時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

級(jí)部組長(zhǎng)工作計(jì)劃 品牌部工作計(jì)劃篇一

陳曉彤

這學(xué)期我擔(dān)任1

18,、1

19,、120,、121四個(gè)班美術(shù)教學(xué)工作，四個(gè)班級(jí)有不同的班級(jí)色彩,，118班學(xué)生活躍,，119班學(xué)生謹(jǐn)慎,，120班學(xué)生大膽，121班學(xué)生敢于嘗試,。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生性情不同，但對(duì)于美術(shù)都有濃厚的興趣,。

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會(huì)激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望,。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感,，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如,，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，用啟發(fā)的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來(lái)提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氛圍。讓學(xué)生用鋼筆,、鉛筆,、水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn),。另外，課堂實(shí)踐要有層次性,。針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求,，多多利用美術(shù)來(lái)體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中始終保持濃厚的興趣,。

本學(xué)期，學(xué)生學(xué)習(xí)并自己動(dòng)手繪畫了漫畫四連畫,，學(xué)習(xí)了透視的基本知識(shí)并運(yùn)用透視所學(xué)繪畫了一副簡(jiǎn)單的室內(nèi)繪畫透視圖,，學(xué)習(xí)了素描的基礎(chǔ)知識(shí),，臨摹了一副簡(jiǎn)單的正方體素描。欣賞了唐伯虎名畫,、達(dá)芬奇的一些作品,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用欣賞的眼睛去看美術(shù)作品，并能夠自己對(duì)于美術(shù)作品有自己的評(píng)價(jià),。在課堂中通過(guò)展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí);提出問(wèn)題并給學(xué)生思考想象的空間,，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見，敢于標(biāo)新立異,，開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動(dòng)手操作的過(guò)程中,，讓學(xué)生邊畫邊添加,，邊做邊想像，改變色調(diào),，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫時(shí),，注重過(guò)程,。讓學(xué)生獲得成就感,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,。教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng)，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式,，力爭(zhēng)使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。

在教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足,。面對(duì)不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法,，讓學(xué)生想畫、敢畫,、會(huì)畫,，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量,。

級(jí)部組長(zhǎng)工作計(jì)劃 品牌部工作計(jì)劃篇二

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，團(tuán)結(jié)全年級(jí)教師，振奮精神,，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍的建設(shè),；扎實(shí)開展學(xué)生的常規(guī)管理等工作,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。

1,、學(xué)生情況：我們這一級(jí)是雙語(yǔ)學(xué)校高中部的第一級(jí)學(xué)生,，由于各方面原因生源不是很理想,，現(xiàn)總在校人數(shù)279人,，1000分以上共八人，最高分為王曉萌和蒙曉云1085分,，800分以下有50人多人，大部分學(xué)生集中在800分到930分的分?jǐn)?shù)段,。有8個(gè)教學(xué)班,，側(cè)理班四個(gè),，側(cè)文班三個(gè)，一個(gè)藝術(shù)班,。

2、教師情況：高二共有任課教師32人,，其中新進(jìn)教師9人,，特長(zhǎng)輔導(dǎo)教師5人，平均年齡不到三十歲,，這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體有干勁、有拼勁,，但不足同樣明顯,，絕大多數(shù)教師沒有高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)只能在摸索中前進(jìn),。希望在座的兄弟學(xué)校能夠伸出援助之手，讓貴校的優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)工作或者允許我校教師到貴校去學(xué)習(xí),。

教學(xué)管理方面：深入推進(jìn)教學(xué)改革,，探索“激情教育”教學(xué)模式在高中教學(xué)中的應(yīng)用,，加強(qiáng)了小組合作學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和參與意識(shí)，提高了課堂效率,。

學(xué)生管理方面：我們學(xué)校一直把學(xué)生安全放在第一位,，以制度管理和情感教育相結(jié)合的常規(guī)管理,，采取學(xué)校抽查、級(jí)部排查、班主任調(diào)查,、科主任與課代表交流等多種方式相結(jié)合的檢查方式,，現(xiàn)在基本杜絕了以大欺小,、打架斗毆、早戀,、帶手機(jī)到校等現(xiàn)象,。

學(xué)習(xí)方面：從高一開始我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)生都有目標(biāo),，讓他們分別從初中同學(xué)中找考到兄弟學(xué)校且中考成績(jī)高1-10分的同學(xué)做參照在大型考試時(shí)做對(duì)比，本次全市組織的統(tǒng)考中76.8%的同學(xué)超過(guò)了其參照的同學(xué),。當(dāng)然在本次考試中也暴露了很多問(wèn)題,，其中我們學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校相比差了很多，以后要多下功夫,。

