時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

體育工作計劃 小學(xué)學(xué)校體育工作計劃篇一

我系體育部是我系學(xué)生會的主要部門之一,，其主要工作職責(zé)是：

1,、積極策劃組織各項體育活動。

2,、督促,、協(xié)調(diào)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會各體育類社團(tuán)開展各項體育活動。

3,、協(xié)助團(tuán)委,、學(xué)生會其他部門開展工作。

體育部工作具有工作時間相對集中,、工作強(qiáng)度大,、工作針對性強(qiáng)等一系列特點。其主要可以分為院學(xué)生運動會院籃球比賽,、院排球比賽,、院拔河比賽等,，以及執(zhí)行團(tuán)委學(xué)生會所給予的各項任務(wù)。

系新生籃球比賽

為增進(jìn)我系各班學(xué)生之間的交流,，由體育部舉辦院xx年新生籃球賽,。屆時，我部將向?qū)W校相關(guān)部門請批場地,；同時對各班級進(jìn)行宣傳,。積極組織，周密準(zhǔn)備,，合理安排,，公平裁判。保證球賽公平公正,，并且達(dá)到促進(jìn)學(xué)生友誼,，增加我系運動健身的良好氛圍。

同時我們還會舉辦系羽毛球比賽,，系乒乓球比賽等一系列活動以豐富同學(xué)們的校園生活并加強(qiáng)各班間的聯(lián)系與合作,。

本學(xué)期其它時間 體育部將隨時待命，根據(jù)團(tuán)委學(xué)生會所下達(dá)的各項命令,，積極完成,。對于其他部門的工作，體育部也將盡力配合,，使學(xué)生會的工作得以更順利的進(jìn)行,。

1、由于目前系工作的具體日程沒有定下,，所以只能參考往屆體育部的工作時間來確定工作進(jìn)度,，如與現(xiàn)實有出入，以現(xiàn)實情況另行制定相應(yīng)的活動策劃書

x月底：羽毛球比賽

x月國慶節(jié)后：乒乓球比賽

x月底：跳繩比賽

十x月中旬：排球比賽

時間待定：院籃球比賽

你決定時間：系籃球比賽

體育工作計劃 小學(xué)學(xué)校體育工作計劃篇二

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以國辦發(fā)〔20xx〕53號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》和《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的精神為指導(dǎo),，深入貫徹實施(20xx版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面貫徹實施“江蘇省中小學(xué)體育與健康課程實施方案”;以促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手,，推進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革,，全面提高我校體育課教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健,。

(一)加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、組織全校體育教師,，進(jìn)一步開展(20xx版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與《江蘇省中小學(xué)體育與健康課程實施方案》的學(xué)習(xí)研修活動,，采取多種方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，加深對體育與健康課程基本理念,、課程目標(biāo),、課程性質(zhì)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域,、教材內(nèi)容等方面的理解,，深化體育課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)體育課課型,、教學(xué)方法,、運動負(fù)荷的研究，分學(xué)段組織公開課研討,，促進(jìn)我校體育課教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

2、舉辦體育教師培訓(xùn),，《體鍛標(biāo)準(zhǔn)項目教學(xué)方法介紹,、有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康研究》、《學(xué)校體育教研組建設(shè)和體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑和要求》等專題研究,。積極推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí),，探索體育課“e”學(xué)習(xí)與網(wǎng)上教研的新形式，新方法,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)課程體系建設(shè),，提升體育課程領(lǐng)導(dǎo)能力,，促進(jìn)體育課程實施的規(guī)范化，即嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，開足開齊體育課,。貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，積極發(fā)揮我校體育教研組的作用,，加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范的巡視和督查,，進(jìn)一步規(guī)范我校體育課教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每節(jié)課,，真正提高常態(tài)體育課質(zhì)量，準(zhǔn)備片級公開課(秦旭峰,、蔣映),。

4、認(rèn)真組織參加外出培訓(xùn)和區(qū)級教研活動,，促進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革的深入發(fā)展,，將改革的著重點放到課堂教學(xué)上,，提高體育教師教學(xué)設(shè)計能力，破解難點教材,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，推進(jìn)體育課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)推進(jìn)20xx新版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施，指導(dǎo)各年級認(rèn)真組織學(xué)生,，按國家教育部規(guī)定的20xx年《體鍛標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)測試項目,，進(jìn)行全面鍛煉、適時抽測,。并對本校體質(zhì)健康學(xué)生測試數(shù)據(jù)分析研究,，把促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康落實到實處。做好創(chuàng)新體質(zhì)健康測試項目的練習(xí)方法與手段,，提高課的運動負(fù)荷,，激發(fā)學(xué)生體育興趣，促進(jìn)學(xué)生運動技能與體能同步提高,，強(qiáng)化體質(zhì)測試在學(xué)校體育工作中的導(dǎo)向作用,，發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的功能。準(zhǔn)備迎接(5月份)市級學(xué)生體質(zhì)健康抽查調(diào)研工作,。

