“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

培訓方案 培訓方案的格式及篇一

1）貴公司logo

合作公司logo

合作公司logo

2）排名先后問題

我們機構(gòu)懸掛標牌（統(tǒng)一下長款，各自的制作工藝,，或者由我們來作,，統(tǒng)一派發(fā)），logo先后排名,，達到公平公正（在自己公司,，自己公司第一，合作單位第二,，合作單位第三,；在合作單位，合作單位第一,，合作單位第二,，我公司第三）

@如果上述logo達不到機構(gòu)的要求，可以申請制作,，制作費用由自己負責,；

@各自負責人有更好的創(chuàng)意可以申請，三方互相協(xié)商,，找一方負責此事,，制作logo,，大家按市場價，多退少補,，每方預(yù)先支付200元（發(fā)票）

@合作伙伴logo達成協(xié)議之日起需各方懸掛自己機構(gòu)的顯眼處

二,、相關(guān)費用問題占地

1）假如在室外活動中,，產(chǎn)生了場地占用費用,，由三家共付，aa制支付（場地及相關(guān)費用）

2）試聽券發(fā)放和費用（試聽券）

@試聽券可以三家合做一張,，形成通用（備注,，其他培訓機構(gòu)自定），利大于弊,！

@試聽券產(chǎn)生費用（由三家共付 aa制,，包括設(shè)計，印制）

@試聽券發(fā)放問題（主題活動,，日常）,，各自機構(gòu)自試聽券使用之后，不得使用自己特制試聽券,，主題活動大家盡量以宣傳為主,，試聽券可以發(fā)放,，但是招生性質(zhì)不能太強,。

3）表演活動

表演活動，包括表演服飾,，場地占用,，制作人員費用，光盤刻錄等,，為友好關(guān)系,，3家aa制。

4）宣傳資料

互換的宣傳資料（100份,，每2個月索要一次）需要放到各機構(gòu)的資料索取處,，在不耽誤自身業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，去宣傳,。

5）學員轉(zhuǎn)介紹

三家機構(gòu)既達成合作伙伴形式,，而且業(yè)務(wù)基本不沖突，所以要為彼此考慮,，這樣才能在回龍觀眾多機構(gòu)中造成影響,，在家長心中樹立正面形象。學員介紹,，其中利潤分配按每家機構(gòu)的現(xiàn)狀制定,，實行月結(jié)（有好的方式再議,，從當天開始計算接下來的一個月），三家機構(gòu)不能互相欺瞞,，否則視為自動退出合作伙伴,，按協(xié)議處理。

6）公開課

如果機構(gòu)有開公開課的意向,，可提前寫策劃,，包括時間，地點,，要求（一家）機構(gòu)的配合學員數(shù),，產(chǎn)生費用，由提出講公開課方出,，公開課只是大家交流的一種形式,，試聽券可以放，但是不得在對方機構(gòu)招生,，后果自負,！

7）針對每家機構(gòu)的自身問題，我們秉著“公平,，公正,，公開”的態(tài)度，商量解決

培訓方案 培訓方案的格式及篇二

1,。進一步強化時間管理的意識,。

2。全面領(lǐng)悟時間管理的核心原則,。

3,。初步掌握時間管理的三個以上的技巧，并能初步應(yīng)用到工作實際中去,。

以互動,、體驗、游戲,、討論,、分享等為主。

1,、生命線游戲

2,、討論：這個給游戲我們什么啟發(fā)？

3,、視頻播放

思考

以往,，我們是如何管理時間的？

我們?yōu)槭裁闯３８械胶苊Γ?/p>

我們追求的一切到底是為了什么？

1,、時間管理概念

2,、效果

3、效率

1,、小組討論：

2,、導致工作效率低下的原因有哪些？請將列舉出的原因分條記錄下來,。

3,、老師結(jié)合調(diào)研情況做一點評

1,、情景：星期一晚上,，小王羅列出將要在一周內(nèi)做的事情（見下發(fā)講義）

2,、思考：如果換上是你,，要計劃未來五天的日程,，你該如何安排？

3,、在這些項目中,，有些是互相沖突的，有些則富有彈性,。如何制訂一份合理實用的計劃表呢,？

4、編好時間表以后,，請把你的回答寫在下面：

哪些事情被放棄不做,？為什么？

哪件事情有最高的優(yōu)先級,？為什么,？

你會高興地執(zhí)行這個計劃嗎？為什么,？

5,、任何有效的時間管理系統(tǒng)都包含以下五個方面

1、安排賽車道項目

2,、雷打不動的要事第一,！

游戲：先放何物，最大限度裝滿容器（不可高出容器口）,？

案例討論：

這位經(jīng)理是在做第幾象限的事情,？是因為哪一象限的事情沒有做到位，導致他不得不做這件事情,？他應(yīng)該做好哪些重要的事情,，才不至于讓今天的危機發(fā)生？

3,、不斷地pdca

1）帕雷托原則應(yīng)用方法

2）杜絕拖延

3）集中整段時間

4）把握今天

5）捕捉靈感

6）別把時間花在找東西上

7）凡事提前一步

8）一次做一件事和同時做幾件事

9）碎片時間應(yīng)用

10）找到適合自己的工具

11）創(chuàng)造干擾少的工作學習環(huán)境

12）簡化三問

13）不要讓人浪費你的時間

14）休息為高效提供動力

15）朝上咨詢

1,、每位學員要有空杯心態(tài),，全身心參與。

2,、每位學員要準時上課,，不得中途離開。

3,、上課時未經(jīng)允許不得說話,。

4、手機關(guān)閉或靜音,。

5,、準備好大白板及白板筆。

6,、準備好移動話筒或胸賣,，有音響師。

7,、準備好投影儀,、筆記本電腦。

8,、本階段課程選定的會場,，桌子和椅子應(yīng)可以移動。椅子是單人單座的椅子,。

培訓方案 培訓方案的格式及篇三

我縣是一個農(nóng)業(yè)大縣,，糧食生產(chǎn)、蔬菜種植是我縣主要的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè),，在我縣經(jīng)濟發(fā)展中起到舉足輕重的作用,，加大農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用，提升科技推廣應(yīng)用水平,，提高農(nóng)民科學種田水平和培育壯大綠色產(chǎn)業(yè),。搞好科技培訓是一項重要措施。為此特制定20xx年科技培訓項目實施方案如下：

