時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

市場局法治工作計劃篇一

為全面貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進普法依法治理工作,，根據(jù)**【20xx】**號文件對全系統(tǒng)普法依法治理工作要點的具體內(nèi)容,，圍繞我公司中心工作，深入開展普法宣傳教育,，積極推動依法行政,，為全面完成全市“六五”普法攻堅提供有力的保障。

深入學習貫徹黨的十八大精神,，通過法制宣傳教育和法治實踐,，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識,，進一步堅定法治建設(shè)的中國特色社會主義方向,，提高全民法律意識和法律素質(zhì)，提高全社會法治化管理水平,，促進社會主義法治文化建設(shè),，推動形成自覺學法、守法,、用法的社會環(huán)境,。

為進一步做好我公司普法依法治理工作，對我公司普法工作領(lǐng)導小組成員進行如下調(diào)整：

組 長：

副組長：

組 員：

領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在**科,，負責全年普法依法治理工作的安排部署與考核總結(jié),。

堅持把普法工作落到實處，達到普法與公司實際經(jīng)營業(yè)務(wù)相結(jié)合的目的,。20xx年公司分季度重點學習《消防法》,、《憲法》、《安全生產(chǎn)法》,、《行政法》等與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和職工生活密切相關(guān)的法律法規(guī),。公司在每季度進行一次普法教育、考核基礎(chǔ)上,，將以“11.9”,、“12.4”等宣傳日為契機，創(chuàng)新思路,，加強策劃,，進一步提高職工法律意識。

建立健全分工負責,、協(xié)調(diào)配合的法制宣傳教育工作機制,。調(diào)整普法領(lǐng)導小組,，積極探索建立法制宣傳教育激勵機制。

1,、按照年初制定的普法計劃,，切實做好《消防法》、《憲法》,、《安全生產(chǎn)法》,、《行政法》的普法宣傳工作，各部門以自學和公司集中學習相結(jié)合,，組織職工認真學習相關(guān)法律知識,，做好普法考核與批閱存檔工作，通過學習增強職工們的法制觀念和防范意識,，普及消防知識,，營造良好的輿論氛圍。

2,、組織對安全生產(chǎn)重點崗位人員進行**安全知識及崗位責任制培訓,，經(jīng)考試考核合格后持證上崗，并將活動的重 - 2 -

點放在監(jiān)督檢查,、隱患排查整改上,，使活動開展的有始有終、扎扎實實,。

3,、積極調(diào)動配合各歸口部門進行法制宣傳教育考核，如配合工會對公司職工進行《勞動法修正案》的教育考核等,，以“**”為契機,，扎實開展《**》等法制教育培訓及向全市**用戶進行安全使用常識及自測能力提高的宣傳活動。

4,、配合勞資部門對新進人員進行入職教育培訓工作,，結(jié)合各部門工作特點及具體工作要求，進一步推廣“菜單式”普法,。

廣泛宣傳“六五”普法工作中的好做法和先進典型,，建立完善“六五”普法工作目標責任制，落實普法工作專項經(jīng)費保障標準,，加強法制宣傳教育隊伍建設(shè),，努力拓展法制宣傳教育與職工文化生活相結(jié)合，精心組織實施,，有效提高領(lǐng)導干部和全體職工運用法治思維和法治方式深化改革,、推動發(fā)展、化解矛盾、 維護穩(wěn)定的能力,。

市場局法治工作計劃篇二

依據(jù)學校教務(wù)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點,，以“求真,、有效、精細,、創(chuàng)新”為工作原則,。在教學中求真務(wù)實，初中各年級要重點抓好基礎(chǔ)知識的落實,。各年級的教學以中考為中心,，以《教學大綱》和《考試說明》為綱，堅持以學科教學為主,，落實基礎(chǔ)知識,，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題,、解決問題的能力,。力求在教學管理和教學質(zhì)量上有進一步的提升

1.積極參加本縣和市級的教研活動，深入研究新教材,，及時了解教學新動向,，把握重點，突破難點,。

2.認真?zhèn)湔n,，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成,。作業(yè)是鞏固課堂教學效果的重要手段,，單元測驗要認真講評，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學中存在的問題,。

