總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇一

為了搞好班級工作，樹立主人翁意識,，我們首先在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)前班勞動紀(jì)律,，實行按組分工，每天一組,，組長負(fù)責(zé)監(jiān)督,，人人參加協(xié)作。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識,，提高了思想覺悟,，并在自己工作中做到：自覺遵守學(xué)前班各項規(guī)章制度、勞動紀(jì)律,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合，無怨言,，體現(xiàn)主人翁意識,，奉獻(xiàn)精神。

由于我是新到的老師,，學(xué)前班數(shù)學(xué)又是第一次接觸,。于是，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。虛心向老教師請教,，然后根據(jù)自己的經(jīng)驗設(shè)計相關(guān)教學(xué)活動,。每當(dāng)一次教學(xué)活動完了之后,，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出較理想的教育模式,，下次繼續(xù)實施,；找到不適宜的教學(xué)行為，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

由于學(xué)前（3）班的小朋友年齡較小,，他們都是第一次到我們學(xué)校讀書，對這里環(huán)境的適應(yīng)會有一個過程,。而我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母,，因此我們根據(jù)不同的對象，向他們介紹孩子在校的情況,，朋友在校的情況,。每次孩子在校生病或有其他情況，都能通知家長,，而通知都是一個個口頭落實,，考慮到有些家長工作很忙,，我們就通過電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，反映小朋友在校的情況,，讓家長放心,。

可能是小朋友年齡的關(guān)系，小朋友掌握的知識總是不夠完善,，也可能是我自身教學(xué)方法還存在著不足,。不過我會在下個學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，更好的教育我班的孩子們,。

一學(xué)期的時間過得真快,，總的來說，每一個孩子跟開學(xué)初相比都有了非常明顯的進(jìn)步,，相信在以后我們的共同努力下,，我們學(xué)前（3）班的小朋友會有更好更大的進(jìn)步。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二

光陰似箭,，日月如梭,，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長們的積極配合下,，在各位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作下，完成了學(xué)校下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)前班像一個大家庭,，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長!現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級管理工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的安全工作從教育開始，由細(xì)處入手,。首先在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,，怎樣遠(yuǎn)離危險,。隨時提醒學(xué)生不玩容易受傷的物品。同時在組織學(xué)生進(jìn)行各種活動時機(jī)時檢查學(xué)生隨身所帶物品,，并教育學(xué)生不吃陌生人給的東西,，不私自隨陌生人外出等，教會學(xué)生在生活中怎樣注意安全,。其次是從細(xì)節(jié)入手,，建立完善的安全保證體系。

1.嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師,。只要有學(xué)生在的時候必須有老師督管,，每天早晨班主任提前到崗，放學(xué)后更是堅守崗位，直到安全送走最后一名學(xué)生;而且在課間十分鐘,，也有任課教師組織學(xué)生上廁所,，做游戲等，使學(xué)生安全愉快的享受休息時間,。通過這些工作,，使師生安全意識得到了增強(qiáng)，安全工作得到了保障,。

2.由于學(xué)生較多,，本學(xué)期本班也有學(xué)生有過輕微的擦傷或撞傷，但我們都及時的和家長聯(lián)系,、溝通,，也得到了家長的理解。

面對快要步入小學(xué)的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。針對學(xué)前班學(xué)生的特點，我采取各種激勵機(jī)制,，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，教學(xué)生學(xué)會禮貌文明的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中,，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點。在生活中我隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生,，見到老師能主動問好，與小朋友能友好相處,，平時交流能用禮貌用語等,。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活,。明亮的窗,，雪白的墻，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時,，也增加了衛(wèi)生工作的難度,，為此我每天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點也是重點,。對此我加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

學(xué)前班是一個特殊的年級,，年幼的孩子們剛從小班走進(jìn)學(xué)前教育。有的家長一貫要求孩子要多學(xué)課本知識,，忽略多方面的教育體系,，影響了我們的教學(xué)。如何讓他們放心,，是我們家長工作的第一步,。為此我利用多種形式與家長溝通，利用家長開放日,，利用各種活動和家長交流,，讓家長了解學(xué)前班在學(xué)書本知識的同時，還要注重孩子的德,、智,、體、美,、多方面的發(fā)展,。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式。為孩子的進(jìn)步一起欣喜,，為他們的成長一起努力,。總結(jié)這學(xué)期的點滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識。在欣喜之余,，我也在反思不足,。因為經(jīng)驗有限，所以有些事情的處理可能不夠及時迅速,，教學(xué)內(nèi)容未能豐富多彩,，充分吸引孩子們的目光。在今后的工作中,，我將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

我?guī)У膶W(xué)前班已經(jīng)一年了，學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn),。在這學(xué)期四個月多的時間里,，我作為學(xué)前班班主任主要抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德,。