1、提高教師的自身素質(zhì),，本學(xué)期要求老師們把近五年的高考題做完并能寫出試題分析,，吃透《標(biāo)準(zhǔn)考綱》和《試題分析》能夠做到變式歸類,，觸類旁通,。

2、加快新教師角色轉(zhuǎn)換,，開學(xué)第一周級(jí)部邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的如韓杰,、劉峰、劉洋,、袁慎忠、田玉林,、徐鵬等老教師對(duì)今年新進(jìn)的年輕教師進(jìn)行了聽評(píng)課,，及時(shí)指出新教師在課堂上存在的一些問(wèn)題，讓他們以盡可能短的時(shí)間完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，盡快掌握教學(xué)技巧。

3．集思廣益，舉全年級(jí)之力,，迎接省學(xué)業(yè)水平測(cè)試,。

1）、通過(guò)班主任會(huì),、教師會(huì),、學(xué)生大會(huì)等形式營(yíng)造迎考?xì)夥铡?/p>

2）、廣泛聽取教師意見,，千方百計(jì)做好學(xué)考工作。

4,、結(jié)合以往考試情況,，梳理各班各科可能達(dá)不到c等的同學(xué)名單，針對(duì)性地抓差補(bǔ)缺,。

5、尖子生打造：本學(xué)期學(xué)校與科學(xué)應(yīng)考第一人相陽(yáng)合作,，我們一定要用足用好“相陽(yáng)科學(xué)應(yīng)考”這一平臺(tái),，打造我校的尖子生,，爭(zhēng)取在20xx年的高考中實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)上突破”的目標(biāo)。

6,、抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定上好每一堂課,，級(jí)部將通過(guò)隨堂聽課,、問(wèn)卷調(diào)查等形式，及時(shí)了解情況并反饋信息,。

7、家校聯(lián)合：邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽課和每周一名家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校值晚自習(xí)并寫下值班感受和對(duì)孩子,、班級(jí)的期望以及提出自己的寶貴意見,。周末作業(yè)通過(guò)飛信告知家長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容并要求學(xué)生家長(zhǎng)在家督促孩子完成作業(yè)并簽名，返校后任課教師第一時(shí)間檢查作業(yè)對(duì)不能完成作業(yè)的學(xué)生由家長(zhǎng)領(lǐng)回家完成作業(yè)后再送回學(xué)校,。

8,、提高作業(yè)質(zhì)量,，采取任課老師整理教研組長(zhǎng)把關(guān)，分層次布置作業(yè)，讓各層學(xué)生都能吃得好吃得飽,。

9、繼續(xù)發(fā)揮我?！皫煄熆浦魅危拼怼钡奶厣芾韮?yōu)勢(shì),。

10,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：開學(xué)初級(jí)部組織了多次班主任會(huì)，讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹,；級(jí)部也引導(dǎo)班主任實(shí)施全方位、全天候管理,，不斷明晰班主任的任務(wù),，如和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，進(jìn)校后的第一件事先去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等,；鼓勵(lì)班主任開展多種形式的有益的教育活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng)新的能力,；要求班主任要堅(jiān)持以德治班,，保證重大違紀(jì)事件為零

11,、安全：繼續(xù)嚴(yán)查違禁品，保證學(xué)生安全,。堅(jiān)持進(jìn)門必查,、每周抽查的制度。

12,、特長(zhǎng)生培養(yǎng)，學(xué)校實(shí)行特長(zhǎng)教師全校資源共享,，盡量讓學(xué)生學(xué)特長(zhǎng)不出校門,，對(duì)于專業(yè)要求比較高的專業(yè)周末外出，這樣即保證了專業(yè)發(fā)展又保證了文化課的學(xué)習(xí),。

高二是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，高二工作質(zhì)量的好壞會(huì)直接對(duì)高三的（干部群眾《將改革進(jìn)行到底》觀后感：將改革進(jìn)行到底 譜寫大國(guó)崛起新華）教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，所以各項(xiàng)工作都要抓緊,、抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)下，老師用“5+2”,、“白加黑”的精神,，以“拼命三郎”的干勁，高二年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

級(jí)部組長(zhǎng)工作計(jì)劃 品牌部工作計(jì)劃篇三

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、 學(xué)習(xí)a o e 3個(gè)單韻母,，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,，正確書寫,。

