工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)800字 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇一

目標(biāo)不是不切實際的，我可以把目標(biāo)變作成長的基石,。__局長諄諄叮囑我們腳踏實地,，敢立潮頭;又切切鼓勵我們“揚帆起航”、爭創(chuàng)輝煌,，一席話,，我如沐春風(fēng)，頓時有了敢立人先的激情,。

由此,，我也想借反思培訓(xùn)、借機成長的大好契機,，總結(jié)一下在__中學(xué)小學(xué)部實習(xí)的收獲和體會,。

一、師德師愛,、任重道遠(yuǎn)

小時候的夢想,，就是長大后成為一位在三尺講臺上放飛希望的老師，如今,，真正走到了__中學(xué)小學(xué)部的講臺上,，面對著一雙雙渴求知識，清澈如水的眼眸的時候,，才發(fā)現(xiàn),，我把“責(zé)任”二字看的太輕太輕了。如今對于教師的要求,，已經(jīng)不單單是“學(xué)高”,、“身正”的表層含義了，里面夾雜了如劉局長所說的專業(yè)知識,、專業(yè)態(tài)度,、專業(yè)技能，以及如何與他人相處,，如何與學(xué)生,、家長溝通，甚至是如何在教授學(xué)生知識,、做人的道理過程中,，不斷地充實自己，改正自己的缺點,，提高自己的各方面素養(yǎng)的全方面技能,。

作為剛剛走出大學(xué)的學(xué)生，我不可避免的還沾染著作為獨生女,、作為初入社會的青年人所具有的不成熟,。做事容易不專心,，浮躁;對于人際交往容易意氣用事、感性成分居多,。就像剛剛帶四年級音樂課時一樣,，面對學(xué)生的不專心甚至不遵守紀(jì)律的行為，我格外反感和不知所措,。面對臟亂的地面時,，也沒有想到要蹲下身撿起一片紙，用衛(wèi)生紙擦一擦玻璃上的灰塵,。

在八月一日的教師職業(yè)道德講座中,，__老師用實實在在的語言告訴了我什么是老師：學(xué)高、身正固然重要,，而“師愛”卻也是一門深奧的學(xué)問,。做了老師，你就不單單是母親的女兒,，而是整整四十個孩子的媽媽,。要用自己的愛心、耐心,、恒心去包容和關(guān)心孩子,，“疼愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神圣”,，這句話讓我頓時如醍醐灌頂,，莞爾一笑，從心底找到了目標(biāo)與方向,。

還記得那是第一次見到__老師,，剛剛走近她的班級門口，就看到一位身穿黑裙的老師被一群小不點圍著,，嘰嘰喳喳向她說著什么,。有一個小女孩頭發(fā)散了，__老師很自然的接過橡皮筋,，在與學(xué)生聊天的過程中就為孩子綁上了頭發(fā),。__老師是一位能讓我在與她交往過程中如沐和風(fēng)的人，她的教育教學(xué)方法無處不讓我佩服,。可是這自然而和諧的一面,，卻久久烙印在我的心里,，因為那歡笑的周圍，充滿了無聲的師愛,，緩緩流動的溫情,。

又還記得那是第一次參加監(jiān)考,，我與時__老師分到了一組。那天我們像其他老師一樣提前進(jìn)入了考場開始進(jìn)行準(zhǔn)備,。時老師像姐姐一樣交待我注意事項,，需要提前準(zhǔn)備的工作，就在這時,，她快步走到了教室后方,，兀自念叨說，這些東西清掃一下吧,，考生進(jìn)來會影響考試的,。這時我才發(fā)現(xiàn)，班級后方有些地方衛(wèi)生沒有收拾干凈,。__老師就這樣用最快的速度,，把一個大大的而干凈的空間像變魔術(shù)一樣收拾出來。同樣都是年輕人,，這份對事業(yè)的責(zé)任心,，對考生的愛心，甚至是對學(xué)校的榮譽感,，都讓我陷入了沉沉的思考,。因為她讓我看到了不怕辛勞，讓我看到了負(fù)責(zé)到底,。

就這樣,，我回憶著這些美好的片段，細(xì)細(xì)品咂著“師愛”的深蘊,。師愛是包容,、是耐心、是毅力,、是責(zé)任;是心細(xì)如絲,，語如春風(fēng);是小愛如綿、大愛無疆!