本班共有學(xué)前班兒童19人,，其中男生15人，女生4人,。

認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。(1)制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部

團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。4.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

1,、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,，并認(rèn)真組織實施;

2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實;

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇三

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，在這辭舊迎新之際,，我對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧,。我根據(jù)學(xué)前班課程的教學(xué)目標(biāo)和本班實際情景，科學(xué)地制定出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)計劃,。努力鉆研教材,，并系統(tǒng)地、有目的地制定出各科教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教具，讓學(xué)生在開心愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識,。

本學(xué)期主要要求掌握韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)這兩大資料,，要求學(xué)生懂得區(qū)分單韻母、復(fù)韻母,、前鼻韻母,、后鼻韻母，為了使學(xué)生能夠在不混淆的情景下牢記韻母,，我經(jīng)過繪畫和色彩等各種渠道讓學(xué)生接觸了解,，最終讓學(xué)生背誦順口溜以及默寫。在學(xué)習(xí)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的同時,，也在學(xué)習(xí)生字,，生字的學(xué)習(xí)，主要是讓學(xué)生懂得每個字的筆畫筆順,，以及規(guī)范田字格的寫法,，再讓學(xué)生學(xué)會簡單的組詞造句。

了解到學(xué)生已經(jīng)基本熟悉數(shù)字表示以及一些最基本的加減計算法,，根據(jù)本學(xué)期的課程要求,，主要讓學(xué)生懂得比較物體的高矮、長短,、多少,，以及一些趣味性強(qiáng)的游戲課題，根據(jù)這些課題特點,，我在教學(xué)中采用了探索在前講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動性。

在這兩方面教學(xué)中,，我能擺正自我的位置,，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作活動的主體,，在學(xué)習(xí)中,，我和學(xué)生是一個整體，我以學(xué)生的身份來引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識有機(jī)結(jié)合起來,，讓學(xué)生學(xué)到更多更豐富的知識,。

（1）個別幼兒還有挑食現(xiàn)象。

（2）個別幼兒經(jīng)常借故不參加體育鍛煉,。

（3）有少部分幼兒自我服務(wù)意識,、生活自理本事有待加強(qiáng)。

（4）還應(yīng)加強(qiáng)對個別幼兒動手本事的培養(yǎng),。

1,、讓幼兒懂得食物營養(yǎng)與堅持體育鍛煉對身體的好處，并努力改善鍛煉方式,，增強(qiáng)鍛煉的趣味性,，讓幼兒更樂于參與到活動中來。

2,、對自我服務(wù)意識和自理本事差的幼兒加強(qiáng)差的幼兒加強(qiáng)勞動觀念教育和自理本事的強(qiáng)化培訓(xùn),。

3、將動手本事的培養(yǎng)融入到各學(xué)科教學(xué)和生活時間中,，讓幼兒在不知不覺中提高動手本事,。

總之，在課堂教學(xué)中,，我都在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi),，讓學(xué)生多動,、多說、多看,、多問,、多表現(xiàn)、多思考,，對極個別后進(jìn)生,，也能做到耐心輔導(dǎo)，手把手教,。當(dāng)然,，在本學(xué)期的課堂教學(xué)中也會出現(xiàn)不一樣程度的缺點，在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我會正視這些缺點,，爭取把教學(xué)工作做得更加完善。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇四

伴隨著孩子們天真的笑臉,，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期結(jié)束了,，當(dāng)我空閑下來仔細(xì)回顧這一學(xué)期的工作時，深切感到一份耕耘一份收獲,。作為學(xué)前班班主任的我,，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助幼兒,，更要從生活上幫助他們解決各種困難,。本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴,，收獲不少。我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子們自立,、自理,，使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識,，總結(jié)得失,，感觸很多。在和孩子們相處的日子里,，看著他們在一天天成長,，不斷進(jìn)步，讓我感受到自己是最幸福的老師，幼兒教育是最陽光的事業(yè),。以下是我?guī)О嗟狞c滴體會：

這些學(xué)生有的讀了幼兒園大班的,，有的只讀了中班，不懂學(xué)校規(guī)矩,，隨意性較強(qiáng),。有的愛做小動作,，有的上半節(jié)課就想上廁所,，有的想干什么就干什么。一切都要從頭開始,，我與老師們不急不躁,，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,、再教育、再培養(yǎng),，再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著重復(fù)的工作。針對吃飯?zhí)羰车暮⒆?、智力水平較差的孩子,，都進(jìn)行了特殊的照顧、輔導(dǎo),。像這樣的一個班如同教一個幼兒復(fù)式班,，要針對不同的水平、不同能力的孩子,，上不同的課,。經(jīng)過我與老師們平時嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日的生活常規(guī),，通過半年的學(xué)習(xí),，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀(jì)律,，懂得了：“我們愛學(xué)校,，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”等基本道理,。

