總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇一
孩子們升入大班后,,我們便開始陸續(xù)進(jìn)行幼小銜接的活動(dòng),,孩子們早就對小學(xué)充滿了向往,這次真的要踏入小學(xué)的大門,,看看真正的小學(xué)生活到底是怎樣的,孩子們都很興奮,,早早的就來到了幼兒園,,在老師的帶領(lǐng)下,坐上了小學(xué)班車,,向小學(xué)快樂出發(fā),。
為了讓孩子們更好的體驗(yàn)小學(xué)上課氣氛,我們將孩子們分成三隊(duì),,進(jìn)入了三個(gè)不同的班級聽課,。小學(xué)生們很熱情,在老師的帶領(lǐng)下,,他們牽起弟弟妹妹的手,,讓他們坐在自己的椅子上,然后自己搬椅子坐在課桌邊上,,一起上課,,孩子們進(jìn)入小學(xué)學(xué)到的第一課就是謙讓友愛。
小學(xué)的課堂氣氛和幼兒園還是有很大差異的,,幼兒園是將教育融入到游戲當(dāng)中,,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),小學(xué)的課堂氣氛也很活潑,,也會(huì)有些小游戲,,但是更多的側(cè)重于知識(shí)的學(xué)習(xí),小游戲也是充滿了競爭意識(shí),。小學(xué)生們上課坐姿端正,,回答問題聲音極為響亮,充滿了自信,,相比而言,,我們的孩子則顯乖巧很多,總是用好奇、羨慕又有點(diǎn)害怕的眼神打量著四周的老師與同學(xué),,有的孩子融入的還比較快,,老師提出問題后也會(huì)積極舉手回答,但是聲音不夠響亮,,動(dòng)作依然有些扭捏,,明顯的不夠自信。有的孩子被老師叫起后干脆就回答:“我不知道,?!倍@種現(xiàn)象大部分都出現(xiàn)在平時(shí)幼兒園表現(xiàn)較好的孩子身上,相反的,,那些平時(shí)在園里有些調(diào)皮的孩子反而在小學(xué)課堂上表現(xiàn)的特別踴躍,,思維反應(yīng)迅速,回答問題也落落大方,,一點(diǎn)也不怯常
回來后,,和同級部的幾個(gè)老師交流過后,大家反饋回的信息也基本一致,,每個(gè)班的情況也都差不多,,分析原因,平時(shí)覺得調(diào)皮一些的孩子,,因?yàn)樵谌粘I钪欣蠋?、家長對他說的都多,指責(zé)可能也不少,,他已經(jīng)習(xí)以為常,所以在進(jìn)入陌生環(huán)境后,他反而沒有太多的心理壓力,,就是本色呈現(xiàn),覺得錯(cuò)了也沒有關(guān)系,,反正平時(shí)我錯(cuò)的也不少了,所以很容易融入環(huán)境,敢想敢說,,大膽表現(xiàn);而平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀,,總是得到贊揚(yáng)的孩子,他在進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境后,,總是在想“我一定要好好表現(xiàn),乖乖的”所以無形之中給自己增添了很多壓力,,這就導(dǎo)致在應(yīng)對各種情況時(shí)都瞻前顧后,,畏畏縮縮,不敢放開,。其實(shí)有時(shí)候,不論是老師還是家長,,不一定讓孩子事事都做到最好,,允許孩子失敗,,允許孩子犯錯(cuò),,給孩子面對失敗的機(jī)會(huì)也是極為重要的,,讓孩子明白做錯(cuò)了,、失敗了其實(shí)沒什么大不了的,從新再來就可以,。這會(huì)提升孩子的抗壓能力,從而在獲得勝利后才會(huì)更加珍惜,,更好的增加其自信。
在這次小學(xué)聽課中,,還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題就是孩子們的專注力差異比較大,。幼兒園大班一節(jié)課是30分鐘,小學(xué)一節(jié)課是40分鐘,,按理說進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,,孩子們比較好奇,專注力應(yīng)該比平時(shí)延長才對,,但是有的孩子仍舊是在聽課20分鐘以后就開始走神,,玩手指,吃手指,,動(dòng)文具等等,,這跟在幼兒園上課時(shí)情況差不多,而有的孩子就能堅(jiān)持到底,,整節(jié)課全神貫注,,所以專注力的培養(yǎng)還是不容忽視的,也是我們接下來教育的重點(diǎn),,家長朋友在家也要多多重視,,積極引導(dǎo),每天定時(shí)定點(diǎn)引導(dǎo)孩子做一些安靜的活動(dòng),,如看書,、寫數(shù)字、下棋,、繪畫等等,,親子一起進(jìn)行,要求孩子做事情要有始有終,,不要虎頭蛇尾,跟孩子說話時(shí)要互相看著對方眼睛,,做到真正聽進(jìn)去,,如果孩子走神了,沒有按要求完成,,則也要有些相應(yīng)的懲罰措施,,要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)后果,,這也在無形之中培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感,。
總之,,通過這次小學(xué)參觀活動(dòng),,孩子們也有了很多的感觸,,也更加激發(fā)了孩子們想要成為小學(xué)生的愿望,讓我們一起努力,,攜起手來,,利用這最后幾個(gè)月的時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒更好地向小學(xué)過度,,相信在我們的共同努力下,,孩子們一定會(huì)越來越棒!加油,!