20xx年科技培訓項目與農(nóng)業(yè)局一道舉辦農(nóng)作物,、蔬菜栽培技術(shù)推廣,、機插新技術(shù)推廣應(yīng)用、病蟲害防治技術(shù),、三期培訓班,。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站站長,、技術(shù)員,，糧食、蔬菜專業(yè)合作社負責人、種植業(yè)大戶,、項目區(qū)村,、組干部以及科技示范戶。

20xx年1月5日—20xx年1年10月舉辦農(nóng)作物,、蔬菜高產(chǎn)栽培技術(shù)培訓班,，40個課時。

20xx年3月10日—20xx年3月14日舉辦機插新技術(shù)推廣應(yīng)用培訓班,，40個課時,。

20xx年4月8日—20xx年4月12日舉辦病蟲害防治技術(shù)培訓班，40個課時,。

培訓地點：縣賓館

項目總投資40萬元,，分三期組織培訓，具體情況如下：1,、農(nóng)作物,、蔬菜高產(chǎn)栽培技術(shù)培訓班總費用14萬元，其中資料費2萬元,，講課費1.4萬元,，其他費用10.6萬元（住宿費4.6萬元、伙食費4萬元,、場租費1.5萬元、其他雜費0.5萬元）,。

2,、插新技術(shù)推廣應(yīng)用培訓班總費用13萬元，其中資料費2萬元,，講課費1.3萬元,，其他費用9.7萬元（住宿費4萬元、伙食費3.7萬元,、場租費1.5萬元,、其他雜費0.5萬元）。

3,、病蟲害防治技術(shù)培訓班總費用13萬元,，其中資料費2萬元，講課費1.3萬元,，其他費用9.7萬元（住宿費4萬元,、伙食費3.7萬元、場租費1.5萬元,、其他雜費0.5萬元）,。

培訓方案 培訓方案的格式及篇四

一、參加本次考核的住院醫(yī)師寫一份自我鑒定（鑒定表格見附件一），對第一階段的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓進行總結(jié),，在6月16日前交醫(yī)務(wù)科,。

二、認真填寫好《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記手冊》及《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核手冊》在6月16日前交醫(yī)務(wù)科,。功能科,、放射科等沒有這兩本手冊的人員需填寫好科室相關(guān)的培訓記錄表。

三,、考核內(nèi)容：分三部分進行,。

（一）臨床技能實踐考核。分為臨床診斷思維分析能力和操作技能考核兩部分,。分組進行,，安排見附件（附件二）。

考試內(nèi)容：臨床專業(yè)的主要分兩部分,，第一部分：病例分析,，新收病人，寫一份完整病歷提出診斷,、鑒別診斷,、診療計劃；第二部分：考一個基本操作,，內(nèi)容由各組考官自定,。非臨床專業(yè)的操作考試內(nèi)容由相應(yīng)專業(yè)的考官自定。

（二）理論水平考核

理論考核由醫(yī)務(wù)科統(tǒng)一組織

考試時間：x月x日下午2：30分行政樓六樓二室

考核內(nèi)容：以三基理論為主,。

（三）醫(yī)學英語考核：與理論考核同時進行,，把英語短文翻譯成中文（字數(shù)約500字）。

四,、參加考核人員分組安排（分8組進行）

內(nèi)科考核組（7人）：z

外科考核組（5人）：z

婦科考核組（3人）：z

兒科考核組（2人）：z

麻醉考核組（3人）：z

眼耳鼻喉,、口腔考核組（3人）：z

中醫(yī)考核組（4人）：z

影像考核組（3人）：z

培訓方案 培訓方案的格式及篇五

隨著《品讀春秋》粉絲群不斷壯大，我們所結(jié)識的,，真正喜歡閱讀和寫作的人也越來越多;這一群體里,，每天都會有人就文學創(chuàng)作方面，向我們提出這樣那樣的問題,，所以文學創(chuàng)作班應(yīng)運而生,。我們的主要目的，是想通過創(chuàng)作班的舉辦,，聚集更多的喜歡文學創(chuàng)作的朋友,，并依據(jù)我們的文學創(chuàng)作經(jīng)驗和文學資源，協(xié)助他們,，在文學創(chuàng)作方面,，有所增益,。文學創(chuàng)作班的舉辦，涉及到人,、財,、物的投入，所以我們會向?qū)W員征收一定的費用,，用于師資配置和活動舉辦等,，若有結(jié)余，也將在條件成熟時,，運用為文學大獎賽的舉辦(具體冠名另行協(xié)商),。希望通過創(chuàng)作班的舉辦，促使學員和平臺一起成長,，不斷壯大,，產(chǎn)生一定的平臺價值和社會影響。

創(chuàng)作班主要以短篇小說,、散文和詩歌寫作教學為主,。

1、通過授課,、學員作品審稿會等方式指導學員寫作;

2,、經(jīng)典賞析，陪學員一起看書,，與學員一道并協(xié)助學員開展文學鑒賞,、經(jīng)典閱讀和分享;

3、通過投稿推薦,，在合作刊物幫助優(yōu)秀學員發(fā)表作品;

4,、推薦書目，包括必看和參考,，通過閱讀提升學員水平。

5,、舉辦讀書會,，一起分享讀書的幸福和喜悅!

6、為出書學員舉辦“品讀春秋”研討會!

