總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校健康教育年度工作總結(jié) 學(xué)校健康教育工作匯報(bào)篇一

一,、取得的成績(jī)：

1．我站高度重視健康教育工作，建立健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò),，設(shè)立專職健康教育專干,，制定相關(guān)工作制度。

調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，健康教育崗位責(zé)任制,，健康教育工作制度。并根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求,，制定了《健康教育工作計(jì)劃》《健康教育工作制度》《健康教育人員工作職責(zé)》等,。把健康教育工作作為重要工作來(lái)抓，認(rèn)真籌劃,，定期為居民播放,、宣傳衛(wèi)生知識(shí)課件，向廣大群眾傳播健康及衛(wèi)生知識(shí),。

2,、設(shè)置健康教育宣傳欄，定期更換宣傳教育內(nèi)容,，向轄區(qū)居民發(fā)放各種健康教育宣傳資料3000余份,。

宣傳資料融針對(duì)性、科學(xué)性,、實(shí)用性,、通俗性、趣味性為一體,。除此之外,，同時(shí)在宣傳欄內(nèi)增貼各種不同的宣傳資料,，例如：結(jié)核病防治，4.25計(jì)劃免疫宣傳,，艾滋病等宣傳資料,。提倡廣大群眾自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。發(fā)放各類健康教育處方,、健康宣傳資料讀物,，可供居民就診時(shí)取閱。

3,、利用各種形式,，多渠道全方位的開展健康教育宣傳活動(dòng)。

在“3.24”結(jié)核病防治日..“4.25”計(jì)劃免疫日.“12.1”世界艾滋病日等組織舉行健康教育宣傳活動(dòng),，對(duì)育齡婦女和學(xué)生,、老年人、慢性病患者開設(shè)健康教育咨詢熱線,。同時(shí)發(fā)放各種宣傳材料1500余份,，免費(fèi)測(cè)量血壓700人次。

4,、對(duì)門診患者,、體檢居民、各類人群制度并免費(fèi)發(fā)放各種針對(duì)性的健康處方,。

同時(shí)我們通過門診宣傳等形式,，向患者及家屬開展健康教育宣傳，散發(fā)宣傳資料,。為了大力推進(jìn)健康素質(zhì)促進(jìn)工作,，加快普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能，進(jìn)一步提高我社區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平,。我們已經(jīng)開展健康教育23次,，受教人員2400余人。

二,、存在不足：

1,、一些群眾對(duì)健康知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性不高。

2,、宣傳力度不大,。

3,、自身健教知識(shí)缺乏,。

三、改進(jìn)措施

1,、更好地協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系,，以便在工作上更好地協(xié)作。

2、加大人力物力投入,，更廣范圍,、更深層次做好宣傳工作，提高群眾的自我保健意識(shí),。

學(xué)校健康教育年度工作總結(jié) 學(xué)校健康教育工作匯報(bào)篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作,，全面提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平，營(yíng)造積極向上的健康和諧的校園文化氛圍,，招遠(yuǎn)市__鎮(zhèn)__學(xué)校多舉措加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。

一是開展團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)課與“知心屋”相結(jié)合,解決學(xué)生心理問題。__學(xué)校結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際情況,，開設(shè)心理健康教育課,，加強(qiáng)專題教育，向小學(xué)生普及各種心理健康知識(shí),，引導(dǎo)他們自測(cè),、自控、自我調(diào)節(jié),。

二是積極加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,，防患于未然。學(xué)校及時(shí)與學(xué)生,、與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，聯(lián)合社會(huì)各方力量積極預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題。

三是積極開展各項(xiàng)心理活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的心理素質(zhì),。通過召開主題班會(huì)、舉辦校園心理劇展演,、開通校園心理咨詢室等形式對(duì)學(xué)生開展心理健康教育,，提升環(huán)境育人功能。四是做好對(duì)心理輔導(dǎo)室的管理和使用,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,，提高心理自愈能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

活動(dòng)開展以來(lái),，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)，讓全體同學(xué)在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中更健康,、快樂地成長(zhǎng),！

學(xué)校健康教育年度工作總結(jié) 學(xué)校健康教育工作匯報(bào)篇三

一、心理健康教育是德育工作的一部分：

在開展心理健康教育的工作中,，首先我們明確了開展心理健康教育指導(dǎo)思想,，將心理健康教育納入了學(xué)校德育工作之中,。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、我校開展心理健康教育工作的具體情況：

