時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想,，全面提高本年級教師的教育,、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生,。

1,、教師情況分析：

我們四年級共有教師12人，風(fēng)華正茂,，各有各的風(fēng)格,，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩(wěn),，敬業(yè)精神強(qiáng),，而且都踏實(shí)肯干。有的教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，有的教師謙虛好學(xué),，積極上進(jìn),。在本學(xué)期中，成員與成員之間,，學(xué)科與學(xué)科之間,，中隊(duì)與中隊(duì)之間繼續(xù)做到團(tuán)結(jié)合作，形成默契,，形成我們組室的超強(qiáng)的凝聚力,，提高我們綜合的戰(zhàn)斗力。

2,、學(xué)生情況分析：

我們四年級共有學(xué)生179人,。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成較好，學(xué)習(xí)相對比較自覺,。當(dāng)然每個(gè)班級都有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣上表現(xiàn)還不夠好。本學(xué)期,，各班班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)多采用藝術(shù)的手段,，加強(qiáng)對這部分學(xué)生的督促、教育,。學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)該是我們每一個(gè)教師教育工作的一個(gè)重要部分,，應(yīng)該長抓不懈。在學(xué)習(xí)上,，三個(gè)班級有明顯的差距,。四班語、數(shù),、外均走在年級組前端;四班語文,、數(shù)學(xué)、英語一般,，優(yōu)生不強(qiáng);四班的數(shù)學(xué),、英語相對薄弱一些。因此,，各班老師還得根據(jù)班級情況,，做到兩手抓。尤其是要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。班主任要加強(qiáng)班級的管理,，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1.嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度,，不遲到早退,，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無關(guān)的事,。

2.認(rèn)真履行崗位職責(zé),，做到管理育人,，教書育人，服務(wù)育人,，敬業(yè)愛生,，處處為人師表。

3.教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和睦相處,；不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不 利于團(tuán)結(jié)的事,；做到語言文明,，儀表端正，舉止大方,。

4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。顧全大局,，服從學(xué)校工作安排,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)完成各處室布置的任務(wù),。

5.科學(xué)教學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕出現(xiàn)教育教學(xué)安全事故,。

1.健全辦公制度，搞好辦公室衛(wèi)生,，做到整潔,，美觀。

2.成功組織一次本年級學(xué)生特色活動(dòng),，做到有活動(dòng)方案,，活動(dòng)過程，活動(dòng)效果,，活動(dòng)小結(jié),。

3.成功組織一次本年級教師特色活動(dòng),，做到有申報(bào)，有記載，有成效,，有宣傳。

4.輔導(dǎo)學(xué)生參加各種德育活動(dòng)和學(xué)科競賽,。

5.加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng),，各教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)和科研競賽活動(dòng)。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇二

初三年級是初中階段的最后一年,，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。為了確保中考的全面豐收,，我們要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力,，求真務(wù)實(shí),，樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),。對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對家長和社會負(fù)責(zé),，鑄造中考新的輝煌,，不辜負(fù)學(xué)校的期望。

做好組織管理,、教育管理,、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo),，努力完成“六個(gè)抓”:

（1）抓潛能生，保優(yōu)高上線率,。

（2）抓差補(bǔ)差,，不放棄后30%學(xué)生。

（3）抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài),。

（4）抓家校配合，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。

（5）抓質(zhì)量監(jiān)控，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo),。

（6）抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧。

1、加強(qiáng)年級文化建設(shè),，建設(shè)和諧年級組,。

在初三年級組這樣一個(gè)大集體中，團(tuán)結(jié)和諧應(yīng)該是每一位同仁的基本素質(zhì)之一,，我們眼睛里始終要把學(xué)校的利益放在首位,，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)，這樣,，我們才能團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)揮最大的工作效能。所以在工作中要樹立大年級,、大學(xué)科,、大班級的觀念。老師之間互相幫助,，班級之間要相互幫助,，學(xué)科之間要相互幫助，積極開展和諧年級,、和諧備課組,、和諧班級的創(chuàng)建工作，以點(diǎn)帶面,，提高班級,、年級管理水平。

2,、強(qiáng)化年級文明監(jiān)督崗管理制度,，實(shí)行人性化、民主化管理,，提高執(zhí)行力。

對常規(guī)工作的檢查不僅加強(qiáng)監(jiān)督提出不足及時(shí)整改,，也要表揚(yáng)先進(jìn),，推廣好人好事，以此引領(lǐng)教師和學(xué)生的責(zé)任意識,。同時(shí)也要積極聽取老師們的呼聲,，極力爭取和維護(hù)老師們的利益，任何措施的出臺要多方征求意見,，從而使我們的管理更以人為本,，更科學(xué)。同時(shí)也要發(fā)掘其他年級組的特色閃光點(diǎn),，相互借鑒好的管理經(jīng)驗(yàn),，汲取各方所長，與其它年級和諧共進(jìn)。

3,、堅(jiān)持三會制度,。全體教師例會、分層家長會,、學(xué)生會議是初三工作的重要部分,，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作，加強(qiáng)師生的思想道德教育,，形式要從實(shí)際出發(fā),，靈活機(jī)動(dòng)，像全體教師例會的時(shí)間一般定在階段性測試之后舉行,，結(jié)合各班考試情況進(jìn)行分析,，調(diào)整后階段工作方向，進(jìn)步大成效明顯的老師交流工作經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)全組共同進(jìn)步,。

1、嚴(yán)格常規(guī)管理,，以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,。并加強(qiáng)檢查、抽查工作力度,，把學(xué)生常規(guī)管理抓緊,、抓嚴(yán)、抓實(shí),，抓出成效,。

2、加強(qiáng)理想教育,，栽播理想種子,，對初三年級開展理想、信念教育活動(dòng),。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

3,、突出學(xué)生的主體地位,，特別要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力,，自我管理能力,，自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力,。

4,、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，家長普遍有著“望子成龍”,，“盼女成鳳”的愿望,，他們對學(xué)校和子女的期待關(guān)心，正是我們對學(xué)生開展教育的巨大優(yōu)勢,。所以每一位老師都要堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段,，隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生思想變化的情況，通過校訊通這個(gè)平臺與家長相互交流學(xué)生情況,，增強(qiáng)教育的針對性和目的性,，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀,，委婉地提出合理的意見和建議,。并通過召開家長會、家訪等形式,，與家長面對面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想、生活等方面的情況,，從而較全面的了解學(xué)生,，正確的評價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長明確學(xué)校的教育思想和教育方向,，提高家庭教育水平,。

5、做好學(xué)生心理疏通工作:“讓學(xué)生跳一跳,，就能摘到金蘋果”,，初三學(xué)習(xí)非常緊張，學(xué)生壓力大,，班主任及任課教師都要多花一點(diǎn)時(shí)間深入學(xué)生隊(duì)伍，進(jìn)行思想交流,。班主任要及時(shí)關(guān)心班級全體學(xué)生,，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,，既要做學(xué)生的老師,，又要做學(xué)生的朋友，關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,，作為畢業(yè)年級的教師更要樹立“質(zhì)量是生命”的觀念,，積極落實(shí)“尖子生拔高、潛能生突破,、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,。繼續(xù)實(shí)行抓兩頭促中間的教學(xué)管理模式，充分關(guān)注尖子生,、潛能生,、學(xué)困生等各種學(xué)生群體。充分優(yōu)化學(xué)科教學(xué):要注重基礎(chǔ)教學(xué),、中考動(dòng)態(tài),、學(xué)法指導(dǎo)等的研究，挖掘教學(xué)潛力,。

1,、加強(qiáng)培優(yōu)工作，依托學(xué)校理科加油站和文科加油站活動(dòng),，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo),，使好苗子更快成長，優(yōu)等生更優(yōu),。

2,、加強(qiáng)對中等臨界生的成因分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,，確立貴在平時(shí)的補(bǔ)差理念,。每個(gè)教師要在情感教育上多下功夫，要對臨界生做到有愛心,、細(xì)心,、耐心;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn);每位教師必須重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)上要給他們“開小灶”,，利用一切可利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行拉差補(bǔ)缺,，讓他們能夠在原有基礎(chǔ)上提高，從而有效地保證優(yōu)高上線率,。

3,、充分落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的要求,，這是我們克敵制勝的法寶，努力使“有效教學(xué)”成為每個(gè)老師工作的目標(biāo)之一,，確保年級教學(xué)水平的不斷提高,。

4、加強(qiáng)教法研究,，提高課堂四十五分鐘效率,，讓學(xué)生“得法于課內(nèi)，得益于課外”,，徹底改變“灌輸”教育,，要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿活力的生命體,，絕不能看作一個(gè)只裝知識的容器,，重點(diǎn)研究教材、教法,、學(xué)生的心理,、認(rèn)知規(guī)律，真正做到把課堂還給學(xué)生,。

5,、針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。各班要組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。

