光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇一

今年我繼任六年級二班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的天真的兒童,。我的想法和以前一樣，為了使學生能夠?qū)W到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有“靜,、竟,、敬、凈”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，本學期我將盡我最大努力,，教育這批學生認識自己、提高自己,，我將重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,，努力工作。

1,、轉化"后頭"：就是班主任要認真做好后進生轉化工作,。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，學習成績極差,；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習氣,、不遵守校規(guī)班紀,，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生,。他們雖然人數(shù)不多,，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象,，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化,。

2、組織建設：就是建一支有朝氣,、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素,，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作,。選拔班干部應素質(zhì)、能力,、知識三者綜合考慮,，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音",，而應廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究,，從不同鍘面對選拔對象進行考察,，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動),，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任"龍頭",。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,，給臨時班干部1至2周試用期進行考察,，考察合格再任用。"龍頭"建立后,，班主任應悉心指導,，熱心扶持、大膽使用,，班干成員應分工負責、定期考核,、優(yōu)用劣汰,，使其有壓力、有動力,、有戰(zhàn)斗力,，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

3,、抓住苗頭,，就是班主任要善于捕捉學生思想、學習,、生活等方面不良苗頭,，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸,。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的,。隨著時間推移，少數(shù)學生受到社會上不良風氣影響,，放松了警惕性,、自覺性和自控力，出現(xiàn)了一些不良行為,，作為班主任不能掉以輕心,，應善捕捉苗頭，掌握學生在不同環(huán)境,、條件下特有心態(tài),、根據(jù)學生性格特點，因材施教,。在教育過程中,，要從"愛"字出發(fā)，堅持疏導教育，循循善誘,，以理人方法,，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟,，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸。

4,、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模范帶頭作用,。火車跑得快,，全靠車頭帶,，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用,，應時時為表率,，處處是先鋒。作為班主任,，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛煉干部,，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作,，讓生活委員負責班會費管理,、宿舍衛(wèi)生、紀律管理等,；二是加強對班干部言行監(jiān)督,，違紀班干部要嚴加處理，做到班規(guī)面前人人平等,；三是加強班干部理論學習和工作方法訓練,，提高其領導水平；四是定期對干部進行述職評議,，表彰優(yōu)秀班干部,，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液,，保持"龍頭"隊伍的先進者,。

班主任要做好后進生轉化工作，必須堅持疏導,、鼓勵,、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合,，發(fā)揮家庭教育作用,，形成合力,，同步進行。具體可采取家訪,，召開家庭座談會等形式,；二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法，耐心施教,，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象,；三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體,，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用,；四是以表揚為主，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,，給他們"用武之地",，激勵其轉化；五是"導之以行,，持之以恒",，耐心細致做好反復教育轉化工作。

班主任工作是一項艱巨,、復雜、細致的工作,，猶如一張網(wǎng),，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張,。相信在學生即將升到初中后,，會有自己的想法,，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師,，我一定會更好的幫助他們不斷進步。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇二

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手:

1,，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的效果,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體.例如:可以利用文明班的評比活動,，對學生進行思想行為教育.另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手:

1,，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。"

2,，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂.

3,，路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,，班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,，讓大家互相監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心.還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進.若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇三

四年級的班主任工作計劃中,，我給自己設定了三個目標：文明班級,，書香班級,，自治班級。這學期繼續(xù)向著這幾個大的方向努力,，特制定班級工作計劃如下：

培育班級的健康向上的靈魂,，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步,，形成良好的班風,、學風。不斷超越,、不斷進步,，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓,，讓學生學會做人,，學會求知，學會發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀律,、學習、處世習慣,，先嚴而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,，不斷開拓,。

（一）、開學準備工作：

1,、布置教室,，在黑板上寫出'歡迎回家，譜寫新曲'八個大字,。

2,、打掃教室。

3.整理桌凳,，安排座位,，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。

4,、發(fā)書,，發(fā)本。

5.學前教育,，讓學生知道到學校的任務,、責任。

（二）.班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1,、值日生工作的監(jiān)督,、檢查,。

