總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇一

目標(biāo)不是不切實際的，我可以把目標(biāo)變作成長的基石,。xx局長諄諄叮囑我們腳踏實地,，敢立潮頭;又切切鼓勵我們 “揚帆起航”、爭創(chuàng)輝煌,，一席話,，我如沐春風(fēng)，頓時有了敢立人先的激情,。

由此,，我也想借反思培訓(xùn)、借機(jī)成長的大好契機(jī),，總結(jié)一下在xx中學(xué)小學(xué)部實習(xí)的收獲和體會,。

小時候的夢想，就是長大后成為一位在三尺講臺上放飛希望的老師,，如今,，真正走到了xx中學(xué)小學(xué)部的講臺上，面對著一雙雙渴求知識,，清澈如水的眼眸的時候,，才發(fā)現(xiàn)，我把“責(zé)任”二字看的太輕太輕了,。如今對于教師的要求,，已經(jīng)不單單是“學(xué)高”,、“身正”的表層含義了，里面夾雜了如劉局長所說的專業(yè)知識,、專業(yè)態(tài)度,、專業(yè)技能，以及如何與他人相處,，如何與學(xué)生,、家長溝通，甚至是如何在教授學(xué)生知識,、做人的道理過程中,，不斷地充實自己，改正自己的缺點,，提高自己的各方面素養(yǎng)的全方面技能,。

作為剛剛走出大學(xué)的學(xué)生，我不可避免的還沾染著作為獨生女,、作為初入社會的青年人所具有的不成熟,。做事容易不專心，浮躁;對于人際交往容易意氣用事,、感性成分居多,。就像剛剛帶四年級音樂課時一樣，面對學(xué)生的不專心甚至不遵守紀(jì)律的行為,，我格外反感和不知所措,。面對臟亂的地面時，也沒有想到要蹲下身撿起一片紙,，用衛(wèi)生紙擦一擦玻璃上的灰塵,。

在八月一日的教師職業(yè)道德講座中，xx老師用實實在在的語言告訴了我什么是老師：學(xué)高,、身正固然重要,，而“師愛”卻也是一門深奧的學(xué)問。做了老師,，你就不單單是母親的女兒,，而是整整四十個孩子的媽媽。要用自己的愛心,、耐心,、恒心去包容和關(guān)心孩子，“疼愛自己的孩子是本能,，疼愛別人的孩子是神圣”,，這句話讓我頓時如醍醐灌頂，莞爾一笑,，從心底找到了目標(biāo)與方向,。

還記得那是第一次見到xx老師,，剛剛走近她的班級門口，就看到一位身穿黑裙的老師被一群小不點圍著,，嘰嘰喳喳向她說著什么,。有一個小女孩頭發(fā)散了，xx老師很自然的接過橡皮筋,，在與學(xué)生聊天的過程中就為孩子綁上了頭發(fā),。xx老師是一位能讓我在與她交往過程中如沐和風(fēng)的人，她的教育教學(xué)方法無處不讓我佩服,?？墒沁@自然而和諧的一面，卻久久烙印在我的心里,，因為那歡笑的周圍,，充滿了無聲的師愛，緩緩流動的溫情,。

又還記得那是第一次參加監(jiān)考,，我與時xx老師分到了一組。那天我們像其他老師一樣提前進(jìn)入了考場開始進(jìn)行準(zhǔn)備,。時老師像姐姐一樣交待我注意事項,，需要提前準(zhǔn)備的工作,，就在這時,，她快步走到了教室后方，兀自念叨說,，這些東西清掃一下吧,，考生進(jìn)來會影響考試的。這時我才發(fā)現(xiàn),，班級后方有些地方衛(wèi)生沒有收拾干凈,。xx老師就這樣用最快的速度，把一個大大的而干凈的空間像變魔術(shù)一樣收拾出來,。同樣都是年輕人,，這份對事業(yè)的責(zé)任心，對考生的愛心,，甚至是對學(xué)校的榮譽感,，都讓我陷入了沉沉的思考。因為她讓我看到了不怕辛勞,，讓我看到了負(fù)責(zé)到底。

就這樣,，我回憶著這些美好的片段,，細(xì)細(xì)品咂著“師愛”的深蘊,。師愛是包容、是耐心,、是毅力,、是責(zé)任;是心細(xì)如絲，語如春風(fēng);是小愛如綿,、大愛無疆!