xx-4-17 高
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇二
又一個(gè)學(xué)期過去了,,"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步",令人欣慰的是,,我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,,在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí),,經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié):
數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),,本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,,幼兒的思維和理解能力,以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高,,特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,特別是在操作活動(dòng)中,,幼兒玩的高興,玩出了學(xué)習(xí)的意境,,而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,,真正做到學(xué)有所得,,學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考,、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。
生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動(dòng),,并在活的安全知識(shí),,學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則,、合作意識(shí)和公平競爭的精神,。在體能的鍛煉上,我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,,從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí),獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂和健康,,并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力,,并動(dòng)員家長,,在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家,、園的合作,半年來,,每個(gè)幼兒的步都很大,,安全意識(shí)、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,,衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)也有很大的進(jìn)步和提高,每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情,,愛說愛笑,積極向上,,開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的,個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,,不愛表現(xiàn)自己,,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,愛害羞,不敢獨(dú)自展示在集體面前,。
在美術(shù)活動(dòng)中,,我們主要選取了一些想象活動(dòng),使幼兒在想象能力方面有了很大的進(jìn)步,,能夠通過自己的想象并從中學(xué)到一些繪畫的技能,,幼兒的想象力更加大膽、豐富了,,幼兒的思維也得到了提高,,能夠從不同的方面去看待作品,思維活躍,,都有自己的想法,,不受他人想法的影響。
在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會(huì)是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,,由于教師的引導(dǎo)沒有很充分,,所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的。
習(xí)慣方面:大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,對人有禮貌,,團(tuán)結(jié)友愛,不打架,、不說臟話,,愛護(hù)公共財(cái)物,不隨地亂扔垃圾,。上課習(xí)慣良好通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),,全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,各方面均有不同程度的提高,。
教學(xué)中的收獲在本學(xué)期的教育教學(xué)中,,幼兒對知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,,幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),,最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力,、動(dòng)手能力,、動(dòng)腦能力、觀察能力,、表達(dá)能力都有了明顯的提高,。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績,在成績中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長,,也感覺到了自己經(jīng)驗(yàn)和方法上的提升,。
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇三
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里,,我和孩子們的心牽在了一起,。回想我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,記錄著我們和孩子、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié):
我班共23名小朋友,,男生10個(gè),女生13個(gè),,我所教的課程有語言,、科學(xué)、音樂,、體育,、識(shí)字、安全教育課等,、工作總結(jié)如下:在語言方面,、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動(dòng),讓幼兒在語言表達(dá)能力,、社交能力,、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高,。
我們所學(xué)的兒歌,,幼兒差不多都能脫口而出,故事大部分幼兒也能講出,,只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,,講整體來說掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面:稍微學(xué)了簡單的字,,和寫字的比劃,,幼兒寫的還不錯(cuò),很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,,只有那幾個(gè)新來的在家不肯寫字,,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,,醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。 、
本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,,我嘗試做到以下幾點(diǎn):
1、嚴(yán)格管理,,重抓“養(yǎng)成教育”,,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,,為了一切孩子”的方針,,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,,做到不怕苦,,不怕累,不怕難,,時(shí)刻保持樂業(yè),,敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài),。
2,、以身作則,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,,嚴(yán)格要求幼兒的言行,,對不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。
3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等)。
4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,做到不亂涂,、亂扔,、亂畫,勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。5、尊重幼兒,,在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì),、多表揚(yáng)、少批評,。
安全工作是最重要的工作之一,,保障沒一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師者的職任,在日常生活中,。我會(huì)通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪、防電,、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,,不過在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷,。縫了幾針,,這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經(jīng)過班級教師的共同配合下,,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
各班教師在工作中能以班級利益為重,,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,,教師間經(jīng)常互相交流,,做到了相互學(xué)習(xí),,及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行,。
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇四
沒有理由的就選擇了幼師這份職業(yè),在惶惶惚惚中自己來到了幼兒園,,我恍惚的是自己根本就沒有完全了解幼兒教師更全面的含義,。我總是把事情或者是生活看的簡單存在于表面的東西。
在私立的幼兒園還是這樣認(rèn)為的,,生命中有很多的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。畢業(yè)后我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是來到了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園。我想我的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是從轉(zhuǎn)折點(diǎn)開始的,。在我看來當(dāng)一名幼兒教師最簡單不過的啦,,陪可愛的他們做游戲講故事玩玩還能干嘛啊是吧。
總是有那么多的意想不到你不知道要做游戲那么的孩子需要組織,。你不知道給他們講故事要讓他們精力集中才能讓他們喜歡,。你不知道玩的時(shí)候要有很多的花樣跟組織能力,。原來幼兒教師當(dāng)?shù)每刹皇悄敲吹妮p松。
