人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學美術(shù)學科工作計劃 小學美術(shù)學科計劃表篇一

以提高區(qū)域中小學美術(shù)教育教學質(zhì)量,、促進教師發(fā)展為中心,，以南通市美術(shù)教學指導意見為參考，務(wù)實精致,，著力打造xx美術(shù)學科研訓品牌,。

1.常態(tài)化進行“xx美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動。為年輕教師搭建成長平臺,，通過系列研訓活動,，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.常態(tài)化進行“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動,。通過不同項目俱樂部的活動,，強化中小學美術(shù)教師的專業(yè)技能，為南通市初中,、高中美術(shù)教師教學基本功比賽及省市美術(shù)教師教學技能考核作準備,；舉辦教師書畫、攝影作品展,。

3.初中,、高中美術(shù)教師教學基本功大賽的組織，向市里推送優(yōu)秀選手,。

4.圍繞“學生美術(shù)素養(yǎng)提升”的主題,，結(jié)合南通市教育科學十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》開展研究活動，配合市里完成初中美術(shù)考核測評方案,。

2月份

1.制訂20xx—20xx學年第二學期工作計劃,；

2.擬寫“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”,、“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”本學期活動計劃。

3月份

1.組建十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究團隊,，開展本學期第一次活動,；

2.初中美術(shù)學科中心組活動、“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動,；

4月份

1.小學美術(shù)學科中心組活動,、《農(nóng)村中小學生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動、“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動（三個活動合一）,；

2.組織本縣初中,、高中美術(shù)教師教學基本功比賽；

3.“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動,。

5月份

1.配合縣美協(xié)籌辦“五四”青年畫展,；

2.組織本縣美專會會員及教學骨干參加市里組織的赴“湘西”寫生、創(chuàng)作活動,；“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動,；“xx美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動；

3.組織教師參加市初,、高中美術(shù)教師教學基本功大賽,；

4.《農(nóng)村中小學生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動。

6月份

1.“慶祝第32個教師節(jié)教師書畫,、攝影作品展”創(chuàng)作交流,；

2.《農(nóng)村中小學生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動、“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動,。

7,、8月份

1．組織教師參加南通市小學美術(shù)兼職教師第二輪培訓；

2．中小學美術(shù)教師暑期網(wǎng)絡(luò)培訓,；

3．“慶祝第32個教師節(jié)教師書畫,、攝影作品展”作品征集。

小學美術(shù)學科工作計劃 小學美術(shù)學科計劃表篇二

新的學期開始了,，美術(shù)教研工作將以更加務(wù)實的姿態(tài),、創(chuàng)新的精神開展工作。提高教研工作室的活力和服務(wù)全區(qū)的職能,、提高教師教學基本功將是本學期美術(shù)工作的重點,。

集體調(diào)研是我們教研員與學校直接接觸的重要途徑，在美術(shù)學科的調(diào)研中,，我將與教師認真落實“四個精致”的具體要求,。在有條件的學校，我們要積極推行集體備課制度，并做好指導,。在課堂精致方面,，我們在抓實教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，大力倡導電教手段在課堂上的使用,。我們提倡精講多練的原則,，并要求教師靈活地安排課堂上的一至兩個練習。作業(yè)的講評要做好課上總評和課下精評,。

面對全區(qū)的美術(shù)教研工作,，教研員親歷親為固然重要，但建立一個合理有效的教研組織模式會發(fā)揮更大的作用,。教研工作室是教研員的重要助手,，在實現(xiàn)小學美術(shù)教學整體水平的提高的過程中，必然發(fā)揮重要作用,。特別是本學期,，我們有參加市優(yōu)課評比的任務(wù)，教研工作室的緊密配合是不可缺少的,。我們要做好教研工作室的聽課、評課工作,。通過活動,，使上課教師得到鍛煉。同時,，聽課教師也會從中受益,。

在活動中，我們將選取骨干的年輕教師上課,，務(wù)必做到千錘百煉,、精益求精。使做課教師得到真正鍛煉,。我們要做到每節(jié)課都要經(jīng)過這樣的過程：教師先自己上課——教研工作室評課——全區(qū)觀摩課,。年輕教師經(jīng)過這樣的