1、,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗,。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對一個特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我與老師們堅持了“我們愛學(xué)校,、我們愛集體,、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛,、明理誠信等簡單易懂的公民教育。

2,、嚴(yán)格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng)，首先我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、不怕苦、不怕累,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。其次，要樹立童心,、愛心,、耐心，堅持正面教育原則,，全面育人,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放,，多表揚,、鼓勵，少批評指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點,，把他們的閃光點放大,，變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們,，特別是缺點突出的孩子,，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進(jìn)步和微小變化,，在班上給他們樹立威信,，我班有個女孩子，經(jīng)常有學(xué)生和家長反應(yīng)她喝別人的牛奶,、飲料,，拿別人的東西，我與家長聯(lián)系,，共同教育了這個孩子。后來她改正了這個不好的習(xí)慣,，我對全班的孩子說：“她變了,，不拿別人的東西了，是個好孩子”我給她面子面子,，讓她能抬起頭走路,，挺胸說話，幫助他們樹立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、親身感化式、溝通思想談心式,，講清什么是對與錯,、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己,，也能正確地對待別人。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，做孩子們喜愛的良師益友。

3,、嚴(yán)格一日生活制度,，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。（1）觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活,、一起游戲。

（2）冷處理臨時發(fā)生的問題,，面對新情況,、新問題要正確對待。為了幫助成績較差學(xué)生趕上其他孩子,，我采取了抓兩頭帶中間的辦法,，每個小朋友都找一個自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”,。

4,、開展豐富多彩的活動。開展豐富多彩的教育活動,，十月份開了一次家長會,，孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、生活等方面的情況向家長作了詳實的回報,。十二月份舉行了精彩的親子活動，通過游戲《齊心協(xié)力》加深了家長與孩子的親情互動,。

5,、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任,、寬容,、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對待他們,。耐心,、細(xì)心，關(guān)心照顧每孩子,，把孩子們開心,、興奮、驚奇等內(nèi)心活動最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,，認(rèn)真觀察每個孩子的動作,、表情、臉色及神態(tài),，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,，對他們的身體狀況,，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,，針對不同情況采用不同教育方法和措施,。

一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以，我深信：自我評價,，是每天進(jìn)步一點點的動力,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇五

這一年，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作,。一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,，我堅持以學(xué)生為中心,，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),，順利完成了工作任務(wù),。

現(xiàn)在共有22人，男生17人,，女生5人,。雖然人數(shù)不多，但一切都基本穩(wěn)定,，這22來個新生來自不同的幼兒園,，共同特點是不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強(qiáng),。有的愛做小動作,，有的上半節(jié)課撒一地尿，有的想干什么就干什么,。和老生比起來,，新生在紀(jì)律,、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距。一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,、再教育、再培養(yǎng),、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，如同教一個幼兒復(fù)式班,。要針對不同水平,、不同能力的兒童，上不同的課,。我的感受就是此時的自己不僅是教師還是管理員,、教養(yǎng)員、保育員,、服務(wù)員還是媽媽,。經(jīng)過平時嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī),，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個一幫一,，一對二，充滿和諧,，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛，活潑健康,，快樂向上的小集體,。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,，遵守課堂紀(jì)律,，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體,，我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”這個小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。培養(yǎng)起來的幾個小干部如張俊銘,、吳志清工作也很得力,，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝,。

1,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高熟悉，我把主要精力放在本職工作上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對一個非凡的幼兒班集體,，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子,，懂得怎樣做個好孩子,、好學(xué)生、合格小公民的基本道理,。這學(xué)期我堅持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校,、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育,，把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自立生活能力,，人人爭做樂于勤奮、主動學(xué)習(xí),、善于健康生活,、勇于創(chuàng)新實踐的好學(xué)生，作為向?qū)W生進(jìn)行教育的重要要求,。

2、嚴(yán)格班級治理,，抓緊“養(yǎng)成教育”從思想,、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、不怕苦,、不怕累、不怕難,、不惜力,，樂業(yè),、敬業(yè)、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。其次，要樹立童心,、愛心,、耐心，堅持正面教育原則,，全面育人,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點不放,，多表揚、鼓勵,，少批評指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大,，變?nèi)秉c為優(yōu)點,。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化,，不用放大鏡去看他的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他的點滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹立威信,，能抬起頭走路,，挺胸說話，幫助他們樹立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式、親身感化式,、溝通思想談心式,，講清什么是對與錯、好與壞,、應(yīng)該與不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人,。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，做到工作天天有安排、做孩子們敬愛的好老師和良師益友,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇六