二,、調(diào)整心態(tài),、遍灑陽光

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我能有幸走入__中學(xué)的校園,，著實是令我歡欣鼓舞的,。我同許許多多新教師一樣，對于自己的工作懷著滿腔熱情,，有著遠(yuǎn)大目標(biāo),。可是,，__老師的講座,，卻讓我悟出了,，教師，其實只是一個“平凡的崗位”,，而我們,，就是在辛勤播撒種子的平凡生活中，收獲碩果的幸福果農(nóng),。

滿腔熱情并不代表可以好高騖遠(yuǎn),。__校長給了我們新教師建議：“不要總是把理想定位太高，要知道,，一步一個腳印才是最穩(wěn)當(dāng)?shù)?。?/p>

的確,，我不得不承認(rèn)剛剛走進(jìn)工作單位時的那分不適應(yīng),。三字一畫的嚴(yán)格要求，應(yīng)對每一個學(xué)生要時刻保持耐心,，腳不沾地地忙活各種我不熟知的工作,。這些細(xì)微小事，給過我許許多多內(nèi)心的波瀾和打擊,。__老師“調(diào)整教師心態(tài),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的講座，讓我聽得入了迷,。我們區(qū)近年來一直倡導(dǎo)“陽光教學(xué)”,，這與我校的建設(shè)陽光校園宗旨是一致的。如何成為一名陽光教師,，如何給我的孩子創(chuàng)造陽光燦爛的環(huán)境,，成了另一個讓我陷入沉思的問題。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)800字 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇二

懷著激動與自豪的心情,，我很榮幸地再一次加入了沈陽音樂學(xué)院師資隊伍行列中,，成為一名高校教師，開始了人生中為教育事業(yè)做奉獻(xiàn)的新征程,。

為了使我們這些新教師能盡快適應(yīng)工作,，為了使我們能擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校安排利用每周末休息的兩天時間,，分別從__師范大學(xué)請來有關(guān)專家,、教授來金石灘的大連校區(qū)為我們講課，這為我們提供了很多的便利條件,。這次崗前培訓(xùn)從10月中旬開始到結(jié)業(yè),，例行21天時間，我看到了大家很認(rèn)真地去聽、去學(xué)習(xí)專家給我們上的每一節(jié)培訓(xùn)課,，較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)說我們的學(xué)習(xí)態(tài)度受到了授課專家們和省高師培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

新教師崗前培訓(xùn)工作是實現(xiàn)教師自身發(fā)展和校區(qū)持續(xù)發(fā)展的需要,，對加快新教師成長步伐、推動師資隊伍建設(shè),、提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義,，尤其是對高校教師的培訓(xùn)。高校青年教師崗前培訓(xùn)的目的主要是解決青年教師入職資格的角色適應(yīng)問題,，從而為今后的職業(yè)發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ),。因此，我們這次崗前培訓(xùn)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容就包括“通識”部分和“校本”部分的培訓(xùn),，所謂“通識”部分包括,，校本培訓(xùn)，包括校史校情,、“魯藝”傳統(tǒng)教育;師德師風(fēng)教育;教師教學(xué)科研基本能力教育;高校新教師上崗宣誓儀式,。

