員工的表?yè)P(yáng)信-公司表?yè)P(yáng)信

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幼兒園表?yè)P(yáng)信圖片

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表?yè)P(yáng)信背景圖片

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公司對(duì)公司的表?yè)P(yáng)信

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公司表?yè)P(yáng)信格式

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保潔公司表?yè)P(yáng)信

幼兒表?yè)P(yáng)信圖片篇三

其實(shí)哪兒學(xué)都一樣,，要看自個(gè)了,。

針對(duì)初中生的，可以選擇廣東金融學(xué)院的高等教育自學(xué)考試專(zhuān)/本科全日制班,，位于廣州天河龍洞,，是今年新開(kāi)的項(xiàng)目,。 這個(gè)班的學(xué)習(xí)、生活均在廣東金融學(xué)院校本部,，跟里邊的大學(xué)統(tǒng)招生在一起,，每天耳濡目染的，相信也差不到哪去,。三年可以拿到專(zhuān)科學(xué)歷,，合計(jì)五年可以拿到本科學(xué)歷。 推算一下：初中畢業(yè)15歲,，加上6年的專(zhuān)續(xù)本，本科畢業(yè)出來(lái)也就21歲,，比統(tǒng)招的本科生畢業(yè)還早一年,。

待到重逢日，還看舊時(shí)花啊...青春...又是三年過(guò)去了不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái),。

臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊,，讓他成為你人生的通行證。

美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣,，都是可遇而不可求的,。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里,，卻又覺(jué)得芳草鮮美,，好像你我才初次相逢!

你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路,。但愿你還能記得,，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿(mǎn)著奮斗激情的閃亮日子,。

人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端,。

若不得不分離,，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”,，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶,。

生活如一條長(zhǎng)河,，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手,。

生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生,，一路走好!

我們的情誼如大海,，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容,。

我們即將步入新的生活,，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,，用真情去澆灌友誼的花蕾,。

我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間,，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信,，在你追求,、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁,。

與你同行,，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡,。

初中畢業(yè),，是一首離別的歌，更是青年成長(zhǎng)的里程碑,。

三年的時(shí)光一千多日夜就這樣瞬息即過(guò),，但它卻是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩!

分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致,?！?/p>

跨出學(xué)校的大門(mén)，人生開(kāi)始新的里程,，愿你用生命的火花,，去照亮通往未來(lái)的征程。

陽(yáng)光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒,。

想說(shuō)的話(huà)很多,?？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合,，能留給你的,，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友!

明晨行別,，但愿云彩,、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花、綠草相隨,，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程,。

生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾，人生之舟,，劃起智慧和毅力的雙漿,，劈波破浪，駛向理想的明天,。

獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè)時(shí)刻與你相伴,。分離熔得友情更濃,，重聚首將在那更加燦爛的明天!

明天你要去遠(yuǎn)航，請(qǐng)把這小小的禮物裝在胸膛,，它會(huì)化成你的信念和力量,，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。

認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè),，離開(kāi)你是我的痛苦,。在這離別的日子里，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼,。

三年同窗,，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜,，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子,，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房,。

三年來(lái),喜歡過(guò)我的人,討厭過(guò)我的人,永垂不朽

三年來(lái),暗算過(guò)我的人,暗戀過(guò)我的人,永垂不朽

三年來(lái),被我打過(guò)的人,我被打過(guò)的人,永垂不朽

三年來(lái),小學(xué)的同學(xué)們,初中的同學(xué)們,永垂不朽

我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你,，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行?

在此向全體恨過(guò)我的的人,暗算過(guò)我的人,說(shuō)聲對(duì)不起,如果對(duì)方有誠(chéng)意的話(huà),我愿意和你合作!