反思前兩年的工作,，在全體教師精誠合作下，在班主任的嚴(yán)格,、細(xì)致的管理下,，整個(gè)年級形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，但整體上學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃,，競爭氣氛不強(qiáng)，部分班級掉隊(duì)嚴(yán)重,，學(xué)風(fēng)存在較嚴(yán)重的問題,。本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)將成為一條主線，要大力加強(qiáng)文明到校的管理,，課前準(zhǔn)備的管理,，上課紀(jì)律的管理，下課文明休息的管理,，作業(yè)管理,，考試紀(jì)律管理，早讀課和自修課的管理等,，并且一抓到底,。

1、計(jì)劃每月末發(fā)一張初三年級組工作簡報(bào),。

簡報(bào)共分以下內(nèi)容:①對一個(gè)月工作的回顧,，表揚(yáng)優(yōu)秀的班級、事跡,、個(gè)人,，指出工作中存在問題，提出整改意見,，反饋各項(xiàng)常規(guī)檢查情況;②布置本月工作要點(diǎn),，提出工作方法、要求,，如:學(xué)校工作布置,，班會課要點(diǎn)，以及年級組將重點(diǎn)檢查哪些常規(guī)工作,，對哪些工作將加大加,、扣分的力度等。此項(xiàng)制度能使我們的工作更環(huán)環(huán)相扣有條不紊,，有布置,，有檢查，有反饋,，也使年級組老師對工作了然于胸,，增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性和前瞻性,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行“錯(cuò)題再檢測”活動(dòng)

每個(gè)星期五下午教工例會期間，數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué)四個(gè)學(xué)科依周進(jìn)行學(xué)生錯(cuò)題再檢測活動(dòng),，通過檢測促使學(xué)生充分利用自己的糾錯(cuò)本,，老師可以檢查學(xué)生的聽課效率,，從而明確學(xué)生對知識和綜合運(yùn)用的最終掌握情況。各備課組長做好組織協(xié)調(diào),，力爭活動(dòng)有實(shí)效,。

3、利用成績冊作為家校溝通的其中一個(gè)平臺

每次階段性考試結(jié)束后讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況做細(xì)致的分析,，總結(jié)好的方面,，針對不足明確努力的方向，然后家長提出鼓勵(lì)和建議,，一方面學(xué)生和家長及時(shí)知道學(xué)習(xí)情況,，另一方面老師教育學(xué)生時(shí)也有切實(shí)的依據(jù)。

4,、體育訓(xùn)練及時(shí)記錄成績,，對照中考標(biāo)準(zhǔn)找到差距，提高訓(xùn)練的實(shí)效性,。

5,、分層作業(yè)，分層考試

針對學(xué)生的實(shí)際情況對不同層次的學(xué)生布置切合實(shí)際的作業(yè),，并且嘗試在考試時(shí)也有一個(gè)分難度的題目,，讓學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生都能肯定自己，也有提高的空間,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力。我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的目標(biāo),。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇三

初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,，更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的非常時(shí)期,。本學(xué)期，我們年級組將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合初二年級的實(shí)際情況，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，通過加大工作力度，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立初二年級組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),。強(qiáng)化內(nèi)部管理，注重過程管理,，切實(shí)抓好整個(gè)年級的教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)內(nèi)涵。

1,、加強(qiáng)年級組建設(shè)

以人為本，制度化管理與人性化管理相得益彰,，構(gòu)建和諧年級組

年級組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所,，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中,，我們將堅(jiān)持“以人為本,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念,，在管理中充分考慮“人”——教師和學(xué)生的感受與承受力,，體現(xiàn)管理的科學(xué)化、民主化和人性化,，同時(shí),，我們將進(jìn)一步充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng),，促使廣大教師互相理解,，相互關(guān)心，相互信任,、相互支持,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，努力構(gòu)建一個(gè)環(huán)境寬松,，人際關(guān)系和諧的年級組。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障,。因此,，班主任要積極開動(dòng)腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,，注重教書育人，曉之以理，動(dòng)之以情,，用“愛心、真心,、信心”去帶好班級,，管理有特色；充分發(fā)揮班主任,、任課老師的作用,，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使,，形成齊抓共管的局面,。

3、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

配合政教處強(qiáng)化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。 各班開學(xué)初要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。各班要設(shè)立“文明督察小組”,，對本班的日常規(guī)范做到每天進(jìn)行自查自糾,，重點(diǎn)檢查學(xué)生的課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保潔,、就餐就寢,、路隊(duì)、兩操,、作業(yè)等情況,，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后,，以提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識,。

4、配合政教處和團(tuán)委開展一系列教育活動(dòng)

要在學(xué)生中開展愛學(xué)校,、愛老師,、愛班級、愛同學(xué)的四愛活動(dòng),，在學(xué)生中形成“班級光榮我光榮”,，“年級光榮我光榮”的思想意識。

建設(shè)好每一期的班級文化,，在建國六十年之際,，強(qiáng)化愛國主義教育，做到“我愛我的祖國”——班班有歌聲（10月）， 并圍繞“頌祖國 愛洋南”的主題召開年級大會,。同時(shí),，在世博來臨之前，強(qiáng)調(diào)個(gè)人禮儀的重要性,，提升學(xué)生的主人公意識,，愛上海，愛世博,。

針對甲流感的蔓延趨勢,，堅(jiān)決按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的要求，做好我們年級師生的防御工作,。

5,、提升年級的學(xué)習(xí)成績

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在,。我們將著力提高教師自身素質(zhì)，及提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上,，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平,。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。年級組全體老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,，抓實(shí)補(bǔ)差,、抓細(xì)培優(yōu)工作。針對學(xué)生的特點(diǎn),，分層輔導(dǎo),、補(bǔ)差，分類評價(jià),，教師要在思想上引起高度重視,，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待，只有這樣,，才能提高年級整體競爭力,。

6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教育

加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。通過主題班會,、優(yōu)秀作業(yè)展覽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)法講座等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望、競爭精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和生活,，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！耙寣W(xué)生做到“樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué)”,。 “樂學(xué)”就是要做到：目標(biāo)明確,、動(dòng)力巨大、興趣濃厚,，以苦為樂,，“勤學(xué)”就是要做到：意志堅(jiān)強(qiáng)、毅力持久,、心態(tài)健康,，“會學(xué)”就是要做到：方法正確、習(xí)慣良好,、效果顯著,。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,，讓學(xué)生“今天幸福,，明天也幸福”,，最終實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生一起“過一種幸福而完整的教育生活”,。

本學(xué)期，我們將在校長室和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極向兄弟年級組學(xué)習(xí),，全組老師銳意進(jìn)取，奮力拼搏,，力爭把各項(xiàng)工作做到最好,。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇四

世界在發(fā)展，社會在前進(jìn),，我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化,，幼兒園級組工作計(jì)劃。未來的國際競爭,，主要是綜合國力的競爭,，人才的競爭，教育的競爭,。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,，孩子們的教育不容忽視,，我們必須從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級組計(jì)劃是確保日常各項(xiàng)工作開展及各項(xiàng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的保障,！

本學(xué)期有三個(gè)中班,，其中中三班是新生班級，共有幼兒125名,，男孩69人,，女孩56人。年級組內(nèi)教師隊(duì)伍穩(wěn)定,，都是有較長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，本年級組是具有極強(qiáng)責(zé)任心，爭強(qiáng)好勝,，對工作踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團(tuán)隊(duì),。

1.完善級組建設(shè)，建立良好的級風(fēng),、級貌,、爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。

2.通過各種學(xué)習(xí)提高級組教師的自身素質(zhì),，加強(qiáng)對級組教師的言行舉止的規(guī)范要求,，力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”,。

3.加強(qiáng)級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,，提高級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量,。

4.規(guī)范級組教師的早操動(dòng)作，加強(qiáng)級組教師對早操的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師的音樂節(jié)奏感,。

5.鼓勵(lì)教師積極參加各種有益身心健康活動(dòng)，提高教師的交際能力,，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì),。

6.組織級組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會，調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性,。

1.制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標(biāo),、良好的常規(guī)計(jì)劃，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī),。

2.我們教師嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,。堅(jiān)持把“愛的教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”為工作宗旨，堅(jiān)持輕聲說話,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn),。

3.我們將認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)品質(zhì),，在年級中形成良好的讀書氛圍,，認(rèn)真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進(jìn)行分享,，幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園級組工作計(jì)劃》,。把被動(dòng)的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能,，提高專業(yè)水平,。

4.我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級組中形成交流分享,，互動(dòng),。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績,；互相觀摩教育教學(xué)，幫助上課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失,。

5.結(jié)合幼兒園安全工作制度,，制定本年級安全工作制度。有目的性,、有針對性,、隨機(jī)地對幼兒進(jìn)行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識,，開展消防知識宣傳,，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識,、提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

6.帶動(dòng)級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度(定期有計(jì)劃地家訪有事隨訪，作好記錄,，并針對問題實(shí)施專門的方案),，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務(wù),。