2,、 認(rèn)識(shí)4個(gè)聲調(diào)符號(hào)，能正確讀出a o e的四聲,。

3,、 認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用漢語(yǔ)拼音四線格，學(xué)習(xí)書寫3個(gè)字母,，培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)。

1,、a o e的正確發(fā)音和書寫,。

2,、a o e的四聲讀法,。

游戲法,、情景法等。

a o e的四聲卡片,，畫有四線格和描紅筆順的小黑板,。

兩課時(shí)

前置性自學(xué)提綱

1、預(yù)習(xí)課文,，觀察課本圖畫你看到了什么?

2、發(fā)揮想象力，課本上的三個(gè)韻母分別像什么?

3,、做a o e的卡片,。

4,、用毛線頭動(dòng)手?jǐn)[一擺a o e的形狀。

級(jí)部組長(zhǎng)工作計(jì)劃 品牌部工作計(jì)劃篇四

以“質(zhì)量立校,，特色興?！钡膴^斗目標(biāo)為動(dòng)力，全面落實(shí)學(xué)校部署的各項(xiàng)工作,，緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，強(qiáng)化本年級(jí)教師的質(zhì)量意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的積極性,構(gòu)建和諧團(tuán)體,使教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點(diǎn)，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成貫穿于教與學(xué)的過(guò)程中,。

教師25人。其中包級(jí)校長(zhǎng)1人：張型洲;級(jí)部主任1人：趙勇;副主任2人：王海龍,、王建(后增加張銘);班主任8人：一班--陳吉山;二班--焦恩斌;三班--權(quán)柯柯;四班--趙勇;五班--王建(后有宋友忠老師接替)六班--劉曰寶;七班--張強(qiáng);八班--張銘。現(xiàn)有八個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生447人,，其中男生、女生比例基本相當(dāng),。

1、努力創(chuàng)建和諧的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、積極配合教導(dǎo)處開展教學(xué),、教改工作,，教學(xué)常規(guī)管理不放松，確保教學(xué)工作規(guī)范有序,。

3,、培養(yǎng)課堂聽課習(xí)慣;班主任要培養(yǎng)學(xué)生，不管上什么課,，都要做到坐姿端正，專心聽講,，主動(dòng)參與到老師的教學(xué)中,，積極回答問(wèn)題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、各科老師密切合作,，共同教育學(xué)生,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、加強(qiáng)班主任工作,，努力做到班班有特色,。6、常抓安全,，杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生。

7,、以日常行為規(guī)范教育為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。

8,、積極配合三處工作，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，活躍學(xué)生的身心,，提高學(xué)生的素質(zhì),。

級(jí)部組長(zhǎng)工作計(jì)劃 品牌部工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校提出的“以雅育雅,，自主發(fā)展”為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)“從愿意到明白,，聚焦課堂教學(xué)”開展本期數(shù)學(xué)教研組工作,，完善相關(guān)管理制度和機(jī)制，使得教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)專業(yè)化,，教師專業(yè)發(fā)展自主化。用任務(wù)驅(qū)動(dòng),，使教研組內(nèi)每位成員明明白白上好每節(jié)課,，明明白白做好每個(gè)研究,，明明白白搞好每次活動(dòng)。

想實(shí)招,，做實(shí)事,，求實(shí)效

配合班主任抓好“德育”工作，尤其是好習(xí)慣的堅(jiān)持,，因?yàn)椤傲?xí)慣決定成敗”。

搞好教研工作,，做到“務(wù)實(shí)教研,，教研務(wù)實(shí)”,。堅(jiān)持每單元集體備課，而且時(shí)間,、

地點(diǎn),、主講人要落到實(shí)處。另外隨機(jī)教研隨時(shí)在組內(nèi)開展,。(本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)

應(yīng)該是：認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)效,。

以高度的責(zé)任心,，熱忱的服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)勁的服務(wù)力來(lái)做好一切常規(guī)工作：

⑴ 堅(jiān)持做好教學(xué)“八認(rèn)真”,；

⑵ 認(rèn)真抓好“教學(xué)十環(huán)節(jié)”；特別要在提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性上下功夫,；

⑶ 讓學(xué)生繼續(xù)適應(yīng)教師的課堂教學(xué),，

⑷ 認(rèn)真做好課前修改，課中靈活有效地實(shí)施,，課后認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)反思工作,；