對于青年教師來說，要做一名合格的大學(xué)教師,，首先要解決的問題是了解學(xué)校的校訓(xùn)是什么?沈音人的精神是什么?如何把握高等教育和教學(xué)活動的特點?怎樣具備基本的理論素養(yǎng),、知識結(jié)構(gòu)、教育和教學(xué)能力,、科學(xué)研究和教育研究能力等,。如何清楚地認(rèn)識到自己在工作中的缺點與不足，從而端正態(tài)度,，提升技能,，做一名合格的大學(xué)教師。

一,、記得在崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上,，院長和書記分別給我們講述了“我是魯藝的后人，我是沈音一員,，我在教書育人中時刻牢記發(fā)揚和繼承魯藝傳統(tǒng)!”;“金石灘精神是魯藝精神在新時代的繼承和發(fā)揚,，是沈音精神的重要有機組成部分。年輕教師承載著更多的責(zé)任,，他們是賦予金石灘精神更多時代內(nèi)涵,、精神實質(zhì)的積極推動者和實踐者。號召大家在工作中樹立全局意識,，以事業(yè)為重,，要有充分克服困難的思想準(zhǔn)備，忍辱負(fù)重,，精誠團結(jié);要把自我設(shè)計融入到時代和集體的整體發(fā)展中,，為之不懈努力”,。我會以這些提醒自己，時刻謹(jǐn)記以“緊張,、嚴(yán)肅,、刻苦、虛心”八個字為校訓(xùn),。

二,、在此次培訓(xùn)中，我對教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,。首先,，教師是文化的傳遞者、道德的化身,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性;其次,，教師是榜樣,、人格的楷模。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思;第三,，教師是管理者、天國的引路者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;第四,，教師是人生的第二父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的,，就像父母對待孩子一樣,，而且，還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要;第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,，走到學(xué)生中去，使他們喜歡你;第六,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

記得在上這門培訓(xùn)課時,，那位張教授說過，做為一名教師,，一定要擁有威信和影響力,，建立良好的第一印象，這種威信和影響力可以是影響著幾代人的,。

三,、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟到做為優(yōu)秀的高校教師應(yīng)具備的理論素養(yǎng),、知識結(jié)構(gòu),、科學(xué)研究和教育研究能力等方面。做為一名從事聲樂教育的工作者,，更應(yīng)具備以上這幾點要求,。聲樂教學(xué)是一項理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)學(xué)術(shù)職業(yè)，不僅要把理論進(jìn)行研究與發(fā)表,，還要把實踐,、演唱相結(jié)合，做到合二為一,。

記得在上這門課時,，遼師大教育學(xué)院副院長張桂春教授給我們講到了關(guān)于教師發(fā)展的問題。強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，用藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)、研究教學(xué),，不斷地學(xué)習(xí)和專心科研項目,，給學(xué)生起到“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得做為新教師必須認(rèn)真地對待自己的職業(yè)，擺正自己的位置,。

21天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了,，雖然時間很短、研討和交流的機會很少,，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識,。重新認(rèn)識了自我,，認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識和技能,、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展,。我要謹(jǐn)記溫總理對教師提出的三點要求，“充滿愛心,，忠誠事業(yè);努力鉆研,，學(xué)為人師;以身作則，行為世范”來嚴(yán)格要求自己,，使自己的教育事業(yè),、科研、藝術(shù)實踐的道路上再添輝煌,，續(xù)寫人生新的,、光彩的篇章，發(fā)揚魯藝傳統(tǒng)精神,，為我省的高等音樂教育事業(yè)及全國的音樂教育事業(yè)做出點滴的貢獻(xiàn),。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)800字 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇三