從開始到現(xiàn)在,。從大五班到大一班,。這一路走來真的學(xué)到了不少的東西,還在學(xué)校的時(shí)候老師們就告訴我們在工作中才會(huì)讓你學(xué)到更多的知識(shí)的卻如此,。
在幸運(yùn)中園長把我從大五班調(diào)到了大一班,。心里一愣當(dāng)時(shí)會(huì)是這樣的念想:為什么要把我調(diào)走而不是別人。當(dāng)時(shí)是園長親自把我領(lǐng)到我們的大一班,。很開心第一眼看到牟老師跟漢老師她們總是把最好的東西教給我,。很開心跟她們搭班,不知不覺中結(jié)束了一個(gè)學(xué)期,,又迎來了我們大班即將畢業(yè)的孩子們,。
或許我自己察覺不到自己的進(jìn)步,閑談中同事看的似乎還周到點(diǎn),,覺得我比去年有進(jìn)步,,不管多大的進(jìn)步真的要感謝園長對我的教導(dǎo),讓我能靜下心來自己去想一些事情,。也要感謝班里老師一直對我這個(gè)什么都不懂的孩子給予更多的鼓勵(lì)和看好,。
對于教學(xué),我真的還是不敢自稱為一名合格的幼兒老師,,這也是我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方,。要學(xué)會(huì)微笑對孩子們講話,小聲講話,,要學(xué)的溫柔一點(diǎn),,雖然現(xiàn)在的她們還是會(huì)一如既往的喜歡你,但我想把最好的一面感染這些孩子們,。不希望自己的小懶蟲出來我喜歡寫東西,,可以自己靜下心來去想一些事情。所以我就想把自己的心情像上學(xué)那樣曾寫在日記本中的寫到博客里,。
最重要的保育部分,,還是跟去年一樣保持著一顆能做到最好就不要去做單單的好。要這樣想:過幾年后自己的孩子來到幼兒園把心放下,,讓老師們來愛自己的孩子在幼兒園,,把心交給彼此。這就是信任,。
每次的區(qū)域?qū)W習(xí)總會(huì)讓我學(xué)到或多或少的東西,。有時(shí)候真的會(huì)張大嘴巴。然后自己會(huì)在心里想我怎么沒有想到啊,,總是感覺比她們慢八拍是的,。我知道是自己探索的少了,。針對自己提出的不足我想在以后的工作中不斷讓自己進(jìn)步,哪怕是很小很小的進(jìn)步,。
主題墻的設(shè)計(jì),。優(yōu)秀教師們每一次的主題都會(huì)呈現(xiàn)出不同風(fēng)格的作品,總會(huì)讓人看得眼花繚亂,,自己也會(huì)將屬于自己的主題墻盡自己的理解呈現(xiàn)出最好的墻面,,但每次介紹自己墻面的時(shí)候自己做的不好,支支吾吾的自己都感覺不舒服,,在以后學(xué)習(xí)中我會(huì)將自己的這個(gè)缺點(diǎn)加大信心,,不僅要會(huì)做而且也要鼓勵(lì)自己大膽的去講解給老師們聽,這樣她們才會(huì)給我提出寶貴的意見,。這樣也會(huì)有助于我進(jìn)步,。
最值得我反思的還是那件事情。一直都存在我的腦海里,,自己的行為確實(shí)不對,,還要謝謝園長,孟主任對我的寬容,,我自己知道在幼兒園著中情況是堅(jiān)決不允許出現(xiàn)的,可我偏偏給她們抹了黑,。我知道她們既然對我表現(xiàn)出了寬容也就是還在期待我好的表現(xiàn),。園長一直都對我們這些新來的老師給予最大的關(guān)懷,我們在宿舍閑談的時(shí)候也經(jīng)常談起,,總是在給您添麻煩,,但從來都沒親口說聲謝謝。真的很謝謝您,。
我不喜歡別人把沒有的事情而給夸大其詞,。喜歡這份職業(yè)的目的不僅僅是喜歡這些孩子們,也是覺得幼兒園的老師也會(huì)跟孩子一樣天真可愛可親,。所以我一直都把你們當(dāng)親人,,我只想我們都是一家人。我什么都不怕,。
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇五
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響,,孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情,當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩,,要展翅高飛的時(shí)候,,回顧三年來我們一起走過的日子,有歡笑,、收獲,、期盼……從現(xiàn)在開始,,又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):
俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,,這是我在開學(xué)初就思考的問題,。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足,我著重開展以下活動(dòng)來促使良好班級常規(guī)的形成:
1,、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),如:午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng),,具體做法是請幼兒來當(dāng)小老師,,教小朋友學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的無所事事,,又學(xué)到了一些好的東西,;每天離園前組織幼兒談話,說說自己這一天最開心的事,,然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲,。
2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域,,“識(shí)字區(qū)”“古詩墻”“棋類區(qū)”“圖書角”吸引著幼兒,,使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀,也滿足幼兒的求知欲望,。
3,、實(shí)行“組長負(fù)責(zé)制”,讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感,。
4、加強(qiáng)個(gè)別教育,,針對部分孩子的調(diào)皮好動(dòng),,在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng),及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,,糾正他們的不良行為,,使他們也能較好地遵守常規(guī)。
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,,孩子從幼兒園到小學(xué),,是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)——做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿,集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識(shí)技能,,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng),,帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀,,參觀小學(xué)的教室,活動(dòng)場地,,小學(xué)生的課間活動(dòng),,還看了一年級小學(xué)生上課。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,,參觀時(shí)孩子們的興趣特別高,,不停的說個(gè)沒完,從他們神采飛揚(yáng)的表情中,,我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活,,舉行了整理書包比賽。本學(xué)期,,邀請?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí),,效果非常好,。
大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
1,、張老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動(dòng),,認(rèn)真分析教材,精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動(dòng),,認(rèn)真上好每一節(jié)課,。通過活動(dòng),,班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運(yùn)算都能基本掌握。
2,、每周二下午開展古詩教學(xué),。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩,也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義,,只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶,,為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),,是每個(gè)孩子都樂意的事,,我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)。請幼兒來當(dāng)小老師,,教小朋友學(xué)古詩,。孩子的興趣越來越高,我們還開辟了古詩園地,,將學(xué)過的古詩配上插畫張貼,,在學(xué)會(huì)古詩的同時(shí)。幼兒的識(shí)字量又得到了提高,。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁,,讓家長和孩子一起誦讀,互相比賽,,一家人興致高昂,,是一種很好的親子活動(dòng)。
在教學(xué)工作中,,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,開展豐富的主題活動(dòng),,力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng),,并進(jìn)行了精彩的墻飾布置,。
開學(xué)初班級里感冒的孩子較多,讓我更加注重幼兒的身體健康,。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,,加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服,我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾,,出汗時(shí)墊在背上以防感冒,;對于有心理障礙的幼兒,有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣,。
第二屆健康節(jié),,組織開展了豐富的健康活動(dòng),健康節(jié)開幕式,、幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與,,體能得到了提高,。精彩的古詩誦讀活動(dòng),幾十首古詩孩子都能朗朗背誦,。有趣的識(shí)字活動(dòng),,激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量?!皯c六一”才藝展示中,,孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個(gè)人的掌聲。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,,及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,,也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,如及時(shí)更換家長園地,、更新班級主頁,,讓家長全面了解孩子們在園的活動(dòng)環(huán)節(jié),也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),,我們也會(huì)耐心的講給家長聽,,做到公平的對待每一個(gè)孩子,,每一位家長。對家長反映給我們的問題認(rèn)真分析,、及時(shí)解決,,力求達(dá)到家長的滿意。同時(shí)我們也利用家長會(huì)、親子活動(dòng),,鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,,讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。
