在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

校園的冬天800字篇一

冬天不同于其他三個(gè)季節(jié),，它沒有春天的溫婉嫵媚;沒有夏天的熱情奔放;也沒有秋天的凄涼妖冶。它有的,，是一種平淡,、不起波瀾的冷靜，是一種萬事經(jīng)時(shí)間的輪回而沉淀的從容;是一種永無法用語言來形容的悲涼和寂寥,。

校園的這個(gè)冬天,，有些壓抑，有些郁郁的沉悶,，或許是因?yàn)榻觋P(guān)還沒見到雪的身影吧,。同學(xué)們心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空，誰還能興奮起來呢?也或許是因?yàn)槎斓男@里,，再也看不到一絲嫩綠的影兒?諾大的校園,，歡聲笑語仿佛也帶著一些勉強(qiáng)的偽裝。冬天,，是春天生命的結(jié)束嗎?或許,，是季節(jié)輪回的終點(diǎn)?佇立在路旁的樹木，默默無言,，似乎也比平時(shí)多了一點(diǎn)灰敗的氣息,。

這個(gè)冬天，沒有雪的襯托,，顯得毫無意義,。我猜想，或許它最需要的,，不止是莘莘學(xué)子們的回報(bào),，而是在冬天里，象征著純潔無暇的好似一個(gè)個(gè)精靈般給它慰藉的雪吧?校園的冬天,，沒有了雪,，那又有什么美麗呢?

整個(gè)冬天，校園里彌漫著一絲寂寥的氣息,。樹枝上已沒有了鮮活的葉兒,，沒有了能使樹兒歡快的天使,，這何嘗不像一個(gè)母親失去了她最愛的孩子?

昔日歡快的同學(xué)們，到了冬天,，也不再如夏天般奔放了,，為什么呢?是冬天的冷靜渲染了他們的心情嗎?還是心中的熱望得不到宣泄的失落呢?就連在大課間，也都沒有了追逐打鬧的身影,，冬日的校園,，真的太沉寂了。

殘留的幾片葉子,，孤獨(dú)的纏繞在光禿禿的樹枝上,，呼嘯的北風(fēng)吹卷著它唱出悲涼的歌，無論狂風(fēng)如何肆虐,，它始終堅(jiān)定的擁抱著那絲生命的殘燈,，它嘶喊著，掙扎著,，只因它有千萬個(gè)理由不想也不愿落在地上,，被冷酷的人們踐踏，可最終,，它依然逃脫不了宿命,，盡管它是那么的不甘心，盡管它是那么悲憤的飛舞著,，飛舞出自己最后美麗和吶喊,，可終于，它緩緩的落下了,，化為春泥……

校園里,，冬天的氣息濃郁又憂傷,，沒有雪的點(diǎn)綴,，沒有鮮活的葉兒，它——無可奈何,，卻又毫無辦法,。

唯一，一直陪伴它的同學(xué)們,，給它最后的撫慰,，這一絲絲溫暖，使它不曾絕望,，也是它僅剩的一點(diǎn)精神寄托,。

這就是校園的這個(gè)冬天，沉靜,、悲傷,、寂寥,，時(shí)不時(shí)給人一絲抑郁的感覺。

校園的冬天800字篇二

翻飛的雪花,，刺骨的寒風(fēng),，在我的眼中，冬就是這樣的,。但當(dāng)__月的初冬姍姍來到校園里的時(shí)候,，卻不是那么寒氣逼人，而是充滿了詩意的美,。

冬天來了,，天顯得格外籃，藍(lán)得甚至有些透明,，浮云朵朵,，好像是一種點(diǎn)綴。在蔚藍(lán)色的天空映襯下,，校園里的銀杏更顯得挺拔有力,，枝干上長滿了脆脆的黃葉。哦,，春天時(shí)的綠意全無了,。一片片的黃葉如一張張小手，似一只只蝴蝶,，像一把把扇子,。風(fēng)一吹，銀杏的枝丫便歪到一邊,，像個(gè)孩子似的發(fā)出風(fēng)鈴般的笑聲,，風(fēng)兒還不甘心，他撓著銀杏的癢癢,，直到銀杏樹笑出了眼淚,，這些“眼淚”就是落下的葉子，它們在風(fēng)中旋轉(zhuǎn),，舞蹈,，然后落下。于是整個(gè)草坪上全是亮閃閃,，金晃晃的“眼淚”了,。

