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保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)圖畫(huà) 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇一

你們知道嗎,？中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2,，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召,。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,，期待建設(shè)節(jié)約型校園,。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高咱們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是咱們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為咱們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信咱們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,，渴望健康的生命,，渴望綠色，渴望咱們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,，讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1,、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替）,，將可回收垃圾，如：廢紙,、廢塑料,、廢金屬,、廢橡膠、廢織物等置入其中,，每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處,，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來(lái)定）。

2,、節(jié)約用水：用完水后,，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭,，及時(shí)擰緊,；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉,、洗手,；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水,；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換,。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅,，光線充足時(shí),，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”,、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比,，不隨意浪費(fèi)糧食,，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，讓節(jié)約美德代代相傳。

5,、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者,，保持空氣清新。

6,、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物,。

7,、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出,。

“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷,，恒念物力維艱,。”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則,。 “校園文明我文明，校園美好我美好”,。同學(xué)們,，讓咱們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧,！

xxx

20xx年4月

保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)圖畫(huà) 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇二

親愛(ài)的陸校長(zhǎng)：

您好,！咱們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了,，因此,，學(xué)校的許多變遷我也看到。

我看到,，您為了學(xué)校的干凈,，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái),，還教育咱們,。望著您那彎曲的身影，咱們不竟羞愧起來(lái),；我知道,，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫,。增加垃圾桶,、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是,，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋,。經(jīng)過(guò)調(diào)查,，咱們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋,、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有,，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便,，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶,，隨手一扔。對(duì)此,，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1．建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶,。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已作文

學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題,，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題,。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向咱們反映學(xué)校的中餐不好吃,，大部分的菜肴都是茄子,、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的,，而且長(zhǎng)期吃下去,，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng),，咱們覺(jué)得,，雖然學(xué)校為咱們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩,，但是,，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn),。這樣才能解決問(wèn)題的根本,。

希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后，能采取咱們的意見(jiàn),，讓咱們的校園變得更加美好,！更加美麗！

xxx

20xx年4月

保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)圖畫(huà) 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生,。我在學(xué)校生活了六年之久?？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化,，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來(lái)之不易,。但是美麗的校園還存在著一些小問(wèn)題,。

學(xué)校的草地特別多，本來(lái)是用來(lái)觀賞的好風(fēng)景,，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏,。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍,。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生,。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔,。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來(lái)并且浪費(fèi)了,。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課,，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著,，而且教室里空無(wú)一人,。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個(gè)美麗的校園能夠改善校園環(huán)境,，我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方,，都能扔垃圾,。

2、通過(guò)廣播對(duì)那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng),。

3,、組織學(xué)生多植樹(shù)。讓同學(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識(shí),。

4,、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。

5,、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們不踩踏草坪,，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來(lái)敷衍了事。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書(shū),，我衷心的祝福我的母校明天更加美好,。

xxx

xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)圖畫(huà) 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封建議書(shū),。我是本校六年級(jí)一班的學(xué)生,。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來(lái)對(duì)我的教育培養(yǎng)。在即將離開(kāi)母校之際,，我想留下一點(diǎn)建議,，算是對(duì)母校的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。

學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子,，每當(dāng)下雨的時(shí)候,，里面總是積著許多水。其他的時(shí)候還好些，一到夏天秋天,，水里落進(jìn)許多樹(shù)葉,，樹(shù)葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五,、六年級(jí)的教室離水池最近，上課的四十分鐘里,，不知什么時(shí)候,，同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊,，白天就盯人,，被它叮著的地方，總是鼓起一個(gè)好大好大的包,，非常癢,。這個(gè)水池歸我們六年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)打掃。但打掃池里的樹(shù)葉很麻煩,，每周一下午六年級(jí)的全體同學(xué)一起打掃,，也要用一節(jié)課的時(shí)間。所以,，我建議將這個(gè)水池用土填滿(mǎn),，種上花草。這樣,，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦,，豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好，請(qǐng)您接受我的建議吧!

浪小六年一班

王本民

201610月17日

保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)圖畫(huà) 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們求知的殿堂,，學(xué)校是我們生活的家園,。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí),、在柳樹(shù)依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢,。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利,，生活更愜意,，校園更和諧，針對(duì)我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一,、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，不隨地吐痰,、不亂刻亂畫(huà),，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化,，做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶,，不在綠化帶上停放車(chē)輛,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

三、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，愛(ài)護(hù)教室桌椅門(mén)窗,、塑膠操場(chǎng),、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高,。

四,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費(fèi),。

五、愛(ài)惜餐廳食品，有序排隊(duì),，文明用餐,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,。

六,、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，舉止文明,，行為規(guī)范，共同維護(hù)校園秩序,。

在這方屋檐下共同學(xué)習(xí),，在這片綠蔭下一起成長(zhǎng),。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來(lái),，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念,，而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣,，讓校園更加和諧!