家長對班級工作支持度高,,能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)要求多派任務(wù),,樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的支持,、配合,、參與,,我班幼兒在慶“六一”才藝展示,、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色,深得大家好評,。而健康節(jié)系列活動(dòng)中,,家長也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽,、營養(yǎng)食譜,還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng),。有了家長的參與,,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
在班級工作中,,同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,,以班級利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,,互相交流,,相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,,隨時(shí)調(diào)整,,充分保證了班級工作的正常開展。
一份耕耘,、一份收獲,。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中,我相信來年自己一定會(huì)做得更好,。
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇六
時(shí)間像流水,,像飛輪,,在每天充實(shí)的工作中前進(jìn)。轉(zhuǎn)眼間大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束,?;厥走@一個(gè)學(xué)期,感慨頗深?,F(xiàn)對這個(gè)學(xué)期的情況作一個(gè)總結(jié),。總結(jié)優(yōu)點(diǎn),,指出不足,,有待于在下個(gè)學(xué)期中彌補(bǔ),把工作做得更好,。
本班共有51名幼兒,,男孩子較多,男女生比例不均,,本學(xué)期仍然有新生插班,。老師對幼兒的情況、性格特征,、脾氣都有了了解,;另外,我們四位在工作安排上也是十分和諧,,這就為班級的工作開展打下一個(gè)好的基礎(chǔ),。
孩子們升入大班后,自我控制的'能力較中班結(jié)束時(shí)有了很大的提高,。我們采取同步方法:一方面,,繼續(xù)抓一日的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),;另一方面,,引導(dǎo)小朋友幫助新朋友,做到一步到位,,使新生也能較快的適應(yīng)班級有序的生活與學(xué)習(xí),。能充分發(fā)揮幼兒的資源,設(shè)立了值日生制度和禮儀值日生制度,,定期選取小升旗手,。由能力強(qiáng)的幼兒示范到普及成為每一位幼兒,使每一個(gè)小朋友都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。在自己值日的同時(shí)也明白為什么要這樣做,,促使這些規(guī)則內(nèi)化,引導(dǎo)他們自然而然的遵守,,良好的午睡,、洗手、吃飯常規(guī)也就自然而然的形成了,。
大班的孩子的情感有了進(jìn)一步的發(fā)展,,也有了初步的集體榮譽(yù)感。老師及時(shí)抓住時(shí)機(jī),,引導(dǎo)幼兒感受我是大班哥哥姐姐的自豪感,。在學(xué)期初我們帶孩子去給小班的弟弟妹妹講>故事,帶他們做游戲使孩子們真正感受到了的喜悅和自豪,,在參加園里組織的棋類大賽和陽光體育節(jié)中我們和孩子們一同共同努力,,取得了優(yōu)異的成績。
本學(xué)期本班的薄弱環(huán)節(jié)是孩子們在跳繩方面存在差異,,有很大一部分孩子還不會(huì)跳繩,,經(jīng)過體育節(jié)前我們通過各種形式的練習(xí),通過率有了很大的提高,,目前為止孩子們已經(jīng)開始了花樣跳繩的練習(xí),。
雖說常規(guī)較中班有了很大的進(jìn)步,但是有個(gè)別孩子還不能跟上集體的步伐,。作為老師,,首先看到的是他們的進(jìn)步,抓住閃光點(diǎn),,另外,,在進(jìn)行教育的同時(shí),爭取家長們的配合,,通過每天的詢問,、及時(shí)表揚(yáng)、教育,,幫助幼兒改掉一些不良的行為與習(xí)慣,。
在每日的工作中,能嚴(yán)格按照周計(jì)劃所制定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),,并且努力認(rèn)真的設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,同時(shí)注重與家長的聯(lián)系,把關(guān)心送給每一個(gè)孩子,,拉近了家園合作的距離,;我們還注重“家教園地”這塊陣地,能按時(shí),、認(rèn)真地出示相應(yīng)的內(nèi)容,,并針對家長關(guān)心的問題,在園地中推薦一些文章供家長閱讀,,每周及時(shí)把孩子們的生活學(xué)習(xí)情況上傳博客,,使家長隨時(shí)了解我們的工作,,我們的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的肯定和認(rèn)可。
在取得成績的同時(shí),,班級也存在著不足之處,,有很多工作還有待加強(qiáng),下續(xù)期我們將繼續(xù)努力,,再接再勵(lì),,爭取更大的進(jìn)步。
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇七
我們在追求更高目標(biāo)的奮斗中,,不知不覺一個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤狭司涮?hào),,回首我們走過的路布滿艱辛。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實(shí),,早己洗去我們往日的疲憊和辛勞,。在此,就這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡單的總結(jié)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助他人,,能明確教育目的,,端正態(tài)度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心幼兒,,無體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),,以身作則,,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,,因此,,在本學(xué)期教學(xué)過程中,我積極做好提前備課,,寫好教案,,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查找資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,。上課時(shí),運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,,使幼兒覺得上課就是玩游戲,,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,。
本學(xué)期里,,我班繼續(xù)以美術(shù)活動(dòng)作為本班的特色,在萬老師的指導(dǎo)下,,我們在開學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并把日常美術(shù)活動(dòng)視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分,對每次的作業(yè)認(rèn)真抓好,。在活動(dòng)中,,使幼兒能自己作主,自由選擇,,有些還要自己創(chuàng)造條件,,自己設(shè)計(jì),自己檢驗(yàn),,培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力,。
開展過程中,游戲是美術(shù)活動(dòng)的主要形式,,生活是美術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容,,大膽引導(dǎo)
幼兒積極主動(dòng)地創(chuàng)造美,啟發(fā)孩子把心中留有強(qiáng)烈印象的事情畫出來,,如引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想:如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵,,你將怎樣表現(xiàn);你看見大海后是怎樣想的,,你想乘什么船到大海中游玩,,等等。這樣,,美術(shù)活動(dòng)以發(fā)展能力為主,,而不是把側(cè)重點(diǎn)放在單純的知識(shí)灌輸和機(jī)械的模仿上,,班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了,在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高,,還在六月份參加第六屆深港杯書畫大賽中取得了成績,,真讓人感到欣慰。
俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,,在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度,把安全工作放首位,,并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,,時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),本班常規(guī)一直有條不絮,,使幼兒順利度過最后學(xué)期,。
相比起來,本班幼兒的年齡偏小,,因此,,在保育工作上,我能積極配合生活老師有針對性的實(shí)施保育工作,,做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,,堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手。 每天進(jìn)行2小時(shí)的戶外活動(dòng),,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,,開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán),、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了,不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈,。 保證幼兒充足的睡眠,,提醒幼兒穿適量的衣物午睡,及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,,注意提醒幼兒勤擦汗。 提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,,照顧體弱兒童,。 另外,還每天向幼兒介紹食譜,,促進(jìn)幼兒的食欲,,保證每名幼兒吃飽、吃好,,保證幼兒的進(jìn)食量,,使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,,