6,、整合完善大課間(預(yù)計5月區(qū)大課間評比活動)，體藝2+1工程,，舉行潘集小學(xué)春季田徑運動會(4月),，開展評選潘家小學(xué)“校園體育之星”活動(6月)。

(二)優(yōu)化教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展,。

7、進(jìn)一步完善教研組制度化,、規(guī)范化建設(shè),。加強(qiáng)體育教研組校本教研工作，組織指導(dǎo)教研組長積極開展形式多樣,、具有效果的校本教研活動,。

8、繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式,、新方法,，組織開展形式多樣的學(xué)科教研活動，加快提高體育教師團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng),，有效地促進(jìn)專兼職體育教師的成長,。充分發(fā)揮校內(nèi)名師(胥志東，常州市體育學(xué)科帶頭人,。秦旭峰,，武進(jìn)區(qū)體育學(xué)科帶頭人。蔣映,，武進(jìn)區(qū)體育教師基本功一等獎,。)的輻射作用，我校體育教師要積極與小學(xué)體育名師工作室合作,，促進(jìn)我校體育教師的快速發(fā)展,。

9、精心組織我校體育教師課堂教學(xué)研討比賽,。教學(xué)基本功是教師的基本素養(yǎng),，提高教學(xué)基本功是提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)體育教師以比賽為契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、參賽，嚴(yán)格要求,，夯實教學(xué)基本功,。真正做到廣泛發(fā)動，人人參與,，普遍提升教學(xué)技能水平與全面素質(zhì),，形成苦練教學(xué)基本功的良好氛圍，促進(jìn)課程實施水平的提高,。

10,、借助體育教師教學(xué)研究平臺，積極組織我校體育教師參加學(xué)術(shù)論文評選和投稿,。促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加快我校體育教師教育教學(xué)水平，學(xué)科素養(yǎng),、科研能力的提高,。

(三)加強(qiáng)教育科研，推動體育工作,。

11,、認(rèn)真組織20xx年的武進(jìn)區(qū)學(xué)校體育論文評選，積極參加常州市第三十屆學(xué)校體育論文報告會,，展示潘家小學(xué)學(xué)校體育研究成果,。

12、切實重視加強(qiáng)體育教學(xué)研究，指導(dǎo)我校教師撰寫教育教學(xué)論文,，選拔優(yōu)秀論文,，參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選、各級各類體育教學(xué)研究會論文評比活動,，以及有關(guān)學(xué)校體育刊物發(fā)表論文,。

13、廣泛開展學(xué)生陽光體育運動,，深入貫徹落實國家學(xué)生陽光體育運動要求,，學(xué)校要制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案,。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容,、方式和載體，增強(qiáng)體育活動的趣味性和吸引力,，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好,、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式,。

附：20xx年上半年學(xué)校體育的主要工作安排

1,、20xx年1月20日舉行20xx年潘家小學(xué)“賀新年”冬季三項賽，1月22日20xx年教職工趣味運動會,。1月底,，組織召開全體體育教師會議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和要求,，統(tǒng)一認(rèn)識,，進(jìn)一步明確學(xué)校體育工作和體育教研組建設(shè)的具體標(biāo)準(zhǔn)、要求,。

2,、3月中旬，組織觀摩武進(jìn)區(qū)小學(xué)體育教師基本功競賽活動,。

3,、4月中旬，舉辦潘家小學(xué)春季田徑運動會,。組建新一輪校田徑隊,，并開始訓(xùn)練。參加武進(jìn)區(qū)象圍棋比賽,。

4,、5月，參加常州市少兒象圍棋定級升級比賽,。參加常州市青少年象圍棋比賽,。全面貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(20xx修訂版),，認(rèn)真準(zhǔn)備配合省、市做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,。準(zhǔn)備武進(jìn)區(qū)大課間評比活動,。

5、6月,，積極推進(jìn)體育,、藝術(shù)2+1工程的實施,，進(jìn)一步完善實施內(nèi)容,、標(biāo)準(zhǔn)和測試的方法。開展評選潘家小學(xué)“校園體育之星”活動,。參加江蘇省少兒象棋比賽(無錫張涇實驗小學(xué)),。

