總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇一

為了搞好班級(jí)工作，樹(shù)立主人翁意識(shí),，我們首先在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)前班勞動(dòng)紀(jì)律,，實(shí)行按組分工，每天一組,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督,，人人參加協(xié)作。通過(guò)學(xué)習(xí),，大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),，提高了思想覺(jué)悟，并在自己工作中做到：自覺(jué)遵守學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度,、勞動(dòng)紀(jì)律,。團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,，無(wú)怨言,，體現(xiàn)主人翁意識(shí)，奉獻(xiàn)精神,。

由于我是新到的老師,，學(xué)前班數(shù)學(xué)又是第一次接觸。于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。虛心向老教師請(qǐng)教,，然后根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。每當(dāng)一次教學(xué)活動(dòng)完了之后,，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出較理想的教育模式，下次繼續(xù)實(shí)施,；找到不適宜的教學(xué)行為,，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn),。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

由于學(xué)前（3）班的小朋友年齡較小,，他們都是第一次到我們學(xué)校讀書(shū),，對(duì)這里環(huán)境的適應(yīng)會(huì)有一個(gè)過(guò)程。而我們接觸的家長(zhǎng)不僅僅是孩子的父母,，因此我們根據(jù)不同的對(duì)象,，向他們介紹孩子在校的情況，朋友在校的情況,。每次孩子在校生病或有其他情況,，都能通知家長(zhǎng)，而通知都是一個(gè)個(gè)口頭落實(shí),，考慮到有些家長(zhǎng)工作很忙,，我們就通過(guò)電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，反映小朋友在校的情況,，讓家長(zhǎng)放心,。

可能是小朋友年齡的關(guān)系，小朋友掌握的知識(shí)總是不夠完善,，也可能是我自身教學(xué)方法還存在著不足,。不過(guò)我會(huì)在下個(gè)學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，更好的教育我班的孩子們,。

一學(xué)期的時(shí)間過(guò)得真快,，總的來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子跟開(kāi)學(xué)初相比都有了非常明顯的進(jìn)步,，相信在以后我們的共同努力下,，我們學(xué)前（3）班的小朋友會(huì)有更好更大的進(jìn)步。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二

光陰似箭,，日月如梭,，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào),。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下,，在各位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作下,，完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭,，班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)!現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級(jí)管理工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的安全工作從教育開(kāi)始，由細(xì)處入手,。首先在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。隨時(shí)提醒學(xué)生不玩容易受傷的物品。同時(shí)在組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機(jī)時(shí)檢查學(xué)生隨身所帶物品,，并教育學(xué)生不吃陌生人給的東西,，不私自隨陌生人外出等，教會(huì)學(xué)生在生活中怎樣注意安全,。其次是從細(xì)節(jié)入手,，建立完善的安全保證體系。

1.嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師,。只要有學(xué)生在的時(shí)候必須有老師督管,，每天早晨班主任提前到崗，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,，直到安全送走最后一名學(xué)生;而且在課間十分鐘,，也有任課教師組織學(xué)生上廁所，做游戲等,，使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間,。通過(guò)這些工作，使師生安全意識(shí)得到了增強(qiáng),，安全工作得到了保障,。

2.由于學(xué)生較多，本學(xué)期本班也有學(xué)生有過(guò)輕微的擦傷或撞傷,，但我們都及時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通，也得到了家長(zhǎng)的理解,。

面對(duì)快要步入小學(xué)的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對(duì)學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),，我采取各種激勵(lì)機(jī)制,，來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，教學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌文明的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中,，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個(gè)人衛(wèi)生,，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語(yǔ)等,。使學(xué)生在不知不覺(jué)中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂(lè)的生活。明亮的窗,，雪白的墻,，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時(shí)，也增加了衛(wèi)生工作的難度,，為此我每天都要堅(jiān)持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提,，對(duì)兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn)。對(duì)此我加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我注意動(dòng)靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級(jí),，年幼的孩子們剛從小班走進(jìn)學(xué)前教育。有的家長(zhǎng)一貫要求孩子要多學(xué)課本知識(shí),，忽略多方面的教育體系,，影響了我們的教學(xué)。如何讓他們放心,，是我們家長(zhǎng)工作的第一步,。為此我利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，利用家長(zhǎng)開(kāi)放日,，利用各種活動(dòng)和家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)前班在學(xué)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，還要注重孩子的德、智,、體,、美、多方面的發(fā)展,。家長(zhǎng)們也慢慢的接受了我們的教育方式,。為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長(zhǎng)一起努力,?？偨Y(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展,，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我也在反思不足,。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)有限，所以有些事情的處理可能不夠及時(shí)迅速,，教學(xué)內(nèi)容未能豐富多彩,，充分吸引孩子們的目光。在今后的工作中,，我將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

我?guī)У膶W(xué)前班已經(jīng)一年了,，學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn),。在這學(xué)期四個(gè)月多的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任主要抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,。

本班共有學(xué)前班兒童19人，其中男生15人,，女生4人,。

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃與少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。(1)制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng)。(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹(shù)立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部

團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。4.通過(guò)多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

1,、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí);