福建省稅務(wù)學(xué)校

二0一0年十二月

保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)圖畫(huà) 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇六

xxx：

1、大力節(jié)約資源,。

不使用或少用一次性飯盒,、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張,。

2,、大力節(jié)約能源。

不浪費(fèi)水電,，隨手關(guān)燈,、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

3,、使用環(huán)保電池,，防止汞、鉻污染,、慎用洗滌劑,，減少水污染。

4,、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木,。

5,、提倡垃圾分類(lèi)。

清理“白色”污染,，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔

進(jìn)垃圾箱,。

地球的安寧，世界的美好,，需要全社會(huì)的共同努力,。

老師們、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們周村的環(huán)?；顒?dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),，為改善周村的環(huán)境質(zhì)量盡力。

最后，讓我們用小手牽起大手,，托起綠色的希望,。

xxx

日期

保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)圖畫(huà) 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

咱們的校園好似一座美麗的大校園,，那里有百花盛開(kāi)的后花園,，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木,。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校；晚上,，踏著夕陽(yáng)的余暉,，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的`感情,。

但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，咱們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方,。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn),。學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)上、小徑旁,、花園中,，咱們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,，就被人丟棄,；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后,，塞滿(mǎn)啦排水道。有些同學(xué),，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě),，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境,、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了能讓咱們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：

一,、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播,、雜志,、貼畫(huà)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源[〕的行列中。

二,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為做出合理批評(píng),。

三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng),。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái),，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì),。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍,。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好,！

六三班xxx

20x年11月8日

保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)圖畫(huà) 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí),；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí),；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校在這方面花了多少心思,？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋,、面巾紙,、易拉罐、雪碧瓶,、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,，綠色草坪被人隨意踐踏,、花草樹(shù)木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意,！” 那么,，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒,。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

2,、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細(xì)菌,。

3,、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。

4,、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà),、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

5、每個(gè)人不光從自己做起,，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境,，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧,！

我相信以上倡議你們肯定能做到,，能做到的請(qǐng)舉右手表決,，那就看我們的行動(dòng)吧,！

發(fā)起人：xxx

x年x月x日

保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)圖畫(huà) 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇九

如今十分發(fā)達(dá)的地球,，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患,，這都是人為制造出來(lái)的,，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠,、胡亂排放有害液體,。“對(duì)人類(lèi)威脅較大的氣體,，世界每年的排放量達(dá)6億多噸,；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),，每年有6平方公里的土地沙漠化,，威脅著60多個(gè)國(guó)家”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類(lèi),，你們有何感想,？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取,，大自然都是“有求必應(yīng)”的,，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。

由此,，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一,，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然,。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良,，才能控制自然,，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染,，后治理”的覆轍,。

第二，要從我做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園、善待地球,，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

1,、節(jié)約資源減少污染

（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏,。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂,，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染,。

2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

（1）用無(wú)鉛汽油,、無(wú)鎘鉛電池,、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染,。

（2）購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具,、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染,。

3,、重復(fù)使用多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品,。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染；不使用一次性筷子,；自備購(gòu)物口袋或提籃,。

4、分類(lèi)回收循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾,、廢物；將垃圾分類(lèi)投放,，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi),。

5,、保護(hù)自然萬(wàn)物共存

不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物,；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草,、每一片樹(shù)木。

6,、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩！保護(hù)地球,，從我做起!地球只有一個(gè),，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,，以肆虐的行為,、無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱,！保護(hù)地球,，就是保護(hù)我們自已。就是保護(hù)我們的子孫后代,。

綠色環(huán)保,，舉手之勞；從我做起,，從點(diǎn)滴做起,。

我倡議：我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識(shí),，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，這不是一句空話，因?yàn)槲覀兊牧α孔阋员Ｗo(hù)生態(tài)平衡,，也正是我們的力量壞壞了他它,。

倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

保護(hù)每一片綠色，不踐踏每一片草坪,，不隨意采摘任何花草,，保護(hù)地球僅存的綠色生命。當(dāng)我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界所帶給我們的歡樂(lè)的時(shí)候,，請(qǐng)除了您的歡聲笑語(yǔ),，什么都不留下,。

保護(hù)生命，就像保護(hù)人類(lèi)自己的生命一樣,，去保護(hù)一切生物的生命,，使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處，我們都是生命,，那么就不要隨意的捕殺,，試想如果人類(lèi)沒(méi)有今天的發(fā)達(dá)的頭腦，結(jié)果將會(huì)是怎樣呢?