九月份：

1.對各班幼兒做好調(diào)查工作,，了解幼兒身心及各方面能力的發(fā)展情況。

2.組織教師學(xué)習(xí)早操規(guī)范動(dòng)作,。

3.檢查班級的環(huán)境布置情況及開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

4.配合家長學(xué)校做好新生家長會工作,。

5.配合教研室做好中班級各項(xiàng)教育教學(xué)工作，制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃,。

6.組織教師交流本月工作情況,。

十月份：

1.進(jìn)行中班級學(xué)習(xí)交流會，對教研課題重點(diǎn)研究,。

2.結(jié)合“十一”國慶節(jié),，組織級組教師學(xué)習(xí)、了解有關(guān)國慶節(jié)的相關(guān)知識,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師及幼兒的愛國情感,。

3.要求各班教師加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。

4.加強(qiáng)各班教師的安全意識,，進(jìn)行法律、法規(guī)

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇五

新年伊始,，新學(xué)期也到來了,，初二年級組將在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勤懇懇抓管理,，扎扎實(shí)實(shí)求質(zhì)量,，抓好抓實(shí)教育教學(xué)，重檢查,、多督促,，做好初二年級的過度。

1,、以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心,。行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就,，需要經(jīng)過扎實(shí)系列的訓(xùn)練。從開學(xué)的第一天起,，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為,，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)行自我管理,，從而進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展軌道。

2,、以過程管理為重點(diǎn),，健全班級日常管理工作。班級管理是一項(xiàng)十分具體的工作,，必須從一點(diǎn)一滴做起,。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決,，不把問題帶出學(xué)校,，讓家長放心，讓社會滿意,。所有班主任施行“嚴(yán)管,、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針,，推行值日班長制,，繼續(xù)給班級打分，對學(xué)生的一日活動(dòng)了如指掌,，全面掌控,。

3、以活動(dòng)育人為核心,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中健康成長,。要春風(fēng)化雨，潤物無聲,，開展一系列活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，在體驗(yàn)中明白是非之道,，注重實(shí)效性和導(dǎo)向性,，真正起到潛移默化的作用。

1,、認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成績,。

上學(xué)期區(qū)進(jìn)行了統(tǒng)一考試和閱卷，本學(xué)期開始,，將根據(jù)區(qū)反饋的成績分析,，分備課組進(jìn)行總結(jié)分析，找出差距,，以及產(chǎn)生差距的原因,，并根據(jù)實(shí)際，制定切實(shí)可行的方法,，堅(jiān)決執(zhí)行到底,。

數(shù)學(xué)和物理是我們初二年級的弱科，本學(xué)期重點(diǎn)抓好數(shù)學(xué)和物理的備課組建設(shè),，促使全體老師搞好教研,。

本學(xué)期生物、地理將參加中考,，一方面抓好生地的教學(xué)與復(fù)習(xí),，將利用一切可利用的時(shí)間,，給生地中考復(fù)習(xí)搭建平臺。

2,、抓好教學(xué)工作

面對新課程,，新課標(biāo)，我們初二年級組將抓好集體備課,，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系,，知識結(jié)構(gòu),，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵,、難點(diǎn)、重點(diǎn),、要求,，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,，及時(shí)處理,。實(shí)行師徒結(jié)對活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高年級組教學(xué)能力,。年級組還將嚴(yán)格考勤，考績制度,，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作,，要讓初二年級組形成踏實(shí)肯干，冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，優(yōu)良的工作集體。

3,、抓好學(xué)生常規(guī)

以安全教育為工作核心,，保障學(xué)生的身心健康,。年級組的每一個(gè)教師都時(shí)刻要把安全這根弦繃緊,，來不得半點(diǎn)松懈，要樹立安全第一的觀點(diǎn),，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境,，對學(xué)生的安全教育要月月講,、日日講、時(shí)時(shí)講,，堅(jiān)持安全事故層層上報(bào)制度和責(zé)任追究制度,，對安全工作要保證萬無一失。

高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的,。因此,，必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理,。對各個(gè)班級的早鍛煉,、上課紀(jì)律、文明禮儀,、就餐就寢等進(jìn)行量化評比,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋糾正,。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué),，要張榜表揚(yáng)，作為年級的示范標(biāo)兵,。把本學(xué)期的第一個(gè)月作為行為規(guī)范訓(xùn)練月,，把每個(gè)月的第一周作為行為規(guī)范訓(xùn)練周，扎扎實(shí)實(shí)搞好訓(xùn)練,。

健全德育管理網(wǎng)絡(luò),，樹立全員育人的意識。以年級組長,、班主任為第一責(zé)任人,，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人,，構(gòu)建立體的德育教育模式,。對于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧,，多想辦法,，多找路子，齊心協(xié)力,，轉(zhuǎn)化孩子,。班級存在的問題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞,，多為問題找措施,，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人,，帶動(dòng)一個(gè)班級,；培養(yǎng)一個(gè)班級，帶動(dòng)一個(gè)年級”的工作思路,，實(shí)現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展,。

4、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,，班主任工作是核心,，一個(gè)班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級制度的完善,，同學(xué)們的精神面貌,，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí),、嚴(yán)格,、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴(yán)格要求,，把本年級的10個(gè)班級管理好,，出先進(jìn)，出成果,。

5,、抓好教科研工作

為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教科研是不可少的,，理論聯(lián)系實(shí)踐，理論水平在實(shí)踐中檢驗(yàn),，實(shí)踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo),，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀,，多思考,，多總結(jié)，積極參加平時(shí)的教科研活動(dòng)中,，能做到與所教授的內(nèi)容,，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象,，所處的環(huán)境,，具體問題具體解決,，能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實(shí)際工作,，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍,，年級組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持,，評優(yōu)鼓勵(lì)。

6,、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元,，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，努力進(jìn)取,，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境,，精神面貌,。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們的兩操等工作,，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級,，新的校園中來，盡快適應(yīng)新學(xué)期,，新的學(xué)習(xí)任務(wù),，以一個(gè)嶄新的精神風(fēng)貌迎接初中的學(xué)習(xí)生活。

本年級將團(tuán)結(jié)每一位教師,，講團(tuán)體協(xié)作,，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初二年級的工作做好,，完成本學(xué)期學(xué)校安排初二年級組教育教學(xué)任務(wù),。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇六

結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)班級德育工作的實(shí)效性,。

1,、建立完善的管理制度。班級里實(shí)行崗位責(zé)任制,。培養(yǎng)崗位意識,，培養(yǎng)崗位先進(jìn)分子，形成班級集體核心；形成正確的集體輿論,；形成集體紀(jì)律,；做好個(gè)別教育工作。

2,、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的逐步形成。抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的各類習(xí)慣培養(yǎng),。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、重視主題班會和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的,，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會,。

4,、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。

5,、定期進(jìn)行安全教育,。利用早讀、談話課等形式,，開展安全教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全。

6,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持，課外讀書活動(dòng)等這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。

我們班共有學(xué)生x人,，其中男生x人,，女生x人,。他們個(gè)個(gè)聰明可愛，由于年齡小,，學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來做,，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做的還不夠,。在學(xué)習(xí)方面作業(yè)能認(rèn)真完成,，有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師常說,，也要經(jīng)常檢查。

（一）班級常規(guī)管理

1,、勞動(dòng)崗位制：每個(gè)同學(xué)分配勞動(dòng)小崗位,，一星期評一次，如果做得好,，評上優(yōu)秀崗位服務(wù)員,，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小海豚或積分卡。

2,、晨午讀管理制：在小管家的帶領(lǐng)下讀書,，做到書聲朗朗。

3,、學(xué)生請假制：不遲到,，不早退、不曠課,，因病因事不能到校要及時(shí)向班主任請假,。

4、課堂守紀(jì)制：上課專心聽講,，勤于思考,，見到垃圾主動(dòng)拾起。認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè),，禁止抄襲作業(yè),。

5、行規(guī)獎(jiǎng)罰制：以班級陣地布置為主,，結(jié)合平日的小海豚獎(jiǎng)?wù)?，?0個(gè)為兌換制度，換得積分卡,。

6,、圖書借閱制度：從10月開始建立班級圖書角，只在午間向全班同學(xué)開放,。借書要通過管理員,，進(jìn)行編號登記,，不能擅自拿書，或把書帶到家里,。2周換一次書,。

7、行規(guī)反饋制：每周進(jìn)行一次的班級行為規(guī)范的階段小結(jié),。用班會,、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。用班會,、晨會進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。,。