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇三

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，在這辭舊迎新之際,，我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧,。我根據(jù)學(xué)前班課程的教學(xué)目標(biāo)和本班實(shí)際情景，科學(xué)地制定出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃,。努力鉆研教材,，并系統(tǒng)地、有目的地制定出各科教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教具，讓學(xué)生在開(kāi)心愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),。

本學(xué)期主要要求掌握韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)這兩大資料,，要求學(xué)生懂得區(qū)分單韻母、復(fù)韻母,、前鼻韻母,、后鼻韻母，為了使學(xué)生能夠在不混淆的情景下牢記韻母,，我經(jīng)過(guò)繪畫(huà)和色彩等各種渠道讓學(xué)生接觸了解,，最終讓學(xué)生背誦順口溜以及默寫(xiě)。在學(xué)習(xí)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的同時(shí),，也在學(xué)習(xí)生字,，生字的學(xué)習(xí)，主要是讓學(xué)生懂得每個(gè)字的筆畫(huà)筆順,，以及規(guī)范田字格的寫(xiě)法,，再讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的組詞造句。

了解到學(xué)生已經(jīng)基本熟悉數(shù)字表示以及一些最基本的加減計(jì)算法,，根據(jù)本學(xué)期的課程要求,，主要讓學(xué)生懂得比較物體的高矮、長(zhǎng)短,、多少,，以及一些趣味性強(qiáng)的游戲課題，根據(jù)這些課題特點(diǎn),，我在教學(xué)中采用了探索在前講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動(dòng)性。

在這兩方面教學(xué)中,，我能擺正自我的位置,，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作活動(dòng)的主體,，在學(xué)習(xí)中,，我和學(xué)生是一個(gè)整體,，我以學(xué)生的身份來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并把多學(xué)科的知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生學(xué)到更多更豐富的知識(shí),。

（1）個(gè)別幼兒還有挑食現(xiàn)象,。

（2）個(gè)別幼兒經(jīng)常借故不參加體育鍛煉。

（3）有少部分幼兒自我服務(wù)意識(shí),、生活自理本事有待加強(qiáng),。

（4）還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒動(dòng)手本事的培養(yǎng)。

1,、讓幼兒懂得食物營(yíng)養(yǎng)與堅(jiān)持體育鍛煉對(duì)身體的好處,，并努力改善鍛煉方式，增強(qiáng)鍛煉的趣味性,，讓幼兒更樂(lè)于參與到活動(dòng)中來(lái),。

2、對(duì)自我服務(wù)意識(shí)和自理本事差的幼兒加強(qiáng)差的幼兒加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育和自理本事的強(qiáng)化培訓(xùn),。

3,、將動(dòng)手本事的培養(yǎng)融入到各學(xué)科教學(xué)和生活時(shí)間中，讓幼兒在不知不覺(jué)中提高動(dòng)手本事,。

總之,，在課堂教學(xué)中,，我都在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi),，讓學(xué)生多動(dòng),、多說(shuō),、多看,、多問(wèn)、多表現(xiàn)、多思考,，對(duì)極個(gè)別后進(jìn)生,，也能做到耐心輔導(dǎo)，手把手教,。當(dāng)然，在本學(xué)期的課堂教學(xué)中也會(huì)出現(xiàn)不一樣程度的缺點(diǎn),，在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我會(huì)正視這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取把教學(xué)工作做得更加完善,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇四

伴隨著孩子們天真的笑臉,，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來(lái)仔細(xì)回顧這一學(xué)期的工作時(shí),，深切感到一份耕耘一份收獲,。作為學(xué)前班班主任的我，不僅要在思想上,、學(xué)習(xí)上幫助幼兒,，更要從生活上幫助他們解決各種困難。本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn),?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子們自立,、自理,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，總結(jié)得失,，感觸很多。在和孩子們相處的日子里,，看著他們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),，不斷進(jìn)步，讓我感受到自己是最幸福的老師,，幼兒教育是最陽(yáng)光的事業(yè),。以下是我?guī)О嗟狞c(diǎn)滴體會(huì)：

這些學(xué)生有的讀了幼兒園大班的，有的只讀了中班,，不懂學(xué)校規(guī)矩,，隨意性較強(qiáng)。有的愛(ài)做小動(dòng)作,，有的上半節(jié)課就想上廁所,，有的想干什么就干什么。一切都要從頭開(kāi)始,，我與老師們不急不躁,，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,、再教育、再培養(yǎng),，再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著重復(fù)的工作。針對(duì)吃飯?zhí)羰车暮⒆?、智力水平較差的孩子,，都進(jìn)行了特殊的照顧、輔導(dǎo)。像這樣的一個(gè)班如同教一個(gè)幼兒復(fù)式班,，要針對(duì)不同的水平,、不同能力的孩子，上不同的課,。經(jīng)過(guò)我與老師們平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理,，狠抓一日的生活常規(guī)，通過(guò)半年的學(xué)習(xí),，這些孩子,，漸漸懂得遵守課堂紀(jì)律，懂得了：“我們愛(ài)學(xué)校,，我們愛(ài)集體,，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”等基本道理,。