錘煉，教學水平一定會有大的提高,。

我區(qū)美術(shù)教師有三分之二是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，他們的美術(shù)素養(yǎng)的水平還比較低，這就大大阻礙了他們美術(shù)教學能力的提高,。提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)力是艱巨卻又不能回避的事,。這學期我們將一如既往的開展美術(shù)教師的專業(yè)培訓。在培訓中,，活動以片區(qū)劃分,，專業(yè)與非專業(yè)教師同時集中的方法。這樣可以充分發(fā)揮專業(yè)教師的示范作用,?；竟ε嘤柍嗣佬g(shù)基本功培訓之外,，還包括教師處理教材的能力培養(yǎng)。

我們將在本學期期末把教師的美術(shù)教案全部收上來,，并從中優(yōu)選10%送交市教研室參加評比,。

根據(jù)區(qū)內(nèi)的總體要求，我們制定了專題研究的幾個方向：(1)美育教育與德育和智育同行,，(2)提高學生美術(shù)素養(yǎng)的具體方法,，(3)美術(shù)教學與電教手段的結(jié)合、(4)如何改善學生的學習方式,。

小學美術(shù)學科工作計劃 小學美術(shù)學科計劃表篇三

本學期中小學音樂,、美術(shù)學科的教研工作，要繼續(xù)以深入推進學科課程改革為中心,，以提高中小學課堂教學的質(zhì)量,、全面提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標，切實履行研究,、指導,、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學規(guī)律,，強化課程與教學研究的意識,，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制,，促進教師的專業(yè)成長,。要繼續(xù)組織教師認真研讀《義務(wù)教育音樂課程標準》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》,、《普通高中音樂課程標準》,、《普通高中美術(shù)課程標準》，積極開展《xx市教科院音樂,、美術(shù)學科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,，努力推進素質(zhì)教育，為xx市中小學藝術(shù)教育的和諧,、科學發(fā)展作出新的貢獻,。

1．進一步更新教育教學理念，總結(jié)課改經(jīng)驗,，明確課改方向,；

2．要發(fā)動廣大美術(shù)教師，切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究,，提高課堂教學質(zhì)量,；

3．加強學科教學基地和藝術(shù)特色教學的建設(shè)，提升示范與引領(lǐng)能力；

4．組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂,、美術(shù)》,；

5．組織開展小學課堂教學同題異構(gòu)研討活動，分享教學實踐智慧,；

6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學修訂教材,、高中模塊教學教材的學習、研究活動,。

1．開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學研討活動,，加強對教學過程的指導。本學期要重點加強直屬中學美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性,、技法的素養(yǎng),；

2．加強市區(qū)學校“美術(shù)”環(huán)境的指導工作,，到相關(guān)學?，F(xiàn)場觀摩，為教師提高學科素養(yǎng)及眼界提供條件和機會,，逐步提高欣賞,、評價能力；

3．開展小學“同題異構(gòu)”,，對課堂教學有關(guān)問題的討論,，努力探索提高美術(shù)教學實效，積極實施面向全體學生的有效方法,；

4．繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源,。積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學經(jīng)驗，進一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長,。

1．繼續(xù)加強與《中國美術(shù)教育》雜志社,、南京師范大學音樂學院、美術(shù)學院的聯(lián)系,，充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業(yè)發(fā)展,；

2．繼續(xù)加強與省,、區(qū)教研室以及市美協(xié),、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流,；

3．關(guān)注省,、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機會；

4．充分發(fā)揮中小學音樂,、美術(shù)學科基地的作用,。對xx市外國語學校實施的“選課走班”教學進行跟蹤調(diào)研,，組織初中音樂教師進行觀摩、研討活動,；

5.研究如何在歌唱教學和音樂欣賞教學活動中，學習,、運用音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的能力,；

6.引導教師探索初中歌唱教學、音樂欣賞教學,、高中音樂鑒賞教學中的策略與方法,，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法,。

