工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學前班班主任工作總結下學期 學前班班主任工作總結第二學期篇一

學前班有三個教學班，一班35人,、二班35人,、三班34人，共有學生xx4人,。不足齡的26人,，沒讀學前大班的30人。 在學前班上課的老師7名,，兩名炊事員,。

炊事員負責做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生,，師生的開水供應,，食堂內外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點鐘就起床給我們燒開水、做早點,，毫無怨言,，做的飯菜有顏有色，味道很好,，老師和同學們都非常滿意,。你無論什么時候走進廚房，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服,。

在教學活動中,，采納探究在前,，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了孩子們學習的積極性和主動性,。我們學前班到底教些什么,，孩子們學些什么，肯定是大家最關注的一個問題,。楊明友老師身體不好,，幾次去宜昌求醫(yī)、買藥,，帶病堅持工作,。他從教30多年，有非常豐富的教學經(jīng)驗,，給拼音編序號,、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓練,、摘蘋果游戲,、開火車朗讀、拼音填空練習等多種形式的教學不但促進了孩子們大腦的發(fā)育,，提升了孩子們的智力水平,，還是為了孩子們順利升入一年級，打好基礎,，不在起跑線上輸給別人作充分準備的,。柳家菊老師也是如此，腸胃不好,，長期服藥,，帶病堅持工作。

她長期代高年級的數(shù)學是數(shù)學把關教師,，在課堂教學中,，先檢查學生的學習用具，復習舊課,，探究新知,，充分利用圖片、畫圖,、提問,、游戲、作業(yè),、獎勵等,，她的教學方法靈活多樣。柳家貴老師是學前班的兼職門衛(wèi),，無論是家長還是送菜的,，隨叫隨到,，豪無怨言。本學期帶二班的數(shù)學,，成績不錯,。李瑾霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼,，患有高血壓,，但對工作時認真負責的。譚從元老師的各科教學都非常有特色：以教材為藍本,，結合現(xiàn)實社會生活,，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實施教學,。采用多種激趣方法,，如講故事、律動,、猜謎語,、繪畫、表演等形式,，充分調動了學生的積極性,。尊重、信任孩子們,，和孩子一起活動,，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲,，打了下課鈴,，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開,，師生課內外和諧相處,，做得很好。

本學期我們召開了一次家長會,。家長與老師在一起對孩子個方面的習慣的養(yǎng)成教育,，進行心與心得交流。

要教育好一個孩子,，家庭與學校之間的配合非常重要,。付覲宇、譚睿孜,、 魏子越,、 孫宏軒、譚禾智賢,、張玉佳,、 向悅康,、陳孝宇、陳方奧,、陳夢園,、等同學的家長與學校配合很好，非常支持學校的工作,。我們對家校教育工作十分重視,，堅持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相交流孩子在學校,、在家里的情況,，并有針對性的進行指導教育，幫助家長了解科學的,，進行家校經(jīng)驗交流活動,，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子,，互相商討切實可行的教育方法,。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵我們更好的開展家校工作,，讓領導放心、家長安心,。

我們召開了一次親子運動會,。運動會我們設計了六個訓練項目，在運動會上家長與學生的配合很好,，那激動人心的場面,，令我們久久不能忘懷。

1,、學校操場上的體育設施如：單杠,、雙杠等，由于年久生銹,，不牢固,，不能去攀爬 。

2,、在教室內,、樓梯間、操場上不準追逐打鬧 ,，特別是有的學生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去,、拿著棍子你追我趕不安全，二樓的學生不能在教室前的護欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了,，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑,，有這種行為的同學一定要改正。

3,、教室內的插座任何學生,，不可以亂動，不能隨便去插電源,。

4,、接送學生家長要嚴格執(zhí)行簽字制度，特別是不能把學生單獨放在校門外,，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管,，這是一個很危險的信號，希望引起各位家長的警惕,，以免產(chǎn)生不好的后果,。

1、安全教育的力度要加強,。

2,、成績不顯著的學科在教學方法上還要努力探索。

葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話,，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習慣,。”習慣對人的一生影響之大,，千萬不可忽視,。學前教育是學生學習生涯的開始，更應該引起我們的重視,，為學生畫個美好的未來,。

學前班班主任工作總結下學期 學前班班主任工作總結第二學期篇二

我國教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣”,。拿破侖.希爾說：“播下一個行動,，你將收獲一種習慣,；播下一種習慣，你將收獲一種性格,；播下一種性格,，你將收獲一種命運”。是呀,，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用,。學前班是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。習慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關系到學習和工作的成功與否,，甚至會影響孩子的將來。

本學期我擔任學前班班主任,，應對朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的學前班學生,，一個學期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性,；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,。本學期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣上,，在"細、實,、活"上下功夫,，力求收到較好的成效。我針對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：

學前班學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調動學生的用心性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息,、講禮貌、講禮貌的好習慣,。

班群眾是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。群眾活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、群眾榮譽感,。我?guī)ьI學生用心參加學校的各項活動,，如廣播操比賽、各種評比等,。每一天一大早,，我總是協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班群眾爭光，透過各項活動展示學生各方面的才能,，發(fā)展個性,，逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班群眾,。

安全教育課我不會挪作他用,，在課上，我教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,，不打架,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