操場欄桿旁的法國梧桐，也不約而同地釋放生命的輝煌,。滿天滿地,，全是一派黃色，它的葉子大的是我兩個(gè)手掌那么大,，最小的卻只有一點(diǎn)點(diǎn),，大小不一,，形態(tài)也不完全相同。最令我青睞的還是這些梧桐的色澤,。有的呈土黃,，有的呈絳紅，有的上端是黃色,，下端卻還是嫩綠,，有的一片葉子上有三種顏色的漸變……每每走到這里，我總是忍不住想要駐足觀望,。

校園里的中央草坪有一些小草還頑強(qiáng)地維持著最后的綠意,，在一片枯黃從中，它們顯得分外美麗,。草坪上噴泉里的小魚,，全然不覺外面的冷，游得正歡,，這綠草,，這小魚，不就是我們的寫照?!我們近乎貪婪地吮吸知識的甘霖,，在何時(shí)都充滿朝氣與蓬勃的生命力!操場上的脫去棉襖的學(xué)生,，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，男生們或抱著足球,，或抱著籃球,，頭上的汗珠落在塑膠跑道上，與冬天近乎寒冷的天氣形成反差,，操場上因?yàn)橛辛怂麄冑u力的奔跑,，因?yàn)橛辛怂麄冿S爽的英姿，整個(gè)冬天便不再死氣沉沉,，而是顯得充滿活力與熱情,。

校園里的初冬，藏在一點(diǎn)一滴中;校園里的初冬,，沒有什么一片白色,，而是金黃遍地;校園里的初冬，顯得優(yōu)雅而熱鬧!

初冬的風(fēng)吹著,，百年銀杏，法國梧桐,，還有同學(xué)們的歡聲笑語交織在一起,，編織出美麗而詩意的——初冬的校園!

校園的冬天800字篇三

校園的冬天是極美的。

落日的余輝懶洋洋地爬過山那潔白而光滑的肌膚,，曖曖地照在這片靜謐的大地上,，照在書聲朗朗的校園里,。天邊的云兒飄過，像是在追隨同伴的腳步,。

校園的初冬有些異常的冷,，天空中只有一絲風(fēng)似牽著的線，牽著霏霏瑞雪,，但這些白嫩的粉蝶似的雪,，似乎是害羞，總是不敢跑下來與人們嬉鬧,，只是悄悄地躲在白里透紅的云彩里看著同學(xué)們玩耍嬉笑,。仰頭望，這些風(fēng)像調(diào)皮的孩子永不疲倦地與我嬉戲,，拂著我發(fā)熱的臉龐,。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過，匆匆跑進(jìn)教室,。風(fēng)還沒玩累,，繼續(xù)一一跟校園里的花草樹木打招呼，直到太陽招呼她回家,，才依依不舍地告別,。

早晨，冬霧彌漫,。霧散之后,，便開始大聲晨讀。讀著讀著,，不知不覺就下課了,。我不由得往窗外望去。瞧瞧,，校園真美啊!那青松的針葉上,，凝著一層厚厚的白霜，仿佛身在仙境,，散發(fā)著透明而神圣的光,，神秘而又令人向往，像是一樹樹透著神秘色彩的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著銀白色的絲帶,，宛如一株株白玉雕似的春華而秋實(shí)的樹;垂柳銀絲飄蕩,，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài),，令人撲朔迷離,，恍惚置身于童話世界中。

黃昏，校園昏沉沉的,，好像有千絲萬縷的情緒似的,，又像海水一般洶涌澎湃，能夠淹沒一切,，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感,。校園里的花草樹木形態(tài)萬千，晶瑩透亮,，伴著同學(xué)翻書時(shí)的輕微響聲,，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲;又好像是一片片戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……

不知名的銀色小物在校園中飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng),。不一會(huì)兒,，地上便有薄薄的一層。我走在校園的小路上,，尋思著寫作思路,，地上薄薄的一層便為我唱出歡快的足音，伴著足音,，我盡可展開想象的羽翼,，去追尋自己心中美好的回憶，去擁抱自己心中的幸福!