（二）書香班級

1、學(xué)拼音階段計(jì)劃采用聽老師讀的方法,。學(xué)生認(rèn)識的字雖然少,，但并不能阻礙學(xué)生通過聽故事來展開豐富的想像，獲得珍貴情感體驗(yàn),，感受語言的優(yōu)美,。所以，每天利用中午時(shí)間,，老師選取一些比較適合學(xué)生口味的小故事,、童話等等，繪聲繪色地讀給學(xué)生聽,，從而吸引學(xué)生,，帶領(lǐng)他們提前進(jìn)入書的殿堂，暢游書中神奇的世界,。在學(xué)生傾聽的同時(shí),，感受老師語音語調(diào)、停頓等朗讀的技巧,，并幫助學(xué)生積累語感,。這一階段的時(shí)間安排與內(nèi)容也可能隨著的教學(xué)的開展，適當(dāng)調(diào)整,。如：在學(xué)拼音階段,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生拼音能夠提前掌握，并樂于讀書,，就完全可以為他們一些適合的書籍,，提前進(jìn)行閱讀,。

2,、學(xué)課文階段，首先精選閱讀讀物,。學(xué)生已經(jīng)掌握了讀書的金鑰匙漢語拼音,，就可以放手讓學(xué)生自己去讀了。一年級學(xué)生注意力堅(jiān)持時(shí)間短,，喜歡故事性強(qiáng)的讀物,，針對這一特點(diǎn)，以繪本讀物為主,，進(jìn)行閱讀,。其次，設(shè)立讀書角,，營造讀書氛圍,。除向?qū)W校借一部份圖書以外，班內(nèi)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書拿出來共享,，把死書變成活書,，班級藏書人均不少于二冊。除班級內(nèi)的交流,，還可安排同年級,，同學(xué)段之間的書籍互動(dòng)。

3,、實(shí)施多種影響,，營造讀書氛圍,。在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活,；教師帶頭讀書,，家長也參與其中，依靠榜樣的力量驅(qū)動(dòng),。

4,、開展多樣活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情,。舉辦月月書會,。每個(gè)月都舉行一次主題閱讀活動(dòng)，班級內(nèi)學(xué)生共讀一本書,，并圍繞這本書展開一系列活動(dòng),。如：評選心目中的偶象（主人公）、我想對他（她）說,，學(xué)生應(yīng)該有自己的選擇,，既有共性閱讀，又兼顧個(gè)性差異,。

5,、提供全面保障，鞏固讀書成果,。保證時(shí)間,，每天二十分。每天午間樂的十五分鐘,，是學(xué)生的自由讀書時(shí)間,，教師可在室內(nèi)播放輕音樂，讓學(xué)生在書海中徜徉,。每周課表上每周都安排了一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，教師要充分發(fā)揮這節(jié)的功效，讓學(xué)生從中真正收益,。每周兩次晨誦,。教師預(yù)先確定好內(nèi)容，利用兩天的晨讀進(jìn)行指導(dǎo),、朗誦,，讓詩歌與黎明共舞。每天開放班級圖書館,。教師值班,，學(xué)生值日，方便學(xué)生閱讀和借書,。

（三）行為規(guī)范

1,、我是小管家———整理書包

書本和文具都是我們的好朋友,，是我們學(xué)習(xí)、獲取知識的好幫手,，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該愛惜書本和文具,。為了培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍和文具，我特地開展了以“我是小管家”的主題班會,。

2,、排路隊(duì)回家

放學(xué)了,，孩子們高興的背著書包,，這時(shí)他們很難抑制住自己內(nèi)心的歡喜,。所以要他們很安靜地列隊(duì)走，是一個(gè)比較困難的事,。針對孩子們的這種心理與現(xiàn)象,，在品德課上我開展了“我最棒”的主題活動(dòng)。旨在讓孩子們養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)精神,。首先,，我通過播放一段其他小朋友整齊列隊(duì)回家的影片，告訴孩子們列隊(duì)的重要性,。然后,，利用孩子們的好奇心，我采取的措施是：告訴孩子們田徑場上的線就是一座獨(dú)木橋,，告訴他們只有安靜地,，專心地走在橋上,，才能不掉到水里了,。通過將孩子們帶到室外，不斷地模擬怎么排路隊(duì),，并且用相機(jī)拍下孩子們走路隊(duì)時(shí)的相片,，播放給孩子們看。讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題,，并且自己及時(shí)地改正問題,。

3、整理書桌

首先,，我讓小朋友都觀察了自己的課桌,，并且講一講他們對于課桌的看法。

其次,，我與孩子們一起尋找課桌存在的一些問題,，并且與他們一起尋找解決的方法。強(qiáng)調(diào)課桌對于我們的重要性與我們應(yīng)該如何愛護(hù)我們的課桌,。

最后,，我讓孩子們一起動(dòng)手整理課桌,，并且評選出整理得最干凈的小朋友為“我最美”的文明天使。

（四）教育心理健康教育

1,、心理課輔導(dǎo),。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動(dòng)課。

2,、辦好“心靈信箱”,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢,，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢,。

3,、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。

（五）學(xué)困生轉(zhuǎn)化

1,、動(dòng)之以情,，消除戒備心理消除戒備心理的唯一途徑，是教師對學(xué)困生要愛得真,，愛得深,，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對自己的一片愛心和殷切期望時(shí),，他們就會變得“親其師而信其道”,。

2、尊重信任,，喚起自尊心自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一,，是進(jìn)步的動(dòng)力之一。教師應(yīng)當(dāng)尊重,、信任學(xué)困生,，喚起他們的自尊心，培植自信心,。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我們二年級組將以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),，以“快樂學(xué)習(xí)、發(fā)展素質(zhì)”為主旨,，以個(gè)性化教育與管理為主旋律,，在鞏固一年級生本教育課堂改革成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極、認(rèn)真,、扎實(shí),、有效地開展教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣，全方位服務(wù)于學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期二年級組工作的開展做如下計(jì)劃：

1,、加強(qiáng)本年級組成員的合作意識與合作技巧，提升本年級組的合作力,。

2,、豐富、創(chuàng)新班主任工作方法,，在班主任專業(yè)化發(fā)展的道路上尋覓成長之“道”,。

3、完善班級制度,，開展班級活動(dòng),進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（一）營造良好氛圍

1,、共同營造輕松快樂的辦公室氛圍：情為基礎(chǔ),，真誠以待，團(tuán)隊(duì)成員在思想上互相幫助,，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),，工作上互相配合，人格上互相尊重,，生活上互相關(guān)心,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。

2,、共同營造扎實(shí)有效的教研氛圍：以教學(xué)促教研,，加強(qiáng)組內(nèi)研究、組外交流,，使年級組教研活動(dòng)落到實(shí)處,，求得實(shí)效,。

3,、共同營造專業(yè)成長的學(xué)習(xí)氛圍：一是主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)專業(yè)理論知識，注意理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,；二是交流分享彼此工作中的成敗得失，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,；三是彼此督促，在教師專業(yè)化成長的道路上攜手共進(jìn)。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，我們一年級將以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃,，德育工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合各班實(shí)際,，加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,。依靠全組教師，精誠合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,，讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的百小娃,。

一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生,，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,，最突出的特點(diǎn)是：

1,、一般心理特點(diǎn)

（1）獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境：孩子進(jìn)入小學(xué)后就開始獨(dú)立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了,。由依戀不舍到輕松愉快,，這是一年級學(xué)生的共同特征。過去聽父母講的一些事,，現(xiàn)在可以獨(dú)自去看,，去聽，無拘無束地去干自己想干的事,，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦,。

（2）嬌寵兒在增加：上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn),。這種孩子看不見母親會感到不安,，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣,，大喊大叫,，恢復(fù)本來面目。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題,。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理,，只是強(qiáng)迫孩子按大人的意志上學(xué),，回家也不準(zhǔn)大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分,。

現(xiàn)實(shí)中這種問題是兩種因素造成的,，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應(yīng)看到社會因素,。由于社會安定性較差,，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時(shí)保護(hù)孩子,。另外,，居住環(huán)境封閉，活動(dòng)空間減少,，獨(dú)生子女只能伴隨在父母左右,，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多,。

（3）注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感,，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多,。有人認(rèn)為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn),，其實(shí)這個(gè)階段的孩子都有這個(gè)特點(diǎn)，只不過有的孩子愛說,，有的孩子把疑問藏在心里,，不表達(dá)而已。

2,、學(xué)生的年齡特征

（1）自控能力較低,，注意力容易分散。

（2）經(jīng)常出現(xiàn)"違規(guī)"現(xiàn)象,。

（3）伙伴之間往往以"玩"為主題,，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、告狀等現(xiàn)象,。

（4）在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面,，他們具有強(qiáng)烈的好奇心，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來理解和記憶,，學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩,。

一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響。從一名幼兒園的小朋友"換位"成一名背著書包的小學(xué)生,，他們面臨的環(huán)境的改變,，以及社會、學(xué)校及家庭的對他們的要求變化,，都將對他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化。

１．新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨(dú)立生活轉(zhuǎn)變,。

兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切,，一舉一動(dòng)都是成人指點(diǎn)；入學(xué)以后,，每天都要離開家長在學(xué)校獨(dú)立生活,，要在班集體里作為獨(dú)立的一員認(rèn)真聽課、獨(dú)立思考等等,，這些活動(dòng)都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立,。