記得三年前,，你們迎著冉冉升起的朝陽(yáng),，從小學(xué)薈萃到中學(xué)，一個(gè)嶄新的集體便誕生了,，如一條條的小溪匯成了一條多彩的河流,。

你們成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景,。初中的三年時(shí)光，你們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,，編織了溫馨絢爛的初中生活,。

課堂上，你們的專(zhuān)注眼神注解著對(duì)知識(shí)的渴求;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，你們的颯爽英姿展現(xiàn)著青春的活力;生活中,，你們奔放的豪情體現(xiàn)著向上的精神。

很高興為你解答有用請(qǐng)采納他日定當(dāng)重逢茍富貴,，勿相忘,！

1.愿此去前程似錦，愿以夢(mèng)為馬

2.希望天南海北的我們,，都能萬(wàn)事順意

3.愿此去繁花似錦,歸來(lái)仍是少年 ,！

4.我們兵分幾路 山頂上見(jiàn)

5.我們的征途是星辰大海。

6.我們以一二一開(kāi)始,，用三二一結(jié)束,。

7.在夏天遇見(jiàn)的就在夏天告別吧

畢業(yè)季發(fā)的溫柔文案 朋友圈畢業(yè)說(shuō)說(shuō)短句1

8.我們 在更高處見(jiàn)

9.既要今朝醉，也要萬(wàn)年長(zhǎng),。

10.聚是一團(tuán)火,，散是滿(mǎn)天星

11.約定吧，一起綻放,。

12.一晃兩三年,，匆匆又夏天

13.散伙的是這場(chǎng)盛夏 而不是我們

14.予我遺憾亦贈(zèng)我驚喜 予我萬(wàn)千風(fēng)景

15.青澀不及當(dāng)初 聚散不依你我

16.畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至 青春在跌跌撞撞中戛然而止

17.就此告別吧就算留戀也不要回頭看

畢業(yè)季發(fā)的溫柔文案 朋友圈畢業(yè)說(shuō)說(shuō)短句2

18.開(kāi)始于××××年初秋，結(jié)束于××××年盛夏

19.凡是過(guò)往,，皆為續(xù)章,。 慶幸相遇，無(wú)憾別離,。

20.共祝我們擁有長(zhǎng)久的歡喜與美夢(mèng)

21.愿此去前程似錦,，再相逢依然如故

22.今朝常相伴，明日去蹭飯

23.愿你以渺小啟程,，以遠(yuǎn)大結(jié)束

24.我會(huì)牢牢記住你的臉,，也會(huì)珍惜你給的思念

25.你看這年復(fù)一年 春光不必趁早 冬霜不會(huì)遲到 相聚別離 都是剛剛好。

26.希望下一次再見(jiàn),，可以鮮活又明亮

27.昨日的晴空隨少年揮手消失在人海之中

28.今天天氣很好,，下午沒(méi)有課，以后也不會(huì)有課了

29.畢業(yè)之后再無(wú)門(mén)禁 但你要記得早點(diǎn)回家花

幼兒表?yè)P(yáng)信圖片篇四

第一章

手工,、手工,、學(xué)前專(zhuān)業(yè)手工及其教育

學(xué)前專(zhuān)業(yè)手工是專(zhuān)門(mén)研究學(xué)前手工制作特點(diǎn)、造型規(guī)律、表現(xiàn)媒材和學(xué)前手工教育的 一門(mén)學(xué)科,。是師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育技能課程之一,。

一、（一）學(xué)科特點(diǎn) 造型性

兩個(gè)層面理解：一是直觀性,，二是審美性,。（三）表現(xiàn)媒介

手工制作常常致力于物質(zhì)材料及其表現(xiàn)價(jià)值的發(fā)掘，以充分發(fā)揮和增強(qiáng)作品及材質(zhì)的 感染力和表現(xiàn)力,。

二,、造型規(guī)律

（一）學(xué)前專(zhuān)業(yè)手工的種類(lèi)