在6月27日畢業(yè)典禮的歡聲笑語中,，我們學(xué)前班的孩子們圓滿地完成了幼兒園的`學(xué)習(xí)和生活。孩子們順利的升入小學(xué)了,，我班的兩位老師從心底里感到無比的 欣慰與自豪,。為了更好地提高自己的工作水平，現(xiàn)將本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)管理方面

常言道“沒有規(guī)矩,，不成方圓” 只有保持良好的常規(guī)，才能保證各項活動順利開展,，開學(xué)初我們就開始加強(qiáng)常規(guī)管理,。

本學(xué)期，我們班常規(guī)的幾個弱點是：1,、大部分幼兒不遵守紀(jì)律,，隨時隨地大聲說話；2,、課間活動男孩子喜歡在教室里追逐,、打鬧；3,、幼兒進(jìn)餐老是邊吃邊說話,，吃飯也挑三挑四的；4,、睡午覺好多幼兒不遵守紀(jì)律,，愛說悄悄話。我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：1,、在活動間歇時刻提醒幼兒別說悄悄話,。2、在排隊做操,、上廁所和游戲時，把幾個最調(diào)皮的男孩子放在最前面,，我們隨時關(guān)注他們的一舉一動,，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故,。3,、吃飯時要求幼兒要安靜有序的進(jìn)餐,，不大聲說話； 4,、班級開展“小值日”活動,，安排男孩子和女孩子每天輪流做工，鼓勵幼兒從小熱愛勞動,，并讓他們在勞動中互相配合,，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)期的教學(xué)活動,，我們以幼兒園的主題式課程為主，學(xué)了《新的一年》,、《有聲音的世界真好》,、《我能做什么》、《會飛的》,、《變變變》,、《紙的本領(lǐng)》、《再見,，幼兒園》共七本書,。每周星期四就寫好周計劃，并堅持按周計劃進(jìn)行教學(xué),。課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，首先明確教學(xué)目標(biāo)，然后準(zhǔn)備教具.認(rèn)真上好每一節(jié)課,，每個活動的教學(xué)活動流程教師都能做到胸有成竹,。教師的教學(xué)方法多樣化，主要通過游戲,、幼兒操作進(jìn)行,。本學(xué)期雖然排練“六一”兒童節(jié)文藝晚會節(jié)目功課落下了將近一個月，但我班兩位老師利用課余時間加班加點,，把功課趕上,。本學(xué)期我班圓滿完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù)。

三,、文藝工作方面

五．四青年節(jié)縣里舉行文藝晚會,，我們班小朋友代表幼兒園去參加表演，他們表演得很出色,，得到了觀眾的一致好評,。

慶“六.一”文藝晚會我班的農(nóng)凱迪、孔繁旭、崔恩淇這三位小朋友擔(dān)任晚會的節(jié)目主持人,。這次晚會我們班共有六個節(jié)目,，其中校隊的有四個，班上的有兩個,。班上表演的兩個節(jié)目都是全體幼兒參與,，這樣每位小朋友至少有兩個節(jié)目。我們能做到了面向全體幼兒,，給他們平等的表演機(jī)會,，讓他們愉快地歡度自己的節(jié)日。

開學(xué)初我們開始對節(jié)目進(jìn)行選材,，《愛的奉獻(xiàn)》這個節(jié)目內(nèi)容正適合這次晚會 “愛伴隨童心”這一主題,。四月中旬我們開始排練。在排練期間我們不斷地鼓勵幼兒不怕苦,、不怕累,、不怕熱，意志要堅強(qiáng),，一定要有吃苦耐勞的精神,，并督促幼兒多喝水。在排練過程中嚴(yán)格要求幼兒學(xué)會聽節(jié)奏,，動作到位,、統(tǒng)一、整齊,。

這次晚會演出得到家長的鼎力相助,，會化妝的家長在演出的那天下午都來幫忙。在演出中許多家長自愿的幫換衣服,、看紀(jì)律,、分發(fā)面包、牛奶,。使我們班所有節(jié)目都能順利進(jìn)行,。

六月下旬又做小朋友畢業(yè)前準(zhǔn)備工作，教念《畢業(yè)詩》,，學(xué)唱畢業(yè)歌《老師再見了》,，學(xué)做手語《感謝》。背誦《弟子規(guī)》,。從中培養(yǎng)幼兒識恩,、感恩、抱恩,。對母校深深的眷戀,，對老師充滿感激之情,。在畢業(yè)慶典上，倪寶鴻,、黃馨予、趙雨涵等小朋友感動得流下了眼淚,。四,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠,；活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng),；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇七