２．新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動(dòng)方式從以游戲?yàn)橹飨驅(qū)W習(xí)活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變。

從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生,，角色的改變導(dǎo)致了其活動(dòng)方式改變,。入學(xué)前，兒童的主要活動(dòng)是玩,，是游戲,；入學(xué)后,，主要活動(dòng)是學(xué)習(xí),。

３．新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。

兒童入學(xué)后,，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律,。

1,、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育作為年級組工作的重點(diǎn),。

2,、強(qiáng)化年級組負(fù)責(zé)制,，完善管理制度，營造求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,。

3,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理

重點(diǎn)之一：重視抓好安全教育,。

由于一年級孩子頑皮好動(dòng),，缺乏自我保護(hù)意識,。因此,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重,。各班要繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧,，不攀爬樓梯扶欄,，上下樓梯做到輕聲慢步、靠右行走,。充分利用晨會,、班隊(duì)課時(shí)間時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育,，還可用看錄像等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實(shí)重要,。在對他們"說"的同時(shí),，更注重教他們"做"。

重點(diǎn)之二：強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)"文明人",。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作，要長期抓,，持之以恒,。根據(jù)我們一年級孩子的特點(diǎn)，學(xué)校制定了低年級學(xué)生"一日常規(guī)"兒歌,，各班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦,，從上學(xué)、晨間,、課堂,、課間、午間,、放學(xué)等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。同時(shí),，配合少先隊(duì),，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過引導(dǎo),、教育,、檢查、評比,，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，逐步具備自我教育、自我管理的能力,。

（二）崗位建設(shè)

幫助學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用,，幫助學(xué)生認(rèn)識崗位設(shè)置的作用、名稱與職責(zé)的對應(yīng)關(guān)系,，幫助學(xué)生順利開展工作,，感受成功的喜悅。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，各項(xiàng)能力還沒能得到很好的認(rèn)識和發(fā)展,，所以，一年級班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部，先扶再放,，從一開始的收發(fā)作業(yè)本,，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級課堂,、作業(yè),、課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力,。

崗位的評價(jià),，這是提升崗位教育價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們低年級是起始階段,，因此以個(gè)體縱向比較為主,，當(dāng)然也通過橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異，以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情,，同時(shí)也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎(chǔ),。

（一）少先隊(duì)活動(dòng)安排

9月份

1．做好學(xué)生報(bào)名工作。

2．抓好班級一日常規(guī),，建立中隊(duì)小憲法,。

3．挑選班團(tuán)干部，制訂班活動(dòng)計(jì)劃,，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。

４．開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)--"我是懂禮貌的百小娃",。

５．主題班會活動(dòng)：美麗的校園我們的家,；"友誼卡"與"同心卡"。

６．慶祝教師節(jié),。

10月份

1．圍繞愛國主義教育開展"弘揚(yáng)和培育民族精神"活動(dòng),，慶祝國慶節(jié)。

2．行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生,。

3．開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)--"我是愛讀書的百小娃"。

４,、班隊(duì)主題活動(dòng)：在先鋒的旗幟下,；紅領(lǐng)巾飄起來

11月份

1．科技博覽。

2．科技小制作評比,。

３．開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)--"我是守紀(jì)律的百小娃",。

４、班隊(duì)主題活動(dòng)：來吧,，讓我們一起唱隊(duì)歌,；我想加入少先隊(duì)

12月份

1．體育游戲，體育知識競賽。

2．迎元旦板報(bào)評比,。

３．開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)--"我是能獨(dú)立的百小娃",。

４、班隊(duì)主題活動(dòng)：我們都來做好事

1月份

1．認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2．學(xué)期結(jié)束工作,，假期前的安全教育,。

３、班隊(duì)主題活動(dòng)：今天我入隊(duì)了

（二）每月常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)

9月禮儀教育課前準(zhǔn)備

10月整理書包學(xué)做值日

11月注意寫字姿勢認(rèn)真完成作業(yè)

12月出操靜,、齊,、快上課專心聽講

1月合理安排時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作

1、召開新生家長會,，取得家長的支持,，密切家長與學(xué)校的關(guān)系。

2,、利用網(wǎng)上家長學(xué)校及時(shí)和家長進(jìn)行溝通和交流,。

3、開展廣播操比賽,。

4,、開展家長開放日活動(dòng)，安排好上課老師并聯(lián)系好家長,。

5,、開展兒歌誦讀活動(dòng)，每天利用早讀,、午間等時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀課外書,，背誦唐詩三百首。

6,、進(jìn)行一次拼音過關(guān)活動(dòng)以及簡單加減法計(jì)算比賽,。

7、積極參加學(xué)校每月組織的主題活動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)享受到成長的快樂,。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇九

以學(xué)校年度工作目標(biāo)為指導(dǎo)，緊緊圍繞以學(xué)生的發(fā)展為本,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以實(shí)踐教育活動(dòng)為途徑，力求把思想教育,、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐,，培養(yǎng)文明,、樸實(shí)、勤學(xué)的學(xué)生,，努力提高德育工作的針對性,、主動(dòng)性和實(shí)效性。強(qiáng)化本組教師的競爭意識,、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,，確保年級組工作有新的氣色,。

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ),，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的日常行為規(guī)范；從細(xì)處著手,，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，建設(shè)積極、健康,、向上的校園文化,；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班,；一切以學(xué)生的發(fā)展為本,，切實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；年級教學(xué)成績確保實(shí)現(xiàn)在南岳,、衡山的領(lǐng)先地位的學(xué)校整體目標(biāo)。

（一）,、德育工作

1,、班主任隊(duì)伍建設(shè)

（1）、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn),。作為剛進(jìn)入初一年級的新生,，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作,，能讓同學(xué)們立即適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,，能適應(yīng)我校的新環(huán)境，新老師,，新的學(xué)習(xí)任務(wù),，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會我校的一日常規(guī),，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范,，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,，在初一年級中形成勤學(xué)好問，積極向上,，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛,。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高工作，建立民主,、平等,、自主的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制。以規(guī)范引導(dǎo)人,、以及時(shí)評價(jià)提醒人,，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé),，增強(qiáng)學(xué)生自我約束,、自我管理、自主發(fā)展的能力,，最終使學(xué)生走向自覺自律,。

（2）、以關(guān)愛教育為主線,，深化五心工程（愛心,、誠心、耐心,、細(xì)心,、恒心）。班主任要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別關(guān)注弱勢群體,、困難學(xué)生的教育。早,、中,、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況,，既要嚴(yán)格更要關(guān)心,，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（3）,、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,。本學(xué)期通過家長會,、家訪、校訪,、校園短信平臺等使家校溝通率100%,。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系,，爭取家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、思想動(dòng)態(tài),。

（4）,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者,，是班級的靈魂,。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，影響到教學(xué)的質(zhì)量,。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論,，積極探索班級管理的有效方法,，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間,、老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（5）,、工作交流,。利用班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、年級組會及其他組內(nèi)活動(dòng)時(shí),，各班主任互相交流班級管理的經(jīng)驗(yàn),，商討班級管理的方法。

（6）,、建立兩個(gè)班互助結(jié)對機(jī)制,，即兩個(gè)班主任間互為正、副班主任,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）,、本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè),，增強(qiáng)主人翁意識，做到熱愛事業(yè),，熱愛學(xué)校,、熱愛年級,，熱愛學(xué)生，勇于探索,，樂于奉獻(xiàn),，少說空話，多做實(shí)事,。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神,，為同一目標(biāo)而奮斗。

（2）,、嚴(yán)于律己,，為人師表，做學(xué)生的榜樣,，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,。

（3）、勤于學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上,，點(diǎn)子出在課堂上,，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導(dǎo)滿意,、學(xué)生喜歡,、家長放心的好老師。任課老師要認(rèn)真研究做好學(xué)科德育教育,。

（4）配合教導(dǎo)處做好月教師教學(xué)調(diào)查工作,，在年級內(nèi)召開好主要班干部會座談會和學(xué)生代表座談會。

（5）建立新老教師師徒結(jié)對機(jī)制,。

3,、年級活動(dòng)開展計(jì)劃

重思想、重行動(dòng),，一切以學(xué)生的發(fā)展為本,，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng),，力求培養(yǎng)學(xué)生人格上自尊,、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主,、生活上自理,、體魄上自強(qiáng)，讓他們在德,、智,、體,、美、勞等各方面全面發(fā)展,。

（1）,、利用班會、讀報(bào),、放學(xué)講話,、周六影視教育系列專題等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義,、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園,，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求,。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命,、珍惜生命,、尊重生命，熱愛生命,，生命教育幫助學(xué)生完善人格,，健康成長。