保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)圖畫(huà) 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十

全校同學(xué)：

每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí),，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，就要注意身邊的生活。

因此,，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.不要亂扔垃圾,，不隨地吐痰。

2.節(jié)約用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙;

3.節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,。

4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹(shù)木,。

5.愛(ài)護(hù)好自身邊的環(huán)境,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

三年級(jí)大隊(duì)部

保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)圖畫(huà) 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

我們是601班的學(xué)生,。這學(xué)期開(kāi)學(xué),，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有多高興了,。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓,，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻,，銀白色的宣傳長(zhǎng)廊,，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊,！我們看著,，贊嘆著，為我們的能身在其中感到無(wú)比的幸福,。

可是僅僅兩個(gè)月后,，校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天,，我們從宣傳長(zhǎng)廊走過(guò),，忽然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)腳印,。這與美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)啊,！我們還看了在剛剛粉刷過(guò)的司令臺(tái)四周,，也有好幾個(gè)小小的腳印。我想,，肯定是哪位同學(xué)靠在司令臺(tái)邊上,，隨意地把腳抵在上面，使自己的足跡留在了上面,。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗,，我們應(yīng)該杜絕這類(lèi)事情的發(fā)生，在此我們向大家提出幾個(gè)建議：

1,、讓我們六年級(jí)的同學(xué)先積極行動(dòng)起來(lái),，規(guī)范自己的言行，愛(ài)護(hù)我們的校園,，為弟弟妹妹做好榜樣。

2,、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語(yǔ),，提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園。

3,、學(xué)?？梢猿闪ⅰ白哪绝B(niǎo)”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，課間巡視校園,，看到不良的行為及時(shí)指正,。

4、各班可以組織開(kāi)展“愛(ài)我校園”的主題隊(duì)會(huì),，通過(guò)討論,、做文明提示卡等形式，增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)校,、護(hù)校的意識(shí),，使每個(gè)同學(xué)都形成“校園是我家，美化靠大家”的共識(shí),。

5,、誠(chéng)懇地請(qǐng)求工人叔叔能原諒我們的無(wú)知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面,，我們肯定會(huì)好好愛(ài)護(hù),。

同學(xué)們，希望你們能接受我們的建議,，牢記,，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù),。

最后，我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美麗,！

保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)圖畫(huà) 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十二

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿(mǎn)生機(jī)的校園嗎?答案是肯定的,，那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生,，美化校園,，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園吧!

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作 、學(xué)習(xí)和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí),，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個(gè)人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人,、男生做紳士,、女生做淑女;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻沐浴在陽(yáng)光中,，溫馨融洽,。

試想，每天生活在紙屑紛飛,、垃圾遍地的校園中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情面對(duì)一天的生活?然而，在校園里,，瓜子殼,、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn)：教室里,，寢室里遺落在地面上的垃圾比比皆是;樓道里、走廊里、操場(chǎng)上會(huì)留下人走過(guò)的“痕跡”;教學(xué)樓后,，經(jīng)常天女散花;商店門(mén)口,，吃一路，丟一路,。掃的不如丟的快,，這一切，都與文明校園的形象極不相稱(chēng),，與我們追求美好環(huán)境的愿望背道而馳,。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖一時(shí)自己 “方便”,，要為創(chuàng)建綠色校園做自己該做的,，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”,。因此,，我們六(2)班向全校師生發(fā)出如下倡議：

1.保護(hù)校園環(huán)境，從我做起,，從我班做起,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、不隨地吐痰。

2.每班設(shè)置兩個(gè)袋子參與廢紙,、廢塑料的回收利用，盡量減少生活垃圾,。

3.提倡“彎腰精神”,，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4.勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物,、不亂涂亂畫(huà),，不踩踏草坪。

5.在飯?zhí)镁筒蜁r(shí),，應(yīng)將剩飯菜倒入指定地方,。

6. 遵守公德，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

7.自覺(jué)與不文明行為說(shuō)“再見(jiàn)”，做文明的萬(wàn)店中心學(xué)校學(xué)生,。

同學(xué)們,，我們是學(xué)校的“主人”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播,，讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們共同努力，唱響校園文明的主旋律!