7,、編輯內(nèi)刊,，集結(jié)“品讀春秋”平臺及學員優(yōu)秀作品。

為便于方案實施及班委管理,，特設(shè)立以下班委組織：

1,、班主任：負責創(chuàng)作班的總體事務(wù)，主要包括課程設(shè)置,、授課布置,、活動舉辦,、監(jiān)督檢查和財務(wù)管理。

2,、藝術(shù)指導：工作偏重于教學,，并協(xié)助班主任做好其他工作。

指導老師包括專職和臨時聘請兩種,，皆為知名刊物資深編輯或已有一定影響的作家,、詩人。運行過程中,，我們將陸續(xù)邀請已有一定社會影響和寫作成果的老師,，臨時性為學員授課，授課方式協(xié)商而定,。

3,、班長：主要負責落實具體的班務(wù)工作、錄制授課音頻,、接收報名,、學員問答、收集作業(yè),、編輯內(nèi)刊等,。

4、招收義務(wù)宣傳員,，協(xié)助招生工作,，凡協(xié)助招生達5名以上學員的，我們將予以一定的獎勵,。有意者到班長處報名,。

課程設(shè)置及傳授，講求專業(yè)性和實效性相兼顧,，既讓學員對此專業(yè)有一定了解,，也要讓學員聽得懂、能接受,、易掌握,。還要根據(jù)學員的實際創(chuàng)作水平不斷進行調(diào)整，以便更切合學員需求,。

1,、小說(具體課程暫不公開)：

目的是提高作者的小說意識，心里有了,，筆下才能有,。學員在此過程中，要做到聽講,、看書和創(chuàng)作三不誤,，這是一個相輔相成的循環(huán)過程,。

2、散文(具體課程暫不公開)：

所有內(nèi)容均將以散文經(jīng)典文本和學員的個人創(chuàng)作,，作為對照分析的依據(jù),，引導學員理論聯(lián)系實踐，了解并掌握散文的基本寫作模式,，并通過不斷的思考與實踐,，而最終達至自由創(chuàng)作的目標。

3,、詩歌(具體課程暫不公開)：

通過對具體詩歌文本以及學員的創(chuàng)作實踐,，從各個層面，進行詳實而細致的分析與解答,，使學員在個人獨立創(chuàng)作中,，能學會清晰地識別、了解并嫻熟地運用這些這些知識與技巧,，來指導個人詩歌學習與創(chuàng)作,。

1、為便于方案順利落實,，凡確認報名參加創(chuàng)作班的學員,，我們建立微信群統(tǒng)一管理;

2、創(chuàng)作班一切事務(wù)之開展,，都以在微信群內(nèi)發(fā)布的為準;

3,、微信群由授課老師、學員和班干部組成,，不得邀請之外人員加入;

4,、微信群不得分享學員之外人員的作品，不得討論與文學創(chuàng)作無關(guān)的內(nèi)容,，學員有任何問題,，都可以在此提出并得到解決。

5,、授課內(nèi)容保密,，不得復(fù)制、轉(zhuǎn)發(fā),，或以其他任何方式給第三方共享;若有違反，立即除名,，且不退還已交納的一切費用,。

6、學員之間,，相互包容,、相互鼓勵,，共同進步。

課本以經(jīng)典文學作品為主,，包括必看和參考書目兩種,。必看作品，學員和指導老師必須自行購買,，一起閱讀,，老師以此為基礎(chǔ)幫助學員提高文學創(chuàng)作意識及提高鑒賞水平。以免學員對教授內(nèi)容沒有任何印象而降低接收層次,。參考書目是老師推薦給學員的閱讀書單,，擴展學員閱讀范圍。

1,、小說書單(具體書單暫不公開)

2,、散文書單(具體書單暫不公開)

3、詩歌書單(具體書單暫不公開)

1,、周期安排

文學創(chuàng)作不同于技術(shù)培訓,，不可能在短時間內(nèi)就能很好地掌握并運用到實際創(chuàng)作中，所以我們的培訓周期安排為三個月一期,，時間從學員接受第一節(jié)課開始起算,。每周兩節(jié)課，每節(jié)課時間45分鐘至1小時,。上課時間盡可能安排在周末晚上8點左右進行,，方便學員工作學習兩不誤(若產(chǎn)生誤課情況，由于我們的授課是循環(huán)進行,，學員可在下次補上),。授課完畢，可開展半小時的相互討論,，就授課主題與學員進行深入探討,。按照以上安排，每月即共8節(jié)課,。四節(jié)為小說內(nèi)容,，2節(jié)詩歌內(nèi)容，2節(jié)散文(隨筆)內(nèi)容,。授課主題提前2天告知學員,，學員做好準備，以便更為充分地吸納并參與討論;若臨時邀請其他專業(yè)作家授課,，授課內(nèi)容以邀請對象確定的為準,。授課時間及組織形式不變。

2,、授課形式

授課主要以線上和線下兩種方式,，我們主要以微信平臺為授課載體,。

1、授課方式：前期授課方式以微信群語音傳授為主,。若有其他方式,，視學員及授課老師條件而定，我們另行組織,。每一期學員,，我們單獨建立微信群統(tǒng)一管理和組織實施

2、其他輔助授課方式：

(1)現(xiàn)場講課：學員集中的城市,，一般超過20人的,，推薦現(xiàn)場授課為主，方便指導老師與學員之間更好地交流,，也通過此種方式吸引更多的學員加入我們,。

(2)分享會和研討會：

若有學員看到值得分享的書籍及其心得，可組織其在班內(nèi),，同其他學員一起分享,。

若有學員出版作品，我們邀請其對其他學員開展創(chuàng)作分享,，且同時開展作品研討會,。研討會由創(chuàng)作班組織實施，作品由出書學員免費提供給參與人員,。

(3)讀書會：我們會舉辦各種名義的讀書會,，分享好書，分享閱讀的快樂,。

(4)其他活動,，由學員提出且條件成熟時，平臺義務(wù)組織,。如與其他地方文化組織一起開展文藝活動及文化之旅等,。

以上若涉及到另行收費的，另行起草實施方案,。

1,、看書：必看書單必須看完;參考書單，爭取看完;

2,、寫作及審稿：報名的學員,，每人先提交一篇近作(小說、散文一萬字以內(nèi),，詩歌50行以內(nèi)),，指導老師通過文本分析，予以講解和指導，初步掌握每個學員的實際創(chuàng)作水平,。

此后每月，授課老師負責為每一個學員開展兩次改稿會,，逐步掌握授課教學情況及學員提升情況,，并對授課內(nèi)容適時予以調(diào)整。

以上要求,，老師和學員都必須完成,，提交最新創(chuàng)作的稿子參與審稿，是學員必須完成的作業(yè),，字數(shù)按以上要求,，而體裁三選一，交由相應(yīng)老師批改,。老師命題作文的,，雖不強求，學員也需要盡力配合,。