（2）,、搞好班級文化建設(shè),。各班都在政教處統(tǒng)一安排下粘貼懸掛學(xué)習(xí)園地和勵(lì)志標(biāo)語；黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé),，每三周一期,，保證質(zhì)量，有特色,；結(jié)合政教處班級文化建設(shè)競賽,，由班主任組織各班開展教室布置和文化建設(shè)活動(dòng)通過系列活動(dòng)，使校園文化氣息濃厚,，使學(xué)生受到文化的熏陶,。

（3）、以各類評優(yōu)活動(dòng)為載體,，號召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與,，樹立起一種我以班級為榮、班級以我為榮的意識,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。

（4）,、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，力爭讓每一個(gè)學(xué)生參加一項(xiàng)興趣小組活動(dòng),，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺,。

（5）、做好年級組的安全防衛(wèi)工作,，做到人走關(guān)燈關(guān)門,，班級關(guān)好門窗。

（6）,、督促組內(nèi)教師重視和做好早操,、課間操和眼保健操。10月份在初一年級進(jìn)行一次廣播體操比賽,。

（7）,、做好年級組財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作。

（8）,、督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律,，違反《星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師六條禁令》的情況發(fā)生。

（二）,、教學(xué)工作：

1,、鼓勵(lì)組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，全面貫徹《星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)洋思,，推課改實(shí)施方案》的精神,，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，徹底改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。

2,、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。遵循低起點(diǎn),、小步子,、多活動(dòng)、勤反饋的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。堅(jiān)持語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科的周測制度,，認(rèn)真落實(shí)月考制度,，班主任及任課老師要做好質(zhì)量分析，并要有具體對策,，年級組及時(shí)開好總結(jié)會,。

4、重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。第一次月考后,，啟動(dòng)優(yōu)生培養(yǎng)工程和學(xué)困生提高工程，計(jì)劃優(yōu)生培養(yǎng)班開3個(gè)班,，學(xué)困生提高班開2個(gè)班,。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇十

高三年級將緊緊圍繞黃校長新學(xué)年的工作報(bào)告，,，結(jié)合學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo),，在學(xué)習(xí)尖草坪，嘗試我?！叭嗡牟健闭n改教法的同時(shí),，以高效課堂為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。并努力落實(shí)各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,，面向全體 學(xué)生，“用情,、用心,、用力！”讓每一位學(xué)生都有最佳去處,。采取一切必要措施,，確保20xx年高考目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。

1,、形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)：形成一個(gè)凝心聚力,、勇于拼搏的團(tuán)隊(duì)。

2,、抓好兩塊陣地：抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，抓好教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地。

3,、注意三個(gè)層次：突出尖子生,，狠抓特長生（傳媒），不棄學(xué)困生,。

4,、嚴(yán)把四道關(guān)口：嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān),，嚴(yán)把高考報(bào)考志愿關(guān),。

1、動(dòng)員全體高三教師樹立高考備考復(fù)習(xí)意識,，精心準(zhǔn)備,、全力以赴、扎實(shí)推進(jìn)第一輪復(fù)習(xí),。

2、動(dòng)員全體高三學(xué)生認(rèn)清形勢,，積極備考復(fù)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，爭分奪秒,、刻苦努力,，鞏固并提高學(xué)習(xí)成績。

3,、動(dòng)員班主任狠抓學(xué)習(xí)成績和嚴(yán)格班級管理,，提高為學(xué)生服務(wù)的意識和覺悟，一心一意為學(xué)生備考復(fù)習(xí)創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、以20xx屆高考為起點(diǎn)，創(chuàng)造性地完成20xx屆高考任務(wù)

1,、年級組定期下發(fā)班主任工作提示,，使全年級的工作協(xié)調(diào)一致。

2,、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

由于學(xué)校整體工作的需要,，本學(xué)年我們將由8個(gè)班并為7個(gè)班。所以開學(xué)初班級穩(wěn)定工作需要班主任做細(xì),，年級組將給于一定的指導(dǎo),。同時(shí)還應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括早讀,、兩操,、課間的出勤與紀(jì)律，以及教室和包干區(qū)的衛(wèi)生狀況,。班主任要堅(jiān)持兩手抓,，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考,。任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個(gè)別特殊學(xué)生的的了情解和疏導(dǎo),、教育工作,。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高

3加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用,，并盡量避免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的助動(dòng)力,，而不是阻力,。

4、號召教師深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí),、練習(xí)為主，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重,，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)“尖草坪”，廢除“滿堂灌”,，用科學(xué)的,、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)的過程,。

教師要注意把握復(fù)習(xí)的高度,、深度和效度，課堂上該講的要講到位,。既要抓住每一個(gè)考點(diǎn),、知識點(diǎn)，又必須引導(dǎo)學(xué)生作有高度概括性的歸納,。選題既要注重基礎(chǔ)性,，又要具有綜合性。教學(xué)要防止偏深,、偏難,，堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛,、三輪空的現(xiàn)象,，要面向全體，注重基礎(chǔ),，循序漸進(jìn),，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解,、大膽探索,。第一輪復(fù)習(xí)的主要是搞好知識的疏理,，使所學(xué)知識更全面、更系統(tǒng),，應(yīng)用知識更靈活,，逐步體驗(yàn)知識的廣度和深度。而這一過程離不開考試,。但是,，我們要不斷提高考試效益。要重視引導(dǎo)教師精選試題,，杜絕濫用外地試卷現(xiàn)象,；嚴(yán)格控制試題的難度；以“每天一題”“每周一練”為抓手,，培養(yǎng)學(xué)分析問題,，解決問題能力，提高學(xué)解高考大題能力,。

5、加強(qiáng)學(xué)生考試習(xí)慣的培養(yǎng),。注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化答題意識,，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)試技巧，強(qiáng)化學(xué)生考試心理,。

很多學(xué)生未充分認(rèn)識審題環(huán)節(jié)的重要性,，往往在沒有看清題意，沒有把握試題的要求和內(nèi)容情況下,，就憑自己不清晰,、不全面的理解匆匆答題；很多學(xué)生對一些題型的審題基本要素,，解題的基本步驟,、方法、切入口,，答案構(gòu)成有哪些要求等還很不清楚,；很多學(xué)生對“三先三后”（先易后難、先熟后生,、先慢后快）,；對考試時(shí)間的合理安排，前5分鐘干什么,，后15分怎樣安排,，怎么檢查，怎樣打草稿等等諸多技巧等基本的答題策略還不甚了然,。所以要靠教師平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的指導(dǎo),、一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng),。教師要教給學(xué)生明確的.、科學(xué)的,、可操作的方法,、步驟。,。

6,、抓住“苗子”，重點(diǎn)培養(yǎng),。,，

文理兩個(gè)“零”班，對有望考取二本,、三本的尖子生加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì)和學(xué)習(xí)指導(dǎo).對“拐子馬”加強(qiáng)有針對性的輔導(dǎo),，實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制:即班主任和任課老師就有希望考取大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行討論和圈定，然后將重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生名單打印出來,，發(fā)給各科任教師,，并根據(jù)學(xué)生科目強(qiáng)弱差異，分配到各任課教師,，做到補(bǔ)差,、盯人、談心有機(jī)結(jié)合,做到課堂多提問,、課后多輔導(dǎo),、平時(shí)多談心、練習(xí)當(dāng)面批,。

7,、打造傳媒，爭取開門紅,。

兩個(gè)傳媒班,，對專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，文化課老師要加強(qiáng)文化知識的落實(shí)和指導(dǎo),，專業(yè)課老師更要時(shí)刻關(guān)注這些重點(diǎn)對象,，畢竟明年的高考是對我校第一批傳媒專業(yè)生的一個(gè)檢驗(yàn)。對普通班的希望生,、潛能生,，要加強(qiáng)弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們在提高文化成績的同時(shí),，通過體育,、美術(shù)、音樂等特長考上更好的大學(xué),。

（1）新高三師生動(dòng)員會,。

（2）零班,、傳媒班學(xué)生、家長動(dòng)員會,。

（3）月考質(zhì)量分析,。

（4）各班班主任在大考前后做好對優(yōu)秀生、特長生的談話,、談心工作,。

（5）組織一次高考研討(希望得到教科處指導(dǎo))

（6）組織一次高考百日沖刺誓詞動(dòng)員大會。

（7）組織一次高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座（希望得到政教處指導(dǎo)）,。

（8）每次月考后出一期光榮榜,。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期一年級組的工作將全面貫徹學(xué)校的教育方針,，更新觀念,，深化課程改革，全面深化素質(zhì)教育,。以提高組內(nèi)師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，結(jié)合各班實(shí)際,，抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用,，增強(qiáng)每一位教師自身素質(zhì)和責(zé)任心，依靠全組教師,，精誠合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生,，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為始終，讓學(xué)生成為守規(guī)范,、講文明,、明事理、有修養(yǎng),、身心健康的優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