3.課堂教學中注意調(diào)動學生的積極性,、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受,，實現(xiàn)教學目標的全面要求,，針對學生的`不同情況，因材施教,，搞好分層教學,，集體指導，不放棄每一個學生,。

4.提倡同學科和跨學科教師互相聽課,，吸取他人之長，特別是年輕教師要多向老教師學習，不斷提高教學水平,。

5.各科教師可以在教學過程中適當開展研究性學習,。

在教導處的指導下，結(jié)合本組學科實際,，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,，以學科的學風和教風建設(shè)為主題，以加強教師隊伍建設(shè)為根本,，以教研組,、備課組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究,，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,，促進教師向?qū)W習型、研究型,、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好的完成學校布置的各項教育教學任務(wù),，力爭在縣統(tǒng)考中,，取得全縣中等以上位次，續(xù)寫輝煌,。

1.積極引導組內(nèi)教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記,，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文,。力爭把教研組打造成為學習型,，專家型的教研組。

2.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間,，做到三次備課,，一備是備課組集體備課，探討一周的教學內(nèi)容,，把握重點,，突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況,，確定教法,，撰寫個性教案。三備,，就是教師撰寫課后反思,。

3.課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學科的特點,，找方法,，添措施,，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習,，趣味學習,，探究學習，增加課堂教學的含金量,。

市場局法治工作計劃篇三

,、指導思想小學道德與法治學科教研工作，以新課標為依據(jù),，以常態(tài)課堂教學效果的提高為重點，以專題研究為依托,，創(chuàng)新教研方式,，注重對骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動其他教師對本學科的重視,，從而使小學道德與法治教學教研工作的質(zhì)量和效益有所提高,。

（一）加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

組織教師積極開展教學改革實踐,，根據(jù)學校本學期的教學工作計劃，教研組和每位教師要及時制定合理的教學計劃,、教學進度,，并在實際工作中有計劃有步驟地貫徹和落實。為此,，教師應(yīng)經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習,，經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu),，并用以指導教學實踐。每位教師在外出學習,、聽課后,，積極主動地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。同時,，我們還要注意用教學理論指導教學實踐,，有針對性地撰寫各類文章，從實踐上升到理論,。

（二）抓好常規(guī)實施,，提高教學效益。

每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學計劃,，認真鉆研課標,、教材,，根據(jù)學生實際認真寫好教案。教師要創(chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實效,；深入落實“探究——研討”教學法。教師必須高度重視德法課的教學,，提高教學質(zhì)量,。我們將組織教學質(zhì)量的調(diào)研分析，對存在的問題我們要共同研究,，尋求對策,，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（三）以各類專題研究活動為載體,，提升課堂教學的有效性,。

1、結(jié)合每月教研活動,，以課堂教學為關(guān)注點,，以“課前精心設(shè)計、課中靈活處理,、課后反思落實”為研究思路,，開展研討活動，不斷完善豐富“課前預(yù)設(shè)性研討——課中比較性研討——課后反思性研討”的教研活動模式,，力爭使教研活動的開展達到“常態(tài),、規(guī)范、有效,、創(chuàng)新”,，并將提高“學生學習習慣培養(yǎng)”的研究工作融入常規(guī)教研活動之中，打造出一些有效課堂示范課,。

2,、以師徒結(jié)對、每月教研等活動開展為契機,，注重培養(yǎng)教師的課堂設(shè)計,、課堂執(zhí)行能力。

3,、有效地組織好教研組常規(guī)工作,，抓業(yè)務(wù)學習、集體備課,、聽課等工作,，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學,，培養(yǎng)骨干教師,。

4,、為了讓青年教師夯實基礎(chǔ)，加厚功底,，使他們在教育教學中各項知識,、技能達到精通的程度。我們將開展“四個一”活動,，即：讀好一本教育理論專著,；設(shè)計好一份教案；上好一堂公開課,；寫好一篇教育科研論文,。

總之，我們會在教研室的統(tǒng)一指導下,，在學校領(lǐng)導的大力關(guān)心支持下,，團結(jié)務(wù)實，努力學習,，勤奮工作。