⑸ 認(rèn)真上好組內(nèi)的研究課，并做好評(píng),、說(shuō)、反思工作,；

⑹ 堅(jiān)持提前兩周備好課,，每個(gè)單元檢查簽字。

⑺ 認(rèn)真參加各級(jí)各類的培訓(xùn),，以提升自身的能力和素養(yǎng)。

?8】初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“錯(cuò)題記載”的習(xí)慣,。

?9】開展年級(jí)組內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽（如：口算比賽）,。

?10】配合年級(jí)組搞好年級(jí)的特色活動(dòng),，并在活動(dòng)中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。

1,、建立一年級(jí)學(xué)生情況記載表,。

2、加強(qiáng)和二年級(jí)的聯(lián)系,，高效地開展一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

3,、培養(yǎng)學(xué)生各種良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，收集相關(guān)資料。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)比賽。

5,、落實(shí)“課堂觀察”的研討工作。

6,、開展富有特色的教研組活動(dòng),，促進(jìn)組內(nèi)每一位教師的發(fā)展。

第一學(xué)月：制定本組工作計(jì)劃，參加期初的教材分析,，盡快順利開展新學(xué)期的教學(xué)工作,。

第二學(xué)月：繼續(xù)加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，開展課堂觀察研究活動(dòng),。

第三學(xué)月：積極參加專家聽課日活動(dòng)。

第四學(xué)月：培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，開展年級(jí)特色的“口算”比賽,。

第五學(xué)月：實(shí)踐反饋性的考試,，工作總結(jié)、質(zhì)量分析等期末工作,。

第一,、六單 元 、整理與復(fù)習(xí)（一） 主講 謝

第二,、四單 元 、整理與復(fù)習(xí)（二） 主講 趙

第三,、五,、七單 元 加與減（一、二,、三） 主講 任

第八單元 、總復(fù)習(xí) 主講 鐘

級(jí)部組長(zhǎng)工作計(jì)劃 品牌部工作計(jì)劃篇六

全冊(cè)教材分四個(gè)部分,。其中講讀課文48篇,，閱讀課文6篇,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句段和篇的訓(xùn)練，進(jìn)行朗讀和默讀訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力,。古詩(shī)誦讀8次共16首；綜合練習(xí)8次,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、能力的綜合訓(xùn)練,；大作文6次,，重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)寫簡(jiǎn)短的記敘文,，字里行間要有真情實(shí)感,。小作文8次。

課文：44課時(shí)古詩(shī)誦讀：8課時(shí)作文：16課時(shí)

綜合訓(xùn)練：16課時(shí)機(jī)動(dòng)：20課時(shí)總計(jì)：108課時(shí)

1,、學(xué)習(xí)自主確定要學(xué)習(xí)的生字,，繼續(xù)用已掌握的識(shí)字工具和識(shí)字方法識(shí)字，進(jìn)一步擴(kuò)大識(shí)字量,。要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型,，了解字義,，繼續(xù)提高獨(dú)立識(shí)字的能力,，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2,、能比較熟練地運(yùn)用部首和音序查字法,，提高查字典的速度，能正確的選擇解釋條,；注意辨析同音字、音近字和形近字,。

3,、繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,，能正確熟練地拼讀音節(jié)，培養(yǎng)借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音,、閱讀的習(xí)慣,。

4、積累本冊(cè)教材中學(xué)習(xí)的詞語(yǔ),，按要求積累其他詞語(yǔ)，不斷增加學(xué)生的詞匯量。

5,、能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思,，在運(yùn)用中能辨別詞語(yǔ)的不同意思,，能體會(huì)課文中關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用，部分詞語(yǔ)能學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

6,、能聯(lián)系上下文理解句子的意思,。學(xué)習(xí)本冊(cè)教材中的常用句式，能比較句子的不同,，能體會(huì)句子不同的表達(dá)方式，懂得修辭手法在句子中的運(yùn)用,，部分句式能學(xué)習(xí)運(yùn)用，學(xué)習(xí)把句子寫具體,。

7,、在理解語(yǔ)句的過(guò)程中,，能區(qū)別句號(hào)和逗號(hào)的不同用法，繼續(xù)學(xué)習(xí)頓號(hào),、冒號(hào),、引號(hào),、破折號(hào)和省略號(hào)的一般用法。