20__年8月份，我透過考試成為了通渭縣馬營中學(xué)的一名歷史教師,。為了讓新教師進(jìn)一步了解教育教學(xué)改革動態(tài),，了解學(xué)校的工作環(huán)境，做一個好的工作定位,，今年,，定西市教育局特意為新教師進(jìn)行為期五天(1、16―1,、20)的的集中培訓(xùn),，雖少了寒假的休息時間，但是卻獲得了更多的知識,。首先要感謝這個時間段認(rèn)真職教的老師,。以前我學(xué)習(xí)了不少理論知識，但在學(xué)生前,，似乎這些理論顯得蒼白無力,，因此我需要花更多的時間去思索去適應(yīng),。而這次培訓(xùn)是十分貼切的，十分及時的,。此時我已經(jīng)在教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗,，也遇到了不少問題，培訓(xùn)正是解決了這些問題,，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作,。其次是培訓(xùn)的資料，讓我受益匪淺,。這些資料以教育理論為基礎(chǔ),，從教師心理健康、職業(yè)發(fā)展以班級,、學(xué)生管理等方面為我們進(jìn)行了指導(dǎo),，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中,，以案例為基礎(chǔ)十分實際地幫忙我們解決了很多問題。

一,、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師,，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳遞者，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)潛力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師務(wù)必要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅僅具有必須的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，透過“說課,、聽課、評課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。透過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級,。一些具體的事例，尤其是德育方面,，讓我深刻地意識到要做好育人工作,，首先要提升自己的感悟潛力。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師務(wù)必好好地吸收和采納,。

三、正確的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力

對于剛剛步入教師工作的我,，對新的生活,、新的職責(zé)、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗,，這樣構(gòu)成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的主角;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。在培訓(xùn)課上,，老師告訴我們要取得高水平成就的心理條件包括：對自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情,，不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為，強烈的成長動機,，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅韌精神,，獨立性、創(chuàng)造性和求新求異性,，反潮流精神,。這本來是指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生的，但此刻這對于我的成長同樣有著啟迪：要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

四、我的行動指南透過培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針。

1,、終身學(xué)習(xí),，我們不僅僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2,、提升個人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3、熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,。真誠能夠是一面鏡子,，也能夠是一種無敵的武器，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅決地走下去。

4,、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改善。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得

屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位,、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài),、高度的職責(zé)心、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)800字 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇四

20__年8月25日,，我有幸地參加了“20__年樂從鎮(zhèn)新教師崗前培訓(xùn)班”活動,，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對新的社會角色,、新的工作任務(wù),、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗,，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案,。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽,，現(xiàn)在回頭看看,，感覺自己收獲頗多，讓我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程,，從而邁好第一步。

這幾天培訓(xùn)的內(nèi)容包括：老前輩對我們新教師的一些建議,，師德教育,，教育科研，德育管理、課堂教學(xué),、教師成長等等諸多方面的學(xué)習(xí),。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富,，對于我們小學(xué)新教師來說更是終身受益,。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲,，現(xiàn)如下幾點：

一,、教育要用心、有愛心,。

“用心做事,，用情做人，關(guān)注每個生命的成長”,，這是葛老師教育生活的真實寫照,，也是我們新教師在工作崗位上要奉行的準(zhǔn)則。關(guān)愛學(xué)生是教師師德的靈魂,，是教師職業(yè)道德的最根本的表現(xiàn),。著名的教育家夏d尊說：教育沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不能稱其為池塘,，沒有愛,，也就沒有教育。因此,，教師要公平地對待和評價每一位學(xué)生,，關(guān)愛、尊重,、激勵每一個學(xué)生,，不拋棄，不放棄,。不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康的成長,。

以前我對班主任的工作并不了解,，通過這些天的培訓(xùn)和琢磨觀察,，終于對班主任這一名詞有了更深的認(rèn)識，班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶，在學(xué)校里班主任的工作直接會影響到學(xué)校的教學(xué)效果,。作為班主任不僅要有一顆愛學(xué)生的心,，還要有責(zé)任心與全心全意為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)服務(wù)的心?！皼]有愛心的教育不是好教育”對班主任來說,，我們既要有對班主任工作的無比熱愛，更要有對學(xué)生的親切關(guān)懷,。首先,，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛，特別是對班主任工作的無比熱愛,，這點對班主任來說顯得格外的重要,，它是當(dāng)好一個班主任所必須具備的先決條件。其次,，熱愛學(xué)生,，關(guān)愛每一個學(xué)生是教育好學(xué)生乃至當(dāng)好班主任的必要前提。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“教育者最可貴的品質(zhì)之一就是人性,，對孩子深沉的愛兼有父母親昵的溫存和睿智的嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛”,。熱愛和保護(hù)學(xué)生是班主任的神圣天職，是合格班主任的必備素養(yǎng),，無私地關(guān)愛學(xué)生是師德中最重要的一點,。以愛動其心，無微不至地關(guān)愛學(xué)生的成長是做好班主任工作的基本條件,。