1．組織教師參加五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動,；

2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學音樂教師教學基本功比賽；

3．選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優(yōu)課活動,；

4.配合省教研室,、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作,；

5.關(guān)于中小學美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風,、寫生的組織籌備工作。

二月份

1.組織開展新學期初教研活動,；

2.召開教育學會美專會理事會議,。

三月份

1．組織小學美術(shù)教師公開課；

2．組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動,；

3．組織大市中學音樂教師評優(yōu)課比賽,。

四月份

1．組織全市小學音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學研討活動,；

2．組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動,；

3．市區(qū)初中美術(shù)學科青年教師研究課,；

4.結(jié)合《課型范式與實施策略?中小學美術(shù)》修訂美術(shù)教學建議。

五月份

1．推薦中學音樂教師參加省評優(yōu)課比賽,；

2．參加xx市中小學教師學術(shù)沙龍活動,；

3．召開美術(shù)學科教學、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會,；

4.組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動,。

六月份

1．全市小學書法教學公開研究課活動；

2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座,；

3．基于學科核心素養(yǎng)的專題研討活動,；

4.市區(qū)初中音樂學科青年教師研究課。

小學美術(shù)學科工作計劃 小學美術(shù)學科計劃表篇四

認真學習和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強實施課程改革的使命感和責任感，明確學校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,，對于發(fā)展學生的全面素質(zhì)和個性,，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用,。認真學習和貫徹教育部制訂的全日制義務(wù)教育音樂,、美術(shù)學科課程標準，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，音樂學科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的基本理念,，在潛移默化中培育學生美好的情操，健全的人格,。音樂教學應該是師生共同體驗,、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,、表現(xiàn)和享受音樂美的過程,。在教學中，要強調(diào)音樂的情感體驗,，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握,，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用,，主動參與音樂實踐。要尊重個體的不同音樂體驗和學習方式,，以提高學生的審美能力,，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng),，為學生終身喜愛音樂,、學習音樂,、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)；美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域,，加強學習活動的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,，提高審美意識和審美能力,，增強對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,，為學生終身愛好美術(shù)打下良好基礎(chǔ),。要扎扎實實搞好基礎(chǔ)教育課程改革中小學藝術(shù)學科的實驗研究，加強對青年教師的培養(yǎng),，重視中小學音樂,、美術(shù)教師在教學業(yè)務(wù)和專業(yè)技能方面的提高與進修，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。要組織并開展好學?！皽p負”以后的藝術(shù)類興趣小組活動,。

一、中小學音樂,、美術(shù)學科課程改革實驗教材一,、七年級下冊培訓。

二,、搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂,、美術(shù)學科的實驗研究工作。

三,、各片搞好音樂,、美術(shù)學科中小學起始年級第二冊教材的集體備課工作。

四,、開展小學美術(shù)實驗教材課堂教學評優(yōu)活動,。

五、繼續(xù)加強對《中學音樂教學創(chuàng)新與培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》,、《中小學美術(shù)銜接教學的研究和實驗》兩項常州市級課題的過程管理,。

1、中小學音樂,、美術(shù)學科課程改革實驗教材一,、七年級下冊培訓。

2,、完成中學音樂優(yōu)秀課的錄像工作,。

3、各片開展中小學音樂,、美術(shù)起始年級第二冊教材的集體備課活動,。

1、中學美術(shù)研究課,。（學校待定）

2,、音樂、美術(shù)學科課題組活動,。

1、小學美術(shù)實驗教材課堂教學評優(yōu),。

1、新課程實驗教材初中音樂研究課,。（學校待定）

2,、小學音樂研究課。（學校待定）

1,、音樂,、美術(shù)學科課題組活動,。

2,、學科教研工作總結(jié)。

小學美術(shù)學科工作計劃 小學美術(shù)學科計劃表篇五

大綱對本冊教材的要求

美術(shù)教育是對學生進行美育,、促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段,，是全面貫徹黨的教育方針的組成部分，它對于建設(shè)社會主義精神文明,、培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可低估的作用,，它通過美術(shù)活動，培養(yǎng)學生的美術(shù)創(chuàng)作能力,、文化修養(yǎng),、審美意識、動手能力及發(fā)展學生的智力,、促進學生綜合能力的發(fā)展,。本冊教材共有23課,，其中3課為選學內(nèi)容,，教學目標如下：