2、每日一句,。按座位寫,。

3、中午的休息的安排,，課前安排,。

4．中午練字前的工作小結，布置作業(yè),。

5.檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛(wèi)生,。

6.值日生小結,，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

7,、安全教育常抓不懈。

第二類：每周必做的事情,。

1,、小組評比，每周評出兩個先進小組,。

2,、每周一次個人量化評比的宣讀，培養(yǎng)學生對待學習,、處事的嚴格認真態(tài)度,。

3、組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

4,、總結本周路隊管理中所存在的問題,。

5,、每周一次讀書交流會,，說說自己都讀了什么好書。

第三類：每月必做的事情,。

1,、進行月底摸底，獎勵有所進步的學生,。

2,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。（同上）

3、對學生的鼓勁加油,。

4,、給班干部提建議，給班主任提意見,。

5,、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動,。

（三）.班主任工作思路

1.以人為本,，對人有禮貌，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。學會發(fā)展，學會學習,。

4.獎罰分明,，寬容為本，弘揚正氣,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上，永爭第一,！

7,、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

8,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好學生。

9,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

10,、嚴肅紀律,，健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

11、貴在平時,，一定要做好平時的各項工作,，增加工作的前瞻性，扎扎實實,，立足未來,，一定要取得各項工作的最后勝利。

這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了一年的時光,，通過我們的共同努力,，我們這個小家已經(jīng)漸漸有了“起色”，當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,，共同克服了重重困難,，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn),！

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇四

以全面推進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想，以“讓我們的童年充實,、快樂,，擁有智慧”為目標，以“立志,、努力,、進步、成功”為班訓,，努力創(chuàng)建“團結,、快樂、和諧,、奮進”的班風和“愉快學習,、共同進步”的學風。

我班現(xiàn)有學生63人,，其中女生28人,，男生35人。進入六年級,，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣,，學習有興趣，態(tài)度認真,，作業(yè)干凈認真,，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級的領頭雁,，也成為老師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差,，丟三落四,，上課不認真聽講，影響班級紀律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象,，也是班主任工作的重中之重,。

1、學習落實《小學生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

2、結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,，培養(yǎng)學生“自尊,、自愛,、自信、自強,、自律,、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣,。

3,、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

4,、大力開展以“雙創(chuàng)”為主題的體驗教育活動,，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5,、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生,。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

1,、行為規(guī)范方面,，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的,。經(jīng)常對學生進行安全教育,，遠離危險。

2,、對班級有些學生進行家訪,，針對每個人的個性，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育,。

3,、積極響應學校的德育計劃，以博覽世界文化,，開展各項活動,。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力,。

4,、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度。

5,、加強學生心理健康教育工作。

（1）了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決,。

（2）經(jīng)常性通過板報,、講座,、談心等形式進行心理健康教育,。

（3）結合“潛能生”的幫教轉化工作,，把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇五

執(zhí)行黨的教育方針,，促進學生德,、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術,，促進學生德,、智,、體,、美,、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛祖國,、熱愛勞動,，逐步樹立科學的人生觀,、世界觀,。

本班共有44名學生,，18名女生,，26名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

第一：建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領導核心,；形成正確的集體輿論,；形成集體紀律,；做好個別教育工作,。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,。

用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇六

本學期我擔任六（2）的班主任,，這也是我第一次當班主任而且還是畢業(yè)班。對于這群半大的孩子,，我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識廣,，對社會,，家庭,，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易,。我努力地接近他們,，把自己融進孩子們的天地,。四年了，我和我的學生建立了很深的感情,。我真心的愛這群孩子,，他們各有不同的特點,，有的文靜,，有的活潑,，有的見解獨到，有的知識豐富,，有的調(diào)皮搗蛋，有的樂于助人……

為了當好班主任,，為了能和學生融洽地生活，學習在一起,，我認真制訂了工作計劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉?，F(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

我班共有學生43人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是自控能力差,，需要有老師或是班干部督促他們，個別學生上課時愛做小動作或是走神,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

隨著年級的升高,，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響,，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,，為此也影響了班級的風氣,。為此,，我將從本學期一開始就注重整頓班風,，以身作則,，用正確的思想去教育他們引導他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察,，獨立談話,，直至其真的意識到自己的問題。班風正了,，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長,。

班主任是班級的核心,，但不是班級的全部力量,，所以要培養(yǎng)班干部,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。他們有的棋藝不凡、有的球技了得,、有的能彈能唱。所以我打算充分利用好每一個孩子的特長,，教會他們發(fā)揚各自長處，合理規(guī)劃,。