6、7月,，組織參加區(qū)健美操,、游泳等比賽。

7,、研究了解市陽光體育系列競賽,，有條件地參加一些活動。

8,、研究市校園體育吉尼斯挑戰(zhàn)賽,、準(zhǔn)備20xx年度“常州市校園體育之星”的評選活動和試行潘家小學(xué)陽光體育運動校本化專題研究分析。

9,、加強(qiáng)體育特色學(xué)校建設(shè),，積極參加下半年武進(jìn)區(qū)體育特色學(xué)校創(chuàng)建。

10,、6月份,，開展潘家小學(xué)學(xué)校體育工作和運動隊業(yè)余訓(xùn)練研討會。體藝2+1工程工作匯總,。

11,、6月底，布置暑期集訓(xùn)和召開學(xué)校體育工作學(xué)期總結(jié)會議,。

體育工作計劃 小學(xué)學(xué)校體育工作計劃篇三

新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

2,、激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為,。

3,、重視學(xué)生主體地位,，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,。

4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生都受益,。

本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐，確實增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì),，使學(xué)生掌握走、跑,、跳,、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣,，提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,，同時加強(qiáng)思想教育，確實完成教學(xué)任務(wù),，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果,。

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同,、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué),，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一,、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定,，不成熟。因此,，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時,，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處,，增強(qiáng)體質(zhì)。

總體目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)思想品德教育,，增強(qiáng)學(xué)生的組織性,、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神,。

(二)通過實踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到：

1,、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),，積極參與課外各種體育活動；

2,、知道合理安排鍛煉時間的意義,；合理安排鍛煉時間,，運用掌握脈搏測定等常用方法,，測量運動負(fù)荷；

3,、了解所學(xué)項目的簡單技,、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；

4,、通過技能練習(xí),，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進(jìn)身體健康,；

5,、了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊,、自信和建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習(xí)的能力,；在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識,；

具體目標(biāo)：

(一)體育與健康基礎(chǔ)知識

1、體育與健康課程解說,，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求,；

2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹

3,、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價值

4,、常用運動負(fù)荷的測量與方法運用

(二)運動技能

1、隊列與體操：原地隊列,，行進(jìn)間隊列,，第二套中學(xué)生廣播體操,，徒手體操。

2,、快速跑技能：各種跑的練習(xí),，不同距離的.快速跑，接力,、追逐跑游戲等,，建立正確跑姿；

3,、耐久跑技能：正確的呼吸方法,，不同距離的自然地形跑；定時跑,，定距跑,；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度,；

4,、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習(xí),，助跑縱跳摸高,；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；

5,、球類

(三)發(fā)展體能

1,、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進(jìn)行,；

2,、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習(xí),，跳繩等,；

3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù),，運用不同形式的跳躍練習(xí),；

4、力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習(xí),；

(一)教學(xué)改革

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,。

2,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

3,、激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

4、開展民主教學(xué),，重視學(xué)生的主體地位,。

5、關(guān)注學(xué)生的個體差異,，改革評價制度,。

6、提高學(xué)生心理健康水平,，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,。

(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,，開展課外體育活動,，養(yǎng)成進(jìn)會場鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活,，充分發(fā)展其個性和才能,，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

2,、堅持每天一小時體育活動,。

3、堅持班級體育鍛煉,，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性,，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

(三)激勵機(jī)制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā),，教學(xué)不能只停留在傳授，還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。在體育教學(xué)中,，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵,，美的享受,，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足,，在激勵與期待中增強(qiáng)信心,，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量,。

(四)開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識,、領(lǐng)悟健康的思想觀念,、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動，包括觀察,、發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí)、練習(xí),、小組合作交流等,。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力,。

學(xué)情分析：

由于七年級學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中,，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期，其心,、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,，再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱，所以,，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項目,，活動內(nèi)容，都有一個漸進(jìn)的過程,，從常規(guī)做起,，從點滴來抓，由易到難,，由淺入課,，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學(xué)生都活潑好動,，表現(xiàn)欲,、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱,，在上課中應(yīng)堅持“健康第一,、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，根據(jù)情況變化,，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變,。

教材分析：

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,，僅提供了不同水平,、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo),；對教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定,；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異,，做到因材施教,，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度,、耐力,、力量、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識、跑步,、跳躍,、投擲、武術(shù),、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,，將各種球類、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，把速度,、耐力,、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

教學(xué)目標(biāo)：

一,、知道合理安排鍛煉的時間和意義,，參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為,。

二,、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,，了解所學(xué)項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,，區(qū)分安全和不安全的運動行為,，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

三,、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過各種練習(xí)手段，發(fā)展速度,、靈敏,、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,，懂得不良行為對健康的影響,，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

四,、掌握運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取,，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,。

五、建立個人和群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù),。