保證孩子的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子,,老師不斷提醒,,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,,嚼爛了再吞,,現(xiàn)在,孩子們的身體也長了不少,,家長也感到很滿意,。
通過學(xué)習(xí)新《綱要》,我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,,我利用多種形式(家訪)、(電話交流),、(便條),、(約談)、(家園聯(lián)系本)與家長交流,,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,,在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動(dòng),認(rèn)真傾聽家長的意見,,及時(shí)更換家教宣傳欄,,向家長宣傳科學(xué)的,做到充分利用家長資源,,鼓勵(lì)引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,,既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。
在深圳這一座快節(jié)奏的城市,,我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作,但我能注意不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在業(yè)余時(shí)間參加深圳大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動(dòng),,并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
反思自己,,我覺得學(xué)無止境,。我在專業(yè)知識(shí)上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,,吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn),。下學(xué)期里,我將擔(dān)負(fù)班主任的角色,,站到更高的位置上,,我會(huì)更加刻苦,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,是我能取得更大的進(jìn)步,。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地把工作做得更好,。
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇八
時(shí)光飛逝,,短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《老師,,再見了》的歌曲,,意味著他們就要畢業(yè)了,看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€(gè)腳印的向前奮進(jìn),,獲得了不同程度的進(jìn)步,,我真的感到無比的欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,,我記憶猶新,。
在本學(xué)期開學(xué)伊使,我繼續(xù)承擔(dān)英語實(shí)驗(yàn)班中,、大班的教學(xué)任務(wù),。這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,更是對我的考驗(yàn)和鍛煉,,所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好,。這短短的幾個(gè)月,既忙碌,,又充實(shí),,有許多值得總結(jié)和反思的地方。
教師是人類靈魂的工程師,,教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此,我在思想上高定位,,本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),,做到人到思想到,,體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,并認(rèn)真做記錄,貫徹到實(shí)際工作之中,。
在我心中一直認(rèn)為:一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅(jiān)、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán),、儀端、學(xué)勤,、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象。在平時(shí)工作中,,我從點(diǎn)滴小事中力爭做到:既要以身作則,,又要視聽言行,既要一絲不茍,、又要持之以恒,,凡是要求孩子做到的,自己首先必須要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范,。因此我深深的知道,教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對孩子來說是耀眼的旗幟,,是力量的源泉,。
作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心,,用身教去影響幼兒、教育幼兒,,在工作中具備高度的責(zé)任感,,對幼兒有愛心,細(xì)心和耐心,。因材施教,,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。
“人無完人,,金無足赤”,,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,思想上松懈就會(huì)影響工作,;性格急躁等,,以后要克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步,。
有播種就會(huì)有收獲,,有付出就會(huì)有回報(bào)。一學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,,也使我的教學(xué)工作初漸成效?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),,借以促進(jìn)提高。
本學(xué)期我班為英語實(shí)驗(yàn)班,,共有幼兒40人,,其中男幼兒人,女幼兒
人,。孩子們經(jīng)過大班的學(xué)習(xí)與生活,,幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,特別是在體能,、語言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,男女比率不均勻,,造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。首先我們把幼兒入學(xué)前班準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),,加強(qiáng)了幼兒閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)的結(jié)合了起來,。其次從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),,以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),提高自我服務(wù)能力,,形成了良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行了分層教學(xué),,針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,,促進(jìn)了幼兒身心和諧健康地發(fā)展。本學(xué)期是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,,也是入學(xué)前班最關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一如既往地認(rèn)真開展了工作,針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,,使每一位幼兒都得到了不同程度的發(fā)展,。
首先由于本學(xué)期我班是英語實(shí)驗(yàn)班,那么在平常的教育,、教學(xué)活動(dòng)中我都制定了一系列的目標(biāo)和內(nèi)容,。在教育目標(biāo)的制訂上,,我們立足幼兒期幼兒的特點(diǎn),將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,,我們的英語教育注重口語培養(yǎng),,以聽說為主,不搞認(rèn)讀,,堅(jiān)持聽說整合,,先聽后說,以聽促說,,自然習(xí)得的原則,,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能,。在教育內(nèi)容的選擇上,我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn),,注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解、易吸收的內(nèi)容,,且生動(dòng)有趣,,富有童趣,又貼近幼兒生活與情感喜好,,其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn),,又略高于幼兒的年齡水平,使幼兒既不至于感到太難,,又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。在教學(xué)方法上,我們以游戲?yàn)橹?,各種教學(xué)方法靈活交替使用,,以此吸引幼兒,抓住幼兒,,從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我們經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,,讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如:在教幼兒學(xué)動(dòng)物類單詞時(shí),,我們準(zhǔn)備了各種動(dòng)物玩具和圖片,,以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,幼兒很感興趣,。讓孩子們的英語口語會(huì)話,、交往等能力有了很大的提高,。
其次,這學(xué)期是本班孩子在幼兒班生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子們從幼兒園到學(xué)前班,,是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的的驟變以及課目的繁重,,很多孩子入學(xué)前班后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況。因此,,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時(shí)不入廁,、不去喝水,。晚上少看電視,準(zhǔn)時(shí)上床休息,,每天整理好自己的書包早上背來,,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,,下午背回家去,,自己整理書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過一學(xué)期的努力,,班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,,班級幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。并開展了一系列園本教研活動(dòng)讓幼兒盡情發(fā)揮,,增強(qiáng)了他們的自信心,。通過讓幼兒自己來選擇班長,嘗試自主管理,,讓幼兒成為了真正的班級小主人,。培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及助人為樂,、尊老愛幼的思想品質(zhì)。培養(yǎng)了他們的探索興趣和求知欲望,。培養(yǎng)了他們的平衡感,、集體榮譽(yù)感等等,。