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理健康教育工作認(rèn)識(shí)到位,，組織落實(shí)：

1,、認(rèn)識(shí)到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時(shí)代教育的需要,，是素質(zhì)教育的需要,，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境的需要,，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要,。

2、組織落實(shí)：我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的,。校長(zhǎng)掛帥開展心理健康教育工作,，主管德育的副校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，政教處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。使心理健康教育有了組織上的保證,。

3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中,，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計(jì)劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一,。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計(jì)劃,，進(jìn)行總結(jié),。

(二)培養(yǎng)師資，做到心理健康教育人員落實(shí)：

1,、學(xué)校從普及入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干，先后派出十名教師參加市區(qū)心理健康教育師資培訓(xùn),，取得了由市區(qū)教委頻發(fā)的學(xué)校心理服務(wù)上崗資格證書,。其中五名教師讀完了高師心理教育研究生課程。

2,、設(shè)置心理教師崗位,。心理教師是開展心理健康教育工作的人員保證。在學(xué)校人事制度改革,，上級(jí)行政部門沒有設(shè)置心理教師崗的前提下,，為了使心理健康教育工作專業(yè)化，我校引進(jìn)了一名心理專業(yè)教師,，使心理健康教育工作從人員上得到保證,。學(xué)?，F(xiàn)有兼職心理教師七名,。參加心理健康教育科研課題的教師達(dá)三十多名,。

(三)開展心理健康教育的具體做法：

1、在初一年開設(shè)心理健康教育課：

將心理學(xué)的基本常識(shí)直接引進(jìn)課堂,，來(lái)實(shí)現(xiàn)心理健康知識(shí)的普及,。學(xué)校一直在初一年級(jí)開設(shè)心理健康教育課，心理課已成為我校學(xué)生的必修課,。根據(jù)實(shí)踐和我校學(xué)生的實(shí)際情況,，編寫了心理教育校本教材《青春少年》，并有配套的教師用書,。心理課的基本內(nèi)容是：學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、健康情感輔導(dǎo)、人際交往輔導(dǎo),、適應(yīng)性輔導(dǎo),、自我意識(shí)輔導(dǎo)和自信心輔導(dǎo)等。每節(jié)心理課都要圍繞一個(gè)中心,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感,、意志，及人際交往等方面進(jìn)行指導(dǎo),，并運(yùn)用故事法,、情境法、角色扮演法,、討論法,、設(shè)想法等方法，在老師精心設(shè)置的'輕松,、愉快的情境中完成認(rèn)識(shí)矯正,、人格重塑、心理調(diào)適等,。例如,，在講如何有樹立自信時(shí)我們告訴學(xué)生：一個(gè)人要想成功，自信是必不可少的條件,，如何樹立自信呢?我們將自信比喻成三條腿小凳(即自信的三個(gè)條件)小凳無(wú)論哪條腿出了毛病,，小凳都不會(huì)站穩(wěn)，這三條腿就是：

a：認(rèn)識(shí)自己的能力,。

b：自己的能力得到別人的承認(rèn)與欣賞,。

c：運(yùn)用能力承擔(dān)一定的責(zé)任。

只有這樣才能使自己樹立自信,，不斷成功,。一個(gè)人樹立自信,，不但與自己有關(guān)與別人態(tài)度也有關(guān)系，我們要學(xué)會(huì)欣賞,、承認(rèn)別人的能力,，幫助別人樹立自信。

在講如何幫助自己增強(qiáng)辨別是非的能力時(shí)心理告訴學(xué)生處于青春期的青少年對(duì)于外界環(huán)境影響接受較快,，但遇事想一想,，進(jìn)行一下辯證性思維就會(huì)找出正確答案，人不論做什么事總是要冒一定的風(fēng)險(xiǎn),，決定是否冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)要分析一下,，利用批判性思維做出聰明決策才是唯一正確的選擇。

學(xué)生在學(xué)習(xí)了心理課之后,，學(xué)生反映用心理課講到的觀點(diǎn),，處理生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題較為順利,。學(xué)生反映通過心理課對(duì)于少年期的心理變化有了充分的準(zhǔn)備,，在困難面前能樹立自信。上課時(shí)能用合格聽眾的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。處理同學(xué)之間關(guān)系上能退一步,，讓一步，同學(xué)之間的小矛盾不用老師,，自己就可以解決了,。同學(xué)之間如何建立友誼，要講原則,、方法;現(xiàn)在做事常常問一問為什么,，做一做分析再去行動(dòng)……。