時間過得飛快，學(xué)前班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們兩名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號,。針對實際情況，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我跟同班教師共同探討,，尋求好的教學(xué)方法，開展實踐課,、活動等,，取長補(bǔ)短，共同提高。本學(xué)期我們學(xué)前班開展的工作總結(jié)以下：

本學(xué)期我們班的教師都能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,，認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí),。在主題活動、早操比賽,、游園活動,、環(huán)保工藝制作、親子活動,、迎新活動等活動中,，積極地參與，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,，以身作則,，凡事想在前，做在前,，努力協(xié)調(diào)與組織好各項工作,，使得我們學(xué)前班的各項活動開展得有聲有色。在各項工作中,，我跟同班老師經(jīng)常溝通,，達(dá)成班級管理中的各項共識，吃苦在前,，樂于奉獻(xiàn),。

1、努力學(xué)習(xí)新知識,增強(qiáng)專業(yè)意識,、提高科研水平.

通過看書,、參觀、培訓(xùn)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)以致用,，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識和教育反思,，努力做到理論和實踐相結(jié)合,。本學(xué)期，通過共同的努力,，在教學(xué)有了很大的進(jìn)步,。

2,、充分的課前準(zhǔn)備工作 積極地準(zhǔn)備好教學(xué)用具，做好教學(xué)計劃,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、為使教育效果更加明顯，我們提前自制好教學(xué)具,、寫好教案,、備好課。而孩子們對每次的教學(xué)活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。

3、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是學(xué)前班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)年了,，孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱為“困難期”,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。 面臨即將入小學(xué),，我們有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況，使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午自己整理書包，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力,。

做好幼兒專訪、電訪工作,，及時與家長進(jìn)行溝通,，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇八

20xx年我園在校領(lǐng)導(dǎo)上級教育主管部及安海教委辦直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),，全面貫徹落實《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作核心,。在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務(wù)實、大膽嘗試,，同甘共苦,、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,。工作中有收獲有思考也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

幼兒園的環(huán)境包括物質(zhì)條件以及幼兒和教師之間構(gòu)成的師幼關(guān)系,。良好的環(huán)境氛圍對幼兒的優(yōu)良品德構(gòu)成起著重要的陶冶作用,。

1、以良好的師幼關(guān)系激發(fā)幼兒的愛心,。良好的師幼關(guān)系應(yīng)以愛為基礎(chǔ),，具體表現(xiàn)為關(guān)心，愛護(hù),，尊重,，溝通等，由此而營造出的濃濃的民主和諧,，寬松愉快的氛圍,。

2、讓每一位幼兒感受到教師的愛,。教師對兒童實施愛的教育時,，要使每一位幼兒從內(nèi)心自發(fā)地愿意理解教師的愛。

3,、教育幼兒學(xué)會愛他人,。教師能夠經(jīng)過觀察或者與兒童聊天等方式，了解一些具體事例,，引導(dǎo)幼兒體驗他人的愛,，并引導(dǎo)他們愛父母，愛同伴,，愛自然,，愛小動物，讓他們懂得并學(xué)會回報,。要讓幼兒明白,，怎樣關(guān)心他人，幫忙他人,。

4,、教師要為幼兒樹立良好的行為榜樣。教師的語言和行為在幼兒心目中居于重要的地位,，所以教師必須在兒童面前重視表率的作用,。

5,、教師對幼兒的愛心行為要及時地給及鼓勵。兒童在日常生活中表現(xiàn)出了愛心行為,，家長和教師必須給及鼓勵與肯定等正面強(qiáng)化,。

6、幼兒園要創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境,。物質(zhì)環(huán)境中蘊藏著豐富的精神因素與教育要素,。這些對幼兒良好行為的構(gòu)成起著微妙的作用。

注重提高教師素質(zhì)認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù),，并按原計劃完成對孩子的保教工作,，做到保中有教，教中有保,。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo),、有層次，我們利用每周的教研活動時間,，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃,、月計劃、周計劃等,。在實施過程中,，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實處,。在保教的實施過程經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量,。

（一）我園堅決抵制“小學(xué)化教育”,，以游戲活動（主角游戲、建構(gòu)游戲,、表演游戲）教研為突破口,，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量,，完善教研各項規(guī)章制度,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。僅有各項工作做好了,，才能做讓家長滿意的教育。

（二）教師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，要求各班教師科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合,。保證幼兒有2小時戶外活動時間,，認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì),。

（三）發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識,，平時注意收集廢舊物品，節(jié)省不必要開支,。

生活常規(guī)工作是一切工作的前提幼兒僅有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和資料,，保證每一天2小時的戶外活動時間,。

2、努力創(chuàng)造時間利用社區(qū)及家長資源,，采用陽光,、空氣、水,、等自然因素開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。