二,、在新課改的背景下，課堂教學(xué)應(yīng)注重小組合作學(xué)習(xí),。

通過對史建鋒副校的“小組合作學(xué)習(xí)下,，如何體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性”和廖光明副校的“小組合作學(xué)習(xí)的組織、激勵與評價”專題講座的學(xué)習(xí),，得到了些啟發(fā),，在以后的美術(shù)課堂上應(yīng)該更注重結(jié)合小組合作形式來進(jìn)行教與學(xué)。

小學(xué)生還處于兒童階段,，同伴對他們的影響有時甚至超出老師或父母的影響,。一個小組內(nèi)的同學(xué)之間很少拘束，他們之間的交流是雙向的,、平等的,，他們的思維能任意馳騁，一個人的想法可以變?yōu)槎鄠€人的想法，還可以啟迪別人想出不同的方法,，每個人充分施展了能力,，這樣可以從多個方法選出最好的方法，小組內(nèi)的互助合作發(fā)揮出了最大的效應(yīng),，比單純的教師講解,、示范的效果好得多。美術(shù)教學(xué)中,，很多課程是需要借助很多物質(zhì)材料來完成的,，這就使得合作學(xué)習(xí)對于美術(shù)學(xué)科來說有著更為獨特的作用。學(xué)生對材料的準(zhǔn)備都是以個體形式出現(xiàn)的,，但在學(xué)習(xí)過程中,，常常會出現(xiàn)一些弊端，制作過程中,，有的材料只用了一小部分,，有的個別學(xué)生會由于各種原因，材料準(zhǔn)備的不夠齊全,，通過合作學(xué)習(xí),，可以改變這種局面，小組內(nèi)成員的材料和工具可以共享,，讓全體學(xué)生在大集體中體驗合作學(xué)習(xí)的快樂,。同時教師可以利用材料共享這一優(yōu)勢，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體驗合作的意義,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作精神,。小組合作學(xué)習(xí)的形式是多樣化的，課堂不上可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的不同靈活變換多種方式的合作,，以達(dá)到更好的教學(xué)效果,。例如我在三年級《有趣的造型》一課的教學(xué)中，我讓學(xué)生自由選擇伙伴組成學(xué)習(xí)小組,，在完成作業(yè)的過程中,，發(fā)現(xiàn)一個問題，美術(shù)基礎(chǔ)較好,、學(xué)習(xí)能力較強的小組快速的完成了作業(yè),，而且效果較好。而有一部分基礎(chǔ)相對較差的小組在完成作業(yè)的時候有一定困難,，這種情況的出現(xiàn)使我靈機一動,，讓完成作業(yè)的小組介紹自己的經(jīng)驗，并且去幫助較落后的小組,，這種組與組之間的合作又為合作學(xué)習(xí)增添了一種新的合作關(guān)系,。所以小組合作學(xué)習(xí)不應(yīng)只局限于小組內(nèi)部的合作學(xué)習(xí),，而應(yīng)該將其發(fā)展為多元化的合作關(guān)系，讓合作學(xué)習(xí)的意義更為廣泛,。