3,、經(jīng)典賞析：與指導老師一起賞析同一作品，促使鑒賞水平不斷提高;

4,、線下授課積極參與并表達個人意見,。

5、問題解答：若同一問題比較集中時,，學員將問題匯總到班長處,，班長分發(fā)給相應(yīng)的指導老師，解答后再返回學員,。

6,、其他。

收費： 標準(暫不公開),。一月一交,，不提前收取。

學員另推薦5人報名的,，免費一個月,，推薦10人報名的，免費兩個月,，以此類推,。學員中途退出的，概不退費,。創(chuàng)作班因故解散的,，未發(fā)生費用全部返還學員。

文創(chuàng)班

報名微信：pdcqiu

有興趣者，添加以上微信咨詢及報名,，方案中省略部分及其他不便公開的內(nèi)容,，待學員報名后統(tǒng)一在微信群周知并作詳細說明!

1、內(nèi)刊作品：主要包括三個方面,，一是平臺自然投稿作品,，確實值得推薦的，我們編發(fā)在內(nèi)刊,，供學員學習;二是學員作品,，經(jīng)大家一致認可的學員作品，可編入內(nèi)刊發(fā)布;三是刊訊,，及時向大家轉(zhuǎn)達創(chuàng)作班有關(guān)資訊及學員學習進步情況,，尤其是作品發(fā)表情況。

2,、組織構(gòu)架

主 辦：品讀春秋

總 編：xxx

執(zhí)行主編：xxx

責 編：xxx

3,、出版及印數(shù)

由于人手有限，可以按季刊出版,，每次在20萬字以內(nèi),，作品內(nèi)容主要還是短篇小說、散文(隨筆)和詩歌,。條件成熟,，可調(diào)整為雙月刊，甚至是月刊,。

印數(shù)以學員人數(shù)為基數(shù),，盡量每人一本，若有其他平臺粉絲訂閱,，我們逐步增加印數(shù),。

4、微店銷售

微店銷售的價格,，以成本價為準,，上調(diào)20%。銷售所得,，平臺綜合調(diào)整使用,。

以上，凡要求授課老師做到的,，學員進行監(jiān)督,，凡要求學員做到的，也相互監(jiān)督,，授課形式可在此基礎(chǔ)上靈活變通,，但這些基本要求若做不到，授課效果將事倍功半。

1,、準時：指導老師準時授課,，學員準時完成各種作業(yè);

2、認真：指導老師認真?zhèn)湔n,，認真?zhèn)魇?，學員認真聽講，認真學習;

3,、勤奮：創(chuàng)作班不管對指導老師還是學員，都是一次極好的學習過程,，大家務(wù)必勤奮學習,，積極面對;

4、進?。何膶W無止境,，要勇于探索，用于創(chuàng)作,，早出佳作,。

5、堅持：堅持的意義誰都明白,，故無法堅持者,，謹慎報名。

培訓方案 培訓方案的格式及篇六

提高城管行政執(zhí)法人員政治信念和理論水平,，自覺遵守并執(zhí)行黨和國家的方針政策,、法律法規(guī)；執(zhí)法人員的文明執(zhí)法,、規(guī)范執(zhí)法,、公平執(zhí)法的能力進一步提高，使廣大人民群眾對執(zhí)法的滿意度明顯上升,。

全局行政執(zhí)法人員,。

以自學為主、集中輔導為輔的原則實施,，堅持理論聯(lián)系實際,，著力解決執(zhí)法隊伍中存在的紀律意識不強、辦案水平不高,、執(zhí)法方法簡單等突出問題,，不斷提高廣大干部職工特別是行政執(zhí)法人員適應(yīng)新形勢下城管行政執(zhí)法工作能力。

日常業(yè)務(wù)知識學習由各科室,、大隊根據(jù)具體情況集中安排,，原則上每周不少于一次；全局執(zhí)法人員集中培訓每月一次，時間在每月月末(具體安排見附件),。

(一)xx(全面推進依法行政實施綱要),、xx(關(guān)于進一步推進相對集中行政處罰權(quán)工作的決定)和省(關(guān)于貫徹實施xx(關(guān)于進一步推進相對集中行政處罰權(quán)工作的決定)的通知)、(市城市市管理相對集中行政處罰權(quán)實施辦法)等有關(guān)城管執(zhí)法的政策文件和規(guī)范性文件,。

(二)行政法基本知識以及(行政處罰法),、(行政許可法)、(行政復(fù)議法),、(行政訴訟法),、(行政強制法)以及(道路交通安全法)、(城鄉(xiāng)規(guī)劃法)等常用法律知識及相關(guān)司法解釋,。

(三)xx(城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例),、(省城市容貌和環(huán)境衛(wèi)生管理條例)、(省<城鄉(xiāng)規(guī)劃法>實施辦法),、(城市建筑垃圾管理規(guī)定),、(城市生活垃圾管理辦法)等常用法規(guī)及城管執(zhí)法基礎(chǔ)常識、執(zhí)法技巧等,。

局將對日常業(yè)務(wù)知識學習進行抽查,，并納入對科室、大隊的年度目標考核,；對集中培訓進行考核,，納入全年評先評優(yōu)。

成立培訓工作領(lǐng)導小組,，負責整個培訓工作的安排部署,、監(jiān)督落實、考試考核,、后勤保障,、宣傳等工作。領(lǐng)導小組由局黨組書記,、局長任組長,，黨組成員、副局長,、紀檢組長,、機關(guān)黨委書記為副組長，各科室,、大隊負責人為成員,，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由兼任辦公室主任,。

培訓方案 培訓方案的格式及篇七

圍繞電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣建設(shè)目標,，大力開展電子商務(wù)培訓,，普及深化電子商務(wù)的推廣應(yīng)用，培育電子商務(wù)企業(yè)和人才,，提高電子商務(wù)覆蓋率和滲透力,，逐步形成電子商務(wù)應(yīng)用更加廣泛、支撐體系更加健全,、配套服務(wù)更加完善,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加集聚的電子商務(wù)進農(nóng)村新格局。到年底,，培育具備電子商務(wù)技能,，適應(yīng)電子商務(wù)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)需求的實用技術(shù)人才1000人；實現(xiàn)本地電商從業(yè)率不低于90％,。