2,、在初二年級(jí)和初三年級(jí)開展心理健康知識(shí)講座：

針對(duì)初二,、初三年級(jí)學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑,，開展專題心理健康專題講座,。針對(duì)初二年齡段學(xué)生性心理出現(xiàn)的一些心理偏差，進(jìn)行青春期性心理講座：《十四歲走向成熟的開始》;《與青春對(duì)話》,、《科學(xué)記憶法》等,。《十四歲走向成熟的開始》這個(gè)專題講座是根據(jù)少男少女熱情,、好動(dòng),、愛交往，有些人盲目地進(jìn)入以情感為主要生活內(nèi)容的現(xiàn)象，介紹青春期由于性腺發(fā)育,，促使性心理萌動(dòng),，這是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中正常的生理和心理的綜合表現(xiàn)，大可不必自責(zé),，也不必過于用心,，這種心理現(xiàn)象尤如曇花一現(xiàn)很快即會(huì)進(jìn)入休眠狀態(tài)，十四歲剛剛揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，不要?jiǎng)傫偝龈蹫尘鸵堪?，前面的世界還很精彩,，勇往直前才能達(dá)到理想的彼岸,。青春期只是生理上性腺開始成熟并不是心理上的成熟,，美好持久的愛情是要以心理上的成熟,、穩(wěn)定為必要條件的。青春期少男少女都處于心理和生理尚未穩(wěn)定時(shí)期,，且在極不穩(wěn)定的變化中,，個(gè)性在繼續(xù)形成,。我們提倡健康、適度的異性同學(xué)交往,，要知道對(duì)異性朋友的好奇,、關(guān)注、好感及相互交往的愿望是正常的,。但不要在這方面用過多的精力,，因?yàn)檫€有許多事情等你去做。

針對(duì)初三年級(jí)的學(xué)生面臨中考,，擇業(yè)等問題,，開展的心理講座有：《考試前的心理調(diào)節(jié)》;《應(yīng)試技巧與心理準(zhǔn)備》;《樹立自信是為成功的保證》等專題心理講座。如：《應(yīng)試技巧與心理準(zhǔn)備》的講座主要內(nèi)容是學(xué)法指導(dǎo),，著重在對(duì)學(xué)生考試心理與考試技巧方面進(jìn)行指導(dǎo),，包括考試動(dòng)機(jī)的激發(fā)與考試技巧的應(yīng)用，幫助學(xué)生較好地在考場(chǎng)上發(fā)揮自己的最好水平,。

為了幫助初三學(xué)生克服考試焦慮的心理障礙,，在初三中進(jìn)行考試焦慮的心理測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果,，進(jìn)行《如何戰(zhàn)勝考試焦慮現(xiàn)象》的心理講座,，系統(tǒng)的向?qū)W生介紹什么是考試焦慮，和同學(xué)們一起分析造成考試焦慮的原因,，介紹排除考試焦慮的方法,。并按照學(xué)生考試焦慮程度，分成若干小組分別進(jìn)行輔導(dǎo)，進(jìn)行系統(tǒng)的放松訓(xùn)練,。經(jīng)過輔導(dǎo)和訓(xùn)練,，絕大多數(shù)學(xué)生消除了考試焦慮現(xiàn)象，以積極的心態(tài)完成升學(xué)考試,。我校歷年在中考中都取得了可喜的成績(jī),。

3、在教師中開展心理教育知識(shí)的普及工作：

我校在教師中開展了心理健康教育知識(shí)的普及工作,。以心理教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，聘請(qǐng)了教育學(xué)院心理系主任伍芳輝教授任我校的心理教育導(dǎo)師;多次請(qǐng)名師進(jìn)校進(jìn)行心理教育知識(shí)講座和心理教育工作輔導(dǎo)。聘請(qǐng)教育學(xué)院武芳輝副教授為心理健康教育指導(dǎo)專家,、我區(qū)科研室李樹義老師,、王曦等專家來(lái)我校指導(dǎo)心理健康教育工作或是作心理教育報(bào)告。使全體教師不斷提高心理教育的水平和能力,。我們還安排了全體教師收聽,、收看北師大心理健康教育與研究所王文娟老師的報(bào)告《日常教學(xué)中滲透心理健康教育》、丁容老師《如何開展心理健康教育》的報(bào)告,、北師大董奇教授的多次有關(guān)心理健康教育的報(bào)告,、伍芳輝教授《尊重》心理健康教育報(bào)告等等。通過這些教育活動(dòng)使全體教師提高了心理教育的理論,，提高了開展心理健康教育的意識(shí)和開展心理健康教育的能力,。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