作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，我能有幸走入xx中學(xué)的校園，著實是令我歡欣鼓舞的,。我同許許多多新教師一樣,，對于自己的工作懷著滿腔熱情，有著遠(yuǎn)大目標(biāo),?？墒牵瑇x老師的講座,，卻讓我悟出了,，教師，其實只是一個“平凡的崗位”,，而我們,，就是在辛勤播撒種子的平凡生活中，收獲碩果的幸福果農(nóng),。

滿腔熱情并不代表可以好高騖遠(yuǎn),。xx校長給了我們新教師建議：“不要總是把理想定位太高，要知道,，一步一個腳印才是最穩(wěn)當(dāng)?shù)?。?/p>

的確,，我不得不承認(rèn)剛剛走進(jìn)工作單位時的那分不適應(yīng),。三字一畫的嚴(yán)格要求，應(yīng)對每一個學(xué)生要時刻保持耐心,，腳不沾地地忙活各種我不熟知的工作,。這些細(xì)微小事，給過我許許多多內(nèi)心的波瀾和打擊,。xx老師“調(diào)整教師心態(tài),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的講座，讓我聽得入了迷,。我們區(qū)近年來一直倡導(dǎo)“陽光教學(xué)”,，這與我校的建設(shè)陽光校園宗旨是一致的。如何成為一名陽光教師，如何給我的孩子創(chuàng)造陽光燦爛的環(huán)境,，成了另一個讓我陷入沉思的問題,。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇二

通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,，同時還與市內(nèi)的一些一線教師進(jìn)行了充分的交流和學(xué)習(xí)。收獲頗多,，感觸較深的同時,，也認(rèn)識到了自己掌握的教學(xué)技能的不足，因此,，可以說這次培訓(xùn)來的很及時,，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn),。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位新教師的心靈,，作為一教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中,，我將立足于自己的本職工作,，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實踐新課改,，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。

在培訓(xùn)過程當(dāng)中,，我所遇到的每一個老師都流露出積極,、樂觀、向上的心態(tài),，我認(rèn)為,，保持這種心態(tài)對每個人的工作,、生活都是至關(guān)重要的,，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度,。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐,。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會,。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

多年來,，老師教,，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”,、“師生互動”,、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

對于一個教師,，通過這次培訓(xùn),，讓我懂得了多媒體的重要性;讓我懂得了如何使用這些教學(xué)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件,。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計,。在教學(xué)設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理,、應(yīng)用系統(tǒng),、科學(xué)的方法,，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,，然后對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進(jìn)行具體計劃,。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，了解現(xiàn)代歷史科學(xué)的動向,，搜集一些新的歷史學(xué)成果介紹給學(xué)生,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維,。同時也懂得在教學(xué)中,，要鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)歷史的問題，在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問題的天地,。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)歷史學(xué)科的社會性一面,。

讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。同時，課堂上我重視德育的滲透工作,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識的同時,，陶冶他們愛科學(xué)、愛祖國,、愛勞動的思想情操,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。 通過的努力,，我根據(jù)歷史學(xué)科的特點,，迎合學(xué)生好奇心強的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革,。把課堂與生活拉近,，以形式多樣的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面,。我積極地承擔(dān)學(xué)校的歷史公開課任務(wù),，積極參與交流活動,、培訓(xùn)課程,，提升自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，“合作學(xué)習(xí)”,、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“讓每個學(xué)生都得到最好的發(fā)展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。今后的教學(xué)中 ,，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的歷史教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。 同時作為班主任的我深深懂得,，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會對學(xué)生起著言傳身教的作用,。思想教育要常抓不懈,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇三

五天新教師培訓(xùn)結(jié)束了，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅定了我搞好教學(xué)工作的信心。在此寫下自己的一些心得和體會,，與大家共勉,。