部門,、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村（居）社干部,，鎮(zhèn)村（居）電子商務(wù)服務(wù)中心店主，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè),、限上商貿(mào)單位,、農(nóng)村經(jīng)濟組織、專業(yè)合作組織電商從業(yè)人員,，有志電商創(chuàng)業(yè)的高中,、職高、技校,、高校畢業(yè)生,、社會青年和鎮(zhèn)鄉(xiāng)電子商務(wù)管理人員等。

遴選年滿16周歲,，身體健康,、遵紀守法、有志電商創(chuàng)業(yè)的本縣或在本縣從業(yè)的培訓對象,，選用統(tǒng)一推薦教材,，按照“因人制宜、按需培訓,、分類指導”的思路,，采取集中培訓、一對一培訓,、現(xiàn)場培訓,、實踐操作和跟蹤服務(wù)等方式進行培訓。理論培訓不少于30學時,，實踐操作不少于50學時,，跟蹤服務(wù)不少于20學時,，并抓好后續(xù)跟蹤調(diào)查。

1,、電子商務(wù)相關(guān)政策解析（電子商務(wù)進農(nóng)村的背景,、重大意義及電子商務(wù)發(fā)展前景）；

2,、電商從業(yè)人員職業(yè)道德與法規(guī),；

3、電子商務(wù)模式(b2b,、b2c,、c2c、o2o,、g2b,、g2c、g2g模式介紹),；

4,、電子商務(wù)在線支付與安全；

5,、電子商務(wù)網(wǎng)上交易以及店鋪工具軟件的使用,；

6、網(wǎng)上建店的基本操作,；

7,、網(wǎng)店的營銷推廣。

培訓重點：

①開店之前的準備工作,、貨源尋找與甄選,、發(fā)布商品、設(shè)置店鋪以及賣家中心后臺的使用,；

②網(wǎng)店的裝飾裝修,、商品拍攝、商品圖片美化,、店鋪海報圖片的制作,、設(shè)計裝修素材等內(nèi)容；

③淘寶平臺站內(nèi)站外的宣傳與推廣,、網(wǎng)店的促銷策略等內(nèi)容,；

④手機淘寶的基本概況、手機淘寶店鋪的設(shè)置,、推廣及引流等內(nèi)容,。

各培訓機構(gòu)建立健全培訓工作機制，落實工作責任,，抓好宣傳發(fā)動,，組織好培訓對象,，制定好培訓教學計劃，落實好培訓場地和安全保衛(wèi)措施,，建立健全后期跟蹤服務(wù)制度和管理考核制度,，完善檔案資料，創(chuàng)新培訓模式,，突出培訓特色,，切實抓好培訓。

建立由主管部門,、培訓機構(gòu)和參訓學員共同參與的考核評估機制,，以百分制對培訓機構(gòu)的培訓工作進行評估，并將評估結(jié)果作為兌現(xiàn)補助的依據(jù),?？己说梅衷?0分（含90分）以上為優(yōu)秀，80（含80分）分以上為合格,，80分以下不合格,。

各培訓機構(gòu)要建立和完善培訓學員檔案管理制度，按班次真實,、完整,、規(guī)范的建立好培訓檔案并裝訂成冊。

遵循公開,、公正、公平原則,，商務(wù)局組織對申報企業(yè)進行了評審,，擇優(yōu)確定了縣計算機職業(yè)培訓學校、縣奔騰電腦職業(yè)培訓學校,、縣電腦科技學校,、縣前程職業(yè)培訓學校和縣勁輝職業(yè)培訓學校等5個培訓機構(gòu)。

根據(jù)《縣電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣項目實施及資金使用方案》,，安排資金100萬元用于支持相關(guān)培訓學校,、中心或機構(gòu)開展電商實用技術(shù)人才培訓。

（一）補助范圍及標準

補助范圍：組織開展實用技術(shù)人才培訓的宣傳動員,、生源組織,、教材講義,、教師工資,、技術(shù)專家指導、學員食宿,、場地租賃,、設(shè)備使用維護,、實踐操作、參觀交流,、教學管理和公務(wù)費等,。原則上按800元/人標準補助,。

（二）兌現(xiàn)方式

每批培訓結(jié)束,，按考核辦法計算并兌現(xiàn)培訓補助,。

（一）制定方案,、遴選培訓機構(gòu)

（二）遴選培訓對象。按照主管部門負責,，鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府協(xié)助,，培訓機構(gòu)配合的方式遴選確定培訓對象（遴選方式另行確定）。

（三）組織培訓,。按照培訓要求認真組織開展培訓,。

（四）總結(jié)提升,、健全機制,。組織相關(guān)部門，對電商人才培訓工作情況進行全面系統(tǒng)的回顧和總結(jié),。探索建立電商創(chuàng)業(yè)人才培訓長效機制,，為全面、縱深推進電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)+新型創(chuàng)業(yè)人才培訓工作提供借鑒,。

（一）加強組織領(lǐng)導,。成立縣電商企業(yè)和人才培訓體系工作領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在縣商務(wù)局,，負責做好工作協(xié)調(diào)和組織推動工作,，及時研究解決培訓工作中出現(xiàn)的困難和問題。各成員單位明確職責,，分解任務(wù),，齊抓共管，整體推動,。

（二）加強監(jiān)督檢查,。縣商務(wù),、財政主管部門負責電商人才培訓工作的監(jiān)督檢查,。通過實地查訪,、電話抽查等方式加強對培訓機構(gòu)培訓工作的考核，監(jiān)督其按計劃開展培訓,。對不按計劃開展培訓,、管理不力的培訓機構(gòu)，要核減其培訓任務(wù),，情節(jié)嚴重的要取消其承擔培訓工作的資格,，并向社會公示。主動邀請審計或紀檢監(jiān)察部門參與項目檢查驗收,，堅決查處違規(guī)行為,，形成監(jiān)管合力。同時接受省商務(wù)廳對電商人才培訓工作的抽查檢查,?？h商務(wù)局將根據(jù)各基地培訓任務(wù)完成進度、項目監(jiān)管,、資金使用,、信息報送、培訓效果,、跟蹤服務(wù)等情況進行考核,，考核結(jié)果將作為兌現(xiàn)培訓補助費用和下年度任務(wù)安排的重要依據(jù)。