3、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和教玩具,，保護(hù)內(nèi)外環(huán)境的清潔。

我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立突發(fā)事件應(yīng)急方案,，健全安全制度，落實了安全檢查職責(zé)人,，將安全管理工作列入獎懲考核制度,。

其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修,。定期檢查,，徹底消除隱患；再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，實行進(jìn)出,，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān),，制定幼兒接送制度,，確保幼兒安全。

（一）每日迎接家長時做簡單的溝通,。

（二）堅持開展了家長開放活動,，以不一樣的形式邀請家長進(jìn)取參與,，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。

（三）辦好了《家園互動欄目》,，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,，每月一次新的資料吸引了家長的目光。

（四）堅持利用電訪,、信息,、qq群與家長堅持聯(lián)系，家訪工作堅持多角度開展,，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合,，經(jīng)過教師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解,，實現(xiàn)了幼兒園教育,、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合,，到達(dá)了家園共育的目的,。以上是我們所作的一些工作，雖然取得必須的成績,，但還有一些需盡快完善的地方,。如：

1、營造一個寬松和諧的教學(xué)氛圍,。

2、提高教師的主人翁意識,，做到勤儉節(jié)儉,。

3、努力提升教師的教學(xué)活動的質(zhì)量,，讓每個孩子學(xué)有所獲,！

4、提升教師的'傳性意識及主動開展教科研的本事,。

5,、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

6,、努力營造一個幼兒歡樂學(xué)習(xí),，教師歡樂工作的氛圍。

7,、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

梧山學(xué)前班在校領(lǐng)導(dǎo)以及安海教委辦的指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展,。一學(xué)期在緊張而忙碌,，愉快而又充實中結(jié)束了,，我們將不斷努力不斷摸索以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新，不斷完善更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇九

我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。拿破侖.希爾說：“播下一個行動,，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格,，你將收獲一種命運”,。是呀，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用,。學(xué)前班是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班班主任，面對朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)前班學(xué)生,，一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，在"細(xì)、實,、活"上下功夫,，力求收到較好的成效。我針對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：

學(xué)前班學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如廣播操比賽、各種評比等,。每天一大早,，我總是協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光，通過各項活動展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

安全教育課我不會挪作他用，在課上,，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不下河洗澡,，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛?cè)雽W(xué)的小不點呢!所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。5、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。

此外,，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作，有所進(jìn)步,，也提高了!班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十

本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴,，收獲不少。我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子們自立,、自理,，使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識,，總結(jié)得失,，感觸很多,。在和孩子們相處的日子里,，看著他們在一天天成長，不斷進(jìn)步，讓我感受到自己是最幸福的老師,，幼兒教育是最陽光的事業(yè),。以下是我?guī)О嗟狞c滴體會：

全班共20名學(xué)生。這些學(xué)生有的讀了幼兒園大班的,，有的只讀了中班,，不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強(qiáng),。有的愛做小動作,，有的上半節(jié)課就想上廁所，有的想干什么就干什么,。一切都要從頭開始,，我與老師們不急不躁，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練、再教育,、再培養(yǎng),，再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著重復(fù)的工作,。針對吃飯?zhí)羰车暮⒆?、智力水平較差的孩子，都進(jìn)行了特殊的照顧,、輔導(dǎo),。像這樣的一個班如同教一個幼兒復(fù)式班，要針對不同的水平,、不同能力的孩子,，上不同的課。經(jīng)過我與老師們平時嚴(yán)格細(xì)致的教育管理,，狠抓一日的生活常規(guī),，通過半年的學(xué)習(xí)，這些孩子,，漸漸懂得遵守課堂紀(jì)律,，懂得了：“我們愛學(xué)校，我們愛集體,，我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”等基本道理。

1,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗,。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對一個特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我與老師們堅持了 “我們愛學(xué)校,、我們愛集體,、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛,、明理誠信等簡單易懂的公民教育。

2,。嚴(yán)格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng)，首先我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、不怕苦、不怕累,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。其次，要樹立童心,、愛心,、耐心，堅持正面教育原則,，全面育人,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放,，多表揚,、鼓勵,，少批評指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點,，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點,。

3,。嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,。觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活,、一起游戲,。

4。當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,，努力做到信任,、寬容、理解和尊重孩子,，以高度的責(zé)任感對待他們,。耐心、細(xì)心,，關(guān)心照顧每孩子,，把孩子們開心、興奮,、驚奇等內(nèi)心活動最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,，認(rèn)真觀察每個孩子的動作、表情,、臉色及神態(tài),，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況,，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心,、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施,。

通過本學(xué)期的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評價,，是每天進(jìn)步一點點的動力。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