三、不斷地學(xué)習(xí),，繼續(xù)深造和積極研究,。

俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水,，其實不然,，通過這段時間的教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識到我的知識不足,，我離這一桶水的差距還很大?，F(xiàn)在社會發(fā)展的速度很快，知識在不斷地更新,，為了把自己的那桶水裝滿,，為了不變成一個落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學(xué)習(xí)深造來補充自己,，不斷地更新自己的知識體系,。

當(dāng)前，新課程改革的浪潮鋪天蓋地而來,，迫使我們只有去不斷“充電”才能游刃有余,。學(xué)生們所涉及的知識越來越廣，也有一定的深度,，教師不學(xué)習(xí)不鉆研行嗎?因此,，教育的改革發(fā)展，首先要求教師提升自己的專業(yè)知識水平,。作為農(nóng)村小學(xué)教師,，必須要有過硬的專業(yè)知識及其與現(xiàn)代教學(xué)相適應(yīng)、現(xiàn)代教學(xué)所需的各種知識?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展日新月異,，如果我們所學(xué)的知識不夠豐富，那么,，隨著各種新知識,、新信息不斷涌現(xiàn)，很快我們就會感到不能得心應(yīng)手,。所以,，想要在教師專業(yè)上有所發(fā)展，關(guān)鍵就是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是推動教師專業(yè)化發(fā)展,，使得教師迅速成長的最重要的途徑之一,。教師要力圖通過不斷地“內(nèi)省”，確立學(xué)習(xí)即生活,、學(xué)習(xí)即工作,、學(xué)習(xí)即責(zé)任、學(xué)習(xí)即生命的思想觀念,，養(yǎng)成時時,、事事、處處學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，不斷追求學(xué)習(xí)的快樂,，而不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。同時,，學(xué)校也要為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。比如我校積極組織教師開展各中各樣的學(xué)習(xí)活動，特別是校本研討,，教研組,、備課組活動圍繞學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課標(biāo),、實踐新課標(biāo)為主題,，利用“走出去學(xué)習(xí)，請進(jìn)來指導(dǎo)”的方法為教師創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)機會,，充分利用教研組,、備課組活動的時間，有計劃地組織專題學(xué)習(xí)活動,，以“落實教學(xué)目標(biāo),，提高課堂實效”為學(xué)習(xí)專題，增強教師課改意識,，提高教師專業(yè)化發(fā)展,。

以上是我對于新教師培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新教師的我時刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作,。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)800字 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇五

今年通過我的努力我很榮幸地成為天全縣教師隊伍中的一員,，開始了自己人生的新征程。

雖然有過3年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗,，但這對于偉大的教育事業(yè)來說,，卻仍是極其渺小的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。天全縣教育局考慮的很周全,，為了讓我們新進(jìn)教師盡快適應(yīng)教育工作,，9月1日組織我們在城區(qū)三小進(jìn)行了為期半天的培訓(xùn)，雖然時間很短,，但幾位領(lǐng)導(dǎo)都給我們講的很全面,、很透徹，講座的內(nèi)容也很豐富,，包括新教師該如何去努力的成長,、新教師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作,，以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長,，尤其是呂書記講的師德師風(fēng)非常的精彩,、也非常適合我們新進(jìn)教師去體會去踐行,。首先是呂書記對我們進(jìn)行了師德師風(fēng)的培訓(xùn)。也告訴了我們到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師特別重要,。因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,?！捌渖碚涣疃?其身不正,，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。我想,，“作為教師，不僅是一個學(xué)者,，她更應(yīng)該是一個研究者,，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌,。

在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生,、出現(xiàn)、遭遇,、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝，無足輕重,，淡無痕跡的,，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?通過這次培訓(xùn),，我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,、用心靈與學(xué)生溝通是教師最基本的道德素養(yǎng),。