1、衛(wèi)生工作

將衛(wèi)生工作納入到常規(guī)工作中,，良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅能讓人健康生活和學習,，還能使人保持愉悅的心情,。注重個人衛(wèi)生,，是學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，日常生活中注意滲透審美教育,。班級衛(wèi)生工作要落實，分工要明確,，做到人人有事做，事事有人做,，一日三掃，不留死角,！

2、德育工作

要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

3,、安全工作

繼續(xù)做好安全教育工作，要求學生時時,、事事,、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識,。爭取班級做到無安全事故,！

經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，陪伴是孩子最好的教育,，我相信這句話,！在新的學年中,，我會一如既往,，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階,。我相信自己會越做越好,，越來越順手,！

最后,，預祝自己的班主任工作能順利開展并取得成效,。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇七

這學期我擔任二年級的班主任工作,，這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉壛?。全?8名學生,，活潑好動,，天真善良,。今年的班級管理工作我想從以下幾方面著手,。

一年級的時候，我覺得孩子們還小,，沒有成立班委,，主要培養(yǎng)學生自我約束和自覺遵守紀律的意識,。經(jīng)過一年的訓練,，學生對“紀律”有了一定的認識,，知道什么時候該怎樣遵守,，此時選出班干部協(xié)助我管理,，對學生來說具備了基礎條件。

首先,，成立固定的值日組，選出組長,，組織每天的打掃衛(wèi)生的工作，以此也可以訓練學生的責任意識,。然后，每天選出班里遵守紀律,、安靜讀書,、樂于助人的學生寫在黑板右側的“光榮榜”上,，給學生樹立榜樣,，為選舉做鋪墊。再次,，利用班會大家共同制定班規(guī),，明確是與非,，讓學生清楚什么不該做,。最后,，兩個星期后確定班干的成員,，提出要求,，不僅教師提,，同學們也提,。

以大行為單位,，評比的項目很簡單,，看課上那組坐姿端正,，眼睛看黑板,，讀書聲音整齊響亮，老師不在時會自己看書,。表現(xiàn)好的加10分，并在課上說明理由,。連續(xù)加分的組要獎勵：多玩幾分鐘,、畫畫、老師講故事給他們聽,、小貼紙等。

班干部監(jiān)督,，我也多到外面看著。發(fā)現(xiàn)亂跑,、打鬧的除了制止外,，還教他們怎么玩,。

1、課上,，當有學生都喜歡的活動時,，老師就有意識地請做得端正,、聽的專心的學生來參加,、展示,。

2,、當學生讀得大聲,、正確,、寫得漂亮、速度快時我給以及時明確的表揚,，或獎貼紙,，讓他（她）的書,、本變得更漂亮,。

3,、經(jīng)常給學生講《龜兔合作贏得賽跑》的故事,，教學生樹立合作互助的意識,，表揚合作好的小組,、同桌。

4,、利用講課間隙給學生講故事、讀兒歌,，把教育貫穿在日常學習,、活動中,，避免光講道理,。

5,、多用讀書作為給學生的獎勵,，平時利用午間到校的時間、早讀的一部分時間讓讀得好的學生展示,，大力表揚能安靜讀書的學生,，使學生心中認同讀書是件很好的事,，并喜歡上讀書，逐漸形成習慣,。打造書香班級,。

6、把學生的好作品張貼在墻報上,、黑板上。

班主任工作瑣碎,，頭緒繁多，我要本著對學生負責,、讓家長放心,、自己安心的原則,，認真地踏實的工作,，希望這學期帶好這個班,。

根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣,，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高,，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步,。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步,。

1、熟悉班級學生情況,，明確學生個人發(fā)展目標,，以便做到有的放矢。

2,、加強班級規(guī)范管理,，從進校,、上課、課間休息,、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,，努力做到有準備地上好每一堂課。

3,、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手,，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境,。

4,、加強班級學生思想道德建設,。利用班會,、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育,、法制,、安全教育,，培養(yǎng)學生集體意識,、守法意識,、安全意識,，促進學生健康發(fā)展,。

5,、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源,，提高班級學生教育實效,。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,，能夠好地開展班級管理工作,。