1、從使用材料的物理性質(zhì)劃分,，有紙工,、泥工、布工,、竹木工,、金石工、塑料工,、廢 舊品工等,。

2、從使用材料的形態(tài)劃分,，有點(diǎn)狀材料成型,、線(xiàn)狀材料成型、面狀材料成型和塊狀材 料成型,。

3、從制作工藝上劃分,，有編織,、刺繡、縫紉,、印染,、雕刻、插接,、模具,、重構(gòu)等。

4,、從造型物的空間占有形態(tài)劃分,，有平面和立體兩種。

1,、構(gòu)思與設(shè)計(jì)規(guī)律 構(gòu)思與設(shè)計(jì)即制作前通過(guò)想象和思考在頭腦中形成關(guān)于造型物的用途,、形象、結(jié)構(gòu),、材料選擇,、制作條件,、成品效果等心理操作的總和。一般過(guò)程：（1）以用途為構(gòu)思依據(jù)：是實(shí)用的,、裝飾的,、玩耍的（2）確定造型物的藝術(shù)表現(xiàn)手法和具體形象：夸張、變形,、寫(xiě)實(shí),；并從造型、結(jié)構(gòu),、色彩等方面形成比較具體完善的內(nèi)在加工形象,。（3）選擇造型材料，體現(xiàn)創(chuàng)作意圖并適合所塑形象,，同時(shí)考慮材料經(jīng)濟(jì)易得,、便于加 工制作（4）采用適合的加工方法，明確制作步驟,，成品的裝飾手法和藝術(shù)效果要符合造型美 的規(guī)律,。

2、材料選擇與使用規(guī)律 （1）因意選材：根據(jù)造型物的構(gòu)思與主題,，選擇使用能夠準(zhǔn)確而充分表達(dá)造型物形象 的材料進(jìn)行創(chuàng)作,。如，制作皮毛類(lèi)動(dòng)物時(shí),，選擇毛絨類(lèi)材料就比較適宜,。（2）因才施意：選擇材料自身所呈現(xiàn)的物理性質(zhì)、材料特點(diǎn)及外在形狀,、聯(lián)想到某一 具體事物,，并穿鑿出該事物來(lái)。遷想狀物：根據(jù)材料的外在形狀,、紋理,、色彩等非具象痕跡聯(lián)想到與某物相像。借物造像：借助材料已有的非具象加工條件,，將聯(lián)想到的形象塑造出來(lái),。

（2）減一減：消減或剔除材料中與形象塑造無(wú)關(guān)部分的造型方法。如,，撕剪,、雕刻、削切,、刮刨等,；（3）變一變：加工材料形變量不變的造型方法。如，彎曲,、沖壓,、折疊、團(tuán)涅,、卷曲,、澆注等。

三,、常用工具和材料

（一）常用工具：在手工實(shí)踐中,，關(guān)鍵是要因地制宜，工具的選擇與使用要適用,、便 利,，也可自制。

1,、剪,。

2、刀,。

3,、鋸

4、烙具,。

5,、鉗子

6、榔頭

7,、針,、錐或鉆

8、夾子

9,、尺

10,、筆

11、其他,。如圓規(guī)、泥蓖,、泥工板,、木銼、鋼銼,、砂紙,、糨糊、膠帶,、訂書(shū)機(jī),、小盆、水桶、毛巾,、打孔機(jī)等,。

（二）材料及其種類(lèi)

1、材料分類(lèi) （1）從材料的形成方式分：天然材料（如石,、木）和加工材料（如塑料,、鐵皮）。（2）從質(zhì)地上可分為軟質(zhì)材料（海綿,、泥）和硬質(zhì)（竹,、石）材料。（3）從透明度上可分為透明材料（玻璃,、有機(jī)玻璃）,、半透明材料（塑料、有色有機(jī) 板,、薄紙）和不透明材料（木板,、布）。（4）從形狀上可分為點(diǎn)狀材料,、線(xiàn)狀材料,、面狀材料、塊狀材料,。（5）從材料的屬性上可分為紙,、布、泥,、竹,、木、石,、塑料等,。