1,、。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛(ài)崗,。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個(gè)好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我與老師們堅(jiān)持了“我們愛(ài)學(xué)校,、我們愛(ài)集體,、我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛(ài),、明理誠(chéng)信等簡(jiǎn)單易懂的公民教育。

2,、嚴(yán)格班級(jí)管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng)，首先我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、不怕苦,、不怕累，保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài),。其次,，要樹(shù)立童心、愛(ài)心,、耐心,，堅(jiān)持正面教育原則,，全面育人,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放,，多表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班上給他們樹(shù)立威信，我班有個(gè)女孩子,，經(jīng)常有學(xué)生和家長(zhǎng)反應(yīng)她喝別人的牛奶,、飲料，拿別人的東西,，我與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同教育了這個(gè)孩子。后來(lái)她改正了這個(gè)不好的習(xí)慣,，我對(duì)全班的孩子說(shuō)：“她變了,，不拿別人的東西了，是個(gè)好孩子”我給她面子面子,，讓她能抬起頭走路,，挺胸說(shuō)話,，幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、親身感化式,、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò),、好與壞,、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對(duì)待自己,，也能正確地對(duì)待別人,。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，做孩子們喜愛(ài)的良師益友,。

3、嚴(yán)格一日生活制度,，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。（1）觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活,、一起游戲。

（2）冷處理臨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題,，面對(duì)新情況,、新問(wèn)題要正確對(duì)待。為了幫助成績(jī)較差學(xué)生趕上其他孩子,，我采取了抓兩頭帶中間的辦法,，每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，十月份開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),，孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、生活等方面的情況向家長(zhǎng)作了詳實(shí)的回報(bào),。十二月份舉行了精彩的親子活動(dòng),，通過(guò)游戲《齊心協(xié)力》加深了家長(zhǎng)與孩子的親情互動(dòng)。

5,、當(dāng)好兒童健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,，努力做到信任、寬容,、理解和尊重孩子,，以高度的責(zé)任感對(duì)待他們。耐心,、細(xì)心,，關(guān)心照顧每孩子，把孩子們開(kāi)心,、興奮,、驚奇等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作,、表情,、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長(zhǎng),，對(duì)他們的身體狀況，喜怒哀樂(lè)等情緒的變化更要關(guān)心,、過(guò)問(wèn),，針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施。

一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過(guò)本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評(píng)價(jià),，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇五

這一年,，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作,。一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廣大家長(zhǎng)緊密配合下，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，努力為學(xué)生服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)，順利完成了工作任務(wù),。

現(xiàn)在共有22人,，男生17人，女生5人,。雖然人數(shù)不多,，但一切都基本穩(wěn)定，這22來(lái)個(gè)新生來(lái)自不同的幼兒園,，共同特點(diǎn)是不懂學(xué)校規(guī)矩,，隨意性較強(qiáng)。有的愛(ài)做小動(dòng)作,，有的上半節(jié)課撒一地尿,，有的想干什么就干什么。和老生比起來(lái),，新生在紀(jì)律,、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距。一切都要從頭開(kāi)始,，不著急,，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,、再教育、再培養(yǎng),、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，如同教一個(gè)幼兒復(fù)式班,。要針對(duì)不同水平,、不同能力的兒童，上不同的課,。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員,、教養(yǎng)員、保育員,、服務(wù)員還是媽媽,。經(jīng)過(guò)平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī),，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個(gè)一幫一,，一對(duì)二,，充滿和諧，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，活潑健康，快樂(lè)向上的小集體,。這些可愛(ài)的孩子,，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律,，懂得了“我們愛(ài)學(xué)校,，我們愛(ài)集體，我們愛(ài)學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理,。培養(yǎng)起來(lái)的幾個(gè)小干部如張俊銘、吳志清工作也很得力,，是老師的小助手,。我非常喜歡這些小寶貝。

1,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高熟悉，我把主要精力放在本職工作上,，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對(duì)一個(gè)非凡的幼兒班集體,，我深感自己責(zé)任的重大。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子,，懂得怎樣做個(gè)好孩子、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理,。這學(xué)期我堅(jiān)持在上學(xué)期“我們愛(ài)學(xué)校、我們愛(ài)集體,、我們愛(ài)學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛(ài),、明理誠(chéng)信等簡(jiǎn)單易懂的公民教育,，把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自立生活能力,，人人爭(zhēng)做樂(lè)于勤奮、主動(dòng)學(xué)習(xí),、善于健康生活,、勇于創(chuàng)新實(shí)踐的好學(xué)生，作為向?qū)W生進(jìn)行教育的重要要求,。

2,、嚴(yán)格班級(jí)治理，抓緊“養(yǎng)成教育”從思想,、行動(dòng)上我把主要精力放在班級(jí)治理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、不怕苦,、不怕累,、不怕難、不惜力,，樂(lè)業(yè),、敬業(yè)、積極向上,，保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài),。其次，要樹(shù)立童心,、愛(ài)心,、耐心，堅(jiān)持正面教育原則,，全面育人,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點(diǎn)不放,，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，少批評(píng)指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班上給他們樹(shù)立威信，能抬起頭走路,，挺胸說(shuō)話,，幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式,、親身感化式、溝通思想談心式,，講清什么是對(duì)與錯(cuò),、好與壞、應(yīng)該與不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對(duì)待自己,，也能正確地對(duì)待別人。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，做到工作天天有安排、做孩子們敬愛(ài)的好老師和良師益友,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇六