自己做事總是比較激進,，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說,，他們就立刻能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛入學的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我應對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要透過他們自己不斷的思想斗爭,，內化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這務必要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他務必力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,，班主任應高度重視,，確保會議質量，盡量與家長取得共識,。會上能夠請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，能夠談教改的方向，談本期教學資料及要求,，談本期整體狀況,，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的推薦均可。要充分調動家長的用心性,，配合學校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利簡單。

此外,，班主任還要透過觀察,、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導,、其他老師、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控學生的思想行為動向,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。透過一個學期的工作,，我的班主任工作,，有所進步，也提高了,！班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

學前班班主任工作總結下學期 學前班班主任工作總結第二學期篇三

這學期,，我擔任了學前班的班主任工作。緊張的一學期來在校領導的熱情支持與幫助以及同志們團結協(xié)作,、廣大家長緊密配合下，我堅持以學生為中心,，努力為學生服務,、為家長服務，一學期的工作也就即將結束,回顧忙碌的一學期工作,，作以下總結,，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，爭取更上一層樓,。

學前班有七十人，是一個大家庭,，但班上的小朋友年齡差異較大,，小的才四歲，大的六歲多,，像這樣人數(shù)的教學班還是第一次,。有的根本就沒有上過幼兒園，剛剛開學的一個星期有幾個小朋友是又哭又鬧,，基本沒什么時間正常的上課,。

班上小朋友有的愛做小動作，有的想干什么就干什么,。和老生比起來,，新生在紀律,、習慣等各方面能力上有很大的差距。一切都要從頭開始,，我不著急,，耐心的對他們進行教育、培養(yǎng),、訓練,、再教育、再培養(yǎng),、再訓練,，不斷進行著反復的工作，現(xiàn)在的學前班已基本形成了一個文明禮貌,，團結友愛,，活潑健康，快樂向上的小集體,。這些可愛的孩子,，漸漸懂得遵守學校的制度，遵守課堂紀律,，懂得了“我們愛學校,，我們愛集體“。培養(yǎng)起來的幾個小干部如艾小榮,，黃怡瑞等小朋友工作也很得力,，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝,。

我嚴格要求自己遵守教師道德規(guī)范,，面對一個特殊的幼兒班集體，我深感自己責任的重大,。我們小學生要養(yǎng)成良好的習慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的.自立生活能力,。

對孩子們嚴格一日生活制度，加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣,。上課坐端正，寫作業(yè)保持正確的姿勢,，每天的作業(yè)要按時完成,，每次單元考試都有許多小朋友得到了100分，其他孩子只是由于粗心大意丟了分。在生活上也養(yǎng)成了“飯前便后要洗手,，勤洗澡洗頭,，不亂扔垃圾”的好習慣。

這個學期,，學校開展了冬季運動會,，我們班有好幾個親子項目和個人項目。我們班的孩子,，雖然年齡小,，但個個都是榮譽感強，積極向上的運動健將,，很多孩子還在運動項目中取得了很好的名次,?？粗麄冋驹陬I獎臺上的樣子,，我的心里真的很欣慰和自豪。

半年的工作即將結束了,，我要積極總結這個學期的工作經(jīng)驗,，還要虛心向其他老師學習，不斷提升自己的政治及業(yè)務水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，爭取在今后的工作中做得更好!

學前班班主任工作總結下學期 學前班班主任工作總結第二學期篇四

又舉行了一場畢業(yè)典禮,，我們又送走了一群活潑可愛的孩子,。是小溪就要流向大海，是雄鷹總要在藍天翱翔,，雖然心里有許多不舍只有化做思念和祝福,，祝福孩子們將來走的更高更遠！回顧本學期的工作中的點點滴滴,，收獲不少,。這一學期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,，下面就本學期工作做個總結：

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上,。剛開學那段時間,，課間比較亂，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒,、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全。

學前班的孩子很是馬虎,，平時的很多生活小細節(jié)都不注意,，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里，而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了,，經(jīng)常忙得我團團轉,，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白,，只有給學生更多的愛,，學生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰,。

在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“幾十多個學生管教太難了,，坐在一起上課,，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了,。再說,，他們還有很多孩子父母忙沒時間管！,！”我總是微笑面對,。說實話有時的確會覺得很難、很煩,、很累,。記得剛開學時，面對37個孩子,，上課紀律很差,，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報告,，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,，發(fā)起脾氣來,。我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育,，挖掘孩子身上的閃光點,，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光,，少批評,、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看學生的優(yōu)點,，用縮小鏡看學生的缺點,。于是我克服自己的煩躁情緒，調整好心態(tài),，讓自己平靜下來,。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應該追求的目標?，F(xiàn)在,，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦,！

學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃,，針對全班不同個性的孩子,，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛學習的好品質,，讓孩子們個個爭做能力強——“我是最能干”的好孩子,。

總之，好的開始是成功的一半,。在本學年,，本人重新調整戰(zhàn)略戰(zhàn)術，讓學生充分吃透教材,，完全掌握內容,，踏實鉆研學科，平時認真作業(yè),，多做,，巧練，勤學,，好問,，多思，博覽。以謙虛謹慎,，頑強拼搏,，刻苦勤懇的作風，以不驕不躁,，奮發(fā)進取,，永不言棄的致學態(tài)度，積極能動的完成學校交給的各項學習任務,，教學指標,，課外融會貫通，學以致用,。廣泛學習各方面知識,，爭取能夠全面有效的進步，發(fā)展,，向著自己預定的目標努力奮斗,。