九月份：

1,、主題教育活動：《討論“我為校園規(guī)范獻計獻策”》,、《良好的行為是成功的基礎》,。

2,、積極?；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生積極報名,，為集體爭光,。

3、月考,。

十月份：

1、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》,，學習《中學生日常行為規(guī)范》,。

2,、復習迎考,。抓好各門學科的復習,，準備文化課期中考試。

3,、班級學習成果評比,。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比,。

十一月份：

1,、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排,，班級進行安全,、紀律,、衛(wèi)生,、集體主義教育,。

2、期中考試及總結分析，調(diào)整學習目標,，制定下半期工作學習計劃。

3,、家長會,，共同分析學生學習狀況,，溝通教育心得,，促進后半期工作的更好開展。

4,、月考。

十二月份：

1,、主題教育活動：元旦慶?；顒?；學生心理健康教育,、學習心理輔導等等,。

2,、各文化克復習迎考,。

一月份：

1,、主題教育活動：考試心理輔導、復習方法指導等,。

2、期末考試,。

3、學生學期測評工作,；評優(yōu)工作及假期安全教育,。

4,、家長會,。分析總結學期學生學習及生活情況,，假期工作安排班主任工作計劃,。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇八

本班共有36名學生,，其中住校生28人,，半走讀5人,，走讀生3人,。大部分學生都很聽話,，但自覺性較差,，需要培養(yǎng)學生的自覺學習習慣。

大部分學生上課能專心聽講,，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分學生基礎較差,，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊,。

1、培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣,。

2,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

4,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

5,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

6,、加強班級隊伍建設,，明確分工,，提高學生的管理能力,。

7、進一步加強對學生的安全教育,。

1、對學生進行思想品德教育,。

2、做好日常管理工作,，組織和建立班集體。

3,、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心,。

4,、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,。

5,、關心學生身心健康,。對成績?nèi)鮿荨⑸砣鮿莸膶W生,，給予特別的關愛,。

6,、加強與家長的溝通,。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇九

本學期我擔任五年級的班主任,。新學期開始了,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的班級活動,，積極參加學?；顒?，實施切實有效的學生心理健康教育和情感教育,，努力探索班級工作的新特色,。

本班共有學生62人,，其中班干部12人。本班學生部分熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，在個性、學習和衛(wèi)生習慣等方面都存在很大的差異,，可以通過集體教育來轉化,。

（一）班級工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育和情感教育,。

（二）班級奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

4,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，全班成績上一個臺階,。

（一）重視養(yǎng)成教育工作,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，增強生本教育和素質(zhì)教育的意識

1,、學習方面

針對本班基礎薄弱,，成績較差的現(xiàn)狀,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

（2）建立本班的“學習小組”,，全班分為10個小組,，選出小組的組長,，實行小組負責制,?！皩W習小組”中的5-6位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。

（3）督促學生養(yǎng)成課前預習、及時摘抄,、按時完成作業(yè),、適時復習等良好學習習慣，老師和小組組長適時檢查完成情況,。

（4）根據(jù)學生平時的表現(xiàn),、測驗成績和同學夢的舉薦,，每月評選一名“最佳進步學生”獎,，班級實行適當獎勵。

2,、文明行為方面

為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上,、課間,、放學和就寢等方面表現(xiàn)好的表揚、加分,，不好的適當減分,，由組長、副班長記錄,。

（2）定期對學生進行《中小學生日常行為規(guī)范》的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面

針對鄉(xiāng)村教學點部分學生和留守兒童衛(wèi)生較差的現(xiàn)狀,，特制定如下措施：

（1）進一步對教室,、清潔區(qū)和宿舍衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）生活委員監(jiān)督好班級的公共衛(wèi)生,，幫助衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

（3）班干和老師帶動學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學生個人常常抬頭看和低頭查,，搞好個人衛(wèi)生,。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合勞動委員,、生活委員的記錄,，每月評選一次“衛(wèi)生標兵”。

（二）全力抓好德育工作,，把教書育人落到實處

1,、搞好班級的育人環(huán)境，讓四表一歷上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3,、班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

4、上好班會課,，適時利用語文課,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和高尚的情操。

（三）關注學生成長,，搞好心理健康和情感教育

隨著社會的進步,，留守兒童的普遍存在，家庭教育的缺失,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,，作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵,，及時進行疏導,。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇十