在6月27日畢業(yè)典禮的歡聲笑語(yǔ)中,，我們學(xué)前班的孩子們圓滿地完成了幼兒園的`學(xué)習(xí)和生活。孩子們順利的升入小學(xué)了,，我班的兩位老師從心底里感到無(wú)比的 欣慰與自豪,。為了更好地提高自己的工作水平，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)管理方面

常言道“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓” 只有保持良好的常規(guī),，才能保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,，開(kāi)學(xué)初我們就開(kāi)始加強(qiáng)常規(guī)管理。

本學(xué)期,，我們班常規(guī)的幾個(gè)弱點(diǎn)是：1,、大部分幼兒不遵守紀(jì)律，隨時(shí)隨地大聲說(shuō)話；2,、課間活動(dòng)男孩子喜歡在教室里追逐,、打鬧；3,、幼兒進(jìn)餐老是邊吃邊說(shuō)話,，吃飯也挑三挑四的；4,、睡午覺(jué)好多幼兒不遵守紀(jì)律,，愛(ài)說(shuō)悄悄話。我們著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：1,、在活動(dòng)間歇時(shí)刻提醒幼兒別說(shuō)悄悄話,。2、在排隊(duì)做操,、上廁所和游戲時(shí),，把幾個(gè)最調(diào)皮的男孩子放在最前面，我們隨時(shí)關(guān)注他們的一舉一動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過(guò)激行為,，使得他們這一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。3,、吃飯時(shí)要求幼兒要安靜有序的進(jìn)餐,，不大聲說(shuō)話； 4,、班級(jí)開(kāi)展“小值日”活動(dòng),，安排男孩子和女孩子每天輪流做工，鼓勵(lì)幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),，并讓他們?cè)趧趧?dòng)中互相配合,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),，我們以幼兒園的主題式課程為主，學(xué)了《新的一年》,、《有聲音的世界真好》,、《我能做什么》、《會(huì)飛的》,、《變變變》,、《紙的本領(lǐng)》、《再見(jiàn),，幼兒園》共七本書(shū),。每周星期四就寫(xiě)好周計(jì)劃，并堅(jiān)持按周計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，首先明確教學(xué)目標(biāo),，然后準(zhǔn)備教具.認(rèn)真上好每一節(jié)課，每個(gè)活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)流程教師都能做到胸有成竹,。教師的教學(xué)方法多樣化,，主要通過(guò)游戲、幼兒操作進(jìn)行,。本學(xué)期雖然排練“六一”兒童節(jié)文藝晚會(huì)節(jié)目功課落下了將近一個(gè)月,，但我班兩位老師利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)，把功課趕上,。本學(xué)期我班圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù),。

三、文藝工作方面

五．四青年節(jié)縣里舉行文藝晚會(huì),，我們班小朋友代表幼兒園去參加表演,，他們表演得很出色，得到了觀眾的一致好評(píng),。

慶“六.一”文藝晚會(huì)我班的農(nóng)凱迪,、孔繁旭、崔恩淇這三位小朋友擔(dān)任晚會(huì)的節(jié)目主持人,。這次晚會(huì)我們班共有六個(gè)節(jié)目,，其中校隊(duì)的有四個(gè),，班上的有兩個(gè),。班上表演的兩個(gè)節(jié)目都是全體幼兒參與,，這樣每位小朋友至少有兩個(gè)節(jié)目,。我們能做到了面向全體幼兒，給他們平等的表演機(jī)會(huì),，讓他們愉快地歡度自己的節(jié)日,。

開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)始對(duì)節(jié)目進(jìn)行選材,，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容正適合這次晚會(huì) “愛(ài)伴隨童心”這一主題,。四月中旬我們開(kāi)始排練,。在排練期間我們不斷地鼓勵(lì)幼兒不怕苦、不怕累,、不怕熱,，意志要堅(jiān)強(qiáng)，一定要有吃苦耐勞的精神,，并督促幼兒多喝水,。在排練過(guò)程中嚴(yán)格要求幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)節(jié)奏，動(dòng)作到位,、統(tǒng)一、整齊。

這次晚會(huì)演出得到家長(zhǎng)的鼎力相助,，會(huì)化妝的家長(zhǎng)在演出的那天下午都來(lái)幫忙,。在演出中許多家長(zhǎng)自愿的幫換衣服、看紀(jì)律,、分發(fā)面包,、牛奶。使我們班所有節(jié)目都能順利進(jìn)行,。