一年的工作在緊張忙碌中停下了腳步,，告別一段忙碌,，迎來了一個溫馨而炎熱的假期。靜坐回首,，這一年來我的工作成績與不足,，做一記錄。

每一年迎接新的學(xué)前班孩子,，是我最棘手最繁忙的工作開始,，棘手的是在以往的班主任工作中對新的孩子能否有新的突破創(chuàng)新與，繁忙是因為肩上承載著太多的愛與責(zé)任,。 我培養(yǎng)孩子的目標(biāo)沒有改變：大膽,、開朗、自理能力強(qiáng),。有了這個目標(biāo),，我的工作方向就明確了很多，無論對孩子的生活還是能力方面,，我都會按目標(biāo)前進(jìn),。仔細(xì)想來，這一年來我都做了哪些努力,？

1,、 安全

孩子的安全是我工作的最大重點，沒有安全就沒有教育,。孩子安安全全的畢業(yè)了,，已經(jīng)是我工作的最大福報。我會時刻將孩子固定在我的視線范圍內(nèi),，對孩子的用具和水果,，做到核實、檢查,、再使用,。

2、 能力

孩子的能力是我們所想象不到的,，我會讓孩子的在老師的帶領(lǐng)下,，學(xué)會做事，學(xué)會助人，學(xué)會學(xué)習(xí),。老師時刻有一雙能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的眼睛,。逐步讓孩子的勞動能力、進(jìn)餐能力,、學(xué)習(xí)能力等邁進(jìn)一個新的臺階,。

3、 學(xué)習(xí)興趣

孩子的學(xué)習(xí)是建立在興趣的基礎(chǔ)上的,，備課,、實踐不斷花樣性是我追求的目標(biāo)，也是本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去對自己的職業(yè)負(fù)責(zé),。

4、 師生關(guān)系

我和孩子們成了朋友,、媽媽,、師長。都源于孩子對我的信任,，也源于我對孩子的愛,。

5、家校聯(lián)系,，經(jīng)常和家長溝通孩子的在校情況,。

在以后的工作中，我還會不斷摸索,、創(chuàng)新,、希望有一天，我的班主任工作經(jīng)驗?zāi)転楦嗝悦Ｕ咧该鞣较颉?/p>

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)三學(xué)四班的識字教學(xué)工作,、學(xué)四班的語言教學(xué)工作和副班工作?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

本學(xué)期，學(xué)4班新加入了3位小朋友,，班上總?cè)藬?shù)是28人,，女孩子9人，男孩子19人,，比例失調(diào)還是比較嚴(yán)重的,，男孩子總是有些調(diào)皮，所以班級的氛圍總是很活躍,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，孩子們在各方面都有了不一樣程度的提高（新加入的3位小朋友提高也異常大），異常是在讀書,、識字,、寫字等方面有了明顯的提高以及他們一日生活常規(guī)也有了較大的提高，這些提高都離不開孩子,、家長和教師三方的共同努力,。

1,、識字教學(xué)

根據(jù)教材資料我們主要是經(jīng)過教學(xué)兒歌，制作個性的字卡讓幼兒認(rèn)識生字,，再根據(jù)兒歌資料拓展一些課外知識,。相對上學(xué)期而言，幼兒的識字量有很大的提高和提高,，其中讓幼兒制作識字樂園對幼兒的認(rèn)識生字有很大的幫忙,，不僅僅讓幼兒學(xué)會動手還讓幼兒在動手中更好記憶生字。但在教學(xué)過程中我仍發(fā)現(xiàn)一些問題：

（1）孩子們都能很快熟讀兒歌,，可是在朗讀兒歌時喜歡拖音,，應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（2）識字游戲種類重復(fù),，未真正做到玩中學(xué),。

（3）教學(xué)模式還不夠新穎，缺乏趣味性,。

2,、語言教學(xué)

本學(xué)期的語言教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒經(jīng)過觀察學(xué)會看圖說話，能根據(jù)圖畫,，讀懂書中的資料,，經(jīng)過學(xué)習(xí)認(rèn)識漢字，能安靜地,、注意力集中地聆聽別人朗誦或朗讀,，欣賞兒歌詩歌、故事中的語言韻味,，了解作品資料,，并能用自我的話復(fù)述故事。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題：

（1）幼兒傾聽的注意力還不夠集中,，不能根據(jù)教師的提問很好的回答問題,。

（2）教師不應(yīng)當(dāng)限制幼兒的思維，可是如何讓控制幼兒的思維不天馬行空,，答非所問值得思考,。

（3）不能用自我的話完整的復(fù)述故事。

這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)四班的配班教師和羅甜教師搭班,。作為配班教師,，我除了做好自我本職工作外，還配合羅甜教師做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒的教育是一個家校合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。所以家長對于我們開展各項工作是否順利也顯的十分重要,。我們每一天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情景,，及時反映孩子的表現(xiàn)和提高,，使家長能隨時了解到孩子的情景。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo),。我們還精心組織了一系列家校聯(lián)系活動,。如對家長的半日開放活動、趣味知識游園活動,，親子美食節(jié)活動,，除此之外，我們還經(jīng)過電話和微信等方式,，與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒。