我們班有31名學生，其中男生15名,，女生16名,。大部分學生生活在普塘、蘆村等行政村,，也有有水的學生遠離學校,。從去年的考試結果來看，學生對基礎知識掌握得很好,，但仍有部分學生成績不理想,。主要原因是父母在外地工作，孩子交給爺爺奶奶管教,，學習缺乏主動性和自覺性,，沒有良好的學習習慣。因此,，這學期的重點工作除了繼續(xù)加強學生基礎知識的訓練外,，還應加強個別輔導

三年級教材包括以下內(nèi)容：測量、萬以內(nèi)加減,、四邊形,、余數(shù)除法、時,、分,、秒、多位數(shù)成一位數(shù),、分數(shù)初步理解,、可能性、數(shù)學廣角,、數(shù)學實踐活動等,。

1、計算教學內(nèi)容的安排體現(xiàn)了改革的思路,，注重培養(yǎng)學生的靈活計算能力和發(fā)展學生的數(shù)字意識,。

2、提供豐富的空間和圖形教學內(nèi)容,，注重實踐和探索,，促進學生空間觀念的發(fā)展。

3,、根據(jù)實際問題進行簡單的數(shù)據(jù)分析和平均教學,，加深學生對統(tǒng)計函數(shù)的理解，逐步形成統(tǒng)計概念,。

4,、加強解題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

5,、逐步滲透數(shù)學思維方法,，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。

6,、情感,、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)滲透到數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣和內(nèi)在動力,。

1,、我可以計算多位數(shù)乘一位數(shù)，一萬以內(nèi)的加減,，并進行相應的乘法估計和校驗計算,。

2、可以算出一位數(shù)乘以十,，一百一千,，十一百乘以十，二位數(shù)乘以十一百（每個位數(shù)的乘積小于十）,。

3,、初步了解簡單分數(shù)，初步了解平均分數(shù)的含義,，讀寫分數(shù),，初步了解分數(shù)的大小，分數(shù)的加減計算,。

4,、知道了小時、分鐘,、秒這三個時間名詞,，就能準確地說出它們之間的二元關系，以及它們之間的大小關系,。

5,、理解周長的含義，計算四邊形的周長,，提醒學生注意遺漏周長的單位名稱,。

6、知道小時,、分鐘,、秒的時間單位，了解它們之間的關系,；知道一個小時是多少分鐘,，每分鐘補多少秒；學會準確地知道時間,。

7,、了解不同形式的可能性,，知道發(fā)生的事情是一定的、可能的或不可能的,，進一步了解可能性在現(xiàn)實生活中的作用,。

8、從現(xiàn)實生活中體驗發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的'過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

9,、初步理解的思想形成了在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的意識和觀察分析推理的能力,。

10、讓學生體驗學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心。

11,、養(yǎng)成認真,、按時、按質(zhì)完成作業(yè),，書寫工整的好習慣,。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇十一

為能形成“團結、活潑,、善思,、嚴謹”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌,，成為時代的發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎，目的是為學生負責,，努力做好本學期的班級工作,。

本班共計34名學生，其中有男同學22 人,。女生12人,。農(nóng)業(yè)戶口4人，非農(nóng)業(yè)戶口30人,，其中外地戶口1人,。孩子們雖有良好的表達能力，但課堂的氣氛不夠活躍,。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強,。一部分學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差,。有近10個同學學習基礎不夠扎實,，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性,，以德服人,，以理服人。

1,、努力做好學生的思想政治工作,，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,、愛學習的好少年,。

2、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，能主動學習,，提高學習成績。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，爭創(chuàng)成績,。

4,、加強學生明辨是非的能力培養(yǎng),，增強自律自覺的意識。

1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨會談話,、班隊課,、小型體育競賽、遠足、社會實踐,、公益勞動或活動）施加影響,，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育,，得到啟示,；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

2,、后進生工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。關心他們的學習和生活,；一幫一,；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚,，增強其自信心,；與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法；多談心,，了解他們的想法,，對癥下藥，以達到良好效果,。

3,、對全體同學進行量化考核，努力形成良好的學習氛圍,，形成互幫,、互學、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績,。