六月下旬又做小朋友畢業(yè)前準(zhǔn)備工作,，教念《畢業(yè)詩(shī)》，學(xué)唱畢業(yè)歌《老師再見(jiàn)了》,，學(xué)做手語(yǔ)《感謝》,。背誦《弟子規(guī)》。從中培養(yǎng)幼兒識(shí)恩,、感恩,、抱恩。對(duì)母校深深的眷戀,，對(duì)老師充滿感激之情,。在畢業(yè)慶典上，倪寶鴻,、黃馨予,、趙雨涵等小朋友感動(dòng)得流下了眼淚。四,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少,；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性,、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,，幼兒的自主性差,；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇七

時(shí)間過(guò)得飛快,，學(xué)前班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們兩名教師的共同努下,，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。針對(duì)實(shí)際情況,，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我跟同班教師共同探討，尋求好的教學(xué)方法,，開(kāi)展實(shí)踐課,、活動(dòng)等，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。本學(xué)期我們學(xué)前班開(kāi)展的工作總結(jié)以下：

本學(xué)期我們班的教師都能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),。在主題活動(dòng),、早操比賽、游園活動(dòng),、環(huán)保工藝制作,、親子活動(dòng)、迎新活動(dòng)等活動(dòng)中,，積極地參與,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，以身作則,，凡事想在前,，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好各項(xiàng)工作,，使得我們學(xué)前班的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。在各項(xiàng)工作中,，我跟同班老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí),，吃苦在前,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

1,、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平.

通過(guò)看書(shū),、參觀,、培訓(xùn)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用,，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)和教育反思，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。本學(xué)期,，通過(guò)共同的努力，在教學(xué)有了很大的進(jìn)步,。

2,、充分的課前準(zhǔn)備工作 積極地準(zhǔn)備好教學(xué)用具，做好教學(xué)計(jì)劃,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、為使教育效果更加明顯，我們提前自制好教學(xué)具,、寫(xiě)好教案,、備好課。而孩子們對(duì)每次的教學(xué)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。

3,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是學(xué)前班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)年了，孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,，稱為“困難期”。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。 面臨即將入小學(xué)，我們有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,，使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品，下午自己整理書(shū)包,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力。

做好幼兒專訪,、電訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇八

20xx年我園在校領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)教育主管部及安海教委辦直接領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),，全面貫徹落實(shí)《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作核心。在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務(wù)實(shí),、大膽嘗試，同甘共苦,、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

幼兒園的環(huán)境包括物質(zhì)條件以及幼兒和教師之間構(gòu)成的師幼關(guān)系。良好的環(huán)境氛圍對(duì)幼兒的優(yōu)良品德構(gòu)成起著重要的陶冶作用,。

1,、以良好的師幼關(guān)系激發(fā)幼兒的愛(ài)心。良好的師幼關(guān)系應(yīng)以愛(ài)為基礎(chǔ),，具體表現(xiàn)為關(guān)心,，愛(ài)護(hù)，尊重,，溝通等,，由此而營(yíng)造出的濃濃的民主和諧，寬松愉快的氛圍,。

2,、讓每一位幼兒感受到教師的愛(ài)。教師對(duì)兒童實(shí)施愛(ài)的教育時(shí),，要使每一位幼兒從內(nèi)心自發(fā)地愿意理解教師的愛(ài),。

3,、教育幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)他人。教師能夠經(jīng)過(guò)觀察或者與兒童聊天等方式,，了解一些具體事例,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)他人的愛(ài)，并引導(dǎo)他們愛(ài)父母,，愛(ài)同伴,，愛(ài)自然，愛(ài)小動(dòng)物,，讓他們懂得并學(xué)會(huì)回報(bào),。要讓幼兒明白，怎樣關(guān)心他人,，幫忙他人。

4,、教師要為幼兒樹(shù)立良好的行為榜樣,。教師的語(yǔ)言和行為在幼兒心目中居于重要的地位，所以教師必須在兒童面前重視表率的作用,。

5,、教師對(duì)幼兒的愛(ài)心行為要及時(shí)地給及鼓勵(lì)。兒童在日常生活中表現(xiàn)出了愛(ài)心行為,，家長(zhǎng)和教師必須給及鼓勵(lì)與肯定等正面強(qiáng)化,。

6、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境,。物質(zhì)環(huán)境中蘊(yùn)藏著豐富的精神因素與教育要素,。這些對(duì)幼兒良好行為的構(gòu)成起著微妙的作用。

注重提高教師素質(zhì)認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù),，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,，做到保中有教，教中有保,。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo),、有層次,，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周計(jì)劃等。在實(shí)施過(guò)程中,，進(jìn)行監(jiān)督,、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處,。在保教的實(shí)施過(guò)程經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性,，提高了保育的質(zhì)量,。

（一）我園堅(jiān)決抵制“小學(xué)化教育”，以游戲活動(dòng)（主角游戲,、建構(gòu)游戲,、表演游戲）教研為突破口，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量,，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。僅有各項(xiàng)工作做好了，才能做讓家長(zhǎng)滿意的教育,。

（二）教師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，要求各班教師科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活,，做到動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真開(kāi)展各類游戲活動(dòng),。提高幼兒整體素質(zhì)。

（三）發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，平時(shí)注意收集廢舊物品,，節(jié)省不必要開(kāi)支。

生活常規(guī)工作是一切工作的前提幼兒僅有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料，保證每一天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、努力創(chuàng)造時(shí)間利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采用陽(yáng)光,、空氣,、水、等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),。