在園領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持和幫助下,,我于本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任幼兒園幼兒組的教研組長工作,,對于業(yè)務(wù)園長所安排的自主教研活動(dòng),認(rèn)真對待,,努力做到先思于人,,先行于人,先做于人,。雖然我也有很多的不足之處,,但我相信“精誠所致,金石為開”在今后的工作中我將繼續(xù)以身作則,,身體力行,,嚴(yán)格要求自己,做好老師的表率,。
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇九
冬的腳步來了,,雪花慢慢散落下來,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又要結(jié)束了,,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,真是先苦后甜。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著幼兒園的變化,,我覺得老師們的付出并沒有白費(fèi)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
作為一名幼兒園教師,只有反復(fù)的,,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,,才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,,根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法,,我堅(jiān)持正面教育,,提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),,關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,能夠認(rèn)真對待領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)工作任務(wù),,并盡心盡力完成,。
隨著苗苗藝術(shù)團(tuán)成立了,,打造了我園的又一特色,藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)在有序的進(jìn)行中,,老師們各顯神通,,各負(fù)其責(zé),讓幼兒的園內(nèi)生活變得更加豐富多彩了,,不但鍛煉了身體,,還開動(dòng)了腦筋,使幼兒各個(gè)方面都有了一個(gè)整體的提升,,園領(lǐng)導(dǎo)為我們老師也創(chuàng)設(shè)了一個(gè)發(fā)展平臺(tái),,我認(rèn)為工作雖然忙碌但是很有意義和價(jià)值。
由于孩子們都上大班了,,有了更多的獨(dú)立思維,,很考驗(yàn)老師們的教育技巧,不能光靠吼和物質(zhì)引誘,,老師們需要經(jīng)常溝通交流,,如何能更好的調(diào)動(dòng)幼兒積極性,讓孩子不失興趣,,在玩中學(xué),。我會(huì)盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)能力,,讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,,在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂,改變他們的依賴思想,。孩子們很愛幫助老師做事,,抓住這個(gè)年齡段的心理特征,我會(huì)給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,讓孩子們體驗(yàn)成功和幫助他人的喜悅,。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,為了讓家長了解我們的工作,,我們還通過多種形式:家訪,、電訪、家長會(huì),、寫成長檔案,。為了向家長更全面的介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,,我將幼兒在園生活拍成照片張貼在班級文化園地里,,以便家長更直觀的了解,平時(shí)還利用離園時(shí)間與家長進(jìn)行溝通,與家長相處融洽,。我園的環(huán)保廳也生動(dòng)起來了,,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,家長和老師們的配合下,,老師們不嫌棄別人投來異樣的眼光,家里更是不會(huì)放過,,哪怕是在大街上,、別人的酒桌上,看到能改造,,利用的瓶瓶罐罐都會(huì)主動(dòng)帶來幼兒園,,加上老師們加班加點(diǎn)精心的繪制,環(huán)保廳才有了今天的光彩,,這是大家共同努力的結(jié)果,。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著許多不足需要繼續(xù)改進(jìn)。如:對如何教好拼音,,讓幼兒有興趣主動(dòng)學(xué)習(xí),。對班級管理疏忽太多,導(dǎo)致班級常規(guī)差,。對同班教師關(guān)心不夠,,溝通太少,下學(xué)期會(huì)注意,。對自己的業(yè)務(wù)水平不滿,,要利用假期好好看二本關(guān)于幼兒教育的書籍,為自己充電,。平時(shí)還要多收集各種材料,,關(guān)于美工、關(guān)于優(yōu)質(zhì)課,、關(guān)于教學(xué)方法和手段,,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)來取長補(bǔ)短。我在以后的工作中還要不斷實(shí)踐和總結(jié),,在下學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)習(xí),,多思考、多嘗試,,努力把工作做得更好,,在睿智的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,相信明天的二幼會(huì)更加美好,,我為自己是二幼的一名教師而感到自豪,!
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇十
我承認(rèn):本學(xué)期的思想工作不篤定,表此刻思想指導(dǎo)自我的行動(dòng)力上缺乏強(qiáng)迫性、在思想指導(dǎo)自我進(jìn)步的方向上出現(xiàn)了偏差,,但是,,有些現(xiàn)階段看起來是“彎路”的路,會(huì)讓你的人生,、你的思想,、你的精神更加的燦爛。
對于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想,、念頭呢,?
對待不同的孩子該如何進(jìn)行教育和評價(jià)呢
這些遺留的問題,我期望在以后能夠找到答案,,并且讓自己變得更加的篤定,,在思想上更加的強(qiáng)大。
備課是教師的天職,,所以,,課前做好充分的準(zhǔn)備是我們教師務(wù)必要做的;在組織教學(xué)活動(dòng)是就應(yīng)注意到每個(gè)孩子的需求,給予每個(gè)孩子一份關(guān)注;在當(dāng)天的活動(dòng)之后,,我們需要靜下心來,,寫一寫工作筆記,正所謂滴水石穿,,我相信,,能夠做好每一件事情的教師,她肯定是一位有耐心的教師或者正在成長的路上,。
1.在教育教學(xué)活動(dòng)中,,爭取常規(guī)與活動(dòng)目標(biāo)同行,讓每一個(gè)孩子都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī),、良好的傾聽習(xí)慣等等,。當(dāng)然,在活動(dòng)中會(huì)允許年齡差距帶來的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上的落差,,因?yàn)?,本班還有幾位年齡小和幾位插班生,這些會(huì)造成活動(dòng)組織中較難掌握和解決的難點(diǎn),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,這些在年齡上有差異的孩子,還是得到了必須的提高:李宜潤小朋友能大膽的與身邊的人打招呼了;王羅卿的生活常規(guī)與學(xué)習(xí)常規(guī)已經(jīng)建立起來了;羅可比上個(gè)學(xué)期懂事多了,。
2.在活動(dòng)開始前認(rèn)真吃透教材,,雖然本學(xué)期我們使用的是創(chuàng)意主題活動(dòng)的教材,但是,,每個(gè)活動(dòng)也有側(cè)重的領(lǐng)域,,這對于我們研究分領(lǐng)域教學(xué)的教師們來說,還是能夠理解的。當(dāng)然,,活動(dòng),、活動(dòng)肯定是以操作演練為主,所以,,材料的投放,、游戲的選取都是有技巧的,需要教師的思考與推敲,。
1.有事就商量,,沒事就嘮叨,。教師與家長交上朋友,,教育理念就會(huì)統(tǒng)一,有利于我們工作的開展,,比如:劉懿萱的家長,、李林萱的家長、譚潤楚的家長,、劉庭的家長,、夏瑤的家長、王梓怡的家長都成了我們的好朋友,,這些家長在每一次班級的大型活動(dòng)中都賣力的配合著,,讓我們著實(shí)的感到無比的欣慰。
2.認(rèn)真填寫每日的《幼兒在園半日狀況》,,盡可能的聯(lián)系到每一個(gè)孩子,,讓家長更多的了解自己孩子在園的狀況,現(xiàn)階段有哪些進(jìn)步和缺點(diǎn)需要改正,,家長們很喜歡看,,也喜歡三五成群的交流育兒心得,每一天,,離園時(shí)的“盛景”,,總是讓我的心中油然而生出對自己職業(yè)的敬佩。
1,、重抓幼兒在園狀況ppt,,讓每個(gè)家長更直觀的觀察自己孩子在園的一些片段,推行無紙化辦公;
2,、重視幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),,在吊頂和主題墻的創(chuàng)設(shè)上,更加的注重環(huán)保與藝術(shù)的結(jié)合;
3,、修繕圖書室的同時(shí)完善圖書室的功能,,提高圖書室的利用率;
4、扎實(shí)業(yè)務(wù)、巧培技能技巧,,爭取在今年的“巾幗摘星”活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績,。
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇十一
在忙忙碌碌的教學(xué)中,一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,,回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,,但我熱愛我的職業(yè),在工作中,,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教師的觀念