（三）規(guī)范報賬手續(xù),。各培訓機構(gòu)在報賬過程中應(yīng)填寫《縣電子商務(wù)企業(yè)和人才培訓補助資金申報表》,，出具《電商實用技術(shù)人才培訓驗收報告單》，《電商實用技術(shù)人才培訓工作臺賬》和完整的檔案資料,，并建專賬搞好核算,。

（四）加強宣傳引導。各培訓機構(gòu)要高度重視信息宣傳工作,，進一步加強典型經(jīng)驗總結(jié)，加大宣傳力度,，及時宣傳報道各地的成功做法和先進典型,，營造有利于電商創(chuàng)業(yè)人才培育的良好氛圍。

培訓方案 培訓方案的格式及篇八

“圣誕歡樂派對”

20xx年12月15日--12月25日（具體時間各學?？梢砸罁?jù)實際情況而定）

通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦,，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處,，一起快樂健康的成長,同時在活動中學會動腦筋和相互配合,，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party。

通過圣誕節(jié)增進小朋友之間的友情交流,，加強小朋友和家長之間的深度理解,。同時,，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學會關(guān)愛,，懂得分享,；向家長介紹學校的相關(guān)情況，走進xxx學校,、了解xxx學校,、加入xxx學校。

通過商品價值,，幫助顧客來加強自己的人際關(guān)系,。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對“人際圈”的利用,，但在形式上,，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學生的心障,，從而由消極變積極,，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業(yè)務(wù)員”,。

這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位,。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的,。

你只要把自己的商品轉(zhuǎn)變成為顧客的人情交際行為,，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級數(shù)放大……

1,、提高本校知名度,，盡最大范圍內(nèi)進行有效傳播。

2,、現(xiàn)場咨詢,，達到直接或間接報名。

3,、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗,，提高員工凝聚力。

4,、通過活動,，加強老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆,。

5,、手牽手，帶新生，促進現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名,。

依據(jù)學校實際情況而定

1,、在前期準備時，盡可能購買環(huán)保,，健康和衛(wèi)生的物料,。

2,、室內(nèi)最佳,，安全,；室外也可，但要注意現(xiàn)場控制,；保證派對活動中學生們的安全,，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。

一般由于培訓學校排練節(jié)目的時間不夠充分,，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好,，一、可以擴大活動影響范圍,；二,、保障節(jié)目質(zhì)量；三,、使更多的小朋友有機會參與進來,，同時擴大生源范圍。

形式一：圣誕小天使選拔

節(jié)日期間學校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使,，參加12月25日舉辦的各項圣誕的活動,。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學校報名咨詢中心報名,。學校將根據(jù)報名先后,，擇優(yōu)錄用（本校或非本校學生均可報名）,。

形式二：圣誕小童星征召凡在唱歌,、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會,，使自己得到鍛煉成長,，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開始,，無論個人還是團體均可到本機構(gòu)報名咨詢中心報名，本機構(gòu)將根據(jù)報名先后,，擇優(yōu)錄用（本?；蚍潜拘W生均可報名）。

形式三：圣誕謎語有獎竟猜

節(jié)日期間（12月25日和26日），本機構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動,，只須光臨本機構(gòu)即可參加,，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品,。

配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮

圣誕節(jié)的禮物,，奇妙而又備受期待。12月24日——26日,，只要您光臨本機構(gòu)就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物,，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜！

配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者,，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日,，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送,，驚喜帶給您,！

（1）此活動僅限活動當晚有效；

（2）每人當晚中獎僅限一次,；

（3）制作彩票箱一只,，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用,。

（一）在12月初,，告知學生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息，學生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔

（二）組織節(jié)目,，確定5--8個左右的節(jié)目即可,。應(yīng)留出大部分時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā),。

最關(guān)鍵的是……你必須找到一個支點,，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個支點進行營銷滲透,。

支點是什么,？支點就是好處，就是利益,。

對于商家來說,，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品,。

對于客戶來說,，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務(wù),。

你所給予別人的好處,，就是魚餌,，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”,。你的魚餌可以是代金券,，可以是贈品。

吸引客戶過來之后,，一定要鉤住他,，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券,、贈品,，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤,，不斷地提供價值,，不斷地塑造價值。

只要客戶進入你的“魚塘”,，也就意味著你可以對他進行持續(xù)的“教育”,。

他今天或許不會馬上報名，不要緊,，從明天開始,，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多,，他對你的信任感也會與日俱增,。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后,，他會被你感動,，他會覺得你是能幫助他的，這個時候,，你只要再給他一個保證,，那么成交就變得很容易。

尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動,，同時也可以借用異業(yè)魚塘進行邀約,，有效擴大邀約范圍，積累準目標客戶的有效途徑

1,、兒童攝影機構(gòu),，提供免費的主題攝像贈品；

2,、兒童安全手機,，提供優(yōu)質(zhì)、安全,、美觀的gps手機,，家長和孩子還是很喜歡的,；

3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器戒

4,、兒童服裝折扣

5、兒童理發(fā)折扣

6,、書店折扣優(yōu)惠券

7,、文具贈品等

發(fā)放邀請卡（即門票）

帶班老師跟進工作：填報回執(zhí)卡

統(tǒng)計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單

確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位

組織好活動當天的接待工作

前期準備

1,、 發(fā)放邀請卡（即門票）

盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡,，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關(guān)注,；并且用彩色水筆書寫邀請文字,，由本校學生贈予給被邀請人。

2,、邀請參與人

（1）發(fā)放邀請卡

在派對舉辦的一周前,，通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。

邀約條件：（1）參加活動的本人,；（2）在校學生的玩伴

（2）邀請卡回執(zhí)