3,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保護(hù)內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立突發(fā)事件應(yīng)急方案，健全安全制度,，落實(shí)了安全檢查職責(zé)人,，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。

其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,，登記維修,。定期檢查，徹底消除隱患,；再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,，實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪登記制度,，把好幼兒接送關(guān),，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全,。

（一）每日迎接家長(zhǎng)時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通,。

（二）堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，以不一樣的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)取參與,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。

（三）辦好了《家園互動(dòng)欄目》,，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,，每月一次新的資料吸引了家長(zhǎng)的目光。

（四）堅(jiān)持利用電訪,、信息,、qq群與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，家訪工作堅(jiān)持多角度開(kāi)展,，電話家訪與上門(mén)尋訪相結(jié)合,，經(jīng)過(guò)教師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解,，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育,、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,，到達(dá)了家園共育的目的,。以上是我們所作的一些工作，雖然取得必須的成績(jī),，但還有一些需盡快完善的地方,。如：

1、營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。

2,、提高教師的主人翁意識(shí),，做到勤儉節(jié)儉。

3,、努力提升教師的教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲！

4,、提升教師的'傳性意識(shí)及主動(dòng)開(kāi)展教科研的本事,。

5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理,。

6,、努力營(yíng)造一個(gè)幼兒歡樂(lè)學(xué)習(xí)，教師歡樂(lè)工作的氛圍,。

7,、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

梧山學(xué)前班在校領(lǐng)導(dǎo)以及安海教委辦的指導(dǎo)下,，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展,。一學(xué)期在緊張而忙碌，愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,，我們將不斷努力不斷摸索以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新,，不斷完善更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇九

我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。拿破侖.希爾說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng),，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”,。是呀,，良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。學(xué)前班是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活,、性格,、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái),。

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班班主任,，面對(duì)朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)前班學(xué)生，一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，在"細(xì),、實(shí)、活"上下功夫,，力求收到較好的成效,。我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

學(xué)前班學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、各種評(píng)比等,。每天一大早,，我總是協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

安全教育課我不會(huì)挪作他用,，在課上，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全,，不購(gòu)買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō),，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,，何況是這些剛?cè)雽W(xué)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái),，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。5,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。

此外,，班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作,，有所進(jìn)步,，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十

本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子們自立,、自理,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，總結(jié)得失,，感觸很多。在和孩子們相處的日子里,，看著他們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),，不斷進(jìn)步，讓我感受到自己是最幸福的老師,，幼兒教育是最陽(yáng)光的事業(yè),。以下是我?guī)О嗟狞c(diǎn)滴體會(huì)：

全班共20名學(xué)生。這些學(xué)生有的讀了幼兒園大班的,，有的只讀了中班,，不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強(qiáng),。有的愛(ài)做小動(dòng)作,，有的上半節(jié)課就想上廁所，有的想干什么就干什么,。一切都要從頭開(kāi)始,，我與老師們不急不躁，耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練、再教育,、再培養(yǎng),，再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著重復(fù)的工作,。針對(duì)吃飯?zhí)羰车暮⒆?、智力水平較差的孩子,，都進(jìn)行了特殊的照顧、輔導(dǎo),。像這樣的一個(gè)班如同教一個(gè)幼兒復(fù)式班,，要針對(duì)不同的水平、不同能力的孩子,，上不同的課,。經(jīng)過(guò)我與老師們平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日的生活常規(guī),，通過(guò)半年的學(xué)習(xí),，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀(jì)律,，懂得了：“我們愛(ài)學(xué)校,，我們愛(ài)集體，我們愛(ài)學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”等基本道理,。

1。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛(ài)崗,。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個(gè)好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我與老師們堅(jiān)持了 “我們愛(ài)學(xué)校,、我們愛(ài)集體,、我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛(ài),、明理誠(chéng)信等簡(jiǎn)單易懂的公民教育。

2,。嚴(yán)格班級(jí)管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng)，首先我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、不怕苦、不怕累,，保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài),。其次，要樹(shù)立童心,、愛(ài)心,、耐心，堅(jiān)持正面教育原則,，全面育人,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放,，多表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),。

3,。嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,。觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活,、一起游戲,。

4。當(dāng)好兒童健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,，努力做到信任,、寬容、理解和尊重孩子,，以高度的責(zé)任感對(duì)待他們,。耐心,、細(xì)心，關(guān)心照顧每孩子,，把孩子們開(kāi)心,、興奮、驚奇等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作,、表情、臉色及神態(tài),，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長(zhǎng),，對(duì)他們的身體狀況，喜怒哀樂(lè)等情緒的變化更要關(guān)心,、過(guò)問(wèn),，針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施。

通過(guò)本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評(píng)價(jià),，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

一年的工作在緊張忙碌中停下了腳步,，告別一段忙碌,，迎來(lái)了一個(gè)溫馨而炎熱的假期。靜坐回首,，這一年來(lái)我的工作成績(jī)與不足,，做一記錄。