我深吸一口氣,，一股涼浸浸甜滋滋的花香浸入我的心脾,。我不由得想到一顆純潔的心，我忽然覺得校園是那樣純潔,，那樣美好,。臨近期末，我們深夜寒窗苦讀,，為的就是能在眾多的人中脫穎而出,。在初冬的校園里，我們不懼寒風(fēng),，不忘初心,，堅(jiān)信勝者為王的道理，它的背后便是努力!在這個(gè)冬天,，考出理想的成績,，不辜負(fù)親人與師長的期望，更是為了做最好的自己,。

走在初冬的校園里,，看著美如畫的校園，我剎那間明白了什么,，腳步更加輕快,，但帶著不同尋常的堅(jiān)定!十年樹木,，育社會(huì)棟梁;百年育人,，育經(jīng)緯之才,。吶喊時(shí)刻，聆聽青春,，我們要用拼搏向青春致敬,。

校園的冬天800字篇四

南方的冬天相對于北方的冬天一點(diǎn)也不遜色，南方雖不曾擁有潔白的雪花,，可依舊透露出不一樣的美,，并在我的校園里展現(xiàn)得淋漓盡致。

在校園里,，最常見也最首先映入眼簾的是爬山虎,。冬天，沒有了乍眼的翠綠,，沒有了深沉的墨綠,，沒有了暖人的嫣紅，在一般人眼里,，滿是瘦弱嶙峋的枯枝的它,，不過是煞風(fēng)景罷了，枯枝敗葉,，毫無生氣,。可你不經(jīng)意的看時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，它不是紅紅綠綠的俗美，而是一種蘊(yùn)藏于殘破枯敗之中的那種自信和孤高,，那是一種一直展現(xiàn)到生命最后的凄美,。風(fēng)雨能打落它的葉，可吹不斷它的根,，打不斷它的莖,，它表達(dá)著一股頑強(qiáng)的力量，一種不倔的精神,，它不在以春的綠葉去使人清心,，它也不再以秋的紅葉去使人陶醉，可它現(xiàn)在給人們的,，是一種不屈的沉默,，一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法被摧毀的象征。

繼續(xù)走進(jìn)小花園,，高大的銀杏屹立在綜藝樓一邊,，一到冬天，絢爛的金黃是它盡情的表達(dá)，它是校園里唯一暖心的植物了,。寒風(fēng)襲來,，一股一股地奪走銀信的驕傲，金色精靈在銀信面前快活地飛舞,，像一片片蝴蝶翩翩起舞,，又像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小音符，演奏著整個(gè)冬天的絕唱,。

竹林是小花園中最不起眼的地方,，在食堂的側(cè)面，閱覽室外一角,。那里干燥陰暗,，顏色單一，景色蕭條,。是呀,，比起有趣的池塘、美麗的花朵,、明亮的石橋,，誰會(huì)喜歡無言的竹林、貧瘠的土地,，昏暗的林間,。可深綠是竹對翠綠的內(nèi)斂;干土,，是對竹生存的考驗(yàn);依然能用茂密的竹葉遮擋陽光,，是竹生命旺盛的表現(xiàn)。它四季常青,，在艱難的環(huán)境下依然充滿生機(jī)和活力,。它仿佛從悠遠(yuǎn)的歷史深處走來，它曾陪伴王維彈琴長嘯,，在恬靜祥和的月色下“深林人不知,，明月來相照”;它寧折不彎，中通外直,，是鄭板橋筆下的模本,，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”;它寧靜優(yōu)雅,，微微搖動(dòng)身姿,，白居易便聽到“舉頭忽看不似畫，低耳靜聽疑有聲”,。它性質(zhì)樸而淳厚,，在文人筆下清奇而淡雅,。形文靜而怡然，所謂“末出土?xí)r已有節(jié),，待到凌云更虛心”,。也難怪蘇軾說：“可食無肉，不可居無竹,。無肉令人瘦,，無竹另人俗,。人瘦尚可肥,，士俗不可醫(yī)?！?/p>

爬山虎,、銀杏、竹,，你們是俗人眼中最不起眼的,，卻在最艱苦的環(huán)境，最嚴(yán)寒的季節(jié)里,，用生命宣告：只要精神不屈,，便誰也毀滅不了你。在嚴(yán)寒的逼迫下,，越是打壓,，便越是倔強(qiáng)!

這便是我眼中校園的冬天。

校園的冬天800字篇五

冬天,，是一年四季中最冷的季節(jié),，有的人喜歡他，可是有的人卻不喜歡他,，喜歡他的人是因?yàn)榭梢?，玩雪，不喜歡他的人,，這一位這個(gè)季節(jié)實(shí)在是真的太冷了,。

我們的校園是一片白色，房子是白的,，大地是白的,，大樹是白的，臺球桌也是白的,，就連剛下完雪的天空都出現(xiàn)了,，隱隱的白色。白色,，好像應(yīng)該是冬天特有的顏色吧!