繪畫：1,、學習水彩平涂著色的方法。（練習）

2,、臨摹簡單的硬筆線描作品。（練習）

3、用硬筆線描,、蠟筆水彩等形式把觀察,、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來,。(練習)

工藝：1,、繪制簡單的單獨紋樣和二方連續(xù)紋樣。（練習）

2,、制作造型生動的泥工模型,。（練習）

3、用布和樹葉,、彩紙等多種材料拼貼圖形,。（練習）

欣賞：1、觀賞優(yōu)美的自然景物,。（接受）

2,、欣賞我國現(xiàn)現(xiàn)代民間繪畫作品。（興趣）

3,、欣賞漫畫和版畫作品,。（接受）

本冊教材共分為7個單元。

第一單元是兒童畫創(chuàng)作,。運用多種手法表現(xiàn)兒童對春天的花的記憶,。《春天的花》

第二單元是圖案知識,。讓學生懂得什么是圖案畫,，并且能繪畫、運用圖案畫,?！稑淙~圖案》等5課。

第三單元是線條繪畫單元,。在本單元中,，讓學生用各種線條作為繪畫表達的元素來進行創(chuàng)作，讓他們感受各種線條與情感之間的關(guān)系,。包括《千變?nèi)f化的線》等4課,。

第四單元為立體塑造單元。主要是橡皮泥的立體制作,，培養(yǎng)學生的動手能力和對雕塑的興趣,。與上學期內(nèi)容相比,，本單元更強調(diào)作品的動態(tài)和趣味。包括《泥塑寶塔》等3課,。

第五單元是貼畫制作,，讓學生創(chuàng)造性地運用多種材料進行趣味帖畫制作包括《布貼風景》、《動物掛畫》,。

第六單元是漫畫單元,，本單元由淺入深學習各類漫畫知識，體會漫畫藝術(shù)的幽默和諷刺,，培養(yǎng)學生的觀察生活能力和表達創(chuàng)作能力,。包括《有趣的漫畫頭像》等5課。

第七單元是欣賞,。本學期欣賞內(nèi)容是民間面塑和兒童繪畫作品,，培養(yǎng)學生對民間美術(shù)的興趣，提高他們對美術(shù)作品的審美能力,?！毒傻拿耖g面塑》、《中國兒童美術(shù)作品欣賞》,、《外國兒童美術(shù)作品欣賞》,。《中國兒童美術(shù)作品欣賞》

班級學生情況分析

三年級共有6個班,，整個年級學習美術(shù)的興趣很高,，思路開闊，創(chuàng)造能力強,。特別是（1）（2）（3）班的學生上課活潑,，學生的創(chuàng)造、想象力極為豐富,，（2）班的學生比較頑皮,，但課堂上敢說敢畫，教師對他們更應該鼓勵他們大膽作畫,，展開他們的豐富的想象力,，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品；（4）班的同學比較認真,，學生的作業(yè)情況較好,。（5）（6）學生由于學生家庭關(guān)系，家長對美術(shù)不是十分重視,，有時出現(xiàn)工具不齊,，學生思想不重視的情況。整個年級的學生都喜歡手工創(chuàng)作課，特別樂意動手將簡單或廢棄的材料變成美好的.擺設(shè),，美化生活,。

三年級學生大部分都參加藝校班，經(jīng)過三年藝校的學習,，同學們都養(yǎng)成了較好的美術(shù)素養(yǎng)并對美術(shù)理論及實踐都有一定的經(jīng)驗，能夠自己完成一幅質(zhì)量較高的作品,。

教學措施

1,、 確立學生的主體地位

教師作為活動的組織者、參與者,、引導者,，在活動中教師與學生是平等的。

2,、 鼓勵學生進行綜合性與探究性學習

引導學生在實際生活中領(lǐng)悟人間社會的豐富性,，了解各學科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨獻,，使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他知識,、技能來解決學習與生活中各種問題能力。