4,、我們利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸,。學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試后,，我們將家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，請(qǐng)有關(guān)專家向家長(zhǎng)進(jìn)行情況反饋,，讓家長(zhǎng)了解孩子心理特點(diǎn),，分析優(yōu)勢(shì)和不足，并和心理老師交換意見,，共同制定幫助孩子完善心理品質(zhì)的措施,，提高孩子的心理素質(zhì)。舉辦家長(zhǎng)心理健康教育專題講座,，如：《如何對(duì)待孩子的逆反心理》,、《如何幫助孩子克服考試焦慮現(xiàn)象》、《考生家長(zhǎng)的心理調(diào)節(jié)》,、《十五心理健康教育科研課題家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)》,、《心理測(cè)試反饋報(bào)告》等，教給家長(zhǎng)一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更貼近學(xué)生的心理,，通過講座還使家長(zhǎng)了解學(xué)校心理健康教育的情況,。

5、創(chuàng)建學(xué)校心理健康教育刊物：針對(duì)學(xué)生的心理問題或?qū)W生關(guān)心的心理理論,，我校創(chuàng)建了面對(duì)學(xué)生的《心語(yǔ)之窗》刊物,，受到學(xué)生的歡迎?？锷辖榻B成功的心理調(diào)節(jié)案例,、介紹心理學(xué)的一般知識(shí)、刊登名師的心理指導(dǎo)等內(nèi)容,，不斷提高幫助學(xué)生提高心理品質(zhì),。

創(chuàng)建了面向教師的心理小報(bào)《教師心理健康教育專刊》,，我們將搜集來(lái)的心理健康教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、典型案例,、心理健康教育的最新理論,、心理知識(shí)、心理健康教育動(dòng)態(tài)提供給教師,，幫助教師開闊視野,，提高理論水平，為在心理健康教育方面提供有效的參考,。

創(chuàng)建了面對(duì)全體家長(zhǎng)的《心理健康家教報(bào)》,，發(fā)給全體家長(zhǎng)。在此報(bào)中我們向家長(zhǎng)提供家教的方法和經(jīng)驗(yàn),。也有一些家長(zhǎng)如何看待孩子"早戀",、"代溝"等熱門家教話題，受到家長(zhǎng)的歡迎,。

6,、為使我校心理健康教育不斷上水平，我校心理咨詢室一直堅(jiān)持開展團(tuán)體,、個(gè)別心理輔導(dǎo),、開設(shè)心理熱線、開設(shè)心理信箱,、進(jìn)行心理訓(xùn)練等心理健康教育的途徑,。

7、我校承擔(dān)了培養(yǎng)西藏拉薩二中的心理教師的任務(wù),。來(lái)學(xué)習(xí)的格桑羅布老師與在我校聽心理課,、參加心理講座、心理咨詢與心理教師座談、討論等,。我校為西藏老師提供了各種研究資料,。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)格桑羅布老師回西藏后已在學(xué)校開始了心理健康教育工作。我們兩校建立了友好往來(lái)的關(guān)系,。

學(xué)校健康教育年度工作總結(jié) 學(xué)校健康教育工作匯報(bào)篇四

這20__年度已將結(jié)束,，回顧一學(xué)年來(lái)的健康教育工作，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，作為我們工作的重點(diǎn)，個(gè)性是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重,。對(duì)于校園的健康教學(xué),，我們表此刻長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師認(rèn)真貫徹等幾方面,，并取得了可喜的成績(jī)。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視

我們校園在抓健康教育時(shí),，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會(huì)議,。每學(xué)期開學(xué)初,，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究校園的健康教育工作,，明確分工并實(shí)行定期檢查,，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育帶給了有利保證,。

二,、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃

體育與健康課是校園的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師,，落實(shí)好課時(shí),，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃,，備好課,，上好課，做到有作業(yè),，有考核,。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課,、進(jìn)行檢查,，并記入教師個(gè)人檔案,。