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí),,我們的思想有了進(jìn)一步的提升,在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中,,我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變,,意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力,因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體,,只有教師不斷發(fā)展,,才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件,只有老師具有創(chuàng)造性,,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒,。因此,我們對教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解,,不僅要做幼兒的傾聽者,、合作者、伙伴,、幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、引導(dǎo)者、激勵(lì)者等角色,,而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者,,通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實(shí)踐進(jìn)行反思,,把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,,采取不同的教育方法,。不斷提高和發(fā)展自己,。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡樂。
二,、在教學(xué)工作上,,
我力求從每件小事做起,耐心細(xì)致,,時(shí)刻將安全放在首位,,從班里的常規(guī)抓起,把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)J交?,使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力,。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,,充分利用了幼兒在園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動(dòng),,通過活動(dòng),幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,,講故事的積極性也越來越高,;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
在創(chuàng)設(shè),、更換區(qū)域時(shí),,我們先觀察了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn),然后與幼兒共同商量,、出主意,,進(jìn)行游戲,以滿足不同幼兒的需要,,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣,;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感,動(dòng)靜區(qū)分開,,本學(xué)期結(jié)合教研子課題,,組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶,、奶盒等廢舊材料,,與幼兒共同搭建“小柵欄”當(dāng)活動(dòng)區(qū)的隔斷,,增加了活動(dòng)區(qū)的區(qū)域感,幼兒活動(dòng)時(shí)非常有序,,同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺(tái)”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品,,體現(xiàn)多個(gè)教育功能,體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵,。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識(shí),,我們設(shè)立自由墻,鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料,,大膽創(chuàng)作,,幼兒興趣特別高漲。為了做好幼小銜接工作,,我們對幼兒做了各種訓(xùn)練,。如:遵守時(shí)間的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練:要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課,聽下課鈴聲再去小便,、喝水,、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中,,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。
三、在家長工作方面
本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,,及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的建議和意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,,我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,,最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),,如:“親子活動(dòng)”,、“慶元旦活動(dòng)”,家長對班級工作支持度高,,能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),,有了家長的參與,,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
這個(gè)學(xué)期中,,我班孩子的出勤率較好,,自覺性提高,口語表達(dá)能力有了一定的進(jìn)展,,自理能力也在不斷提高,。在看到成績的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,,對此我們會(huì)進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié),,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,。在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。
一、本學(xué)期取得的成績:
(一),、教育教學(xué)方面:
我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動(dòng),提高了幼兒的自我意識(shí),發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動(dòng)開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí),排序、推理,、觀察的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演,。
幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動(dòng)。有競爭游戲,貼人,、占四角,、切西瓜,、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。
(二)、保育方面
作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,。我們班的家長才很滿意。
(三),、家長工作
開學(xué)初,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況。通過半個(gè)月到一個(gè)月的觀察,。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可。
俗話說:“眾口難調(diào),?!蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。有時(shí)是家長提出要求我們?nèi)フ疹?有時(shí)是我們主動(dòng)找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況,請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長打電話,以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動(dòng),我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都達(dá)到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵(lì)!
(四)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的,。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了“語言角,美工角,益知角,表演角,結(jié)構(gòu)角,。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料,。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料,。
(五)、班級管理
我比較提倡民主,團(tuán)結(jié)的合作氛圍,這學(xué)期偶爾會(huì)碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,多與大家交流,說清誤會(huì),爭取沒有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來說,兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù),我非常感謝他們的配合,使我順利完成班級管理工作,。
二、學(xué)期中存在的不足與措施:
我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足:
1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證,。
2、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少,。
3,、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。
措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,制作時(shí)注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時(shí)候,要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如:對訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。
我班家長工作存在的不足:
我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細(xì)致,還存在不足:
作業(yè)布置的問題,有的家長要求回家還要做家庭作業(yè),。
措施:
針對幼兒的吃飯問題,我們可以做好有針對性的分析工作,并采取相應(yīng)的措施。還可以利用電話,、網(wǎng)上,、早晚談話對個(gè)別幼兒的問題和家長進(jìn)行溝通。針對布置作業(yè)的問題,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時(shí)刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,也祝愿明天會(huì)更好!