2、常用材料 （1）紙,。（2）布,、線(xiàn)類(lèi)。（3）泥類(lèi),。（4）竹,、木類(lèi)。（5）石,。（6）金屬皮,、絲。（7）塑料類(lèi),。（8）其他材料,。自然物的葉,、莖、干,、根,、花、果實(shí),；農(nóng)作物主副產(chǎn)品,，如籽粒、棉 花,、蘿卜等,；動(dòng)物加工的副產(chǎn)品和邊角料，如角各種貝殼,、毛,、骨等；無(wú)毒無(wú)害的廢 舊物品,，如包裝電視,、冰箱、洗衣機(jī),、鞋子,、成衣、牙膏,、香皂,、羽毛球難過(guò)的大大 小小的各種盒子、紙筒,、紙袋等,。

3、選材原則 要注意開(kāi)發(fā)和選擇身邊的物品進(jìn)行手工創(chuàng)作活動(dòng),，所謂“身邊的物品”即周?chē)h(huán)境,、日常生活中常見(jiàn)的物品。應(yīng)根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)就地取材,。

三,、（一）

學(xué)習(xí)要求 總的要求

1、有目的的掌握常用,、實(shí)用的手工知識(shí)和技能,，具備較強(qiáng)舉一反三能力。如,，制作數(shù) 量、質(zhì)量上的舉一反三,，材料選用上的舉一反三,，造型裝飾上的舉一反三,，色彩線(xiàn)條 上的舉一反三等。

2,、掌握一定手工設(shè)計(jì),、制作規(guī)律和制作技能，具備一定造型實(shí)踐能力,，養(yǎng)成并提高自 身的動(dòng)手能力,、審美能力和創(chuàng)造美的能力。

3,、將學(xué)到的手工知識(shí)和技能廣泛運(yùn)用到生活美化,、環(huán)境美化和教育實(shí)踐中去。

（二）具體要求

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)手工知識(shí)和技能,，熟練掌握和應(yīng)用常用的手工制作方法和工具材料。

2,、能夠獨(dú)立進(jìn)行手工造型設(shè)計(jì)和制作,，并能運(yùn)用于學(xué)前兒童手工教育或其他領(lǐng)域的教 育實(shí)踐。

3,、能夠正確組織和引導(dǎo)幼兒開(kāi)展適宜的,、形式多樣的手工活動(dòng)。

4,、能夠開(kāi)發(fā)利用具有本地區(qū)特色的手工材料,；結(jié)合民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣等地域特點(diǎn),，汲取民族民間優(yōu)秀的手工藝術(shù)精華并應(yīng)用于造型實(shí)踐,。

一、以慎重,、科學(xué),、公正的態(tài)度和藝術(shù)美的規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)

二、作品內(nèi)容與形式要協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，內(nèi)容的表現(xiàn)要積極向上,、健康

三、主要從適用,、經(jīng)濟(jì),、美觀、創(chuàng)新幾個(gè)方面判斷

第二章 第二章 紙?jiān)煨?/p>

一,、剪紙,，具有千刀不落、萬(wàn)剪不斷的完整性,、趣味性,、實(shí)用性和裝飾性特點(diǎn),，工 具和材料包括剪刀、刻刀,、紙張,、襯板等。

（一）剪紙的表現(xiàn)形式

（二）常用的剪法及紋樣

（三）剪紙的方法步驟

1,、起稿用單線(xiàn)畫(huà)草圖,。

2、圖稿剪紙化,。連接,、加粗、紋樣美化

3,、用深顏色把要剪去的部分圖畫(huà)出來(lái),。

4、剪刻,。 剪刻的基本規(guī)律是：從小到大,、從左到右、由內(nèi)向外,、由細(xì)到粗,、由局部到整體。

（四）幾種折疊剪紙的方法步驟

1,、紙簾剪法,。

2、二方連續(xù),。

3,、四方連續(xù)。

4,、團(tuán)花,。

5、拉花,。

二,、染紙

（一）工具材料，吸水性強(qiáng)有韌性的紙,，如生宣紙,、餐巾紙；水性顏料,，用時(shí)加入 適量水和酒精,，如紅藍(lán)墨水、水彩顏料,；調(diào)色盤(pán),、扎染線(xiàn),、夾板。