三、關(guān)心學(xué)生健康,，做好后勤保障工作

衛(wèi)生設(shè)施,，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。校園的設(shè)備一切為學(xué)生著想,，從坐的桌凳到照明設(shè)施,，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度,，職責(zé)到人,，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施,，人為損壞,，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修,，保證課桌凳,、日光燈、黑板等常年完好,。

四,、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起帶用心的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行,。利用校園的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座,。校園利用櫥窗班級(jí)利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí),。

五,、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作

防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針,，為了了解學(xué)生的健康狀況,，遵照上級(jí)指示，我們做好家長(zhǎng)的宣傳工作,，每年上半年定期做好學(xué)生的體檢工作,，并做好匯總,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào),，及時(shí)做好治療工作,。

六、綠化美化校園,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

近年來(lái)對(duì)校園的綠化我們做了超多的工作,，為校園環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。

七,、食堂管理常抓不懈

校園食堂現(xiàn)有100多人用餐,，對(duì)學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,，我們不敢有絲毫的馬虎大意,，校園由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度,，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門提出的問題,，及時(shí)進(jìn)行整改，確保了師生的用膳安全,，從未發(fā)生過食物中毒事件,。

綜上所述，校園的健康教育和衛(wèi)生工作,，做了不少工作,，也取得了必須成績(jī)，并協(xié)助鎮(zhèn)順利透過省一級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作,。雖然取得了突出成績(jī),，但是我們必須會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示,，再接再厲,，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力,。

學(xué)校健康教育年度工作總結(jié) 學(xué)校健康教育工作匯報(bào)篇五

回顧一學(xué)期來(lái)的健康教育工作,，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，作為我們工作的重點(diǎn),，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué),，我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面,，并取得了可喜的成績(jī),。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視。

我們學(xué)校在抓健康教育時(shí),，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,，定期召開有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初,，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會(huì)聯(lián)席會(huì)議,，研究學(xué)校的健康教育工作，落實(shí)好課職務(wù),，明確分工并實(shí)行定期檢查,，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證,。

二,、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃。

健康課是小學(xué)的必修課之一,，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好健康課的任課教師,，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,，制定教學(xué)計(jì)劃,，備好課，上好課,，做到有作業(yè),，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣,，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課,、作業(yè)進(jìn)行檢查，并記入教師個(gè)人檔案,。

三,、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作,。

衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián),。學(xué)校的設(shè)備一切為孩子著想,，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,，都有完整的規(guī)章制度,，責(zé)任到人，定期檢查評(píng)比,，各種設(shè)施,，人為損壞,，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修,，保證課桌凳,、日光燈、黑板等常年完好率100%,。

四,、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí),。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對(duì)學(xué)生的.“三十要”做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行,。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座,，在今年“乙型腦炎”的時(shí)候，我們多次進(jìn)行宣傳講座活動(dòng),，收到了較好的效果,。學(xué)校利用櫥窗班級(jí)利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí),。

五,、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作。

防重于治,，是我們一貫堅(jiān)持的方針,，為了了解學(xué)生的健康狀況，遵照上級(jí)指示,，我們做好家長(zhǎng)的宣傳工作,，每年下半年定期做好學(xué)生的體檢工作，并做好匯總,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，及時(shí)做好治療工作,。

每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期,，我們除建立常規(guī)的傳染病通報(bào)制度外，每學(xué)期都是及時(shí)做好預(yù)防工作,，與鄉(xiāng)衛(wèi)生院及時(shí)聯(lián)系,，打好預(yù)防針,，而且效果甚佳，校內(nèi)從未發(fā)生過大面積的流行性疾病,。

六,、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

近年來(lái)對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。本年度,，我們對(duì)綠化的維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生的管理,，加強(qiáng)了制度建設(shè)和三包工作。每日由值日班級(jí)清潔,，每日評(píng)比一次,，并作為教師考核的內(nèi)容之一。

七,、食堂管理常抓不懈,。

學(xué)校食堂現(xiàn)有700多人用早餐，對(duì)學(xué)生的生命健康,，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé),，嚴(yán)格管理制度,，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時(shí)進(jìn)行整改,，確保了師生的用膳安全,，從未發(fā)生過食物中毒事件。

綜上所述,，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,，做了不少工作，也取得了一定成績(jī),，并協(xié)助鎮(zhèn)順利通過省一級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作,。雖然取得了突出成績(jī)，但是我們一定會(huì)一如既往,，遵照上級(jí)指示,，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。