4、經(jīng)常召開班干部會,，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策,，共同建設班級,。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系,，共同對學生施加教育,。

九月：

1、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3,、了解學生暑期生活,，書面小結

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才，參加大隊干部競選

7,、開展安全教育月活動

8,、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶板報比賽

2,、老人節(jié)慰問活動

3,、迎接我校第十屆小學生田徑運動會

6、中高年級作文競賽

十一月：

1,、 家長會

2,、 主題隊會：保護環(huán)境，人人有責

3,、 十一月板報評比

4,、 安全衛(wèi)生教育

十二月：

1、 準備學校硬筆字比賽

2,、 安全衛(wèi)生教育

3,、 迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、 十二月份板報評比

一月：

1,、復習,，做好期末迎考工作

3、安排寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高,。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇十二

我是一名小學班主任,，當一個班主任并不難，可是當一個小學的班主任就真的很難了,，這主要是我的經(jīng)驗題目,。作為一名班主任，我也深知我的責任重大,，固然在別人眼前我還裝作若無其事的,，可是我的心時刻關注在學生，我怕學生不好好學習,，受到外面的干擾,。這就需要我的不懈努力了。

1.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠布滿活力,，積極，向上,，永爭第一,！

2.以人為本，教育學天生為一個正直,，善良,，聰明，健康的人,。

3.營造一個溫馨,，***，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

5.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

6.教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

1,、發(fā)書，發(fā)本,。

2,、布置教試冬在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

3,、打掃教試冬包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

4.檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè),。

1,、堅持“每月校園明星學生”評選制度。由學生自己評選,，培養(yǎng)學生能力,。

2、做到“三別”即“向粗魯離別、向陋習離別,、向壞事離別”,；“四帶”即把“禮節(jié)帶進校園、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地?**尢導?、室闹X拗叫?、踪囷椶刻弧Ρ跓o腳印,、出言無臟話”?/p<

3,、從五個途徑熟悉自臥冬對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育加強教育。

4,、從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值,、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自臥痘從對小事負責做起,；牢記不會做小事的人,，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事,，學會做小事,。在實踐中增強責任感。

第一類：天天必做的事情

1.值日生小結,，總結當天的值日情況,，提出題目并建議改正措施。

2,、值日生日記,，值日生檔案，班級日記,。

3,、逐日一句。按學號寫,。

4.檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查。

5.自習課的治理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。

6．放學以前的工作小結,，布置作業(yè)。

7,、中午的休息的安排,，課前一支歌。

第二類：每周必做的事情,。

1.爭取全校每周的活動紅旗,。

2、小組評選,，每周評出一個先進小組,。

3、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記。

4,、每周批改一越日記,。

5.組織班會，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育

6,、周五放學以前唱班歌“奔跑”。

7,、總結每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況,。

第三類：每月必做的事情。

1,、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動。

2,、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

3,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）

4,、給班干部提建議,，給班主任提意見。

5,、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日,。

開展《理想,、前途,、目標》的主題班會。做好新學期的鼓勁動員工作,。抓好每一次的摸底考試,，和全市同一考試，及時分析本班學生上風和存在的題目,，及時解決他們存在的題目,，讓他們找準自己的位置，有目標,、有計劃,、有措施的循序漸進，把每一次的成功凝聚成更大的自信,，做得更好,。

1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,，形成教育協(xié)力

諧調(diào)好各科教學,，公道統(tǒng)籌教學課時，薄弱學科更要盡量滿足,，以促進學生的全科平衡發(fā)展,。要密切聯(lián)系任課教師，在服務好他們的學科教學之余,，也要建議他們加進到對學生的德育教育中來,，共同探討教育學生的方法，同一治理學生的標準,，形成教育協(xié)力,，要讓學生有一種“我有六個班主任”的感覺。

2,、捉住“初始效應”期,，鼓勵學生樹立奮斗目標

學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標,，而且一般都是較為積極健康的,。這一開始階段就是學生的“初始效應”期。但由于多數(shù)人的意志力不足,，不能持之以恒,，這一些良好的愿看，就成了“閃念”,，新的學習階段便又以失敗而告終,。而本學期對于初三學生來說，是整個初中生活的最后一個階段,，他們此時的“初始效應”無疑是這三年來最強烈和最積極健康的,。我作為初三班主任,，預備在學期初的第一周內(nèi)，捉住這一有利時機,，因勢利導,，與每位學生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿看表示理解和支持,，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見,，幫助他們確立公道的奮斗目標，激發(fā)他們的意志力,，鼓勵他們上進,，使他們的＂閃念＂變成貫串初中最后一個學習階段的＂恒念＂。