（二）方法步驟

1,、構(gòu)思

2、折疊

3,、染制

4,、剪裁修整

三、撕紙 方法步驟

1,、折疊

2,、起稿

3、撕紙,，不要求紙邊緣均勻整齊

四,、剪（撕）貼裝飾畫(huà)

1、剪（撕）貼裝飾畫(huà)是在裝飾畫(huà)的基礎(chǔ)上,，將剪或撕出的形按主題和構(gòu)圖規(guī)律粘貼 而成,。在形象的處理上追求簡(jiǎn)潔、概括,；在手法上追求夸張,、變形；在色彩上要求 和諧統(tǒng)一,。

2,、工具有剪刀、鑷子,、膠水,、雙面膠、乳膠,、糨糊等,；材料用各色卡紙、吹塑紙,、舊掛歷,、廣告單等；底板材料可用泡沫板,、白板紙,、三合板等。

3,、方法步驟 （1）起稿

2,、色塊剪裁

3、粘貼 第二節(jié)

一,、折紙

（一）九種基本折法

1,、對(duì)折法

2,、對(duì)角折

3、集中折

4,、向中心折

5,、雙正方形

6、雙三角形

7,、單三角折菱形

8,、單菱形

9、雙菱形

（二）五種紙工常用符號(hào)

1,、剪切線(xiàn)：

2,、折疊線(xiàn)：?????????

3、山線(xiàn)：﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

4,、谷線(xiàn)：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

5,、插接口：

（三）折紙舉例

1、桌子的制作

2,、鸚鵡的制作

3,、蝸牛的制作

4、馬的制作

1,、設(shè)計(jì)形象,，剪裁制作

并沿三角形各邊向同一方向折疊。

2,、把折好的圓紙片分三部分粘貼,。球體上、下兩個(gè)部分各粘五個(gè),，中間十個(gè)粘成環(huán) 形,，組合粘貼時(shí)要對(duì)齊粘牢。

3,、把上,、中、下三個(gè)部分對(duì)齊組裝,。

四,、紙花制作 工具材料主要是各色皺紋紙、細(xì)鐵絲,、膠水,、雙面膠、剪刀等,。

（一）百合花制作

（二）玫瑰花制作

1,、在底板上繪出平面效果圖，標(biāo)明剪切線(xiàn)和折線(xiàn)的位置。

2,、按照設(shè)計(jì)的圖樣剪切折疊,。

3、加工整理,。

六,、擰紙制作 依據(jù)設(shè)計(jì)意圖、造型要求,，用紙擰出線(xiàn),、面、體等進(jìn)行形象塑造,。為避免擰后造型 松散可用乳膠加以定型。干后,，進(jìn)行裝飾,、上色會(huì)更好。

第三章

第一節(jié) 布造型概述

布造型

一,、制作步驟

1,、構(gòu)思設(shè)計(jì)

2、印稿

3,、加工布?jí)K

4,、粘貼

5、整修定型,。

二,、剪貼技法

1、并列粘貼

2,、重疊粘貼 第三節(jié) 布的半立體造型

1,、設(shè)計(jì)

2、印稿

3,、選料

4,、刻線(xiàn)

5、嵌布

6,、裝框,。

二、布包掛飾

1,、并列式布包掛飾

2,、浮雕式布包壁掛

第四章

結(jié)繩造型

第一節(jié) 結(jié)繩概述 結(jié)繩是一種古老而傳統(tǒng)的手工技藝，“繩”與“神”諧音,，“結(jié)”表示了力量,、諧和，給人一種團(tuán)結(jié)、親密,、溫馨的美感,；“結(jié)”與“吉”諧音，“吉”是人們的美好愿望,。

一,、主要工具：美工刀、剪刀,、大頭針,、泡沫板、針線(xiàn),、鑷子,、打火機(jī)、粘合劑等,。

二,、主要材料 第二節(jié) 結(jié)繩方法

一、基本結(jié)

1,、掛線(xiàn)結(jié),、2、雙套結(jié)

3,、平結(jié)

4,、左右轉(zhuǎn)結(jié)