我從窗戶透過,，看見下面比我們小的孩子在打雪仗,，堆雪人，滾雪球,。這多像我們小時(shí)候,，可是現(xiàn)在，沒有那么多精氣了,，我們都被學(xué)習(xí)的壓力壓得直不起腰來,。我們班同學(xué)看著窗外，說,，老嘍老嘍,，不中用了!整的我班同學(xué)哄堂大笑。冬天,，是銀裝素裹的,，季節(jié)，終于到了體育課的時(shí)候,，我們下樓跑完步就開始玩游戲,。

我們五個(gè)人在那里打雪仗，最后我們班級的男生,，女生分成兩個(gè)隊(duì)伍,，開始打雪仗。我們的體育老師也耐不住寂寞,，加入了男生隊(duì)伍,。等到體育老師看開始的時(shí)，我們拾起大把雪,，向?qū)Ψ降纳砩先尤?。哈哈，那是誰呀?竟然用雪打自己的隊(duì)員,。體育老師一邊拾雪,，一邊讓我們注意自己的安全。我們班級的小壞蛋,，竟偷偷的拿著一把,，打在了體育老師的頭上，等到體育老師回過神的時(shí)候,，轉(zhuǎn)過頭去,，它已經(jīng)跑得無影無蹤。等體育老師頭上的雪化了一點(diǎn)之后,，水滴滴進(jìn)了老師的后背里,，兩個(gè)我們體育老師哇哇大叫。我們都哄堂大笑,，趁著這個(gè)時(shí)刻,，我們班想出來一個(gè)好玩的規(guī)則,，我們?nèi)嗉壱还?5個(gè)人，一起拾雪向體育老師砸去,，我們偷偷計(jì)劃好了自己的陰謀,，男生先裝模做樣的打我們女生，然后我們慢慢的靠近,?？粗蓱z的體育老師，孤零零的站在一邊,，我們都哄堂大笑去,。然后，我們45個(gè)人就開始一起學(xué),，一起向體育老師身上,。體育老師先是一臉的萌，站在那里想了一會(huì),，才知道男生們這是叛變了，于是,，體育老師臉紅脖子粗的開始喊,，你們你們這幫叛徒。最后體育老師被我們打得滿地求饒,，我們哈哈大笑,，叮鈴鈴叮鈴鈴，下課鈴清脆地響了起來,，這節(jié)快樂的體育課就這樣完美地結(jié)束了,。

這就是冬天的校園，這就是冬天最美麗的景色,，我喜歡冬天,，更喜歡冬天的校園。

校園的冬天800字篇六

校園的冬天是寒冷的,，喧鬧的,，又是充滿情趣與活力的。

冬天里刮著大風(fēng)的時(shí)候,，校園里靜靜的,，除了風(fēng)吹樹梢的聲音，再?zèng)]有一點(diǎn)喧鬧的場面,，只聽到同學(xué)門朗朗的讀書聲,。高大的教學(xué)樓在風(fēng)中像一個(gè)宏偉的巨人，護(hù)衛(wèi)著整個(gè)校園,，它的南面是實(shí)驗(yàn)樓,，五星紅旗在兩樓之間高高飄揚(yáng),，莊重而嚴(yán)肅，構(gòu)成了校園一道不尋常的風(fēng)景,。

我們的校園是我們的樂園,。同學(xué)們在校園里追逐嬉戲的場景，是校園的第二道美麗的風(fēng)景線,。一到課間,，同學(xué)們都趕趟兒似的沖出教室，有的打沙包,，有的跳皮筋,，有的做游戲，校園里頓時(shí)成了一片歡樂的海洋,。

最妙的是下點(diǎn)兒雪,，校園成了一個(gè)瓊妝素裹的世界。上課的時(shí)候,，校園仿佛在雪里沉睡,，綠色的冬青被雪染成了銀白色，接受這潔白天使的呵護(hù),。雪仿佛像一個(gè)大棉被,，覆蓋著整個(gè)校園，使同學(xué)們的讀書聲也充滿了無限的暖意,。下課了,，校園里立刻沸騰起來，歡鬧聲打破了校園的沉靜,，操場和體育樂園很快變成了一個(gè)雪中娛樂場,，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗,，還有的在雪中打滾,、賽跑，有的甚至在雪地上跳起了舞,。低年級的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,，玩起了老鷹捉小雞的游戲，歡笑聲此起彼伏,，響徹校園的每一個(gè)角落,。這時(shí)候的校園人人都像趕集似的，來欣賞著美麗校園的奇特一景,。

老師組織同學(xué)們出來掃雪了,，一邊掃還一邊在談笑風(fēng)生：今年真好，下了好幾場雪,，莊稼一定大豐收,，農(nóng)民們就不用犯愁了,。旁邊的老師接過來說，這雪景還可以讓同學(xué)們陶冶情操呢!聽到這兒,，我們真想說：老師啊,，咱們不要掃雪了，給我們留一個(gè)潔白的世界吧!