3,、要重視周記的布置和批閱

周記是教師了解學生的一個窗口,，更是師生情感交流的紐帶；同時,，在周記中,，很多同學都會對自己或班級的一周情況作總結評估，所以周記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具,。因而,，決不能由于畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置。而且本學期是初中生活最關鍵的一個階段,，每位學生都承受著極大的升學壓力,，思想波動較大，作為初三班主任,，更要認真批閱學生周記,，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)題目,，及時幫助疏導解決,，保證學生的心理健康。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇十三

本班是小學創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生,，我有幸接到本班,，心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,，對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！我更深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,；只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

本班有學生47人，據(jù)說本班是明星班,，知名度比較高,，知識能力比較強，家長比較重視孩子們,，因為本班是中?？党切W首屆畢業(yè)生，相信也會引起許多人的關注,，因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,，聽說本班的集體觀念不夠強，同學之間容易產(chǎn)生矛盾,，個別學生學習興趣不濃,，基礎知識不扎實。學習上欠勤奮,，學生作業(yè)質(zhì)量不高,，不能很好地自我管理，缺乏自覺性,，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用,，讓他們團結合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊,。

目標：

創(chuàng)建自主,、合作、創(chuàng)新,、團結的優(yōu)秀班集體,。

個人目標：

1、學會做人,，學會學習,，學會生活。

2,、認認真真學習,，踏踏實實做人，開開心心生活,。

3,、營造良好學習環(huán)境,，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣,。

口號：

同心同德,！共創(chuàng)團結快樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：

快樂中隊,。

工作要點：

1,、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成,；

2,、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力,；

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體,；

4,、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度,。

為了使學生能夠及早進入角色,，再回復以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，同時要經(jīng)常下班里與同學多溝通,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“評價表”，有助監(jiān)督學生的日常行為,，并在一周進行總結,，通過匯報，及時表揚好的學生,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導、加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,。使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣,，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想。建構自立,、自信,、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學生追求卓越,，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活,，自信、合作、誠信,、責任,，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,，孜孜以求,，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望學生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”,，不僅學業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質(zhì)人才,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī),、班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：

要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

（2）班級衛(wèi)生：

每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚和獎勵,，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,，讓學生知道本學年我校要申報廣州市綠色學校,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

九月：

1、做好新學期開學工作：清潔教室和校園,，選好班干部,，發(fā)書本作業(yè)本，編好值日表,，課程表,。

2、開展環(huán)境保護常識教育,。狠抓教學常規(guī),，培養(yǎng)良好班風。

3,、開展《班干部競選演講會》,。

4、教師節(jié)開展尊師活動,。主題是《老師,，是一盞明亮的燈》

5、開展節(jié)約型環(huán)境班隊主題會,。

6,、加強安全教育，防火,、防電,、防水、防拐騙,，作好各類法制教育,。

7、制定“家長調(diào)查表”,，密切與家長聯(lián)系,，及時反饋學生情況,。

8、出墻報（新學期,、教師節(jié),、環(huán)保等內(nèi)容）。

9,、加強對后進生的輔導,、家訪。

十月：

1,、班干部培訓盡量做到負責到人,，自主管理。

2,、開展“護綠,、愛花、維護生態(tài)平衡,、節(jié)約資源”的活動,。

3、做好申報廣州市綠色學校的工作,。

4、加強文明禮儀教育,、愛國主義教育,、安全教育。利用國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育,。