二、 工作目標(biāo)：

1．營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高教學(xué)有效性,。

2．結(jié)合德育活動(dòng)，用心育人,。

3．重視師德修養(yǎng),，加強(qiáng)溝通,。

4．美化工作環(huán)境，創(chuàng)建“安全校園”,。

三,、具體措施：

（一）營造學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)有效性,。

1．每月組織一次班主任老師學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),，使每位班主任在活動(dòng)中取長補(bǔ)短，采取更行之有效的辦法開展班級管理,，建設(shè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

2．平時(shí)注意積累對老師工作情況的觀察與督查,。從課堂教學(xué),、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見,、接受工作態(tài)度以及協(xié)作精神等方面來公平,、公正地評價(jià)老師的工作。

3．做好各學(xué)科備課工作,。教師要在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，精心設(shè)計(jì)教案、撰寫個(gè)人教學(xué)計(jì)劃書,。提倡組內(nèi)磨課,、二次備課、寫深刻反思等組內(nèi)學(xué)習(xí)方式,。

（二）結(jié)合德育活動(dòng),，用心育人。

1．引導(dǎo)家長與學(xué)校達(dá)成一致,，培養(yǎng)學(xué)生禮儀,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的好習(xí)慣,，為學(xué)生營造好的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2．引導(dǎo)家長樹立多學(xué)習(xí)、教育觀念更新的意識,，重視孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng),。

3．善于與家長溝通，堅(jiān)決立足學(xué)生發(fā)展的角度,，為家長的教育行為出謀劃策,，始終讓家庭教育與學(xué)校教育保持一致。

4．借助學(xué)校平臺,，開設(shè)家長學(xué)校專題講座,，提升家長的教育能力,，對照自身的不足，學(xué)習(xí)有效的管理,，豐富家長的教育經(jīng)驗(yàn),。

（三）重視師德修養(yǎng)，加強(qiáng)溝通,。

1．提倡同事之間熱情禮貌,。要主動(dòng)、熱情,、大方,，講禮儀、講禮貌,，謙虛恭敬,，語言文明，舉止得體,，儀表大方,。

2．組內(nèi)各辦公室成員和諧、團(tuán)結(jié)相處,，善于交流,、善于學(xué)習(xí)。

3．辦公室內(nèi)保持安靜的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,，不大聲說話和喧嘩,，不排擠他人，不議論他人,。 家校之間的和諧溝通

1．老師與家長之間多交“心”,、交“理”、交“情”,，關(guān)系和諧，達(dá)成教育共識,。

2．重視語言技巧,，態(tài)度真誠友善。

（四）美化工作環(huán)境,，創(chuàng)建“安全校園”,。

1．“凈化”教室，教室內(nèi)的門窗櫥無積灰,、地面無垃圾,、課桌擺整齊、物品擺放規(guī)范,。

2．“美化”教室,，充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳作用,，努力營造積極向上的氛圍。每一期黑板報(bào)主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，字跡端正。

3．“教育化”教室,，精心布置教室中的藝術(shù)角,、學(xué)習(xí)園地等版面。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期,，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃及三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育為主線,，以教學(xué)為龍頭,，以學(xué)生為主體，創(chuàng)造性的開展工作,，營造人性化的空間,；依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級的實(shí)際情況,，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),，以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo)。大力倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié),、實(shí)干,、高效、創(chuàng)新”的年級工作作風(fēng),，積極探索班級管理模式和136生本課堂教學(xué)模式,，充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實(shí)效,，提高管理質(zhì)量和水平,，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展,、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,。

以部門學(xué)期工作思路為基本工作指導(dǎo)方針，充分發(fā)揮本年級優(yōu)勢,，做好學(xué)生本學(xué)期的平穩(wěn)過渡,；繼續(xù)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，防止學(xué)生在八年段出現(xiàn)分化的現(xiàn)象,，促成學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,；繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程管理，突出教學(xué)研究，狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓常規(guī),，促學(xué)風(fēng)

（1）發(fā)揮年級德育作用,，提升學(xué)生行為規(guī)范管理水平

加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生是主體,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期年級依然注重抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,，利用班級日常管理考核形式,，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“管理自主,，學(xué)習(xí)自覺,，生活自理”意識，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育。重視過程性的管理,，把德育落實(shí)到每一堂課,，促使學(xué)生自強(qiáng)、自律,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（2）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)有效性

執(zhí)行部門教學(xué)工作計(jì)劃,，配合好教務(wù)處,，協(xié)調(diào)并配合好任課老師開展工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)方面的管理,，以抽查,、巡視方式，狠抓備課,、作業(yè),。做好每次考試后的質(zhì)量分析會，明確班級變化,，針對問題及時(shí)改進(jìn)方法，盡早采取措施,，做好質(zhì)量跟蹤工作及培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

抓年級各班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以早讀、作業(yè),、上課質(zhì)量等為首,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

2,、教學(xué)上防止分化,，抓兩頭，帶中間,，有效控制兩級分化,，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，讓他們吃飽,。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式,，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高,。

②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度,，班主任分別召開不同層次學(xué)生會,，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時(shí)間,，這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距,，明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校,、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng),。

3、加強(qiáng)合作,，積極發(fā)揮核心作用

（1）積極發(fā)揮年級的中心作用

a,、落實(shí)管理年級各項(xiàng)工作，遵循“超前計(jì)劃,、充分準(zhǔn)備,、內(nèi)容充實(shí)、滲透問題”的原則,，做到主題鮮明,，重點(diǎn)突出，解決實(shí)際問題，不搞形式主義,。

b,、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。學(xué)科之間,、教師之間,、班級之間，不說不利于團(tuán)結(jié)的話,，不說消極的話,。互相提醒,，互相鼓勵(lì),，互相幫助，兼顧管理,。

c,、年級通過各類督查，配合德育辦,、教務(wù)處,，建立相關(guān)組織，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理,，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的自覺性教育,，借助星級班級、寢室示范班級,、衛(wèi)生示范班級及其他比賽活動(dòng)的評比,，及時(shí)抓住典型，弘揚(yáng)正氣,，榜樣引路,。

（2）積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用

班主任和科任教師應(yīng)積極主動(dòng)互相溝通信息，尋求幫助,，誠心實(shí)意地交流思想,，尋求共識。及時(shí)將班級和學(xué)生情況進(jìn)行反饋,。每月召一次年級教師會議,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，討論年級工作中出現(xiàn)的各種問題,，各抒己見,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題分析問題解決問題。要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作,，使整個(gè)年級組的工作得以順利的展開,。

a,、班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關(guān)系,。并且抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)日常管理，落實(shí)班會主題,，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生,，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。

b,、各班要抓住班級文化建設(shè)這一契機(jī),，搞好班風(fēng)建設(shè)。

c,、加強(qiáng)真空時(shí)間管理,，強(qiáng)化自習(xí)、食宿紀(jì)律和文明禮儀教育,。正班風(fēng),、促學(xué)風(fēng)。

d,、調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài),。解決課堂上不作為，不投入,，不合作行為,，想辦法，提高課堂效益,。

（3）發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用,。

a、認(rèn)清形勢,，明確目標(biāo),，發(fā)揮集體優(yōu)勢，靈活運(yùn)用“學(xué),、展,、講、拓,、練”,，充分學(xué)案，取長補(bǔ)短,，提高課堂效益,。

b、對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé),。強(qiáng)化常規(guī)落實(shí),，把好備課、作業(yè),、測試關(guān),，嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好本職工作。

c,、加強(qiáng)各老師之間合作,，把握三個(gè)層次的學(xué)生，突出尖子,，狠抓中等,，不棄普通，解決瘸腿問題,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把考試檢測關(guān),。

d,、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率,，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。

①抓好教學(xué)過程“五關(guān)”,。即：

備課關(guān)：提倡備詳案,，認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。

上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本,，提高課堂效率,。

作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學(xué)生進(jìn)行面批,。

考試關(guān)：控制考試的次數(shù),，注重試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評,。

質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，找差距，尋根源,。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會,。

②加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽課,，提高集體備課的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用,，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上,、和諧互助的良好氛圍,。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。

總之,，本學(xué)期我們八年級將做到“內(nèi)化素質(zhì),、外塑形象”，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),；以提高教學(xué)有效性實(shí)踐為契機(jī),；以挖掘?qū)W生非智力因素為突破口；抓好常規(guī),，敢于創(chuàng)新。我們知道本學(xué)期將面臨更大的挑戰(zhàn),，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,。但我們相信，我們八年級能夠頂住壓力,，挖掘動(dòng)力,，把本學(xué)期的工作做得更好。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇十三

年我們教研組將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),，以新課程為導(dǎo)向,，深化教學(xué)改革，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí),；注重課堂教學(xué)策略的研究作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí),；注重課堂教學(xué)策略的研究。

3,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，同時(shí)開展形式多樣的數(shù)學(xué)競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，并進(jìn)行教學(xué)反思,，多研究課本,，多研究教法,，努力提高自身的教學(xué)水平。