聽：1,、聽人說(shuō)話,，能養(yǎng)成專心傾聽,、認(rèn)真思考、不隨便插話和打斷別人的習(xí)慣,。

2,、在交談中能聽清別人的意思，對(duì)不明白的地方能主動(dòng)詢問(wèn),。

說(shuō)：1、以抓住別人講話的主要內(nèi)容轉(zhuǎn)述,，能用普通話與人交談,，注意使用禮貌用語(yǔ),。

2、能清楚明白地回答老師和同學(xué)的提問(wèn),，能連貫地說(shuō)幾句或一段連貫的話,，能完整地復(fù)述一件事,，能具體地講述故事，能簡(jiǎn)要地轉(zhuǎn)述別人的講話內(nèi)容,，能有條理地講述自己的經(jīng)歷、見聞和感想,。

3,、積極參加課內(nèi)外的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),。能主動(dòng)參加收集資料、辦報(bào),、出專欄、參加討論會(huì),、辯論會(huì),、讀書會(huì)、朗誦會(huì),、故事會(huì)等活動(dòng)。在活動(dòng)中與人交流,、合作,，提高人際交流,、口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力,。

讀：1、能正確,、流利,、有感情地朗讀課文,，注意句子之間、段落之間的停頓,，能表達(dá)出重點(diǎn)詞句的作用,，能讀出不同的語(yǔ)氣,。

2、能按要求默讀,，并有一定的速度,，能借助資料解決閱讀中的一些疑問(wèn),，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思的習(xí)慣。

3,、能復(fù)述課文大意,，比較正確地把握課文的主要內(nèi)容,，體會(huì)課文的思想感情。

4,、能熟記教材規(guī)定的名句，能背誦課文中的全部古詩(shī),，能背誦指定的部分課文,，積累課文中優(yōu)美詞語(yǔ)和精彩段落。

5,、能積極參加課外閱讀活動(dòng)，有自主選擇書籍的興趣和能力,。擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，閱讀一定數(shù)量的名家名作,，學(xué)習(xí)寫讀書筆記或閱讀日記,。

寫：1,、繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫的正確,、端正,、整潔。學(xué)習(xí)在雙線格里抄寫詞語(yǔ),、句子、段落,、對(duì)話,、兩個(gè)自然段,，要求書寫認(rèn)真，字的大小要?jiǎng)蚍Q,，字與字的間隔要適當(dāng),。繼續(xù)用毛筆臨帖，能仿照貼上的字正確地寫在格子里,。繼續(xù)鞏固正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法,，培養(yǎng)使用,、愛惜寫字用具的習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)觀察生活,，學(xué)習(xí)收集資料，學(xué)習(xí)選擇資料,，學(xué)習(xí)清楚地寫出自己的所見所聞,，表達(dá)自己的真情實(shí)感,。學(xué)習(xí)寫小故事、游戲,、活動(dòng),，學(xué)習(xí)寫觀察日記、讀書筆記和想象作文,。做到有順序,，語(yǔ)句較通順,，繼續(xù)學(xué)習(xí)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，逐步養(yǎng)成文必加點(diǎn),，邊點(diǎn)邊寫的習(xí)慣,。

閱讀教學(xué)：

1、繼續(xù)重視字詞句的教學(xué),。

a,、讓學(xué)生獨(dú)立自學(xué)課文中的生字,，能通過(guò)查字典和結(jié)合上下文理解生字的意義。

b,、把詞語(yǔ)的理解,、運(yùn)用和積累結(jié)合起來(lái)。

c,、加強(qiáng)句子教學(xué),，掌握理解句子的方法,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)朗讀,、默讀訓(xùn)練。

a,、按一定的要求默讀課文。

b,、指導(dǎo)邊讀遍圈點(diǎn)的方法,，幫助學(xué)生邊讀邊想。

c,、在體會(huì)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行感情朗讀。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)預(yù)習(xí)的訓(xùn)練,。

訓(xùn)練的重點(diǎn)：預(yù)習(xí)課文、默讀課文,、有感情朗讀課文、積累語(yǔ)言

寫作重點(diǎn)：觀察生活,，學(xué)習(xí)選擇資料,，學(xué)習(xí)清楚地寫出自己的所見所聞,，表達(dá)自己的真情實(shí)感。做到有順序,，語(yǔ)句較通順。

寫作：把文章寫具體,，流露自己的真情實(shí)感,，能理解文章內(nèi)容和中心。

閱讀：結(jié)合上下文正確理解詞語(yǔ)的意思,。

理解句子的含義。

級(jí)部組長(zhǎng)工作計(jì)劃 品牌部工作計(jì)劃篇七

全新的學(xué)生,，全心的教育

教學(xué)方面狠抓教學(xué)常規(guī),；教育方面重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1,、全員全方位倡導(dǎo)目標(biāo)意識(shí)和崗位意識(shí)