每一年迎接新的學(xué)前班孩子,，是我最棘手最繁忙的工作開(kāi)始,，棘手的是在以往的班主任工作中對(duì)新的孩子能否有新的突破創(chuàng)新與，繁忙是因?yàn)榧缟铣休d著太多的愛(ài)與責(zé)任,。 我培養(yǎng)孩子的目標(biāo)沒(méi)有改變：大膽,、開(kāi)朗、自理能力強(qiáng),。有了這個(gè)目標(biāo),，我的工作方向就明確了很多，無(wú)論對(duì)孩子的生活還是能力方面，我都會(huì)按目標(biāo)前進(jìn),。仔細(xì)想來(lái),，這一年來(lái)我都做了哪些努力？

1,、 安全

孩子的安全是我工作的最大重點(diǎn),，沒(méi)有安全就沒(méi)有教育。孩子安安全全的畢業(yè)了,，已經(jīng)是我工作的最大福報(bào)。我會(huì)時(shí)刻將孩子固定在我的視線范圍內(nèi),，對(duì)孩子的用具和水果,，做到核實(shí)、檢查,、再使用,。

2、 能力

孩子的能力是我們所想象不到的,，我會(huì)讓孩子的在老師的帶領(lǐng)下,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)助人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。老師時(shí)刻有一雙能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的眼睛。逐步讓孩子的勞動(dòng)能力,、進(jìn)餐能力,、學(xué)習(xí)能力等邁進(jìn)一個(gè)新的臺(tái)階。

3,、 學(xué)習(xí)興趣

孩子的學(xué)習(xí)是建立在興趣的基礎(chǔ)上的,，備課、實(shí)踐不斷花樣性是我追求的目標(biāo),，也是本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),。

4、 師生關(guān)系

我和孩子們成了朋友,、媽媽,、師長(zhǎng)。都源于孩子對(duì)我的信任,，也源于我對(duì)孩子的愛(ài),。

5、家校聯(lián)系,，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通孩子的在校情況,。

在以后的工作中，我還會(huì)不斷摸索、創(chuàng)新,、希望有一天,，我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)転楦嗝悦Ｕ咧该鞣较颉?/p>

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)三學(xué)四班的識(shí)字教學(xué)工作、學(xué)四班的語(yǔ)言教學(xué)工作和副班工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

本學(xué)期,，學(xué)4班新加入了3位小朋友，班上總?cè)藬?shù)是28人,，女孩子9人,，男孩子19人，比例失調(diào)還是比較嚴(yán)重的,，男孩子總是有些調(diào)皮,，所以班級(jí)的氛圍總是很活躍。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬灰粯映潭鹊奶岣撸ㄐ录尤氲?位小朋友提高也異常大）,，異常是在讀書(shū)、識(shí)字,、寫(xiě)字等方面有了明顯的提高以及他們一日生活常規(guī)也有了較大的提高,，這些提高都離不開(kāi)孩子、家長(zhǎng)和教師三方的共同努力,。

1,、識(shí)字教學(xué)

根據(jù)教材資料我們主要是經(jīng)過(guò)教學(xué)兒歌，制作個(gè)性的字卡讓幼兒認(rèn)識(shí)生字,，再根據(jù)兒歌資料拓展一些課外知識(shí),。相對(duì)上學(xué)期而言，幼兒的識(shí)字量有很大的提高和提高,，其中讓幼兒制作識(shí)字樂(lè)園對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)生字有很大的幫忙,，不僅僅讓幼兒學(xué)會(huì)動(dòng)手還讓幼兒在動(dòng)手中更好記憶生字。但在教學(xué)過(guò)程中我仍發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：

（1）孩子們都能很快熟讀兒歌,，可是在朗讀兒歌時(shí)喜歡拖音,，應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（2）識(shí)字游戲種類重復(fù),，未真正做到玩中學(xué),。

（3）教學(xué)模式還不夠新穎，缺乏趣味性,。

2,、語(yǔ)言教學(xué)

本學(xué)期的語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒經(jīng)過(guò)觀察學(xué)會(huì)看圖說(shuō)話，能根據(jù)圖畫(huà),，讀懂書(shū)中的資料,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)漢字,，能安靜地、注意力集中地聆聽(tīng)別人朗誦或朗讀,，欣賞兒歌詩(shī)歌,、故事中的語(yǔ)言韻味，了解作品資料,，并能用自我的話復(fù)述故事,。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：

（1）幼兒傾聽(tīng)的注意力還不夠集中，不能根據(jù)教師的提問(wèn)很好的回答問(wèn)題,。

（2）教師不應(yīng)當(dāng)限制幼兒的思維,，可是如何讓控制幼兒的思維不天馬行空，答非所問(wèn)值得思考,。

（3）不能用自我的話完整的復(fù)述故事,。

這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)四班的配班教師和羅甜教師搭班。作為配班教師,，我除了做好自我本職工作外，還配合羅甜教師做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒的教育是一個(gè)家校合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。所以家長(zhǎng)對(duì)于我們開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的十分重要。我們每一天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情景,，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和提高，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情景,。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo),。我們還精心組織了一系列家校聯(lián)系活動(dòng)。如對(duì)家長(zhǎng)的半日開(kāi)放活動(dòng),、趣味知識(shí)游園活動(dòng),，親子美食節(jié)活動(dòng)，除此之外,，我們還經(jīng)過(guò)電話和微信等方式,，與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒,。