其次是高主任給我們講解教育法規(guī)、職業(yè)規(guī)劃,、職業(yè)道德,、專業(yè)成長等方面的內(nèi)容，通過對教育法規(guī)的講解,，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)是教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的情操為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這些在我以前的教學(xué)中雖然做了,，但還不夠完美,，因為這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)的明確規(guī)定,。教育不僅是教,，更重要的是育人把學(xué)生培養(yǎng)成為一個全面發(fā)展的人才是教育的目的,，教學(xué)不僅僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程,。高主任說一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

高主任的這堂培訓(xùn)課，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容,。談到職業(yè)道德,，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的,，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

高主任還告訴我們,，作為年輕的教師要對自己的職業(yè)進(jìn)行一個合理的規(guī)劃,，可以是三年的也可以是五年的;可以是近期目標(biāo)也可以是長遠(yuǎn)目標(biāo),，只有定好目標(biāo)才能有計劃、有激情,、有動力,、有拼勁和干勁、才能把一項工作做好,、才能從中尋找到樂趣和幸福感,。我要在今后的工作過程中，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗,，使自己具有一條源源不斷的“活水”,。只有強化“自育”意識，多為自己“充電”,，力學(xué)苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”才能更好的'發(fā)展自己。

最后杜月明股長告訴我們要堅定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè),，處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系,，多向有經(jīng)驗的老教師和教師標(biāo)兵學(xué)習(xí)，同時教師必須要關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，雖然時間短但是講得很全面,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學(xué)校教學(xué)、教育法規(guī)方面的有關(guān)規(guī)定,，也了解了不少,。在思想、行動和實踐工作上也給了我切實的指導(dǎo),。

通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。也使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命!

以上是我9月1日的培訓(xùn)所感。我會在今后的教學(xué)工作中,，時時處處以師德規(guī)范自己,，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們,，讓學(xué)生真正做到德,、智、體全面發(fā)展,，將來成為祖國的棟梁,。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)800字 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇六

20__年_月_日,，冒著火紅的太陽,，帶著無限的希望，我回到了闊別一年的母?！猒_師范大學(xué),。參加__省第__屆高校青年教師崗前培訓(xùn)。

入職__學(xué)院一年以來,，學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,，先后在學(xué)校學(xué)生處的安排下進(jìn)行了多次教師培訓(xùn)，如今,，為了我們更好的在高校發(fā)展,，故學(xué)校推薦我們自費參加了__月_日——__月_日為期一個月的__省第__屆高校青年教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對高等教育學(xué),，高等教育心理學(xué)、高等教育法規(guī)概論、教師職業(yè)道德等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下首先,，本次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的熟悉,。在培訓(xùn)中，高校師資培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色非凡這一問題,，細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和熟悉：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是治理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、治理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓(xùn)為我在今后的的實際工作中提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授們根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，董朝霞老師強調(diào)了適時調(diào)整和

更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，師培中心的老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,，熟悉到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào),，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。特別是作為一名高校的輔導(dǎo)員，要從各個方面全方位的服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生,，促進(jìn)其成才,。

再次，培訓(xùn)使我對未來的工作布滿了信心和動力,。對于職場新人的我們,，對新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注重我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是布滿對新教師的鼓勵：鼓勵我們要更加理性地熟悉社會,、熟悉自己的角色;要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作布滿了信心和動力,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。

成功的秘密是什么?s=e+e(s是成功successe是教育education;e是經(jīng)驗e_perience)

在未來的工作和生活中,，我定將我在本次培訓(xùn)中所學(xué)的點點滴滴運用到我們的實際工作中,，以貫徹執(zhí)行黨的教育方針為指導(dǎo),，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為方向,，積極面對未來的發(fā)展,，開拓創(chuàng)新學(xué)生管理的新方法,、新途徑和新理念,。發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,，緊密圍繞學(xué)院“關(guān)愛,、責(zé)任、激情,、合作”的核心價值觀,，把學(xué)生培養(yǎng)成以能做,，能說，能合作為特征,，具備生存與發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。成為一名和合格的稱職的高校輔導(dǎo)員。