2,、組內(nèi)教師應(yīng)多交談,，不斷從同伴中獲得信息，借鑒和吸收經(jīng)驗(yàn),，組內(nèi)每位教師至少開一節(jié)公開課,，并邀請其他數(shù)學(xué)教師參加聽課、評課,，課后認(rèn)真評課,。

3、不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立新的課程理念,，建立民主、平等的新型師生關(guān)系,，確立新的人才觀,、質(zhì)量觀，提升教師的專業(yè)水平和素質(zhì),，提高教師對新課程改革的適應(yīng)能力,。

4、以新標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)過程,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，突出學(xué)生為主體，構(gòu)建主體參與,、合作學(xué)習(xí),、體現(xiàn)差異、發(fā)展個(gè)性,、師生互動(dòng),、主動(dòng)探究等能夠有效改變學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

3月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及奧數(shù)活動(dòng)開始,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,。

3、組內(nèi)聽課開始,。

4,、制定假日活動(dòng)，并開展好本學(xué)期第一次假日活動(dòng),。

4月份：

1,、積極參加區(qū)數(shù)學(xué)新課程教研活動(dòng)（主題：“簡潔”而有可“活力”的課堂教學(xué)研究,。）

2、參加區(qū)課改展示周活動(dòng),。

3,、做好課題的申報(bào)工作。

4,、開一堂優(yōu)質(zhì)課,。承擔(dān)者：李丹霞、潘麗英,。

5月份：

1,、學(xué)生小型數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。（口算）

2,、教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。

3、繼續(xù)開展奧數(shù)培訓(xùn)

4,、“數(shù)學(xué)生活化”教學(xué)研究。

5,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

6月份：

1、繼續(xù)開展奧數(shù)培訓(xùn),。

2,、談教學(xué)中的困惑，并討論解決辦法,。

7月份：

1,、制訂年級復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1,、各種活動(dòng)總結(jié),。

2、對學(xué)生進(jìn)行期末評價(jià),。

3,、論文和案例交流評比。

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇十四

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，積極推行素質(zhì)教育，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，辦人民滿意的教育,，認(rèn)真落實(shí)我校本期教育教學(xué)工作要點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一致,，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),，為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗,。

本年級組共有任課教師13人,，是一個(gè)多年以來初三師資組合的一屆,，年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、工作扎實(shí)認(rèn)真富有戰(zhàn)斗力的集體,。全年級共有4個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生310人。根據(jù)平時(shí)考查和考試評估,，約有優(yōu)生35%,，潛能生30%左右。大多數(shù)學(xué)生志向遠(yuǎn)大,、遵規(guī)守紀(jì),、學(xué)習(xí)認(rèn)真，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)無自主性,，還有個(gè)別學(xué)生對自己要求不嚴(yán)，有違紀(jì)行為,，有待全組教師共同努力,，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)本年級整體水平的提高,。

1,、努力奪取本屆中考的全面勝利，再創(chuàng)新輝煌,，再一次刷新我校中考新記錄,。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線?！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口,。近年來，我校中考都取得了優(yōu)異的成績,，特別是上屆成績更加突出,，對本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn)，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好,，所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是：力爭重點(diǎn)高中上線x名,。

2、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的教育教學(xué)氛圍,，強(qiáng)化學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲,、學(xué)有所長,，平安、順利畢業(yè),。

3,、努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，做好學(xué)校的表率年級,。

（一）強(qiáng)化德育教育,，各班通過主題班會等各種形式，激發(fā)學(xué)生修德,、勵(lì)志,、明禮，做一個(gè)合格畢業(yè)生

1,、教育學(xué)生樹立正確的人生觀,、人才觀，珍惜青春年華,，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力學(xué)習(xí)、立志成才,；同時(shí)又要使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今社會新型人才觀,，科學(xué)家,、工程師是人才,，技術(shù)工人,、企業(yè)家、新型農(nóng)民也是人才,。所以,，各人應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗。

2,、教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng)，常懷感恩之情,。珍惜三年來與老師和同學(xué)年建立的真摯感情，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報(bào)母校的培育。

3,、教育學(xué)生學(xué)會反思,，學(xué)會正確認(rèn)識自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開學(xué)校進(jìn)入高一級學(xué)校深造或步入社會,，所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最后的時(shí)光,，尊從老師的教誨,，正確認(rèn)識自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，并通過努力,，不斷發(fā)展完善自己,，以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn)。

（二）加強(qiáng)紀(jì)律安全教育,，促進(jìn)整體穩(wěn)定工作,，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生

1,、年級,、各班要利用開學(xué)的第一月狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決禁止打架,、喝酒,、賭博,、早戀、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

2、各班要建立強(qiáng)有力的班委會、團(tuán)支部班子，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用,，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng),、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面。

3、各班主任、副班主任、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化、轉(zhuǎn)化學(xué)生，激發(fā)、,、、

級部組長工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇十五

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)和依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,，以構(gòu)建一個(gè)和諧的組內(nèi)環(huán)境為目標(biāo),，使組內(nèi)教師輕松快樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互愛,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,。以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點(diǎn),。通過一系列的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的小學(xué)生；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，積極開展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)成績優(yōu)秀的小學(xué)生,。

（一）德育方面

1.加強(qiáng)師德自身建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2.加強(qiáng)班主任工作建設(shè),，努力使組內(nèi)的每一個(gè)班級都努力做到班班有特色。

3.以狠抓日常行為規(guī)范教育為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，以創(chuàng)建文明班級為平臺促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感,。

4.安全第一，堅(jiān)決杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生,。

5.積極配合各部門工作,，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，活躍學(xué)生的身心,，提高學(xué)生的素質(zhì),。

（二）教學(xué)方面

1.積極配合教導(dǎo)處、教科室開展教科研工作,，堅(jiān)持教研活動(dòng)的落實(shí),，并努力做到有特色同時(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松，確保教學(xué)工作規(guī)范有序,。

2.在全組老師中開展關(guān)愛暫困生的活動(dòng),，深入進(jìn)行愛的教育；努力做好暫困生轉(zhuǎn)化工作。

3.構(gòu)建和諧的組內(nèi)環(huán)境,，構(gòu)建能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互愛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),，爭創(chuàng)陽光年級組是我們?nèi)M教師的共同目標(biāo),。

4.在保證學(xué)生扎實(shí)掌握的基礎(chǔ)上相應(yīng)提高教學(xué)進(jìn)度，爭取留有一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,，在教學(xué)中要做到抓兩頭促中間,，復(fù)習(xí)要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭取讓五年級各個(gè)學(xué)科的教學(xué)成績更上一層樓,。

(一)以身作則,，規(guī)范管理

身為年級組長必當(dāng)以身作則，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的主人翁意識,、積極的工作態(tài)度投入到工作中去,，依法執(zhí)教，從嚴(yán)執(zhí)教,；樹立服務(wù)意識,，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù),，為老師們服務(wù),；規(guī)范管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟老師們反饋,，做到對事不對人,。組內(nèi)各位教師也應(yīng)通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提高工作效率,，共同營造一個(gè)和諧的組內(nèi)環(huán)境,，形成一支能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),，從而打造一個(gè)優(yōu)秀的年級組。

(二)德育為先,，狠抓常規(guī),，創(chuàng)建特色

1.堅(jiān)持以德育為先，育人為本,。以抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，本學(xué)期要堅(jiān)持學(xué)習(xí)全校優(yōu)秀班主任和組內(nèi)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身管理水平,。班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班計(jì)劃,，努力創(chuàng)建班級特色。

2.狠抓常規(guī)教育。充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行常規(guī)教育,，班隊(duì)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)德育處制定主題,，認(rèn)真訂好方案，精心組織,，真正使每次班隊(duì)活動(dòng)有較大效果,，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3.高度重視安全工作,，確保學(xué)生平安,。全組教師都要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全措施條例，都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，以確保防止安全事故的發(fā)生,。

4.切實(shí)做好家校聯(lián)系工作,。除了認(rèn)真完成學(xué)校要求的工作目標(biāo)之外,，形成家訪、電話交流,、家長會等多渠道溝通模式,，爭取取得家長的支持和配合，并幫助家長提高育人能力,。在家訪中要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況，努力爭取家長共同教育學(xué)生,，以取得更好的教育教學(xué)效果,。

(三)重視教學(xué)，重視課堂,，嚴(yán)格要求,，提高質(zhì)量。

1.重視教學(xué),，重視課堂,。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期年級備課組長要經(jīng)常對組內(nèi)的備課,、作業(yè)批改進(jìn)行抽查,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)反饋并要求整改。

2.努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我組應(yīng)努力從以下幾方面來提高質(zhì)量：①語文教師要在閱讀和作文指導(dǎo)上多下功夫,，切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；②注重學(xué)生各科平衡發(fā)展,，防止學(xué)生偏科,。 總之，我們組內(nèi)全體教師精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏,，下決心把年級組的各項(xiàng)工作做得更好,，爭創(chuàng)陽光年級組。