5、雙聯(lián)結(jié)

6,、橫卷結(jié)

7,、斜卷結(jié)

二、變化結(jié)：

1,、十字結(jié)

2,、藻井結(jié)

3、吉祥結(jié)

4,、團(tuán)錦結(jié)

5,、盤(pán)長(zhǎng)結(jié)

6、十全結(jié)

三,、組合結(jié)

1,、玫瑰花結(jié)

2、太陽(yáng)花結(jié)

3,、掛飾一

4,、掛飾二

5、海星結(jié)

6,、熱帶魚(yú)掛飾編結(jié)

第五章

泥造型

一,、泥的選用

二、泥的處理方法

一、浮塑,，《雪人》制作示例,；石膏板制法。

二,、圓塑

（一）分解成型是依據(jù)造型物的外形特點(diǎn)和結(jié)構(gòu),，將泥分解為若干大小不同的泥塊，并將泥制成不同的形體加以組合,，基本泥形大致可分成球,、柱、面,、錐,、條等五種。

（二）整體成型亦即手捏成型,。 《盆子》示例

第六章 自然物造型

一,、自然物是自然界中各種天然的、未經(jīng)加工的物種,。如，豐富多彩的貝殼,，造型奇 特的小石頭,，五彩繽紛的各類(lèi)谷物（玉米、紅豆,、小米,、花生），新鮮可口的蔬菜水 果以及漂亮的花卉,、昆蟲(chóng)等等,。

二、自然物采取的原則

（一）簡(jiǎn)便易得原則

（二）自然環(huán)境保護(hù)原則

（三）自然物加工制作原則

1,、利用自然物形態(tài)和色彩,，突出表現(xiàn)天然品質(zhì)

一、粘貼法 示例：《貓頭鷹》的制作材料和方法

二,、標(biāo)本法 示例：《蝴蝶》的標(biāo)本制作

1,、將采集到的蝴蝶整理好外形，用大頭針固定在木板上,，待干燥,。

2、將制成的標(biāo)本用熱熔膠固定在藤編球體上或其他裝飾性物品上,。

三,、編制法

四、拼接法

第七章 廢舊材料造型

學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 學(xué)習(xí)要點(diǎn)：了解廢舊材料分類(lèi)，掌握點(diǎn)狀材料,、線(xiàn)狀材料,、面狀材料、塊狀材料的造 型規(guī)律,，具有廢舊材料造型設(shè)計(jì)的一般思路,，能夠欣賞和評(píng)價(jià)廢舊材料造型作品。教學(xué)要點(diǎn)： 教學(xué)要點(diǎn)：廢舊材料造型設(shè)計(jì)思路,，廢舊材料造型作品欣賞和評(píng)價(jià),。廢舊材料是指，一切可以為造型所用的無(wú)毒,、無(wú)害的,、易于加工,、重構(gòu)和便于操作的 材料,。主要有各種紙張：報(bào)紙、包裝紙,、廣告單,、油紙,、銅版紙、錫箔紙,、壁紙,、玻 璃紙、牛皮紙,、瓦楞紙,、明信片、各種紙袋,；繩類(lèi)：紙繩,、麻繩、塑料繩,、線(xiàn)繩,、毛 線(xiàn)、軟鋼絲,、橡皮筋,、布條等；竹木類(lèi)：筷子,、果皮,、果核、小木棒,、竹棍兒,、木片,、積木塊、三合板,、甘蔗渣,、木刨花、鋸末等,；還有包裝電視,、冰箱、洗衣機(jī),、鞋子,、成衣、牙膏,、香皂等大大小小的各種盒子,，乃至各種顏色、長(zhǎng)短不一的襪子,、草帽,、舊襯衣、內(nèi)衣,、毛巾,、手套、瓶罐,、自行車(chē)內(nèi)外胎等等,。無(wú)論什么材料，哪種造型元素,，都不是單獨(dú)存在,，只有相互襯托,，有機(jī)結(jié)合,，方顯各 自的優(yōu)越性 第一節(jié) 點(diǎn)狀材料造型 點(diǎn)狀材料可能是一顆豆粒、一粒米,、一片樹(shù)葉,、一顆珠子、一顆瓜子皮,。點(diǎn)狀材料造型要考慮點(diǎn)狀物的形狀,、色彩、質(zhì)感及造型草料排列的疏密關(guān)系,。第二節(jié) 線(xiàn)狀材料造型 線(xiàn)狀材料具有極強(qiáng)的方向感,，外形豐富?；蚯?、或直,，或粗壯、或纖細(xì),。線(xiàn)狀材料形象塑造過(guò)程中,，混合使用不同的線(xiàn)狀材料會(huì)更加豐富。第三節(jié) 面狀材料造型 面狀材料可以是一塊紙,、一個(gè)舊掛歷,、一塊布頭等。第四節(jié) 塊狀材料造型 塊狀材料制作時(shí),，可以直接利用材料的外形,、單獨(dú)或組合均可。必要時(shí),，夜課進(jìn)行切 割造型,。