在這次的培訓(xùn)開學(xué)典禮中，xx局長為我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，及如何當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,。這使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識。教師不僅是文化的傳遞者,。而且是學(xué)生的榜樣,，是一名管理者，是學(xué)生的父母,，還是學(xué)生的朋友,。作為一名教師，要善于研究學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。在教學(xué)當(dāng)中教師還要不斷地學(xué)習(xí)，充實自己,。在課堂上要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

責(zé)任是做好一項工作的基礎(chǔ),，所以教師必須要有強烈的工作責(zé)任感,。要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，教育就是愛的傳播。在培訓(xùn)中,，多位老師都提到了“愛的教育”這個詞,，認(rèn)為愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，作為一名優(yōu)秀的人民教師,，首先要熱愛自己的學(xué)生,，只有這樣才能把課教好。但愛也要講究智慧的,，同樣是愛,，母親對子女的溺愛會毀了孩子一生，嚴(yán)父之愛卻可能造就一個棟梁之才,。我們在教育教學(xué)中,，一定充分發(fā)揮愛的能力，會愛,、懂愛,，愛要愛得深沉、愛的藝術(shù),。教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

通過這次培訓(xùn),，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā),。幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好中小學(xué)教師及班主任的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。

在班主任工作方面主要提到：為人師表，率先垂范,，樹立威信;真誠地關(guān)愛每一位孩子,，營造溫馨的班級;完善班級管理體制，充分發(fā)揮學(xué)生自制能力;開展豐富多彩的活動,，增強班級凝聚力,，利用活動去發(fā)現(xiàn)人，培養(yǎng)人,，教育人,。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻，即腳勤,、眼勤,、嘴勤。我覺得這三個“勤”確實對做班主任很重要,。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。根據(jù)東安縣教育局的課改要求,，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師掌握小組合作學(xué)習(xí)方法，而且走上崗位后一定要付諸實施,，并且把它推廣,。為使我們的課改更加成功，做到高效課堂,，培訓(xùn)老師重點給我們介紹了xx的xx中學(xué)的“10+35”的模式和xx的xx中學(xué)教學(xué)模式,，還有很多其它的課改教學(xué)模式也進(jìn)行了簡單介紹。這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了很多,，要想達(dá)到高效課堂必須結(jié)合我們縣的實際情況,，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中我們應(yīng)注重倡導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在探究過程中教師應(yīng)高度重視學(xué)生的體驗，使他們感受到成功的喜悅,，從而提高學(xué)習(xí)興趣,。總而言之,，高效課堂要求教師成為“四者”,，即促進(jìn)者、學(xué)習(xí)者,、決定者,、幸福者。在這次的培訓(xùn)中我還了解了一個新詞“導(dǎo)學(xué)案”,，這個詞之前我是從來沒聽說過的,。

經(jīng)過幾位老師的介紹后我有了一個基本的了解，而且認(rèn)識到它的重要性。要上好一堂課,，必須先寫好導(dǎo)學(xué)案,，教案也是至關(guān)重要的。而且教案不是一次性就能完成的,，必須根據(jù)實際情況進(jìn)行修改編成二次教案,，只有這樣才能使自己進(jìn)步得到提高。老師們一再強調(diào),，新教師上崗的頭三年是非常重要的,，它直接決定了你今后的成就和走向,。因此年輕的新教師們一定要在頭三年,，刻苦攻關(guān)，摸索出一套行之有效的學(xué)科教學(xué)方法,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，課后寫好反思，一步一步向前進(jìn),，將來自己就會更優(yōu)秀,。

對于我們這些新的老師來說，新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些陌生，有些怯儒,。而本次培訓(xùn)中,，領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)指導(dǎo)老師的話總是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色,，鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

五天的培訓(xùn)，雖然時間很短,、研討和交流的機(jī)會很少,，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面,，提高了認(rèn)識,。重新認(rèn)識了自我,，認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識和技能,、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展,。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實地,，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,，把握特點,，形成新的工作思路，用自己的熱情,，良好的師德,，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。