反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每一天總是忙忙碌碌的，可是看到孩子們在簡便愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，歡樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是值得的。經(jīng)過本學(xué)期的工作,，我很幸運又學(xué)到了不少東西,，在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)多學(xué)、多思,、多試,，多看一些專業(yè)書籍，充實自我,，把自我的工作做得更好,！

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

這學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作,。緊張的一學(xué)期來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廣大家長緊密配合下，我堅持以學(xué)生為中心,，努力為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù)，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束，回顧忙碌,、,，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，爭取更上一層樓。

學(xué)前班開學(xué)初只有12人,，后來逐漸發(fā)展到23人,。雖然人數(shù)不多，但班上的小朋友年齡差異較大,，像這樣人數(shù)的教學(xué)班還是第一次,。有的 跟泵就沒有上過幼兒園，剛剛開學(xué)的一個星期小小朋友是又哭又鬧,，基本沒什么時間正常的上課,，因此學(xué)前班分了兩個班堅持了一個月又合上了……

班上小朋友有的愛做小動作，有的上半節(jié)課撒一地尿,，有的想干什么就干什么,。和老生比起來，新生在紀(jì)律,、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距,。一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,、再教育,、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個一幫一，一對紅,，充滿和諧,，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛,，活潑健康,，快樂向上的小集體。這些可愛的孩子,，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,，遵守課堂紀(jì)律,，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體,。培養(yǎng)起來的幾個小干部如謝瓊鈺,、李英豪、楊子櫻,、黃少濤等小朋友工作也很得力,，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝,。

我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對一個特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大,。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自立生活能力……人人爭做樂于勤奮,、主動學(xué)習(xí)、善于健康生活,、勇于創(chuàng)新實踐的好學(xué)生,、合格小公民……”

對孩子們嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，早上的晨讀英語我們一貫的看英語碟片，幼兒跟著碟片讀,，孩子們基本都掌握以上的內(nèi)容,，其他時間培養(yǎng)孩子們自己讀書的習(xí)慣,。上課坐端正,，寫作業(yè)保持正確的姿勢，每天的作業(yè)要暗示完成,，這學(xué)期中考試班上有4個小朋友得到了100分,。其他孩子只是由于粗心大意9080不等……

這次學(xué)校舉行的六一家長會我們班表演了3個節(jié)目，表演前的排練是辛苦的,，每次在排練的時候孩子們都很認(rèn)真,，雖然是累，可他們都堅持下來了,，功夫不負(fù)有心人,，這次他們的表演都很精彩。

半年的工作又要結(jié)束了,，對于我來說,，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做得更好！

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十四

一學(xué)期又過去了,，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點,。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,，收獲不少,。這一學(xué)期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在教學(xué)活動中愉快、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展：

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時間,，課間比較亂,，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒,、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時,，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。學(xué)前班的孩子年齡小,，平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白,，只有給學(xué)生更多的愛,，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰,。

在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,，在一個班管理一群孩子就更難,，有些家長曾經(jīng)對我說：“將近四十個學(xué)生管教太難了，坐在一起上課,，那不鬧翻了天,，老師聲音都會叫啞了。再說,，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃,！父母忙更沒時間管！,！”我總是微笑面對,。記得剛開學(xué)時，面對這些孩子,，上課紀(jì)律很差,，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報告,，讓你無法去上課。但我意識到對孩子要有耐心,！我明白：對孩子要循循善誘,，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點,，要多表揚,、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光,，少批評,、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,，用縮小鏡看學(xué)生的缺點,。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來,。做一個孩子們心中的好老師,，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo),。

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班學(xué)生不同個性的孩子,，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子,。為了使家長信任,、支持和配合我們的工作，我充分利用放學(xué)和家長會的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在學(xué)校的情況,。同時及時向家長了解學(xué)生在家的情況，使我能有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,，更好的促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展,。家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問題得到很好的解決,。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家校共育,。

總的來說,，這個學(xué)期的教學(xué)工作是有收獲也有不足，優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚,，不足的我會努力改正,，爭取以后會做得更好。相信一份耕耘一份收獲,，教學(xué)中我會全力以赴去做好本職工作,。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)，研究好學(xué)生,，做好家訪工作,，爭取學(xué)生家長的支持，創(chuàng)造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項工作,，使我的教學(xué)工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。