幼兒表?yè)P(yáng)信圖片篇五

我是st2b晚班學(xué)生的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到咱們學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了,，看著孩子一天一天的變化,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)和喜悅,，我知道這里包含了咱們兩位老師jemma和許老師辛苦的工作和辛勤的汗水,。

孩子剛來(lái)上課的時(shí)候情緒是有些抵觸的，不太喜歡來(lái)上課,，每次都是被我硬逼著來(lái),，但是幾節(jié)課過(guò)后，孩子卻發(fā)生巨大的變化,，每次到了上課的日子,，都會(huì)主動(dòng)要求來(lái)愛(ài)華，就是病了,，也要堅(jiān)持來(lái)上課,，孩子在學(xué)習(xí)的態(tài)度上之所以有這么大的變化，我想和咱們兩位老師的努力是分不開(kāi)的,。

在這一年當(dāng)中,，孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)水平有了明顯變化，發(fā)音也比以前在幼兒園學(xué)的要標(biāo)準(zhǔn)的多,，還記得孩子剛來(lái)上課的時(shí)候,，和老師對(duì)話(huà)基本上就是一個(gè)一個(gè)的蹦單詞，但是現(xiàn)在孩子與外教的對(duì)話(huà)中,，都是整句話(huà)回答問(wèn)題,，還很順其自然的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，而且經(jīng)常在家里當(dāng)“小老師”,，把學(xué)到的知識(shí)教給姥爺,、姥姥,，這讓我看到孩子的進(jìn)步是很大也是很快的，非常感謝jemma和許老師兩位老師,。

jemma老師雖然平時(shí)課后與家長(zhǎng)的溝通不多,，但是每次的公開(kāi)課都留給我非常深的印象，她總是活力四射,，非常有激情,，課堂氣氛永遠(yuǎn)都是那么的活躍，孩子從上課的第一分鐘起到最后一分鐘都是被jemma老師深深的吸引著,，孩子總是感覺(jué)45分鐘過(guò)的好快啊,。還記得有一次公開(kāi)課jemma老師生病了，我也是課后才知道,，但是一節(jié)課的時(shí)間,，我一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到j(luò)emma老師有生病的跡象，她還是堅(jiān)持跟平時(shí)一樣充滿(mǎn)活力的給孩子上課,，非常的敬業(yè),，這讓我很感動(dòng)。還記得有一次公開(kāi)課快下課的時(shí)候,，老師給孩子們發(fā)小貼畫(huà),，孩子們貼完后順手就把廢紙扔到地上了，jemma老師卻讓孩子自己撿起來(lái),，扔到垃圾桶里,，這雖然是一件小事，但是讓我很震驚,，因?yàn)槲业暮⒆映嗽谶@里可以學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)外,，還可以提高自身各方面的素質(zhì)，這說(shuō)明jemma老師的人品和師德都是非常好的,。

在這里向jemma和許老師兩位老師辛勤的耕耘,， 對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝！并道一聲你們辛苦了,！

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日