3,、 重視學生的自評與互評,。

使學生在評價中進一步鞏固知識，運用知識,，提高技能,，培養(yǎng)審美情趣。建立多元的作業(yè)評價方式,，要求學生把作品展示給家長和班內(nèi)的同學欣賞,。營造相互欣賞、相互競爭的良好學習氛圍,。

4,、嘗試在本年段開展教學實驗。上課時,，教師以親切,，輕松的帶有啟發(fā)性的語言授課，使學生學得輕松,、自然,，著眼于綜合美術(shù)素養(yǎng)及能力的提高。

小學美術(shù)學科工作計劃 小學美術(shù)學科計劃表篇六

新學期,，根據(jù)學校安排,，美術(shù)學科獨立制定計劃和總結(jié)。

根據(jù)區(qū)教育局教研室和學校計劃，美術(shù)學科將繼續(xù)以推進課程改革,，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教學的中心工作,。在深入研讀修訂版課程標準的基礎(chǔ)上，深入學習修訂版教材,，充分靈活的運用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習《中小學美術(shù)課型范式》,，以提高各類課型的教學質(zhì)量,，全面提高學生的美術(shù)素養(yǎng)。積極參加區(qū)級的送陪上門美術(shù)研究活動,，我校美術(shù)組開設(shè)《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究,，并進一步改善教學研究制度，提升美術(shù)學科教師的教學質(zhì)量,，從而進一步提高我校美術(shù)教育整體水平,。

（一）積極參加各類培訓

積極參加各種形式的培訓活動。參加區(qū)“學期教學研究重點說明”,、“夯實基本功的有效途徑”的專項培訓,。學科將結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導賞策略”,。實施好學段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究,。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》，《中小學美術(shù)課型范式》,，本學期積極參加區(qū)級的“送陪上門”美術(shù)研究活動,，參加區(qū)級《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究、初中和小學美術(shù)教師聯(lián)合開展教學研究,，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求,。

（二）努力提高教師能力

美術(shù)組圍繞本學科研究重點，有針對性的在課程與教學理論,、專業(yè)技能,、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善,。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例、學科組開設(shè)公開課等多種方式開展研修,。認真做好課題《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》的各項工作,，通過研討、教學,、觀摩等活動,，培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法，全部美術(shù)教師參與活動。

（三）提升教育教學質(zhì)量

我校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng),，將美術(shù)學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術(shù)教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容,。并嚴格執(zhí)行課程計劃和教學進度計劃,，堅持按課表上課，做到不擠,、不占,、不挪、不讓,。認真組織好質(zhì)量調(diào)研，本學期重點加強對六年級的美術(shù)教學研究,，并進行調(diào)研,。繼續(xù)推進 “名畫欣賞”工程的實施，美術(shù)學科的老師負責名畫欣賞的教學和考核工作,。并將教學成果轉(zhuǎn)化為顯性的各類比賽得獎,。希望學校能把2個美術(shù)教室的教學網(wǎng)絡(luò)、多媒體修理好,，讓學生能進專用教室上課,。

九月份

1、學習課標,，制定學期教學計劃,。

2、參加區(qū)中小學美術(shù)教師“學期教學研究重點說明”,、“夯實基本功的

有效途徑”的專題培訓,。

3、少年宮書畫社團,、陶藝社團組建,。

4、《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題開題,。

5,、參加科學幻想畫繪畫比賽。

6,、20xx年美術(shù)市年會論文征集

十月份

1,、參加區(qū)組織的美術(shù)教學專題研究活動。

2,、檢查教師的備課本,、聽課筆記、讀書筆記。

3,、備戰(zhàn)科技七巧板創(chuàng)新大賽,。

十一月份

1、《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究,。

2,、檢查教師的備課本、聽課筆記,、讀書筆記,。

3、參加科技七巧板創(chuàng)新大賽,。

4,、潘冬雪老師美術(shù)公開課。

十二月份

1,、徐旭香老師美術(shù)公開課,。

2、檢查教師的備課本,、聽課筆記,、讀書筆記。

3,、六年級美術(shù)學科核心素養(yǎng)調(diào)研,。

一月份

1、《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研討,。

2,、檢查教師的備課本、聽課筆記,、讀書筆記,。

3、完成本學期學科工作總結(jié),。