5,、 第一學期的收費工作，讓學生填寫好錢幣的號碼和登記手冊,。把發(fā)票發(fā)到每個學生的手上,，課要正常上。

6,、中隊舉行了一個《只有一個地球》的主題活動,，引導學生愛護生態(tài)環(huán)境和愛護地球，增強環(huán)保意識,。

7,、教育學生要以校為家，愛護學校一花一草,，珍惜水電,。不破壞學校的一絲一毫。

8,、加強對后進生的輔導,、家訪,，作好“家校聯(lián)系表”。

十一月：

1,、加強對后進生的輔導工作,，及時教育。

2,、做好秋游的發(fā)動工作,，收費，另外做好安全教育工作,，加強消防意識,。

3、一個人理想信念的確立,、思想品德的形成,、行為習慣的養(yǎng)成。出墻報,。

4,、對學生的中段成績進行匯總，準備下個月召開家長會,。

5,、做好各項安全教育工作。

6,、對班級內(nèi)表現(xiàn)好的學生進行表揚鼓勵,，指出不良情況，與學生一起商討對策,，爭取文明班,。

7、開展“科技與環(huán)保教育”的中隊活動,，豐富學生課余生活,。

十二月：

1、召開中段家長會,，匯報學生在校表現(xiàn)及成績,。與家長密切聯(lián)系。

2,、抓好教學進度,，在十六周結束教學進入復習階段。

3,、進行復習動員,，端正學習態(tài)度，做好迎期末考試的準備,。

4,、做好后進生的輔導工作,。

5、填寫各類表格,，寫好各項總結,，撰寫論文。

6,、做好學生成績匯總工作,，寫好學生手冊。

7,、做好假前安全教育,，布置好假期作業(yè)，讓學生可以開心度過假期,。

一月：

1,、進行期末考試。

2,、進行考試成績匯總,。

3、做好學生成績匯總工作,，寫好學生手冊,。工作計劃

4、做好假前安全教育,，布置好假期作業(yè),，讓學生可以開心度過假期。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇十四

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

我班本學期共有學生40人，他們活潑可愛,，好奇心強,，求知欲強。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等,。

1,、學習"雙創(chuàng)"，爭當"雙創(chuàng)"小主人,。

2,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動，慶國慶大合唱比賽等,，對學生進行思想行為教育,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致,?！?/p>

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，開展“跳繩,，做游戲“等活動，使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學秋季班主任工作計劃 小學班主任秋季學期工作計劃篇十五

自己除了是班主任之外，也是兼任了班上學科的任課老師，在對學生教學方面也是要有相應的計劃的,。對于學生的學習方面,，不同的學生可能教學的方式都不一樣，但是整個班級的教學,，就要因人施教了,。自己在教學方面可以準備一些通俗生動的教案，將課本的知識點可以有效的跟實際聯(lián)系在一起,，使學生能夠更好的理解,。

要多培養(yǎng)學生的主動思考的能力，現(xiàn)在很多的教學方式都是老師教學生學,，甚至學生都可以不用思考,，老師全部都講解出來，我覺得這樣的方式不能很好的鍛煉學生的自主學習能力,。我還計劃著在有些課堂上面,，可以和學生轉變下角色，讓學生來當老師,，講述這節(jié)課的內(nèi)容,，這樣就可以培訓學生自主學習和主動思考的能力了。

雖然自己不是學生,，不用整天學習,，但是為了能夠有更充沛的知識儲備來教導學生，作為班主任也是需要系統(tǒng)學習的,。這學習主要是分兩個方面：

第一,，是學習如何更好的成為一個班級的班主任。班主任和任課老師不一樣,，班主任是管理整個班級的方方面面的事情,，是要學習一定的章程的，在這個學期,，我計劃要提高自己這方面的能力,，那就要學習班主任相關的理論知識，多閱讀一點這方面的書籍,，提高自己作為班主任的意識,，多去參加一些相關的而培訓，學習別的老師是如何做班主任的,。

第二,，是自己知識儲方面的學習。在這方面,，我也是要看相關的書籍，擴大自己地知識范圍。

新學期馬上就要開始了,，自己身上的責任重大,，自己也會腳踏實地的做好自己的本職工作，將自己所帶的班級盡可能的帶好,，讓班上的學生能夠在愉快的氛圍中學習和生活,。我會根據(jù)自己制定的個人工作計劃，嚴格的要求自己,，認真努力的做好自己的工作,，更好的促進學生的成長。作為班主任在工作上面要更加的全面化,，更加的為了學生的學習和成長而付出,，希望新學期我能夠?qū)⒆约旱墓ぷ髯龅酶茫蛯W生們共同成長和進步,。