反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每一天總是忙忙碌碌的,，可是看到孩子們?cè)诤?jiǎn)便愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，歡樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是值得的,。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西,，在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)多學(xué),、多思、多試,，多看一些專業(yè)書(shū)籍,，充實(shí)自我，把自我的工作做得更好,！

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

這學(xué)期,，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作。緊張的一學(xué)期來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廣大家長(zhǎng)緊密配合下,，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù),，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束，回顧忙碌,、,，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，爭(zhēng)取更上一層樓。

學(xué)前班開(kāi)學(xué)初只有12人,，后來(lái)逐漸發(fā)展到23人,。雖然人數(shù)不多，但班上的小朋友年齡差異較大,，像這樣人數(shù)的教學(xué)班還是第一次,。有的 跟泵就沒(méi)有上過(guò)幼兒園，剛剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期小小朋友是又哭又鬧,，基本沒(méi)什么時(shí)間正常的上課,，因此學(xué)前班分了兩個(gè)班堅(jiān)持了一個(gè)月又合上了……

班上小朋友有的愛(ài)做小動(dòng)作，有的上半節(jié)課撒一地尿,，有的想干什么就干什么,。和老生比起來(lái)，新生在紀(jì)律,、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距,。一切都要從頭開(kāi)始,，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練、再教育,、再培養(yǎng),、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個(gè)一幫一,，一對(duì)紅，充滿和諧,，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑健康,，快樂(lè)向上的小集體,。這些可愛(ài)的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,，遵守課堂紀(jì)律,，懂得了“我們愛(ài)學(xué)校，我們愛(ài)集體,。培養(yǎng)起來(lái)的幾個(gè)小干部如謝瓊鈺,、李英豪,、楊子櫻,、黃少濤等小朋友工作也很得力，是老師的小助手,。我非常喜歡這些小寶貝,。

我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班集體,，我深感自己責(zé)任的重大,。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自立生活能力……人人爭(zhēng)做樂(lè)于勤奮、主動(dòng)學(xué)習(xí),、善于健康生活,、勇于創(chuàng)新實(shí)踐的好學(xué)生、合格小公民……”

對(duì)孩子們嚴(yán)格一日生活制度,，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，早上的晨讀英語(yǔ)我們一貫的看英語(yǔ)碟片，幼兒跟著碟片讀,，孩子們基本都掌握以上的內(nèi)容,，其他時(shí)間培養(yǎng)孩子們自己讀書(shū)的習(xí)慣。上課坐端正,，寫(xiě)作業(yè)保持正確的姿勢(shì),，每天的作業(yè)要暗示完成，這學(xué)期中考試班上有4個(gè)小朋友得到了100分,。其他孩子只是由于粗心大意9080不等……

這次學(xué)校舉行的六一家長(zhǎng)會(huì)我們班表演了3個(gè)節(jié)目,，表演前的排練是辛苦的，每次在排練的時(shí)候孩子們都很認(rèn)真,，雖然是累,，可他們都堅(jiān)持下來(lái)了，功夫不負(fù)有心人,，這次他們的表演都很精彩,。

半年的工作又要結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做得更好！

學(xué)前班班主任工作總結(jié) 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十四

一學(xué)期又過(guò)去了,，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn),。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少,。這一學(xué)期,，我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,，使幼兒在教學(xué)活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展：

“愛(ài)心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間,，課間比較亂,，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖,。學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,，經(jīng)常把書(shū)本或鉛筆亂扔在教室里,，而很多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)學(xué)生的東西老是不見(jiàn)了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，但我沒(méi)有厭倦和有什么不耐煩的,，我明白，只有給學(xué)生更多的愛(ài),，學(xué)生才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，而這也是我們老師最大的安慰。

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難,，在一個(gè)班管理一群孩子就更難,，有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“將近四十個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課,，那不鬧翻了天,，老師聲音都會(huì)叫啞了。再說(shuō),，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃,！父母忙更沒(méi)時(shí)間管！,！”我總是微笑面對(duì),。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),，面對(duì)這些孩子,，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無(wú)法去上課,。但我意識(shí)到對(duì)孩子要有耐心,！我明白：對(duì)孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光,，少批評(píng),、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來(lái),。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo),。

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃,，針對(duì)全班學(xué)生不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子,。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我們的工作，我充分利用放學(xué)和家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在學(xué)校的情況,。同時(shí)及時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的情況，使我能有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，更好的促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展,。家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問(wèn)題得到很好的解決,。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家校共育,。

總的來(lái)說(shuō),，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作是有收獲也有不足，優(yōu)點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的我會(huì)努力改正,，爭(zhēng)取以后會(huì)做得更好,。相信一份耕耘一份收獲，教學(xué)中我會(huì)全力以赴去做好本職工作,。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),，研究好學(xué)生，做好家訪工作,，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持,，創(chuàng)造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)工作，使我的教學(xué)工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。