班級： 班主任：

（3）帶班老師老師依據(jù)“邀請卡回執(zhí)”確認最后到場人數(shù),，一定不能模棱兩可。

所有被邀請的`非本校學生都獲得學校提供的20節(jié)課的免費語音普及學習卡一張

通過“語音普及學習”高度黏貼目標學生,，做到有效地體現(xiàn)教學效果,，建立深度信任關(guān)系，挖掘潛在學習需求,，提供相應(yīng)的服務(wù),，最后完成報讀任務(wù)！

最后,，提醒一下打算實施免費策略的培訓班,，在采取行動前有以下三點需要注意：

首先，想設(shè)計謀劃出一個理想的免費模式,，思考的方式就顯得非常重要,，如果以如何賺錢，賺更多的錢的角度進行思考將很難產(chǎn)生出優(yōu)秀的免費模式,，正確的做法是培訓班必須從教育學

生提高學生成績的角度進行思考,，想一想能為學生提供什么價值，如何提供這些價值,，以這樣利人的思維進行思考,，接下來利己的模式就自然出來了。

第二,，審視一下自己的產(chǎn)品,，無論是免費產(chǎn)品還是主銷產(chǎn)品,，產(chǎn)品的品質(zhì)一定要過硬，否則多么精妙的免費營銷策略也無法有力,，持久的推動銷售,，甚至可能弄巧成拙，這一點要引起校長們的重視,。

第三,，實施免費營銷時雖然是一種營銷戰(zhàn)術(shù)層面的手段，但是卻必須站在戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌布局,，否則,，一個單純的點子是無法帶來成功的。

免費—— 一個多么具有誘惑力,，又讓人激動地詞匯,，我們把它精心的烹飪成一道佳肴美味，呈現(xiàn)給客戶與消費者,，一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧,！

3、現(xiàn)場布置：

氣氛定位：輕松活潑,，雅致親切,，突出節(jié)日氣氛；晚會現(xiàn)場總體布局不變,，以增添裝飾物為手段,，突出節(jié)日的歡欣氛圍；新建各種標志,，方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境,。

（一）員工的著裝統(tǒng)一，對參加晚會者做到熱情服務(wù),，學校的教職員工建議穿著圣誕服裝,，如果有男老師可以帶上白胡子，派發(fā)禮物的時候由老師背著大口袋出場,，極力營造圣誕節(jié)的氣氛,。學生每人發(fā)一頂圣誕帽（提前買好，在進場前以禮物的形式贈送給學生）,；

（二）做好宣傳展某某學校慶圣誕聯(lián)歡會）,，在現(xiàn)場設(shè)立咨詢報名點，安排宣咨詢老師,。

（三）提前估算出來參加活動的人數(shù),，備好禮品，保證每個參加的人都能得到禮品,，包括家長以及非本校學生,。

（四）提前準備好背景音樂,，比如：《平安夜》、《鈴兒響叮當》等等,。晚會開始前,，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍,。

（五）場地與物品準備：舞臺部分做主要的裝飾,，突出節(jié)日氣氛；晚會前一小時所需舞臺設(shè)備（燈光,、擴音設(shè)備、話筒）,所有節(jié)目所需道具全部到位. 燈光,、音響等器械布置由專人負責（待定,，熟悉燈光音響控制），在活動開始前將器械布置并調(diào)試好,，整個活動期間還負責燈光音響的調(diào)控以及保護,，活動結(jié)束后負責將器械運回原位。

提前一天購買派對所需要的各種物料及道具,，在派對三個小時前進行現(xiàn)場布置,。

a、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物,，如拼成氣球拱門等形狀,，制造歡樂的現(xiàn)場氛圍；

b,、進口處掛“送一片平安給世界”

出口處掛“真情片片,、愛滿人間”

c、現(xiàn)場音樂播放器的準備,，可用dvd,，也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲。

d,、購買各種卡通頭飾,，到時給參加的小朋友配戴。

5,、家長接待

登記非生日小朋友信息

教學成果展示

班型特色

優(yōu)秀教師展示

優(yōu)秀課堂教學視頻

收費標準

展示教材

此活動最終是要完成一個老帶新的招生工作,，教師對那個同學的情況掌握很重要。隨后可依據(jù)實際情況邀請小朋友試聽其喜歡的課程,，逐漸使其了解學校,，喜歡老師，進而報讀,。切忌要做好前期的溝通工作,，不可目的性太強,，起到一個春風化雨，潤物無聲的作用,。

培訓方案 培訓方案的格式及篇九

為貫徹落實《教育部關(guān)于深化中小學教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見》（教師[20xx]6號）,，根據(jù)《z省“十二五”中小學教師培訓工作的實施意見》、《z市中小學幼兒園教師培訓工作實施意見（20xx—20xx）》和《z區(qū)20xx年暑期校本培訓實施方案》（包教〔20xx〕117號）等文件精神要求,，結(jié)合我校教師隊伍的實際,，圍繞“有效學習指導”“教育技術(shù)能力”等專題，特制訂紅衛(wèi)路小學20xx年暑期校本培訓方案,。

以著力提升教師有效學習指導能力,、促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標，以提高培訓實效性為重點,，以“立足課程,、聚焦課堂，提升技能,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為核心目標,，創(chuàng)新培訓模式，優(yōu)化管理機制,，逐步使我們的教師成為具有可持續(xù)發(fā)展和自主發(fā)展能力,、具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師。

紅衛(wèi)路小學全體在崗教師,。

第一板塊：研修專業(yè)

目的：分別通過舞蹈,、合唱、素描,、色彩,、隊列、田徑相關(guān)項目和閱讀策略的培訓,，提升音樂,、美術(shù)、體育和語文教師專業(yè)素養(yǎng),。

內(nèi)容：音樂：舞蹈和合唱,；美術(shù)：立體制作和色彩；體育：隊列和田徑相關(guān)項目,；語文：閱讀策略,。

第二板塊：研讀專著

目的：以讀書分享的形式交流，樹立現(xiàn)代知識觀和教育觀,。

內(nèi)容：教師專業(yè)發(fā)展,、轉(zhuǎn)變教育教學觀念、拓展教師視野。

要求：結(jié)合老師們的閱讀實際情況在實踐中反思,，不斷更新育人觀念,，樹立現(xiàn)代知識觀、教育觀,、學生觀,，提升自身的綜合素養(yǎng)。

第三板塊：研學課標

目的：以基礎(chǔ)教育課程為主要內(nèi)容,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。

內(nèi)容：各校區(qū)分學科教研組，研讀20xx年修訂的各科《課程標準》,。

要求：幫助我校教師全面理解,、深入領(lǐng)會和準確把握課程標準的精神實質(zhì)和主要變化，在課堂教學中全面落實課程標準的教育理念和基本要求,。

第四板塊：研究教學

目的：各教研組研讀教材,，撰寫教案。

內(nèi)容：（1）學科教材研讀,，熟悉教材；（2）撰寫教案,，選取典型案例,，研討課堂教學技能。

第五版快：信息技術(shù)