2、 教學(xué)方面

（1）抓常規(guī)教學(xué),。常規(guī)是基礎(chǔ),，努力從備課、上課,、聽課、評(píng)課,、作業(yè)批改,、單元測(cè)試、綜合測(cè)試和課后輔導(dǎo)等方面來(lái)抓,，最終從階段檢測(cè)來(lái)督促和整改。

（2）積極貫徹新的教學(xué)理念,，發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，抓好課堂教學(xué)的有效性,。

（3）開展不同形式的學(xué)科競(jìng)賽來(lái)促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的潛力，培優(yōu)從基礎(chǔ)做起,。

（4）抓好考試管理,，從兩個(gè)方面入手：監(jiān)考和學(xué)生作弊,。

3、教育方面

（1）安全至上,。教育為先，其次是通過(guò)不同途徑進(jìn)行排查,，再次是紀(jì)律約束,。

（2）誠(chéng)信教育,，尤其是抓好考試誠(chéng)信。

（3）紀(jì)律教育,，有規(guī)矩才有方圓,。

（4） 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。文明、衛(wèi)生,、禮貌,、愛校

（5） 學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化

（6）行為有缺陷的學(xué)生教育轉(zhuǎn)化

4、衛(wèi)生方面

抓好周三大檢查和平時(shí)的衛(wèi)生督查,，保持衛(wèi)生潔凈,，為師生創(chuàng)造舒心的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

5,、財(cái)產(chǎn)管理

以節(jié)儉為原則,，搞好教寢室財(cái)產(chǎn)管理及公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)管理,。由專人負(fù)責(zé),，他人協(xié)助，嚴(yán)懲惡意破壞公物行為,。

6、宣傳工作

抓好櫥窗宣傳,，以正確的輿論引導(dǎo)人,。做好以下工作：

（1）展示學(xué)生手抄報(bào)作品,，給他們一個(gè)增強(qiáng)自信心和展示才華的舞臺(tái)。

（2）好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng),，樹立正面引導(dǎo),。

（3） 對(duì)不文明行為的人和事進(jìn)行適度曝光,，懲惡揚(yáng)善。

（4）表彰考試成績(jī)好的學(xué)生,。

（5）表彰平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。

級(jí)部組長(zhǎng)工作計(jì)劃 品牌部工作計(jì)劃篇八

全班共有學(xué)生40人,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)兩級(jí)分化,，新生基礎(chǔ)不是很扎實(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性一般,，全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般,，上學(xué)期平均成績(jī)還不錯(cuò),。部分學(xué)生積極參與課堂，學(xué)習(xí)的積極性較強(qiáng),，但少數(shù)學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

1班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做,。

2及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。

3營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù),。

4班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮,。

5班級(jí)形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

6開學(xué)第一天進(jìn)行“一日常規(guī)”的培訓(xùn),。

1、了解學(xué)生思想狀況,。

現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)第二個(gè)學(xué)期,。學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的適應(yīng)新班主任的時(shí)期，這學(xué)期在對(duì)我有一定的了解之后,，各方面可能會(huì)有所松懈。并且隨著年齡的增加,，有的孩子叛逆期已經(jīng)提前到來(lái),。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論,、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí),。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。利用課余時(shí)間多和學(xué)生談心,，通過(guò)和中下生多接觸,、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè),。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

⑶多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

2、抓好班級(jí)管理工作,。

(1)充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架,，不打架,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

3、班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定率

從開學(xué)第一天開始就加入招生工作,，時(shí)時(shí)把招生放心中,。除了日常對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，真心以待,。每周末要給部分家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，溝通感情，分批把全班電話都打一遍,，甚至多遍,。

4,、后進(jìn)生輔導(dǎo)

利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。正確對(duì)待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近,，真誠(chéng),、平等對(duì)待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

5,、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

本學(xué)期每周定期召開班干部會(huì)議,，由班長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員召開,，班長(zhǎng)做好記錄,，每個(gè)班干部針對(duì)自己的管轄范圍發(fā)言，好與不好,，會(huì)后班長(zhǎng)向我匯報(bào),。我們?cè)籴槍?duì)問(wèn)題找對(duì)策,，周一班會(huì)解決這些問(wèn)題。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。

班級(jí)管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。