年輕的一代即將揚(yáng)起飛翔的翅膀,,揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。
2,、幼兒園是一片沃土,,花兒沐浴著明媚的陽光綻開笑臉,吐露芬芳,,當(dāng)春天又一次來臨,,當(dāng)小樹又一次發(fā)芽,快樂的小鳥唱著歡暢的歌兒將從這里飛起,,來到廣闊的藍(lán)天,,它們的歌聲格外清脆,歡暢,。一簇簇鮮艷的花朵,、一張張綻放的笑臉,正歌頌著童年的美麗,,放飛著童年的夢想,。請看大班女孩為我們帶來的團(tuán)體操《花兒朵朵》
3、歡快的節(jié)奏,,催人奮進(jìn),跳躍的音符,,蕩人心弦,。童年的火花,在節(jié)奏中迸發(fā),,奮進(jìn)的激情,,在音符中閃現(xiàn)??鞓返耐昃鸵诿利惖挠變簣@里激蕩……現(xiàn)在大家即將看到的是由大班的小帥哥們表演的《搏擊操》,, 4,、看啊,一群身著彩裝,、手持紅旗的小精靈來了,。她們踏著蹣跚的舞步,
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇十二
一學(xué)期很快就過去了,。在這一學(xué)期里我們有歡樂也有煩惱,,有工作上的困惑也有進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的保育工作水平,。以下是我們這半年的工作情況:
(1)保質(zhì)保量地做好安全教育工作。
為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,,每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外,訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,,杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好如何預(yù)防常見病的宣傳,做好班內(nèi)各種物品的消毒,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
(2)保質(zhì)保量地做好保育工作,,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:
1.給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,,互相監(jiān)督,,共同維護(hù)好班級的環(huán)境。
2,、讓孩子們樹立“小主人”的思想意識(shí),,使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動(dòng)中來,同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。
1,、合理地安排孩子們的一日生活。做好衛(wèi)生消毒工作: 我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步。我們嚴(yán)格做好教室環(huán)境的消毒工作,。在晨檢工作中,,認(rèn)真細(xì)致的觀察幼兒的精神面貌,做好常見
病的預(yù)防,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長報(bào)告和處理,。教師的物品擺放整齊,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無危險(xiǎn)物品和雜物,。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,。
3,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,,需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)行教育,、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成,。大班的孩子許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,,我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)生活自理的好習(xí)慣,。
我知道要搞好保育工作,,一定要家長的配合。平時(shí),,我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常高興和溫暖。同時(shí),,我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活情況,,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,。
在這學(xué)期的保育方面的工作中,我們也還有做得不夠細(xì)致的地方,,需要不斷的改進(jìn)和完善,,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康、衛(wèi)生,、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)合格老師和保育工作者。
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇十三
隨著時(shí)間的推移,,去年的工作已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿的句號(hào),。回眸這過去的一個(gè)學(xué)期,,我們大班更像是一個(gè)快樂溫馨的大家庭孩子在我們老師的愛護(hù)下快樂成長,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,,我將對照本學(xué)期初制定教學(xué)教育計(jì)劃總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反思不足,現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)如下:
本學(xué)期我擔(dān)任的科目是英語,、禮儀,、音樂、數(shù)學(xué)在此我將本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況分析如下:
在當(dāng)今社會(huì)光會(huì)國語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,我們還要會(huì)懂另一種通用語言---英語,,所以讓孩子從幼兒時(shí)期慢慢接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上英語并學(xué)好英語首先創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境,以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力,。如每天入園,、放園都提醒幼兒用英語打招呼,長此以往就會(huì)形成“雙語問候”的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中,教師更注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境,例如:洗手前我會(huì)說一聲“washhand,please”,游戲前我會(huì)問:“are you ready?”排隊(duì)時(shí)說一聲“l(fā)ine up或one by one”等,,總之盡量讓英語運(yùn)用到生活實(shí)際當(dāng)中來讓幼兒的口語得到提高,。其次,為了讓幼兒對英語產(chǎn)生更大的興趣在慶元旦活動(dòng)中我特意為孩子們排練了英語童話劇龜兔賽跑在此活動(dòng)中孩子們的進(jìn)步是大家有目共睹的,。當(dāng)然在以后工作中我將會(huì)不斷地對自己本身的英語知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和提高更進(jìn)一步完善英語教學(xué)工作,。
這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的知識(shí)有:6以內(nèi)的分解組成及加減法、圖形及拼圖,、歸類排序,、認(rèn)識(shí)貨幣、看圖列算式等,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子們進(jìn)步比較大從剛開始連數(shù)字都不會(huì)寫現(xiàn)在都寫得很漂亮了,,而且每次作業(yè)情況都完成的非常好,唯一欠缺的就是有的幼兒對分解組成理解的還不夠,,不會(huì)靈活運(yùn)用到加減法當(dāng)中來,,總是依賴搬手指計(jì)算,在下學(xué)期我將會(huì)抓其重點(diǎn)讓幼兒張掌握的更好,。
唱唱跳跳一直是小朋友們的最愛,,他們愛唱愛跳每次在音樂活動(dòng)當(dāng)中都表現(xiàn)非常認(rèn)真積極,尤其是對比較活潑歡快的曲子特別有興趣,。但是我覺得幼兒對節(jié)奏樂這方面接觸的很少,,以后有機(jī)會(huì)讓幼兒多利用各種樂器來練習(xí)打節(jié)奏體會(huì)其樂趣,讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩。
禮儀是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,。它是德育的一個(gè)重要組成部分是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),,現(xiàn)在好多家長都忽視了這一點(diǎn)。現(xiàn)在孩子都存在著很多的問題,,比如:傲慢,,自私,沒禮貌,,貪心,,懶惰,脾氣大還有在公共場所和日常生活中,,我們不難發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾,、說臟話、不會(huì)文明接打電話等,,所以禮儀教育非常重要,,經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)幼兒從品德行為習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步,當(dāng)然偶爾也會(huì)出現(xiàn)松散不自覺的時(shí)候,,事事都貴在堅(jiān)持,,我相信只要我們老師和家長一直提醒督促他們一定會(huì)達(dá)到自律的一天。
在總結(jié)成績的同時(shí),我也清醒地看到,教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題,這些問題都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決,。故此,在今后的工作中我將會(huì)盡力把教學(xué)工作做的更好,。
大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇十四
我班共23名小朋友,男生11個(gè),,女生12個(gè),,我所教的課程有語言、科學(xué),、音樂,、體育、識(shí)字,、安全教育課等,、工作總結(jié)如下:在語言方面、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動(dòng),,讓幼兒在語言表達(dá)能力,、社交能力、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高,。
我們所學(xué)的兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,,故事大部分幼兒也能講出,,只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微
提示才能完整講出,,講整體來說掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面:稍微學(xué)了簡單的字,,和寫字的比劃,,幼兒寫的還不錯(cuò),很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,,只有那幾個(gè)新來的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,,體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高,。
本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我嘗試做到以下幾點(diǎn):
1,、嚴(yán)格管理,,重抓“養(yǎng)成教育”,從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,,做到不怕苦,不怕累,,不怕難,,時(shí)刻保持樂業(yè),敬業(yè),,積極向上的精神狀態(tài),。
2、以身作則,,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,,嚴(yán)格要求幼兒的言行,對不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正,。
3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等),。
4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,,做到不亂涂,、亂扔,、亂畫,勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。
5、尊重幼兒,,在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),、少批評,。
安全工作是最重要的工作之一,保障沒一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師者的職任,,在日常生活中。我會(huì)通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪,、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí),。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,不過在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷,??p了幾針,這還是需要加強(qiáng)的,。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。每天做好晨檢、藥物登記,、午睡檢查等,、經(jīng)過班級教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展 ,。
各班教師在工作中能以班級利益為重,,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,做到了相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,,隨時(shí)調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步,。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,,因人施教,,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極的進(jìn)行專題研究,,積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!