目的：幫助教師提升教育技術(shù)應(yīng)用能力（12學時）

內(nèi)容：一是教學資源的獲取,，掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學資源檢索,、加工與利用的基本方法。二是簡單多媒體課件的制作,，掌握常見教學媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法,。三是利用多媒體設(shè)備開展教學，熟練掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法,，掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學資源進行教學設(shè)計和課堂教學的一般方法,。四是信息技術(shù)與課堂教學整合，利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學資源進行教學設(shè)計,、開展課堂教學,、改進教學方法、優(yōu)化教學過程,，提升教學效果的策略,、技巧與方法。

要求：一,、根據(jù)我校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設(shè)備,、交互式軟件的特點，創(chuàng)新培訓方法,，采用“邊示范,，邊練習”以及互動研討等培訓方式,，確保教師“人人會”。二,、充分調(diào)動教師的積極性,，認真完成規(guī)定學時、研討,、作業(yè),、考核等任務(wù)。

（一）專業(yè)研修

1,、參加人員：全體音樂,、美術(shù)、體育教師和部分語文教師,。

2,、內(nèi)容：音樂：舞蹈和合唱；美術(shù)：立體制作和色彩,；體育：隊列和田徑相關(guān)項目,；語文：閱讀策略。

3,、培訓時間地點：音樂：8月15—16日,，師范附小一小,；

美術(shù)：8月17—18日,，陽光中學；

體育：8月19—20日,，z實驗學校,；

語文：8月24—26日，望湖小學,。

（二）集中培訓（8月20—29日,；作息時間：上午8：30—11：30，下午2：30—5：30）

日期方式參訓對象內(nèi)容地點負責人具體要求

8．20 上午講座全體教師師德培訓報告廳胡昕

下午分組 討論全體教師教師職業(yè)道德在我們平時教育教學中的體現(xiàn)指定教室（分教研組進行）

8．21上午互動 培訓20xx年8月—20xx年8月進入我校的教師新進教師培訓報告廳z新進教師：學習紅衛(wèi)路小學的各項常規(guī)（打包成電子稿）,；集中互動培訓 其他教師：學習課標,、研讀教材

下午

8．22上午講座全體教師“課題研究方法與實踐”專題講座報告廳z

下午分組 研討全體教師各課題組制定本學期課題計劃和課題研究方向指定教室（分課題組進行）江毛順請課題組長假期認真學習課題研究的書籍，對下學期本課題組的研究方向做規(guī)劃

8．23上午學科專題講座全體語文 教師“小學語文教學策略”專題講座報告廳z

全體數(shù)學 教師“小學數(shù)學教學策略”專題講座二樓 會議室z

下午讀書 分享全體教師讀書分享報告廳石英梅老師在暑假期間,，選讀一本關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展或課堂教學,、班級管理等方面的書籍，認真撰寫讀書心得,，以備交流,。

8．24上午匯報 展示全體教師課例研究匯報報告廳胡燕敏 胡昕各課例研究組做好匯報準備

下午匯報 展示全體教師“自育自學”課題組匯報報告廳各課題組做好匯報準備

8．25上午講座1全體教師學校資源平臺的使用報告廳z

講座2全體教師信息技術(shù)與課堂教學整合報告廳

下午講座全體教師教育信息化政策解讀與教師信息技術(shù)能力培訓報告廳

8．26上午上機 操作全體教師學校資源平臺的使用各校區(qū) 微機室胡燕敏 盧淑娟考核分兩項內(nèi)容： ①紅衛(wèi)路小學資源平臺使用 ②請老師們進入下面網(wǎng)址http：///有相關(guān)題庫請認真學習，信息技術(shù)考核是現(xiàn)場答題，現(xiàn)場出分,。

下午現(xiàn)場 考核全體教師紅衛(wèi)路小學資源平臺使用的考核各校區(qū) 微機室

8．27上午同伴 引領(lǐng)全體教師課標解讀（主講：教研組長）指定教室z自我回顧,。反思一學年以來在所任學科中如何落實新課標精神的，以案例呈現(xiàn)新課程標準學段目標如何融入到自己的課堂教學等,，每人準備文字材料以備交流,。

經(jīng)驗 分享全體教師交流在課堂中如何落實課標精神指定教室

下午研討全體教師研讀教材（闡述分析本冊教材），討論統(tǒng)一教學進度,；制定學科教學計劃,。指定教室各備課組進行學科教材研讀，熟悉教材

8．28集體 備課全體教師以教研組為單位,，每位老師抽課題備課指定教室z①提前公布課題,，全員撰寫教案。②分組研討,，選取典型案例,。②教師代表現(xiàn)場講解教學設(shè)計③再次修訂教案，反思內(nèi)化,。

8．29無生 上課全體教師以教研組為單位指定教室z提前確定好每位老師抽課題和授課的具體時間地點,。

備注：

1、請每一位老師結(jié)合暑期培訓內(nèi)容,，針對每一項活動提前做好準備,，提高校本培訓的實效性。

2,、在校本研修活動中,，各位老師要積極參與,，主動投入,，及時反思、總結(jié),，并按要求填寫“培訓參與錄”,。所有參訓教師于8月28日下班前把“校本培訓參與錄”交到教研組長處。

3,、各備課組和教研組做好活動的組織工作,，于8月29日下班前將各活動記錄和每位教師的“培訓參與錄”交至教導處。

4,、請每一位教師于29日下班前將一周的備課分校區(qū)交至年級組長（或辦公室長）處,，各組長同時交至校區(qū)教導處。