放寒假時(shí),，爸爸媽媽帶我們到操場上去玩雪,，我和弟弟在雪地上打雪仗、打滾兒,，爸爸就在一邊給我們拍照,。我印象最深的是和爸爸媽媽一起堆雪人。我們堆起一個(gè)雪人,，用蘿卜給它按上眼睛,、鼻子和嘴巴。欣賞著我們的杰作,，我和弟弟擁抱在一起,，一會(huì)兒給雪人拍照，一會(huì)兒圍著它跳舞,，歡笑聲像一串串閃亮的珍珠,，撒在美麗的校園里。

我愛校園的冬天,，更愛冬天的校園。

校園的冬天800字篇七

好久不見得太陽露了面,，湛藍(lán)的天空在白云的也映襯下顯得很高遠(yuǎn),。在老師的引領(lǐng)下，我們有了“一課游”的經(jīng)歷,，心情可不是一般的愉快,。

在教室外排好了隊(duì)，悄悄地經(jīng)過一個(gè)個(gè)班級,，從窗戶望去,，看見有人驚訝、羨慕的表情,，心里不免有些得意,。腳跨進(jìn)了北邊的通道?！昂?”的一下,，我感到寒風(fēng)吹打在臉上，冰凍住了肌肉,。

風(fēng)灌進(jìn)了衣服里,，我不禁縮起了脖子,，和其他女生靠在了一起，仿佛這樣會(huì)暖和些,。其他同學(xué)呢,，也縮頭縮手的，好似是一只烏龜,。個(gè)個(gè)臉上早己沒有了先前的高興,，愁眉苦臉的。穿過通道,，還有幾步路就是陽光地帶了,，看著滿地的金黃色，我不禁加快了步伐,。

一到操場,，溫暖的陽光就包裹住了我。整個(gè)人就好像冰河融化了一般,，變得軟綿綿的,，抬頭望著太陽，光不像夏天的時(shí)候,，十分刺眼,。它很溫和，好像媽媽溫柔的笑臉,。陽光灑在操場的每一個(gè)角落,，整個(gè)世界都好像亮了起來，我不禁想要大喊一聲,，歡笑一陣,，但又怕會(huì)打擾到這份安靜的和諧。

我小跑著走到操場中央,，腳底軟綿綿的,，面對眼前的司令臺，閉了眼,，我不禁想起了當(dāng)初軍訓(xùn)的時(shí)候,。那時(shí)，我們剛相遇,，便齊心協(xié)力地爭第一,，雖然很辛苦，但過得充實(shí)又高興,。

穿過操場,，來到了“言子湖”。岸邊的幾株柳樹婀娜多姿，依舊青綠的柳枝垂入水中,，好似是披著綠色外衣的秀美姑娘,。樹葉兒有時(shí)輕輕抖動(dòng)，抖落掛在上面的水珠,。瞧去,，這柳樹更像是給湖泊遮上了簾子。

沿著湖岸走,，綠瑩瑩的草地上,，晶瑩的露水閃爍著亮光，像水晶似的清澈透明,。在草地上,，有一處涼亭，叫做“言子亭”,。亭柱上有刻一幅對聯(lián),，是繁體字，盯著看了半天,，也沒看懂,。問了老師，老師卻笑了笑,，說：“猜猜看,。”同學(xué)們七嘴八舌地講開了：“這是壇,?！薄斑@個(gè)是淵?！薄笆求w吧,。”……有的對了,，有的不對。老師最后說出了答案,。

要是能坐在涼亭里,，曬曬太陽，看下書,，那可是件愜意的事,，但這亭子可不是單純用來休息的，聽說是前校長為了增添文化氣息,，特地建造的,，直是別出心裁呀!

鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室。陽光依舊,，和諧依舊,，這溫暖的“一課游”，會(huì)令我一輩子記著吧!記住這冬天的校園!